老師不在的日子裏作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的老師不在的日子裏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在的日子裏作文1

這次,周老師去參加省裏的上課比賽，她出去需要好幾天的時間。這更能體現出我們的能力了，正因如此，在殷老師的帶領下，我們十分努力，得到了許多任課老師的認可。

因爲努力，使班級的表現越來越好，我也不例外，爭取爲班級做些什麼;我還是一個小幫手呢，哪兒需要幫忙，我就會參與幫助的隊伍，直到完成任務爲止。

班幹部們也十分負責，每時每刻都提醒我們，把教室的裏裏外外管得井井有條，看起來很辛苦。雖然有個別同學抵不住淘氣的誘惑，有些得意忘形，但是大部分同學還是認真聽班幹部的指示，積極配合，遵守紀律，就跟平時一般。

周老師，平時都是您來管理我們的。教室裏除了朗朗的讀書聲，就是沙沙的寫字聲，一片安靜。同學們個個都很認真地做着自己的事情。但是這幾天，您沒管我們，在殷老師和班幹部的帶領下，同學們的表現幾乎差不多，都認真聽講，我們似乎長大了許多。我們不會讓您失望的，您會爲我們驕傲、自豪的。

老師不在的日子裏作文2

“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學的歡呼聲打破了大家下課看書的寧靜。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學說：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以上美術課下座位了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以摺紙飛機玩了……”

可是到了下午上信息課。同學們並沒有大喊大叫，而是排着整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說什麼，我們就做什麼，不穿鞋套的人也少多了。

上美術課同學們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學們批作業時排隊也是有條有理，不亂用亂擠。

上體育課。同學們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的`隊很亂，而且下課的時候，同學們不是跑回教室的，而是排着整整齊齊的隊走回教室的。

這一切深深的感動了我，我想之所以產生這樣的效應，都是因爲王老師平時教導有方，讓同學們自覺的養成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會更珍惜身邊的人了。

老師不在的日子裏作文3

和往常一樣，星期一早上早早的到學校升旗，可是卻沒發現楊老師的身影，我很納悶楊老師爲什麼不下來升旗呢？到第一節上課時，我才知道楊老師沒來學校。

第一節語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神聖兩個字，問我們都用什麼來形容神聖，之後寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最後只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學太高興了，激動的了。”我們的課堂紀律還不錯，就是老師在提問的過程中發言不太積極，老師說：“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然後刷的就很多人舉起手。數學還是一樣，只是紀律有點亂。

星期二還是一樣，只是上了三節數學課，還有一節被數學老師吵了一節課，真不好，不過被老師吵過之後，紀律好多了。

星期三是二班老師帶的課，帶着我們更深入的瞭解了課文，學習。數學課紀律很好，因爲大家都怕數學老師再次火山爆發，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！

楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點回來給我們講課！

老師不在的日子裏作文4

周老師，你不在的日子裏，同學們多麼的懷念您，多麼的想念您。自從您去學習去了，我的心裏就對您更敬佩了，因爲您的知識已經這麼廣泛了，還要去學習好知識來輔導和指導我們，讓同學們怎麼能不好好學習呢？

周老師，你不在的日子裏，我睡覺都會夢見您對同學們鼓勵的話語和支持的目光。星期三的時候，我問樑天澤：“周老師什麼時候回來？”他說：“星期五。”聽他說完，我心裏一陣狂歡，再過兩天您就會回來和我們見面了。想着想着我就走出了教室門口要把這個好消息告訴我的好朋友去。可是，到了星期五您還是沒回來，真是失望。聽代課老師說：“你周老師倒下星期一纔回來，不要啊！還要等兩天。”我的心靈再次受到打擊。老師不在的日子裏

周老師，你不在的日子裏，我好想抱抱您呀！好想看看您溫和地笑容和親切的語言！

周老師您快點回來吧！

老師不在的日子裏作文5

有一天，老師在晚自習給我們宣佈了一個消息：“明天，我不在學校，作業是把試卷改好。” 我聽了心裏很高興，因爲明天的語文，數學，英語的課作全部加起來正好三樣作業，每個一樣，外加別的背快板，背班歌，只要五樣。我覺的很輕鬆。

第二天早上，我們跑完步，發現孫老師真走了，只有二個代課老師在教室裏。我想大概是孫老師她們都出去了。過了一會兒，教室裏如同點燃的鞭炮一樣，"劈里吧啦；。真是林中無老虎，猴子稱霸王啊！又過了一會兒，教室裏突然安靜下來，我想：咦！怎麼不吵了？忽然教室裏又打起架來。這會我被他們搞迷糊了，這是什麼意思啊？一會兒聲音大，一會兒沒聲音兒。這時候陳瑤說話了：”你們誰再吵，誰就去外面喝西北風；頓時，教室裏立馬安靜下來--雅雀無聲。過了纔剛剛幾秒，搗蛋的周嘉豪就在也忍不住了，又開始竊竊私語。“周嘉豪講話”何君怡十分生氣地說。“我再也不講了”周嘉豪大聲的說！

“叮鈴鈴”吃午飯了，我們陸續進了食堂去吃飯。

到了下午，孫老師終於回來了，我們也都安靜下來，做了作業，然後看了書

這可真視一個話多得，沒老師的一天啊！

老師不在的日子裏作文6

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，張老師出差了，雖然“老虎”不在了，但是還有狼——管理員。

他們一手拿着教養單，一手拿着筆，誰不聽話就開一張批評單，表現好的就開一張表揚單。有些人很不聽話，甚至開了八九張批評單。今天上午大家很高興，因爲有兩節體育課連起來。第一節課打籃球，第二節課跑400米，一共10人我第5名，還不錯。

下午，我是寫詞語，比誰寫得漂亮，前10名有一根棒棒糖。當然，我沒有，但是，我們要繼續爭取，希望下次能獲得。寫好之後大家就開始看書，在管理員的管理下，教室裏很安靜，過了一會兒，副班主任王老師來了，發作業和進行一週小結。

今天，雖然張老師不在，但是我們還是很聽話。以後，我們要做到班主任在和不在一個樣。

老師不在的日子裏作文7

前幾天，傅老師對我們說，她要去寧波聽課，由宋老師代理，並把管理班級的任務交給了我們班幹部，管理班級倒沒什麼，但昨天，差點鬧出人命。

昨天下午，因爲有科學課，天老師要求我們每個同學帶鋼尺，但不知道怎地。與……鬧了彆扭，……用鋼尺把……的手劃開了，還差點飛鋼尺，教室裏吵得不可開交。剛好，沒有值日班長，我身爲大隊長怎能袖手旁觀，只好去處理，才緩解了他們的矛盾，好好的講，他們還是聽的。今天……不知道又和誰吵了架，一氣之下用腳把同桌的腿給踢傷了，遇見……這種脾氣的人，我真是束手無策，只得讓他同桌坐在我的位子上看書，慢慢地和他講，我真是忙得團團轉，最後，在我的勸說下，教室才恢復了平靜。

幸虧在傅老師不在的時候，沒出什麼大事，真希望……能改改他的臭脾氣。