掰手腕作文三年級

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的掰手腕作文三年級，歡迎閱讀與收藏。

掰手腕作文三年級1

今天，第二節金筆作文課，老師笑着對我們說：“我們來做一個有趣的遊戲——掰手腕。”我心裏暗暗高興：“這可是我們的強項，女同學怎能比得過我們呢！”於是，我們都爭着上去。

老師叫兩個同學代表來比賽。男同學代表是郭彥華，女同學的代表是劉俊宏。“好了，現在比賽開始。”老師說。

老師一宣傳比賽開始，劉俊宏的右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那麼壓，郭彥華沒有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏！”我們男同學大聲說：“不算！不算！郭彥華還沒有準備呢！”而女同學卻得意洋洋地笑了。

第二回合開始了，這次郭彥華有了準備。隨着同學們的加油聲，比賽越來越激烈。當劉俊宏要把郭彥華板倒時，郭彥華又板了過來，他們的手就在中間停着。過了一會兒，劉俊宏堅持不住，郭彥華抓住了這個機會，猛地一板，郭彥華贏了！我們男同學終於鬆了一口氣。“這一回合，郭彥華贏。現在，男隊和女隊打成平局。接下來，第三回合準備開始。”老師宣佈。

第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那麼：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展着筋骨。而劉俊宏沒吭聲，也許正在想着打敗對手的辦法。隨着“預備——開始！”雙方快速地握住對方的手，拼命地往對方那麼壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯着停在中間的手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿臉通紅。他們的手沒有一絲一毫的移動。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑着說：“第三回合，郭彥華贏。”“我們贏了，我們贏了……”我們男同學高興地跳了起來。

今天的遊戲遊戲真有趣！我從中明白了一件事，無論遇到什麼 ，都要堅持不懈地努力去做，才能成功。

掰手腕作文三年級2

天藍得像用水洗過一樣，校園安靜地出出奇，突然一陣陣加油聲打破了安靜，加油聲、吶喊聲直播雲天。是怎麼回事呢？想知道嗎？想知道的話就讓我來告訴你吧！

今天，教師讓我們玩一個十分傳統的遊戲———扳手腕。以講臺爲賽地，三局兩勝！第一組主選手是陳揚釗和林梓超。看着他們那不對稱的身高——一高一矮，讓我不禁想到：這一組一定是陳揚釗贏吧？正當我想得入神時，比賽要開始了，兩人擺好架勢，似乎有兩道閃電交織在一起發出“嗞嗞”聲。“預備，開始！”隨着老師一聲令下，比賽開始了，老師話音剛落，兩人的手臂就像通了電一樣繃得筆直筆直的。陳揚釗咬緊牙關，臉上的青筋一跳一跳，原本白淨的臉蛋立刻變得通紅通紅，同學們一見比賽開始立刻把林梓超和陳揚釗團團圍住，高聲吶喊：“加油！加油！”這時，勝利天秤緩緩向林梓超傾斜。我屏吸凝視，仔細地觀看場中的一舉一動，不願放過一絲一毫。陳揚釗看到戰況，他嘴裏發出一聲聲奇怪的聲音，好像一頭被侵犯的野獸在咆哮，在怒吼！他的血管已經裸露在外面，隨時都有可能蹦出來。林梓超皺緊眉頭，緊咬嘴脣，他的每一根神經都在緊繃着，只要對方有一絲一毫的動靜，他就會立即做出反攻。他們緊握着的手一會兒忽左，一會兒忽右，飄忽不定。看來他們不分上下，勢均力敵。

上面的比賽進入的白熱化，底下的“戰爭”也進入了白熱化，觀衆們連蹦帶跳，連揮帶舞地叫：“加油，加油。……！！！”林梓超已是強弩之末，陳揚釗趁此好時機，狠狠一發力，林梓超感到不妙，立即向反方向掰去，陳揚釗沒想到林梓超反應這麼快，立即使出吃奶的勁。隨着“嘭”的一聲輕響，陳揚釗他贏了！！……。

一次小小的掰手腕凝結着耐力和力量，只有擁有耐力和力量，才能成爲勝者！

掰手腕作文三年級3

今天語文課，裘老師給我們上了一堂遊戲作文課。想知道嗎？那就聽我慢慢道來。

裘老師一進教室，就讓我們激動地嗷嗷叫——這節課進行掰手腕比賽！

上場的是我們班力氣最大的錢坷和姚志城。

瞧！兩人的穿着都很休閒：錢坷身着一件黑色的茄克，下穿一條洗得發白的牛仔褲，腳蹬一雙黑色運動鞋；而姚志城則是一身牛仔配一雙白球鞋。

他們上臺後，都咧着嘴笑嘻嘻的，一點也看不出緊張的樣子，看來確實是高手啊！也不見他們做一下熱身動作，兩人的手就緊緊握在一起了。

老師一聲令下，教室裏的空氣立即緊張起來。只見錢坷臉上的笑意已蕩然無存，臉上肌肉繃緊，牙關緊咬，連眉頭也皺成了一把鐮刀，與姚志城相握的右手青筋都爆出了，左手也緊緊地握成了拳頭。再看姚志城，他也將全部的力氣都聚集在了右手上，臉上似已沁出幾滴汗珠。兩人勢均力敵，相握的雙手基本保持着一開始的姿勢，傾斜角度最多不超過20度。

同學們有的扯着嗓子爲他們加油；有的用手緊抿着嘴瞪大眼睛看着，生怕一不小心叫出聲來嚇壞了選手；有的則指指點點小聲議論着……

快看！姚志城又將錢坷的手微微向下壓了一點點，支持錢坷的同學舉着拳頭跺着腳，加大了聲量，彷彿這樣能把自己的力量也注入錢坷體內似的。也真怪，漲紅了臉的錢坷在加油聲中竟真的挺起了被壓下的手。

眼看兩人就要戰成平局了，同學們似乎鬆了口氣。但懸着的心還沒着地，錢坷的手又慢慢走向失敗之地，他臉上也現出了一絲不堪之色，還略有點羞愧。而姚志城那緊繃着的臉上則有了絲淡淡的喜悅。這次，不管“錢迷”們如何加大音量，都已無力迴天了——趁錢坷有點泄氣之機，姚志城一用力把他的手壓了下去，結束了比賽。

隨着錢坷的手被壓到桌面，大家一聲歡呼，不知是在慶祝姚志城的勝利，還是在歡慶比賽終於有了結果？

當大家還沉浸在緊張、興奮之中時，裘老師在黑板上寫下了作文題——掰手腕！原來遊戲裏還含着陰謀啊！天吶！

掰手腕作文三年級4

今天的語文課上，老師組織我們進行了一場別開生面的掰手腕比賽。

初賽開始了，只見各個小組都在緊張地比賽,教室裏特別安靜。不一會兒,準備進行半決賽的選手們都被選出來了。

只見他們個個摩拳擦掌,準備大顯身手。第一輪是劉璐琳對李璐，她倆手握着手,都鉚足了勁,使出全身氣力，誰也不甘示弱。看來,劉璐琳是穩操勝券了，可李璐還是咬緊牙關，觀衆們心裏也特別緊張。隨着“啪”的一聲，劉璐琳贏了！教室裏一片吹呼聲。半決賽結束了，最後有資格參加決賽的是劉璐琳和吳婧愍、蔣成龍和寇常富。

最激動人心的決賽開始了。第一輪是劉璐琳對吳婧愍，第二輪是蔣成龍對寇常富。先上場的是劉璐琳和吳婧愍。比賽一開始,教室裏吵鬧的聲音就戛然而止,只聽見觀衆們吶喊助威的聲音。瞧，拉拉隊員們有的振臂高呼,有的擠到比賽現場爲選手加油，還有的索性站在課桌上觀看比賽。比賽進入了高潮，只見劉璐琳和吳婧愍都是滿臉通紅,用盡了吃奶的力氣。尤其是劉璐琳,手上的筋都暴出來了，而下面的觀衆則咬緊牙關,好像比她倆還要累。兩人的手腕一會兒向左倒，一會兒向右倒，比賽越來越精彩。我暗想:劉璐琳沒有吳靖愍高，力氣肯定沒吳婧愍大。不好，眼看劉璐琳的手真的要倒下去了，腳似乎在微微顫抖，劉璐琳的支持者們有的在頓足、有的在嘆氣，而吳婧愍的支持者們則已做好振臂高呼歡慶勝利的準備，似乎大局已定。突然間，我發現劉璐琳的目光特別鋒利，好像要把什麼東西戳穿似的。“啪”,奇蹟出現了——劉璐琳反敗爲勝！整個教室頓時沸騰起來，掌聲、歡笑聲匯聚成一首動聽的交響樂曲，一直迴盪在教室上空。

望着臉漲得通紅的劉璐琳，我突然想起了一句歌詞：愛拼纔會贏！是的，只要拼搏，奇蹟就會出現！

比賽作文，最關鍵的是處理好詳略。小作者筆墨濃淡開合，初賽一筆帶過，決賽濃墨重彩，使文章主體突出，動人心絃。更可責的是，小作者的筆就像一架攝像機，既有對比賽扣人心絃的定格特寫，又有對賽場緊張氣氛的渲染，而“愛拼纔會贏”一句則很自然地點出了文章的主旨，使文章意味深遠。

掰手腕作文三年級5

今天下午，胡老師帶領大家玩了一個人人都會玩、人人都熟悉的遊戲——掰手腕。

遊戲規則是：雙方右手緊握，手肘着檯面，用力掰手腕時，身子不能斜，右手肘不能離開臺面，否則取消比賽資格。

遊戲開始了，我的對手是張靖宇。我們倆面對面坐好，大拇指交叉，握好手，並將胳膊肘放在桌子上。準備好，靜聽着胡老師的口令：“準備，開始！”我和張靖宇瞬間把臉繃了起來，我更是咬牙切齒，感覺眼睛瞪得比乒乓球還大，張靖宇似乎比我還緊張，她擠着眉頭，眼睛比平時大了一倍，臉像個紅蘋果似的。我往左壓，她就往右掰，就這樣互不相讓僵持了3分多鐘，我使出了全身的力氣，往左一壓，她的手瞬間被我掰到了桌子上，呵呵，我贏了！我一下從椅子上蹦了起來。

一局接一局的比賽正在激烈地進行着。最後，兩個獲勝者：李澤惠和宋亞奇進行了一場扣人心絃的'決賽。

隨着老師的一聲令下，他們展開了激烈的鬥爭。只見宋亞奇憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看李澤惠，不慌不忙，朐有成竹，好像十拿九穩，她一定會贏一樣。開始時，女同學在爲李澤惠加油，男生在爲宋亞奇加油，隨着比賽的進行，有的男同學見宋亞奇似乎不行了，也爲李澤惠加起了油。“李澤惠，加油！”“宋亞奇，加油！”兩種聲音此起彼伏。李德竟然激動地爬上了桌子，站在桌子上，連蹦帶跳的，手還像拉拉隊員似的上下襬動，拼命地喊：“宋亞奇，加油！”徐婧怡一蹬二跳地站上了凳子，她漲紅了臉，鼓足了勁大叫：“李澤惠，加油！”好像參加比賽的不是李澤惠，而是她自己……加油聲幾乎衝破了屋頂，直衝上藍天。李澤惠和宋亞奇兩人相持不下，突然，宋亞奇喘了口氣，李澤惠逮到機會使勁一壓——她獲得了勝利！這時宋亞奇像泄了氣的皮球，縮着脖子失落地回到了座位。男同學見一個女生戰勝了男生，連連抱怨宋皿奇，女同學呢，則是紛紛爲李澤惠喝彩。

下了課，那些輸了的同學依然不服，又開始了新的比賽……

掰手腕作文三年級6

今天班上的班會課，是有史以來最有趣的課了——掰手腕比賽。

大家把課桌搬到了兩邊，只留下一張桌子，兩張椅子。參賽的選手們躍躍欲試，摩拳擦掌，眼神嚴肅，握緊拳頭，威風凜凜地站在等候區“待命”。觀衆的眼神激動，目光聚集在桌子上，雙手出汗，有的觀衆死死的盯着桌子，有的觀衆搓着手掌，非常緊張，還有的觀衆打量着選手，悄悄地議論着哪一個更加厲害，大家都期待着第一次與班主任劉老師的“對戰”。

小攝像師小李已經準備好了，比賽開始，同學們都圍了過來，期待着一號選手與劉老師的比賽。一號選手小陳走了上來，看着他那瘦小的身子，就知道他不中用。果然，小陳一上場，就被劉老師打敗了，大家長吁一聲，連小攝像師小李也在那裏長嘆呢？

2號選手上場了。她叫小黎，是個女生，看起來比小陳還瘦，大家都覺得她一定不行。不過小黎的比賽，讓大家都震驚了！小黎上場就和劉老師僵持了一段時間，同學們都興奮不已，露出驚訝的眼神，舉起雙手歡呼起來，跳來跳去，就算把腳跳麻了也還在那裏跳，還大聲喊：“小黎，加油！小黎，加油！”快看，觀衆小葉興奮得都站在桌子上了。小劉和小張都張開了嘴巴，不斷地吐出幾個字：“哇！好厲害呀！哇！加油啊”！忽然，小黎沒力氣了，局勢瞬間倒向了劉老師，劉老師大“喝”一聲，把小黎的手按在了桌子上，同學們覺得非常可惜。不過小黎能堅持到現在，已經很厲害了。特別是小黎的好朋友，她拍了拍小黎的肩膀，說：“沒關係的”。小黎也笑了笑。

三號選手是我們班最壯的人一一小高，他上場就揮舞雙拳，眼神堅定，充滿自信地說：“我會勝利的，大家看着吧。同學們更興奮了，大喊：“加油！加油”！小葉從站着的桌子上跳下，擠到了人羣中。

大家開始倒數，3、2、1比賽開........“始”還沒說完，劉老師用雙手把小高的手按了下去，大聲喊：“哈哈，我嬴了”。大家都在說老師作弊，但老是不理。而且還咧開嘴哈哈大笑，在班裏跑來跑去，舉着雙手歡呼着。唉，老師真是個還沒有長大的老玩童啊！

這節課真是有史以來最有趣的課。

掰手腕作文三年級7

今天早上，金筆作文課剛開始，老師就微笑着說："我們今天來做個遊戲，掰手腕。"邊說邊在黑板上寫了"掰手腕"三個字。我們都高興地跳了起來。

許多同學都高高地舉起了手，老師看到郭彥華舉得最高，就請他上來。他走上臺，慢悠悠地亮出了自己的手臂肌肉，一副胸有成竹的樣子。女同學的代表的劉俊宏，她也笑着快步走了去，臉上也充滿了自信。我想：他倆以前經常鬧小矛盾，這場比賽一定很精彩！由於劉俊宏側着身子，剛好把我的視線擋住了，我生怕看不到這一比賽，趕緊彎下腰，從她的胳膊下面的空隙看過去。

遊戲開始了，郭彥華漫不經心地把手放在桌上，劉俊宏飛快地壓倒了他的手，一眨眼就把他給板倒了。郭彥華愣住了，不敢相信自己這麼快就被她打敗了，我們男同學都說："這明明是耍賴嗎！還沒有開始呢！"但是，老師還是宣佈劉俊宏贏了。

第二回合開始了，郭彥華也像劉俊宏一樣，也耍賴了。劉俊宏剛把手放好，郭彥華就猛地按了下去，這局，他贏了。他解氣地說："我報了一箭之仇！"我們聽了都笑了起來。

第三回合開始了，一開始他們就鬥得難解難分。他們緊握在一起的手，一會兒往右邊歪，一會兒又往左邊歪。同學們又興奮又緊張，有的同學眼睛都瞪大了，有的同學還忍不住站了起來。許多男同學都爲郭彥華加油，教室充滿了陣陣的加油聲。"他們竟然能鬥得那麼久，要是我呀，早甘拜下風了，我太佩服他們了！"我不禁想道。緊張的時刻到了，劉俊宏的手這時被郭彥華壓得了桌面只相差一點點了，她用吃奶的力氣又把手弄上去了一點點。誰知，劉俊宏正要喘口氣時，郭彥華用最大的力氣把她的手飛快的壓倒了。郭彥華贏了！我們男同學都爲郭彥華的勝利歡呼："耶！"

啊，掰手腕的遊戲太有意思了！這次掰手腕遊戲同時也讓我明白了，做一件事，哪怕只有一點點希望，也不要放棄！也要盡力去做好！

掰手腕作文三年級8

“叮鈴鈴”，讓人愉快的下課鈴聲響了，同學們像鳥兒一樣飛奔出教室。這時，突然一位同學提議，我們來玩扳手腕吧，大家都一致同意。

比賽開始之前，我們制定好了“扳手腕”的遊戲規則：大家兩兩對決，把手肘支撐在桌上，誰能把對方的手腕扳到桌子上，誰就獲勝了。

先進行小組賽，我的對手是胡一諾，一看他胸有成竹的樣子，我的心裏不禁打起了鼓……

“開始！”一聲令下！他甩了幾下手就要和我扳手腕，我只好擼起袖子迎戰！瞬間，他的表情就變了，目光變得冷酷起來，我陡然間覺得他要發力了，我只有用出所有的氣力，不知怎麼，他竟然笑了出來，而且一發不可收拾，他一笑，瞬間傳染了我，導致我的手一點力氣都沒有了，所以我的手就像砍倒的樹木一樣——倒下了！

最精彩的決賽開始了。

參與決賽的是侯心玥和竺紫。首先兩個選手淡定地笑了笑，我頓時感到一種緊張的氣氛，裁判一聲令下“開始！”兩位選手便開始扳了起來，竺紫時而咬着牙，時而咬緊嘴脣，好像要把嘴脣咬出血，眼睛瞪得像銅鈴一般大，從裏面透出一股兇光，這眼神看得人心裏直發毛，恨不得要把人殺了一樣，可是到了最後，還是侯心玥佔了上風，可竺紫也不甘示弱，硬是把手腕扳了回來，就在這你來我往之間——“停！”時間到了，兩位選手最終成了平局。

扳手腕的遊戲真有趣啊！雖然我輸了，但我玩得很開心，讓我領略了別人的力量，可真好啊！

掰手腕作文三年級9

今天，第二節作文課剛剛上，老師就跟我們說：“這節課，我們來做個遊戲——掰手腕。”老師一說完，有幾個男同學就開心地叫了起來。我沒有叫，心裏卻很高興。這可是我的強項啊。

我們在前面擺放好一張桌子，兩把椅子。他們“敢死隊”選了一個大塊頭，我們“陽光隊”還是猶豫不決，沒有選好。後來，老師幾經審視，也看中了我的塊頭，選了我上場。

馬上，我和那個“大塊頭”的比賽就要開始了，我有些激動，有些興奮，但卻不敢大意，因爲不知道對方的實力。“三，二，一，開始！”隨着一聲令下，我猛地一用力，對方也猛一用力，可惜他和我的力量有點懸殊，他幾番掙扎後，落敗了。但是他並沒有氣餒，仍然說還要比一次。我也沒有輕敵，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。於是我和他又比了一次。可能先前他用的力消耗大了點，他被我“秒殺”了。

兩場比賽就這樣閃電結般地束了。老師說：“太快了。換兩個瘦一點的比一下。”可這回還是力量十分懸殊，一方也很快秒殺了另一方。老師的臉上有些失落，我也感到不過癮，而同學們都沒了先前的高興勁兒。突然，老師雙眼一亮，讓我跟另一個勝出的人再比一下。同學們都歡呼起來。大戰即將上演。

我和那位同學就坐，握好手腕。“三，二，一，開始！”隨着“始”字從耳邊閃過，我和他開始了比拼。這次，我先是稍稍用力，試探着對方，但是他卻力量全發，鼓足了勁要秒殺我。我嚇了一跳，以爲自己要輸了。幸好我靈敏，力量也一下爆發，漸漸持平了局面。我倆一直僵持着，誰也不讓誰。老師和同學們也不時地爲我們加油。後來，我感覺對方有點硬撐了，就猛一發力，他便敗了。

連贏三場，自然有些沾沾自喜。可是想起老師說掰手腕雖然好玩，但是也很危險，弄不好會骨折的，於是我告誡自己一定要記住“友誼第一，比賽第二”這句話，別因爲好勝，傷了別人或者自己。

掰手腕作文三年級10

今天陳老師神祕的跟我們說，要舉行一場掰手腕大賽!聽到這個消息後，全班同學神情激動，不少同學摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得一溜煙衝上講臺，好好比賽一場。陳老師看着全班激動興奮的像一隻只面紅耳赤的小猴一樣，笑吟吟的說：“我們先進行預賽，先請林茂山，何楊帥，兩位身材一樣魁梧的同學上臺比賽!”話畢，全班同學不約而同爆發出一陣歡笑聲，而林茂山和何楊帥同學也在大家有點不懷好意的笑聲中自信登場了。使出了吃奶的

比賽開始了，林茂山和何楊帥都使出了吃奶的勁。林茂山的臉紅通通的，好像喝醉了的關公一般，眉頭也擰成一團，像極了剛出籠的大包子。何楊帥也不落後，上牙緊緊咬住下脣，五官擠在了一起，有些面目猙獰，活像某個電視劇中的反派人物，又像一頭凶神惡煞的大老虎。雙方實力相當，不分上下，讓臺下的小觀衆們揪緊了心，並紛紛爲自己支持的參賽者

加油鼓勁，現場歡呼聲，鼓勁聲，猜測聲此起彼伏，層出不窮，場面十分熱鬧。在最後緊張的時刻，何楊帥似乎有些分心，又似乎過於自傲，一個不專心，被林茂山的眼睛“抓”了個正着，一鼓作氣使出身體中最後最後一股“潛力”，掰倒了何楊帥。頓時，林茂山的支持者喜笑顏開，而何楊帥的粉絲們則像一個個鬥敗的小公雞似的垂頭喪氣。

第一局的精彩有趣，讓想參加第二局的同學多了起來。大家熱血沸騰，面紅耳赤，興奮的討論着第二局。劉昀軒同學毛遂自薦，成爲了我組掰手腕比賽的代表。王建霖則在四組同學的推選大搖大擺地走上了講臺。

第二局在同學們的吶喊助威聲中開始了。只見劉昀軒笑眯眯的似乎贏王建霖是一件輕而易舉的事，又把一場原本緊張激烈的比賽變成了友誼賽，而王建霖則沒有劉昀軒那般的嬉皮笑臉，他歪着頭，“目露兇光”。似乎志在必得，胸有成竹。雙方旗鼓相當，局面相當精彩，許多男生按捺不住心中的興奮，前去吶喊助威，卻擋住了後排同學的目光，那些同學真是有些自私。在這個小插曲中，王建霖完勝劉昀軒。第二局比賽剛剛結束，王建霖的支持者們圍在一起，傳來了雷鳴般的歡呼，比她們自己贏了還高興。

比賽還在繼續，氣氛也越來越歡樂，同學們熱情高漲。

掰手腕作文三年級11

今天作文課上，老師神祕地說：“今天，我們玩一個遊戲。”我聽了恨不得一蹦三尺高。我問：“什麼遊戲？”老師說：“掰手腕。”我像一個泄了氣的皮球，耷拉着腦袋。

比賽之前，老師講了遊戲規則：“一不能把胳膊擡起來，二胳膊不能移動。”我們聽清了規則。

第一場張小然和我對決，我心想：別看我個子小，但力氣挺大。我猜張小然肯定想：吳逸喆這個小不點兒，力氣小，贏他就是小菜一碟。比賽開始了，我倆雙手緊緊地握在一起，胳膊直立，隨着老師說的：三、二、一、開始！我把吃奶的力氣用了上來，臉憋得通紅，我們倆各自衝着贏的方向去了，我們費了九牛二虎之力，可我沒張小然個子高，力氣大，猛一使勁我就剩一絲的希望了。但我也要贏，也要拼一下。我的啦啦隊喊着：“加油！加油！”我聽了，像他們比我還緊張，把全身力氣使了出來，牙緊緊地咬着，發出“咯咯”的聲音，臉憋得通紅，胳膊上的肉都凸起來了，青筋膨脹。終於，我挽回了一點希望，張小然一看，大勢不妙，再輕敵就輸了，猛一使勁我就敗下陣來。

接下來是老師和於祥的了，老師和於祥的勢氣都很兇猛，但她們從實力上看勢均力敵，她們的雙眼散發出兇狠的目光，彷彿空氣中充滿了殺氣。開始！老師和於祥的臉也憋得紅彤彤的，像一個紅蘋果，雙方的手都僵硬了，三分鐘過去了，雙方依然僵持着，但雙方的力氣逐漸減弱，速戰速決的戰鬥變成了持久戰。現在，就要看誰的耐力更強一些。忽然，老師一放鬆，於祥抓住機會一使勁壓了下去，老師反攻了一次把手腕壓了回來，此時，我們都特別激動，都屏住了呼吸，睜大了眼睛，生怕一不留神，錯過了這場比賽。後來，老師精神一放鬆，力氣也跟着鬆泄了，於祥抓住了這次機會，把手腕壓了回來，漸漸的老師沒了力氣，被於祥打敗。

這次我很開心，失敗乃成功之母，下次我一定戰勝張小然。

掰手腕作文三年級12

今天下午，我們班舉行了一場掰手腕比賽。這場比賽的規則是：“比賽者必須用右手掰，而且胳膊肘不能離開桌子。”

首先，我們挑選了選手，是手上力氣大的同學段文卓和吳俐熠。他們先開始賽前宣誓，段文卓說：“我一定會勝過吳俐熠的！”吳俐熠也不甘落後：“這句話應該是我說纔對！”

比賽開始了，他們兩個一前一後上了場。

老師數到：“三、二、一，開始！”，“一”字一出來，他兩個互不相讓，全使出了自己的看家本領和吃奶的力氣。開始兩秒鐘，段文卓已經紅了臉，胳膊和頭上的青筋都露出來了。再一看吳俐熠，他胳膊上的血管也露出來了，他們全都使出最大的力氣。只見吳俐熠一鼓作氣，把段文卓按倒在桌上，第一場比賽吳俐熠勝利！

休息了一會，開始第二輪的比賽。這回，比賽剛開始，吳俐熠還沒有反應過來，手腕就被段文卓壓在桌子上。只見段文卓臉上掛着勝利的笑容，吳俐熠嘴巴半張，樣子有點滑稽，我們大家也被逗笑了。吳俐熠肯定沒想到自己就這麼輸了。

第三輪比賽開始了，吳俐熠不服氣地說：“這次我一定勝你！”，而段文卓更不服氣地說：“有本事你來！”比賽越發精彩了，只見他們兩個滿臉通紅，瞪大雙眼，誰也不肯讓步，胳膊一會偏這邊，一會偏那邊，耳邊全是加油聲，我的心也提到了嗓子眼，比那參賽的人都激動、緊張。就在此時，不知道爲什麼，吳俐熠好像打了雞血一樣，突然輕吼，猛一下把段文卓打敗了。段文卓就這樣被壓得起不來，輸了！

比賽結束了，吳俐熠和段文卓發表比賽感言，勝方說：“雖然我勝利了，但我不會驕傲，我會繼續努力鍛鍊身體！”敗方說：“我也會努力，爭取下次打敗他！”

這次比賽勝的人不驕傲，敗的人不生氣，同學們還增進了友誼。我喜歡這樣的比賽！

掰手腕作文三年級13

激烈又緊張的掰手腕即將開始了，班裏的每一位同學都興奮的準備着，臉上的笑容都變得僵硬而富有敵意。終於，比賽在一聲聲喧譁聲中開始了。

我們小組的每一位成員都躍躍欲試，首先，是我和同桌韓安祺展開的比拼。我努力調整狀態，把手放在了“擂臺”上，手指像緊張的失控了似的，不停的來回抽動，緊接着，對手也將手放在桌上了，我一把握住她的手，像懸在空中的腳又落地了似的安全感又涌回了心中，比賽開始，我勉強擠出了友好的微笑，誰知，我剛想發力，韓安祺的面部肌肉已經裸露，見此情景，我便以迅雷不及掩耳之勢，一招擊敗了我的對手。哈哈，我心裏想，沒想到她的實力也是有限的。

已經有點得意忘形的我，一時放鬆了警惕，面對張家林的“銅牆鐵壁”，我一時亂了陣腳，張佳林顯然也是一招擊中，我不管怎樣使勁，怎樣屏氣凝神，最終，他還是把我打敗了。

最精彩的也該屬王春卿的持久戰術，本來就是“猴屁股”臉的王春卿，顯然是緊張的渾身發紅，張佳林那瘦弱的小身板哪經得起這“粗鐵棍”的摧殘，不久後，張佳林揉着他那“竹籤”似的胳膊，悻悻的敗下陣來，嘴裏還不停地念叨着：是他耍賴。王春卿嘿嘿的笑着，一副大力士的樣子，到處炫耀着他的“本事”。

這些都是賽前熱身，每個組的大力士還要互相比試，真是名副其實的“大賽”。

長得像只戴着眼鏡的大黑熊似的胡盛潭，一搖一晃的上了講臺，而我們組的王春卿與胡盛潭比起來簡直是披着狼皮的羊，但是最終，他竟把大黑熊打敗了。回想一下全過程，還真是令人提心吊膽：

開始！王春卿的右手上的血管已經暴起，左手在桌下使勁的握着拳，咬緊牙關，眼睛直勾勾地看着他的手；而胡盛潭還在笑，好像絲毫沒有警惕感，顯然，他在瞧不起王春卿，輕敵了。只見王春卿的腳一蹬，屁股往上一擡，身體往前一頃，轉眼間，只聽啪嗒一聲，胡盛潭的掌關節重重的摔在了桌子上。一陣歡呼與雷鳴般的掌聲，像是在迎接戰士凱旋歸來似的，王春卿滿臉笑容的回來了。

這就是我們的掰手腕大賽，雖然我不是大力士，但看着同學們玩的那麼開心，我也由衷的感到高興。

掰手腕作文三年級14

今天下午章老師來到教室，打量了我們一番後，然後笑容滿面的對我們說：“今天下午我們要舉行一場比賽”，大家聽到消息，驚呆了!

馬上，班上恢復了正常，可是我們還是很好奇，到底是什麼比賽呢?大家議論紛紛，有的說是繞口令;不對，章老師搖搖頭，章老師，您就別賣關子了，快告訴我們吧!突然一位同學說道，對呀，就別賣關子了，於是大家齊聲的向章老師說道。

章老師點點頭，今天，我們要選出一位大力士，“大力士”，“啊”!大家一聲“啊“的歡呼聲音彷彿能一傳千里。

章老師笑眯眯地說，我已經想好了，就選唐佳銘同學，啊?大家不約而同的大叫，你們知道我爲什麼選唐佳銘嗎?大家都不知道什麼原因，忽然一個同學說道，因爲他很胖，這時教室裏全被他這句話逗笑了，“好了”!現在我們有請他上來好不好?章老師說，大家齊聲回答道：“好”這時只見唐佳銘挺着“啤酒肚”大搖大擺地走向講臺，走路“咚咚”好像震的地都在晃一樣，接下來章老師要選出唐佳銘的對手，沒想到是我的同桌“童金成”我們萬萬都沒有想到，因爲童金成同學身材苗條，就像綠豆芽一樣纖細，大家都在爲童金成擔心，生怕唐佳銘會把他壓扁去，因爲還沒有開始比賽，所以大家不知道到底是唐佳銘勝利，還是身材苗條的童金成會贏呢?

講臺上兩位“大力士”比賽的項目是掰手腕，倆人伸出了右手，緊緊的握住對方的手，眼睛注視着對方，好像在說：“我一定會勝利，”裁判章老師扶住雙方的手說道：“預備”開始!同學們大聲地說到，“加油，加油，”我也在爲同桌童金成助威，童金成加油，加油!這時，只見童見成功力大增，唐佳銘也不甘示弱，兩隻有力的手在空中顫抖，倆人的臉都憋的通紅，但是還是爭的面紅刺耳，誰都不肯服輸，忽然，唐佳銘一個輕敵，比賽竟然是身材苗條的童金成贏的勝利，這時只見唐佳銘垂頭喪氣地回到座位上，而童金成自然是神采飛揚也回到了座位，我猜他心裏別提有多樂呢!

這次掰手腕比賽讓同學們都很興奮，讓我也很開心，就這樣，我們又度過了愉快的一天。

掰手腕作文三年級15

教室裏傳來一陣“加油——加油——”的聲音，我往裏一瞧，原來裏面正在舉行“大力士”比賽，我毫不猶豫地加入了進來。

“女生有８人，男生有４人，抽到同樣紙條的人就跟對方比掰手腕，最後決出女生１人，男生１人，可以獲得一個魔術道具。”周老師把紙條發給我們，我打開紙條，上面寫着數字“２”。

我環顧四周，我會跟誰比呢？她會很厲害嗎？雅涵拿到了和我一樣的數字，坐在旁邊座位的藝馨大聲說：“鈺涵，你贏定了！”

我和雅涵面對面地坐在了掰手腕的座位上，周老師吹響了口哨：“嘟——”我們分別先伸出右手，把胳膊肘架在桌子上，兩個人的手握在了一起，看上去像是在握手。剛開始，雅涵的表情很輕鬆，沒怎麼使勁就把我的右手壓了下去。我見勢不妙，使出力氣把她的右手掰過來。我們就這麼一直重複，重複，過了幾分鐘，雅涵咬着牙，左手從桌面上不自然地放到了桌子底下，看來她快堅持不住了，其實我也快堅持不住了，她突然說了一句：“我們換一隻手吧，我的手麻了！”

“我的手也麻了。”我甩着手對她微笑。

接着，我們又伸出左手，似乎左手區別比較大，我往左邊倒了很多，又急忙掰上來，把她的手往右邊壓下去，她又把我的手頂上來。這樣一直重複，真是沒完沒了，周老師問：“你們這組誰贏了？”

我和雅涵幾乎同時回答：“不分勝負，沒有結束。”

於是，進入了加時賽。周老師又吹響了清脆有力的哨聲：“嘟——”我奮力地咬緊牙齒，用左手抓住自己的腿。我們左推右倒，一直僵持不下。許多家長、同學爲雅涵加油，瞬間一陣清脆悅耳的聲音又進入我的耳朵，“加油——加油——”大家又爲我鼓起掌來，那聲音極其協調有序，令我想不堅持都不行。

這時，周老師終於發話了：“沒關係，只是一場小比賽而已，誰放點水嘛！”我的手實在太麻了，雅涵似乎在用眼睛告訴我：堅持就是勝利，加油！我的手確實有點堅持不住了，我還是“放點水”算了，撐到最後一分鐘，我“敗下陣來”。雅涵“贏”得了我們這一組比賽的勝利。

這場比賽花了20分鐘，真是難分勝負。雖然我最後“輸”了，但輸得很開心，因爲我明白，贏不是最重要的，參與纔是最重要的。