記一次挖紅薯作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記一次挖紅薯作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次挖紅薯作文1

“紅薯，我來啦！”大家歡喜地向學校種植園跑去，就怕去晚了。我站紅薯地邊兒上，心裏不禁默默地想:我們小組一定要挖到最多的紅薯，誰也不能搶我們的。

一些心急的同學已經衝向老師要鐮刀了，我被擠到了最後，還差點摔進了土裏。我小心地來到我們組分到的紅薯地，只見一些同學已經割起了藤，那藤又多又密，我也不知道自己能幹點啥，就只好站在路邊圍觀。老師說過要等到割藤的人割完藤才能開挖，所以只有等待了。

藤割完了，一羣人又匆匆忙忙去拿鋤頭挖紅薯，他們挖起來真像在挖地道，讓我想起了地道戰。同學們幹得可起勁兒啦，我卻又沒什麼可乾的事，於是我壯起膽子讓他們把鋤頭給我，我也想嘗試挖一下。“你就算了吧，身子小，力氣也不大，還不如XX同學。”聽了這句話，我的心瞬間變鬱悶了。

雖然我割藤和挖紅薯都不行，我總可以洗紅薯吧？我飛快地跑向洗紅薯的地方，看着忙碌的同學們，我面帶微笑:"我可以和你們一起洗紅薯嗎？”“你來幹嘛？剛剛不幫我們，現在人滿了你纔來，沒位置啦！”聽到這樣的話我更鬱悶了，我的'心都酸啦！我垂頭喪氣地又回了到紅薯地。“哇，這真是天上掉下來的寶石！那麼大一個。”同學們激動不已。是的，是我們組挖到了那個大紅薯，可我心裏卻像是被冰封住似的，怎麼也高興不起來。

挖完紅薯，同學們都愉快地跑進教室休息去了，而我卻一點也不想回去。“龔宇航快來幫我們拔雜草。”不知是誰喊了一句，終於可以做點啥了，我高興地跑了過去，鬱悶的枷鎖也在拔草的快樂中慢慢消失了。我們拔草的同學是最後離開種植園的，爲了表揚我們堅持不懈，老師把每組最大的紅薯優先發給了我們，我得到了我們組最大的那個紅薯！

我突然覺得自己好開心！

記一次挖紅薯作文2

經過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業劃上圓滿句號的時刻，帶着這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業生自我評價：

在校期間，校園生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養自己的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規章制度，服從學校的管理。

在豐富多彩的校園生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環境適應能力;並且得到同學們和老師的認可。

在專業學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力專業學習基礎與專業知識，當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作爲快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

校園生涯是我人生路上的一小段，專業學習和鍛鍊，給我的只是初步的經驗積累，來到這裏專業學習是一種明智的選擇;不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會通過自己的努力，打拼更美好的明天!