年輕作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的年輕作文，歡迎閱讀與收藏。

年輕作文1

春天的腳步，在遮遮攔攔中走來了，像初長成待嫁的女子。

在暖和和的陽光下，在一絲不覺寒意的微風裏，小草沉浸在新生的歡樂中。他尖尖的腦袋鑽出剛剛鬆軟的土地，張望着，呼吸着空氣裏淡淡的奶味，沐浴着母愛般慈祥的柔光。

山上的積雪融化了，一股股雪水從高處流下來彙集在一起，成了一條小溪，小溪順着山勢跳躍着、歡唱着。

風，帶着水汽的風，潮溼溼地，似妙齡女子的秀手，撫摸着我們的臉頰，我們的頭髮，我們的鼻子。

在那被微雨洗去浮塵，煥發出青亮青亮光澤的枝條上，粉紅的桃花嬌羞地，大膽地，青春地，豔麗地開放了，像如花似玉的女子，飽脹着青春的活力，又似文靜華麗的少婦，在清風中搖曳。桃花，粉紅的桃花，裝點着我們青春的夢、愛情的夢。

原野上布穀聲聲。燕子呀，喜鵲呀都換了一身新衣裳，輕快地從天空中掠過，優美的舞姿像芭蕾舞演員在冰上滑翔起舞。布穀鳥的叫聲，也喚醒了陶醉在過年幾杯醇厚老酒中的鄉親們。他們趕着毛驢，扛着犁鏵從田野走過，怡然得像桃花源中人一樣：不知有漢，無論魏晉。

這種讓人愜意的日子，又添了幾絲牛毛細雨，在忽忽悠悠的南風中斜斜落下。小草歡笑着，鳥兒歌唱着，桃花羞澀着，斜風細雨中，鄉親們脫去裹着汗味的遍納鞋，邁開了放飛心情的大腳丫，踏着酥軟怡人的黃土地，甩開急迫追日的牛皮鞭：“得兒——駕。”生命就在孕育生命的季節裏邁開了輕快的步伐。

一切都很年輕，在年輕的春天裏。

年輕作文2

我的班主任是一位年輕的成年人，他帶着一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭髮，穿着一身個性的衣服。他平常對我們很好，特別關心，有時問一問我們又沒有得病，還有沒有錢，很樂於助人。總而言之，言而總之，他永遠是我的“班主任”！

他叫我們數學，有什麼不懂的數學題就去問，只要有空準教我們。他會給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以後做題時要謹慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規矩。在這樣的規矩中讓我懂得了“遇難題，要放鬆。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭！”的精神。

有一回，我們在注意力集中的時候，班主任突然給我們一個考驗，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學問老師：“老師第三邊怎麼求？”的時候。老師嚴厲地說：“你們怎麼這麼笨你，你們不會看書上的例題啊？”那時老師已經對我們用了很大的心、費了很大的力了。

老師謝謝你，你對我們實在是太好了，您們把青春都浪費在我們的學習裏，“老師，您辛苦了”！您永遠是我的班主任！

年輕作文3

上次巨人帶着報酬走了以後，我覺得這個結尾根本不好，我想繼續寫下去。

年輕的巨人把農莊主踢飛以後，把報酬拿走以後，總覺得很無聊。巴不得朋友和他說說話。可他卻忘了他從小哪有朋友啊。身子小的時候有人嫌棄他，身子大的時候有人害怕他。於是巨人拿着報酬去當地最大的賭坊，巨人便想去賭賭。人們正玩得開心，哪顧得巨人的身子有多大啊。巨人贏了幾十兩銀子，天色將晚。他開心的走進了一家客棧，巨大的他讓牀承受不了他的重量。於是巨人一夜未眠。過了一天，昨天賭坊裏輸錢的那人是當地的霸主，前來搶巨人的錢。可再大力氣的拳頭對巨人來講知識皮毛，巨人一拳過去，他們卻毫無招架之力，也飛了。

一個當地愛發明的有錢人，剛發明了一種藥。能使人變小，沾到一點就能變小一倍。正好沒試驗過，倒在巨人身上，巨人頓時跟普通人一樣大。又過了一天，巨人吃了一碗麪，突然就變大。原來，要吃東西才能變大，巨人肚子裏有老巨人給他吃的東西的基因。有這種特效呢！於是，有錢人也飛了。

巨人不想闖蕩江湖，回家發現爸媽死了，非常傷心。去找老巨人，老巨人剛好找了個同樣大的女巨人，兩人剛好成親。生了兩個小巨人，他就回來了。一家人幸福的過了一生。

這就是年輕巨人的後續。

年輕作文4

好久沒有仔細閱讀自己心裏的世界，忽然忘記了所謂的何去何從，一時間薄霧迷失了我的方向……直到半夜裏煙花的綻放，提示了我——曾經真的過去了，毫無預召的，悄悄地溜走了。

也許留戀只是種感情的東西，是因爲捨不得才留戀的吧，還是怕失去？摳心自問——也許吧。留戀又能如何呢？改變不了事實，反而會更傷感。與其花這些時間來傷感，倒不如多花些時間來讀ABC。

不明白前方的路有多坎坷，也不知道前方的世界有多美秒，而我知道人生是條不平路，不平就不平吧，敢於創造自己的路，誰叫我們<<年輕無極限>>！

太陽升起又落下，海水潮起又潮，也許永遠也不過海枯石爛，卻也抵擋不住年輕的心。春去春又來，花謝花又開，年輕永不腿色！

年輕作文5

年輕就像朝陽，容不得片刻容緩。在在這個雨季迷漫的年齡，可曾仰望過藍天，期待過朝陽？昨天猶記得時間追趕的步伐，今天卻爲明天的迷茫彷徨。

還是會想起那一年夏天，窗外的芭蕉以及門口的好同學。轉眼間過去多少離合悲歡，青春就如同奔流的江河，一去不回來不及道別。總是仰望星空，將月的陰晴圓缺琢磨，理不清，道不明。擺脫不盡的無知，掙脫不出的束縛，青春總是讓人迷茫，無所適從。摸索着在漆黑的夜裏尋找答案。

夢想總是那麼遙不可及，讓人看不清自己。時間風乾了記憶，沉澱的鬥志再難喚醒。一季花落又花開，年輕的戰場裏能否留存青春得痕跡？怎堪讓尚未綻放的花朵提起枯萎！

親愛的人啊，我們的生活我們是主宰，擺脫生活的放逐，尋找屬於自己的身影。年輕的戰場，找尋自我；時間的長河裏，挖掘埋葬的青春；成長的道路上，綻放最美的花朵。

年輕的戰場裏，不需要激揚的飛揚，只是成長的步伐以及沿途看風景的心情。

放下手頭忙碌的一切，拋卻腦袋裏混淆的思緒，離開那依舊留戀的被窩。出去透會氣吧，點點星空裏尋找屬於自己的星座，這可能就是青春，我們的戰場吧。成長的祕密誰又能懂呢？

年輕作文6

年輕是什麼？

年輕是一束火紅的杜鵑，充滿着蓬勃的朝氣；年輕是一套灑脫的牛仔服，散發着青春的氣息；年輕是一張空白的宣紙，等我們提筆任意揮灑；年輕是許多跳躍的音符，待我們去譜寫動人的樂章。

因爲年輕，我們擁有許多“專利”。我們可以盡情地玩耍、嬉鬧，在笑聲中尋找童年的美好；我們可以一頭扎進小說，在書中編織五彩的夢想；我們可以爲作業太多，打亂了自己郊遊的計劃而懊惱；我們可以爲失敗而痛哭，也可以爲成功而大哭。

我們不能因挫折而消沉，因爲我們還年輕；我們不應爲困難而停步，因爲我們有年輕；我們不會磨去自己的棱角，因爲我們正年輕。年輕，就是勇氣，就是力量，就是希望。

年輕，是老人那抹不去的記憶，是大人們那一段曾經的輝煌。年輕，是孩童的一個美麗夢想，是我們青春無悔的時光。

當我從老人的眼神中頓悟時，我要說：“珍惜吧，朋友！”美好的事物總是轉瞬即逝的，年輕也難免如此。光陰似箭，歲月如梭，年華似水。當日子一天天流過，生命的珍貴亦流過。不要在失去時，才懂得珍惜，讓我們學會把握年輕，就在今天。

年輕作文7

班上總是會有一些歡喜冤家，但通常這些看似有冤有仇的人，到最後幾乎都是形影不離的情侶，教室裏幾乎天天上演這樣的情節。

早上一到學校，一道刺眼的光芒就這樣朝我照來，找了找光芒的來源，才知道，原來“他們”又開始放閃了，我心想：“一大早的，有必要這樣嗎？”雖然心裏這樣說，但還是感到習以爲常。

到了下課時，她不知又怎地跟他玩了起來，一旁的我也爲了義氣加入了鬧局，雖然加入局內，但其實像個局外人一般，看着他們倆互相打鬧的樣子，我不禁想到：“若他們是一對的話，應該會很好吧”雖然有這樣子的念頭，但卻又馬上想起他早就有女朋友了，回過神來，她和他轉移了陣地開始在教室裏，你追我跑的，如果他沒有女朋友的話，我真的會以爲他們是一對的。

上課時間到了，雖然她坐在他的前方，但她總會坐側一邊回頭和他說說話，而他有時則會靜靜的聽他說話，也會不時的展露笑容，害的我在一旁，都覺得有點太亮了點。

他早已有了女友，所以這段戀情似乎早就破碎，雖然他們自己都沒有這樣的感覺，但旁觀者清，希望你們能聽聽他人的意見，參考看看，不過還是要祝福你們找到一個愛你的人，這樣纔會永遠幸福喔！

年輕作文8

“兒子，我要回工地了，再見!”

這是爸爸說的話，記得他是四月中旬回來的，在家裏待了半個多月。他來回來那天，我興致勃勃地跑去接他，卻不小心被一塊石頭絆倒，弄了滿身泥污。爸爸看到了，趕緊跑過來，掏出紙巾幫我擦，我故意將泥污往他身上蹭，爸爸看了看，故作生氣的說：“臭小子。”那時候，我清清楚楚的看到，爸爸的臉上有了深深的皺紋。

那天，我和同學約好了打籃球，結果同學有事情沒過來，我便和爸爸打了起來。打了一會兒就下雨了，爸爸勸我不要打了，我不理不睬，倔強的繼續打着，又打了一會兒，爸爸再次勸我不要打了，我仍然不聽。最後爸爸強制地把我拖走了。走在回家的路上，爸爸把傘的大部分都遮在我這邊，那時候，我清清楚楚的看到爸爸的頭上已有了很多白髮。

回到家，爸爸的衣服都溼透了，但是他還是注意到我的無精打采，爸爸看我的狀態不對，二話不說揹着我去醫院做了檢查，結果出來了，我得了肺炎。

在醫院裏，爸爸對我無微不至的照顧。我餓了，他就給我買來米飯，因爲我的右手在吊水，所以他一口一口的餵我吃;我渴了，他就端水給我喝;在我無聊的時候，他又會變出一本書來給我看。那時候，我清清楚楚的看到，爸爸的個子變矮了。

年輕作文9

天，藍藍的。夜，朗朗的。星星高掛在深邃的天空，月光撫摸着我的頭髮。年輕的我站在天空下，仰望着，思考着：成功還有多遠？

我是一棵埋在地底的曇花。在經歷一場風吹雨打之後，我得到了雨的滋潤。於是，我推開泥土的束縛，逃離這令人窒息的地下，我要破土而出，因爲我要追逐，追逐那雖然短暫，但卻飽含成功的開花時間。

天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。

生活不留下成功的氣息，但我已苦苦追求過。

魯迅說：“希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我想：希望是要去追求的，正如路始終要走一樣。成功是遠的`，路是漫長的，但我年輕，我不怕風雨的阻攔。

聊齋先生的書房前曾有這樣一幅對聯：有志者，事竟成。破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。這告訴我們，一個人要胸懷大志，要追求成功。

仲尼厄能作《春秋》，左丘明失明而有《國語》，韓非遭囚著《孤憤》……我四身完好，骨骼健全，一顆年輕的心閃着耀眼的星光，在人生的路上還怕失敗嗎？

風雨過後，彩虹依舊架起，只看你有沒有膽量去跨越。

年輕的我像一隻勤勞的蜜蜂，在春天的大地上盡情舞蹈。

年輕的我像一隻快樂的小鳥，在雲朵裏無形地穿梭。

年輕的我像一條快活自在的小魚，在深藍的大海裏愜意遨遊。

天，更藍了；月，更明瞭。年輕的心依舊閃爍着光芒。星星走了，是去尋找遠方的成功

年輕作文10

他是一個無所不能的超人，可以拯救全世界，他有一個很溫暖的名字，就是父親。

說起父親，我就想起小時候的趣事。兒時的夜空總是有很多星星，尤其是夏夜。有蟲鳴，有小孩兒，有瓜果，很是熱鬧。每當這時，我最喜歡做的事兒就是搬個小板凳坐在父親旁邊，聽他講故事。父親就好像總有多啦A夢的口袋一樣，總能給我驚喜。他會猜字謎，還經常自己把某個字拆開，自己編謎語讓我猜，我猜不出就氣得直跺腳，父親總是溫柔地告訴我答案。他會講腦筋急轉彎，有很多我至今還記憶猶新。他會講趣味數學題，看來我的數學啓蒙就源於此，怪不得這麼喜歡數學呢。他還會講《阿里巴巴和四十個大盜》，會講《阿凡提》，還有好多好多。父親給我的童年帶來很多樂趣，那時的父親就像一個博學的博士，什麼都會，什麼都懂。

後來我長大了，升入育英小學，日子在我的馬尾辮和不斷變短的袖子中匆匆流過，而父親，好像也隨着日子的流淌變老了。現在的我，已然不再把父親當作超人，不再羨慕他的哆啦A夢口袋，也不再天天纏着他問東問西，有時會感覺他變得很孤單，可能是他覺得不再有人要他去拯救全世界了吧。

父親教會我的太多太多。既然你陪我長大，那我就伴你變老。嘿，這位年輕的老頭，我們一起去拯救世界吧！

年輕作文11

生命樹上的樹葉緩緩飄落，不經意間，才發現歲月已經給它套上了14圈年輪：寬的，是我的歡樂；窄的，是我的憂傷。每一圈年輪都在告訴我——我，又大了一歲。

14歲了，猛然間才發現自己已經告別兒童節，那童年已如流星，轉瞬即逝在我人生的軌跡中。我知道，我還年輕，但我渴望永遠年輕，不是嗎？

年輕，意味着活力，意味着朝氣，可以梳上一個並不標準的馬尾辮，反扣上一個鴨舌帽，穿上一件紅的發亮的T恤去打網球。年輕，如火一般的紅色，朝氣蓬勃！

年輕，意味着拼搏。可以在考砸的時候，撲到朋友懷裏大哭一場，然後再擦乾淚水，投入到書海當中，大幹一番，爲下一次考試而拼搏。年輕是橙色豐收的色彩！

年輕，意味着希望。可以做自己喜愛的事。看餘秋雨描繪的霜嶺長河，寒鴉飛過的淒涼景色；看齊白石所展示的羣蝦戲遊的美妙圖案。我們做我們想做的事，我們快樂併爲明天奮鬥着。年輕，如綠色，充滿希望！

年輕，意味着我們還不夠成熟，沒有一張飽經風霜的臉，沒有一隻佈滿青筋的手，只知大海深，卻不知它是滴滴水珠匯聚而成。於是我們嚮往長大。但我們同時也知道快樂的可貴，也知道朋友的無價。年輕，如藍色，如海一般的藍色。平靜中蘊藏洶涌，還於無知中透露着點點成熟。

我喜歡年輕，因爲它如此美好，如此多姿。所以，在今天，這個五彩繽紛的大千世界，拋開所有的愛物，我只渴望：永遠年輕！

年輕作文12

人在年輕時的想法是最純真的;然而因爲那份純真所以才突顯年輕的可貴;人,總是會去追逐自己的夢想,在活力旺盛的年輕時,不論是否失敗或成功總會帶給人們無限的啓發;各種因素一起交織成年輕的故。

有 一次我們全家到海邊抓魚,流滿活力彈吐魚把我們全家搞得暈頭轉向,因爲它有着那樸實且安全的保護色,再加上它的跳躍性很好,一跳就可以跳到很高!,但最後在我們共同努力之下終於抓到了許多隻;但我並沒有把它們帶回家養,看了看彈吐魚的模樣,過了沒久就把它們放回它們原本的棲息地,這趟旅 程使我受益良多;我感謝爸爸、媽媽辛苦的陪伴,更感謝上帝賜予我那天然的生物課本。

這是我年輕的故事即使只是一段小小的回憶,但也深深的影響我,我不僅學習到要把小動物放回它們原本的棲息地,這樣才能使資源豐饒的大自然永遠生生不息,也學習到團結力量大的重要,更學習到體會父母的辛勞;使我們的旅程畫下一個完美的句點。

就這樣我以期待的心情去過我未來年輕的每一天,爲我年輕的故事寫下一篇篇熱鐵烙膚的回憶。現在不一樣的我回想起以前的模樣總是成了一面鏡子。我會好好把握住這年輕的時光,纔不會感到遺憾;我希望我的年輕時光像剛萌芽的小草一樣充滿了活力與希望。

年輕作文13

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了！”是啊，在我小學生涯中，那時間從小縫中溜走……

那時的我們……

“我來，我也要來！”我掃了一眼，“好，正好六人。咱們手心手背分個組吧！”“好，你們三人一組，我們三人一隊。”那時還保留着童真的我還會想：真好，還能和高手分到一隊！

“我站前面吧，你倆在後頭。”那時的我們身手敏捷，如同輕盈的小鳥。這邊踩線，另腳勾繩。再加上“小汽車嘀嘀嘀……”那有規律的口號，盡顯的倍兒活潑！

那時的我們還充滿着孩子氣，總會計較着對手犯規，比如腳滑線啦或是磨了一步……常常因爲一絲一毫而爭吵得不可開交，吵完後我們又繼續，毫不放入心坎。

今天當我站在四樓的走廊，俯視教學樓前面的空地，低年級的同學們跳得不亦樂乎，我覺得它離我好遠。憶起小時的時光，我也曾多麼快樂過，而現在，我已是六年級的學生，想到自己即將離開小學，我無暇顧及他們的遊戲，每天沉浸在書本，擔心着某次考試考不好了，某次與同學相處自己做得不好了等等，煩惱事是一茬接着一茬。

突然間，我才發現自己已經長大了，我不會因爲考試成績差而滿不在乎，我也不會因爲與同學吵架，不到一節課功夫又和好，我更不會去做一些我所認爲的幼稚的事了。尋其原因，逝去的歲月已不復存在！

年輕作文14

因爲年輕，便有了好多好多離奇的思緒；因爲年輕便有了好多好多動人的作爲。抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗，再成功，都由年輕上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛。及時被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。

年輕的翅膀承負一份份厚重與博大。因爲年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡和支撐。不飛。翅膀就會退化；不飛，生命就會枯萎。新世紀的曙光已劃破長空，炎黃子孫，比時不非，更待何時？

時間在飛秒總飛逝，空間在萬水千山中定格。昔日同窗在天涯，在海角飛鴻傳書，心與心的碰撞與共鳴俯首成形。一個世界與另一個世界就相應生輝，共舞成姿。“老朋友，我將到遙遠的地方起闖一闖，請祝福我也祝福你一路順風……”

年輕則心比天高，氣衝如牛。不經歷風雨，哪能見彩虹？此去可能受傷，甚至會有斷翅的可能，但生命只要擁有哪怕是一瞬間的美麗就遠勝於平庸的一生。

年輕則可以從身心的敲打到領會的拷問，從思想境界的上升到生命的自由飛翔，顯吃獨特的魅力。經歷血汗交加的洗禮，你纔會領略痛苦的真正含義，年輕的心就在血淋淋的刺中逐漸豐滿起來。或許在猛一剎那，在你舉手投足之間，你會感到從未有過的力量陡然滲便全身。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔！！！飛出藍天白雲的空間，飛向海闊天空的舞臺。生命永遠年輕而美麗！

年輕作文15

春天來了，陽光那溫暖的觸手伸展開來了；春天來了，花朵的笑容綻放開來了；春天來了，收穫的希望也跟着來了。讓我們化作蝴蝶，藉着春天的第一縷微風，自在徜徉；讓我們做一顆深入泥土的種子，衝破黑暗，迎接春天的第一縷光明；讓我們伸出雙手，擁抱春天迎接嶄新的生命。

讓我們在春天啓程——

我們渴望春天，就像渴望走進每一個生長着希望的早晨。有了早晨，我們才能看到霜雪晶瑩和朝露圓潤；有了早晨，古人才吟出了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的詩句；有了早晨，人們才能欣賞朝陽噴薄、落霞融金的絕美畫面；有了早晨我們才能在告別黑夜之後呼吸到清純爽淨的空氣。

少年人，正值人生的早晨充滿無限的希望。

讓我們在春天啓程——

讓我們走進生命的春天――少年人那絢麗多彩的夢中。少年，美麗人生的開始。少年人，天真爛漫，神采奕奕，盼望自己快快長大，去追求心中的夢想。少年的我們在春天啓程，開始學着面對孤獨的黑夜，試着在迷茫與失措後找到自己的啓明星。

少年人，本身就是春天，是春天就不可戰勝！

讓我們在春天啓程——

褪去少年的青澀與稚嫩，邁入青年的熱情與成熟。艱難困苦已經成爲生命中必不可少的歷練與鍛打，挑戰自我，咀嚼苦澀，風雨兼程。黑夜過後，我們伴着太陽走出家門。當失敗的刀鋒劃過青春的腳掌，我們已經學會堅強，決不說痛。

年輕的生命已經在春天啓程！