關於小學作文600字4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字 篇1

“我沒在做夢吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終於突破了！”我欣喜若狂。

那是一個黑色星期五，4.39分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……

第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心：沒事！下節課加油，提高0.01分。

第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個沒少，自認爲應該可以提高一些。可是分數並沒有提高，還有那個4.39分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！

第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4.39分。”我都快聽膩了，真想問老師，“進步在哪裏？不還是4.39分嘛！”

半個學期一樣的4.39分倒還是正常的，一個學期都是4.39分就有點不太正常了。

我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間，反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高，不能上升，已經在巔峯了。

學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情願的，但還是決定繼續學書法。

來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數的那一刻，我再次失望，並有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這麼多分！淚水在眼眶裏打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，4.43分！”說罷，在4.3的中間加了個“4”。

我破涕爲笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態，輕鬆寫字，反而更好些！

我在心裏默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那麼4.39分就會成爲我永遠的高峯！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會。

小學作文600字 篇2

那天，豔陽高照，小鳥們在空中哼着愉快的歌曲，好似專門爲我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室裏安靜得很，只有同學們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳。“怎麼辦？時間不多了，作文還沒寫呢。”等我絞盡腦汁，想了半天也想不出來時發現只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！

作文也寫完了，前面的題也都檢查過了，時間在一分一秒地流逝着，倒計時五分鐘。

“抄還是不抄？不抄會被白白扣分，抄了別人又會說我是班長抄答案。”我糾結萬分，不管它了，抄吧。爲了我的分數我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒，我交了試卷。

一箇中午，我都很不安，生怕老師會發現，同學會說我，心裏的那塊石頭一直懸着。

下午，發試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣複雜的心情通通涌上心頭。老師開始發言了：“這次考得很好，但是。”老師故意放慢了速度，弄得我更加緊張。急得我手心手背全是汗。“但是有個別同學分數極其不真實，下面開始發試卷。”“完蛋了，老師肯定在說我。”

老師像往常一樣從最高分開始報。果不其然，第一個就是我。全班頓時響起掌聲。我慢慢地站起來，雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷，又對我說：“下課來我辦公室。”

汗不停地在流，好不容易纔熬到了下課。我走到了老師身邊，生怕老師會打我、罵我，但是並沒有。

老師意味深長地對我說：“我知道這張試卷有幾題並不是你真實的成績，但老師不罵你，只對你說一句話，你既然是班長，就要比別人更努力，才能在同學們心目中樹立一個榜樣。好了，快回去吧！”

當我跨出老師辦公室的那一刻起，心裏的那塊石頭也終於落地了。在以後的日子裏，我一直把老師的這句話當作我的目標，當作我心中前進的動力。

雖然這件事已經過去很久，我們現在也畢業了，但老師的這句話已經深深地刻在我的心裏，永遠無法抹去。

小學作文600字 篇3

五一長假的最後一天，終於盼到了一個好天氣。這天上午，春風和煦、陽光明媚。我們一行三人（外公、表妹和我）來到了著名的旅遊勝地——神麗峽遊玩。

據介紹，神麗峽景區位於浙江省浦江縣境內，爲“典型的自然峽谷型景觀，區內山巒起伏，峽谷幽深，巨石嵯峨，瀑布、跌水層出不窮。”

入內一遊，果然名不虛傳。

這裏的山真陡。至今還流傳着這樣一個故事：從前，有一對兄弟住在神麗峽，靠打柴爲生。一天，日本鬼子來到了這裏，弟弟被日本鬼子給打死了。哥哥很傷心，從此以後，由原來到山的東邊砍柴改爲到山的西邊砍柴。這一天，又一隊鬼子來到了這裏，來到了哥哥砍柴的地方。爲首的鬼子騎着大洋馬，他的屁股後跟着一羣步行的鬼子。哥哥在山上看得真切，等他們近了，哥哥從懸崖上滾下大塊大塊的石頭，大洋馬一驚，把鬼子的首領給摔了下來，且摔下了懸崖，死了。鬼子們擡頭望望頭頂的.懸崖，又不見有人，再低首瞧瞧身下的峭壁，嘰裏咕嚕了一陣就逃走了。

神麗峽的水是那麼的清澈。水從高處流下來，落差很大，形成了瀑布。其中有一道與《西遊記》中的水簾洞極爲相似，是出於大自然的鬼斧神工，還是人們的精巧構思呢？真令人歎爲觀止！

神麗峽還很好玩呢。在神麗峽的半山腰有個“春來茶館”，茶館裏有個“冒險鳥樂園”。這裏不僅是冒險家的天下，還是小鳥的樂園。

冒險現在開始嘍！第一關，登軟梯。先抓住繩子，再把腳放上去，小心翼翼地度過了。第二關，滑板，不費吹灰之力就度過了。第三關，勇氣鐵索橋，戰戰兢兢地，總算讓我通過了。第四關，比較綜合，既要登軟梯，又要爬網，我把我自己想象成電視中的武俠，慢慢地“飛”了過去。我把這四關都闖了四遍，把我玩得熱汗直冒。

遊玩了三個小時左右，我們踏上了歸途。途中，喜鵲、花鶴、孔雀嘰嘰喳喳，歡呼歌唱！

啊！神麗峽喲，我偉大祖國的青山綠水哦……

小學作文600字 篇4

如果你問起我：學習之餘對什麼最感興趣？我肯定會毫不猶豫地回答：“對寵物感興趣。”

我對寵物產生興趣是從去年。記得那天放學回家，發現家裏突然多了一個新成員——一隻小愛狗。爸爸和媽媽給它取了個名字叫小虎。一開始，我還不喜歡它，心想：一隻小小的寵物狗，有什麼討人喜歡的呢？

隨着時間的流逝，小虎漸漸地長大了，我也隨着改變了原來的看法。小虎就像一個快長的小男孩，出落得越發帥氣：一身歐洲風情的棕色毛，卷卷的，柔柔的。兩隻大大的眼睛，圓溜溜的，炯炯有神。尾巴就像一個圓球，渾身上下簡直就像一個遙控的機器人，一看就討人喜愛。尤其是它“賊”精靈，通人情，解人意。當我高興的時候，它會圍繞着我歡天喜地地撒嬌嬉戲，舔我的腳，蹭我的腿。當我沮喪的時候，它會默默地臥在我的面前，揚起頭，瞪着眼看我，目光裏好像充滿着安慰的神情，讓我心中的烏雲慢慢地退去。

我不再像以前那樣對它不耐煩了，而是樂於餵它東西吃，陪它玩，給他喝水，陪它溜達……不知不覺，它成了我知心的好朋友，也給我帶來無窮的興趣。

拿上次來說吧，我和它出去玩。一路上，它頑皮得到處撒尿。到了離家很遠的地方，玩了一陣子，要回家了，它在前面跑，我後面走。它竟然一口氣跑回了家。我當時很納悶兒：它是怎麼記得路的呢？後來，我上網去查，原來小狗撒尿，是做路標記號，回來經過時，聞一聞就知道怎麼走。還有，撒尿也表示：這個地盤我佔了，是我的地盤，別人不能搶，可真是有趣。

還有，小狗見到生人，如果尾巴總是晃來晃去，表示它心情很好，歡迎你；可是如果它看到你，瞪着眼，尾巴垂直朝下，那你可要離他遠點，別惹它，因爲尾巴朝下的狗，肯定心情非常糟糕，它表示很煩你。小虎的習性可真神奇，我總想知道其中的奧祕。所以我對它更感興趣了！