笑顏如花作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的笑顏如花作文，希望對大家有所幫助。

笑顏如花作文1

奶奶出生在書香之第，奶奶的爸爸給她取了一個花名——丁香，一聽就帶來陣陣清香，而奶奶也正如花一樣，溫文爾雅，體貼細心，做起事來有條不紊，她將此生心血全灌注在花兒身上。

滿山遍野的丁香花盛開在半山腰，沁人心脾的芳香刺激了我的嗅覺，遍地花開，清香四溢，這不是夢中的華麗場景。這是奶奶的一生心血，她用微笑種植了它們，培育了它們，滋養了它們。

　　迎接微笑

每當賽龍舟的水花嘩嘩蕩起，艾葉的香氣飄進大街小巷，我的生日便快到了。這時奶奶就忙碌起來。她會給我做香囊，一針一線在她的手中靈活穿梭，看得我目不轉睛，奶奶看着我目瞪口呆的樣貌，摘下老花鏡，甜甜地一笑，“好玩吧，想學嗎？”我情不自禁地點點頭，“嗯，嗯！”奶奶將丁香花中提取的香精放入我的香囊，清香四溢，我早已陶醉其中，更開心的是，奶奶還在香囊上繡了一個笑臉，純真而燦爛，期望我天天開心，笑口常開！

　　種植微笑

奶奶在後花園播撒了無盡的丁香花種，天天細心澆灌它們。我好奇地問奶奶：“你爲什麼又在澆花呢？”奶奶咧開小微嘴巴，動着脣小說：“這樣到了第二年，它們纔會張得更好啊！”奶奶穿着圍裙，穿梭在鮮妍美麗的花叢中，似一隻翩翩起舞的蝴蝶在窺探這些花間的馨麗，她每次都微笑着看着這些花兒，細心地撥開枝葉，修剪亂枝，這中間傾吐了多少她的愛和心血啊，不禁感動，奶奶這是種下了微笑啊！我想，這些花兒必將用微笑來回報奶奶，你瞧，那些花兒簇擁在一齊，花瓣圍成了一個笑臉，醉人傾倒！

　　浸潤微笑

奶奶培育的丁香花太多了，所以有部分奶奶將它們當做香氣濾器，每次洗衣服，奶奶便將花瓣灑在水裏，用香氣來浸潤一幅，洗過的衣服穿在身上有一股淡淡的芳香，家裏人都佩服奶奶的手藝，紛紛以微笑來應對奶奶，而奶奶也用微笑來應對我們，真實而誠懇。

半山腰的花兒正簇擁在奶奶的墳前，風景依舊，芳草萋迷，丁香花散落的花瓣圍成了一個個甜蜜的笑臉，正如這些花兒之前的魅力，來回報奶奶生前的每一個醉人微笑。

笑顏如花作文2

回首曾經，才發現，那不過只是一種回報的方式。

——題記

以爲小學畢業後，肯定也會在初中找到那種知己，可是，當我真正坐在初中的教室時，才知道，那幾乎是不可能的。

最先認識的是月，是因爲文章，才認識的她和小J，又因爲小J和院子裏的一個朋友，我又認識了你們——小W和小K。我們五個九這樣玩兒在了一起。可是，誰知道那結局呢？

月離開了，小J也離開了，卻又加入了小江。

“小Y，來啊！快來玩！”

“噢！來了！”

下課後，你們3個叫我出去玩，我成全你們啊，可是你們真的不懂，我不想玩。

“小Y，走！出去！”

“不了，我不想。”

是啊，我想通了，我不要再“奉獻”自己了，想要做什麼就做什麼吧！

晚自習放了，我和小W同路，我買了一個春捲邊走邊吃，小W問：“小Y，你最近怎麼不跟我們一起去玩了啊？”

我嚼着春捲，含糊不清的回答到：“不想咯。”

“爲什麼啊？”小W喋喋不休，“爲什麼啊啊啊？？”

我朝她苦笑了一下，繼續吃春捲。

第二天，我課後給她們寫了紙條：

小W：你人很好，我只希望你不要重蹈我的覆轍，其實你很清楚某些東西，只是你太傻，不知道該怎麼做而已…

小K：你跟我承諾過，不再瘋了，會陪着我、可是你沒有…算了，我知道該怎麼做了，謝謝你……

我沒有寫給小江，因爲我對她本來就沒什麼好感，一開始也是她纏上我們的，或者說——我還蠻討厭她的。

最終明白所有的只有我和月，看穿所有的只有我和月，依偎在一起的也只有我和月了——再或者只是我獨自一人，一廂情願罷了。

你們雖然給了我悲傷，但也賜予了我一學期的快樂，我想，只有我現在這樣回報你們，才比較合適吧，就這樣。

不奢求你們給我更多，

只想在自己身上找回當初那般如花的笑顏。

笑顏如花作文3

公園裏的鬱金香競相開放！週末漫步在園中，滿眼都是千資百媚的花兒，看着這些無憂無慮綻放生命之美的花兒，感受着生命的蓬勃向上與活力綻放，灰色的心境漸漸變得明朗，潮溼堅硬的心田開始一點點變得溫暖、柔軟。

好久了，習慣了步履匆匆，忙碌於工作，忙碌於職責與義務；眼睜睜看着身邊的親人一個個離去，可憐生命的脆弱無助，嘆息自我的'無奈，悲嘆生活的苦難，心兒似乎已經麻木。此時滿目的花兒竟然讓心兒柔軟起來，喚醒我遙遠的體驗：生命是多麼的完美，鮮豔怒放的每一朵花，碧綠伸展的每一片葉都透着對生命的渴望，詮釋着生命的含義！這一刻久違的愉悅放鬆又回到了心靈世界。嗅着花兒的芳香，我感覺自我的心花也在一點點綻放……

這世界上處處有可愛的生命存在，在敬畏生命結束的時候，也要看到生命的力量不可遏制。何不微笑着應對生命？身邊的每一個個體都是值得敬畏的生命呀，尊敬他們，愛惜它們，就是生命對生命的體恤與愛憐。就算生命脆弱如草，也要讓它燦爛如花，應對生活的苦難，漫天陰雲的表情只會讓自我痛苦也給別人帶來不愉快，何必生命折磨生命？世事無常，生離死別無法改變，能改變的僅有自我的心境、自我對待生命的態度。生命短暫，不知何時消亡，不能挽留什麼，僅有盡力讓自我的生命精彩。何不微笑着應對生活的一切不如意，即使忍不住會哭泣，哭過之後仍要微笑着應對這世界。所有的生命都會經歷種種苦難，還是不要讓自我的不如意給別人增添痛苦吧。

週一當我走向教室，走向那些孩子們，我開始想象開放的花兒，想象着孩子們就是祖國的花朵，想象他們的優點，我想必須是我發自內心的微笑傳遞給了孩子們，孩子們看到我微笑着站在門口，起初有些驚異，隨後默默不語的準備好學具，端坐微笑着注視我。一個個笑臉那麼燦爛，一剎那我竟然感動的想流淚，孩子們的笑臉是那麼純真無邪，充滿了信任與愛戴，原先心靈之花要比花園裏的花兒美的更醉人！我什麼都沒有說，就開始上課了，我和孩子們度過了一段愉悅和諧的課堂時光！

微笑如花，讓聞到的人駐足，讓看到的人心醉。微笑是心靈的花，能喚醒沉寂的心靈，亦能引起愛的共鳴！