我的拿手好戲作文六年級

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲作文六年級，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文六年級1

俗話說的好，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲——挑西瓜。

關於我是怎麼練出來的嗎？就聽我慢慢來說吧。

那一年夏天我和爸爸一起去超市裏面買西瓜，我看見爸爸先拿了一個大西瓜，先是把西瓜放在耳朵邊聽了聽，然後看了看他的花紋，最後又敲了敲，然後信心滿滿的對我說，兒子就選這個吧，我對爸爸的行爲很好奇，說你在幹什麼呀？爸爸說他剛纔在選西瓜，選西瓜講究三個要點，要不然西瓜就有可能不甜。一先看看它的花紋顏色，二把耳朵放在西瓜上，三把西瓜拍一拍，聲音要深厚，這樣的西瓜才甜。

回到家，爸爸切開西瓜，我嚐了嚐，果然很甜。我佩服的看着爸爸一眼。從那以後只要是去超市，就算不買西瓜，我也要去練練。

我就這樣學會了這個本領，有天要去別人家做客，準備買兩個西瓜。於是我們到了超市，我學着爸爸的方法敲了敲，聽了聽，選了兩個大西瓜到了他朋友家，我迫不及待的想要看看我選的西瓜怎麼樣。

那個叔叔切開的西瓜，西瓜露出了鮮紅的西瓜瓤，西瓜籽個個飽滿讓人垂涎欲滴，我拿了一塊嚐了嚐，哇，這西瓜好甜。由於人太多，一個瓜不一會兒就吃完了，我忐忑不安地看着叔叔把第二個西瓜切開，我看着大家吃着吃着都露出了滿意的笑容，心裏的石頭終於落地。心中的自豪感油然而生。

這就是我的拿手好戲——挑西瓜。

我的拿手好戲作文六年級2

我的拿手好戲是一個令人快樂的事情——數錢，大家一定不陌生，可你們知道嗎？數錢也是一門技術活，是講究手法的，但爲什麼開心呢？是因爲有很多很多錢呀！嘻嘻！

還記得我第一次數錢也發生了很多趣事，那天剛好過年，又是收壓歲錢的好日子吃完午飯後，我獲得了很多個紅包，我把它們都拿了出來開心地數着，站在一旁的姥姥也幫着我數，我一張一張，慢慢的算自己收了多少壓歲錢，姥姥卻早早數完，爲了讓我快一點，我也學着姥姥的模樣算起來！可不一會兒錢就都從我的手裏滑了下去，原來是我太快了，不過最終我還是學會了。

今天又輪到我大顯身手的時候了，我和弟弟一起到奶奶家幫奶奶數錢，看着一旁的小弟，我信心滿滿，我們還堵，誰快誰慢誰贏了就給對方十元，第一局開始了，我嫺熟地把一沓錢放在手上，沾了一點口水，迅速地數了起來“一百、二百、三百……”

我嘴裏唸叨着，這時弟弟忽然喊道，我贏了，一共是800元，我大吃一驚，怎麼這麼寬？我交給弟弟十元，說誰怕誰，我們再來一局，比賽開始了，我立刻數了起來，不敢耽誤一點時間，我快速地搓着錢數完了擡頭看看弟弟耶，我贏了，他不服輸的將錢甩給我，“嘿嘿，我又獲得了十元，哎喲，不對，這不是剛剛我的那張嘛，又是沒虧沒賺的一天。

我的拿手好戲作文六年級3

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我的個人日誌裏，這樣即鍛鍊了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因爲我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、複製、粘貼、旋轉等，這些對於我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選爲參賽作品呢。

我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用e—mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子賀卡。

當然，我玩電腦遊戲的水平也是一級棒的。我在遊戲裏的網名叫百花仙女，已經34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自誇”的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺於網絡，否則就會影響學習。

我的拿手好戲作文六年級4

你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊接着，原地踏步……

過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我輕鬆地，非常有把握地向前挪動着雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接着，我的右腳也緊隨其後。就這樣，一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！

還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶着牆站起來，練了好長時間的基本動作後，我有些厭倦了，自己試着滑了幾下：我小心翼翼的挪動着雙腳，我左腳剛滑過去，正準備着將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎麼回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反覆練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終於學會滑旱冰了！我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。

這就是我的拿手好戲！你呢？

我的拿手好戲作文六年級5

十八般武藝，樣樣是好戲。在這個世界上，每一位同學都有自己的拿手好戲。當然我也不例外，我也有屬於自己的拿手好戲。今天我就將我的拿手好戲介紹給大家吧！那就是——踢毽子。

今天課外活動時，王老師笑容可掬地對我們說:″今天下午我們要舉行一次踢毽子比賽。”王老師還沒有說完，臺下的同學便早已將自己的手掌拍麻了。

一轉眼，下午到了。一場激烈的踢毽子比賽即將就要開始了。同學們一個接一個的上場比賽，轉眼間就要輪到我了。可是我卻不知怎麼的，心裏就彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。但等我看到同學們對我的鼓勵以及他們對我那種信任的目光，我便信心滿滿地走上臺去。

上臺後我腳上彷彿有吸引力，似的一個、兩個、三個、……我一個接一個地踢着，突然毽子飛了出去，眼看就要落地了。我趕忙用腳一鉤把毽子救了回來。哎呀！好險啊！。我繼續踢下去，但由於我的左腿一軟踢出去的毽子，沒能被我救回來，我只踢了86個。臺下的同學歡呼起來，掌聲更熱烈了，坐在後面看不到的同學已經站到了桌子上，我們組的同學更是興奮地跳了起來，因爲我的成績是在目前來說是最好的了。我滿頭大汗，臉漲得通紅，非常自豪地回到座位上。

這是比賽鍛鍊了我們的身體，增強了我們的體質，豐富了我們的課外活動，這便是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什麼呢？讓我們一起來分享吧！

我的拿手好戲作文六年級6

班上的人都有自我的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。

我小時候就和朋友一齊跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅持跑一個半小時，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管颳風下雨，我們都會堅持跑步，有時，甚至生病了也會堅持。可是我每一天都會堅持跑步，所以很少生病。

剛開始，我曾想放棄過，但還是被朋友硬拉着跑步，跑多了，已經養成了習慣，不再需要朋友叫我。有時，我還會多跑一會兒，朋友也會陪我多跑一會兒。有時候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會趕緊爬起來，拍拍身上的塵土，繼續跑步。

每次跟朋友比賽跑步時，我們都是並列第一，不相上下。但跟別人跑的時候，我總能跑過別人，恐怕是我倆每一天在一齊堅持跑步的原因。我們有時會練習短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學校舉辦過接力賽，我們班跑了個第一，可是全靠我。

之後，我從村裏搬到縣裏，與朋友分別了。我很少回村裏，有時還會在小區朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區舉辦過比賽，結果，你猜誰贏了？當時，我跑步時還會回頭看一下別的夥伴，他們竟然被我落了十幾米遠，我還嘲笑他們：“你們跑得那麼慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點兒就被他們追上來了，我以後再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會減慢。

拿手好戲都是自我練出來的，不努力肯定不會有收穫。

我的拿手好戲作文六年級7

我的拿手好戲是煮方便麪。

你們可能會認爲方便麪不就是用來泡着吃的嗎？幹嘛要煮？但是你真的可以試一試煮着吃，那樣會更美味。

我一開始也認爲方便麪就是泡着吃的，沒別的吃法，但突然有一天我吃方便麪的時候，想道：“如果煮着吃會怎樣？”於是我帶着好奇心走進了廚房，我從櫃子裏再次拿出一包方便麪，因爲是第一次做東西，所以不太熟練，我按照抽油煙機的說明書順利地把它打開了。

我把剛燒好的沸水倒進了鍋裏，撕開一袋方便麪放了進去。方便麪在沸水中慢慢散開，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨着蛋殼一起掉進鍋裏，對！你沒有看錯，是隨着蛋殼掉了進去，都怪我的手太滑。當時我的心態頓時就崩了，我的眉毛皺了起來，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

第二次做，我真的很細心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒有再把蛋殼掉進去。我把料理包都放進鍋裏。過了一會兒，美味的方便麪就出鍋了。

剛睡醒的媽媽走進了廚房，一眼就看見了垃圾桶裏的方便麪和雞蛋，她生氣地看着我，但我卻開心地把我煮好的方便麪端給我媽，我媽嚐了一口，頓時眉毛上揚，對我說：“兒子！你這個做得太好吃了！”

從那天過後，我煮方便麪也越來越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便麪。

我的拿手好戲作文六年級8

其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。

記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。打着打着，一擡頭，哇噻！怎麼這麼多人瞅着我呀？我先愣了一會兒，之後假裝什麼也沒看到，繼續打球。過了一會兒，我又一擡頭，他們還在這裏呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們爲什麼要看着我。原來是一羣幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀，哼，原來如此。

我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小朋友們，我告訴你呀，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！其實我只是吹牛而已。

那些小弟弟用羨慕的眼神瞅着我，我得意地笑了起來：“等你們到了上小學的時候，我就收你們爲徒弟，好不好？”小弟弟們開心地跳了起來：“太好了！”

“那麼下面我就讓你們見識一下，什麼叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最後一個進球，來給他們看，好，說幹就幹。“看着點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線裏，之後一個打板，哇，不好，啊，一塊石頭絆倒了我！

最後，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最後一個跳起，球進了！

快看，這纔是我的真正技術。

我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。

我的拿手好戲作文六年級9

從普通家庭到奧運會的賽場上，無處不出現跳升那細長的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動，我第一次接觸到它時就深深的愛上了它，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。

沒上學時，看到哥哥姐姐們拿着跳繩在不斷的跳動，便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說起來那麼容易的？第一次跳繩是我拿着跳繩往前一甩，與此同時腳也跳了起來，可在往腳下一看，繩子在前面，可腳還在繩子後面呢。我把左腳擡到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來。正如一位作家說的：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。”我在失敗中吸取教訓，在跌倒後爬起來，終於，我完成了我的第一跳。

就這樣，我以這種永不言棄的精神，進步越來越大，最終，我也完成了連跳。一天學校·個名叫“跳繩王”的比賽。我被同學們推舉上了。終於到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我迫不及待地跳了起來，我在整場比賽中一定不能有任何間斷，否則會嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學，陽光透過跳繩灑在她身上，跳的時候汗水四處飛濺起來，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我奮鬥出來的呀。

我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望着揮舞的繩子，我在跳繩中成長。

我的拿手好戲作文六年級10

要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。

爸爸是家裏挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏着爸爸讓他告訴我怎麼挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。

我照着這方面練習，每次爸爸去買西瓜，我就跟着去，日久天長，我也會挑西瓜了。

有一次，我和幾個同學去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那裏買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走。”

我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。

我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎麼辦？我不就出醜了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出裏面紅紅的瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句讚美的話語撲面而來。

我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。裏面那紅裏透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。

我現在明白了，練好之後在展示才行啊！

我的拿手好戲作文六年級11

我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力並不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看着我們進到決定賽”

一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使着我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最後我們不斷創造機會，將出比分改寫爲”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文六年級12

有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究後纔可下結論。我第一次學時什麼也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說：“你什麼也不會，就要認真聽，懂嗎?”

我聽後就像觸電了一樣，馬上安靜了。之後爸爸給我上的每一節課，我都認真聽、反覆的練。終於，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。

從那一刻，我好像明白了什麼。而之後的每天都增加了一項內容——拼魔方。最後我以25秒的'成績贏了學校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課後，同學甲也來找我比試，第一次我很輕鬆地贏了，他問我怎麼纔可以那麼快?我只說了一個字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只說了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，於是，我也開始奮發努力練習，正好後來有魔方比賽，我一定要拿第一!

就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成爲我的最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文六年級13

每一個人都有自己的拿手本領。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領則是踢足球。

踢足球最重要的是練好基本功，只有練好基本功才能在球場上立住腳。還有一個很重要的技能——顛球，對於任何一個球員來說，顛球是檢驗球感最好的方法。我覺得自己踢球很專業。

上週，我和朋友們約好星期六下午三點在學校校園踢球。到了球場上，我十分自信。因爲我在多場比賽中我進門最多。憑我對足球的認識和強勁有力的射門，我們隊一定能贏。於是，我就對敵方球隊說：“這場比賽我們贏定了！”一聲哨響，比賽開始。憑我們隊的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區，我抓緊機會擡腳射門，眼看就要進門的球，卻被敵方門將擋了出來。比賽很是焦灼，上半場都快結束了，我們倆隊的比分依舊是0：0。

下半場開始，我們雙方再次展開了激烈的對抗。我們的每一次射門都被敵方門將擋了出來，我不由得心想：這守門員怕是開掛了吧。在離比賽結束還有2分鐘的時候，對方前鋒儼然變了一個人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區，臨門一腳抽射，球居然進了！

想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認爲拿手的領域裏輸了，我雖說心有不甘，但也不得不開始反思自己。再拿手的本領，如果內心驕傲了，就變得不“拿手”了。

我的拿手好戲作文六年級14

每個人都有自己的拿手好戲，有的電腦玩得好；有的畫畫畫得好；有的燒菜燒得好；而我的拿手好戲就是——捕魚。

記得有一次，我突然意興大發，就邀了幾個小夥伴去附近池塘釣魚。小池塘裏的水波光粼粼，清澈見底，裏面的魚有紅的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，數不勝數，讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲，一個“蛟龍入海”跳進池塘，頓時水花四濺，魚兒紛紛落荒而逃，卻不知八面埋伏，驚慌失措的魚只能任由我們捕捉，不一會兒在我的神機妙算下，收穫了滿滿一桶的魚。小夥伴們對我的捕魚技術終於心悅誠服了。

還有一次，我饞了，又想吃魚了，我又來到小池塘邊，先勘察魚情，再找準有利地形，然後撒好漁網，最後縱身跳入水中，一彎腰，一伸手，對準一條最大的魚撲去，準備將它逼到已經準備好的漁網裏去，來個“甕中捉鱉”，那魚卻措不及防地跳到我身上，“哈哈，給我逮了個正着。至今我還記得那條魚有我手臂那麼長，一桶水那麼重，可把我壓垮了。我如一個凱旋的將軍，得意洋洋地將戰利品帶回家。媽媽忍不住讚歎道：“呀，這麼大的魚，我們三天也吃不完呀！只要你一出手，我們家一準是‘魚宴滿席′呀！"

現在我的捕魚技術越來越精湛，你不妨跟我比試比試，我可不是“王婆賣瓜——自賣自誇。”

我的拿手好戲作文六年級15

我的拿手好戲是下五子棋。

四年級的時候，班裏風靡下五子棋，同學們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿出自己的零花錢在小店買了一副，常常和同學們在課餘時玩。

可好景不長，因爲一個同學在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不可以把棋子帶到學校來。天吶！怎麼辦？如果不帶五子棋，那我以後和誰玩，怎麼提高技術？

思索了半天，我有了主意。我可以放學回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的熱情不變。不出數日，我已經成爲一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒黴的事情又來了！那次數學單元測試我只考了81分，班上還有一半同學考了90分以上，媽媽知道後，覺得是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不能下五子棋了？唉，學習纔是第一位的呀！不，不是的，不可以的，你不是十分喜歡五子棋嗎，怎麼可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不可以放棄。

我把心思放到了學習上，在學校報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心高興。五年級的時候，學校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。

現在我已經是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒有放棄。