我的“夥伴”作文600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的“夥伴”作文600字，希望能夠幫助到大家。

我的“夥伴”作文600字1

秋風送爽，轉眼間結束了六年的小學生活，邁進了中學校園。暑假的餘興還在腦海裏縈繞。陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境，隨着時間的推移，一切又慢慢地熟悉起來，而我也收穫了許多新的夥伴，今天我就向大家介紹一下其中的一位吧。

我叫她婉婉，七（9）班高婉婷，她的臉蛋格外的水靈，長着一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子下嵌着張軟嘟嘟的嘴巴，你瞧，她多好看！走起路來時，那兩根馬尾一蹦一跳的，宛如一隻精靈在翩翩起舞！

你們別看她長得這麼乖巧，她還挺厲害呢！委實是一個才女，你聽，音樂教室裏傳來陣陣悅耳的聲音，沒錯，正是她在彈古箏呢，曲子時而歡快，時而惆悵，彷彿在委婉的訴說着動聽的故事，不知不覺就讓人身臨其境了，難以想象這背後付出了多少時間和汗水，我也不禁反問自己：如果換作是我，我能堅持下來嗎？

她的性格像春天一樣，欣欣向榮，總給人一種積極向上的感覺。而我與她截然不同，時晴時雨，很慶幸遇到了她，初中三年有她的陪伴我相信我也會磨練成像她一樣。她的性格註定了她有樂於助人的精神，且聽我娓娓道來！

前兩天我有道數學題搞不懂，請教了她，她拿着作業本仔細端詳了一番，隨後便叫我過來，她把整個解答過程詳細的講了一遍，可是我卻被繞得團團轉，直接懵了，她見我沒說話，估計也沒聽懂，隨後又不厭其煩的講了一遍，直到我完全懂了後纔回到自己的座位，我自己都不好意思了。她就是這樣，敢於熱心分享，樂於助人，同時這又是一個值得我學習的地方！

時間在緊張急促的學習中慢慢流逝，而我們也會慢地成長，我相信今後還會收穫更多的新夥伴，我們一起手牽手，肩並肩，走完這漫長而又短暫的三年！

海內存知己，天涯若比鄰。

我的“夥伴”作文600字2

一雙滴溜亂轉的小眼，一對濃密粗黑的眉毛，一面堆滿笑容的圓臉，一張能說會道的大嘴，嘴裏鑲着兩排白白的大牙——這是誰？這就是我們班大名鼎鼎的大商人——李冠喬。

說起這位仁兄，那在我們班可謂是無人不知，無人不曉。人送外號：“油嘴俠”。當然，這名稱可不是白來的，這次班級義賣會，就讓我好好領略了一番這油嘴蓋天下，臉皮賽城牆的風情。

只見這位仁兄左逛逛，右瞧瞧，那一對小眼珠時不時轉來轉去。突然，小李同志眼前一亮，如離弦之箭一般奔向《荒野求生》這本書。見此情景，我立刻轉過去，向李冠喬滔滔不絕地推薦起了這本書。誰知，李冠喬紋絲不動，問我：“你說完了嗎？”

我頓時一愣，回：“完了。”“那你開個價，我買了。”

這麼爽快！感情這是個大土豪！我心裏一樂，說：“十五十五，價格公道，不還價不還價。”

這位仁兄正準備掏腰包，聽我這麼一說，當場就蒙了，小眼睛中閃出幾分慌亂，那一張能說會道的大嘴也愣是沒說出一句話。一秒後，他的油嘴又開動了起來，問我：

“老賈，20元賣不賣？”

那還用說，我的心裏已經樂開了花，忙不迭的點點頭：“賣賣賣！”

李冠喬臉上笑容一閃：“16元賣不賣啊?”我猶豫了一下，還是說：“賣！”

這傢伙嘿嘿一笑，精明的眼睛一眨一眨，接着說：“14元呢？”

這比15元低了，我想。但又一想，就差了一快錢了，我又同意了。

“12元呢？”“這……賣！”“8元呢？”

“這個，不賣。”“啥？”“賣！”

“5元？”“賣吧！”我已經快帶着哭腔了，李兄才終於決定買下來。

看着拿着書又蹦又跳的小李子，再看看手裏那皺皺巴巴的5元錢，我無奈地笑了笑。這個李冠喬，可真是一個能說會道家夥呀！

我的“夥伴”作文600字3

你看張山呆頭呆腦的那個傻樣！可是，“人不可貌相”，張山的手巧得很呢！怎麼，你不信？可以試試嘛，我就試過呢！

有一次，我準備了一塊黃泥，把張山拉到我們家，拿出我從“天外天”市場買來的那個泥塑的“七品芝麻官”擺在寫字檯上，對張山說：“哥們兒，就照這位縣太爺捏吧！”張山點了點頭，就不緊不慢地掰了塊黃泥，在寫字檯上揉了揉，滾了滾，捏了捏，三下兩下，哎，縣太爺的身子便有了。他又抄起刻刀，在雙臂、腰部颳了刮，刻了刻，袖子上、腰帶處，就出現了花紋。他又揪下一小塊黃泥，在桌上團了團，轉了一會兒，出來一個圓球，這便是縣太爺的頭；再三刀兩刀，一個故牙咧嘴滑稽可愛的縣大爺便栩栩如生了。他用鋼絲彎成個小彈簧，把頭安在身子上，再捏一頂官帽，給縣太爺戴上。縣太爺的頭搖晃着，彷彿正呵呵地笑，又像正講着他的口頭禪：“當官不爲民做主，不如回家種紅薯！”我雙手捧起這尊新捏的縣太爺端詳着：呀，簡直跟我買來的那尊一模一樣。就像是一個模子印製出來的！我疑心張山是舉世聞名的“泥人張”的後代，或許他從祖輩那裏接受了“泥工”的基因，要不，他怎能捏出這巧奪天工的七品芝麻官？猜歸猜，張山一口咬定他不是“泥人張”的後代。不過，他從上幼兒園起，便迷上了泥工。他捏的泥人、泥動物，擺滿了他們家的窗臺、桌面、牀下，就像一個小型泥工作品展覽會。一位外賓看了他的表演，豎起拇指，連叫“OK”。他把作品當作禮品送給外賓，外賓愛不釋手。

在學校、區、市小學生手工藝品展覽會上，他的作品連連獲獎。張山雖是個“悶葫蘆”，可他確實說過：“我雖然不是‘泥人張’的後代，但我要學習‘泥人張’，繼承‘泥人張’，超過‘泥人張’，讓‘泥人張’名揚天下，爲振興中華出力！”

我的“夥伴”作文600字4

黑黑的夜空中稀疏的點綴着幾顆星星，害羞的月亮不時用雲來遮住自己美麗的.臉龐，大部分人家已經進入夢鄉，但在一棟樓的頂層上，有一個孩子正用天文望遠鏡對天空望着什麼，他怎麼看着這麼面熟，哦，他就是那個被我們稱爲“讀書家” 的我最好的朋友--王嘉皓。

我永遠也忘不了第一次見他時的場景。那是四年級開學第二天，楊老師領來一個小男生，只見他有濃密而長短恰到好處的頭髮，顯得乾淨而幹練，一雙大大的眼睛，裏面透着求知的眼神，一張小小的嘴巴總掛着抹不去的笑，那笑容一下子吸引了我，於是我們成了朋友。

他可是個名副其實的聰明人，上知天文，下曉地理，常常在“書海”裏暢遊，所以有時別人會以爲他是個“書呆子”。

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都衝出教室去享受這美好而短暫的課間，不一會兒，教室裏就只下一個人--王嘉皓。他幾乎每個課間都是這樣，只見他小心翼翼地捧出了他最珍貴的書--《歷代帝王》，他翻開第一頁，慢慢地看，細細地品，不過30秒，他的眼球就牢牢地被書吸引住了，時間過得飛快，只一會兒的時間，上課鈴聲就響了，嘉皓皺了皺眉:“下課時間就不能多一點嗎?”然後戀戀不捨地把書合上，放進書包。

聽別人說，他在家裏看書，更是廢寢忘食，放學一寫完作業就專心致志地開始看書，一邊看，手還比劃着什麼，不是模仿書中描述的樣子，就是在演算書中的題，晚上更是十一二點才上牀睡覺。

看書給他帶來了很多好處，這不，最近學校舉行圍棋大賽，熟背棋譜的他當然代表班級參加，他的名次不可小覷--全校第一。他領獎的樣子，可大有“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”的氣勢。由於他課外知識豐富，考試中的附加題正確率達到100%，時間久了，同學們都習慣性地有了一句俗語“有困難，找嘉皓”。

這就是我的小夥伴王嘉皓,，與他爲友，其樂無窮啊!

我的“夥伴”作文600字5

一頭烏黑的秀髮，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的夥伴——陳新，我的夥伴作文。她非常愛讀書。

我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學校，一起回家，一起做作業。

記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以爲沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。

她還不吸取教訓，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對不起，對不起，請你原諒。”我哈哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看後不好意思地笑了。離學校不遠了，她還是邊看書邊走路。後來真得撞上了一個人，她還以爲又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不說就走了，真沒禮貌。”

“今天真怪，連樹都會說話。”“我說你這個人真怪，你沒長眼睛啊！我明明是人，你偏說我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，擡頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以爲是樹呢。”“神經病。”

我和陳新約好那天下午2點去溜冰，等我把飯吃完了，並且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達到忘我的境地了。我靈機一動，何不借此機會整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗裏面，再夾了一些菜在她碗裏，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰幹的？“我則在一旁偷着笑哩！像這樣的笑話，她出了不少。

這就是我的夥伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。

我的“夥伴”作文600字6

我又有一個新的小夥伴——小貓咪了！“耶！”我大聲歡呼起來。

水汪汪的大眼睛，想在夜空中閃閃發亮的小星星；小貓咪的鼻子圓圓的，像一個黑色的小圓球；他的身上穿着黑白相間的毛衣和有着俏麗的小尾巴！它可調皮了，家裏的所有東西都可以給他當玩具來玩。而且他還很熱情呢！一見到人就撲上去“擁抱”……我還給它起了一名字“丟丟”。

還記得有一次，我剛放學回到家裏，剛一放下書包，“丟丟”就一個勁對我“喵喵喵”地叫，似乎在與我打招呼：“小主人，你回來啦！快來陪我玩玩吧！”說完，它立刻跳到我的腳上熱切的與我“擁抱”，還深情地望着我。我開始寫作業了，“丟丟”便立刻跳上桌來，看我寫字的模樣，還時不時地用手碰碰我的筆，用舌頭舔舔我的手，還奇怪地望着我正寫的作業本，我拿着筆在“丟丟”面前晃來晃去，“丟丟”一下子往右看，一下子往上看，好像對那隻筆充滿了好奇心似的！頓時，我覺得“丟丟”好像一個喝醉酒的詩人，正在創作自己的詩歌，一下子轉左轉右，還被我耍的團團轉！我慢慢撫摸着“丟丟”的頭，輕聲說道：“真乖！小傢伙！獎勵你東西吃喲！”“丟丟”聽到了我的獎勵後，更親切了！一會兒就撲到了我的懷裏，像“小鳥依人”似的趴在我的腿上，似乎在說：“主人萬歲！耶！終於有魚兒吃了！”我拿出了一條魚，在“丟丟”面前晃了幾下，意思是要考驗“丟丟”的跳躍能力！“丟丟”流出了口水，“哇！好大的一條魚啊！好想好想吃哦！“丟丟”似乎在說。也做好了準備，我拿起魚，又提起來，這可難倒了“丟丟”，費了好大的勁也沒吃着，終於，在我不注意時，它“偷”到魚了！他慢慢的吃，細細的品味！吃完，“丟丟”又撲到我的懷裏，在我沙沙的寫字聲中香甜地睡着了……

我愛可愛的、調皮的夥伴——“丟丟”！你喜歡它嗎?

我的“夥伴”作文600字7

我們班有一個名副其實的小氣鬼，她就是胡萱芝。她有錢不花，我們買二元的雪糕，她卻買五角的。因此我們叫她小氣鬼。

記得有一年六一兒童節時，太陽像一個火球炙烤着大地，我們幾個約好一起出去玩，都被太陽曬得人困馬乏，個個都快變成烤全羊了。同學們都紛紛跑到小賣部裏買雪糕，好像流水一般不斷地涌進小賣部，我也熱得變成了一個大紅臉，於是叫上胡萱芝和幾個同學一起去買飲料。

我剛踏進了門就大聲說：“買一隻五元的雪糕。”小賣部的阿姨聽到之後，手腳麻利地從冰櫃裏面拿着雪糕遞給了我。同學們也紛紛買了五元的、四元的雪糕、飲料。只有胡萱芝掏出了五十元錢一張大鈔，遞給了阿姨，然後說：“我要一隻一元的雪糕。”對此，我們都非常地驚訝，禁不住問她原因：“你有五十元，爲什麼只買一元的雪糕呢?”她笑了笑，說：“一元的雪糕也可以解渴嘛，你們買五元的雪糕也不是爲了解渴嗎?”我聽了之後不以爲然，心中暗暗地想：明明是個小氣鬼，還給自己找理由!

胡萱芝在生活中就是這樣，非常小氣。可有一天，她的舉動讓我們大吃一驚。

記得開學的一天，老師在講臺上鄭重其事地宣佈：“我校要爲一位白血病患者捐款，請大家務必和家長商量一下。”到了第二天下午，老師把捐款箱放在了講臺上，大家踊躍捐款，有的捐了五十，有的捐了三十，還有的捐了二十。該胡萱芝捐款了，我們幾十雙眼睛都盯着她，都猜想她會捐五元或者更少。想到這裏，我們不禁嘻嘻地偷笑起來。只見她大步流星地走上講臺，面帶嚴肅地從褲兜裏掏出錢，雙手把錢放進箱子裏：一張百元大鈔，兩張百元大鈔，三張百元大鈔。“胡萱芝三百元。”老師這一喊把我們頓時嚇了一跳，接着，教室裏面響起了熱烈的掌聲。

事後，她對我們說：“不要浪費錢，要把錢用在刀刃上。”聽了她這句話，我心想：“今後我也要向她學習，不浪費一分錢。”

我的好夥伴胡萱芝就是這樣一個人：自己要求十分節儉，但是她有一顆博大的愛心。難道她不值得我們學習嗎?

我的“夥伴”作文600字8

我家裏又有了三個新成員，你們猜是誰？不是小狗也不是小貓，猜不到吧？是小雞。

小雞很可愛，其中有隻小雞，它白裏透黃的羽毛上點綴着點點小斑點，那斑點就像一朵朵梅花。更有趣的是，它圓圓的眼睛周圍，佈滿了一圈黑褐色的羽毛，就好似畫家給它特別畫得一樣。

還有兩隻小雞是雙胞胎，它們披着黑黃相間的衣服，它們那小紅嘴“啾啾啾”地叫着，好像對這個家庭很滿意似的。三隻小雞常常跟在我後面，這時，它們就會排成一字隊，大搖大擺的。可走了一會兒，隊就亂了，但小雞們又會重新排好隊繼續走。

小雞還會自己到我家小花園裏覓食。只見一隻小雞找到了一條毛毛蟲，另一隻發現了便拍拍翅膀，向這裏奔來。這樣，一場精彩的“拔蟲”比賽就開始了，“加油！加油！”我既主持着比賽又做起了啦啦隊，一邊助威，一邊主持。而那可憐的毛毛蟲，快被斷成不均勻的兩截了。“好了，比賽結果出來了。”我用手假裝握在話筒上說：“繩子斷成兩半了，沒有輸，也沒有贏，平局。”

我見小雞們這麼可愛，就給它們做了個窩，在紙箱子裏放上兩三張紙，這樣方便把雞屎收拾掉。我還在裏面放了兩個小瓷盆，一個是吃飯的，一個是喝水的。

小雞睡覺可好玩了，把腳藏在身體下面，閉上眼睛，頭一點一點的，每當看到它們這個樣子，我就會悄悄地離開，以免影響它們的“休息”。

小雞是我的知音，我傷心時，它們就“啾啾”地叫，好像在唱歌給我聽；我沉悶時，會用它們那雙會說話的小眼睛盯着我看；我愉快時，它們會在我腳之間跳來跳去。每天早晨，小雞們會飛出窩，用悅耳的聲音叫我起牀；晚上，它們就自覺地回自己的窩，用行動來告訴我該睡覺了。

我喜歡我家的三個新成員，因爲它們可愛，機智，懂事。

我的“夥伴”作文600字9

從小到大，我幾乎很少自己回家。在每天上學、放學的路上，總有一個人跟在我身邊，她是我最好的“夥伴”，最好的朋友。她長像普通，一頭短髮，在陽光下泛着“銀光”，她就是我的奶奶。

奶奶在家中的“官職”可不小，堪稱“後勤部長”。她不僅負責管理我的生活和學習，家裏的大事小情、洗衣買菜做飯、一家人的日常生活也都由奶奶負責。

“叮叮叮———”五點到了，奶奶的一天開始了。她迅速起牀，麻利地洗漱後，便走進廚房，爲我準備早餐。當我睜開朦朧的睡眼時，早餐早已做好了。

於是，我慢悠悠地起牀、梳頭、吃早餐。我的“慢悠悠”與奶奶的“麻利”形成了鮮明的對比。奶奶總是在一邊嘮叨：“吃快點兒，快遲到了。”在上學路上，我一看時間，這下可慌了神，便焦急地問奶奶：“怎麼辦，怎們辦，要遲到了！”這時，奶奶卻慢了下來，笑吟吟地安慰我。看着我安全到校，奶奶就會去完成她的第二項任務———買菜。

她在市場上東看看，西瞧瞧，好不容易看到了好菜，準備問價格，她的手機卻響了起來。一般這種電話都是家中的親戚遇到了什麼困難，請奶奶幫忙。奶奶接完電話，買完菜，就趕回家洗衣服，然後迅速去親戚家，幫他們的忙。這種忙她每次遇到都會幫，從不抱怨，不管大事小情，她總是第一個伸出援助之手。事情處理完了，奶奶又急匆匆回到家做飯。她每次做飯都會精心準備，認真地切菜、炒菜，既要保證營養，又要色香味俱全。她這種認真的態度,令不少鄰居讚道。

放學後，奶奶早早地就在校門口等候了。一見奶奶，我就囉嗦地向奶奶彙報學校裏發生的事情。奶奶從不打斷我，總是耐心地，饒有興致地聽着。

等我說完，奶奶就會重複她的“嘮叨”了：“路上注意安全，過馬路要小心。”這句話好像已經印在了她的心裏，成了她的一種習慣。

吃完飯後，我就得開始做作業了，每次遇到難題，奶奶總會教我耐心地分析題目，給我認真地講解。每天，我作業做到幾點，奶奶就陪我到幾點，我寫多少作業，她也會做和我做同樣多的作業，還會一遍一遍地檢查。

奶奶總是那麼認真，對家人，她細心、耐心；對親友，她熱心、關心。在生活上，奶奶總是和我形影不離，奶奶的每一個行爲，做的每一件事，深深地影響着我。

我的“夥伴”作文600字10

天氣陰沉的嚇人。一層層的烏雲掩蓋住了本來耀眼的太陽，每一朵烏雲嘴邊似乎都有一絲狡猾的壞笑，像是正在策劃一場陰謀。黑暗籠罩大地，好似快要把世界吞噬了一樣。

雖然是這樣一個糟糕的天氣，但這可一點也不可能同化掉我們笨手笨腳又愛撒嬌的‘加菲’-肖怡雯。

一張圓圓的粉嘟嘟的圓臉，陽光從窗戶灑進來照着這一張臉，很像新出爐的肉鬆麪包，頭髮雖然不亂，但卻很粗很長。可我對這張臉的的唯一評價就是--卡哇伊。

‘嘩嘩……’傾盆大雨瞬間就從天空往下落，本來就有積水的地方，蕩起了一陣陣的波瀾。樓道里迴盪着腳步聲，只聽有人着急的從口袋裏掏出了鑰匙，插進了鎖眼，輕輕一擰門就開了，之後又飛快推了一下門，之後又把門關了。一個人氣喘噓噓地說着:“你家這麼高，爬上來就累死了”。當然說話的人就是肖怡雯。我皺了皺眉說:“有那莫高嗎?不就是六樓嗎”。肖怡雯呆了一下說:“六樓還不夠高呀?”

肖怡雯把手從口袋伸了出來，手一擡，順手拿了一下衛生紙。突然肖怡雯手沒拿好，衛生紙滾了幾米遠，肖怡雯回過神來立刻跑了過去，彎腰，伸出一隻手，把還想繼續滾得衛生紙，用手擋住了它的去路。可是一不小心，她 踩到了紙筒上，手在空中搖了幾下，然後腿往前一伸，摔倒了地上。之後就是我的一陣狂笑。

可是肖怡雯跟會撒嬌。有一次，我正在津津有味地吃着小零食。她突然出現了。她一邊把眼睛睜得大大的可憐巴巴地看着我，一邊對我說:“給我吃一點嘛，就一點，好不好嘛?”我實在經不住，於是無奈說:“你全拿走吧”。肖怡雯一聽這話，拿着小零食，一蹦一跳的高興着。

這就是我的小夥伴‘加菲’，給我的生活帶來了無限的快樂。

我的“夥伴”作文600字11

有的人說：“一本你喜愛的書就是一盞明燈，也是一把開啓知識大門的鑰匙。”有的人說：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”有的人說：“一本你喜愛的書就是一位智者，也是你隨時可以請教的老師……

我六歲的時候，媽媽說：“該看些書了，不能一天到晚都在玩，你都這麼大了，明年就上一年級。”我就跟媽媽一起去買書，我們買了很多很多的書，有：《西遊記》、《紅樓夢》、《漂亮老師和甲小子》、《童年》、《金猴小隊》、《森林報》、《大林和小林》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個爲什麼》……這麼多的書，差不多能放滿一個書架。買書回來之後，媽媽就叫我看書，我剛拿一本書看，一頁都沒看完。這時，我們家樓下和我玩的很好的夥伴叫我下去玩耍，我剛想走出去，媽媽走過來，嚴肅地對我說：“你去幹嘛呀！”我說：“我去和我們家樓下的那個人玩。”媽媽生氣的說：“你書看完了嗎？”我默默不語。我只能回去看書了。可是我怎麼也看不進去，因爲我腦子裏一直在想着玩。我就偷偷地溜出去和她玩。玩着好一會兒了，我看了一下時間，呀！這麼晚了，都六點整了，該回家吃晚飯了。我跟我的朋友告別，各自回家吃飯了。回到家裏媽媽罵我了說：“我不是讓你在家看書，你怎麼去玩了！”媽媽還和我說了許多道理，讓我明白了看書能長知識，到上學的時候要寫作文，看書對寫作也有幫助，就像一位老師在輔導你。從那以後我就知道看書是多麼的重要！此後我每天都至少看一個小時的書，有時候還一連看三四個小時。

有一次，我爸爸休息，爸爸問：“我們要去哪裏玩啊？”我毫不猶豫地回答說：“去圖書館。”我們就去了圖書館，我在圖書館一排排花花綠綠的書中急切地尋找着書，書找到了，就坐在那裏看。到了中午，我還沒感覺到。我看得如癡如醉，沉浸在書的夢境中，飢腸轆轆也沒感覺。直到媽媽推了我一下，我才從書中醒來。

書，是人類進步的階梯。書，它是我的好夥伴，陪伴我每時每刻。

我的“夥伴”作文600字12

我與一位同學是莫逆之交，課下我們是益友，課上確是勁敵。在課堂上，他經常想和我一爭高下，結果卻一直是勢均力敵。

爲此，他一直想方設法的給我製造麻煩。每一次考試，只要我的成績比他好他就會怒火三丈。急不可耐的想要找出我的卷子，就算我藏在天涯海角，他也會掘地三尺，勢必把我的卷子找出來不可。

一旦他發現了我的卷子，就會將其硬生生的拽過來，緊緊地攥在手心中，兩隻眼睛死死地盯着在上面，似乎連一個標點，一個筆畫都不會放過。如果找出什麼錯誤，他就會高興的哈哈大笑，發瘋一般的直奔老師的辦公室，要求老師把我的分數改過來。相反要是他的分數比我高，就會眉飛色舞、手舞足蹈，還一遍遍重複着我的名字，並說道：“我贏了，我贏了！”高興的樣子喜形於色。

雖然他經常給我製造麻煩，但不得不說，他在一些方面的確有些天賦。拿書法來說，他的名號在我們學校早已是如雷貫耳，幾乎無人不知，無人不曉。在練字時他會以若有所思的目光，審視即將要寫的那個字，思考該如何佈局，這一筆應該落在哪裏……在一切都思考完畢之後，他便大氣地握住筆，全神貫注地看着田字格，如同達到了無你、忘我之境。

然後以自己剛剛思考的字的格式和形態，將其一筆一劃地在田字格中。每一筆、每一頓，都寫地非常完美，有濃烈的藝術氣息。在他寫完之後，乍一看那字，與字帖上的有許多不同。只要仔細觀察，就可以發現，其實字帖上的字的要點它全部把握住了，還有了屬於自己的獨特的想法和構思。

這就是我的夥伴—戴灝。

我的“夥伴”作文600字13

自從史文琦從鄉下搬到城裏來上學,我們倆便成了形影不離的好朋友，他長得憨厚老實，圓圓紅潤的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，看上去機靈活潑，質樸卡愛。

記得上週星期六的下午，我們倆和幾個朋友做完功課一起在家門口附近的空地打羽毛球。打了一會兒，一不小心，把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹上，我們都不會爬樹，心裏很着急，該怎麼辦纔好呢？大家想盡了所有的辦法都行不通。這時，只見史文琦靈機一動說：“有了，我有辦法了!”說完，他不知道從哪兒找來了一根長棍子，他把棍子舉起指在樹上接近羽毛球的那個地方搖來搖去，不一會兒，球掉下來了，我們都誇他是個遇事不慌，能想出辦法的好夥伴。他像個大人一本正經地說：“我在鄉下會爬樹，像個小猴子一樣爬上爬下都摘過好多楊槐花呢？今天這棵樹又高又壯，筆直挺拔，我有點兒猶豫，所以想出了剛纔的辦法。”我們聽了都稱讚他是個男子漢！

還有一次，我和他走在放學回家的路上，看見有個小孩坐在地上哭。我想：反正我們不認識管他呢?可身邊的史文琦二話不說，就上前親切地問：“小弟弟，你怎麼了?”小弟弟支支吾吾地哭着說：“前面的大哥哥把我的蘋果搶走了。”史文琦聽了，已經箭一般地跑向前去，追上手持蘋果邊吃邊跑的男孩，說：“你怎麼能欺負比你小的同學呢？沒學過《我不是最弱小的》這篇課文嗎？咱們都是一個學校的同學，應該幫助小同學纔對呀！”那個男孩聽了說：“我們是少先隊員，應該幫助小同學，今天我確實做錯了，明天我會還他一個大蘋果的，可你千萬不要告訴老師，我今後一定會做好的行嗎？”看着史文琦像個小老師一樣沉着冷靜地處理，將大事化小，小事化了，我從心底裏佩服他。

他真是我學習生活中的好夥伴。

我的“夥伴”作文600字14

書是知識的海洋，而我是一葉扁舟，流連在書的海洋之中，逐漸成長。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品！”我天天和書打交道，書自然成了我最好的夥伴。

記得有一年暑假，我忽然迷上了看《梅爾時空大冒險之時間的皺摺》這本書，每天下午都去圖書館看書，一看，就是一下午。我被情節所深深吸引了，誰太太是誰？啥太太又是誰？哪個太太又是誰？超時空挪移又是什麼？梅爾可以成功嗎？一大堆問題等着我去看書解答。我一邊津津有味地看着，一邊摘抄好詞佳句。時間一分分的過去了，我盡然忘記了時間，當手表響起下午5點的聲音時，我才發覺天色已暗。“竟然5點了，時間可真快！”圖書館已只有管理員了，四周靜悄悄的。我依依不捨地將書放回圖書館的書架上，戀戀不捨地走出了圖書館。在回家路上，我心想着今天從書中看到、學到：誰太太、啥太太，哪太太原來是三大“仙人”，會超時空挪移。然而黑暗勢力卻漸漸擴大，他們要抓住三大“仙人”，梅爾和她的弟弟一直努力地尋找她們的居住地……

當我到家時，翻開好詞佳句本，看了今天學到的好詞句，並把它背了下來，我開心地笑了一笑，說：“太棒了，我又積累了幾個新詞句！”心想：明天我一定要再去看《時間的皺摺》，看看梅爾成功了沒有？

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認爲這句話太對了，我要始終以書爲伴！我讀書，就像餓狼在吃大肉一樣，有滋有味，依依不捨。置身於書中，讓我受益匪淺。讀書就是我最大的快樂，讓我釋放自我，陶冶情操。

讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊、學習吧！

我的“夥伴”作文600字15

今天早上，我和爸爸去市場選倉鼠。我挑了一隻小白倉鼠。看它全白了，像春雪，所以我叫它“小白雪”。“小白雪”的耳朵很小，微微向上翹，好像一直在站崗；眼睛像兩顆珍珠一樣清澈明亮。“小白雪”毛茸茸的，白白胖胖的，小巧玲瓏，很吸引人。

倉鼠的可愛更多的體現在它的吃、睡、玩。

“小白雪公主”吃得很快。每次我扔給它一個蛋糕，它總是像風一樣跑向蛋糕，四下張望，然後用小手抓起一小塊蛋糕，立刻放進嘴裏，好像旁邊還有別的倉鼠。我又丟了一塊。沒想到這個“小饞嘴”看了一眼，就用手抓起蛋糕，一連嚼了幾下。不一會兒，蛋糕全在“小饞”肚子裏了。如果你吃飽了，扔一塊蛋糕，“小貪心”會馬上刮木屑，然後把“戰利品”儲存起來，明天繼續享用。

《小白雪公主》的睡眠階段更可愛。當它自由的時候，它不斷地在削木屑。人家覺得很辛苦。其實看——！它鑽進了木屑“坑”，又睡着了。有一次，我去餵它，發現“小白雪”蜷縮成一團，躺在一個角落裏，一動不動。“啊！你殘忍，你太殘忍了！”我對自己說：“這個.你剛剛離開。”沒想到，“小白雪”突然起身，用手揉了揉朦朧的睡眼，彷彿在說：“你在幹什麼？爲什麼要打擾舅舅睡覺？”然後，它好像又困了，自己去睡了。太懶了，不可愛！

《小白雪公主》這部劇經常讓我們發笑。看看——，它抱着籠子在鞦韆上盪來盪去，在鋸末裏鑽來鑽去，頭伸出來爬在籠子邊上，挺胸挺腹，做着“倉鼠廣播體操”！有一天，我在籠子旁邊休息的時候，到了倉鼠遊戲的時間了。“小白雪”抓住籠子，先蕩了。但是，它掄得太厲害，手一鬆，就猛地撞到籠子內壁，重重地摔進了“鋸屑池”。“小白雪”沒有灰心，再次鑽過木屑。但他一不小心，就被內壁撞暈了，星星出現在他面前。所以《小白雪公主》以後玩遊戲的時候會一直小心翼翼。

然而“小白雪”越來越大膽，甚至打開籠子到處跑。很難讓它回到籠子裏。你看到它永遠不會懲罰它，因爲它是那麼的生機勃勃，天真可愛。