小學生作文手機鈴響起時範文推薦

小學生作文手機鈴響起時(一)

長大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對於母校——小學！都會依依不捨！這裏有我們的回憶！有我們童年的記憶！

到了中學，我們會回想起小學的美麗！小學我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無憂無慮的玩耍、嬉戲！我愛你——母校！花兒謝後還能再開；秋天過後還能再來；唯獨那寶貴的時間不能再返。

我要離開那鮮豔的紅領巾啦！那意味着我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多麼想念童年啊！希望各位在讀小學的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時間！

我要把我的理想放飛！我愛你——母校！

時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不捨！

在這幾年來這裏記錄着我和同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要爲國家做出貢獻！

還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！ 光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們！

小學生作文手機鈴響起時(二)

微風吹過，交接的月亮從水天相接的海上升起，那情景這麼美。這不正是大音樂家貝多芬的《月光曲》的情景嗎？聽着優美動人的曲子，讓人感到心曠神怡，彷彿看到了那潔白的月亮，柔和的月光。彷彿看到了那緩緩上升的月亮。動聽的《月光曲》好像讓我體會到了海上的寧靜，我不禁陶醉在了其中。

清冽的曲子讓我想起了宋朝大詩人辛棄疾的《西江月》，好似真的看到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”的情景。想着想着讓我也想起了李白望着明月思念故鄉的樣子。

海上的月光也好似浮現在了我的眼前，海上風平浪靜，微微地浪花拍打着岸邊，好像一曲美妙的交響樂，月光慢慢把光輝灑向海面，如詩如畫，此時的大海像是一個小孩子，靜靜的躺在月亮媽媽的懷抱裏。

月亮升得越來越高了，把月光都映到了田野上，田野上的稻草人好像在招手，歡迎月亮的到來，田野邊的小溪上上也映上了月亮的影子。水中熟睡的小魚小蝦也醒了，在水中嬉戲起來 ，好像是在感謝月亮，讓田野變得更美麗了。

月亮到了山林上，明亮的月光將繁星遮住了，偶爾能看到那稀疏的星星，鳥兒看見了月亮不由自主的唱了起來，動物們也紛紛唱起來。

月亮還到了城市上，爲很少看到月亮的城市人增添快樂，月亮把城市照的格外漂亮，把每個人都引進了夢鄉，優美的曲子就快結束了，月亮就要走了，也許他還要去其他的地方吧！

小學生作文手機鈴響起時(三)

>溫暖（一）

放學的時候，忽然間天色暗了下來，一道閃電劃破天空，雷聲一個接着一個，嚇得我心驚膽戰，緊接着就下起了傾盆大雨。

我沒帶傘，不住地往窗外張望，在教室裏等爸爸媽媽來接我。可等了好久，也不見爸爸媽媽來。我只好把書包頂在頭上走着回家。雨點打在我的身上好像針扎一樣，痛極了！冷風颼颼地吹來，又好像刀割一樣。我真後悔自己跑出來，再多等一會兒也許爸爸媽媽就會來了。可是現在又沒有地方躲雨，我只好繼續走着。

這時，從我的身後傳來了一陣熟悉的聲音：“那是我們班的胡瑜擎！”原來是我的同學楊啓航和他的媽媽。楊啓航媽媽看我都淋溼了，馬上用傘給我擋雨，還拿出紙巾幫我擦了擦身上、臉上的水，關切地問：“這麼大的雨，你怎麼自己走回家的呀？把傘帶上，淋了雨會生病的。”我連忙說：“不了，你們也只有一把傘，也會被淋溼的。”楊啓航聽了，笑了笑說：“沒關係，我們家就在附近，馬上就到了。”說着，他們就消失在了茫茫煙雨中，看着他們匆匆的身影，我不知道說什麼好。

到了家裏，我因爲淋了雨，感覺冷極了，一直瑟瑟發抖，可是我的心裏卻暖暖的。身邊的人總是在我需要的時候伸出熱情的雙手幫助我，我靜靜地享受着這份溫暖。正像我們的語文書裏說的那樣：“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天！”

成長的煩惱（二）

在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子爲什麼不會一帆風順呢？我也不例外啊！成長給了我無窮的快樂，但也不時給我帶來不少的煩惱：對於成長，我帶着一種渴望的心情，但又有些厭煩。 第一：作業多了。雖然老師佈置得很少，但媽媽卻佈置了3倍的作業，讓我每天都啃書山。晚上回家，第一件事是做作業，接着就是啃我的書山了。

第二：時間少了。在學校裏還可以玩，到了家，除了吃飯時就沒時間玩了，其他時間都花在學習上。

第三：朋友少了。>長大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。

第四：要求高了。當我還是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的`。可現在，身爲小學五年級學生的我已經長大了，不在是小孩了，做起事來要小心翼翼，思前想後，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了。

成長，雖然給了我不少煩惱，但也爲我帶來了不少快樂。同時，也因爲這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多??快樂與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連接着，通向成功的路！

>我的家鄉變了（三）

我的家鄉變化真大呀！

我的家鄉在長安區馬王鎮。五一的時候我和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。 回老家的路上，我發現馬路比以前更寬了，也更加平坦了，路兩邊的樹種的更加多了，車開在馬路上心情也舒暢了很多。經過灃河大橋時，我看到現在灃河岸邊建造了一個大型溼地公園，而且河水也變得非常清澈，岸邊還有種植整齊的花草樹木，還可以在河堤上騎自行車或跑步。以前的這裏河水很髒，岸邊都是荒草和垃圾，環境特別差，根本沒有人來這裏休閒玩耍。而現在的這裏比以前漂亮、美麗多了！

進村後，我又發現，村裏的馬路比以前乾淨、整齊多了，家家戶戶的門口也統一種植了相同的樹木。大隊部的旁邊開了一個醫務所，門口的兩邊擺放了一些健身器材，醫務所的旁邊又新建了一個供老人祭拜的小寺廟。村外的莊稼地裏增加了許多白色的大塑料棚。聽奶奶說：“現在的農民都是種草莓和各種蔬菜來增加收入，很少有人種麥子和玉米了。村裏也新蓋了漂亮的幼兒園和小學，好多家庭也購買了小汽車。

家鄉的變化真大啊！我希望家鄉人們的生活越來越富裕，越來越美好！

今天我當家（四）

伴着動聽的鬧鈴聲，我急匆匆地起了牀。興奮的一天馬上就要開始了！哦，忘了告訴你，今天我當家。

今天是星期天，爸爸媽媽不在家，媽媽給我留了一張紙條，上面寫着：今天我和你爸爸去辦一點事兒，給你30元錢，中午你自己買點菜，做點飯吃吧。我看完紙條，心裏既高興，同時又有一點隱隱的不知所措。今天我當家！

這是我第一次當家，我想：爸爸媽媽以前幹家務活兒很辛苦，不如我幫他們做一些家務吧！我往地下一看，地上非常髒，用手一摸，滿手都是灰塵，我拿起掃把掃起來，剛開始還很有勁兒，不一會兒，我就累了，但我還是堅持掃完了地，累得我大汗淋漓，一下子趴在沙發上，大口大口喘着氣。這時，我想起了以前我不講衛生的行爲，媽媽肯定比我還累。我以後一定要改掉這個毛病。

快到中午了，我拿着錢去菜市場裏買菜，我買點兒這買點兒那，東西還沒買完，錢就不夠了。我只好回到家裏，這時已經中午了，我的肚子餓得咕咕直叫。我就照着媽媽的樣子開始做我喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。我先把雞蛋弄到碗裏，加少量鹽攪一下，再把西紅柿切成塊兒放在盤子裏，然後把油倒進鍋裏，等油熱了以後，把雞蛋倒進鍋裏，停一會兒翻一翻，等雞蛋炒好後，再把西紅柿倒進鍋裏拌一下，3分鐘左右，一道西紅柿炒雞蛋就做好了。我狼吞虎嚥地把菜全吃光了，自己親手做的飯吃得特別香。

小學生作文手機鈴響起時(四)

危急時刻

廣東省深圳市南山區南頭城小學7歲小女孩袁媛,在公安部和中央電視臺聯手推出的“中國驕傲”評選中，當選爲年齡最小的“中國驕傲”。袁媛做了什麼呢？原來年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事--臨危不懼勇敢救父母。

當時，袁媛正在燈下寫作業，媽媽攙扶着腳部受傷的爸爸進了浴室，打開熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門窗都關得嚴嚴實實的。

大約晚上9點，袁緩寫完作業了，爸爸媽媽卻一直沒有出來。袁媛在房間裏喊了一聲，沒有人回答，只聽見浴室裏面,傳出“嘩嘩”的水聲，同時還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開門，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。

在這危急關頭，袁媛沒有哭，沒有叫，更沒有不知所措。她的腦子裏閃現的是老師在安全教育課上給大家教的防災避險的方法。小袁媛是怎樣做的呢？

小學生作文手機鈴響起時小學生作文手機鈴響起時(五)

及時雨

在這個多姿多彩的世界上，“及時雨”無處不在，而將“及時雨”帶到我們身邊的，可能是與我們朝夕相處的同學；可能是整天爲我們操勞的老師；可能是日日夜夜爲我們着想的媽媽；可能是爲了我們在外工作的爸爸......但現在在我看來，那一次，同學送給我的“及時雨”，比任何一刻都溫暖，都感人。

我們期末考試結束，要放寒假了。朝夕相處的同學們眼看就要分開了，我們這些小夥伴們依依不捨，有的跟父母藉手機合影，留作紀念；有的一起相聚最後一次晚餐；有的手牽着手一起玩完最後一場遊戲......而我，卻是一個人，呆呆地望着天空，等待爸爸媽媽來接我回家。我看了看手錶,“5點13分”，時間還早。我又看了看那些在一起玩耍的同學們，心裏有些失落——因爲他們都有夥伴陪着，而我卻只是自己孤獨地在那。“嘿！”有隻手拍在我的肩上，我猛地回頭一看——是卓欣！心想：她不是和同學道別離嗎？怎麼在這兒？想到這，我問到：“你怎麼在這？”她似乎聽了我這句話不是很高興，用不高興的語氣對我說：“我想來找你玩嘛！”我猛地一下，只想哭，因爲我本以爲我在這最後一天會孤零零地，可沒想到......

我與卓欣一起去圖書館看書，我們一起去操場慢跑，一起去撿小石子，一起去......後來，我們玩累了，便在操場上散步，而就在這時，我發現寂寞時朋友的關心是一場及時雨。

卓欣帶給了我一場“及時雨”，能讓我也像其他同學一樣，過最後在一起開心的幾小時！

教師的評語：

老師從習作中看出了雲妮同學文筆的清新，習作中佈局新穎，敘述用詞簡達，娓娓細說，真情流露，首尾呼應，是一篇結構嚴謹的習作。

小學生作文手機鈴響起時(六)

春節

在我們的無限期盼中，春節終於邁着輕快的步伐來到了。我家的春節差不多就是從臘月三十開始的，這一天家家都是最忙的時候，很少有人閒着沒事。我幫媽媽一起忙着擦玻璃，拖地板打掃衛生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當然了，對聯、窗花、日曆是必不可少的，打掃完衛生，家裏一下子變的乾淨整潔還漂亮。

重要性僅次於洗衣服的應該算是做年夜飯了，大人在一邊忙活着洗菜切菜，包餃子，給我們做一桌豐盛的年夜飯而忙碌着，而我們卻蹦蹦跳跳，想盡辦法幫個忙，卻總插不上手，只有乾着急罷了，有時還給大人添麻煩。晚飯做好了，從鎮江來的親戚坐在一起和和美美的吃完年夜飯，茶機上就擺上了可口的零食、糖果、香甜的糕點、水果，想吃就吃。大人們嗑着瓜子，說着今年發生的事。其中我當然最喜歡可以靠幾句甜言蜜語換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢。一家人在一起說着笑着，好不熱鬧！

除夕對於我來說當然是快樂的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節晚會，聽完倒計時的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個好覺，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無，卻又筋疲力盡。 第二天早晨，也就是大年初一，太陽已升得老高了，我還鑽在被子裏做着美夢。直到媽媽把我叫醒，全家人匆匆吃完了早飯，打扮一新，出去拜年。很多人家跟我們同樣今天和家人一起去親戚家拜年，所以高速公路上十分擁堵，到了親戚家時早已過了約好的時間，不過我還是得到了很多壓歲錢。

很快元宵節就將到來春節即將接近尾聲，春節在我們的無限期盼、忙碌中緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人麼的是下一個春節的無限期盼。