給老師的一封信小學生作文範文

你會寫信嗎？讓我們運用老師教會我們的寫作能力,寫一封書信吧,讓我們在紙上,將心中不盡的感謝送給老師吧!

　　篇一：寫給老師的一封信

敬愛的於老師：

您最近好嗎？在城市那一端的您，工作順利嗎？

離開小學，步入中學的日子裏，一瞬間的變化使我有些緊張，但隨之校長與老師的關心，使我迅速適應了中學生活，並且也感受到初中與小學的不同，我們長大了，我們是初中生了，不再是那個懵懂的孩子了。

回首往事，總會想起您批改作業的神情，微微皺起的眉頭和那開懷的笑容。

漸行的時光抹去了離別的悲傷，留下的是那美好的記憶。

您還記得嗎？一次我們跑步，體力不支時，是您給跟我們一起跑，鼓動我們向前進。

您還記得嗎？在期末時，爲了減輕我們的壓力，不顧已沙啞的嗓音，爲我們講趣事，放鬆心情。

您還記得嗎？ 您還記得嗎？我想您還記得。您用寶貴的歲月呵護我們的成長，用心血澆灌我們的前進。在點滴中，付出着。每一次想起您爲我們做的每一件事，心中總會涌起無盡的感激。

您總教導我們要努力，要自己奮發圖強，學會獨立。您總不顧身體爲了我們能更好，常常四處奔波，尋找更捷徑的學習良方。

您總是這樣，總是這樣，這樣般地付出着，這樣般地付出着，不過是爲了我們。

老師，老師。您要注意身體，您身體好，我們心裏才高興。雖然，往後的道路上，可能會遇到許多困難，挫折，但我會學着克服它，勇往直前。請您放心，我一定會好好學習，不辜負你的一片期望。

哦，對了老師，您一定要支持我，您的支持對於我很重要……

呂x

9月8日

　　篇二：寫給李老師的一封信

親愛的李老師，

您好！

我想，感恩不是每個人都會的，也不是每個人都會做的。他是人的天性，卻不易被激發，也不易被學懂。他是由一個人給予另一個人，又由另一個人以回報的形式把它帶給更多的人。李老師，作爲管樂隊的一名隊員，今天我想對您說聲謝謝！

謝謝您讓我學會了感恩，學會了把問題想得更深。您是幫我預測未來的眼睛，是我迷茫中的'一顆啓明星，沒有您我找不到狀態，沒有您我走不到現在。

失落的時候，您鼓勵我；吹錯音時，您會提醒我；我的聲音有點左，絕望的時候您幫助我，受束縛的時候您爲我解開枷鎖。

還記得您給我修小號那次，損壞小號是我做的錯事，您卻不顧代價，幫我找人修了那把小號，幫我塗掉了那篇錯誤的日誌。在修小號的期間，您把您的小號借給我，讓我不好耽擱練習的時間。

李老師，如果沒有您的幫助，在管樂隊我無法領先；如果沒有您的幫助，我只有被夾在“老兵”和“新手”之間。

李老師，您放心，我一定會努力，一定會用感恩把隊員們系成一根線，讓每個人都爲這個大團體做出貢獻，讓每個人的本事得到體現。

李老師，您宣揚人性的慈愛，培育我們這一棵棵不起眼的幼苗，與我們風雨同在。我在管樂隊這個音樂的世界，隨時願用自己的行動向您致謝，讓感恩的心說出一句最簡單卻又飽含深情的——謝謝。

此致

敬禮！

您的學生：陳xx

4月3日

　　篇三：給老師的一封信

親愛的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經五年級了。帶着無限的思緒來回憶這五年的走過的道路，我應該感謝您太多太多了……

剛進校園的時候，我還是一個不懂事的孩子，您的教誨就像明媚的陽光，照亮我的心房，讓我茁壯成長，讓我的青春永遠綻放。記得一年級的時候，我對學校的一切都還很陌生，上課的時候不敢發言，您向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“王蔚，你是最棒的。”那次我舉起了手，雖然我說的有些不太流利，但是我非常勇敢。從那以後，我上課積極發言了，這目光給了我勇氣，給了我自信，是我充滿了信心，我相信在我人生的道路上，我會永遠成爲一個自信的女孩。像這樣的故事還有很多很多，老師您的一言一行，一舉一動都在鼓勵着我，鞭策着我。

如果您是一棵大樹，我就是一隻小鳥，讓我在您的懷抱中自由地翱翔；如果您是遼闊的大海，我就是一隻小魚，讓我在您的懷抱中輕鬆地漫遊；如果您是一片草地，我就是一朵鮮花，讓我在您的懷抱中美麗的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關心、愛護，一直縈繞在我的腦海裏；您的循循善誘、淳淳教導，至今銘記在我心中。

我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您的知識的土壤裏，茁壯成長。銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。

　　篇四：給老師的一封信

老師，這一段我的進步很小。在開班會的時候，我總是被班委叫出來。因爲，我上課的時候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”裏的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的“優”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個“優”，我想問老師：我以前得到的“優”算不算？

老師，我在班裏的等級太低了。我想再進一級，可是得到的“優”不夠。我想加油，媽媽也對我說：“加油了就可能跟老師去春遊了。”可是……馬上就快沒有機會了。

同學們雖然不喜歡我 ，但我還是在努力。我的作業比以前好多了，李旭說我沒交作業，可是我都交給了組長。老師，您看過作業後，能不能讓我給大家認個錯？讓同學們知道我的錯誤，幫我改正。還有您不是設立了一個“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會好好寫日記的。

希望您能支持我。

老師，感謝您對我的辛勤地付出，對我們盡心的教育。

　　篇五：給老師的一封信

親愛的寇老師：

當老師佈置給老師寫信這個作業時，我最先想到的就是您。因爲您曾經給我了許多美好的回憶。

印象最深的就是撒謊的那件事。當時您規定每週每人交一份校園新聞素材，可我剛好忘寫了，面對您的訓斥，我急中生智，說自己已經寫了，並交給了其他老師，您讓人去詢問了後發現跟本沒有這回事 ，下課後，便把我叫到了辦公室。我本以爲您會嚴厲的訓斥我，可沒想到你卻溫和地告訴我誠實的重要性。自打這件事後，無論我犯了什麼錯誤，都會去勇敢地承認事實。這真得感謝您，是您教會了我誠實。

上五年級時，一次語文測試我只考了80多分，心情十分沮喪，覺得辜負了老師和父母的期望。是您又一次把我叫到辦公室，細心地幫我分析出錯的原因，您最後說的一句話我現在還一直深記着，當時您微笑着對我說：“加油！邢曉雨，你一定是最棒的！”。現在，只要我遇到了困難，就會想到起您的這句話，心中頓時就會充滿了勇氣與決心。是您教會了我自信。

親愛的寇老師，你就如同一盞燈火，照亮了我人生的道路。無論過了多長的時間，我都不會忘記您！

你的學生

邢xx

一一月二九日