這樣的人讓我什麼作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我什麼作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我什麼作文600字1

這個人雖然有悲有喜，但我感覺到現在我還沒有把他看透。這個人常常讓我苦哭笑不得，但我又想用全部的愛去呵護他，而他有時卻又讓我崩潰不已的人，他就是比我小十歲的弟弟。

我的弟弟真的長得太好看了，比我好看多了。嘿嘿，他有黑黑的頭髮，像葡萄一樣又黑有大的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，右邊還有個小酒窩，每次一笑就特別好看。還有那張小嘴粉嘟嘟的，怎麼看怎麼好看。有着這樣可愛的弟弟雖然被外人驚歎，但是背後卻也有幾分辛酸。他三歲前什麼話都不會說，可是上了幼兒園以後，說的話比我喝的水都多，而且說就說嘛，還我們說一句他就會問個爲什麼？我感覺這是勤學好問的開始，也是他沉默的結尾。比如過來吃餃子了！爲什麼要給我吃餃子？過來穿衣服了！爲什麼給我穿衣服？每句都帶個爲什麼，很多爲什麼我們一家人都不會解釋了，真的是太崩潰人了

他還有一個愛胡說的毛病。有時候他乾的壞事，就說是我乾的，害的我被罵。有一次媽媽讓他去看哥哥是不是在寫作業，我明明在寫作業，可他居然說哥哥在玩遊戲，天吶，你想看世界大戰嗎？還有吃飯我要是比他吃的快，他就會大哭，因爲他什麼都想得第一名。只要他一哭我要是不說清楚怎麼回事，我就慘了

當然他也有可愛的時候，有些零食也會分我一半，因爲他也很愛我，所以纔會有這種表現。當只有我們倆在家的時候，他會乖乖的聽我的話，但是爸媽在的時候，他就根本不把我當回事了，這個小人精。

還記得當初媽媽生下弟弟的時候，我還有些不是很滿意，還偷偷的哭過，因爲我覺得他搶走了原本屬於我的愛。不過現在不一樣了，感覺弟弟就是我最喜歡的人，一會不見感覺心裏空落落的，我居然也被這個小人精牢牢抓住了，而且，我知道，他也愛我。

這樣的人讓我什麼作文600字2

小而甚微，不過扶起了人性，大而恢弘，卻挺起了道德。這樣的人似春風滿懷，眼到之處，皆爲溫柔。——題記

匆匆忙忙，腳步聲一聲接着一聲，有男人的皮鞋聲瞬間而過，女人的高跟鞋聲緩緩消失，也有青年的球鞋聲伴着一陣喧囂，散在這車水馬龍之間。

我緩緩地走在這數九寒天的大地上，忽然間擡頭，見一片樹葉從樹上悠悠滑落，枯黃裏透着憔悴;而此時，在路的一邊，一個騎着三輪車的老人也似這落葉般被風吹落，一樣的枯黃的臉，佝僂着身子，倒在了路邊，似葉落般無人問津，許是此落葉——倒有人無病呻吟這葉落枯黃。目隨葉落，轉頭，看見了那紙一般的老人。

扶不扶?

我轉過身，看向路人，一切的節奏並未被打亂——男人急促的皮鞋聲，他們着急去工作;女人們緩緩的高跟鞋聲，她們歡聲笑語，着急去逛街購物。一陣冷風襲來，冷的我打了一個激靈。

扶不扶?

我的目光又一次看向了這絡繹不絕的人羣，看向這似行屍走肉的軀體們。寒風凜冽，像一把把刀子，刺透了他們世故的心。我正欲大步向前，又轉念一想，興許是碰瓷的呢?我也猶豫了。

不管了，扶吧!

正當我下定決心走進時，一陣急促的腳步聲打亂了我的節奏，我擡頭看向了這令我厭倦的聲音。卻是那陣球鞋聲，他們向這邊跑了過來，朝我望了一眼就扶起了那個老人。那一望，使我感受到了血肉的真實，不再是冰冷的行屍走肉，在這蕭瑟中卻讓我如沐春光，如春風滿懷。那一望，又似一道審判，目光如錐，直直刺進我的心靈，讓我爲之震撼，又讓我羞愧萬分。

又一日，春風化雨，我坐在公交車上，到了一站，上來個老奶奶，我毫不猶豫地讓了座。望窗外細雨如酥，再憶起那球鞋聲聲，那春風滿懷，如朝陽晝日，扶起了可貴的人性，這樣的人讓我崇敬!

這樣的人讓我什麼作文600字3

有那麼一個人他腦瓜靈，時常搞笑，總是讓我開心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。

每次上課，但凡老師提出一個問題，都能看到他一個姿勢——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來，滔滔不絕地說起來。有時他也會一時忘了詞兒，可他聰明着呢，或是從頭再來說一遍，或是藉着“怎麼說呢?”打個掩護，腦筋迅速地轉動起來，隔個一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉得快，嘴生得靈巧。

上了初中，數學題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時大家都繃着弦。可他卻不，一旦老師講的題，他弄明白了，便會拖長了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因着他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著人”。到了下一次數學課，他要發出那種聲音，我們都會笑着說：“土著人，別說話!”不僅如此他還盡說些笑話，吹些小牛，然後又被我們揭了底，惹得老師、同學鬨堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學習壓力。

政治老師一向嚴厲，每次上課都要檢查知識點背誦情況。每次，我們都低着頭，趴在桌上生怕老師點到自己的名字，只有他高高舉着手。有時怕老師不喊他，他還會急得左手直拍桌子，嘴裏發出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒喊他回答，他還不樂意呢!但下次他依然會把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時，我就特別佩服他，想着也要向他一樣好好學習。

他的身上有那麼多優點，樂觀開朗、好學上進、勇於挑戰……讓我一想起他就不自覺地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!

這樣的人讓我什麼作文600字4

看向窗外，回想起了那個令我敬佩的雕刻人。

那個雕刻人穿着一件大布衫，一頭短而灰白的頭髮，立於和風中，手裏拿着一個鋼鑿和一個鐵錘，在大石上雕刻着，他的衣角時不時被風兒給輕輕吹動，他不着急下手，在石上工作着，不時退回來，細細端詳着，考慮着，再靠上去，進行一番雕琢。

那老者好不容易坐在藤椅上，喝着茶，我急忙跑過去，問他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個七的手勢，樂呵呵地說：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊鬍，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了。”

他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。

“叮叮叮……”，老人用力捶打着石雕。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會兒，龍尾便於雲海中漸漸浮現;老人又拿起刻刀，悉心修飾着龍鱗的細節。但見他刀鋒如白光，仔細刻劃着。一提，一拉，宛轉停頓，清晰明朗的線條便顯現出來;一點一點地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉的驚鴻……

但見那龍吞雲吐霧，威風凜然;半身隱在起伏的雲霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。

老人微微一笑說，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個雕刻人又無縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這裏雕一隻氣宇軒昂的龍來對我那敬愛的祖國送來自己的最美好的祝福，我們怎麼都不能忘記自己是中國兒女。

我被震撼了，像他這樣的愛國雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛着自己祖國，銘記着那一段被清華敵人的雪恥，自己的那神聖高潔的土地必須被解放，必須而被獨立。這樣的人讓我傾佩。

這樣的人讓我什麼作文600字5

她，有許多身份，同學，鄰居，朋友，發小但最重要的，是，不是親人卻勝似親人。

我與她，是緣分也阻擋不了的，老天也分隔不開的。我自出生，便與她相識，相知，瘋瘋笑笑，整天形影不離地走過了十三個春夏秋冬，如今，她早已長成了一米七三的大高個兒，走在一起，她哪還像一個只比我大兩個月的。她鼻樑上架着一副金色的眼鏡，中指輕推鏡框，鏡片在陽光下閃出光芒，溫和而又模糊，斜邊望她，讓人不禁想起“猶抱琵琶半遮面”。

我與她的故事也算得上坎坷了，自從在幼兒園當了一年的同學，便分開了，小學她本比我大一級，但因一病，我們二人便從此“隔牆相望”。踏入初中校門，她與我便連同學也算不上了，雖相隔不遠，但因學習，我們二人大半年也未曾說過一句話。每逢佳節倍思“友”，佳節到來，歡樂的同時，也更多了思念。

許是心有靈犀，門“吱”一聲響，一個女孩親切叫我名字，似曾相識，卻又不敢相信，擡頭一看，是那未變的面容。時間似乎靜止了，二人呆呆愣在那裏，激動涌上心頭，抑制不住的喜悅讓我們二人熱淚盈眶，兩個老朋友擁抱在一起，心中無數言語在那一刻訴說，傾聽。分開許久，卻一點兒也不生疏，依舊像從前那般美好，熱情。

她看着我，我瞧着她，相視片刻，四目相對，便“噗嗤”一聲笑了出來。我調侃道：“哈哈，成某某，每逢春節胖三斤一點也不錯呀!”“哈!許久未見，想“死”你了!”他的眼睛眯成了一條縫，卻依舊像淙淙的小溪，清澈、純潔……

黃昏，我獨自站在陽臺，望着她走過的路，留下的靜謐與詩意，罅隙間，是你我種下的思念……

這樣的人讓我什麼作文600字6

在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不說別的，就說鍾思宇這個“學霸”。

他有着一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裏呆若木雞，不知所措，腦子裏一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裏說話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想着題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看着自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他—鍾思宇。

“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱着一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。

這樣的人讓我什麼作文600字7

這樣的人，可能是你身邊熟悉的人，如你的同學、鄰居、親戚；也可能是陌生人，如路人、新聞報道中的人；也可能是某個具體的人，也可能是某一類人。但是我寫的這個人，他與我卻是那麼的熟悉。他就是我的同胞兄弟老弟。

老弟的長相，他人看了就過目不忘。他的長相那是一表人才，帥得不能再帥，鑽石般的眼睛，紅嘟嘟的嘴，漆黑的眉毛，帥氣的髮型，再加上他那挺拔的身高以及時尚的裝扮，帥呆了。反正總而言之，我和他比，他比我帥的一塌糊塗。

一表人才的老弟長得倒是挺好的，但是他非常調皮，他還有幾個怪怪的習慣。第一個怪習慣，那就是見誰打誰。說是見誰打誰可能也有點兒太誇張了，見誰打誰也就只不過是在我們家裏的本事。其實他膽兒很小的，要是在外面他就不敢肆無忌憚了，有人若欺負他，我在的時候他還是敢還手的，反之，他就一溜煙跑回家告狀。

第二個怪習慣，那就是我老弟那霸王龍的性格兒，如若有好吃的，不論多少，老弟會一溜煙去把好吃的都霸佔了。可能他人覺得他那是自私的表現，但並非這樣，他是霸佔了，但同時他會分享一些給我，只是經由他的手他才覺得好。甚至有時候他的這種行爲我反倒覺得很仗義，一下子把全部的吃的都拿來讓你吃，那個憨厚的樣子都會讓你覺得非吃不可。

還有一點，他常常讓我非常感動，有時我惹得我媽不高興的時候，甚至我媽會動手的時候，這時候，我的英雄就會出現了，他就是那個英雄救美的帥氣小男孩兒。

哎！有這麼一個怪胎老弟，何嘗不是一種享受呢？我的老弟其實是塊寶呀。

這樣的人讓我什麼作文600字8

在這個學期裏，我很榮幸，因爲我的組長還是房沂航，大家都覺得她很冷漠，但我不覺得。

我的組長房沂航，她還有一個雙胞胎妹妹叫房沂珈，她們有四分之一的血脈是韓國的，她們的眼睛又大又圓，水靈靈的，猶如黑珍珠。她們的嘴很小，嘴脣很紅很薄，她們的手很小巧，只有我三分之二個手掌的大小，手指也很細，我們的指甲蓋有一釐米一平方釐米，但是她們的手小到出奇，只有零點七釐米，零點五平方釐米。但是和房沂珈相比，房沂航的臉更尖一點。

房沂航的個子不高，但是她的體育成績很好，跳遠和跳高是她的強項，跑步也跑的很快，是我們班裏跑步比賽時的領頭羊。在運動會上班裏一個同學因爲血壓過高，不能參加800米跑，房沂航勇於挑戰自我想參加，雖然最後還是那個同學堅持參加比賽，但是房沂航也十分勇於挑戰自我。

房沂航還是一個名不其實的學霸，各科的每一次考試她都能名列前茅，回家作業的正確率也是高的出奇，我有些不會的題目問她，她都會幫我，我不一會兒就能解開疑惑，有一些題目，她和她妹妹會有熱烈的討論，我就在一旁聽，等她們討論結束，我心中的疑惑，也已經解開了。

房沂航還是一個很熱心腸的人，我的修正帶被我一不小心弄壞了，還沒買到新的房沂航行借了我很多次修正帶，雖然我沒有很多，但她十分熱心腸。有幾次我整理書包時，有幾本要寫作業的本子沒放進書包，房沂航，及時的告訴了我，不然我就要忘了。

我的組長房沂航學習好，體育好，漂亮，還熱心腸，這樣的人真的讓我佩服。

這樣的人讓我什麼作文600字9

每個人都有自己的觀感，不管是對自己，亦或是對別人。至少，我清楚地知道我對奶奶，是沉默，是對她那小心到深處的愛的沉默。

我記得那是我小時候發生的一件很小的事情罷了，但卻在我的內心留下了永恆的烙印。那是一個多雲的天氣，我們每個人都有些煩躁。在七十多歲的奶奶家吃完晚飯時，爸爸吃好後站起來問奶奶，“媽，牙籤在哪裏？拿一下。”雖然語氣很溫和，但是莫名地我聽出了一點命令的意味。奶奶立刻放下了手中碗筷，站了起來，樂呵呵地去拿。只是等了一會，還是沒看到奶奶的身影，只聽到一陣“索索”聲。許是等的有些不耐煩了，爸爸朝着奶奶的方向說了一聲，“算了，算了，不用找了。”爸爸的語氣很平常，但是不知爲什麼我的心口就是悶悶的。噠噠噠，奶奶的身影頓時出現在眼前，也不知道是不是我看錯了，我覺得奶奶的眼眸似乎黯淡了幾分，眼裏還帶着一種不安和沉默。這沉默裏是對自己無法及時找到的惶恐，還是對自己孩子無言的包容？我不清楚，只是我的心突然一陣酸楚，我想上去幫他，可是周圍的氣氛好像凝固了一般，我的“想幫”最後也只成爲了一片靜悄悄的沉默。

因爲這件事，我們好久都沒去奶奶家。過了許久，我和妹妹趁着週末放學去奶奶家玩兒，我倆非常喜歡去奶奶家，因爲我們每次去，奶奶會給我們準備很多好吃的，並且忙前忙後地“伺候着”，我們被寵溺地像個小公主。雖然這會的奶奶也像往常般熱情，但是不知爲何，她那雙眼眸上蒙上了一層灰影，那是什麼？我也不知，只知道不好，她的雙頰好像有兩條淺淺的痕跡，我們問奶奶，“這是怎麼了？”奶奶只是搖了搖手，“我想去看你們，但是我這人老了，笨手笨腳的，怕去了給你們添麻煩。”我聽了這句話，心彷彿被千萬支針扎似的，那時，我才明白，原來奶奶眼裏那層灰影是“小心翼翼”，是“自卑”，是“怯懦”，是“怕自己給人添麻煩的惶恐”。我才發現，原來記憶裏那個愛了我們那麼久，寵溺了我們這麼久的人，在熱情迎接我們過後的歲月裏竟是如此蒼涼，一個人待着、想念、唸叨着我們，卻又不敢靠近的惶恐着、忐忑着，又幻想着“家人常回來看看”的平常而又卑微的祈求。

我抱着奶奶，久久無法言說。

這樣的人讓我什麼作文600字10

寒風吹，人越冷。我不僅把衣服拉得更緊了，腳步也加快了許多，一陣香味傳來，我不禁被吸引了，沿着香味，一個奶茶店出現在了我的面前。店在一個不起眼的小巷子裏，推開門，整個房子裏瀰漫着香味。我點了一杯奶茶，坐着等待，不一會兒，一杯冒着熱氣的奶茶好了，啊，真暖和，來自我心靈的聲音。放下錢，離開了。

走到巷口時我聽見身後傳來一陣急促的腳步，緊跟着：“小姑娘，等一下，等一下。”我停下腳步，扭頭向後：“這不是剛纔買奶茶的阿姨嗎?她怎麼來了?”我自言自語着“小姑娘，找……找你的錢。”她跑得有些上氣不接下氣，幾個硬幣放入了我的手中，我的心一下子暖了。

那硬幣似乎比平時更重了，這裏面裝的'是店主對客人的尊重，我擡起頭，仔細打量了一下她，黑色的頭髮中嵌着幾根銀絲，黃色的皮膚上有了一些皺紋，一個普通到不能再普通的人，但他的行爲卻讓她在我心中變得高大起來。

“謝謝。”過了許久我才說出一句話，我被眼前這個阿姨所震住了，她擁有着常人所沒有的氣場，她不是偉人，不是明星，但她卻令我佩服。：“不用謝，錢給你了就行，我先走了。”她朝我笑笑，擺擺手，轉身離開了。她的腳布有些慢了，但她的身上似乎有了一個金色的光環，照亮大地，溫暖人心。

我喝了一口奶茶，好暖，這是人心暖，還是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味傳入口中，人的善良流入心中。

這此後，每逢走過這條巷子，我都會推門而入，這樣，阿姨與我便熟了，每次推開門，進去：“小姑娘，來了。”正因爲我常來，所以阿姨知道我總會點的，無需我說，她也明白。

與其說這樣的香味讓我難忘，還不如說這樣的溫暖讓我難忘，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我什麼作文600字11

微風拂面而來，伴着絲絲雨滴，雖已入春，但竟讓人感覺涼嗖嗖的。

公路旁，我漫步着行走緩慢，是在享受這雨水擦過臉頰的感覺吧。

公路上，車疾馳，驚起一汪汪泥水;玻璃上，蕩起一層層漣漪;耳畔邊，迴響着陣陣雨中的大合奏。

車匆匆，行人亦是匆匆，對路旁的那些黑色的“藝術品”置之不理，對一灘灘棕色的“小溪”視若不見，對路旁坐着的人不聞不問爲的應是工作吧。

視線中，一個衣衫不整的人闖入，端詳，身着大衣，是綠的，一種自然的綠，但卻極破，褲子，藍的，一種天空的藍，依然極其破舊。他沒戴帽子，手插在口袋裏，腳步愈來愈快，向着前方走去。

擦肩而過，一股惡臭的氣味襲來，仍向前走。許是垃圾場的味道吧，我不禁擡手捂鼻。

他許是看到，卻不以爲然，仍走着。驀然回首，看見的是也蒼老的臉，沒什麼血澤，卻有一雙深邃的眼眸。

突然，他在一棵樹旁停了下來，任由柳枝拂過，轉身，望向樹，我停下來，觀賞着這丈二和尚——摸不着頭腦的舉動，汽車呼嘯而過，濺起泥水。

他好像並不在意，繼續剛剛的動作——他蹲下來，他的前面，是一堆垃圾，滿滿的。幾隻蒼蠅盤旋，久久不下。

突然，他抓住那垃圾袋，站起身來，卻顯得那般吃力，他繼續走着，並未停下腳步，急匆匆，步伐確是穩健。

他徑直地走着，走到一垃圾桶旁，扔了下去，一個多麼熟練的動作啊，卻顯現出已一份莊重。

我怔住了，仔細端詳起來，或許，他確實衣衫破爛，確是極爲整潔，乾淨。

他的心靈應是純潔的，沒有污染的，他並未遲鈍，在一個沒人注意的地方撿起一個更沒人注意的垃圾。敢問這世間有多少人會這麼做，這樣的人應是心繫國家，即使很小，也總比那些整日說大話的人好，他做的儘管都是小事，卻彰顯出一種高尚的人格，我們應學習他，從小事做起正如一屋不掃，何以掃天下。

這樣的人讓我什麼作文600字12

那個假期，我坐在鄭州的地鐵上，準備去複查視力。我盯着窗外，看廣告燈牌一閃而過。

不一會兒，地鐵到了一站。一位中年婦女提着大包小包拼命推擠着前面的人羣，不少人打了個趔趄。緊接着，她像一個準星瞄準了我身邊的座位，拽起她的孩子，三步並作兩步衝鋒過來，一把把孩子塞到愛心座位上。自己又朝我這邊擠過來，把身上揹着的大包小包一字列排在座位上，像擺攤賣東西一樣。娘倆把本能容納五名乘客的座位硬生生全部霸佔。

她的孩子踏上座位，像孫猴子一樣，伸手去拉車廂上的扶手。而母親也在不停地向我這邊擠，試圖給孩子打造一個豪華娛樂場。孩子凶神惡煞地亂踢亂踩，腳上的鞋也不脫就開始大鬧天宮，母親也不準備派出天兵天將管一管，反而還像孫悟空的猴子兵，在一旁逗着大王開心。這場猴戲精彩的着實令人咂舌！

我實在坐不下去了。小心翼翼地往她那邊挪了挪。但她立馬扭過頭，好似一頭要吃人的母老虎瞪着我，破口而出：你幹嘛呢？擠死人了，知不知道？說着又向我那所剩無幾的地盤一扭，把我擠的徹底沒位坐了。她輕蔑地看看我，得意的笑笑，揚揚眉，朝車廂內吐了口痰，橫身躺倒在座位上，嘴裏哼起了小曲。

車廂裏的各位也是各人自掃門前雪，沒一個人勸阻。

我突然明白了一個詞：素質。

素質不應該體現在我們生活的方方面面嗎？整個社會都是素質的教科書，一小張紙片也是素質的考試卷。那麼，在地鐵門外等待着這娘倆兒的素質答卷，會得幾分？

終於，那一對母子下車了。好不容易等到座位的人們涌上去，但都不約而同的抹了抹座椅。好髒！有個姐姐大呼一聲，指着孩子踏的腳印。

不僅好髒，而且好醜！我真想對那位母親說。我還想質問她：在媽媽這本書中，孩子學到了什麼？

隨着時光流逝，人們會忘記這件事。但在這條隧洞裏，在這節車廂裏，地鐵會永遠記住對它摧殘的母子。當然，它也會記住事不關己高高掛起的看客們。

這樣的人讓我什麼作文600字13

我會對我身邊的人產生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無奈。但有一個人，我對她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是——我的媽媽。

我的媽媽在某些方面可以說是個“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機什麼的已是家常便飯，給我帶來了諸多困擾。

然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修後媽媽接我回家，此時的我精疲力盡得只想躺在柔軟的牀上呼呼大睡。走到家門口時，媽媽像往常一樣把手伸進包裏掏鑰匙，然而在一陣“叮叮噹噹”的物品碰撞聲過後，她的臉色變得難看起來，我也覺察到了些許不對勁。到了最後，媽媽只掏出來了她的自行車鑰匙，我睡覺的美夢就此破碎。後來，我們還是千里迢迢地請來了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對這個“糊塗媽”憂心不已。

然而我這個“糊塗媽”給我帶來的不僅是憂，還有喜。

在我的十二歲生日當天，我想邀請我的朋友來陪我過生日，因爲我的生日在國慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出爲由拒絕了。當我掛下最後一個電話時，媽媽看見了我一臉失落的表情。

本以爲我的十二歲生日就會這樣稀裏糊塗的過去，但在吃完晚飯後，媽媽突然說要帶我去一個地方。懷着期待的心情，我與她一同坐上了出租車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區，我的好奇心也越來越重。

出租車停在了一個人跡罕至的河邊公園，下車後，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包裏拿出了一張“摺疊的紙”，將其展開——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點燃，燈在蕭瑟的寒風中不斷“充氣”，一鬆手，燈便搖晃着，上了天。看着燈中火搖曳着，如同無邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠印刻在我的心上。

我的媽媽，是個讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受着最本真的愛。

這樣的人讓我什麼作文600字14

正直酷暑，大樹在有氣無力的搖曳着枝葉，知了在叫個不停，祖奶奶家門口的金銀花開的正茂盛時，小狗在門口安詳的睡着，屋中有點昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環境中永遠地走了。您對我是那麼的好那麼的關懷，可到最後我也沒能看上您最後一眼。

我還記得，在祖奶奶的牀頭邊上，總有一個小木箱子，裏面整整齊齊的擺着幾件衣服，衣服底下還有一個小抽屜，裏面放着錢與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我幫您抓蚊子，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑着說，好好給你吃、給你吃。而我卻在想着您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪裏放，到時候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。

祖奶奶很愛乾淨，衣服穿得整整齊齊的，頭髮總是高高的盤起，然後插個簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會坐在門口的小石墩上等我放學，然後給我講好聽的故事什麼布穀鳥的傳說啦應有盡有的您就象一本故事全集。

還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃着便不讓我吃（當時祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢讓我去買糖吃。我犯了錯誤姥爺要打我是您攔着姥爺，幫我說好話。然後您幫我擦乾眼淚讓我去玩……

而我經常會因爲一點小事而跟您爭吵半天，會因爲一包餅乾跟您賭氣……

現在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會因爲我的賭氣而傷心難過呢？

祖奶奶我現在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會跟你要東西，會與您一起吃餅乾，絕不會跟您爭，會主動幫您幹活，幫您做飯，讓您享享清福……

祖奶奶我好想好想你！

這樣的人讓我什麼作文600字15

步入初中大門，擡頭的那刻，她便給了我深刻的印象，在下來的學習與生活中，她的到來讓我既敬佩又畏懼

輕風

剛步入初中生活，我犯下了錯，那時的我低着頭，雙手不停的發抖，她看着我溫柔地說：這次犯的錯，下次就不可以犯了，知道自己錯了就行了。我含着淚擡起頭笑了。或許她並不知就這麼一句話，讓我看到了光，或許她並不知道，她面前的這個人是她曾經老師天天嘲笑與諷刺的對象，但我知道她給了我努力學習的理由。在那一刻她的形象在我心中無比高大，從此她讓我敬佩。

她如輕風安撫了我心。

狂風

那日上午，只見她大步流星的走入教室，啪的一聲，手就毫不留情的拍在講桌上，另一隻手緊握着棍子，大叫了一聲：滑樓梯的都給我出去！我的心立馬就快跳了幾拍，教室裏死氣沉沉的，沒有一個人敢吱一聲，幾個同學嚇得腿都軟了，就在這時幾個同學顫抖着走出了教室，她在門外吼的聲音在教室裏也能聽得一清二楚。

她如狂風卻常爲我們着想。

暴風

當她暴風來臨的時候，哦，記得那次上英語課，教室紀律差到，把英語老師氣跑了，英語老師剛走出教室，不一會只看她瞪着眼站在門口，好像要把我們吃了似的，看着她的反應我們心中暗暗說了一句這次完了就這樣轟的一聲在我們的晴空中給我們來了個霹靂上課不聽課的，都給我出來，誰要不聽課來我辦公室，我來給他講！大家都嚇得乖乖關上了話匣子，顫抖的雙手打開了課本，冰冷的燈光射了下來，教室裏安靜到連鐘錶的聲音都可以聽到，就這樣一個人怎能不讓人畏懼。

她如暴風讓我敬畏。

她便是我的語文老師，她的情緒如風變幻莫測，真是讓人對她既敬佩又有幾分畏懼呀！