試一下還是可以的高考作文

因爲兔子被狼追到河邊差點兒被抓住，動物管理局把它送進了游泳培訓班，同班的還有小狗和小龜。小狗和小龜都學會了，小兔子卻怎麼也學不會。對動物管理局的培訓行爲，評論家青蛙和思想家仙鶴都提出了批評。青蛙說，“兔子擅長的是奔跑！爲什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”仙鶴則認爲：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

應該說青蛙和仙鶴的批評或質疑都是有道理的。但動物管理局的做法就沒有一點道理嗎？也不是的。我聽說火星人教育孩子最愛說的一個詞是“Try”，用地球人中國話說就是“試試”——不“試”永遠沒有成功的可能，“試”一下則可能打開一扇成功之門！

青蛙可能要說了，兔子根本就不可能學會游泳嗎？不可能的事情爲什麼還要去“試”呢？可是，在沒有“試”之前，你怎麼知道不可能呢？還沒培訓的時候，可能也有人認爲小狗、小龜不可能學會游泳，但它們卻都學會了，作文素材《東方今報評論員盛大林寫高考作文：“試”一下還是可以的.！》。其實，在很久很久以前，鴨子也不敢游泳，就是因爲一隻老虎追了過來，它不得不跳下了河，沒想到在掙扎之中學會了游泳。別的鴨子看到同類會游泳，也都紛紛試水，於是大家都會游泳了。

當然，“試”也應該適可而止。如果“試”了，確實不行，那絕不能“趕鴨子上架”。“我兩條腿都能遊，你們四條腿還不能遊？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！”教練野鴨的這種說法其實是不成立的。動物界的現實表明，會不會游泳與腿的多少並沒有關係，而汗水也只是成功的必要條件，而不是充分條件。

因此，如何評價動物管理局的行爲，關鍵要看培訓的“度”如何把握。小兔子的學習很刻苦，而且學了很長時間，但仍然學不會游泳，這種情況下，如果動物管理局和教練仍然逼着它們訓練，非讓它們學會不可，那肯定是錯誤的；但如果發現“試錯”了，並停止小兔子的游泳訓練，那培訓就無可非議。不管怎麼說，“試”一下還是可以的。

其實，還有很多技能，小兔子都不妨試一下，比如試試能不能像仙鶴那樣飛起來，或者試試自己能不能像松鼠那樣打洞——如果能在這些方面都全面發展，它就不怕什麼豺狼虎豹了。