【推薦】學生描寫小學的作文500字六篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文500字 篇1

秋，輕輕地來了。他邁着輕快的腳步，來到田野了，樹林間……一陣秋風吹來了，染黃了整個世界。

漫步在林間小了上，偶爾擡頭望望，幾片帶着秋的氣息的樹葉飄落了下來。我伸手接一片，不覺訝然一驚：怎麼可以這樣紅？樹葉的紅，是這種紅，紅的像火，滾燙滾燙的。即使到了秋天，它依然透出一股生氣，是不同與春天的嫩綠和夏天的盛綠，它，是那樣的紅！正應了“楓葉紅於二月花”這句話呀！原來秋天，是火紅的！

田野了飄蕩着孩童們嬉戲的歡聲笑語，我循聲望去。一片金黃映入我的眼睛，我彷彿覺得這裏是金黃的世界了。來到田野中，我寫到了稻穀的芳香，在田野，我看到了農民伯伯豐收時的喜悅笑臉！原來秋天，是金黃的！

繼續走，繼續看。不知不覺間，我來到了果園裏。瞧呀！柿子壓彎了枝頭，一個個黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果……一棵棵果樹讓我感受到豐收的喜悅。原來秋天，是個喜悅的季節。

忽然，下起了秋雨。找了塊避雨的好地方，坐下慢慢欣賞。一滴滴秋雨滋潤了我的心田。偶爾，有幾顆雨珠飄進我的衣服裏，好涼爽呀！秋天的雨，是不同於冬天的雨。涼絲絲的，好舒服。秋雨濛濛，所有的景物都融進了這朦朧的秋雨中了！

不一會兒，雨過天晴，一陣陣風颳了過來，啊！是秋風，就是這秋風，染黃了田野，讓紅了樹林……他彷彿有着一隻神奇的畫筆，楊娜色彩，來裝點秋天。

秋天，多麼富有詩情畫意啊！秋天真是個好季節，我慢慢閉上眼，享受着涼風習習的秋天，我漸漸陶醉在其中……

學生描寫小學的作文500字 篇2

隨着天色的低沉，夜幕悄無聲息的降臨了。看着那天邊點綴着的星辰，我不禁走向了窗邊，來欣賞這美妙的世界。

在夜幕的籠罩下，大地是多麼安逸。遙望星空，窗外的一切都是那麼神奇！

那天的天空並不是那樣的晴朗。透過窗戶，窗外的月亮被烏雲遮擋的若隱若現。雲兒也成了她戲耍地場所。

再次遙望星空，好像在月亮周圍有着一羣羣她可愛的夥伴。他們是誰呢？猜對了！它們就是那可愛的星！星星們閃着眼睛，好像在對着月兒說悄悄話，又好像眨巴着眼對月亮出着主意“藏在那裏！藏那裏啊！”月兒看着她那些可愛又忠誠的夥伴們，不禁喜上眉梢。看！月兒是不是笑彎了腰！

慢慢兒，天邊下起了小雨。怎麼回事呢？哦！原來是天公公生病了，他打了哈氣。於是雨兒們乘着降落傘緩緩降落了下來。窗外又成了雨的“海洋”，窗臺上也被打上了一層薄薄的霧。雨露們落到了地上，從而滋潤了萬物。她“打扮”了花，花兒更漂亮了！她給草兒換上了一套新裝，雨滴寶寶使他更綠了！她爲乾渴的大地遞上了一杯暖暖的水！她爲魚兒找到了更溫馨的家…看到窗外這樣祥和的場面，我不由得露出了笑臉，我爲我生活在這美好的世界而感到自豪與驕傲！

忽然，窗外的一道黑影閃過。此刻我想象的翅膀飛似的展開了！我想像到了那或許是灰色的蝙蝠悄悄掠過，或許是一片樹葉隨風而起，又或許是一隻小鳥在尋找他親愛的媽媽時急匆匆得身影…忽然間，媽媽的聲音把我從這“窗外”的世界驚醒。當我窗戶時，仍然忘不了那如“夢境”般的窗外的世界！

學生描寫小學的作文500字 篇3

冬天對於泉水鎮來說是一份莫大的禮物。因爲小鎮因泉水甘甜而聞名於世。但是泉很奇怪，夏天河裏已是乾乾的，一丁水也沒有。可是一到冬天，每天都可以聽見小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹，樹上掛滿了願望紙，什麼形狀，什麼顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹上的願望就回實現……

“小鐵”這個名字全鎮都知道，因爲是河上流的，人家每天都可以看他守着那棵楓樹，那楓樹很大，四五個人才能圍起來。楓樹用泉水養活自己。但夏天它可得靠鎮民了：鎮民天天從二三十里運來的水養活它。今天小鐵又穿過幾片樹林，翻過幾座小山，跨過幾道小河。來到楓樹前，坐在土墩上，又看着那楓樹。爲他想實現他的願望：不要變成孤兒。

已八十歲的奶奶在夕陽下叫着小鐵，因爲他們家只有她和小鐵了!小鐵馬上回過神來，跑着回去了。

悲劇還是發生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經塌下來了。使鎮里人幾天氣色都不好。因爲小鐵是孤兒，鎮裏就買了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹下。後來鄰居劉阿姨收養了他。

楓樹又加了15個年輪，原7歲的小鐵已長大了，22歲的小夥子一臉朝氣。一天，劉阿姨說：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”

在求工作的路上，小鐵經常碰壁，但他總會再來，最後找到了。

楓樹又加了15個年輪。

一看小鐵，差點沒看出來。

只見他臉上黑黑的，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個三口之家……

又是那年冬天，小鐵的心願實現了，原來他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮都望下了那一場面。

又要許願了，小鐵寫了一行字，就離開了。

許願紙上寫着：我不孤單，因爲背後還有我最親的人楓樹。

譁一陣風，將楓樹上的葉子吹來吹去，鈴“叮叮噹噹”地響着。成了一種回憶……

學生描寫小學的作文500字 篇4

在這個充滿了生機的大自然中，有許多可愛的小動物，但最棒的還要數我們中國的國寶—大熊貓。

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長着一雙黑黑的耳朵，一直是豎着的，好像在認真聽什麼似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以爲是它戴了一副墨鏡呢！

大熊貓可愛之處還有幾分調皮。記得去年的寒假，我們一家人去北京遊玩。我們去動物園看大熊貓，進了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩隻熊貓在搶食物呢！稍微大一點的熊貓仗着自己個子與力氣大，把飼養員放進去的食物一搶而光，而那隻小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向遊人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃着竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它啃得精光了

大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現存數量也很稀少，在中國，熊貓的總數也不過1000多隻罷了，有多少國家想要得到大熊貓，甚至出過高額，但都不曾得到過。

熊貓是哺乳動物，通常是一胎生兩個，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色。熊貓們經常是以竹子爲主食的。

我喜歡熊貓，不僅是因爲它是國寶，而更是因爲它的可愛，它的調皮，所以我才喜歡它！

學生描寫小學的`作文500字 篇5

上二年級的時候，老師讓我和《弟子規》交上了朋友。從此這個好朋友忠實地陪伴着我，不時教導我。

　　（一）孝敬父母

記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問：“媽媽，你怎麼啦？腮幫子變得那麼大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問：“你幹什麼去？”“我去買藥！”我說。“沒事，我一會就好了。”媽媽說，“藥房離咱家遠，要過幾條馬路，不安全。”我說：“沒事，我也不小了，過馬路會加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什麼也沒說，緊緊抱住我。這時，我彷彿聽見《弟子規》對我說：“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀。你今天做的可真棒！”

　　（二）信守承諾

有一次，我和陰夢龍約好了週日要去新容花園玩。可到了那天，媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機。媽媽說：“週一你去學校見到陰夢龍和他道個歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說出去的話就像潑出去的水，不能再收回。”我猶豫了半天，終於做出了決定，對媽媽說：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應了。正在這時那個熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個守信的好少年。”

　　（三）尊重他人

有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車以後，車上沒有一個空位可坐了。站得時間一長，本來身體就不舒服的我，腿開始發軟了。坐在尾排的一個叔叔招呼我說：“小朋友，來，你坐這裏！”我還沒坐穩，車門開了，一位花白頭髮的老奶奶走了上來。正在這時那個好朋友又說話了：“能親仁，無限好；德日進，過日少。相信你會做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說；“奶奶，你來坐我這兒。”那位叔叔看見了，對我微微笑了笑。下車時，叔叔對我豎起了大拇指。

有朋友真好，有《弟子規》做朋友真好！我永遠不會忘記《弟子規》朋友的教導。有它陪伴，在人生的道路上我會越走越遠，在攀登的路上我會越爬越高。

學生描寫小學的作文500字 篇6

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江湷上，慣看秋月春風。”翻開《三國演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對整體《三國演義》的印象。

《三國演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細緻的筆法，詳細敘述了三國時期魏、蜀、吳這幾個國家之間發生的戰爭，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關羽，忠厚老實、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運籌帷幄、神機妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風雲，它代表着古代歷史小說的最高成就。

《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導演“空城計”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。孔明乃披鶴氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。”諸葛亮設計的每一場戰局，結局都是勝，打的曹軍落花流水，有人說他憑的是腦子和智慧，有人說他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因爲他智勇雙全。如果他沒有智慧，那麼多場著名的戰例：赤壁之戰、草船借箭、空城計，是從何而來？如果他沒有勇氣，爲何能夠獨自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時隨地會來的危險境況下，波瀾不驚？

一個人，不僅要有頭腦，有計謀，還要有面對困境處變不驚的勇氣，纔是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。

讀《三國演義》教會了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國演義》讓我受益匪淺。