【推薦】小學學作文500字合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學學作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文500字 篇1
自打上學以來，我的老師千變萬化。卻總有兩個老師一直不變地教導着我，他們就是我的父母。
小時候的我，父親教會了品味古詩的美妙。所以在我一歲半的時候，這兩位老師就準備把我培養成一位詩人。從那時起，我就領略到了牀前明月光，疑是地上霜。的美麗，感覺到了舉頭望明月，低頭思故鄉。的思想之苦。也領略到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的磅礴氣勢。所以，至今我對古詩有着很大的興趣。
在節假日裏，我們們和小夥伴一起玩，小椅子放滿零食。可是，這麼一點小零食怎麼能填飽我們的肚子呢？零食快吃完了，大家都爭着向吃下最後一點，如果沒有爭到，我們就開始吵起來 。這一點應該是我的！不，該是我的！這些零食是我買的！我這一句話讓小夥伴們都閉上了嘴巴。這時，老師出現在我們的面前了。來大家吃吃這個餅乾，還有這個。天哪，那些都是我好不容易買下來的零食怎麼全部分給他們呢？
等小夥伴都走了之後，我氣沖沖的對老師說：那些零食都是我的，你怎麼能分給他們呢？
他們是你的好朋友嗎？
是。那就對了啊，你有好吃的都分給他們，他們有好的也會分給你啊。母親教會了我分享。
不僅如此，母親還把一個不會說話的我，教成了一個會說話的我；也是母親把一個不會走路的我，教成了一個會走路的我。更可貴的是，母親還教會了我勇敢，誠實，自信。
是父親把一個只會說爸爸他*的我，教成了一個會品味背唐詩宋詞的我。是他把一個只會認字的我，教成了一個會讀書寫的我。還教會了我要勤奮、自勵、自立、自強。
不僅如此，這兩位老師還教會了我很多的好習慣，更教會如何健康成長。我要永遠銘記和報答他們的深恩啊！
小學學作文500字 篇2
坐在靜靜地田野上，獨自地，擡頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在衝我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛、、、聽！他在衝我說話。說什麼？談什麼？談願望。談理想。爲什麼他會給我談這些，說這些？因爲他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，非常happy！
他說：你的願望是什麼？我可以幫你實現！我說：不用了！我的願望你永遠實現不了、、、他說：你的願望，我怎麼會實現不了？你告訴我，我一定會實現！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的願望是什麼？不就是希望和他地久天長在一起麼？不，我否定了這個想法，是什麼呢？渴望自由！噢！！！是的！是的！自由？自由？什麼是自由？爲什麼要渴望自由？我是個太乖巧的孩子，整天在家裏大門不出，二門不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”裏，趴在陽臺上，望着學校大門口，望着路邊來來往往的行人，總是在腦子裏迴盪着一個問題：我什麼時候能走出這個地域？自己拼搏（也許那時不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個白領，那樣也不能！
這就是我的願望麼？我的願望就是渴望自由麼？對！是的！我的願望！
自由，渴望自由！
如今社會，誰不渴望自由？有誰？長大以後，帶着家人，找個田野，做個農家，每天打漁曬網，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！嚮往着自由的我，這種生活，這種願望會實現麼？
自由，渴望自由！
小學學作文500字 篇3
農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。吃月餅是中秋節的.習俗。
今年，我們準備在姥姥家過中秋，我心花怒放。我們一大早收拾好東西，就開着車去往姥姥家。
到了姥姥家，小狗直接向我撲來，衝我汪汪直叫，好像在歡迎我們。傍晚，我和姥姥還有一家人迫不及待的跑到院裏子，觀賞月亮。過了一會兒，美麗的月亮映入眼簾，我禁不住的觀賞起來。圓圓的月亮像一個大月餅高掛在空中，皎潔的月光照耀着我的眼睛，使我想起了幾首關於月亮的詩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。海上生明月，天涯共此時。”
姥姥端來了月餅，我們都把月餅分成了幾份，大家都興奮的享用着美味可口的月餅。我看見天上星星在眨着眼睛，好像也在觀賞月亮。
姥姥又端來了一盤螃蟹，饞的我直流口水，我狼吞虎嚥的吃了起來。我看見小狗正看着螃蟹殼，我把螃蟹殼給了小狗吃，它也高興的吃了起來。
忽然，我發現月亮那些黑色的點，那應該是嫦娥和玉兔的身影，美麗極了。
我問媽媽爲什麼中秋節的月亮是圓的？媽媽脫口而出說到：“因爲月亮在橢圓形軌道上繞地球轉動，從一個滿月“走到”下一個滿月，一般需要29天半的時間，這叫一個“朔望月”在“望”時，月亮、地球、太陽最接近一條直線，月亮也就最圓最亮。”
我聽了，覺得大自然很神奇。
不知不覺，已經很晚了，我們該睡覺了，我戀戀不捨的離開了，心裏一直還在想着月亮的那些美景進入了夢鄉，在夢裏也夢到了月亮，真是太美了。我們在姥姥家度過了一個愉快的中秋節。
這個中秋節讓我瞭解了很多知識，也覺得月亮非常的美，這真是一個愉快而又難忘的中秋節啊！
小學學作文500字 篇4
宋老師告訴我們一條讓我們心都震動起來的消息：5月18日要去彙報演出。演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡單！由我們10個實力相當的學員一起合奏而成，只要有一人出一點錯，就會影響整個節目的效果。宋老師認爲這是我們大顯身手的好機會，就安排集訓讓我們互相學習，互相比拼。
第一次集訓開始了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個上臺的人就是自己。宋老師進來了。他隨便點了個名字：“章——強吧。下一個，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來，心裏只有一個念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑。”伴隨着好聽的音樂，我的手不由自主地打了起來，腦海裏沒有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們在旁邊拍手叫好，就連比較吝嗇表揚的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心裏歡呼“過關啦！”
下一個就是最爲強悍的章榆新，他向來都打得很棒。他自信滿滿地上了臺，在衆目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯了，下來時，他說：“哎呀，怎麼會在這個地方死掉（打錯）呢？”說完，還敲了一下自己的頭。
緊接着是應鬆譚上場，他去年全國總決賽時得了兒童C組的金獎。因爲他上初中了，平時很少有時間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯。宋老師給他講解，他戰戰兢兢地聽着，也不知道他聽懂了沒有，大家都爲他捏了一把汗，心裏默默地說：“應哥，加油啊！”
就這樣，一個一個的小同伴們都認認真真地表演了一遍，大家都覺得集訓比一個人在家練習有趣多了，帶勁多了！最後，宋老師要求我們回家練習時，要改掉自己的不足之處，學習同伴的長處，在下一次集訓時爭取有更出色的表現，並能在5月18日演出時，取得圓滿成功！
小學學作文500字 篇5
關心體貼父母是我門每個人都應當具有的最起碼的品德。可是現在的有些獨生子在關心體貼父母上就做得不好。
比如說幫父母幹活，要“工錢”。怎麼要工錢呢？掃一次地一元錢，拖一次地一元錢，擦一次桌子五毛錢……也不知什麼原因，父母竟十分樂意，其實孩子就是在一點
一點地“挖”父母的腰包。這樣做不是讓孩子懂得要關心體貼父母，幫父母幹活，這反而會讓孩子越來越愛錢，將來誤入貪財的歧途。因爲孩子因錢而幹活，如果沒有錢，孩子根本就不會幫父母幹活。他們根本不知道主動幫父母幹活，幫父母幹活是自己應該做的。那麼如果父母老了，幹不動活了，你給父母做一頓飯，難道還要付錢嗎？如果父母不付錢，你就要餓死父母嗎？這樣做是不對的。
父母是我們人生第一位老師。他們以愛心撫育我們，用智慧啓迪我們，用美德陶冶我們，用真情呵護我們。所以，我們要用實際行動來回報父母的養育之恩。
首先，對父母要有禮貌。父母和我們說話時，要認真聽；離開家或回到家時，要主動熱情地和他們打招呼。這是有教養的表現。父母既要工作，又要做家務，還要撫育我們成長，非常辛苦。我們要理解他們，體貼他們，關心他們，主動幫他們幹家務活。最後，要接受父母的教導或建議。父母從內內心愛護我們，因此，對他們的意見要尊重；對他們的批評虛心接受。多跟父母溝通，交流心事。
中國是個禮儀之邦，關心體貼父母是中國的傳統美德。總之還是一句話：讓我們把關心體貼父母的美德來發揚光大吧！
小學學作文500字 篇6
我愛家鄉，更愛家鄉的湖---洪澤湖，她給予我無限的幻想和美好的回憶。
秋分一過，秋意越來越濃，家鄉的洪澤湖更是如詩如畫！
清晨，湖面上像是披上了一層薄薄紗似的，充滿了神祕，充滿了寧靜。稍稍片刻，太陽從睡夢中醒來了，瞬間，周圍洋溢着生機，好熱鬧！聽，鳥兒在枝頭上唧唧喳喳的叫着；看，花兒在盡情享用那甜甜美美的甘露。
我悠然地漫步於湖邊，領略大自然的恩賜。美麗清純洪澤湖，熱鬧之外更有可愛。從高處看，它像一塊無瑕而綺麗的翡翠，墨綠欲滴，真讓人賞心悅目；從近處看，像一塊明如玻璃的鏡子，清澈見底，將一切的景緻印染其中，藍天、白天、綠樹、紅花，構成了一幅美妙的圖畫。那飄浮於湖面之上的形態萬千、清香撲鼻的蓮花，如粉似霞，又似婷婷玉立的少女，在層層的葉子間冒出頭來，有的在嫋娜地盛開着，有的在羞澀地打着骨朵兒......如水中的粒粒明珠，如碧天裏的顆顆星星，此乃出污泥而不染的真實寫照。微風吹過，香飄萬里，千姿百態，流光溢彩，真叫人心曠神怡，讚歎不已......樹上的黃蝴蝶在風中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在打着轉轉飛翔於水上長城之中。
湖裏更是一個歡騰的世界，一羣羣活潑可愛的魚、蝦、蟹正在嬉戲着，知名的、不知名的，互相玩耍着，你追我趕着，有的在竊竊私語，有的好像在表演着花式雜技......真令人目光應接不暇。
湖邊那片草坪把湖打扮得更加嬌嬈。微風剛起，花兒輕盈舞動，草地在陽光下像一塊大花絨毯，美不勝收。
我愛你，美麗清純的洪澤湖，宜人宜居的洪澤縣。
