有關放飛的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的有關放飛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關放飛的作文1

一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飛夢想，期望在明年夏天綻放出屬於我自己的那一朵最美的花。

初三生活很累，但我感到充實又滿足。每天重複着同樣的事情——讀一篇又一篇課文，記着一件又一件的歷史大事，做着好多好多的數學題，默着一個又一個的化學方程式……還要迎接一次次的月考，真是應了那話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”，不過仔細品味，也不無道理，只要考試成績一下來，老師就知道我們收穫了多少。當然，考好了，我們自己也收到了一個滿意的成果。可是，必須得付出!

放飛夢想的時候到了，因爲初三是人生的第一次大的轉折點。老師在開學之初，就告訴我們要告別電玩、遊戲等，需要更加努力迎接初三。我們要制定學習計劃，嚴格要求自己，不要再讓老師、家長操心。因爲我們已經長大了!

我要放飛夢想，初三是一個收穫的季節，但又是一個付出的季節，我要做到問心無愧，好好學習。在初三，我們要充滿信心，不要抱怨，要明白“寶劍鋒從(礪出，梅花香自苦寒來”的道理。每一天都有一輪新太陽，但每一輪太陽都不同。我們不要爲一次的失利泄氣，更不要放棄自己的夢想，堅信風雨過後總會有彩虹。

我要放飛夢想，因爲初三是一個追夢的時節，只要我們不畏困難，我相信付出就會有收穫，我期待明年夏天綻放出最美的花!

有關放飛的作文2

在天高氣爽的今天，我們舉行了一年一度的風箏放飛比賽，是風箏節的其中一項活動，這個也是我最喜歡的一個活動。

在大課間的時候，只見一個一個班級進入操場，坐到了看臺上，等待着風箏放飛比賽的開始。當張校長宣佈風箏放飛比賽正式開始的時候，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

哨聲響起了，只見一隻只風箏飛上了藍天，每一個學生放飛了自己的風箏，這些風箏飛一個比一個高，放的一個比一個厲害。當一雙雙“理想的翅膀”飛上藍天時，當一個個班級開始喊加油時，當我們去檢錄時，我知道了，我不能不甘示弱，一定要做最好的那個。

經過“漫長”的等待，終於輪到我們上場了。在比賽之前，我和朱博洋做好了充足的準備，就只等着哨聲吹響了。當風箏飛起來的時候，我和朱博洋都信心滿滿，因爲我們的風箏放的很高，第一名絕對是我們的了。可是，計劃永遠趕不上變化，風馬上就沒了，一個個風箏也落了下來，包括我們的。到了最後，因爲風箏沒飛起來，所以沒有成績，一項風箏放的好的我們，今天怎麼就失誤了呢?我和朱博洋垂頭喪氣的回了班，說不定這是我最後一次參加風箏比賽了，後來，老師說，結果不重要，重要的是在過程。要是有一個好的結果那就好了。

這一次風箏放飛比賽磨練了我的意志，在比賽中，不只是有好的結果，有時，還有慘不忍睹的成績。但是，經過了這次比賽，讓我有了更加多的經驗，所以，還不是特別虧嘛。

有關放飛的作文3

還依稀記得，在故鄉的小鎮，我每天起牀的第一件事，就是拉開窗簾，看一看藍天。那時看天，只覺得整個世界都變小了，就剩下我和天了。清新美麗的藍天，那裏，究竟保存着多少祕密?

來到了新學校，這裏的生活讓我把過去的一切都遺落在小鎮，一併丟下的，還有每天對藍天的仰望，連我自己也沒察覺。也許正是因爲沒有看天的緣故吧，每天做的事把我壓得喘不過氣來，很累很累，我甚至忘了，生活的意義是什麼?

但似乎，藍天還眷顧着我。有一天，我從食堂趕往教室的時候，不經意間，瞥到了天空的一角，順着那一角，我的視線漸漸地移到頭頂上方。我想到了我生活的意義：因爲有藍天可以仰望，所以在我仰望的藍天的那一邊，定是一個全新的世界，值得我去追逐，去向往，去奮鬥。我看着天邊那朵正移動的白雲，笑了，那朵白雲也在對我笑，很開心。

自那以後，我對藍天的渴望與日俱增，我不得不說，我愛上了天空。曾經看過一部日本影片，片中的主角也像我一樣，無論遇見什麼，遭受什麼，都一如既往地熱愛着天空，熱愛每一天的天空。我始終相信每片天空中，一定都藏着不同的祕密，它們的主人也許都和我一樣是熱愛天空的人。也許它們有一個願望，與親人團聚的願望;一個理想，一個雄壯偉大的理想;一個囑託，一個存滿祕密的囑託;一個心靈的依靠，一個寄放全部思想與意志的依靠。而我，就是這樣一個把心靈都依靠在天空的人。

我把我的理想在天空中放飛，我把我的願望交給天空完成，我把我的祕密分享給天空知道，我把我的心依傍在天空的懷抱……我把我的一切，都放飛在天空之上。

我在這裏，每天打開窗，看一看天空，世界小了，我變大了。

我被天空擁抱着，我擁抱着天空。

有關放飛的作文4

那來自翠綠樹木上的柳絮是六月的雪，溫暖的雪。它們攜帶着樹的'祝福，去尋找屬於自己新的土壤，亦如我一樣，在六月，放飛理想……

總以爲生命會像桃花一次一次綻放，總以爲機會會像地鐵一度一度輪轉，總以爲青春會像綠草一樣永遠逢春就會生機勃勃，總以爲理想會像光線一樣一直閃亮。可是，卻在驚回首時發現，泥濘的腳印早已乾涸，我也站在了初中終點線的邊緣，理想如鷹，已健全了羽翼，生命要衝破禁錮，放飛在無窮的蒼際。

還記得小時候大人一問我：“長大後要做什麼呀?”，我變會毫不猶豫地回答：“當科學家呀!”。後來再大一點，知道科學家不是那麼好當的，就改口說道：“長大當老師。”現在，別人再問我時，我或許會稍稍停頓，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程隨着年齡的增長一點點縮短。我知道只有這樣，才能在輕裝簡行中騰飛，到達下一個終點，也是下一個起點。

去年六月，哥哥高考，我站在樹陰下悠閒地添着冰糕等哥哥從考場出來。大姨就笑着說：“等明年六月份，恐怕你就不這麼悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那時再心急火燎的。”我當時只是點點頭，並不理解“心急火燎的”究竟會什麼樣。去年今日，或許我在天空飄蕩，可現在，我只能踏踏實實地站在這片土地上，讓理想在天空中飛翔。

六月，這是個夢幻般的日子，亦是最現實的日子，讓我們努力，鮮紅的終點就在前方;讓我們努力，鮮花將次第開放;讓我們努力，三年的汗水與淚水就會結晶閃光;讓我們努力，理想就會騰空翱翔!

漫漫柳絮簇簇飄落，最後，它一定會深埋在肥沃的土壤中，攜帶着理想，成長。

有關放飛的作文5

在一個陽光明媚的春天，我在綠草如茵、綠樹成蔭的小路旁閒逛，前方不遠處有一個綠色垃圾桶，旁邊站着一個渾身髒兮兮的小男孩，看了就讓人覺得噁心。不久，我和他並排站在公交站牌旁邊，這時我才發現他五官端莊、眉清目秀，正小口小口地吃着麪包。遠方，隱隱約約行駛來一輛車——正是我要坐的。此時，那位男孩把剩餘的麪包一次塞進嘴裏——顯然也坐這輛車。可是他一直盯着手中的包裝袋，似乎在想些什麼。車越來越近，終於停了，我們陸續上車，我回頭張望，發現那個男孩不見了，我心想：一定很窮，沒錢坐車。接着我發現自己錯了：他從後門上了車，但他卻上下跑着，手裏總出現一些垃圾，將它們扔進了垃圾桶，然後大大方方地投了錢再次上車。車上的人都遠離他，而我卻很好奇，他究竟是幹什麼的？“你爲什麼要撿那些垃圾？那又不是你扔的！”我微笑着問他。“看得出你是個學生，怎麼連這點文明意識都不懂呢？”他白了我一眼，嘲弄地說。見我愣住了，他接着說道：“我父母不管我，我只能靠撿垃圾爲生，除了司機，你是第一個和我說話的人。大家看我總和垃圾打交道，都不願意理我。”說完，他的眼睛溼潤了。“既然如此，爲什麼不做點其他的事情呢？”我問他。“因爲……因爲我想保護環境！”車上的人都聽見了這句話，情不自禁地低下了頭……“保護環境，人人有責。”這句話說得容易，做卻難。我們爲什麼不能和那個男孩一起，放飛屬於我們自己的綠色夢想呢？

有關放飛的作文6

守護心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心裏。人生不開希望，沒有希望的日子會暗淡無光。我們放飛希望之夢，去追尋那美好的希望！

點點星光般的希望

在今天的運動會場上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最後我的依靠持之以恆地精神和那點點星光般地希望，取得比賽第二名的成績。

希望之夢

我知道環遊世界的夢想是不能輕易實現了，只有以優異的成績回報社會，回報父母，纔有可能實現這個夢想，我想只要擁有這個希望之夢，並努力追尋，終有一天這個夢以不在是夢而成爲現實。

爲希望鋪起一條金色的路

學習的路上是艱難而苦澀的，只有努力學習，突破一切阻礙，在長條希望之路上撒滿希望之葉，爲希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。

生命的希望

在生命中，我們渴望擁有生命，因爲擁有這個希望，我們活的有生機，有樂趣。在困厄的境遇中錘鍊自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，纔能有經歷起風吹雨打的希望。

守護心中的希望，贏造充滿希望地未來，帶着希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。

有關放飛的作文7

昨天，我放飛了一架載着美好的夢想的橡筋飛機。

開始製作了！我心裏不由大聲吶喊。剛纔吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當然是“開始製作橡筋飛機”了！

我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽着吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這麼一講，我只覺得手腳發軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進去，我不禁想：原來也不是多難嗎！我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是幹什麼的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最後只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉啊！

最後，不得不求老師支援，OYE！薑還是老的辣啊！老師不費吹灰之力就OK了。

終於到了放飛時間，我轉動螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我製作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會載着人們的夢想飛向遠方。

昨天，我放飛了一次希望，一次夢想。這架飛機會照亮我未來的路途，衝鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信着，期盼着。

有關放飛的作文8

生命因爲有了願望而豐富，願望因爲有了不斷地付諸於行動而精彩。當一塊石頭有了願望，誰也阻擋不了它向城堡的腳步。當一個人有了願望，他便有了勇往直前的動力。

我仰望星空，看那悠閒的白雲，在天空中飄來飄去，是啊！白雲也有夢想。我想它一定是想周遊地球吧！我凝望大地，看着大地上的植物拔節生枝，我想它一定是想成爲對地球有益的植物吧！是啊！每一處事物都有自己追求的夢想。

從古至今，有多少人爲了他們的夢想而奮鬥，並且成功，我發誓我也要做一個爲夢想努力奮鬥的人。

我的夢想與衆不同，我想當一名科學家，科學家是爲人民利益而刻苦鑽研，不斷地探索世界的奧祕，爲人類造福。我想用我僅有的知識爲人民打造一臺時光穿梭機。因爲現在的光陰流失得太快，有許多人因爲時光溜走得太快，還沒有及時地悟出人生的真諦，而且我也想再一次回到讓我一直無法忘記的兒童時代。

我深知，沒有誰的夢想不去付出既能實現，我明白，夢想的實現要靠不懈的努力與堅持。我也知道科學家要有淵博的知識，超凡的耐力，頑強不屈的品質，這些我會努力做到的。追夢的路上，挫折、打擊總會接踵而至，但我相信，只要多一份自信，少一分恐懼，多一分堅強，少一分軟弱，我們終將會登上夢想之巔，讓我俯瞰衆山！

夢想是人類的動力，是創造的源泉。讓我們擁抱夢想，生命不息。夢想，永生不滅！

有關放飛的作文9

獨領風騷的千里冰雪在不久後會悄然退去，代之而來的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。

“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待和終於能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會“不同”的期許，也讓所有人願意在給自己一次機會往前奮進！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

我也自認是個很乖、有自制力、敢想敢幹的小孩，從小到大，每到新年，我都會按照母親的要求立下很多目標、計劃、自我期許，希望新年後這些夢想都能達成。我想要讓我的優點更優，讓我的特質更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！

所以，20xx年，我要努力學習，努力收穫。除了學習知識，我希望學校能有更多適合我們的活動，讓我們在輕鬆的活動中掌握更多的技能。我們可以辦有學生特色的廣播站、報刊雜誌，充分發揮學生們的想象力與創造力，讓老師和家長們也爲我們吃驚，爲我們驕傲。

新年後我還希望學會煲美味的湯給親愛的媽媽嚐嚐，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對20xx年的暢想！當然，新年我會有更多的想法，我要好好計劃，逐步實現，我相信20xx年一定更美好！

有關放飛的作文10

大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神祕。親近是因爲大自然是哺育我們的，神祕是因爲大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。

星灣學校第一次秋遊儀式啓動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷着激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞着美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什麼是天，什麼是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。

我們到了臨湖公園，我們盪鞦韆，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，迴盪在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之餘，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。

天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。鞦韆上一次次的來回開啓了我們心中緊鎖的緊張學習生活。

“採橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什麼也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……

最後，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記。

有關放飛的作文11

我要飛得更高、飛得更高……狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……

每次聽到汪峯用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時候，我似乎在雲端，身邊雲霧繚繞，擡頭望見了曾經在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風發地準備戰鬥，懷着必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個夢想，一個希望驅使他們的靈魂飛得更高。看，是誰在感嘆?我又向遠方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如此豪邁地暢遊于山水之間，尋覓着他的夢想。

突然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過跨欄，風急速滑過他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無所畏懼，他用執着敲擊着命運的繩索，他用速度刷新着一次次世界紀錄，他用夢想創造着自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬於他人生的舞臺，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠。

我收回了無限的遐想，試問，已經六年級的我是否能擁有英雄的無畏、李白的瀟灑和劉翔的執着呢?是的，我將擁有，我必定擁有。

我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀，一切盡收眼底;我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑着青春;夢想如影隨形地穿梭在身體的各個細胞，我充滿力量，感受着無限美好的未來。我要像劉翔抓住那屬於我的舞臺，我將蓄勢待發等待着曙光的來臨放飛我的夢想!我將在狂風中舞蹈、驟雨中跳躍……

突然間天空變得清澈高遠，

有關放飛的作文12

每個人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類。有了理想，又該如何實現呢？概而言之，就是要靠奮鬥來實現，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現。

我們都知道，一個人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動。而更重要則是要樹立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝着目標前進。隨着我對這些問題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。一開始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨着我在英語課後班學習成績的提高，我又想成爲一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨着我心理的成熟。我有了一個確定的目標——一名小提琴演奏師。平日裏我的脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時還在牀上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然後還要緊皺眉頭半咧着嘴繼續練琴。其實過後想想，實在是不應該。於是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時練得汗流浹背，可是心裏卻非常高興，媽媽也誇我了。從那以後我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成爲一名小提琴演奏師的理想。

同學們，理想是美好的，奮鬥更爲重要。要實現理想就必須付出勞動，付出辛苦。爲了實現理想，讓我們一同努力奮鬥，一同放飛理想吧！

有關放飛的作文13

夢想它是什麼？它是現在未實現的，將來要做到的。成爲目前所追求的，所盼望的。成爲你動力的源泉，成爲你人生的目標。而你是要爲它去努力的，爲它而去奮鬥的。

現在來說說我的夢想是什麼吧？大家可能會說：醫生、企業家、軍人、設計師、美術家等等。而我的夢想是——幼師。大家一定在想幼師有什麼好的，整天和那些不懂事的小屁孩待在一起，煩都煩死了。而我在衆多事業中百裏挑一的挑中它當然是有原因的。孩子們不是不懂事而是無知，就是因爲他們那種無知才能使他們天真無邪。他們總是用那水靈的眼睛看着你，然後嘟起嘴巴問你許多個爲什麼，你總會耐心又面帶微笑的回答他們。那是因爲他們那水汪汪又炯炯有神的雙眼和那求知的慾望就是最大的武器！讓你無法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽邊看看他，他也看看老師。然後擡起頭笑着對老師說；“爲什麼孔融要讓梨呀？”老師摸了摸他的頭親切的說；“因爲孔融知道謙讓，懂得把最好的讓給別人，而不是自私自利。”弟弟一本正經地點了點頭，然後用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久，。臨走時還用小手拉着老師的衣角用懇求眼光看這老師說：“老師明天可以再說故事嗎？”老師蹲下拉着他的手說：“當然可以！”然後弟弟笑着伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實最吸引人的地方。

爲了實現夢想我要好好學習，努力考上師範，同時試着走進他們的心靈。瞭解他們的內心感受幫他們解決困惑。我的夢想就是去做一個啓蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢想吧！讓它翱翔吧！