“開心果”作文300字

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的“開心果”作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“開心果”作文300字1

我們班有顆“開心果”，他叫張揚。

張揚可當得上“神人”的稱號。我們正在上語文課，不好，有事發生！因爲我們班的“神人”口渴了，但他的水杯早已空空如也！只見他大搖大擺地拿着他的超大號水杯，徑直走向飲水處，如過無人之境，把我們都看傻了。

下課時，張揚跟同學楊洋開玩笑。看到楊洋走過來，他就大喊：“大灰狼楊洋來了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”他邊跑邊喊，結果踩到一攤水，摔了個“狗啃泥”，全身溼漉漉，狼狽不堪地站起來，像搞笑的小丑，把同學們逗得哈哈大笑，前仰後合，眼淚都飆了出來。

有一次，老師訓斥我們：“再不認真，作業翻倍！”頓時，教室裏鴉雀無聲。這時，張揚站了起來，企圖與老師“抗爭”，連說“不要啊……”結果老師更生氣了：“全班處罰取消，張揚繼續翻倍……”

話音未落，張揚立刻“鬼哭狼嚎”起來：“我真慘呀！老師你好殘忍，我不‘活’了！”直到老師哭笑不得離開了，他還在那喋喋不休，歇斯底里地“表演”着，把同學們逗得哈哈大笑。

張揚，人如其名，張揚而搞笑，頑皮而詼諧，成了我們班的“開心果”。

“開心果”作文300字2

只要在我們班提到開心果這個名字大家都會毫不猶豫的想到“劉可心”笑的樣子他是我們班第一個開心果，是她帶着我們班一起說說笑笑，後來又出了許多開心果，她的笑感染了每一個人。

有是她是一個長不大的小淘氣包！走路都會瘋瘋癲癲的，有時她是一個負責任的課代表，他的思路很不正常，呵呵。她在體育課是一邊走一邊傻笑人人見了都會笑，在老師讓她發作業是他神情嚴肅目不轉睛的盯着本子。在課堂上她勇越發言，做題有時馬馬虎虎，有時認認真真，認真時別人都不敢碰他，馬虎時別人嫌她煩！這個開心果思路讓我驚歎，非常的“二”

有每一次，我們去後院上體育課，她還是在排隊走時，大步向前邁，瘋瘋癲癲。到了後院他開始跟同學開玩笑，做出很傻的樣子因大家笑，老師讓讓同學們站隊，它就變成了不倒翁，這晃晃那晃晃我們都無話可說了！

這就是我們班的開心果，小果凍！

“開心果”作文300字3

我們家的開心果，她眼睛大，鼻子短，頭髮長，她一點瘦。你們知道她是誰？

有一天，媽媽在做飯的時候叫：“海地且，你來幫我洗一下菜”哦，對了，我們家的開心果名字叫：海地且，就是我姐姐。

媽媽做完午飯擺在飯桌上。我們開始吃飯了，姐姐坐在我旁邊，說：“妹妹，看，我把自己的飯快要吃完了，你也快點吃。”我就吃的很快，不一會兒，媽媽說：“你們都快點吃飯，不然，我不帶你們散步了啊。”

我們下去散步的時候姐姐說：“小蟲子你好！你會說國語嗎，如果會的話，回答我，因爲我現在特別無聊。”我們聽到後，哈哈大笑。

姐姐一直給我們說笑話，我也一直笑，媽媽說：“煩不煩，別笑了。”我說：“媽媽你是誤會了，是姐姐一直給我說笑話的。”那時姐姐還是一直說笑話，媽媽也笑了起來。

回家後，我們都圍着姐姐，給我們說笑話。姐姐講的很有意思，讓人笑個不停的故事，那時，媽媽一直叫我們，但是我們聽不見一樣，一邊聽，一邊笑。

“開心果”作文300字4

我們班有一位開心果，他就是趙博涵。

他有一頭烏黑髮亮的頭髮，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻樑下又一張大嘴巴。

爲什麼叫他開心果呢？我來告訴你吧！

有一次我們上手工課，老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果趙博涵卻捏了一副眼鏡戴在臉上，同學們笑的前俯後仰，他見同學們笑的歡快，他又捏了一瓶可樂，哧溜哧溜地喝起來，同學們看見了哈哈大笑，有些同學都笑出了眼淚。

還有一次，學校體育測試扔沙包，應該輪到開心果趙博涵扔了，他使勁一扔，只見沙包一下子就不見了。二樓的大哥哥大聲地說：“是誰扔的沙包啊！怎麼扔到二樓，差點打到我！”開心果趙博涵一拍腦門，原來他用力過猛，沙包甩到後面去了。圍觀的同學肚子都笑痛了。

我們班的趙博涵是不是一個“開心果”？

“開心果”作文300字5

你一見到我，就會感到有股歡樂的氣息存在—又高又瘦，低矮的鼻樑上架着一副眼鏡，活像個“忍者神龜”。我總能給人一種正能力，讓大家開花大笑。

我在公交車上，剛一有座，就拿出一本小人書津津有味的看了起來，同學借書，我會立即借給他，再拿出一本，同學想和我說什麼，我卻一直看書，他便把我的書拿走，我卻又拿出一本，接着看起來，弄的乘客捧腹大笑，同學也哭笑不得。

但我要真想講的話，那麼就會講個沒完沒了，大都是笑話，直到你笑的肚子疼，我纔會停止。但假如你認爲我的笑話沒意思，那麼我會再換一個，直到你滿意爲止。

有時班上同學心情不好，我便會逗他，用盡各種辦法，例如講笑話、惡搞、搞怪，甚至給他跳一段惡搞版的“騎馬舞”，直到他高興爲止。

我有時心情也不好，這時我便會自己逗自己。這種方法很怪，但確實能讓我高興。

家人說我是開心果，同學說我是笑話王，我當然也自稱肚子裏的笑話數不清。不說了，同學又心情不好，我幫他去了。

這就是我，一個熱愛幫助大家，能給大家帶來歡樂的我。

“開心果”作文300字6

在弘毅班裏，總有那麼幾個沒事愛“調節氣氛”的同學，可最強的還是要屬你了。在空閒時間裏，你總能說出一些令人捧腹大笑的話，是一位開心果之王。

你有一副好口才。班會課上最精彩的發言是你；益智電視臺裏最優秀的主持人也是你。你總是擁有一顆樂觀的心，每天帶着一個童式微笑。最精彩的發言肯定是七下那一次班會課，你把文老師的動作與聲調描繪的有聲有色，逗笑我們全班，是啊，你就是這樣，一個充滿智慧與幽默的男孩。

你非常上進，我記得有一次你的月考考得很糟糕，受到老師的嚴厲批評，招來同學們各種懷疑的眼神。你並沒有因此而氣餒，再迎接段考的那段時間裏，你奮鬥拼搏，成功是由日復一日的點滴努力匯聚而成的。的確，你在段考中取得了傲人的成績。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌！

你寫得一手工整的字，雖說你的字不是有筆鋒的那種，但從頭到尾工工整整，令人賞心悅目。你的字點綴了那些作文。我想你寫的最優秀的一篇作文是那次在朗誦比賽寫的文章。振奮人心啊！快樂你總是不停地分享，這樣才能加倍的快樂，與你做三年同學，知足！

你就是這樣，架着一副眼鏡，常給我們帶來微笑，但你也很識務，在重要關頭，成了刻苦學習的榜樣。

“開心果”作文300字7

他是我們的開心果表弟是我們家的“開心果”，他活潑好動，經常逗得我們哈哈大笑。有一天，我的表哥找表姐賽跑。表弟歪着頭，不解地問：“你爲什麼要和表姐賽跑？”表哥說：“我們班的同學都說我跑得太慢，我不服氣，聽說表姐跑得很快，所以我要來跟他比一比。”就在跑的時候，表哥被石頭一拌，腿上青了一塊，並且痛得哭了出來。這是表弟走過去，說：“你們這裏如此熱鬧，看來是有事情，幸虧我這個‘小神仙’來了，我什麼都行，就讓我來幫幫忙吧！”我們聽了都哈哈大笑。當表弟看到表哥還在那兒哭個不停，便說：“男人的淚水貴如黃金，你一哭，別人就會來搶黃金，等你沒了黃金，別人就發財啦！”我們個個笑得前仰後合，表哥也破涕爲笑。

表弟就是這樣一個開心果,給我們家的生活帶來了無限的歡樂與笑聲。

“開心果”作文300字8

我家的男孩子有很多，弟弟是唯一能逗我們開心的。記得那次……“三伯！”弟弟興致勃勃的跑過來，“我寫兩個字，分別是爸和舅寫對了你就給我一元錢，怎麼樣啊？”弟弟壞笑着說。爸爸疑惑地看着弟弟，沉默片刻後，說：“好吧，你寫對我就給你錢，那要是寫不對，你不僅得不到錢，你還得幫着做家務。”爸爸一臉的自信，好像註定弟弟要輸。

弟弟開始寫了，伸過頭去看，他卻把字捂得緊緊的，一點縫隙也不留。沒辦法，我也只好待會兒看。

弟弟寫好了，拿來給我們看，爸爸疑惑地說：“你不是說寫爸和舅嗎？怎麼寫的是8和9啊？”“你不是說寫8和9嗎？那我就寫8和9啊！”“我是讓你寫爸和舅！”“你看你看，你又說寫8和9了吧！”弟弟狡辯地說。爸爸氣得吹鬍子瞪眼的；我和媽媽在一旁丈二和尚——摸不着頭腦。

看，這就是我的弟弟！讓人哭笑不得的弟弟！

“開心果”作文300字9

一雙玲瓏小巧的眼睛，一張紅嘟嘟的小嘴，一個滑短稽搞笑的朝天鼻，對小的不能又再小的耳朵，加上一個胡蘆一般的腦袋——就是我的弟弟饅頭。老媽管饅頭這叫“醜萌”。

在我不高興的時候他總能讓我發笑，饅頭特別不衛生，經常隨地大小便，搞得我們家都成了他的“領地”。

我的弟弟特別能鬧笑話，這不，他今天又一次讓我聚哭笑不得。今天我們全家正在大掃除，我的房間己經打我掃完了。爲了不讓饅頭搗亂，我便把饅頭抱到房間裏，看起書來。過了會兒我看見他在搬門旁的`的箱子，我正疑惑又看見他爬到牀上用兩隻腳用力使勁的踩，好像在想，“不知道這個箱子夠結實”。最後，他站了上去，伸出手扭開了鎖，門把手被他一拉就開了。饅頭走下箱子，仰着頭大搖大擺地離開。留下我一個人目瞪的呆的坐在那裏。

饅頭也有乖的時候，一次我們帶着饅頭下樓散步的時候，因爲沒有帶門禁卡，小門鎖着進不去，等了好一會兒還是沒有人來。正當我們準備走大門的時候，終於來了一位老奶奶她幫我們開了門。這時，饅頭說了一句：“解解（謝謝）”我們都很驚訝又感覺很自毫，因爲饅頭會說謝謝了。

怎麼樣，你喜我的弟弟嗎？

“開心果”作文300字10

瞧，鏡子中的我多可愛啊，粉紅色的小臉蛋，小眯眯眼，小酒窩，長長的黑髮。因爲我的頭髮很長，所以可以紮成任何我喜歡的小辮。我很愛笑，一笑就露出沒有長齊的豁牙。姥姥總是會說：“妞妞，你可真醜啊！”我不會生氣，我會對姥姥說：“不是我醜，只是我美的不夠明顯。”姥姥聽完後，笑的肚子都痛了。

我很喜歡在網上搜集小笑話來逗我的家人開心。記得有一次，爸爸回到家心情不好，媽媽叫他吃飯，叫了好幾次都不來。我走到爸爸身邊說：“爸爸，我有一個問題要問你。”爸爸說你問吧。“我說：”兔子愛吃胡蘿蔔是因爲它買不起肉嗎？”爸爸聽後笑了起來。他知道這不是什麼問題，是我在逗他開心，於是牽着我的手去吃飯了。媽媽給我做了一個勝利的手勢。看到這裏，你是不是也覺得我是一個開心果呢？

“開心果”作文300字11

圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神，水汪汪的大眼睛，眼睛下挺着高高的鼻樑，桃粉色嘴脣像塗過口紅一樣，不過，她沒有塗口紅！

從外表上看她是一位既可愛，又聰明的女孩，嘿嘿！她可是一個幽默，天真無邪的孩子。

“哈哈……”全家人被逗得哈哈大笑，這肯定又是侄女在說笑話了吧！“猜猜下面我又要說什麼笑話！”侄女笑着說。“不知道！”我們異口同聲答道。“不知道了吧！”我要說：有一天，一個盲人遇上一個瘸子，盲人說：“我背上你，我當你的腿，你當我的眼睛。”瘸子答應了，盲人背上瘸子，瘸子特別高興，一直唱：“go，go，go！”走到十字岔道口，前面有一個下水管道，瘸子緊張了，說：“溝，溝，溝！。”盲人以爲瘸子讓他一直向前走，“撲通”兩人一起掉進下水道。“呵呵，”我的侄女幽默吧，我侄女講笑話很有特點，講起來娓娓動聽，有時又把雙眼一瞪，這使得聽講的人笑得前仰後合，可她自己卻一本正經，像沒事兒人一樣。

這個“開心果”大家知道是誰了嗎？對了！就是李天宇。

這個既幽默，又可愛的小女孩，你喜歡她嗎？

“開心果”作文300字12

你知道開心果嗎？開心果除了這個名字外，還有一個別名叫“仙果”，這說明當年神仙也喜歡她呢。開心果富含維生素E，人吃了會健康多多，快樂多多呢。

剛開始的時候，我還不知道開心果爲什麼有這個名字，我總是在想，是不是人吃了她就會變得開心呢，其實這就是個名字而已。我在家拿起一顆開心果仔細的觀察她們，發現開心果有一個小小的白色外套，就像一件乾淨的白色夾克，真漂亮啊！再看看開心果的個頭，她的個頭可不太高，大概也就一釐米左右，可以算是一個“小個頭”了。開心果的表情可以用豐富多彩來形容了，你看她們有的緊閉着嘴巴，一副不高興的樣子；有的張開嘴巴大笑；還有的在角落裏閉目養神呢。看到這裏，我高興的實在忍不住了，拿起開心果，捂着她的嘴巴，“啪”的一聲，開心果裂開了，裏面露出了她的“小寶寶”。好像在她們熟睡的時候，我把她們放在嘴巴邊，一邊咬一邊說：“對不起，我要吃掉你們了”。

開心果真的是一種既好吃又吉祥如意、健康時尚的好食品，記着要多吃多開心啊。

“開心果”作文300字13

他，一個足球似的小臉，一個又高又直的鼻子，兩顆眼珠子顯得囧囧有神，一張能說會道的小嘴，好像可以和人口誅筆伐。他的全身都富有搞笑細胞，任何人見到都覺得他是個好孩子，可是慢慢的你會發現，他就是個“二貨”。

他不但是個“二貨”，就連他的名字也很搞笑，他就是——黃紅藍。你見過三原色的名字嗎？反正我是沒有見到過。估計他是第一個以三原色來命名的人，所以他就是百花叢中的奇葩一朵。

在每一節班隊會上，他每次都能博大家一笑，讓每一節枯燥無味的班隊課變得豐富多彩，讓大家從上課開始一直笑到下課。

班隊課上，在演小品的時候，他總是把一些枯燥無味的人物扮演得活靈活現。他不愧是我們班的“開心果”呀！他有一句經典臺詞：“掌聲不夠熱烈！”這句臺詞，可謂是讓全班鬨堂大笑的一句話呀。

黃、紅、藍，三原色，有這名字的，可見他十分奇葩。只要有他的地方，哪裏就有快樂的笑聲。所以“開心果”這個稱呼顯而易見是他。

“開心果”作文300字14

一張黑黝黝的圓臉，一頭雜亂無章的頭髮；他常把微笑掛在嘴邊，永遠一副樂天派得樣子，這就是我的同桌——“開心果”。

有一次期中考試，我數學沒考好，悶悶不樂地趴在桌子上，同桌見我沒了往日的歡聲笑語，便着急地衝我喊道：“喂！同桌，看看本王的精彩表演！”於是，我慢慢擡起頭瞅了他幾眼，只見他雙手捏住腮，向外用力一拉，那張臉頓時成了一張圓溜溜的大肉餅。然後他又把舌頭伸了出來，就像一隻調皮的小狗。我看到他這一副搞笑的模樣，不由地“撲哧”一聲笑了出來，他也笑了，緊接着我又跟着開心地大笑起來。同桌一看我喜笑顏開，便風趣地說：“那我就把這個表演命名爲‘小丑表演’吧！”我聽了，不由地又把嘴咧到了耳根。

還有一次，同桌心情很好，就請他的鐵哥們王耀彬一起玩。他並排着和王耀彬站在一起問我：“你看，我和王耀彬站在一塊兒有什麼區別嗎？”我看了看接着搖了搖頭，只見同桌得意揚揚地對我笑着說：“他笨，我聰明，他是冷酷哥，我是開心果！”王耀彬聽了，揮起拳頭就要朝同桌打去，不料同桌早已大笑着逃之夭夭了。

看，這就我的同桌，一個幽默風趣的開心果！

“開心果”作文300字15

我們班的“開心果”可真不少，最好笑的要數王興儒了。

有一次，我們老師讓默寫古詩詞三首。有一個同學迷惑不解地問：“老師，《長相思》的思是哪一個思呀?”王興儒不假思索地搶答：“當然是長相思的思嘍，你這個笨蛋。”他的話一出口，逗得我們都哈哈大笑起來，就連平時一向嚴肅的語文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來。

還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴寫《秋思》。有個同學問老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個電話問問他吧。”王興儒不耐煩地拋出一句。還沒等同學們的笑聲停下來，王興儒興奮地問老師：“老師，張籍在寫這首詩時，他的母親死了嗎?”“你也去打電話問問他吧!”老師一本正經地說。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說：“老師，您又沒告訴我張籍的電話號碼，我怎麼才能給他打電話啊?”接下來班上的場面那是相當壯觀啊!

王興儒真是我們班的“開心果”啊，如果班裏沒有他真的就會少了很多樂趣。