放棄 小學生六年級作文

放棄_小學生六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的放棄_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放棄_小學生六年級作文1

“上帝爲我們關上一扇門，就會爲我們開啓一扇窗”，這是許多人都喜歡的話。這句話告訴我們，有得必有失，有失必有得。所謂“魚和熊掌不可兼得”是捨棄魚，還是捨棄熊掌，一切都由自己去決定。我們應該明白自己所選擇的，明白自己所需要放棄的，只有這樣，纔不會發生得不償失的情況。

曾經看過這樣一則小故事：

一次，蘇格拉底在學生們出行之前，分給他們每人一個大袋子，袋子裏裝有智慧、快樂、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初，學生們還不覺得費勁，但路途遙遠，學生們也覺得手上的袋子越來越沉，他們不得不放棄袋子裏的一些東西。後來，當學生們第二次放棄袋子裏的某些東西后，一下子就感到輕鬆許多。這時，蘇格拉底說：“你們終於學會了放棄，人生本來就需要放棄啊！”

沒錯，人生本來就需要放棄。但放棄並不是指一昧地放棄所有事物，而是恰到好處地放棄。其實，放棄也是一種選擇，放棄是爲了下一次的成功。俗話說“退一步，海闊天空”我們應該懂得放棄的真正含義，這樣，才能更好的進取，作出更好的選擇。

也許，你會認爲，放棄就是脆弱的一種體現。的確，在某種層次，某些事情上，放棄就是懦弱、膽怯。但有的時候，放棄並不是一種膽怯、自卑、自暴自棄的表現，更不是陷入困境時渴望得到的解脫，而是，在冷靜思考和分析後做出的選擇。

在一篇文章裏寫道：

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛僞，你就會變得高尚，你生活的天堂將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負。

是的，我們應該學會放棄，學會選擇放棄。放棄，不是退避，而是一種儲蓄，儲蓄更大的力量。放棄那些不切實際的幻想，放棄盲目的慾望，放棄所有應該放棄的東西，就會獲得更多，擁有更多。

每一天都有新的體驗，或喜或悲，都要放棄從前，邁向新的一天。不管昨天擁有的是晴朗還是烏雲，我們都要學會放棄。只有這樣，纔會擁有更好的心情去迎接新一輪的挑戰，迎接第二天的太陽。只要我們抱着樂觀的心態，失去，也會變得可愛，放棄，也是明智的選擇。

有時，放棄也是一種智慧，學會放棄，或許你將得到更多，不再彷徨，走向成功，從學會放棄開始！

放棄_小學生六年級作文2

暑假一如既往的空虛。

清晨的第一縷陽光傾斜進窗戶，籠罩着依然睡意朦朧的我，我懶懶散散的睜開眼。嘴裏唸唸有詞：可惡，昨天又忘記拉窗簾了。

已經記不清這到底是第幾個清晨了，每當我睜開眼時，昨天已經和我歇斯底里的說了一聲再見。我唯一懂得的是：我還活着，或者固然是痛苦的，可是塵世間的美好，唯有活着才能體會。只是爲了那些美麗的瞬間，我們選擇活着，選擇承受，我們默默地感受又瘋狂的吶喊......許許多多，這樣的生活纔有意義。

我微微翹起了嘴角。對於在疏影橫斜的歲月裏漸趨麻木的我，能獨具匠心的發出這樣的感慨，着實不易。

可是，微笑，這個詞太容易流走了。我該如何找尋？

起牀的第一件事不是整理牀鋪，也不是洗刷，而是打開電腦。不是看新聞不是聽音樂，而是看看QQ，人人上好友的新鮮事，自得其樂。呵呵，這樣的生活概括成一個字：混。我是從什麼時候變得如此卑賤？那個爲夢想而堅持不懈的奮鬥的我呢？他去了哪裏？他連我的記憶裏都呆不下去，於是他走了，消失了，無聲無息無影無蹤。我該從何處找尋？

我的人人，目前只有65個訪客，大概是因爲我懶得去寫心情，懶得去上傳照片吧。悲催的是我發現我的連續登錄天數居然是49天。橙紅色雖然很柔和的色彩，但是在我看來卻充斥着血腥，因爲它殘酷的扼殺了我49天。從高考到現在，不止49天吧。49度朝雲彩霞，夕陽日落，我做了什麼？這49天的青春年華，我丟在了何方？我該如何找尋？

逝去的已無法找尋，現實的風雨帶來了這個殘酷的答案。他還告訴我，每個人都會有自己的答案。

它還對我說：你要去彌補。

唯一能做的就是彌補。雖然生活無時無刻不是在彌補中度過的。

遙不可及的夢想呵，總有一天，你會屬於我。我很坦然的把QQ和YY給卸載了，爲的只是兩個字：意義。這是我的全部。我知道，許多事沒有意義，但是我們必須去做。但是我還知道，終生萬物生來具有它的意義，想找到沒有意義的事，談何容易。只是我想，能讓生活說服自己，給自己一個前進的理由。

於是，我很果斷，我希望明天，不再有現在這個我。每一天都是新的。

放棄_小學生六年級作文3

放開手中的線，風箏纔會飛得更高遠

——題記

人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地捨棄一些不該投入精力的事情，什麼都渴望得到，時時、刻刻都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，我們要學會放棄。

人生如夢，也許會在最精彩的時候被冷酷的現實驚醒；人生如茶，滾燙濃郁中透着絲絲苦感；人生如歌，歌中往往有五味辛酸。儘管人生中有如此多的不如意，但生活中有夢、有茶、有歌，不同樣是件喜事嗎？所以，別再停駐於一朵花的前面，我們應該繼續前進，去品位人生。所以，我們要學會放棄。

放棄，不是在逃避苦難，而是捨棄那些與我們的生命和希望相比微不足道的東西，是爲了更好地面對未來。

有一種堅持是枉然的，明知道自己的堅持與等待不會換來任何的收穫，卻不願意放手，生活中值得追求的東西何其多，值得堅持的事又有多少，我們何必苦纏着，折磨自己，吊死在一棵樹上呢？所以，我們要學着放棄，放棄不必要的堅持。有那麼一份愛會是你最終的歸屬，也有那麼一份愛是你永遠也得不到的，誰都想擁有一份愛，一份自己想要的愛，但不是誰都能夠得到的，所以，我們要學着放棄，放棄尋求不屬於自己的愛。有些東西是屬於你的，逃也逃不掉，而有些東西不屬於你，再怎麼強求都沒有用，所以，勇敢地放棄吧！

有時候，放棄是一件很痛苦的事，因爲曾經深深地付出過，付出汗水，付出淚水，付出感情……然而也有那麼一種放棄被人稱作是智慧的一種體現。

當你擁有7個蘋果時，千萬不要把它們都吃掉，因爲把7個蘋果都吃掉也只嚐到一種味道，就是蘋果的味道。如果把7個蘋果中的6個拿出來給別人吃，儘管表面上丟了6個蘋果，實際上卻得到了其他6個人的友情與好感，以後你還會得到更多。

當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享。你會從這個人手裏得到一個橘子，從那個人手裏得到一個梨，最後你可能就得到了7種不同的水果，嚐到了7種不同的味道，所以說，放棄是一種智慧。

有時候我們不肯放棄，只是怕自己找不到更好的，但如果你不放棄又怎麼可能找到更好的呢？你現在放棄不了，只是因爲找不到更好的，當你找到更好的，你會漸漸把它忘記的。什麼事情都會成爲過去，我們就是這樣活過來的，所以瀟灑地放手吧！放棄我們該放棄的，人生旅途的行李纔不會太沉重，人生纔會更精彩！

放棄_小學生六年級作文4

每個人都在拼命地選擇繼續，又在拼命地選擇放棄。這是不是人們所說的半途而廢呢？

——題記

“放棄吧！”媽媽不止一次的對我說這句話，也不止一次地跟我談論有關人生的話題，但每次我們都以賭氣而告終，因爲媽媽總在說：“放棄吧！”放棄和繼續始終在困繞着我，我一向追求着完美，無論在那方面，我都希望做得好一些，再好一些，可是、媽媽都在一直打消我的積極：“孩子，放棄吧！放棄追求完美活輕鬆些一點，放棄你現在所謂的幸福，繼續你的苦難之旅，有苦纔有甜，相信媽媽，我希望你以後會過得好一些。”每當這時候，我都會扭頭而走，不會理會媽媽說的放棄。“現在，每個人都在拼命地選擇繼續，又在拼命地選擇放棄。這是不是人們所說的半途而廢呢？既然選擇了，就應該努力去完成、去實現，不應該放棄，你放棄了，說明你在逃避自己、逃避現實。難道這樣不對嗎？”媽媽微笑地搖搖頭，“孩子，你應該明白，放棄有時也是一種美麗。

當你選擇一前進方向你要經過苦難、挫折、失敗才能實現，這樣很正確；可是當你經歷一場失敗的愛情或者正在經歷一場沒有結果的愛情，那還是放棄吧！這不代表逃避，這正表現你的勇敢，果斷和自信。放棄你的愛情，那樣的你纔是美麗的。”也許我是唐時的一株柳，佇立在古風河畔，也許我是宋時的一尾魚，遊弋在清澈微波，也許我是明時的一股風，窮越在狹長里弄……此時，媽媽卻擁我入懷，“你是媽媽的好兒子，每天讓媽媽牽腸掛肚。媽媽爲你好才讓你放棄的，媽媽害怕看到你以後傷心的眼淚

你是在進行一場並不完美的愛情，不激烈，不浪漫，沒有結果。放棄吧！讓美麗飛起來。媽媽相信你能做到。”我仍固執地選擇着繼續，可當眼淚落到手心裏時，我明白我輸了，我輸給了媽媽，也輸給了自己，同時也輸給了自己固執的選擇。當第一縷陽光射進我初次睜開的雙眼，我明白了什麼是光明，當我第一張笑臉映進我初次拉開的眼簾，我明白了什麼是幸福；當我第一個信念浮現在混亂的腦海中時，我明白了什麼是美麗。放棄吧！

放棄有時也是一種美麗，何不讓美麗飛起來？

放棄_小學生六年級作文5

暴風雨仍在，肆虐着，瘋狂着，來上演一曲愁煞人的亂歌，閃電的身影讓天空忽暗忽明，彷彿世界末日。

我拍打着自己厚重的肩膀，迎面的風，如刀刺向我的面龐，也許，下一秒鐘，我將不會再繼續飛翔，放棄吧，在萬米的高空做最後的掙扎，這不是我所夢的地方，可愈是這樣困難重重，我越是不想低頭降服，看到遠處一個虛點，我加快了速度，就是那座山，母親當年就是在那座山上，正如我今天一樣，可她卻沒有再回來……我努力飛着，用盡全部的力氣，我的爪子已經不能再捕食了，趾甲深深地彎回去然後刺進我的肉裏，血已乾掉了，不痛了，麻木了……

在一塊較爲平坦的土丘上，我落了腳。一步一步痛苦的尋找母親的骨骸，卻發現再也找不到了，40多年過去了，那藏在心中許久的痛又劇烈得發作着，讓我失去勇氣，失去力量。

再等就來不及了，這裏好冷，我卻需要拔光自己生身上的羽毛，它過於厚重地壓向我，讓曾經的驕傲也成爲一種負擔，這生命之重，無法承受……

喙太厚了，以至於很難拔光我全身的羽毛，我用了一天一夜的時間，忍受着從未有過的痛。在拔光這40多年來的羽毛後，我變成了一隻禿鷹，我覺得風吹的更猛烈了，彷彿要刺穿我的骨頭，我蜷縮一角，想着要放棄，40年的生活對於我來說也許做夠了，但每當回憶起母親，那透露着堅定的眼神，讓我無法輕易的說放棄。

三個月過去了……

我長出了全新的羽毛，豐滿而又有力，但以後的事情，卻都不盡如此簡單了，我將用喙拔掉那些深入爪中的趾甲，每拔掉一個，我便會發出撕心裂肺的喊叫，在這個本無生命的地方，沒有人知道，竟也上演過如此悲的歌。

接着在山上最鋒利的地方，我碰掉了我的喙，血流不止，弄傷了我新生的羽毛，一個月的等待讓我再次獲得新生，我有了可以捕食的趾甲還有鋒利的喙。我又展開翅。在天際，母親，是否也看到？我沒有選擇放棄。我，是一隻鷹。

其實我想，是否人生如鷹，在須臾年華經歷浴血重生，經歷險阻艱難，也許，僅小小的一點雨滴就會將翅膀折段，但只要不放棄，就會見奇蹟。

放棄_小學生六年級作文6

望着雨中男孩艱難的身影，我終於找到了屬於自己的鑰匙——永不放棄。

題記

走在街上，感覺到一絲涼意，微風輕輕地從我身邊拂過，似乎吹進了我的心裏，吹冷了我的心房。

物理試卷發下來了，卷子上又滿是數不清的相交線，內心的歡喜又一次被失望所吞噬，被淚水所淹沒。我不敢面對這份沉甸甸的試卷，更不知道如何處理這份鮮紅的"相交線試卷",我茫然了，對試卷不知所措。

風漸漸猛了，天空變得更加陰暗，烏雲密集在一起，一場暴風雨即將來臨。"我該做什麼呢？"不覺間，一陣酸楚涌上心頭。這一個月來，爲了物理，我不知努力了多少？奮鬥了多少？每天放學後都在爲它奔波，吃飯的時間總是要推遲到七、八點鐘。爲了它，我流了多少淚？受了多少委屈？承受了多少壓力？然而，擺在我面前的卻是一份不及格的試卷，我真的不敢相信。頃刻間，我覺得天都要塌下來了，壓的我無法呼吸。我徹底地灰心了，還是放棄吧，我是學不好了。心中的暖意早已被淚水浸溼了，覺得好涼，好冷。

天更暗了，豆大的雨點劈了啪了砸向了大地，人們都大步流星跑向各家商店避雨。只有我，任由豆大的雨點砸在頭上、臉上。"啊！"一聲尖叫刺入了我的耳膜猛的一轉身，一位約六、七歲的小男孩已摔倒在地，還沒等我意識到去扶小男孩，旁邊的阿姨已撲了上去，"不！"又一聲大喊，而這次不在是緊張，而是驚奇，我瞪大了雙眼，眼睜睜地看見小男孩毅然鬆開了阿姨那溫暖有力的大手，自己在風雨中艱難的爬起。我的心收縮了，只見小男孩在風雨中摔倒，爬起，摔倒，爬起。終於，小男孩站穩了，他贏得了自己的那片陽光。而我呢？難道還不如一個孩子？難道就一蹶不振嗎？不！我不要這樣！我也要向小男孩一樣，大喊"不！"我要戰勝它。收縮的心突然間舒展開來，失望、淚水都已經被蒸發，所剩的只有一個信念：那就是——永不放棄！

於是，我笑了，心靈深處久久未開的鎖被一點點拔出，打開這把鎖的鑰匙叫"永不放棄！"

記住：上帝對每個人都是公平的，只要你有堅定的信念，永不放棄的精神，總有一把鑰匙屬於你自己，心靈之鎖總會被開啓，心靈之花總會綻放！

後記

放棄_小學生六年級作文7

“陽光總在風雨後，努力一定有成果”。這是我初中時的一位同學激勵我的一句話。它無時無刻不在提醒我，世間沒有平坦的大道可行，但無論遇到什麼，都不能輕言放棄。

一個人來到這個世界上，他就要向世界證明：我實實在在，真真正正地活着。只有證明這一點，當他重新迴歸大自然時，才能夠自豪地說：“我這輩子，沒白活！”人活着，就要有堅定的信念和自信心，要有在成功的道路上馬不停蹄地前行動力，不要說放棄！

人在奮鬥的征途中，不可能永遠一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折，既然如此，世界就會有強者和弱者之分，前者在接受命運挑戰的時候說：“我永遠不會放棄！”，而後者卻說：“好，我放棄！”

一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺，但他對自己所熱愛的事業絲毫沒有放棄，用自己的勇氣減輕了生命的打擊，創作出了令世界驚歎的交響樂，他的名字傳遍世界，他就是耳聾的音樂家——貝多芬。

美國作家海明威自殺給後人留下了許多爭議。從某一方面講，我認爲他這樣做是毫無意義的，因爲一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運的挑戰？那樣，人活着做什麼？

永遠也不要說放棄，是一種堅定的信念和執着的追求，也是一種可貴的自信，掌聲、榮譽和鮮花只是過眼雲煙。但是，那種信念、追求和自信卻能相伴終生。

永遠不要說放棄，是一種擁有，也是一種勇氣，擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們；憑着這種勇氣，我們去開拓自己的人生路，去描繪祖國明天的藍圖。

永遠也不要說放棄，是做人的一個準則，一個人不可能事事順心如意，但只要盡了最大的努力，珍惜機會，就是問心無愧的，“豈能盡如人意，但求無愧我心”。只有這樣，我們纔不會想到放棄。

永遠也不要說放棄，是一種幸福，也是一種自豪，一個健康正常的人可以幸福地說：“我擁有健康和快樂”。一個殘疾的人可以自豪地說：“只要我的心臟沒有停止跳動，我就不會放棄生活！”就是在一個人心臟停止跳動時，那些優秀的人，仍然可以說：“我沒有放棄來到這個世界上有意義的生活的'機會！”

永遠不要說放棄，參賽是這樣，做人是這樣，一個國家不也是這樣嗎？既然選擇了，就永遠不要說放棄，永遠有這樣的追求、信念和自信。永遠有這種勇氣，永遠有這種準則。

今後的路還長，今後的路該怎樣走，這要靠自己，但有一點，無論今後遇到什麼事，我們都不會說放棄！

放棄_小學生六年級作文8

小學生涯匆匆裏，總有那麼幾個身影是讓你難以釋懷的，其中有一個，可以說是改變我一生命運的一個重要人物，是我小學4年級的歷史老師。是這個歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。

自從我到了城裏上學，我的成績一直總是不能上去，來到了4年級的時候。歷史老師的出現，改變了我的一生。

4年級的第一天上學，那位歷史老師擔當我們班的班主任，第一節課的時候，他看過我的成績，我以爲他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節課的下課鈴聲響起了，他把我領到一旁，眼神堅定地對我說：〞你還算聰明，成績雖然不好，但我相信你以後，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽了歷史老師的話，覺得他的話很有建設性，我也不知道哪裏來的勇氣，一改之前的不好行爲，很努力向上地學習，期待考得很好的成績。

從此，歷史老師經常幫助我，在我遇到困難，不管是學習上或者生活上，他都會伸出援手，給予我及時的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時候，他總會主動提問我問題，讓我在自己的作業上找出錯誤的問題，還教我怎樣改其它同學的作業，讓我把問題找出來，深刻地記住那些我錯了的問題，他這樣的教異，讓我對每個老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會大膽舉手發言問題，遇到不會的都會大膽問老師，也於每個老師的講課特點，我感到他們十分有趣生動。就這樣，我的成績也一步一步地往上攀升。到了期末考試發佈成績的時候，當我看見那成績單上的成績時，簡直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達到了合格的分數，而且每一科都達到了優秀水平，我當時像只兔子一樣高興地跳了起來，歷史老師也一樣，好像比我還開心似的。他抓住拳頭對我說：〞可真行啊，不僅合格了還達到了優秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績。〞聽了他的話，我的內心滿是感激之情，我很感激歷史老師，因爲是他鼓勵了我，是他讓我懂得了堅持的重要性，只要堅持，就必定能得到勝利。

在接下來的第二學期，我更以優異的成績在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。

人生當中，總有那麼幾個給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個，十分喜歡她十分愛她。

放棄_小學生六年級作文9

好像人的一生中無時無刻需要學着放棄，放棄一塊糖，放棄一次出遊的機會，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當然，這裏所說的放棄不是說放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望爲了以後更好的生活。有的時候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。

我喜歡留戀過去，比如一張稿紙，一個記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時我從沒有想過是因爲什麼要留着它們，只是覺得捨不得丟掉，當那些“過去”堆滿了我的書櫃、抽屜時，我終於明白想要留着它們的原因：所有的“過去”都代表了我曾經的哪一段記憶，有過快樂，有過悲傷，有過難忘，也有過辛酸。我留着它們，就像留着過去的時光，我留着它們，就好像我會再回到那時一樣，儘管知道那已是不可能。看着那些“記憶”我有過快樂，但更多帶給我的卻是因爲回憶過去而產生的的悲傷和嘆息。我發現這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像揹着一身的債無法再走下去。

是一個很普通的故事讓我改變了以前的看法，學會了放棄一些東西，儘管當時會讓你下很大的決心。

故事是說：四個不同的小精靈面對失去曾經的奶酪而做出的不同的舉動，有的則可以開始就發現變化放棄過去走向迷宮尋找更新的奶酪，有的則在失去後調整自己去適應現在更新的冒險和挑戰，而有的則依舊害怕改變，留戀着過去使事情變得更糟……看完後我想了許久，終於決定試一試：把我以前所有的“心債”全部丟掉，從新開始一回。像精靈中的‘唧唧’一樣隨着生活的變化而變化。

於是我找了一個晴朗的天氣丟棄了那些屬於過去的東西，儘管在鬆開手的那一刻覺得像失去了什麼，但回家後看見空空的抽屜和書櫃我發現那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個可以讓自己更好生活的方法，然而學會放棄卻是這個方法重要的一步，沒有這一步我們就不會滿懷信心走向未來。

而今看着友人的一篇文章：其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼真的不能割捨——學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下瀟灑的背影……

學會放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶……

學會放棄……

我心早已釋然

放棄_小學生六年級作文10

一支羽毛斜斜地落在了花盆黝黑的泥土中，肆意傾瀉着如雪的白，成爲恰如其分而又絕妙的搭配。在這不起眼的角落，偏偏要勾起人那綿綿無盡的回憶。

於是窗外的風景終於又定格成那一抹最美的黃昏，連同夕陽如血般撒落……

兒時，大部分時光都是在姥姥家度過的，然而兒時的記憶也不只是藍天、白雲和無盡的嬉笑，還有爬樹。

“爬樹”是當時“流行”的運動，同齡的小夥伴們都是爬樹的好手。每每望着樹上歡快的身影，心中的渴慕在不知不覺中一天天放大。終於，這一天我鼓起勇氣“宣佈”我要學爬樹。聽到這個決定，有的吃驚，有的主動教我爬樹，也有一些等着看我好戲，而我的訓練就從這一天開始了。

可是，事情絕不是那麼容易就結束的，過後，我才知道我將爲我的決定付出代價。

首先，我看着我的“師傅們”找了一棵不太粗的楊柳樹，領着我過去，然後講解了一會兒，便讓我試一試。我學着他們，環抱樹幹，兩腿盤着樹，使勁往上蹭……這一切都很簡單，可或許是天生的吧，我的動作總是協調不起來。任憑我絞盡腦汁，可就是學不會。聽着周圍的低語，我的臉立刻燒了起來，彷彿受到極大的侮辱。“我不學了！”我猛地回頭，推開圍在一旁的人羣，發瘋似的狂奔起來，委屈、氣憤和羞愧一股腦地涌上心頭，百千滋味。

不知跑了多遠，只覺沒了力氣便停了下來。看見旁邊的楊柳樹，便有來了氣，覺得是極大的恥辱，很是不服：哼，難道他們能我就不能嗎？！

可是，當我站在樹下，準備爬時，手腳卻莫名的不爭氣起來——老是爬了沒兩下就滑了下來，手腳磨出了血，眼淚淌了不少，痛得直讓我想要放棄！可是，朦朧的淚眼前又出現了他們嘲笑的場面。我心潮起伏，思緒狂涌。突然間，爲這個念頭感到莫名的羞愧和無地自容。在一陣猶豫之後，我決定堅持下去——繼續爬樹。

我吸取前幾次的教訓，快速的甩掉了鞋襪，兩手抱住樹幹，兩腿盤着樹，背一弓，腳在樹幹上一蹭，手順勢向上一倒，就爬上了一大截。“蹭蹭蹭”，轉眼間，幾米高的書就爬上去了。我選了一個最大的樹杈，坐在上面——如同王者一般。雙手欣喜地搖曳着樹枝，帶着成功的喜悅打量四下。

恍惚間，一根羽毛斜斜的落在我的肩上，我擡頭一看，上面的樹杈裏有一個鳥巢，幾隻雛鳥歡快的唱着歌兒，彷彿也在慶祝我的成功！

這一次，我沒有放棄！

放棄_小學生六年級作文11

自古以來，人們都認爲堅持纔是成功的唯一途徑。茫茫草地，紅軍跋山涉水，克服艱辛，意氣風發勇挺進；漫漫書庫，文人懸樑刺股，發奮苦讀，步步爲贏成墨客；搖搖山頂，攀登者認定目標，腳踏實地，勇往直前衝頂峯。這都是堅持的強大力量。但有時候，要實現相應的目標，到達人生的巔峯，就必須要學會捨棄。

捨棄，是一種境界。棋道人生，在對弈場上，最高級的戰術便是“棄子”。棋手需具備相當強的大局意識，爲了全局的利益，往往會對一些作用不大的棋子做出暫時的放棄。這時候，千萬不要留戀。還清晰地記得韓國圍棋天王李昌鎬的一盤棋，在中腹初具規模後，他果斷地棄掉了一條“大龍”，憑藉周圍形成的巨大勢力，逐漸明朗出一塊巨空，最終贏得了最後的勝利。李氏把圍棋的最高境界修煉到如此爐火純青的地步，向我們展現了精彩——捨棄那細膩而又深厚的功底。

捨棄，是一種策略。商場如戰場，當今的華人首富李嘉誠，在他的成功之路上，有兩個著名的“棄”。他的塑膠公司剛剛走向世界，贏得一些大中型公司的信譽時，李嘉誠果敢地做出捨棄，把目標轉向前景更光明的房地產業。事實證明，他是對的。股價飛速上漲，人們購房慾望逐漸增強。李嘉誠在香港豪華地帶瘋狂興建樓宇，也使他的公司成爲香港地界的龍頭產業。這便是“棄”的偉大所在。李超人蔘與了一家英資大企業的收購。他的手中握有近20%的股權，但與他競爭的是著名的“船王”——包玉剛。這一次，李嘉誠又放棄了，把自己的股權低價出讓給包氏。他是懦弱嗎？當然不是。此戰，包氏欠李一個人情，李嘉誠有了包氏的幫助，成功收購另一家英資洋行——和記黃鋪，並生意興隆。實在是太精明瞭。棄真是一門藝術，是每個成功企業家必備的商場經驗。在靈活多變的生意場上，“棄”就是商業鉅子們最致命的法寶。

我該如何選擇捨棄嗎？一名學生，對於學習都有一種與生俱來的責任，我們在有限的時間內，該選擇什麼，放棄什麼呢？該棄則棄，該取則取，這需要多經歷一些生活的考驗，才能真正掌握棄的法則，靈活地運用。堅持固然重要，但一定要找準那條路，不要讓那近在咫尺的成功白白溜走。捨棄如同一團火焰，它能帶給你溫暖。但在火噬人命關天，你不應選擇放棄嗎？在變幻無窮的世界創造不平凡的人生，其祕訣便是——學會放棄。

放棄_小學生六年級作文12

做不到，我可以在以後看到我身邊所有的人，他們會一直牽着我的手，然後我可以放心的往前走，閉着眼睛走我也不會迷路做得到，我就會一個人走，固執的走，把那些攙扶我的人都甩在後面，告訴他們，不需要他們的幫助，我，一樣能走的很好，很瀟灑，一直固執地往前走，瀟灑的頭也不回地走

本來以爲我自己很瀟灑的，可以瀟灑的放棄所有的東西，可以離開很好的朋友，走的頭也不回，可以永遠一個人孤獨瀟灑的走下去。可是，現在當我真正要放棄一些東西的時候，真的覺得好睏難，原來我沒那麼瀟灑的，我之所以從前可以走的很好是因爲我身邊還有許多人，我之所以可以走的很好是因爲我從來沒有沒過頭看，看有多少人在等着我回頭。

因爲這樣我一再的錯過，錯過的很多，友誼、親情或是更多。不知道也許是因爲不想知道。

後來我發現我終究學不會放棄，我不能忘記曾經陪我走過了這麼多年的朋友，我不能割捨十幾年來所有的記憶。我想，如果將來一切都不在了，至少我還擁有記憶，不是嗎？

後來有同學對我說：你其實一直都不是那麼瀟灑的一個人，儘管你看上去可以一個人。你就是個孩子，固執地要一個人走下去，可是當你身邊所有的人都鬆手的時候，你卻很努力地去抓住他們的手，要他們和你一起走，有時候比你要一個人走的時候更固執。固執地要去抓住希望，哪怕只有一點希望可循。我想也許我就是在那個時候才真正認識自己的吧。很諷刺吧，居然要別人的幫助我才能認識我自己。我就是這麼個一直依靠別人的人。

當我一個人靜靜地坐在月光下的時候，我才發現，原來我是一個要我身邊的人攙扶着我走下去的孩子，一直都是。我對他們的依賴使他們習慣了，習慣遷就我，攙扶着我走，一直就這麼走下去。我對他們的遷就也形成了依賴，我自己甚至都感覺不到，我一直以爲我是一個人走過來的，一直是一個人，其實我身邊一直有很多很多人。

關於放棄，我想我做不到，有的時候我會想，做不到又有什麼不好的呢，做到又有什麼好的呢？做不到，我可以在以後看到我身邊所有的人，他們會一直牽着我的手，然後我可以放心的往前走，閉着眼睛走我也不會迷路。做得到，我就會一個人走，固執的走，把那些攙扶我的人都甩在後面，告訴他們，不需要他們的幫助，我，一樣能走的很好，很瀟灑，一直固執地往前走，瀟灑的頭也不回地走。

放棄_小學生六年級作文13

放棄是一種選擇，其實放棄對於一個人來說，是至關重要的，小時侯一個人猶如一棵小小的幼苗，不久之後，小樹苗漸漸長大了，也長出了枝枝葉葉，這個時候園丁便會把那些枝枝葉葉趕快修剪掉，讓養料供給主幹，而不要讓那些無謂的枝枝葉葉所吸收，使小樹苗能夠茁壯成長，其實人也如同小樹苗一般，我們雖然有許多嗜好，但是我們眼前最重要的是讀書，每一個人都喜歡娛樂，例如：上網玩遊戲，但是我們應該知道把光陰浪費在這些無謂的事情上是非常可惜的，朱自清先生曾經說過：燕子去了有再有的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，爲什麼時間一去不復返呢？

放棄，我們確實應該放棄一些娛樂，例如：上網。當我們上網玩遊戲的時候，時間正悄悄地從我們鼠標下流過；當你和朋友們瘋狂地踢着足球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑的腳邊左躲，右閃地閃過

其實時間對我們來說也只是白駒過隙，一瞬間而已，因此我們應當放棄一些娛樂，將這些時間放在學習上，放棄其實對我而言十分重要。

記得有一次期末考試之前，我成天吊兒啷鐺的，也不去複習，成天一回家將作業快速地寫完後便急急忙忙地跑向電腦桌，開開心心地玩起了電腦，媽媽的勸阻，我只是左耳進右耳出上課的時候常常和同桌開小差。晚上，也沒有認真地去鞏固今天所學習的知識，使得哪次的期末考試成績變得一塌糊塗，從那次以後我覺得放棄適當的娛樂我認爲是十分重要的那個下學期我的語文考了97分，數學考了95分，那次，我嚐到了放棄的滋味給我帶來的喜悅

放棄，雖然很難，但是放棄之後將會是光明之路，遠大的前程，進行適當的放棄，對於我們是百利而無一弊的，將上網和玩遊戲的時間全身心地投入到學習中去，或許，你獲得很多小讀者們，你們說呢？

放棄_小學生六年級作文14

不忘時光，別易再見難！

不懼世俗，十幾歲的我脫下紅裝，幾十歲的父親送我到讀書的遠方；志在百姓，十幾歲的他髮髻飛揚，幾十歲的母親爲他進修尼山整裝……在杭州尼山聖潔之地，我們一見如故結爲義親……

同窗三載，他用堅實的手臂爲我遮風擋雨；隱瞞身份，我用蘭心蕙性爲他化險爲夷。吃住同在，詩詞對賦，舉杯邀月，桃林嬉戲，我們做起蝶箏翔於藍天，我們智謀同在名列前茅。冷暖相隨，悲歡同淚朝朝暮暮相依偎……

溫馨卻被我七尺白綾的家書打破，我心如刀絞，寫下：吾宜速歸宿，乃爾連理枝，紅室雙燭照，妝家伴，隨之向他坦白。兩情相悅，十八相送，怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單；誰能忘記那段時光，別易見難……豈料,這一切……

盼到心慌，生死亦難安居樂業

每日獨倚繡樓,望穿秋水,粉紗朱第不亂心,錦衣玉食不擾目。眼波盈盈,煙眉緊促，等到夕陽西下，等到皓月當空。我失落了，絕望了，也許這本身就是個錯誤，我想放棄了。恰在此時，馬家下聘，上虞玉水祝家莊，江南杭州太守，門當戶對，無可厚非，父母一口應了，儘管我吶喊反抗，可不及父母之命，媒妁之言的永恆，我真的可以嗎？

他來了，但晚了一步，樓臺相會，讓我看到希望，是的，我不可以放棄。互說衷腸，肝腸寸斷，門當不戶對，怎一個情字了得！君說：“我在遠方，盼到心慌，山海蒼茫，觸景情傷”。我道：“我在遠方，獨倚樓欄，徹夜無眠，淚沾衣裳”。君悲“我在遠方，想起過往，心薄裘寒，淚也凝霜”。我嘆：“我在遠方，情最難忘，此情不渝，不住惆悵”。失去對方，這世界還有誰溫暖？蝶箏蝶帕交相輝映，一個染滿心血，一個沾滿淚痕。

怎料，這竟是訣別。他聽我婚期已到，口噴鮮血染滿巾帕，一病不起。我看巾帕後，心中異常鎮靜堅定，我不回頭，不放棄；此生分離，此情不渝。生不同衾，死當同穴，我會隨他而去。他帶着無悔走了，在路的盡頭我會等他。他在遠方，惜伊如常，天上人間，無怨無悔。

蝶舞成雙千古共向晚

出嫁這天，我逃離花轎，在他的墳塋同穴而眠，化作穿花蛺蝶，蝶舞成雙……

不等來世再相約，今生就要無恨無悔。地久哭，天長淚，爲你染紅我的血。我願與你雙雙飛，飛離紅塵是與非，人間癡情迢迢不歸路，不如天上比翼蝶。這是我的選擇，永不放棄。即使蝶乃春生秋死，但也世代流芳……

放棄_小學生六年級作文15

人生的道路迂迴曲折，但人們聽慣了百折不回，不屈不撓，堅定不移，寧死不屈……，那麼，在陷入困境時，人們首先想到的便是“不撞南牆不死心。”但是撞個頭破血流，耗盡心血走一條或許並不正確的路就真的好嗎?

在閱讀文章時，深奧難懂的只是一味研究並不能事半功倍，‘刪去’枝蔓，便可頓時領悟;解抽象的幾何題時，只是把條件都讀懂讀透，反覆運用也不一定能把難題迎刃而解。生活中是要修修剪剪，添添補補，固執的堅守，不懂得放棄陳舊的觀念，不肯前邁亦或是後退，最終都要被時代所拋棄。

生活的藝術就在於如何平衡得失。想得到一杯熱水，就必須倒掉已涼掉的咖啡，要多一份人生的體驗，就要有一些心靈的創傷。換一個角度想，雖然失去了咖啡，但卻擁有了可以溫暖雙手的熱水，不算得不償失吧?在生活中，看到別人做了錯誤的選擇或者“因小失大”時，常會嘲笑他們“丟了西瓜揀芝麻，”其實，不丟掉西瓜，又怎麼會有獲得芝麻的機會呢?又怎麼會知道自己到底是喜歡吃西瓜還是芝麻呢?學會放棄，忍一時之痛，方能有海闊天空之時。

當你手中抓住一件東西的時候，你只能擁有這件東西，而當你放開手，將會擁有更多選擇的機會。魯迅先生學醫多年，他深知醫者醫人而不能醫心後，在黑暗腐敗的社會，他棄醫從文，從而以筆做刀，直剖敵人心臟，正是因爲放棄，醫學史上少了一個泛泛之輩，文學史上多了一個曠世之才。

學會放棄，不是在困難面前退縮，在逆境之中啜泣，而是在靠自身努力無法完成時，在達到極限時，理智地分析，從而做出明智的選擇。其實放棄不是弱智的行爲，一個能放棄已有的成就，視它們爲過眼雲煙的人不是強者嗎?學會適當的放棄不正是當今一些愛慕虛榮，爭名逐利的人所缺少的灑脫嗎?

賭徒不會放棄，因爲他們總相信下一次一定會翻本翻個一片光明;玩弄政權的人不會放棄，因爲他們只着眼於虛無的利益與快樂。不會放棄等於埋葬自己。

‘己所不能，勿強於己’，放棄就是不被“堅持不懈”等“光鮮”的字眼而影響，看清自己，擺正自己，選擇好符合自己的道路，學會放棄等於歷練自己。