那段的日子作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的那段的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段的日子作文1
已經上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多麼的快樂，我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生，我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流，想想那時真好笑。
還記得畢業的最後那幾天，記得快畢業那會兒，我們總是想快些離開那“受詛咒”的教學樓，離開那又長又高的盤旋樓梯，離開那大大的操場，大家一起開始初中的新生活。可真到了畢業的那一天，我們才發現，這些想法是多麼的幼稚。沒有歡呼雀躍，取而代之的意是盡的惆悵與不捨。
大家並沒有像預期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學與大家分開，去了別的學校、有的雖同一處學校，也分在了不同的班級，見面機會很少，更有甚者，從此大家分道揚鑣，天各一方，想見面就也只能靠緣分了。望着昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，我不緊又憶青澀的童年時光；體育課上圍着操場追逐打鬧，放學路上互相拿着相機偷拍，把同學們的經典表情放給大家看，引來滿街笑聲……那時的我們，無憂無慮，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。可如今，曾經的“知友”都在哪裏？曾經立下誓言“永遠做閨蜜”的好姐們，誰還記得當年的那些“豪言壯語”？
在初中的校園裏，一切都是新鮮的，又結交了許多朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會遇見小學的同學，但只是在樓梯上打個招呼，便各自離開了。那些曾經親切的“暱稱”，如今似乎也叫不出口了。初中的學習壓力越來越大，在想像小學時那樣漫步操場談心，似乎也已經變成了奢望。昔日的“死對頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學時那樣，坐在操場上的草坪上，暢談海闊天空。惱人的秋風再次把我扯回到現實。時光飛逝，我們在20xx年6月27日的那個夏天畢業了，同學們又要各奔東西了。
人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”只是“但願人長久，千里共嬋娟”吧。
那段的日子作文2
踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎麼樣，爲中招考試做好準備了嗎。”
我說；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心十足！”
那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其餘的淘汰，豔陽滿天，連風都好像剛從火爐裏出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起並肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本譁然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，覺得只要中考考好了，這一切都是浮雲。
六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍貴的而不是忘記的，那即將逝去的青蔥歲月，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。
曾經總是抱怨自己的問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心裏那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難困苦無關，我帶着那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。
以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能纔不會那麼懷舊，纔是一種成長，失去了纔不會那麼高興，才真正懂得珍惜。
路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段的日子作文3
小時候的記憶，外婆有種神奇的魔力。
每逢暮春，外婆就把榆錢煮在粥裏，我的碗裏便飄着一片片小荷葉，我狼吞虎嚥地往嘴裏塞，外婆說，喝了她做的粥，一生富裕，我更加喜愛喝粥，總是纏着外婆讓她燒給我吃。
初夏的傍晚，濃郁的洋槐香籠罩整個院子，我穿着外婆做的小草裙，蹦噠蹦噠地看着她採下的槐花，一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯，心裏就無比甜蜜。
秋天——我最喜歡的季節，瞧！外婆種的葡萄，它們有的如紫色的瑪瑙；有的如迷幻星空的一角；有的如我最喜愛的迷你水晶球……“樂樂，看那兒！”她指着那宛如盞盞小紅燈籠般的柿子，咧嘴笑着說。接着，外婆帶我來到田野，稻田如一片金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出金黃飽滿的牙齒。一陣風吹過，層層浪谷像巨浪滾滾而來，好像能把人淹沒似的。這一切都是外婆辛苦的勞作啊！
寒冷的冬日，外婆用壞了的臉盆扣住火爐口，有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住，還沒到應該吃飯的時候，烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜，我老是拿不住，外婆一邊說我是個小饞貓，一邊卻不停歇地幫我剝皮。“外婆，你的手不怕燙嗎？”我總是天真的問。她笑着說：“那是因爲外婆的皮厚。”…………
後來，爸媽要接我回城裏，我拽着門框不肯走，扯着嗓子盡力哭喊着，卻還是被拉上了車。我帶着滿臉淚痕看着窗外的外婆，她卻只是擺擺手，“走吧走吧”便馬上轉過身，用力地用袖子擦了擦臉。車子已經開了，我還在抽泣着，隱約感覺那個熟悉的身影還在，我轉過頭去，她眼中帶着淚水，“常回來看看……”
那個溫馨的身影每時每刻浮現在我的腦海裏。每逢節假日，我都會回縣城看望外婆，但是，卻沒有了小時候那份無人匹敵的親切感。
那段的日子作文4
“哇——”隨着一聲啼哭，在媽媽肚子裏待了十個月的弟弟帶着好奇與憧憬來到人世。
弟弟的降生，讓這個家多了一份希望，也讓它少了一份安寧。
弟弟在家中如同一塊易碎的珍寶，所有人都把他捧在手掌心裏，每個人都關注着他的一舉一動，唯恐他摔碎了，家裏擺着各式各樣的書籍，家人都忙着讓他認識，感知這個世界。
但弟弟似乎並不讓人省心，白天，我們期盼着給他講這個多彩的世界，而他在那裏呼呼大睡，晚上，工作一天的我們準備休息時，一聲啼哭劃破天際，把我們從睡夢中拉回了現實，自此以後，我都是頂着黑眼圈起牀，心中也產生了一絲抱怨。
傍晚，當我聚精會神的寫着作業時，弟弟一搖一擺地走過來，好奇地研究着它面前的這些新奇東西，着急寫作業的我奪過他手中的書，突然，他，“哇”地一聲大哭了起來，怎麼都止不住，這讓着急寫作業的我更加感到煩心。
這樣的日子日復一日，我常向媽媽抱怨；“現在家裏吵死了，作業都沒法寫，真不知道當初生他幹什麼？”自此，我對弟弟的關愛與之前相比少得可憐，當我向弟弟發火時，他也總是茫然無辜地看着我，這更讓我感到煩心。
直至有一天，我受到媽媽的批評，我委屈地哭了起來，弟弟來到我面前，做了一件讓我既詫異又高興的事，別的孩子會說的第一句話是“爸爸”“媽媽”，然而他說的第一句話竟是“姐姐不哭”。
那一刻，我似乎看懂了眼前這個虎頭虎腦的小傢伙，感受到他對我的關愛，之前的那一段煩心事煙消雲散。
那段日子不鹹不淡，還夾雜着一絲的煩心，但因此收穫的是弟弟對我的關愛。
那段的日子作文5
媽媽總是像雨後的陽光，一直照亮在我的身上，溫暖着我。
冬天未過多久，還留下些許殘冷，少了暖氣的家，就像一個冷凍室，不穿多點，真會把人凍出病來。我從小就十分怕冷，所以冬天時常像個球，穿的又厚又圓。現在連暖氣都沒有了，我還活個什麼勁啊！真是要命。不過是事情總有對策，這不，暖手寶又成了我新寵。每天熱好後放在手上，那感覺就用兩個字形容——舒服。感覺自己收到熱量後就飄了。
好景不長，因爲我對它的過分喜歡導致我時時刻刻都未曾離開它，睡覺也是。終於在一天晚上，我的腿被燙出了一個大泡……有三個一枚硬幣般大小。早上起來時，我摸着自己的小腿感覺怪怪的，“奇怪，我一晚上怎麼長了那麼多肉？摸起來還有些痛感。”揉了揉眼睛，再定睛瞧看，天哪！這麼大一個水泡！我的第一反應就是千萬不要被讓媽媽知道，不然肯定會被罵的很慘，讓它順其自然，自己好吧。可沒想到蹲下換鞋時，因爲腿疼便“嘶”了一聲，不料被媽媽聽見了，一下就逼我說出了實話。
“這傷弄得這麼嚴重，爲什麼不給我說？”看媽媽臉上並沒有怒意，我才放寬了心：“還不是怕你說我嘛。”媽媽突然笑了，是哭笑不得的那種，說：“又不是把我燙了，我幹嘛要說你。”這回輪到我無語與生氣了。媽媽專門找了他的老相識問了問，然後親自去外面爲我買來了針與繃帶，因爲水泡中都是濃水，所以要將它擠出來。“媽媽你讓它自己好吧，別傷害他了。”我帶着畏懼與笑呵呵的表情望着媽媽，而媽媽的勢氣也一下子漲了上來：“我幫你炸不會疼的，那是死皮。”我像孫悟空被壓到了五指山下一樣，易如反掌。
要紮了，我閉着眼睛，表情凝固，一直將眉頭皺着，等待着疼痛的那一刻，媽媽扶着我小腿的那個手很溫暖，爲我那冰冷的小腿帶去了幾分熱量她的嘴中還不時地安慰着我，針扎進了泡中，並沒有太大疼痛，但它就像一道溫暖的陽光，突然刺進了冰冷的黑暗，給那冰冷的黑暗，帶去了光線與無窮無盡的溫暖。我低頭再望爲我擠膿水的媽媽，她，頭髮已經有幾搓白了，而歲月在她臉上爬過並且留下的皺紋，也已經數不清了，但仍然那般慈祥。媽媽這一生經歷的打擊與疼痛那麼多她都不吱一聲，我這點痛又算得了什麼？我沉默了。
此後媽媽每天都爲我擦藥，提醒我注意小心，而我也在這段溫暖的日子下逐漸成長，學會忍受疼痛，學會感受媽媽帶來的溫暖。
那段的日子作文6
琴箏吐絕曲，玉柱揚清音。窗外雲捲風清，陽光正好，琴聲若即若離，我沉浸在與古箏相遇相識的點滴裏。
四月，蟲兒低吟，綠意滴翠。這時的陽光好像掛上鈴鐺，一路走一路搖着，透過樹葉酒下斑駁的光影。遠山近水無不沉醉在這明媚動人的春光裏，一支嫣紅醉了流年私語。還是幼稚的孩童，在母親的牽拉下走進了那綠蔭遮蔽的小樓。那麼的巧，一眼便望見了你——古箏。一位衣袖飄飄的女子在面前坐定，輕擡雙手，靈巧的纖指在琴絃上翻動、流尚出婉轉悠長的曲，柔如江南的水聲，又堅如千年的寒玉。驚鴻的一嘴，亂我心絃。初聽的樂曲一雙溫柔的手輕撫着我的心。
六月的陽光炙烤着大地，蟬兒長鳴，天上的流雲不斷地變幻着形狀，我的心也有些煩燥。老師看着我，輕聲說：“別放棄啊。”便輕擡雙手，撫摸着我的頭。那是一雙佈滿青筋的手，瘦削但有力量。指尖拂過琴絃，便流淌出一曲與我完全不同的激昂的歌曲，宛如高山流水，又似銀鈴輕響，我倏然醒悟到，要想練就這麼一雙手，靠的就是堅持不懈的練習啊！我靜下心，輕擡起手，撥弄琴絃，一曲流暢的樂曲流淌出來，我深深地沉浸在其中，用心感受着一幅幅柔美的畫。
金秋八月，陽光暖得像着春天，一路上桂花香伴隨，多少春夏秋冬不輟的練習，終於迎來了這一天，古箏十級考試。再次輕撫上你的臉龐，仍舊是那古樸而修大的熟悉身影。這一刻，萬籟俱寂，彷彿只剩下我和你。初見的欣喜，日夜的練習，多少思緒涌上心頭，卻也都只存於指尖，掩於歲月。倏忽間，彷彿又回到了初見的那一天，多少困苦的洗禮磨勵出了一份閃閃發亮的初心。
與君相逢處，不道春將暮。往後的路，我初心不變！
那段的日子作文7
朋友，你是否留戀過，那“半江瑟瑟半江紅”的夕陽西下？是否留戀過，那“危樓高百尺”的雄偉壯闊？是否留戀過，那“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼”的悽美意境？是否留戀過，那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的農村優美風光……而我最留戀的卻是西湖的美景。
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。去年暑假，我就來到了這樣一個天堂。
我們行車來到了西湖。遠遠望去，西湖像是被籠罩上了一層輕紗，好看極了，那西湖就像是一位“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的輕柔女子。我們登上船去，這時天空正在下着小雨。隱隱約約，我看見了一座橋，我心裏正納罕，不會是“湖市蜃樓”吧？導遊阿姨給我們講解了，那座橋叫作“斷橋”。哇，太神奇了！船緩緩向前駛去，我坐在窗邊，欣賞着這如癡如醉的美景。一滴雨水飄在我臉上，感覺涼絲絲的，這正是“水光瀲灩”啊，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”細雨如絲，把西湖裝扮得具有一種“朦朧美”。啊，西湖真是太漂亮，太美了！前方還有一座“雷峯塔”，據說是當年壓白娘子的地方，西湖的美真是別具風韻啊！
正當我出神的時候，忽然有人喊：“雨停了，雨停了！我定睛一看，雨水真的停了，太陽還是沒有出來。天公板着個臉，像是很生氣似的。這時，我又發現了西湖又有一種別樣的美，湖上還是籠這輕紗，但是湖上卻沒有了雨水拍在湖面上“滴滴嗒嗒”的聲音了，水平得像一面鏡子。西湖半點聲音都沒了，這大概就是一種“冷血美”吧。
船登岸了，我依依不捨地看了一眼西湖，此時天空中又飄起了小雨，西湖就像是仙女提着燈籠，朦朦朧朧。
在西湖的'這段日子，的確是我現在最留戀的日子，留戀西湖，留戀杭州。西湖啊，來年有機會我一定還要來看你！
那段的日子作文8
"考試"令所有學生都聞風喪膽的字眼。考試帶給學生莫大的壓力。每個學生都害怕考試，擔心考不好會辜負了父母的期望。成績退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個學生最討厭的就是考試。當然我也不例外。
回想起當時考中五年終考的時候的經歷，真的是不是人過的生活啊！我的成績一向來都不好，也沒想過要去努力學習，直到我第一次到某間工廠打工，在哪裏我意識到成績不好將會影響我的一生。
於是，我在中五那年纔開始認真學習，我知道我的起步點比其他人的更困難，但我相信世上無難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什麼我都可以去解決，包括學習。
在中五終年考考試前，我就遠離所有的電動遊戲，遠離所以無益身心的娛樂。成天與書爲伍，埋首書堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時間，亦犧牲午覺的時光，爲的就是可以考到良好的成績。
在學校我還和我的朋友們成立了讀書小組，和他們一起復習。我們會利用下課的時間和放學後的時間留在學校溫習。
媽媽見我如此的努力，也替我感到不捨。特地爲我準備了"好料"爲我進補。在考試期間我的心情十分煩躁，一直在擔心會考不好，導致我整個人陷入崩潰的邊緣
考完後，我總算放下心頭大石，經歷了這次的臨時抱佛腳，我體會到了學習中的辛苦，幸苦中的樂趣。只要我們肯努力，沒有事是無法解決的。
那段的日子作文9
月光細碎的剪影在文竹搖曳的枝葉間嬉戲着，夜風輕撥窗簾，輕撩我額前的碎髮。燈光撒在稿紙上，筆尖不停地在上面遊移，發出略微“擦擦”的摩擦聲。
“世上最難過的並不是失去，而是得到了，再失去。”筆“唰唰”寫下幾行字，略微擡頭，望着沒有星的夜空，我思忖着。我熱愛文學，迷戀那些靈動的筆畫及刻骨銘心的字句。追溯到幾年前，讓我寫作開端的轉折點，就是你。
我們一起經歷了六年的路程。四年級時，我第一次拿出了自己的作品。當時的我就像剛出生的雛鳥，長着一雙稚嫩的翅膀和一張只會“咕咕”叫的嘴，只有你一人幫助了我。課後，我們一起討論，一起寫作，我們不在意別人的眼光，只覺得自己認爲好就行！之後你也開始寫作了，連載小說型的；我們常交換着看，互相支持並一起構思，給予對方鼓勵。你或許不知道，那段日子，是我在小學生涯中最快樂的日子。
我將你視爲知音。在我們的共同努力下，我的文筆很有進步，時光飛逝，轉眼就到了六年級。在沉重的壓力下，你我都鉚足了勁兒學習。我知道，你可能真的是沒時間，我找你討論文學你總說沒空，我也就不再勉強。但有一個同學卻對我說，你和其他幾個別班的同學常常在一起玩耍。我也不知道爲什麼，從那以後，你的消息就變少了，我也很少再跟你一起談天了，偶爾幾次，也就短短的一兩分鐘。
升入初中後，你作爲一名學霸，成績一直穩坐班中前十。同時，你也不停地擴大着你的交友圈子。我覺得也許你已不再記得我們的這段友誼。
我不怨你，因爲我知道，升入初中之後，我們的來往就會變得更少，甚至到沒有。但是你的友誼喚起了我那顆熱愛文學的心哪！我開始努力，爲夢想努力。
若沒有你的友誼，我可能會一蹶不振，徹底放棄文學。而這段友誼讓我堅持了下來。或許有一天，我的作品會發表，並會讓你看到，或許永遠也不會有那一天。但是，一顆熱愛文學的心是不變的，是永不磨滅的。
我懷戀着那時的日子，懷戀那些朦朧又懵懂的日子，懷戀那些與你一起談論寫作的日子。
夜，好安靜。美麗月光的碎影與文竹的影子交疊在一起。
那段的日子作文10
總算過去了，要是再拖長一些，恐怕我就要在那段煩心的日子裏變成一個不快樂的小孩了。
說起那段煩心的日子，那就不得不說起我突然下滑好幾個名次的成績以及我那親爹親孃的吵架了。到了現在再回看那段煩心的日子，我記不清楚是成績下滑影響了爸爸媽媽的和睦，還是爸爸媽媽的不和睦影響了我的成績，總之那段時間的每一件事情都讓我煩心，每一件事情都讓我的快點逐漸消耗。
現在，爸爸媽媽吵架的聲音還時時在我的耳邊迴響，震耳欲聾地讓我覺得他們沒有離婚真是一個奇蹟！我的成績，在我捂着耳朵堅持學習的日子裏，也終於回升了上來，又可以成爲老師眼中的好學生了，而當時的我和我的成績，一度成爲了老師心目中的問題專業戶，一度讓我的老師總找我談話。
在那段煩心的日子裏，我沒有告訴任何人，關於我親爹親孃天天吵架的事情，連老師找我談話時，我也沒有說出這些事情。我不希望別人知道我的爸爸媽媽關係不好，我不希望別人會因爲我的爸爸媽媽關係不和睦而同情我的遭遇，我更不希望我所經歷的一切爲別人帶去不快。
後來是怎麼樣走過那段煩心的日子呢？我想這得歸功於我的書籍。在不快樂不開心的日子裏，我會隨便攤開一本書，讓書裏的主人公帶着我去過一段我從未過過的生活，在那些我未曾親身經歷的故事裏，我卻看到了如何處理我那些煩心事兒的希望，也看到了熱愛生活的希望。
就這樣，我在書籍的幫助下離開了那段煩心的日子，也明白了，如果人生一定會有許多煩心時刻的話，那要把時間多投入到書籍裏去，只有書籍裏的人物能夠幫我走出煩心的困境。
那段的日子作文11
從小，我就被補習班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不可以隨心所欲地支配自己的財物……那時，我是多麼想掙脫這些枷鎖，去追求夢寐以求的自由啊！可現在不會了，再也不會追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣裏，過着平靜的生活。
在小學時，我就經常嚷嚷着出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說：“我們家雖然不富裕，但條件已經算不錯了，你還有什麼不滿足呢？”其實那時說的“不幸福”並不是父母不愛我，而是我想要一段真正自由自在的日子。
我將要把這個想法說出口時，心裏卻又膽怯了：如果我離開了父母，那就會得到真正的幸福了嗎？可我鼓起勇氣向父母說這個主意的時候，父母笑了，他們的笑容在我看來卻有些意味深長，這笑到底是什麼意思呢？那時的我好笨，好傻。
小學畢業了，父母又和我說起了這件事，我一聽說這件事就來勁了，父母便決定讓我體驗一個月的自由生活，我不用上補習班啦。
我把父母給我的零花錢分成三份，拿出一份錢，我就歡呼雀躍的奔向了我的自由，來到了公園，我大口大口的呼吸着外面的新鮮空氣，那時候的心情不知道有多麼的舒暢。在我盡情地發泄一通後才依依不捨的回到了家。到家後我立刻打開了電腦，又在網絡的世界裏天馬行空了一番。
就這樣過了幾天，父母給我的零花錢已經用完。心情以沒有剛開始的那麼激動了，變得開始無所事事。好像生活中缺了點什麼。就這樣我又過了半個月這樣無所事事的日子。這個時候就開始想念父母了，父母的嘮叨就是對我最大的愛。以前母親會在我睡覺前給我一杯熱牛奶，父親會再我醒來之前幫我打理好一切，可現在他們不再管我，看着亂糟糟的房間，我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒有責怪我，反而是安慰我說：“你慢慢地長大了”！
現在我才明白，一個失去父母地愛的孩子，他永遠不會有真正的自由和快樂！這家裏的溫暖比自由舒服得多！喝着父母給我的熱牛奶，我心裏樂滋滋地想着！
那段的日子作文12
每個人的人生中都有無數個難忘的日子，這些無數個難忘的日子中有快樂的，有傷心的，感動的。而每一個難忘的日子都會讓我們的人生多一些成長的經歷。在我的難忘的日子中，有一個日子是最讓我難以忘懷的。我的人生也一爲這一個日子而改變。
那是發生在一年的冬天，那一天，我們村了正好要過節。這一天我們非常高。我和我的小夥伴們在意個寬闊的草地上玩耍，這個草底上有以些亂堆在一起的石頭。我和小夥伴們玩起了捉迷藏，玩着玩着就沒意思。於是我們在一些亂堆的石頭上聊天和看風景。當我們下來時，我腳下踩的一個大石頭好像是要活動筋骨，開始動起來，而我卻被這大石頭給砸到了，石頭呀住了我是腿，小夥伴見了馬上跑去找到我的父親，當父親來時，我已經因被石頭壓到後的疼痛哭暈了過去。
當我醒來是，我正在母親的懷抱中，母親的眼睛紅了。我看了看四周，原來我們正在去縣裏的醫院的路上，我伸了一下我的腿，痛級了，像是被無數只針紮了一樣。到了醫院，進了手術室，打了麻醉針之後，我昏了過去。當我再次醒來時，我已經躺在了醫院的病牀上，我看了看父親母親的臉，父親母親的眼很紅，我再摸了摸我的腿，痛級了。我問母親怎麼回事，母親卻不知聲。我問父親，父親也沉默不語。當醫生來給我做檢查是我才知道，原來我的腿骨折了，等我的傷好了之後也會變成一殘疾人。當時我哭了，哭的聲音很大，母親忍不住，也哭了。父親的眼淚流了下來，但沒有出聲。
等我的傷好了以後，我就去上學，每當我走起路的樣子被人看到時，別人都會在暗地裏嘲笑我。而我也無法讓他們停止對我的嘲笑。
我的人生因這一個日子而改變。這個日子從此成了我最難忘的日子，也成爲了我永遠的傷痛。
那段的日子作文13
每一個人的生命中總會出現那幾抹陽光，當你傷心難過的時候，當你掙扎放棄的時候，當你虛弱痛苦的時候……而那幾抹陽光總會在那時候給你溫暖，給你力量，給你希望……
在考場裏認真答着試卷時，窗外忽然射進一抹陽光，落在我的桌子上，頓時消除了我心中的陣陣緊張。
突然想到那段時光，在我難過傷心的時候，在我虛弱無助的時候，在我準備放棄的時候，出現在我生命裏的那幾抹陽光。
時光回到八年級下學期的一天，我在操場上跟好友嬉戲、打鬧，一不留神便扭傷了腳。陣陣疼痛像電流一般充斥着我的身體，痛的我一下子摔倒在地，頓時失去了要站起來的念頭。朋友看到我摔倒趕忙跑過來尋問情況，那一聲聲“怎麼了”帶給我陣陣暖意，看到她們焦急的神色，我突然間大哭了起來，就像是受傷的孩子看到了媽媽一樣，那時的她們給我無助的心靈加了好幾層保暖衣，給了我層層安全感。
我流着淚說：我扭腳了。她們看着我漸漸高腫的腳，開始自責、開始心疼。我打斷她們的自責，讓她們不要擔心，想要慢慢起身試着走一走。可是剛一使勁，腳上的疼痛感就立刻傳遍全身，痛得我大叫，放棄了站起來的念頭。朋友在身邊又是滿臉疼惜，我則一臉苦笑。可我卻沒想到小紅蹲在地上，對我說：“沒關係，我揹你。”當時的教室在三樓，而我們的身高、體重都差不多。聽到她的話，我的眼淚又充滿眼眶，好像一不小心就會掉下來。我說：“你背不動我，還得上三樓呢。”話音剛落，旁邊的小芳說：“沒關係，我們可以交替揹你，一會兒她累了，我就替她。”旁邊的人也都互相應和着。此時，我的眼淚再也忍不住奪眶而出。第一次是因爲疼，這一次是因爲感動。
她們把我揹着走到三樓，走得很慢，時不時還有一種想要掉下來的感覺。可我卻知道，我在她們的背上特別安全，因爲她們不會把我扔下來，因爲她們真心愛我。
到教室時，腳已經腫的不能看了，雖然很疼，可看到她們一個個的臉龐，我卻不再忍心說疼。我的腳停了一個星期纔好，而她們，揹着我走了一個星期。那份溫暖帶給我用不完的力量，那感動，我保留在我內心最珍貴的地方，因爲，那代表着我們的友情，比天大。
她們就是在我無助時出現的那幾抹陽光，帶給我溫暖、帶給我力量、帶給我希望。
最後，我想對她們說一句話：“感謝一路上有你們，雖然我知道，前方的路上充滿挑戰和難關，但因爲你們的陪伴，一切對於我來說都是美好。
那段的日子作文14
星期二早上,我與53位同學共同經歷了一次“生死大戰”—考試。
只聽見那齊刷刷的寫字，幾位同學臉上皺了起來，一隻手緊緊地握住筆。那神情彷彿在說：“這題該怎麼寫啊？好難！”一開始，我也有這樣的體驗，但後來，我的眉頭鬆了下來，當我看到一道題時，突然攔着了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終於解決了，伴隨着下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當最後一節課上完後，我們急切想要知道，自己成績好何，老師走進教室裏，一剎那，教室裏的噪音像在人間蒸發了似的，瞿老師那動聽的聲音又在教室裏響起來：“我來報一下分數，董詩雅93分……鄭燁91分......”我聽到這裏急切又激動。要知道爲了達到90分以上成績，我是花了多少努力啊！每一節課上全神貫注，不分心，不做小動作，所以取得了好成績，只有認真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績告訴我，我有進步了！爲自己而進步。我認真對待作業，認真對待每一件事。
90分是我的夢寐以求的分數，這半個學期以來，每一天來學校不是來混吃混喝混日子的，而是學習，我們每個人的心中都有一個目標，而我的目標由90分到93分，我希望我的成績能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無限的美好與憧憬。
那段的日子作文15
每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活，因爲日常生活的迫使，工作中的繁忙，那一段隨意的生活將會會變成記憶力，被收藏在腦子裏。提到我的那一段隨意生活，我認爲應當歸屬於兒時了。
我的童年生活日常生活無拘無束，五彩繽紛，像詩一樣夢幻仙境，像夢一樣虛無縹緲。
那時候，日常生活非常簡單，學習培訓壓力輕，每日僅有六節課，下課後就和學生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨鍊千萬的樹，當它還是小樹苗時，我們在它的身上賽事過，把它的“腰”折彎，當它稍大些時大家就比誰的氣力大，用勁的晃動它，有時候大家也會給它上肥，澆灌，讓它像大家一樣健康成長，等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事蹟，隨後把它埋到樹底下，期待它也可以同大家一起快樂，也期待他能結上這開心的果子，；有志者事竟成”那一年它總算結過果子，大家便會結合在一起，分工明確的取下這完善的果實，一人上樹爬樹，此外四個人，用一個毛毯，接下來樹枝丟下的果實，而另一個人則是取走毛毯上的果實，放進竹籃裏。也有兩人專業站崗放哨。不一會大家就摘了許多，坐着原野邊，樂滋滋的吃着這得來不易的果子，嬉皮笑臉的多麼的開心，當秋天是時，它的葉片都落了，孤零零的立在那裏看見大家，而大家找來一些破衣服褲子給它圍住，使他踏踏實實的越冬，等它漸漸地的長大了，不容易結果了，大家就把它以高價位賣了，那守候了大家兩年的樹啊，就是這樣沒有了。
那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了，消退的無影浩渺，那一段隨意的生活，我能始終思念你！
