尋寶記作文

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尋寶記作文1

森林裏有這樣的一個傳說：在那山頂上有一張尋寶圖，只要能得到它，就能找到寶藏。可是就在那座山的山頂，有一羣威力無比的精靈一家把守着。

動物們輪流守候着，天天期盼精靈們能夠離開，哪怕一天也好。機會來了，終於精靈一家要遠遊，動物們興奮極了，悄悄地四下奔走相告。這下子精靈家附近可真是熱鬧極了，一會兒走獸們在這裏東張西望，交頭接耳，一會兒飛禽們盤旋其上左顧右盼。

走獸們說是它們先發現的，這個寶藏圖是它們的。而飛禽們說在一次空中巡邏時就窺探到了。就這樣你一言我一句，老虎第一個不耐煩了，它衝上前去咆哮道：“你們這些膽小鬼，連地面都不敢來的傢伙，你們有什麼資格來搶寶藏？”老鷹一聽火冒三丈：“你們這些笨重的走獸們，就憑你們也能跟我們來搶寶藏。”獅子不甘示弱：“你們敢跟我們挑戰，傻鳥們去見鬼吧。”兀鷲乘獅子不備猛地下來啄了一口又快速飛回半空，就這樣，開始了森林裏的`第一次動物世界大戰。

可是飛禽走獸各有各的長處，各有各的優點，最後打得是難解難分，還弄得兩敗具傷，就連找到的那張藏寶圖也撕成兩半。戰爭隨着藏寶圖的撕裂嘎然而止，可雙方都只有半張的圖紙，一點頭緒都找不着。最後機靈的狐狸說道：“不如我飛禽走獸合作吧。”剛剛還張牙舞爪的動物們，一聽都紛紛點頭稱是。於是雙方一路上相互幫助，利用各自的優勢，按着圖紙上的指示，順利地找到了寶藏。

原來這根本就不是什麼財寶，而是一座隱居在深山裏的寶塔，上面寫着“和諧森林”四個大字，二邊分別寫着：人心齊，泰山移，螞蟻都能搬泰山；先別人，後自己，相親相愛永不離。

尋寶記作文2

學校裏有個傳說——最愛動腦筋的孩子可以找到數學寶藏，成爲數學大王。小貝和小強是好朋友，他倆想一起成爲數學大王。

有一天，小貝和小強相約去尋找數學寶藏。他們一起努力，解開了一道道謎題，闖過了一個個關卡，終於來到了最後一關。他們面前是一條小河，對岸就是寶藏。河邊有兩個木塊，第一塊上面寫着一個數字“1”，第二塊寫着數字“2”，前面還有一個木板，上有顯示屏，寫着：請輸入正確的數字。如果輸入正確就能過去，輸入錯誤就會掉下去重來。旁邊有一首用作提示的兒歌；萬事從一起，然後就是二。接着每一步，需要兄弟幫。兩個小兄弟，前面都來過。如果輸錯數，就要掉下河。小貝和小強討論了一下就輸入了數字4。結果兩人撲通撲通掉下了河。這下，兩人只好溼漉漉地爬上來重新來過。第二次，他們細心地討論。小強問：“兩個小兄弟前面都來過是什麼意思？”小貝說：“會不會就是指前面的兩個數字呢？也許第三個數字就是前面兩個數字加起來的和。於是，小貝嘗試着輸入了3。“哇！”這次他們沒有掉下去，通過了第三塊板。小強高興地說：“哇，小貝你真棒！”小貝問：“如果按照這個規律，第四塊板應該是幾呢？”小強說：“我覺得應該是5。”小強輸入這個數字。哇，木板又升上來了。小強高興地跳起來，說：“我知道了，我知道了，規律就是：後一個數等於前面兩個數相加的和！”於是，他們依靠規律，成功地過了河，拿到了寶藏。

第二天，他們把寶藏交給了老師。老師聽了他們的尋寶過程，問道：“你們覺得爲什麼是你們找到了寶藏？”小貝想了想，說：“我們愛動腦筋。”老師笑着問：“還有呢？”小強又補充說：“我們是好朋友，願意團結起來面對困難！”這時候，老師豎起了大拇指：“只有愛動腦筋又樂於互相幫助的孩子纔是真正的數學大王！”