寫遊戲的作文200字

作文一：好玩的遊戲

今天一天的課間，我、劉晗熠、宏洋一起玩兒殭屍抓小朋友的遊戲。我們的遊戲規則是：殭屍數三十秒，小朋友可以到處躲藏。三十秒以後，殭屍就抓小朋友。

宏洋主動提出當殭屍。宏洋數了一秒又一秒，我和劉晗熠用獵豹一樣的速度飛奔到圖書綜合樓躲起來。宏洋裝作殭屍的樣子，張牙舞爪到處找我們。我的心裏怦怦亂跳，擔心宏洋找着我們。直到上課鈴聲響起，宏洋也沒找着我們。宏洋嘆了一口氣，我和劉晗熠在一旁冷笑，我和劉晗熠勝利了，殭屍一無所獲。


作文二：有趣的遊戲

我和同學們玩起了大漁網的遊戲，在體育課上。

規則是：選兩個人當漁網，其餘的人當魚。魚不可以從漁網鑽出去。不能上岸。漁網不能散開。抓到魚，魚就必須變成漁網。

遊戲開始了，只見小魚們一個個機靈地沿着邊跑，幾個回合下來，只有幾條魚敗下陣來。最後漁網越來越大，在這險象環生的時刻，小魚們只好認輸了。

操場上不時的傳來同學們的笑語，這是一個有趣的遊戲！


作文三：夾球投籃

今天，我看五年級的哥哥姐姐玩了一個刺激的遊戲——夾球投籃。這個遊戲是這樣玩的：用雙腿夾着乒乓球，再一步一步走過去，像母雞下蛋一樣放到桶裏，一分鐘內看哪個小朋友夾的球多，哪個小朋友就獲勝。

這個遊戲是先從男生開始再到女生。李佐政哥哥夾着“蛋”還會慢跑呢！我很驚奇。還有一個姐姐更厲害，她兩次就夾了六個乒乓球，一次三個。我感到很驚訝。原來媽媽的學生和五（3）班的同學會玩這麼多的花樣。


作文四：有趣的遊戲

今天，我和同學一起玩丟手絹的遊戲。

它的遊戲規則是：先拿一條紅領巾當成“手絹”，在配一個丟手絹，剩下的人圍成一個圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那麼那個人就要表演節目。

遊戲開始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時候，旁邊的王士傑輕輕地說：“看看你背後。”我回頭一看，原來他把手絹人扔在我背後了，我拿起紅領巾就衝他她跑去，哈哈抓到你了，這時，同學們一起喊：“表演表演！”沒辦法她只好唱了一首歌， 她唱得難聽死了，跑調都跑到西藏了，哈哈。

正在這時“叮鈴鈴”上課了，我和同學們手挽手一起唱着歌回到了教室。


作文五：做遊戲

哈哈，做遊戲我最喜歡了。這幾天，我們在學校裏玩“變形金剛”的遊戲，大家玩得開心極了。

我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開始了一場激烈的“戰鬥”。我和幾個夥伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會兒他就來彙報：“敵人進入基地後門！”我想了想，立刻派出“賽車”，對他說：“你在覈心總部埋伏。”“賽車”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時，我們前後包抄上去，一舉把他們“消滅”了。“邪惡”隊做夢也沒有想到，其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終於戰勝了“邪惡”！


作文六：有趣的作文遊戲

“丁零零”上課了。

我們飛快地跑去教室，端端正正地坐好。

不一會兒，英語老師來了，就開始教我們單詞，我們很高興地讀着那些新單詞，和它們交朋友。一會兒，老師說：“我們玩遊戲吧！”同學們都歡呼雀躍起來。我們玩起了炸彈遊戲，首先，老師在黑板上寫了一些單詞（有些單詞旁有炸彈）。接着，老師的教鞭指向了mother，我們見它後面有炸彈，都不敢讀，卻有一個同學把它大聲地讀了起來，引起鬨堂大笑。緊接着，我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺，大聲背誦《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我們都鼓起了熱烈的掌聲。

一堂課下來，同學們把單詞都記住了。原來，玩遊戲也能把單詞牢牢地記在腦裏。


作文七：玩遊戲

我家有兩個ipad，一個留在家裏，一個被爸爸拿到公司裏去了，留在家裏的ipad，功能可多了，還有遊戲，我不能全部講完，但是我可以講一些。

先說下五子棋吧，它的玩法是：看誰先把自己的棋擺成五個，不。管你怎麼擺，只要是順着的就行，但是，如果你擺的時候對方擋住了你的路線，那你就要擺新路線了

再說下飛行棋,要出一個棋子，必須要是六，而是六的話，可以再拋一次，如果四次都是六，那就是一次性出棋子，假如你的棋子被吃掉了，那就要從新拋到六，才能把那棋給出了。

雖然有很多遊戲可以玩，但是爸爸媽媽還是給我規定了時間，不能忘記做作業。


作文八：遊戲

今天，弟弟要挑戰我玩遊戲！我說：“你玩不過我的別玩了！”弟弟說：“不可能！”我說開始吧！弟弟說好！弟弟說：“我不信能輸給你”。

我們先玩武俠類遊戲，弟弟以迅雷不及掩耳之勢把我的盾牌打碎了，可見弟弟攻擊很強。不能盲目行動，我的血本來1000變成800，我用鐵拳打了弟弟，弟弟還剩700。弟弟還我一刀，我還剩200。我用爆裂猛擊弟弟，還剩200，弟弟一打我就死了，嗚嗚……

今天我玩的真開心呀！