我與《論語》

小學時，我並沒有接觸過《論語》，只知道它是儒家四書五經罷了。上初一時，國家開始高度重視傳統文化，這才把《論語》拉入了我的生活。

“子曰：學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎。’”簡單的幾句話，就教會我學習方法，做人根本與處世態度。“讀經，背經，誦經”加上一週七次的午讀，將《論語》拉進了我的學習。

我國古聖人孔子注重“信”的`教育，他教導他的弟子守信。《論語》中多描寫了他的言行，使我更加守信了。學校的孟老師是個極其熱愛國學的老師，每逢學校組織大型活動時，孟老師便帶領我們背誦《論語》以舉行“開幕式”。將《論語》融入了我的生活。

初學《論語》時，我感到不耐煩“整天念這所謂的經書，有什麼用呢？”

一天，放學回家，幫媽媽提了桶水（以前從未主動提過），媽媽誇我長大了、懂事了，這時我才知道，“整天念那所謂的經書”並不是無用。它正潛移默化着我們的性格、行爲，告訴我們活着的意義，人生的真諦！

《論語》本身就是我國古代文學思想著作，無論在什麼時候，都廣爲稱頌，貴族們學習學的不就是《論語》嗎？漢朝時，文帝推廣儒家經典，在民間四書五經的傳頌已習以爲常了，在皇宮，大小官員學習儒教，可現在，被丟棄的“之乎者也”仍然沒人過問，所以國家開始高度重視傳統文化的教育。

聽！一聲聲誦讀經典的聲音從教室傳出，彷彿又回到了小學那一聲聲“牀前明月光”，這聲音聽着多麼使人舒心。《論語》凝結了一代人的智慧，承載了一代人的經驗，傳承了百世人的信念。

誦讀經典，誦讀《論語》，可以改變一個人的一生，可以教會一種新的技能——立身處世，可以引領我們的未來，我相信我們可以傳承中華民族上千年以來的智慧結晶，讓我們一起“與經典同行，與聖賢爲伍”！