手工製作的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的手工製作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工製作的作文1

今天，我們上了一節美術課。在課前，我們都準備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節課的課程是讓我們做一頂帽子，美術老師講完做帽子的要領後，我們就開始發揮起我們的聰明才智，盡情發揮起來。

我首先拿起一張金色長方形卡紙，向裏面對摺變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之後，我用雙面膠封好口，並將藍色海綿也粘上去。接着，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎麼也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回後，終於成功了！這小小的帽子真是看最容易，做着就難了呀！我戴上帽子站起來，說：“我終於做完了！”忽然覺得缺了點兒什麼似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發現帽子很像個鬥牛士，就決定叫他鬥牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終於捱到了放學，我拿着帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了牀上，一會兒的功夫我就睡着了，在夢境裏我無比高興，

今天這節美術課是我最高興的一天了，因爲我精心的做了一個屬於我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什麼困難都能克服過去。

手工製作的作文2

陽光透過窗臺，淡淡的黃色光束投射在同學們洋溢的笑臉上，他們手捧着自己精心製作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工製作課。

我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個同學都拿到了一個自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。

我們手拿着氣球，滿懷信心地開始跟着老師一起做小狗了。老師先做示範，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然後打結、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然後再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前後的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了。看着那栩栩如生、活靈活現的小狗，我心裏美滋滋的。可是，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的屍體。我只好重新開始做，老師又給了我一個氣球，那是一個黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個氣球爆炸之後，我那靈活的手就像不能操作的機器似的。我只能向周圍同學求助，讓她們幫我一下。

我以後一定要好好練習，這樣才能把氣球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝願大家新年新氣象，狗年旺旺旺，福氣多多多！

手工製作的作文3

“真棒！”“好漂亮！”客廳裏傳來了爸爸媽媽的讚美聲，他們在議論什麼？哈哈！是我做的心形賀卡！

心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！

我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調色盆和一些顏料，還有洗筆盒，毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師，感謝您對我們的付出！”寫完後，會發現其實字顯現不出來，因爲白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關係，神奇的事還在後面呢！接着，我把赤橙黃綠青藍紫顏料分別擠在調色盆裏，用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上，奇蹟發生了！白色蠟筆被彩色水粉顏料這麼一襯托，顯現出來了！沒過一會兒，彩色愛心“出爐”啦！我把七彩愛心曬在太陽底下，左看右看總覺得缺少了什麼，嗯……啊！我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰，沿着輪廓剪下來，再剪了一條長條子，把兩端折一折，再往裏折，把長條面貼在藍玫瑰的背面，把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼，哈哈！立體效果出現啦！就這樣，一張心形賀卡“誕生”了！

我看着自己的勞動成果，心裏像灌了蜜一樣甜。窗外，陽光灑滿大地，好像也在說：“不錯，真棒！”

手工製作的作文4

一堂讓我期盼已久的美術課終於來了，在這堂課上，我們要用泥巴做一個茶壺，同學們個個都躍躍欲試、我也不例外，美術老師剛講完要領，我便立即拿出泥巴做了起來。

我先用切刀切下了一大塊泥，搓成一個圓球，抹平上面的裂痕，再把圓球的頂部和底部壓平，壺身的形狀就出來了，可這還遠遠不夠，裏面的泥還沒掏出來呢！我拿出工具，一點一點地把泥掏出來，掏泥這事看似簡單，可還是有講究的，不能把壺壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……費了九牛二虎之力後，我的壺身終於問世了，可我做的事還很多。

做完壺身，接下來就是壺嘴和壺把了，我把泥搓成長條，粘在壺身上，然後在另一根較粗的泥條中間粘上孔，爲了美觀，又特意做出一些弧線，然後把壺嘴粘在壺身上，整個壺就基本成形了。

看着即將完工的壺，我心中愈發高興，快馬加鞭地做起了壺蓋，我先看了看壺口得得大小，做出了一個比壺口稍大一些的圓片，並做出一些弧度，又在圓片的中心粘上一個小圓球，大功告成!壺蓋不大不小，蓋上去正好合適，我興奮極了，馬上興致勃勃的在我的小茶壺上刻上美麗的花紋。花紋刻的是無錫梅園的梅花，然後我又在壺蓋上刻上波浪，象徵着煙波浩渺的太湖風光，使整個茶壺看上去更加招人喜愛，優雅自然。

看着一堆泥巴在我的精心製作下“新鮮出壺”了，我心裏別提有多高興啦！

手工製作的作文5

首先，老師先帶我們在手工藝活生態館裏參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精緻的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳琅滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨後，老師教我們剪出燕子圖案，因爲是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞於剪紙張，因爲真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。於是我開始了挑戰，一絲不苟地剪起來，生怕剪破一點點。

終於在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一隻鮮豔的五彩蝴蝶在飄舞。

最後等老師幫我們串了線，給我線板後，我便急不可待地衝了出去，在廣場上放起了風箏。

今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。

手工製作的作文6

每當看到書房裏的那瓶插花，我總會想起上個星期天做插花的情景，那一束束插花，都是自己親手做的。一開始因爲插花很簡單，做的時候才知道是很難的。

現在，我就和你說說吧：上個星期天，作文老師帶着我們去體育館看花並且做插花。做插花的材料是：彩泥——24色超輕粘土、幾根小的分叉的樹枝和一個花瓶或像花瓶的瓶子。作文老師先帶我們去看花，有桃花，是粉色的，就像一個個春天的小仙子一樣美麗；還有紅色多層的桃花，這種桃花是專門供人觀賞的桃花，不結桃子；櫻花，是粉色的，有五瓣花瓣，還有多層的花瓣；紫荊花，長在樹上，是紫色的，一串一串的，沒開花時是一小粒一小粒的，就像一個小豆子；一些小野花也不甘示弱的綻放出自己的笑臉，有紫色的，有藍色的，也有黃色的，雖然是野花，但是一點兒也不比其它的花差。

我們看過花後，又回到原來的地方——鳳凰臺下的陰涼地做插花去了。我們把一小袋一小袋的彩泥拿了出來，開始製作插花，我們先跟老師學做插花，然後自己找一個陰涼地坐下按照剛纔老師的不驟做了起來。捏花瓣時，我發現很難捏，然後抱怨個不停，最終堅持的做了一朵醜花，後來越做越熟練，花也變得好看了許多。

一個多小時後，同學們陸陸續續的走了，我心裏十分着急，就隨便做了起來，終於做好了，留給老師看，老師讓我拿着插花拍了一張照片，就讓我走了。

從這次插花我學到了，不管做什麼事，不管有多難都要堅持做下去。

手工製作的作文7

今天我先告訴大家一個好消息，我已經從軟紙粘土升級爲捏軟陶泥了，而現在做得這些小玩意兒的精緻度，也做了大大的改善。

這些工藝品大的有我半個拳頭，小的差不多和一個手指頭一樣，我那一套工具都沒用了，對付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細緻入微的感覺，我每次做的時候都十分聚精會神，雙眼緊盯着針頭和陶泥，有時身上緊張的都發熱，有時針尖會戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。

我現在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個系列的時候，儘管是外表看不見的蛋糕胚都做得細緻入微，而且還有許多夾層，若是要切開的話，也十分好看。

人的夢想是會變的，一般在9至15歲的時候會定格，我想，我現在真正的夢想已經找到了，那就是長大以後做一個雕塑家。雖然我不能像前線的戰士一樣來攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國人到我國參觀，看見了這麼美的雕塑，一定會羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，爲我的夢想努力。

手工製作的作文8

課上，老師教我們折小盒子，我一聽心裏想：“不就是折一小盒子嗎，沒什麼大不了。”

開始製作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎麼這麼難啊！”我試着疊了又拆、拆了又疊，反反覆覆好幾次，怎麼也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看着看着我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫着的兩條邊往中間對摺，用手捋平，然後把豎着的兩條邊再次對摺，接着立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最後在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩餘的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力後，一個正方形小綠盒子終於誕生了。

託着小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什麼困難也難不倒認真的我！”

手工製作的作文9

午後，窗外陽光明媚。我拿出一塊硬邦邦的巧克力和愛心型模具，找來一個空盤子，準備製作手工巧克力。

首先是融化巧克力。我先讓媽媽把巧克力放到鍋裏“燒融”，不一會兒，我就聞到一股怪味，我捏着鼻子皺着眉頭問媽媽：“怎麼了？”“不好意思，巧克力被燒焦了。”媽媽像個孩子一樣害羞地說。第一次嘗試失敗了。

第二次，媽媽在網上查到一種新辦法：用微波爐加熱。我把巧克力放在盤子上，將盤子放進微波爐中，按了加熱鍵。吸取第一次的教訓，我先加熱了30秒，但是沒能全部融化開來，反覆加熱了4次，巧克力終於變成了一團軟綿綿、熱乎乎的巧克力醬了。

接着是塑型。我先挖了一點點巧克力醬輕輕地把它塞到模具裏壓實，巧克力醬像一堆黏黏的泥巴，模具像個粉色的小人兒躺在盤子上開心地笑着。很快，一個可愛的巧克力模型就完成了。

我把做好的巧克力模型連同盤子一起小心翼翼地放進冰箱，放得那麼小心，生怕吵醒這個熟睡的娃娃。過了一會兒，我把它拿了出來，一個愛心形的巧克力就製作成功了。巧克力寶寶可愛極了，猶如一個黑娃娃的笑臉，頑皮地在盤子上打滾，真想一口吃了它。

手工製作的作文10

這是一堂別開生面的手工製作課。

課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先爲我們做了示範，又講了一些製作方法，並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。

“我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺蝟的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然後，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺蝟的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最後，一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。

“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了！”我向對面一看，趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因爲他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是，我開玩笑地喊着：“你看你的小豬頭，睜一隻眼閉一隻眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合。緊接着，一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……

這節手工課我真快樂！

手工製作的作文11

新年快到了，我準備給朋友做一張賀卡。

我找來一張有十六開的白紙，一個水彩筆顏料盒，一支鉛筆，一把剪刀，還有一把尺子。

首先，把十六開的白紙對摺，用尺子對着白紙裏面畫幾條橫線，寫祝詞用。再來塗顏色了，打開水彩筆盒，先對着白紙中間畫一條愛心，然後沿着它把它剪開，在它相對的另一邊塗上紅色，一個愛心就完成了。再在周圍塗一個綠色的方框，綠色方框周圍畫一個藍色的方框。頂上畫一個紫色的空白方框，寫上“新年”接着在白紙左邊畫一個燈籠，白紙右邊畫一朵紅色的鞭炮，背景就完成了。現在開始寫祝詞了，我寫的是：姐姐，祝你新年愉快。空一格寫我的名字。這個賀卡就完成了。

但是，製作這張賀卡也有一定的難處，特別是愛心，先要畫，畫了還要剪，在製作過程當中要仔細，不要剪歪了，我就是犯了這個毛病，把這張賀送給了姐姐，姐姐非常高興，說做的很好，我高興的跳起來，我又給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、，還給小朋友們做了幾個，他們都很喜歡，我有一種表達不出來的喜悅。

一張普普通通的'白紙，竟然可以做成精美的賀卡。在製作過程當中不僅培養了自己的動手能力，還豐富了我們的課餘生活。

這真是一次有用又有趣兒的手工製作。

手工製作的作文12

今天下午的第二節課是一節我們所有同學都非常喜歡的勞動技能課，因爲上勞動技能課的周老師很善良，有時會和我們開玩笑。這個勞動技能班和平時不一樣，總是自己做，但這次是做別人的製作，大家聽了都很興奮。

我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領下，我們帶了“風雨操場”，把老師累壞了。也許有些學生太高興了。我有點控制不住自己的嘴巴，這個我以後再告訴你；我以後再和你討論那個……直到“風雨操場”我才閉上嘴，認真的看着這些栩栩如生的手工製品。

這些手工製品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動物；瓦楞紙改造的機器人；各種廢舊物品製成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的獅子；大嘴張開的鱷魚；行動緩慢的海龜等。，讓人驚歎不已！當然，除了這些猙獰可怖的動物，還有一些非常精緻、栩栩如生、栩栩如生的水壺，裏面充滿了對製作人的才華和技巧的讚美和驚歎。

“風雨操場”也有一個面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然後在繩子的末端綁一個磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的。“池子”裏的魚是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個回形針，然後把回形針上的“誘餌”吸進去，這樣魚酒就沒問題了。

看着這些精美的手工製品，我們彷彿走進了錦繡的藝術殿堂！

手工製作的作文13

兒童節快要到了，我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。

我先是看中了一張小牀，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想，還是行不通啊，因爲我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是，我決定還是自己動腦筋想吧。

我就一直在想做什麼東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接着，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒纔想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的結不就行了嗎？於是，我拿着就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。

但是，製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然後又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色，漂亮極了！

那都稱它們爲“風鈴”了，所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。

看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！

手工製作的作文14

馬上就是三八婦女節了，我想親手做一張卡片送給媽媽。這可是神祕禮物，可不能提前讓媽媽知道了。趁中午媽媽工作的時候，我就開始行動了。

我找來彩紙若干，膠水，剪刀，彩筆等工具，先把紫色彩紙兩面對摺，再用剪刀在橙色的紙上面畫了一個愛心，然後用剪刀把愛心剪下來，同樣的方法，我剪了好多個大小不一樣，顏色不一樣的愛心。全部剪好後，我把這些愛心粘到紫色的彩紙上，我把最大的愛心粘在封面，並在它的下面粘了一個小小的愛心，這樣子封面就完成了。我拿起來看了看，覺得這樣子太單調了，我又想起前幾天美術老師教的剪紙蝴蝶，我馬上就剪了兩隻，也貼到在大愛心邊上，這讓我眼前一亮。在卡片的裏面，我把其它剪好的小愛心都一個個粘好，裏面都粘滿了我的“愛心”。

在粘愛心的過程還發生了一件十萬火急的事情，膠水用完了，但是我不能讓媽媽幫我去買，這樣就會穿幫。我偷偷跑去找外公，把事情和外公一說，他就用閃電般的速度幫我買來膠水。終於在外公的鼎力相助下我的卡片製作完成，最後我在卡片上寫下我對媽媽的祝福。

小小的賀卡里面，裝滿了我對媽媽滿滿的愛，我期待媽媽收到我的神祕禮物能非常的開心！

手工製作的作文15

今天，老師讓我們做一次小製作——會跳的小青蛙。

首先，老師給我們發了一張長方形的紙，然後她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。

接着，老師讓我們跟着她一起做。她把摺好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對摺，將寬對着自己，然後沿兩個對角分別對摺，再把這兩個角向上對摺，然後向下對摺。

下面第四步，我就犯難了。該怎麼把底下的部分將左右兩邊向裏對摺呢？然後我試了很多的折法就是折不進去，有些同學也遇到這樣的問題“老師，這裏怎麼做”“老師，怎麼折啊”等等我聽到同學的各種求助，教室裏頓時亂成一片。我也向老師求助。

老師把其他同學教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對摺一下,這樣容易些。”只見她把下面部分往裏對摺了一下，然後把左右兩邊都向裏面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的部分向上折一下，再向下折一下。最後畫上兩隻眼睛，就勉強地完成了一隻青蛙。看着黃黃的斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一隻棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。

雖然青蛙折得不怎麼好，但還是蠻可愛的。