最懂我的那個人作文(4篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的最懂我的那個人作文，希望能夠幫助到大家。

最懂我的那個人作文1

你也許從未想過，那個對你好似最漠不關心的人，恰恰是最懂你的那個人。

一個寧靜的教室裏，老師正在發愁，而發愁的對象，自然是我那個非常安靜、正襟危坐、絲毫不受外界影響的學生旁邊的那個異常活躍、轉東轉西、張牙舞爪的學生。而坐在我身邊的那個安靜的好學生，是我的哥哥。

說實話，我不怎麼喜歡我的哥哥，整天都冷着一張臉，沒有變化。我覺得他的安靜，其實是一種冷漠，像面癱一樣。關鍵是，竟然還有那麼多關心他的人，例如我爸媽、老師等。而我，卻一個都沒有，反而遭他們厭煩。

“喂，路癡，快醒醒，準備上課了！”那傢伙冷冰冰的聲音傳入我的耳中，我擡起了頭，看了他一眼，還是那個面無表情的臉。

“不就是不太認路嗎，能不能別天天放在嘴邊？”我吐槽了一句，因爲這個稱號，我都快要被同學們笑死了。

學校開放日那天，爸爸媽媽到學校來參觀，我很興奮，按捺不住激動，去校門口迎接他們，並準備充當一回導遊。

剛剛走出教室，到了拐角，突然發現地上有一個小珠子。我順手撿起，仔細打量：晶瑩剔透，非常漂亮。我本想交給老師，但又一想，爸媽應該已經到了校門口了，還是先去接他們，返回時順手交給老師，不是蠻好嘛。

到了門口，果真他們已經到了，我高興地迎了上去。剛剛說了兩句話，媽媽就發現了我手裏的珠子。她拿過珠子，打量了一番，非常驚訝地問：“這個珠子哪裏來的？”我得意地笑笑：“撿的！”媽媽的臉色立刻板了起來：“你是不是拿別人的東西了？”我當場就楞住了：“怎麼會？這真是我撿的地上的。”“不可能！這樣的好珠子怎麼會掉在地上？正好被你撿到？”媽媽一臉生氣的模樣。我很委屈：“那如果是哥哥撿的，你會相信嗎？”“當然！他比你乖多了。”媽媽一臉理所當然的樣子。

我一下子就崩潰了，感覺什麼都非常的討厭。我做什麼感覺都不好，他做什麼感覺都是對的。我一把將珠子扔在地上，拔腿跑了出去。不辨東西南北，一頓瞎跑。

一會兒工夫，來到了一條河邊。印象中，這條河貌似來過好幾次，就在學校不遠處。我生氣地撿起一個石塊，遠遠地扔到河裏，濺起了高高的水花。水花回落間，我的心情也慢慢平復下來。

坐着發呆，我的心情已經完全平靜，覺得時間不早了，老師爸媽都會擔心的。說不定還得被批評，還是回去吧。於是，我轉身向學校的方向走去。

剛到河邊的馬路上，突然間發現：我不認識路了！四下看看，怎麼也看不到學校的鐘樓。我一下子害怕起來，怎麼回去？他們找不到我怎麼辦？

彷徨無措。

一個熟悉的身影從遠處跑來是那個傢伙。我立馬迎上去，問道：“你怎麼找到這裏來的？”他擦了一下額角的汗，一臉平靜，淡淡地說：“知道你的方向，大概就知道你在哪裏。而且這條河，我已經跟着你來過幾次了。”

我驚呆了，壓根就沒想到，最懂我的，竟然是看起來一點都不關心我的他！

“謝謝哥哥！”這是我第一次真心實意地喊他哥哥。腦海中不由自主地浮現出很多畫面：在我忘記帶文具盒時，是他遞給我筆和橡皮；在我交作業卻找不到作業本時，是他從他的書包裏拿出我的作業本；在我早上因爲懶覺而沒有時間吃早飯時，是他用書包帶了包子和豆漿給我其實他一直都在關心着我，而我卻習以爲常，熟視無睹，甚至還嫉妒他得到家人更多的關愛。我真是太自私了！看他依舊若無其事神色平靜，我開心地笑了：“我想回學校。”他點了點頭。

我和哥哥肩並肩走着，一種溫暖的情愫油然而生。那首熟悉的《兄弟》在我心頭唱響：兄弟/我的好兄弟/再聚首/眼裏含着淚滴/珍惜我們的擁有/珍惜我們的過去/這杯酒/我敬你

包容我，關心我，體諒我，他是最懂我的人，真正的兄弟！謝謝你，哥哥！

最懂我的那個人作文2

你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天，是最懂我的那個人！

題記

以往，我總在想，誰是最懂我的人呢？是父親，是同學，亦或是老師？直到經歷了那件事，我驀地發覺，母親是最懂我的那個人。

時光要倒流回四年前，一次數學課後，老師把我叫到辦公室，將新考的數學試卷攤在我面前，對我說：“你最近是怎麼回事，上課老是心神不定的，你看看這次考試，成績下滑了這麼多，回去好好反省反省！”我直愣愣地望着那慘不忍睹的分數，彷彿這世界除了眼前的鮮紅，只剩下灰色。

那天回到家，我將試卷訂正好後交給父親簽字，他看着我的成績，久久不語，我看到他眼中的失望，想到老師的批評，眼睛紅了。這時媽媽走了過來，她看了我的成績一眼，摸了摸我的頭，輕輕地對我說：“是因爲你外婆的病影響狀態了吧。”

是的.，還是媽媽懂我，她知道我因爲外婆的病而心不在焉。原來，幾天前，媽媽在我放學回家時告訴我外婆肺病加重了，她帶我到外婆家去看外婆，一走進外婆的房間，就看到外婆正戴着氧氣罩在吸氧，我依稀還聽到她急促的呼吸聲，看着外婆蒼白的臉我呆立了很久很久。回到家後，媽媽還跟我說，外婆晚上都不能正常躺下睡覺，都是半倚着眯一會兒。自此，我一直擔心外婆的病，外婆吸氧的情景老是浮現在我眼前。

媽媽想了想又對我說：“既然你外婆生病了，你更應該好好學習，考出好成績讓外婆開心，你要快點振作起來。”聽到媽媽的話，我點了點頭。

猶記，那天晚上，全家六口聚在外婆牀前，幾陣撕心裂肺的痛哭，打破了夜的寂靜。月，淒涼地掛在空中，拉長了我們的影子，也拉長了無盡的悲愁。

昏燈，悽影，黑夜。

當時的我，還未明白什麼是生離死別，但我知道，最疼我的外婆，永遠離開了。我清楚地感覺到，我的生活，少了一部分。

就在我迷茫、彷徨、無助時，所有的大人幾乎無視了我的憂傷，他們似乎認爲，小孩子不懂這些，所以便不會有什麼哀愁。我知道沒有人會懂我所以就只能帶上“面具”，大人們忙於勸大人節哀，甚至還嫌我礙手礙腳，而我只能死死憋着不敢哭，強顏歡笑，心如刀絞。

此刻，我的母親，卻瞬間理解了我的心情。

她告訴我：“孩子，每個人都會經歷生，而最後死去，看開點，你的路還很長，往前走別回頭。”“沒事兒的，媽，我很好。”我擠出笑容，回了一句後，便徑直走進臥室。

母親見狀，將倒好的白開水送進來，杯子下壓着一張小紙條。我好奇地抽出紙條，映入眼簾的是幾行工整的字：兒子，我知道你心裏痛，這些天，其他人都忽略了你的感受，但我懂你，因爲外婆的事，你很傷心。沒事，想哭就哭出來吧，媽媽把最近讀到的一句話分享給你。

看到這，鼻尖有些酸，我抹了抹溼潤的眼角，接着往下看：“死並非生的對立面，而作爲生的一部分永存”，外婆雖然走了，但她的精神得到了永生。不管發生什麼事兒，媽媽都會跟你一起面對，相信我的兒子一定能走出深淵，平復心情，依然能夠堅強、快樂地生活！

郭沫若曾言：“生死本是一條線上的東西，生是奮鬥，死是休息，生是活躍，死是睡眠。”或許這對於外婆來講，也是一種休息，一種解脫吧！

看到這，淚水止不住地涌出眼眶，我任由它滑下，回想着媽媽的話，我輕抿一口暖暖的水，決心振作起來，重回正軌。

雄鷹翱翔於藍天，因爲藍天是最懂它的人；魚兒遨遊于海洋，因爲海洋是最懂它的人；我感激我的母親，因爲母親是最懂我的人。

陽光化作金箭射下，和煦的清風拂面，溫暖着我的心。母親，你就如陽光、清風一般溫暖，你是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文3

時光如一抹淡淡的憂傷，在那默不做聲的流轉中，驀然回首，翻動那些久違的記憶檔案，頓然醒悟，原來最懂我的那個人，一直都是我的媽媽。她彷彿會讀心術，總能找到那被塵封在心靈深處的答案，她像是屹立在清晰的記憶中的繁盛的偉岸，在我心中構築起那一派生機的美好。

我上幼兒園時所發生的事，經過了不少時日的洗禮，真正殘存在腦海中的回憶也寥寥無幾，好像在過去與現實之間有一條深深的溝壑，我在這頭佇立着凝望，渴求從對岸得到點不一樣的東西。沒想到的是，我竟尋到了蛛絲馬跡。不過那份夕陽下的愛，也只有時常提及才能微微記起了。現在，就連聽這件事也已成了回憶，在那模糊的清晰裏，我彷彿回到了過去……

那是一歲多時的我，裹着厚實的棉衣，周圍的一切都變得碩大無比，站在一面掛滿了各式各樣的搖擺車的牆前，目不暇接。看了好一會兒，才從美妙的幻想中回過神來。

當時還不太會說話，嘴裏咿咿呀呀地指着最高處掛着的一個藍綠相間的大搖擺車上竄下跳，眼睛瞪得圓溜溜的，還不時吸一下那煩人鼻涕。

不過，事與願違。他們沒能取下那輛我喜歡的車，取而代之的是另一輛便宜了十塊錢的紅色的車。那時，我的眼淚應開始在眼眶裏打轉了，嘴也該是抿成一條縫了，眉頭也該是沒能舒展，小拳頭應該是攥緊了，腳也應該是在地板上憤怒的抗議了。但終究，她們沒能聽見我心中的怒吼，在一息的記憶裏，外婆的聲音自頭頂響起：“就這個吧，趕快結賬，還得回去做飯呢！”

結了帳，出了門。我已經沒有了來時的欣喜，拖着沉重的腳步走在後面，對我夢寐以求的搖擺車也不多看一眼。我在心底暗暗的想：這個搖擺車不是我喜歡的，這麼辦！快走到家了，隱約聽到媽媽與外婆的對話：“看這孩子撅着嘴，買了個搖擺車也不高興，應該不是她想要的那個吧？要不還是再回去給她換一個吧！”外婆聽後沒吱聲，我卻偷偷的笑起來，遮掩了半天的心思總算被看穿了！我斜着眼看看媽媽，嘴角帶着抑制不住的笑意，發現媽媽也正看着我，兩人的目光撞在一起，媽媽大笑起來：“看看，孩子笑了，就知道她的那個小心思！”

媽媽又回去換車了，讓我先回去，但我卻執意不肯，非要在路口等着。看着在夕陽下媽媽拿着搖擺車小跑的樣子，心裏暖暖的。

時光飛逝，轉眼間又是十幾年，但媽媽依舊還是那個最懂我的人。進入初中之後，一堂道德與法治課上，老師講到與父母的相處時，同學們暢所欲言，基本都是父母對自己多麼嚴苛：做的不好時是批評，做的好時就讓自己別驕傲，總從之沒一句誇獎。我仔細回想了一下自己的生活，好像在我所有的印象裏，每次不論我考的好與不好，媽媽總會用豐富的飯菜犒賞我。

回到家，坐在餐桌前，看着滿桌子豐盛的飯菜，我皺着眉頭質問媽媽：“爲什麼你跟別的家長不一樣？今天我們上課，我們班同學都說自己的家長對自己多嚴厲。但是你呢？以前不管我考的好不好，你從來不批評我，而我稍微取得一點成就，就會表揚我，你就不擔心我會驕傲嗎？”一連串的問題被拋出去之後，我才意識到自己的失態，一場暴風雨可能就要來了。我低下頭，不敢看向她。

不過沒想到，飯桌對面傳來了兩聲輕笑，媽媽把我喜歡吃的菜往我面前擺了擺，一邊給我添飯一邊說：“我和別的家長不一樣，你和別的孩子也不一樣。我對你不嚴厲，是因爲我見到了你平日的努力。在我的心裏，成績雖然很重要，但不是唯一，還有比成績更重要的東西。不論你是什麼樣子，在我眼裏都是最好的。”這突如其來的媽媽的話，給我帶來不小的觸動。或許，媽媽瞭解的我，已經遠遠超過了我瞭解的我了吧？亦或許，從出生以來，我背後就一直有一雙溫柔的眼睛吧……

此時此刻，我真切的體悟到了媽媽在默默無聲中給予我含蓄而深沉的愛，這份愛，不論經過時光如何的沖刷，不論經過生活如何的磨難，都永不會變質。我的媽媽，將永遠是最懂我的那個人……

最懂我的那個人作文4

潔白的霜爬上石階，碑前的的蓬草在風中悼念。這時你走了過來，帶着曦光，驅散蓬鬆的霧氣。媽媽，你牽着我的手，望着你明亮溫暖的眼，回憶如泉水涌上心頭……

哆來A夢的口袋

在我還在做童話夢的年紀，我總是以爲媽媽有着哆來a夢的口袋，無數被時間賦予意義的記憶，從這個口袋裏悄悄流出。

每次和媽媽去街上，我總會被各種新奇的玩意兒吸引住目光。一個溫暖的午後，我和媽媽走在街上，微風輕撫着臉頰，陽光暖暖的，這時我看見賣冰糖葫蘆的小販向我們走來。紅亮亮的冰糖葫蘆散發着誘人的香甜氣味，我沒有說話，只是靜靜的站着，目光卻已黏在冰糖葫蘆上。啊，我好想吃呀！如果媽媽給我買它，那該多好啊！我心裏默默的想。這時有人拍了拍我的肩膀，亮晶晶的果實飽滿的冰糖葫蘆被遞到了我手中。媽媽竟然懂得我的想法……我愣愣的想。我一擡頭，撞入一雙溫暖明亮的眼裏，似秋日的暖陽，似夏日的湖水。哦，媽媽！你懂我的渴望，你懂我的渴望……

小時候，媽媽有哆來a夢的口袋，裏面裝着我的渴望，也裝着童年裏那陪伴我的溫暖目光。

幸福的販售機

時光悄悄逝去，我升入更高的年級，煩惱的繩結越團越大，堆積在心頭。而媽媽總是將幸福販售給我，我卻只用支付心中的苦惱。

“哦，這次又沒考好！”我拿着手中數字鮮紅的試卷，煩惱起來，“媽媽會不會批評我呀？”我忍不住幻想起來。推開家門，我聞到熟悉的飯菜的香味，看見媽媽在廚房忙碌的背影，似乎心裏的鬱結也隨着廚房裏的水霧漸漸飄散。我將手中的試卷遞給媽媽，她一言不發，沒有責罵，也沒有哀怨，只是摸了摸我的頭，說了句“沒事”，我內心的一切煩惱卻被沖刷殆盡，心鼓漲漲的，溢滿了幸福。輕盈的水霧裏，我看見一雙平靜如水的眸子，那是一片輕柔的大海，沒有狂風驟雨，也沒有電閃雷鳴，唯有飛鳥與游魚和唱，唯有幸福在眼裏盪漾。哦，媽媽，你懂我的煩惱，你懂我的煩惱……

煩惱時，媽媽有一件幸福的販售機，只需我投入煩惱，便售予我一片溫暖的海洋。

未來的地圖冊

現在我開始探索人生的道路，卻處處碰壁，找不到出口。可媽媽有一張神奇的地圖，爲我標清每一道岔路口，我不再迷茫，彷徨。

我一直接受不了生離死別，每每看到電視裏的人物陰陽兩隔，心就忍不住爲他們感到悲傷。我本以爲我不會經歷這種事情，但在初春時分，外婆去世了，我不理解，平常身體那麼硬朗的老人怎會突然離世。站在外婆的墳前，心中波濤翻滾——一座小小的墓碑記錄了一個人的一生，劃定了生死，隔絕了情感，人生怎能如此！一切又有什麼意義！寒風蕭蕭，枯草聲聲，是唱不完的離愁別緒。這時，媽媽走了過來，帶着曦光，衝散了哀怨的霧氣，看透了我內心的迷茫。只聽她說：“人的一生會經歷許多離別，每一次都撕心裂肺，但人並不能因爲離別而一蹶不振，就像這霧氣，就算再濃，也會被陽光衝散，所以人要勇敢面對生活，不能被打倒！”她的聲音堅定有力，眼裏映着初生的紅日，是那麼明亮，那麼堅強。看着那雙眼，我已經知道應該選擇哪條路，內心充滿了源源不盡的力量。哦，媽媽，你懂我的迷茫，你懂我的迷茫……

人生的岔路口很多，當我只淺嘗人生滋味之時，媽媽已帶着未來的地圖冊走向我，爲我指明前方。

我的媽媽有哆啦a夢的口袋，有幸福的販售機，有未來的地圖冊，她是最懂我的人。人生路漫漫，總有一雙溫暖明亮的眼睛在鼓勵着我，支持着我，似天上的啓明星，陪伴我成長，陪伴我闖蕩。

學生自評：這篇文筆優美，感情真摯，運用了大量的環境描寫，環境描寫運用得當。