【推薦】我最作文500字彙總十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最作文500字 篇1

鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥，果實已經成熟，便欲離開樹頭，不再依靠大樹，而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。

勞累時，我最想依靠的就是您。當一天的學習任務全部做完時，我總是站起來，伸個懶腰，然後匆匆跑回家。在遠處，早已看見家裏的燈還亮着，更使我渴望回到家裏。打開家門，您早早的等候着我。從廚房裏端出一碗應對我說：“趁熱吃吧。”我吃了一口，一股暖流流進了我的心窩，一天的勞累也拋到九霄雲外。

生氣時，我最想依靠的就是您。當我發燒時，無論您手頭上有什麼重要的事，您總是先放下不管帶我去醫院，幫我掛號，幫我拿藥，東奔西走，累得滿頭大汗。回家後又要熬粥給我吃。因爲您的存在，我覺得我十分幸福，卻從未想過，將來的某一天，你要離我而去。

失落時，我最想依靠的就是您。當考試成績發下來時，本來陽光燦爛的天氣霎那間變得烏雲密佈。我拿起卷子，看着紅通通的大叉，十分失落。我挪着沉重的腳步，一步一步艱難地走回家。打開家門，媽媽正好在客廳裏，看見了我垂頭喪氣的樣貌，也皺起了眉頭，擔心發生了什麼事。當我轉身走進房間時，您看見了我手中白色的試卷，一把奪了過去，我還以爲家裏要“颳大風”時，您卻安慰我：“只是粗心大意丟了點分，下次細心一點，再努力一點，準能考好的，不要悲痛了。”太陽又從烏雲中走了出來，光芒又灑在我的臉上。

母親，您的愛伴我成長。在我勞累，生病，失落的時候，我最想依靠的就是您，我的慈母。

我最作文500字 篇2

寒風刺骨，雪花飄飄，在寒冷的冬日裏，有那麼幾羣爲城市做貢獻的人，他們工資平平，每天還起早貪黑，爲的就是一件事——美化城市。

那天我和同學穿着厚厚的棉衣出去玩，雪花像個活潑的小孩一樣，一直下個不停，我們全身都被雪花掩蓋住，就連走路都變得艱難無比，這是我遇到的最大的一場雪。我和同學每走五步就時不時看到滿身橙色的人，他們拿着掃把，旁邊還有幾輛冒着黃燈的垃圾車，這時我才發覺到，原來是環衛工人，我沒有想到這麼刺骨的冬天他們還兢兢業業的守在自己的崗位，我的心裏便有了一些想法。

我和同學坐在甜品店裏，透過玻璃就能看到他們彎着腰不知疲倦的打掃着，可是就有幾個素質低的人，隨手就把垃圾扔在地上。不論垃圾桶多遠，他們一次次看到垃圾出現，就一聲嘆氣。於是我心裏就有個很大的想法，我讓同學們在店裏等着，我跑到了收銀臺點了幾杯熱咖啡，提着匆匆忙忙的跑過去，可惜這雪太厚，想要跑過去非常難，我只能邁着大步走過去，氣喘吁吁的，發現還有一段距離，我心中的感到崩潰。可是想到環衛工人那麼辛苦，就加快腳步大步走了過去，喘着粗氣說，你們辛苦了。環衛工人看到冒着熱氣的咖啡，頓時有點驚訝。我點了點頭。他們伸出凍僵了的手接過了我的熱咖啡，露出了樸素的笑容，對我謝個不停，我也笑着說不客氣，便滿懷喜悅的走回了甜品店。

環衛工人就像城市的美容師，每天都在爲城市的護膚，在大街上隨處都可以看到他們辛苦的身影，他們是我最尊敬的人。

我最作文500字 篇3

一轉眼，暑假馬上就要結束了，它就這麼從時光的縫隙中離我們而去了。我又可以見到那羣和我在校園裏打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的同學了，又可以見到我們的老師們。其中，也包括我最敬重的您！

我們班的班主任姓孫，我們都叫他孫老師。我眼中的孫老師十分嚴厲，卻又不失寬容。他的笑容是那麼和藹，嚴肅起來卻又那麼令人敬畏；他下課時對同學們和藹可親，可上起課來卻一絲不苟。孫老師嚴厲起來大家都怕他。上課時他的"火眼睛睛＂讓同學們鬆懈不得。就算是再小的動作也能被他的"火眼睛睛＂給看見。所以同學們在上課時都不敢搞小動作。如果，孫老師發現有誰上課不認真，他就會邊講課邊用眼睛瞪一下那些同學，聰明的發現了立馬坐得端端正正；笨的就只能乖乖得等着挨批評了。

孫老師雖然嚴厲但也不失寬容。同學們犯了錯他不會直接懲罰，而是教育那些同學：人都會犯錯，孫老師也不例外。但是犯了錯要知錯就改。如果，如果那個同學下次又犯錯了就只能受懲罰啦！有一次，有位同學沒完成家庭作業，孫老師知道了之後先問清楚不做家庭作業的理由隨後又說："你第一次不完成作業我可以原諒，把作業補起來就行了，但是第二次課就不會這麼簡單了。＂結果，那位同學不但不聽反而還不做作業上癮了。作業少的先補完然後再吵三遍到五遍，作業多的就直接用雞毛撣子打手心。

有時下課，孫老師還坐下來和同學們聊天，那時的他滿臉笑容是那麼和藹可親，在課堂上的那個嚴厲、一絲不苟的孫老師早就已經消失得無影無蹤了。

老師您就是一盞燈，照亮了我們前進的道路，讓我們對未來充滿了幻想，讓我們能在知識的海洋裏盡情的遨遊。

我最作文500字 篇4

當我們跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來誇讚？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸着你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！

每一位老師都有一雙獨特的手。

數學老師有着一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。

語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規範、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手爲我們提供豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。

啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖着給我們批改作業，是那麼的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫着：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……

老師的手啊，彷彿一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物、百行名家，老師所做的一切都是爲了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默的耕耘，默默的奉獻。

老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！

我最作文500字 篇5

對於每個人來說，都想得到一朵美麗的七彩花，如果我有一朵我會幹什麼呢？

我有一朵七彩花，我會摘下一朵花瓣放在胸前，興奮地說︰“我想讓垃圾通通變成生活用品，讓世界的能源放鬆放鬆，讓“地球媽媽”快快樂樂的不爲垃圾等廢掉的東西而流淚，讓每個人都保護“地球媽媽”，讓世界更美好”。

摘下第二朵我會讓那些病人的病，出現奇蹟，讓擔心他們的家人打倒眼淚，讓微笑一直掛在他們的臉上，因這次的奇蹟感到高興。

第三朵我會讓那些犯人改過以前的不良行爲，用光明打敗黑暗，讓犯人的心變得陽光起來，自信起來，讓他們相信好人比壞人當的更快樂，豐富自己的生活，讓他們相信什麼事都能改變，只要你下了決心，就讓陽光永遠照耀的你。

第四片，我會要一件漂亮的衣服，讓快樂伴隨着我。

第五片，我會要一雙漂亮的鞋子，讓我在舞臺上，用這雙鞋和我一起跳舞。

第六片，我會讓白髮蒼蒼的父母變的年輕起來快快樂樂，讓我用無價的孝順照顧他們，以報答他們的養育之恩，讓孝心感染別人，讓夥伴和我一起行動。

最後一片了，我想讓我的學習變的更好，用努力來完成學習，一直成功下去，上初中、高中、大學一直到找到工作，不辜負他們的教育。學習是我自己的事，我會更加努力的，加油吧！

七朵花瓣都用完了，我希望我最想得到的東西都變成現實吧！

我最作文500字 篇6

“嘿，爺爺，走，回家了!”

“好的，你先走吧，我馬上就到了!”

只要是夏天騎車回家時，總有一個熟悉的身影端正的坐在衚衕口，一邊敲胳膊拍腿，一邊望向小區大門口，沒錯，那就是我的爺爺。

自我出生以來，兒時的記憶中基本就只有我的爺爺，那個時候，覺得爺爺是很高大威猛的，帶我遊山玩水，欣賞異地的美景，可自從那一次的越南之行，爺爺突然犯了腦梗，爺爺的行動就開始變得遲緩，出院後就只能歇在家裏，小區的大門口也很少跨過去，能做的事情也寥寥無幾。

可儘管如此，爺爺他還是竭盡全力照顧我。他不會開車，不能騎車，接不了我，我就很懂事的騎車上下學，但家門的衚衕裏總有些許叼着煙兒、拉着手兒的男女小混混逗留，爺爺怕他們誤傷了我，於是每天都在衚衕口，看到我進了家門纔回來。記得前幾個學期，我還是衛生委員，每天最後一個走，可爺爺從來不肯晚些時候再出來等我，依舊按照往常的時間坐在那裏，這一等，就是一個小時，不論颳風下雨還是炎炎夏日，他總是在那裏……

後來到了冬天，父母覺得騎車太冷，便開車接送我，爺爺的“飯碗”自然就被搶去了，不過爺爺呆在家裏並沒有閒着，天天爲我們開水、熬飯，非常稱職。夜裏，繁重的作業壓得我頭都擡不起來，爺爺就時常把門開一條縫看看我，於是臨睡前的每個“燦爛”的夜晚，牀頭邊的櫃子上就總會多出一碗削好的梨或石榴。

春夏秋冬，無論四季，每當我收拾好自己的書包，跨出門檻的那一步，背後總有個熟悉的聲音：“寶貝，再見!”“再見，爺爺”，“拜拜”，“拜拜……”

就這樣，四季輪迴，九個年頭過去了，爺爺每天都要爲我做着許多事情，無論爺爺怎麼變“小”、變老，他總是我心裏最最貼心的“暖男”。

我最作文500字 篇7

每個人都有自己最尊敬的人，我也不例外。

我最尊敬的是我的數學老師——劉老師。劉老師有一個圓圓的腦袋，像一個大大的蘋果，上面還鑲嵌着一雙大眼睛，一笑就有兩個深深地酒窩，十分漂亮。別的老師都喜歡成績好的、長得漂亮的，可我們的劉老師卻十分偏愛後進生，記得在我們上三年級下半年的時候，新轉來一名學生，名字叫張信。由於他剛轉來，不適應新的環境，所以成績十分差，作業也經常錯。於是劉老師在上課時一遇到簡單的問題就讓張信回答，他只要有一點進步，老師就當着全班同學的面表揚他。課下劉老師也經常找他談話，給他溫習功課。

有一次考試，高珊珊考了97分，全班第一，可老師並沒有表揚她。張信從不及格提升到了73分，老師卻表揚了他，還鼓勵他繼續努力。劉老師還十分幽默，有一次，我們學小數加減乘除時，得出來的結果末尾的零可以捨去不寫，有兩個到黑板板書的同學忘了把末尾的零去掉了老師見了，就從桌堂裏拿出剪子，說：“某個零混了進來，我得把它剪下來。”從此，再也沒有同學多寫零了。還有一次，我們學相遇應用題，老師做了許多有趣的、聯合實際的課件，上課時，老師還讓同學來演再配上了滑稽的語言，讓我們很快地掌握了。

這就是我最尊敬的老師——劉老師。

我最作文500字 篇8

不唯上，不唯書。每一本書都有不足之處，哪怕是聞名於世界的經典名著。

《巴黎聖母院》是法國偉大作家雨果的代表作。小說的女主人公着實令我既厭惡又討厭，作者將她塑造成一個身世悽慘、楚楚可憐的女人，追求一份本不屬於自己的愛情，還爲之深陷其中，無法自拔，最後在絕望和痛苦之中被逼上了絕路……

小說處處表現着對女主人公的同情和憐憫，但我卻認爲這個女主人公是一個愚蠢、醜陋、無情、冷酷的人。

女主人公爲了追求一個男人，竟不惜一切代價，甚至將自己的性命都搭入這段感情之中，這是多麼無知啊！

當她知道那個男人欺騙了她，不僅沒有清醒過來，反而更加癡迷。看着那情節，我的心裏充滿了怒火。後來，敲鐘的獨眼人收留了她，什麼都給她最好的，但女主人公卻絲毫不領情，認爲這是她應得的'。

軍隊的人在逮她，獨眼人拼盡全力保護她，不讓她受到傷害，可女主人公因爲嫌棄獨眼人相貌的猙獰和醜陋，總是刻意遠離他……這個女人是多麼愚蠢，多麼冷酷無情。

他人用真心待她，她卻“好心當成驢肝肺”，一再虛僞地掩飾自己，一味地沉迷於自己的世界中，被那個男人欺騙了感情，玩弄於股掌之中，如一隻待宰的羔羊，卻執迷不悟。這分明是人性醜陋的一面，爲什麼要懷有同情和憐憫之心呢？

這就是我對《巴黎聖母院》的女主人公的評價。

我最作文500字 篇9

撇和捺互相支撐成就了“人”，人生的旅途中往往離不開他人的支撐。

——題記

溫暖的懷抱

在二零零二年的一個秋天，一個小生命悄然降聲。她和其它孩子不一樣，她的哭聲很大，剛剛來到這個陌生的世界，他並不好奇，而是充滿恐懼，她放聲哭着。就在這時，一個虛弱的腳步緩緩地走過來，夾雜在小女孩得哭聲中，讓人聽不出。他走到小女孩的睡牀前，抱起她。那一刻，小女孩的哭聲戛然而止。他感受到了，感受到了溫暖，感受到了安全感，他不再害怕這個陌生的世界。

動聽的聲音

這一年，小女孩已經三歲了。她很頑皮，每天晚上都活力充沛，玩到很晚，她困了。這時一陣歌聲傳來，那緩緩的歌聲飄進她的耳朵裏，融進她的心裏。她緩緩閉上眼睛，安安穩穩的睡了。

忙碌的腳步

小女孩開始上學了了。剛入校，她就對所有的事物產生濃厚的興趣。它交到許多的好朋友，她們每天一起玩耍，她漸漸的愛上那裏。有一天，放學後，小女孩急忙跑出去，不小心被失控的摩托車撞到了，小女孩痛地在地上哭了起來，就在這時，她看到一雙急忙的腳步再拉近，走到她的跟前，她擦乾小女孩的淚水，把她抱走。

傷心的淚水

小女孩升入一年級，換了學校。並不像在幼兒園時，她對新學校沒有很大的興趣，她懷念她的朋友們，她更厭倦把她送進來到那個人。回到家，

她抑制不住情緒，狠狠地罵那個人，那個人沒有說什麼，只是流下了淚水。

小女孩就是我，那個人就是我媽媽，不管遇到什麼她總是我堅強的後盾那個美麗的媽媽，如今，她已被歲月摧殘地白髮蒼蒼，我後悔，後悔每一次她吵架，不聽她的話。

我一生的旅途中，你是我最美的支撐。

我最作文500字 篇10

在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無私的教師，撫養我們成長的父母，辛勤的清潔工……

這學期，我們學習了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。

一天，木蘭走在大街上，看見一份徵兵打仗的名單，大家指指點點的議論着，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家裏，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，於是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人無可奈何含淚答應了。

幾天後，女扮男裝的木蘭依依不捨的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，頭髮扎個辮子就行了，儘量和男子一樣，皺着眉頭，挺直着背，聲音很高，儘量有男子的氣勢。然後跟着隊伍出征了。她渡黃河，過燕山，千里迢迢來到前線。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個年頭過去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說；“我不要當官，請求讓我回故鄉吧！”

回到故鄉，木蘭換上女裝，去看望鄉親，將士們來探望她，才吃驚地發現，昔日威風凜凜的木蘭將軍，居然是個文靜俊美的姑娘。這十年都沒有被人發現自己的身份，憑藉的就是她的機智，巧妙的掩飾。

學習了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓鬚眉呀！

我要向她學習，熱愛祖國，關愛親人，勇敢面對，智慧思考。

這就是我最尊敬的人—花木蘭。