精選我最作文500字合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我最作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最作文500字 篇1

時光飛逝，如流水般不復返，夢裏花落時分，總會想起我最愛的那扇門。

兒時的我是在姥姥家度過的，那時的我獨愛的就是姥姥家的那扇門。

珠紅色的油門刷得光滑乾淨，上面還雕刻着古老的花紋，看上去莊嚴而又親切。高高的門檻是我的嬉耍之地。

每至夏天的夜晚，我和夥伴們總會在門前嬉鬧，玩累了，我便吵着姥姥給我講故事。姥姥從不推辭，總會端着一個小板凳拉着我的小手走到門前，端坐下來，把我摟在懷裏，另一隻手便輕輕搖着小扇。

我將頭歪倒在姥姥的臂膀上，眼睛望着天上閃爍的星星，傾聽着姥姥訴說：“從前啊，有一個……”

就這樣，不知多少個這樣的夏夜已逝去，我最終離開了那個小扇輕搖的時光。姥姥去世後，我便再也沒有回去過，只是每到夜幕降臨，總會想到姥姥給我講故事的夜晚，想起那閃爍明亮的星星，想起了那扇孤單的大門。

去年夏天，我陪媽媽回到姥姥家鄉去給姥姥上墳。當我看見那扇門時，心中油然而生起一絲傷感。那扇門已變得破舊不堪，紅色的油漆褪去了一大半，剩下斑斑點點的痕跡，有的部分早已腐朽髒亂。那高高的門檻處落了一層厚厚的灰塵，角落裏還有那連蜘蛛都拋棄了的蜘蛛網。我拿來雞毛撣子將門清理乾淨，隨後輕輕地坐在門檻上，倚着門框，回想着姥姥給我講故事的情形，不禁地，淚滑過臉旁，我連忙拭去，只是心頭還隱隱作痛。

回去時，我特意將門開着，媽媽伸手去關，我連忙攔下：“別關了吧。”媽媽似乎明白了什麼便沒說話。臨走時，我仍不忘回頭好好看看那扇門，我想永遠記住它。

我想，那扇門定將開着，定將爲我而開着。我將永遠懷念那無暇的童年時光，懷念姥姥，懷念我最愛的那扇門……

我最作文500字 篇2

一天，家裏來了兩位“不速之客”。

想知道它們是誰嗎？哈哈，這兩位“不速之客”其實就是兩隻威武的大螃蟹。大螃蟹身披棕黑相間的盔甲，好似古代大將軍的戰袍。那寬寬的頭上長着一雙黑得發亮、綠豆般大小的眼睛。它有八條細如火柴棒的腿，肚子上有一層厚厚的“防彈衣”。它的嘴像一扇門，裏面不停地吐出小泡泡。最厲害的還是它的那一對大鉗子，要是你招惹了它，它準會用它那又粗又有勁的大鉗子來夾你。我把它們養在盆子裏，加了一些水。咦？螃蟹爲什麼會不停地吐泡泡呢？

爲了搞清楚這個問題，我決定去問問媽媽，媽媽讓我自己來實踐。我心想：螃蟹在吐泡泡，就意味着螃蟹在呼氣，可螃蟹爲什麼會不停地呼氣呢？我決定再仔細觀察一下螃蟹。我把手伸向螃蟹的嘴邊，感覺到了輕微的氣流，難道螃蟹的嘴周圍還有一個專門用來呼吸的小孔？爲了證明這個結論，我又仔細地用小木棍挑動螃蟹，看看周圍有沒有小孔。功夫不負有心人，我終於在螃蟹的嘴下方找到了兩個隱祕的小孔，這兩個小孔就是螃蟹的呼吸通道。

我興奮地把這個消息告訴了媽媽，媽媽讓我上網查資料，看看這個結論對不對。我上網一查，果然如此：這兩個小孔用於螃蟹的呼吸，當螃蟹離開水面時，體內裝滿了充足的水分，螃蟹一吸氣，水分和空氣就貯存在了一起，當螃蟹呼氣時，水分和空氣一起排出去，就形成了氣泡，從螃蟹的嘴裏排出。

我終於弄清了這件事。這件事讓我明白了一個道理：遇到問題要勇於動手，認真思考，只要刻苦鑽研，凡事終會迎刃而解。

我最作文500字 篇3

說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡 下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。

從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。

胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的.學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。

我最作文500字 篇4

母親，是我心中的太陽，永遠的太陽！我忘不了，當落日的脈脈餘輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的夢裏將母親描繪得至善至美！多少個風風雨雨，寒風霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、佈滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來！當我自己爬來時，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接着走，接着……”，於是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般豔麗。從此母親不在低眉垂睫——因爲我們都無愧於自己心中那輪鮮豔的太陽！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的餘輝展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收後的種子不在萌芽。伴着一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他爲我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印裏。愛，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。我愛着母親，我銘記着她賦予我的一切。我愛着母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節。我深愛着母親。感謝母親爲我的坎坷生命中揚起前進的風帆！我深愛着母親！今生今世，母親是我心中永遠的太陽！感謝母親，永遠的……永遠的……

我最作文500字 篇5

望着手中打的點滴，那一袋袋的液體。天氣昏濛濛的，好似要下雨一般。

這時媽媽你走進來了，你爲什麼眼睛紅腫呢？是我的淘氣嗎？還是你在爲我擔心？

你走進來坐在我的病牀上，撫摸我的額頭對我說：“沒什麼事，媽媽在這兒，醫生說你很快就可以出院了。”真的沒事嗎？媽媽可從來不輕易掉淚的，在我有記憶起您從不在我眼前掉淚，可是這次您的眼眶還有淚花呀！雖然我是個不愛表達的小孩，但這並不代表我沒有愛，並不代表我不愛！

您的雙鬢多了好多好多白髮，你知道嗎？我每次看到你都想哭，每次都想告訴你你是我的最愛。可是我不能，雖然從小在農村的我以前愛掉淚，可是我要爲了你而改變，我要爲了你而堅強！我要你知道女兒終於大了，我不再是那個整天哭哭啼啼，把臉玩得像個大花貓似的小孩子，等我好了，出院了，我要照顧你！可是我不愛表達，所以這些話成了我心裏的祕密。

媽媽，在每個子女的心裏自己的親人最美麗，你在我心裏也不例外。我永遠記得您在下大雨的早上爲了我跑了十幾家店只爲給我買我喜歡的麪包。我永遠記得您對我的教育，永遠記得……這些又小又繁瑣的小事永遠是我最珍貴的回憶，我從沒對你說過這些，也許您以爲我忘了，其實您對我的點點滴滴我都深深刻在了我內心深處最純潔的地方。

希望您和全天下得母親都快快樂樂永遠健康，女兒今生還不完您對我的愛，期望下輩子可以和你再次相遇。來世我會把我對你的愛用一生守護、珍惜！

媽媽，來世您做我的女兒，我會用一生來愛你！

我最作文500字 篇6

他，是我唯一重視的人，他有着白雪公主一樣的皮膚，哲白如雪，頭髮像個蘑菇一樣，好聽點也就是王俊凱那種，我平時都是叫他班長的，可自從六年級以後，他就不再是我的班長了，我們分到了不一樣的班級裏可我還是想叫他一聲班長，以前是班長，現在成了我眼中的白雪公主！

就因爲他曾經的好，讓我到現在都忘不了，曾經一起學習，打鬧，在一個學校，我有什麼不會的就會去問他，他也會來問我，在小學的四年裏，我們互助的走了過去，那些美好的過去所發生的事現在還在我的腦子裏回放，就像看電影一樣，這樣的日子還會再有嗎？我像是沒有了，他在我們班裏是學霸，現在在別的班裏也是同樣，我什麼時候才能進步啊？

現在，我看不見他就會很想他，我也不知道爲什麼，後來直到上了一節健教課後才知道，這是青春期的正常現象，我天天都在想，爲什麼他沒有跟我分在一個班裏呢？我想通了！天註定的，有什麼辦法，都說有緣千里來相會，而我現在要好好學習，努力的在初三時考上好的高中，這樣，我才能在有可能見到他！

他，是我這一生認定了是我的好朋友，只要他在自己的心裏，我覺得就夠了，希望在未來的莫一天，我們會突然在街上遇見，然後擦肩而過，誰也不認識誰，那樣我就是真正的把他忘了！

我最作文500字 篇7

從小到現在，有許多使我倍受尊敬的人，在這些人當中給我印象最深是小學三年級的班主任也是我的語文老師---王老師。

他個頭不高，長着濃濃的眉毛，一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛，溫和中透着嚴厲。一張小小的巧嘴，吐出來都是知識的火花。

記得有一次，上語文課的時候，老師講的很認真，可我卻還在想着課間和同學做遊戲的情景，我發呆的神情被老師發現了，他叫我起來回答問題：“張耀同學，請你把這道題解答一下。”我站起來，無言以對，低下了頭，老師又說：“下課到我辦公室來一下。”叮鈴鈴-------下課鈴聲響了，我懷着忐忑不安的心情來到了老師的辦公室，象犯了錯誤似的，低着頭站在老師的面前，臉羞得像個紅蘋果，心裏默默的想這次不是要捱打就是要捱罵了，可是，讓我出乎意料的是，王老師並沒有批評我，而是耐心的對我說：“上課要認真聽講，才能掌握老師所講的知識-------”當時，我感動得快要流下了眼淚。

記得還有一次，在活動課上，同學們都出去自由活動了，可我卻沒精打采的趴在桌子上，王老師來到我的面前，親切的問：“你怎麼啦，哪裏不舒服嗎？”“我只是感覺頭好暈。”我難受的回答。老師用手摸摸我的額頭說：“不好，你發燒了。”然後老師把我帶到醫務室，經過醫生的檢查，我得的是重感冒，需要治療和休息。回到教室老師給我喝了藥，然後給我的父母打電話，可是爸爸出去拿貨了，媽媽電話接不通。下課後老師冒着炎炎的烈日把我送回了家--------望着他遠去的背影，我心裏真是有說不出的感激和感動。

我最作文500字 篇8

她披着一頭黑裏發亮的長髮，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張善於表揚別人和批評別人的嘴巴。她是誰？呵呵，她就是我的老班——盧老師。

盧老師很會表揚別人，表揚得總是恰如其分。比如有一次沈倬雲、柯一諾和兩個男生一起表演《漁夫的故事》，沈倬雲扮演漁夫，她遇到魔鬼柯一諾時，她很快就表現出一種害怕的表情，說話也是顯得那麼膽戰心驚。盧老師忍不住拍手叫好，還說：“再把臉轉過來一點。”表演結束後盧老師開始點評道：“沈倬雲，你演的真像漁夫，太逼真了，真像個表演家！”還有一次沈楚喬、楊元劭和另外同學表演《扁鵲治病》，結束後盧老師說：“沈楚喬，你遇見蔡桓公楊元劭的鞠躬感覺很有禮貌，楊元劭演的蔡桓公也很像大王的樣子。”盧老師的點評讓人心服口服，同學們表演得更賣力了。

盧老師批評別人的時候，會很嚴厲。比如有一次我們值日沒掃乾淨，她說：“你看，你們連這些垃圾都看不見？”還有一次吳雙騏在課堂上走來走去，一直停不下來，盧老師便走過去拉住他的衣領對他說：“這是上課懂不懂，這不是讓你隨便走動的時間。”吳雙騏只好坐到了自己的座位上。當我們吵吵鬧鬧的時候，盧老師就會讓我們罰抄課文，她總有辦法能讓調皮的我們安靜下來。

盧老師最厲害的是獎罰分明。當我們爲集體爭光時，盧老師會讓我們非常的開心。這學期我們籃球比賽打贏了，老師很快就答應我們免了作業，我們一個一個歡欣鼓舞。

盧老師真是一位令我敬佩的人！

我最作文500字 篇9

我國是一個詩的國度。從古至今，誕生了許多膾炙人口、百讀不厭的詩歌，涌現出了無數品德高尚、才華橫溢的偉大詩人。他們的詩或意韻深邃，富有哲理；或言辭優美、如歌如畫。讀了那麼多詩，我最喜歡的一首詩卻是宋代詩人王安石的《元日》。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩生動地寫出了古代人們過年時喜氣洋洋的情景：在一陣陣響亮的爆竹聲中，忙忙碌碌的一年就這樣過去了，人們即將迎來新年，一家人歡聚在一起喝着屠蘇酒，愉快地聊着天。初升的太陽照射着千家萬戶，人們沐着和煦的春風，用新的桃符替換舊的桃符來迎接新年的到來。這寥寥數十字，卻生動地描繪出古代人們過年時萬象更作文新、普天同慶的場面。

而如今的新年，缺乏了很多年味。在古代，人們喝臘八粥、祭竈神、吃竈糖、舞龍獅、放花燈、放鞭炮……各鄉有各鄉的習俗，忙得不亦樂乎。現在人們過年都挺“統一”的，習慣地拿起手機，發朋友圈，聊微信。似乎人們的關係都被手機隔了一道牆，沒有了歡聚在一起過年的氣氛，大人們沉浸在自己的“朋友圈”世界裏，小孩沉迷於“王者榮耀”裏……

我多麼希望現在過年還能像古代一樣，回到那個熱熱鬧鬧的場面。一家人聚在一起吃團圓飯，飯後聚在一起聊天、放花燈、放鞭炮……不要讓這些習俗被手機替代，不要因爲手機而毀掉我們的傳統文化。

這就是我最喜愛的一首詩——《元日》因爲它帶給我太多的期盼和美好。