【精選】我最作文500字合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的我最作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

我最作文500字 篇1

自從勵志教育以來，我們每週都有上“心品課”，每次玩的都很開心，要說最喜歡的心品課，還是要說前一段時間的“我是哪位名人”。在那節課上，各小組人員積極參加活動，各小組都開展的很順利，在我的記憶中，那是我們開展心品課同學們表現最好的一次。

記得，在那一堂課上，我們人人臉上充滿了歡笑。不知別人什麼感覺，反正我感覺在那一次心品活動課上，我們組甚是激烈啊！

“我是哪位名人”遊戲規則是：每組選一位“名人”坐在與小組人員對面的位置，在每位“名人”頭上戴上寫有名人名字的帽子，並且保證這頂帽子不能讓“名人”看見，由小組確定的那個“名人”來猜名人是誰，小組人員只能給出相關詞提示，而小組推薦的那個名人只能說：我是…嗎？或我能…嗎？如果被問的同學答Yes，他繼續問第二個問題，如果回答NO，他就回去問第二個人，如此類推。

在那次新品活動課上，我們曾出過一個名人（其時也不算是名人，跑題了），說了一個“泰國人妖”，這下可難住了我們組的那位“名人”。在我們玩的幾輪當中，就屬這個最難猜，到了最後，由我們說了出來。雖然說最後答案由我們說了出來，不過，新品活動課卻讓我們受益匪淺，他不僅使每個小組更加團結，還使我們同學之間增加了友誼，也讓我們交流增多了起來。

自心品課開課以來，就只“我是哪位名人”這節心品課印象最深，亦是我最喜歡的新品活動課。

我最作文500字 篇2

我總是以一顆好奇心來面對大自然的萬千生命，在我的記憶裏，有青蛙的蛙鳴，有鳥兒的啼叫，有蟬兒的蟬鳴。正因爲有了它們，這個世界纔有了美麗與和諧。我知道一切生命都是平等的，所以我尊重它們，喜愛它們，願意和它們友好相處，它們也帶給我們很多歡樂和溫暖。

記得小時候，我特別熱衷於去海洋館看海豚表演，可愛的海豚永遠以天使般的微笑來迎接我們的到來。它身披一件灰藍色的外衣，露着雪白的肚皮，矯捷的身姿總是靈活地躍出水面，在空中畫出一道優美的弧線，博得觀衆陣陣熱烈的掌聲。可是有一天媽媽給我講了一個海豚灣的故事，我悲哀地發現，從前的我做了多麼殘忍的事情，海洋館裏的海豚是帶着痛苦來給我們表演的，那天籟般的海豚音是在向我們哭訴求救。

所以如果要養寵物的話，我希望在廣袤無垠的藍色大海裏養無數的海豚。

海洋裏的海豚不再緊張，不再遭受海洋館每天無休無止的訓練和表演；它們可以在大海中自由自在地盡情遨遊。

海洋裏的海豚不再孤獨，不再被孤零零地關在海洋館狹小的水域裏，沒有交流，沒有朋友；海洋裏的海豚將成羣結隊地嬉戲。

海洋裏的海豚不再會受到噪音的折磨，它們將不會聽到人類的嘈雜聲；取而代之聽到的是大自然優美的歌聲。

寫到這裏，我的腦海裏浮現出一幅美好的畫面：夕陽西下，晚霞燃燒了大半的天空，一羣海豚躍出金色的水面……希望我的夢想成真，我倡議越來越多的人做動物的守護者。

我最作文500字 篇3

夏夜，我與您再一次伴着蟬鳴，踏着滿地如霜般的月光，再次將臉埋在您如月華般白的髮絲，重覓到兒時依靠着您的充實和溫暖。

記得月圓清爽的晚上，外婆，您總接着我細小的胳膊，踏着月光與星輝交織成的小路，來到小池旁。“看，這小池子裏的月亮像不像你愛吃的月餅？”您笑嘻嘻地對我說，像一個懷着童真的孩子。“不像，不像！外婆的大臉！”我笑嘻嘻地躲在茂密的髮絲中。感受到無比的充實和溫暖。“對，對，像大臉！”您哈哈地笑着，不自覺的捏了捏自己的臉頰，我也揉揉您的臉頰。探出頭，見月華將您全身染得雪白。暗想。您就是我最想依靠的人。

滄海桑田，我移居到了另一個陌生的城市。尋不見如畫筆般的月光。即使有，也沒有互相依靠，“曬月亮”的人。

隨着步入初中，回來探望您的次數越來越少。每次見到您，總會撲向您，將臉埋在您的髮絲間，依偎着您。還是兒時的充實和溫暖！

終於有個夏夜，能與您再次走在兒時走過的路。月圓依舊，依然迴盪着蟬鳴。竟又多了螢火蟲在月下揹着月老閃爍，不禁心潮起伏。我提議坐下看看。覓一處草垛，挽着您，被歲月無情劃過的雙手，依靠着您。無意間將臉埋在您被月華染得雪白——不！本來就如此白了的髮絲間。依靠在您的髮絲間，感嘆歲月無情。淚珠不禁滾落，順着髮絲，滴在您的心裏。但感受到的，依然是兒時充實和溫暖！我哽咽着喊了一句：“外婆不要老！”“不，外婆不會老。外婆永遠在這兒等着你，等着你的依靠！”

經厲了無數次月光滿路的夜晚，沒想到，魂牽夢繞的還是您的髮絲：最想很靠的，還是您！

我最作文500字 篇4

我把自己比作一條小魚，鼓起勇氣從大魚身邊遊走；

我把自己比作一隻企鵝，戰勝恐懼衝向那蔚藍的大海。

我就是我，一個尋找、依靠你的孩子。我何時不在尋求你？我何時不在享受？我又何時不在深深地愛着你——勇氣！我在尋找你的'身影，我在享受你帶給我成功的快樂，我在愛你時時刻刻的幫助我，謝謝！在經歷過那一段瘋狂的期末學習後，我終於找到了你。

一天，老師說：“期末手抄報誰想來畫？名額只有3人噢！”我的心中充滿了糾結，我的畫工還算不錯，但還是有隱隱約約的有着擔心和害怕。你來到了我的身邊，我問你：“我要不要舉手？”你毫不猶豫的回答道：“如果你不舉手，你就不配擁有我，哪怕沒選上！”聽完你的話，我心中的恐懼和害怕立刻煙消雲散，我堅定的舉起了手，果不其然，老師點到了我，我也擁有了你——勇氣！小魚只有去嘗試才能知道自己的威風，從此不在懦弱。

自從那次以後，我的腦海裏無時不刻不浮現出你對我說的話“如果你不去做，你就不配擁有我。”我一直都在享受你帶給我成功的快樂，儘管有時並不如我所願，但你也讓我認識到了我的不足，我在享受你——勇氣。小企鵝第一次衝向海水，心裏一定有很多不安，但是有過第一次之後也就沒有什麼可害怕的了。

勇氣，有你這個朋友真好，我喜歡和你在一起的每一分、每一秒。我會把你傳播到世界的每一個角落，我愛你——勇氣。

我最作文500字 篇5

從小到現在，有許多使我倍受尊敬的人，在這些人當中給我印象最深是小學三年級的班主任也是我的語文老師---王老師。

他個頭不高，長着濃濃的眉毛，一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛，溫和中透着嚴厲。一張小小的巧嘴，吐出來都是知識的火花。

記得有一次，上語文課的時候，老師講的很認真，可我卻還在想着課間和同學做遊戲的情景，我發呆的神情被老師發現了，他叫我起來回答問題：“張耀同學，請你把這道題解答一下。”我站起來，無言以對，低下了頭，老師又說：“下課到我辦公室來一下。”叮鈴鈴-------下課鈴聲響了，我懷着忐忑不安的心情來到了老師的辦公室，象犯了錯誤似的，低着頭站在老師的面前，臉羞得像個紅蘋果，心裏默默的想這次不是要捱打就是要捱罵了，可是，讓我出乎意料的是，王老師並沒有批評我，而是耐心的對我說：“上課要認真聽講，才能掌握老師所講的知識-------”當時，我感動得快要流下了眼淚。

記得還有一次，在活動課上，同學們都出去自由活動了，可我卻沒精打采的趴在桌子上，王老師來到我的面前，親切的問：“你怎麼啦，哪裏不舒服嗎？”“我只是感覺頭好暈。”我難受的回答。老師用手摸摸我的額頭說：“不好，你發燒了。”然後老師把我帶到醫務室，經過醫生的檢查，我得的是重感冒，需要治療和休息。回到教室老師給我喝了藥，然後給我的父母打電話，可是爸爸出去拿貨了，媽媽電話接不通。下課後老師冒着炎炎的烈日把我送回了家--------望着他遠去的背影，我心裏真是有說不出的感激和感動。

我最作文500字 篇6

爸爸媽媽，其實我也很棒，只是你們沒有發現罷了。

上一次考試，我考得非常差，但這次期中考試，我一努力就進步了不少，語文進步6分，數學進步12分，只是英語有一些退步。下次我還可以比這次還棒，爭取更大的進步。前幾次，是我沒認真學習，考試時又粗心馬虎，我的潛能沒有激發出來而已，我的潛能其實是很大的。這次換組，我還當選了組長呢！

除了學習之外，我的鋼琴彈得也很好，只不過是有時候會有些鬆懈，我剛開始彈琴的時候進步是挺大的，這說明我在鋼琴上面是有天賦的，我的鋼琴老師也是這麼誇我的，參加的鋼琴比賽我還得了河南省二等獎呢。只是平時我還要再努力些，堅持不懈地練琴，我相信將來肯定可以大有成就的。

還有每次換組，我每次不是一等生就是組長，這說明，我的學習成績也很棒，我在班裏是最聰明的，最棒的，無論學習還是別的，我在班裏是非常優秀的，只是您不太瞭解而已。

不光這些，每次有勞動任務，我總是想搶着去幹，這說明我也很愛勞動，不光這樣，我還是乾得很認真的，幹得是最好的，這也說明我很熱心，也很熱愛勞動，在這方面，也是很棒的。

你不能讓西紅柿苗子結出蘋果來，西紅柿就讓它結西紅柿吧，蘋果就讓它結蘋果，每個成果都有其價值，沿着你的強項成長，每個學生都是最優秀的。

爸爸媽媽，我真的很棒很棒！