真善美小學作文（通用64篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的真善美小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
真善美小學作文 篇1
我對這本書的印象很深刻，因爲它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生爲一句話守了一輩子，有些人的一生就是這樣爲莫個東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動心的是其中一篇叫《我願做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中，有爲男孩叫卿浩洋，他單單爲了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這麼一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成爲了知心朋友。他們約定每天放學一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我願做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，並且足足堅持了六年。
卿浩洋那種助人爲樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事蹟，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，願我們行動起來把我們的世界建設成美好的家園！
真善美小學作文 篇2
在這個充滿真摯、善良、美好的大家庭裏，真善美是不可缺少的一部分，如果沒有了真、善、美那麼整個大家庭就亂套了。
法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，我們總是在抱怨生活的不公，追求完美，結果只落得身心疲憊。其實真善美離我們並不遠，只是我們沒有留意到。也許你會問什麼是真善美，其實真善美就在我們身邊。
記得在一次拔河比賽上，我們班雖然贏得了這場比賽。但是我們班的一位同學由於用力過猛而摔到了手臂，擦破了皮，流出了很多血。老師見了二話不說便拉着那位同學去醫務室去擦藥，擦好以後，還問她有沒有其他的身體部位不舒服。
說實話那個女孩就是我，難道這不能代表真善美嗎？如果你認爲真善美就是做一些大事，那就大錯特錯了。其實給陌生人的一個微笑，給需要幫助的人一個攙扶，在公共汽車上把座位讓給老弱病殘孕。看起來似乎很微小，但意義卻非常大，如果你天天都會對需要幫助的人施捨與關愛，我們的生活就會更加快樂，這就是真善美。
追求真善美的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生。少年強則國強，同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！
真善美小學作文 篇3
轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什麼是真、善、美。
真，就是真心。真心爲人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”
善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多麼令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界裏無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。
夢裏陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！
真善美小學作文 篇4
一個人，可以沒有財富和地位，但不能對人不真誠；一個人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。
對人真誠是對人最起碼的尊重；對人真誠說白了就是信任對方，不欺騙對方；對人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。
善等於是做善事也是說人的心地善良。其實善很簡單，就是一個伸手拉起一個摔倒的人，就是拿出自己口袋裏的一元錢，就只是在公交車上讓一個座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。
美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實很簡單，就是如果，你遇到困難勇於面對，見到有人摔倒去扶一把，做錯了事勇於認錯，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那麼，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。
真善美，離我們不遠。它就在我們的身邊，等着我們拉着它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！
真善美小學作文 篇5
我常常獨自走在人生的道路上，思索着：“真、善、美、是什麼？”絞盡腦汁後，依舊沒有答案，於是，我插上一對翅膀，去尋找真、善、美。
我來到漢口黃陂街，發現漢口黃陂街的一個出租屋突然，發生了煤氣爆炸，引發了火災。深陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下，摔成了重傷，他們的父親不幸當場遇難。
就在爆炸發生的一瞬間，在無路可逃的情況下，才年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊的抱在懷中從3樓跳了下來。落地時，思思在下面，弟弟躺在思思的懷裏。倆孩子的媽媽說，思思昏迷前，只說了一句話，那就是“一定要救活我弟弟！”我想，這，就是真、善、美吧？！
我來到公交車上，看到一位老婆婆上了車，她找一位漂亮的大姐姐，請她讓一讓，大姐姐爽快的答應了。我想，這，就是真、善、美吧？！
其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人一個微笑、給老人一個攙扶、在公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你，也曾做過這些事，這，就是真善美。
真善美小學作文 篇6
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。
人生追求自我完善無非就是爲了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。其實也就是真心和真行。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。
我認爲“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。
我們大家一起行動吧，爲世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。
真善美小學作文 篇7
我不知道我算不算得上是個善良大方的人，但我至少敢說我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的是美好，討厭的是醜陋。
每當世界上發生戰爭時，我的心裏既氣憤又傷心。爲什麼要發生戰爭呢？這樣要死傷多少人啊！有多少人要無家可歸了，又有多少人不能親人團聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個多麼和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會出現戰爭，不會出現爭吵，不會出現誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個世界豈不是要變了個樣？
在學校裏，我也很真誠善良。每當同學忘帶文具時，我便慷慨地借給他們；每當同學有題目不會做時，我便耐心地告訴他們；每當有同學生病時，我便幫他們帶回作業。
凡此種種，似乎可以證明我是個擁有真情實感的人。我認爲我可能是受到了一本書的影響，書名叫《愛的教育》。這本書講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年的記事，其間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。它給了我許多啓發，讓我學到了很多做人的道理。
書中自有真善美！
真善美小學作文 篇8
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球檯就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個稱號，正適合薛怡瑤，因爲她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當然是周國坤了！因爲他追作業的本領真是堪稱一絕。那時他是數學課代表，就是你躲在W；C裏，他都能把你抓出來！兇吧！
這就是我發現的真善美，你們可要向他們學習哦！
真善美小學作文 篇9
真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發現。
“人之初，性本善”的傳統還保留着：曾經發生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。
真善美不僅是這些，還有許多。“最美教師”張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來後依然惦記這學生們。“最美司機”吳斌，忍住劇痛停穩車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！
“真善美只能是這些大事”，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。
做到真善美並不難，成爲一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成爲一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴着我成長！
真善美小學作文 篇10
“真善美”在我看來：“真”就是真誠，“善”就是善良，“美”就是心靈美。“真善美”就是要有一顆真摯善良的心，世界纔會充滿愛，纔會更美好！第二天早晨，我一早起牀，想到今天是星期日，平時都是爸爸媽媽來給我做早飯，想到他們平時都非常辛苦工作，還要照顧我，我就想給他們每人做一份愛心三明治，讓他們多睡一會兒。
我去冰箱拿了三個雞蛋和麪包片，打開爐子按照平常媽媽教我的做法，小心翼翼地做了三份可口美味的三明治，又幫他們熱牛奶。過了一會兒，爸爸媽媽起來看見桌面上香噴噴的早餐，又看到我正在廚房裏熱牛奶，又驚訝又開心的讚揚我說：“寶貝長大了，真乖，你太棒了！媽媽愛你！”爸爸也誇獎了我，我不好意思地笑了，心裏美滋滋。
以後多幫他們分擔一些家務事，讓他少操點心。在學校和生活中也要向其它同學和老師多付出點愛，讓愛傳遞的更遠。
愛的本身就是一種互相給予，不能自私地光享受別人的愛，也要付出愛給別人！這樣傳遞愛，就是“真善美”的表現，人間纔會更溫暖！
真善美小學作文 篇11
在我們的身邊，有許許多多的事都關於“真善美”。有許多同學都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂塗亂畫……這樣破壞了學校的環境。
同學們在家裏有沒有幫父母做家務、捶捶背、遞杯水呢？我想同學們應該做到了。記得有一次，放了學，我在回家的路上看見一位帶着紅領巾的三四年級的小同學（不是我們校的）。他望了望旁邊，並沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎麼能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應答：“就算沒有垃圾桶，也不應該亂扔啊！得先留着，看到了垃圾桶再扔進垃圾桶，要不然怎麼對得起你帶着的紅領巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以後一定不再亂扔垃圾了。”這位小同學就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同學，看了我寫的作文，是不是學會了些東西，請在班上告訴我吧！
真善美小學作文 篇12
“人之初，性本善；性相近，習相遠。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。
在一個驕陽似火的早晨，我在小區騎車時一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏着幾根被曬得快乾枯的小草，正一心一意地整理着，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促着，而小姑娘過了許久才擡起頭，望着媽媽天真地說：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地說：“行了，行了，快走吧！”那個小姑娘聽了便小心地把小草放進了口袋，跟她媽媽走了。
我不禁想，對於這快枯死的小草，這個小姑娘做出了真善美的舉動，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會到小姑娘如此善良對待小草的心態呢？而且有的人還會去欺負弱小的生命。
這個天真無邪的小姑娘懷着一顆善良的心，用善良的行動拯救了快要乾枯的小草，可大多數人卻不以爲然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應該幫助弱者，重要的是應該善待他人，用眼睛發現身邊的真善美。
真善美小學作文 篇13
一次放學的路上，我突然想到了一個問題：什麼是“真善美”？我絞盡腦汁想這個問題。都想不出來。直到有一天，我突然醒悟。
真，真誠。有一次，我正在讀《中華古代文學》這本書時，讀到了一個故事：公元前278年。楚國都城即將面臨着秦國攻擊。屈原爲楚王出了一個好點子，而楚王並不採納，還是堅持獨打郡城自己反抗。直到有一天，秦國終於將楚國佔領了，屈原感到無比絕望，以身殉國。屈原爲國爲民而死，楚國人民用種種方式追思自己的詩人。
善，善良。一次，我偶然坐公交車，可沒想到就出現了電視裏才見的“無人讓座”情形。老人步履蹣跚地走上公交車，令人好生憐憫，可又無人讓座，令人好生心寒。在座的叔叔阿姨若無其事，我站在他們身邊頗爲無奈。只見老人顫顫巍巍地走到後面，終於有個孩子起身讓座，“奶奶，您坐吧。”他稚嫩的童音迴盪在空寂無趣的車廂裏，我看到很多人低下了頭。
美，美德。美德總在細微處。它體現在你隨手撿起垃圾的瞬間；它表現在你簡單問候的時刻；它顯露在你孝親敬長的點滴中。
這就是“真善美”，簡單的愛，細微的情感。這是文明，也是美德，更是傳統。生活中的真誠，善良，美德，處處皆有，作爲一個有心人，我們應去發現它。
真善美小學作文 篇14
“真善美”在我看來：“真”就是真誠，“善”就是善良，“美”就是心靈美。“真善美”就是要有一顆真摯善良的心，世界纔會充滿愛，纔會更美好！第二天早晨，我一早起牀，想到今天是星期日，平時都是爸爸媽媽來給我做早飯，想到他們平時都非常辛苦工作，還要照顧我，我就想給他們每人做一份愛心三明治，讓他們多睡一會兒。
我去冰箱拿了三個雞蛋和麪包片，打開爐子按照平常媽媽教我的做法，小心翼翼地做了三份可口美味的三明治，又幫他們熱牛奶。過了一會兒，爸爸媽媽起來看見桌面上香噴噴的早餐，又看到我正在廚房裏熱牛奶，又驚訝又開心的讚揚我說：“寶貝長大了，真乖，你太棒了！媽媽愛你！”爸爸也誇獎了我，我不好意思地笑了，心裏美滋滋。
以後多幫他們分擔一些家務事，讓他少操點心。在學校和生活中也要向其它同學和老師多付出點愛，讓愛傳遞的更遠。
愛的本身就是一種互相給予，不能自私地光享受別人的愛，也要付出愛給別人！這樣傳遞愛，就是“真善美”的表現，人間纔會更溫暖！
真善美小學作文 篇15
週末早上，媽媽帶我去市裏百貨商場，一切準備好後，我們就出發了。
到了百貨商場，我發現一位老爺爺癱坐在馬路上，而且根本起不來，臉上充滿了無助。這時，他旁邊人來人往，人們只看了一眼，並無其他反應。
媽媽拉着我走進了商場，去買所需的用品，我卻在想老爺爺有沒有事，我又從商場走了出來。我知道過路的人肯定在想現在扶了老人會給自己帶來很多麻煩。
一段時間過去了，老爺爺始終在那坐着，沒有人去扶他。看到這裏，我不禁流下來眼淚。心裏在想：哪怕只有一個人去扶一下這位老爺爺，他也不用坐在那裏。要知道，現在可是冬季，更何況他是個老人，抵抗力很弱。如果天氣溫和，挺挺就過去了，冬天馬路上該多冷啊！
這時，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽和我快步走了上去，將老爺爺扶了起來，老爺爺連聲說了好幾聲“謝謝”！我心裏比吃蜜還甜。
通過今天的扶老人事件，我發現了現在的社會公德真的有很多問題，絕大多數人爲了躲避責任，對一些需要幫助而且存在糾紛問題的面前，選擇了逃避，我覺得是不應該的。另外，從反面去考慮，現在的社會行騙行爲確實存在。我呼籲：社會公德要從我們小學生做起，從家人做起！
真善美小學作文 篇16
有人說什麼是真善美？其實很簡單，“真”就是真誠。以誠待人很重要；“善”是道德，遵守規則，辦文明事，做文明人。“美”不僅是外在美，更重要的是心靈美，有內涵。人生之中最美的便是“真、善、美”。
偉大的教育家陶行知曾經以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”來鼓勵他人，激勵自己。每個人只有求真才能實現自己的理想。
善良是永遠的美德，我們要認認真真做好每一件事，用真誠之心對待他人。常言道：“授人玫瑰，手有餘香。”善待他人就是善待自己。有時候，一個甜美的微笑、一個細小的動作、一個溫柔的目光、一聲親切的問候，都能給予人們無窮的力量，當然只有做到“真、善”纔會“美”。
我認爲美不僅是華麗的外表，更是內心，只有心靈美才是真正的美。就像伊麗莎白說的：玫瑰是美麗的，但更美的是它包含的香味。一張潔白的紙，畫家卻能畫出一幅美麗的圖畫。一個普普通通的樂器，音樂家卻能演奏成一首悅耳的曲調，所以說美是可以創造的。只要你有一顆善良的心，就可以創造出美麗。
知識求真，道德是善，心靈爲美。讓我們做一個“真、善、美”的少年吧！
真善美小學作文 篇17
一份耕耘，一份收穫，一份良心，一份品德。努力做自己該做的，樂觀微笑着去面對生活，微笑是一種詳和的語言，能播撒世界的溫暖，能承接文明的嚮導，能傳播心靈的真誠。
用心去對待身邊的每一個人，你能從中發現世間的真善美，每一個人善良真誠的一面。世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，用心去體會，用心去發現，你能從人羣中得到許許多多不同的美。大千世界，千人各面，或許有許許多多人有各種不同的思想，但他們都會有諸多共同點，這是由於他們所處的環境。社會立場以及自身情感所決定的。但是，美能從一份真誠中獲得。
真誠的人能夠獲得很好的人緣，能夠進一步去幫助自己人生事業的成長，真誠的人在做事爲人中都回坦誠不諱，他不會虛假。真誠的人會擁有許多知心朋友，能夠助他在以後的生活中擁有美好的回憶。一份真誠能夠會使兩個關係即將破裂的人和好如初，一份真誠能夠使一個家庭多一份和睦，一份真誠能夠使這個社會多一份和諧，一份真誠能使這個世界變得更加美麗。
真誠做人，會使人變得很樂觀，使人變得微笑，使人心靈變得更美。
真善美小學作文 篇18
真，真誠;善，善良，善解人意;美，心靈美麗。這就是真善美的含義，而在我的身邊，也有一位這樣的人。
有一次，美術考試時，我忘了帶水彩筆，只好向周圍的同學借，可沒想到他們以各種理由婉拒了我。我心急如焚，這可關係到我的美術成績呀。這時，同桌好像看出了我的心思，輕聲問：“怎麼了?是水彩筆沒帶嗎?”我彷彿抓到了根救命稻草，連忙點頭。同桌聽後，二話不說，慷慨地把水彩筆遞給了我。我愣了愣，沒想到他這麼爽快，對他做了個口型“謝謝”，然後趕緊畫了起來。下課後，我把水彩筆還給了同桌：“謝謝你，如果不是你，我美術肯定拿不到優了。”同桌笑了笑說：“這有什麼的，小事一樁。再說，老師不也經常教育我們要互相幫助的嗎?以後要是你有困難，我一定會幫你的。”說完，便出去了。我望着他的背影，非常感動：平常同桌有困難，我總是不幫他。可他卻不計前嫌，還是願意幫助我，真是令人敬佩。
也是這只是一件微不足道的小事，卻反映出了同桌樂於助人、心胸開闊的美好品質，我們應該向他學習。這就是真實的真善美，讓我們行動起來，也做這樣的一個人
真善美小學作文 篇19
人間佈滿真善美
有一件事在她的記憶中可能早已消失了，對於她來說可能是一件微不足道的事情，但在我的腦海中已深刻地記着那件事。
事情發生的地點在學校的2樓的樓梯。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學了。我們迫不及待地收拾書包立刻出去排隊。我和一個很要好的朋友特意排在最後，我們一邊走一邊說笑，並拉着手一步一步的走下樓梯。走着走着，我們倆不知誰踩空，就“骨碌，骨碌”地滾下樓梯，我當時是倒着身地滾下樓梯。幸好，冬天穿的衣服多，那時又揹着書包，所以我和那個同學沒刮到身體，我只是撞着腰。不過，那時我一動就會繼承滾下去，很可能會撞傷腦袋。但也不能在這裏不動呀！正在我左右爲難之際，一個排在隊伍比較前的同學跑了上來，小心翼翼地扶我起來。這時她緊張萬分，比我還緊張。不過，我萬萬想不到，那個同學竟是我們班比較野蠻的同學！她平時大大咧咧，嘻嘻哈哈的，一下課就和同學追逐打鬧。我拍了拍身上的塵土，對她說：“謝謝你。”那同學說：“不用謝，這是應該的，同學之間應該互相幫助。”然後我又扶着欄杆一步一步地走下樓梯。
那時的`她和平時判若兩人。謝謝你，你讓我知道了人間充滿溫和。謝謝你，你讓我知道了人間充滿真善美。
真善美小學作文 篇20
有，真想問問，叫做真善美！
捐助公益現金，在電視上大搖大擺的炫耀着，生怕別人不誰捐的，誰送的！能夠捐給就不錯了，事實確實，，誰有敢說，捐的那用得破舊不堪的東西！，這世上的大款們真的捐錢了，，誰面子！
在，地方地震啦！災害啦！老師要捐錢啦！老師說：“人帶，1塊錢也可以！”，誰會捐1元啊！這明擺着難堪嘛！捐錢時，老師來收錢，最多的就表揚他，最少的就酸他兩句，引起同學的譏笑！誰知到，有人是問家長要的，人是的零花錢！用的零花錢，更高尚嗎！
，上天是不公平的！爲身在福中不知福，可以在空調房裏，吹着空調，吃着冷飲，玩着電腦，要多舒服舒服，而鄉村的的兒童那？每天要多累累，還要幫的父母家務活！
，上帝又似公平的，早年吃過苦的孩子，懂得自強，自理，過夠了貧窮的日子，會更想學好，努力的學，以優異的，來過好日子，，兒女，就不愁吃喝穿，也會教育的兒女，生活富了，但忘記，的苦日子！更懂得珍惜！而早年過好日子呢？不懂得人間煙火，不柴米油鹽貴！在父母剛走，就把父母留給的財產花光，，他又能給兒女？
世界是真善美的世界嗎？我不，我，有努力，有不懈，真善美！最懂得珍惜！
真善美小學作文 篇21
她個子不高，相貌平平，小小的眼睛，皮膚也不是很白，穿着藍襯衫，黑褲子，平底鞋。她工作平凡，但每一天都在辛苦地爲人民服務，她那美麗的心靈都不是一般人所能比的，她就是523路公交車的售票員。
星期天，我和媽媽有事要去二仙橋一趟，我們來到小區附近的公交站等候523路公交車，車子緩緩駛入車站，大家有序地上車，落座後，只聽售票員阿姨溫柔地說：“請大家站好坐穩，本車由火車站開往含香，請上車的乘客主動買票，有證請出示。”媽媽趕緊從包裏拿出錢包，把零錢遞給售票員阿姨，買了票後我們便安心的等着車子開往目的地。
很快，二仙橋到了，我和媽媽下車。這時，只聽售票員阿姨對我們喊道：“您好，您的手機落在座位上了。”媽媽連忙看了一眼手提包，手機真的不在包裏，一定是買票時不小心掉出去了。售票員阿姨從座位上拿起手機從車窗裏遞給媽媽，媽媽接過手機並連忙對售票員阿姨道謝，售票員阿姨笑着對我們點了點頭。
因此，我覺得雖然現在的生活被各種金錢利慾所迷失，真善美在我們的身邊逐漸迷失，但通過這件事情，售票員阿姨這種拾金不昧的精神，不就是我們心靈的真善美嗎？所以，真善美依然在我們的心中，不曾改變。
真善美小學作文 篇22
我常常獨自走在人生的道路上，思索着：“真、善、美、是什麼？”絞盡腦汁後，依舊沒有答案，於是，我插上一對翅膀，去尋找真、善、美。
我來到漢口黃陂街，發現漢口黃陂街的一個出租屋突然，發生了煤氣爆炸，引發了火災。深陷大火的姐弟倆被迫從三樓跳下，摔成了重傷，他們的父親不幸當場遇難。就在爆炸發生的一瞬間，在無路可逃的情況下，才年僅12歲的女孩思思，將比自己小9歲的弟弟緊緊的抱在懷中從3樓跳了下來。落地時，思思在下面，弟弟躺在思思的懷裏。倆孩子的媽媽說，思思昏迷前，只說了一句話，那就是“一定要救活我弟弟！”我想，這，就是真、善、美吧！
我來到公交車上，看到一位老婆婆上了車，她找一位漂亮的大姐姐，請她讓一讓，大姐姐爽快的答應了。我想，這，就是真、善、美吧！
其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人一個微笑、給老人一個攙扶、在公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你，也曾做過這些事，這，就是真善美。
真善美小學作文 篇23
當我烏鴉媽媽辛苦哺育自己的孩子的時候，人們的內心也許很平靜，但長大後的小烏鴉會本能的照顧自己的母親。
在人們看來，這種感恩是理所當然的，但是又有多少人能夠做到這些，人都做不到的事情，小小的一隻烏鴉做到了，他們都記憶力也許並沒有人那麼好，但是它們有一顆感恩的心，不亞於人類，甚至比人類做的更好。
當爸爸媽媽催促你學習的時候，你是否感到埋怨，當爸媽叫你多穿一點時，你是否感到埋怨，當爸媽因爲你成績不好責怪你時，你是否感到埋怨，當爸媽需要你做些力所能及的事的時候，你是否感到埋怨……這些，足以說明你不懂得感恩。
換一個角度思考問題，一切或許可以變得不同，爸媽養育我們這麼多年，對我們很負責，你是否感到慶幸，當你感到爸媽還需要我們時是否感到開心，當你做錯了事有人指出來，也就能更好地完善自己。你需要以一顆感恩的心來看這個世界，你就會發現，這個世界給予了我們很多很多。
祝你有一顆感恩的心來感受，有一雙感恩的眼睛，來發現這個世界的真善美！
真善美小學作文 篇24
前兩天我和媽媽去菜市場買菜，接着還要去買畫本。媽媽看到最後一排的菜很新鮮，於是就去那裏買菜。賣菜的人是一位農民，看起來日子過得不是那麼美好，媽媽上前問了價，想看看菜的價格能不能再低一些，賣菜的農民說：“不能再講價了，這以前是最低的了。”那時因爲賣畫本的店快要關門了，我和媽媽非常着急，於是匆忙買了菜，付了錢就去買畫本了。
回家的路上，媽媽忽然發現錢包不見了，怎麼找也找不到，於是媽媽說：“要不我們去賣菜的地方再找一找吧”，我說：“還是算了吧，剛剛那麼點小錢，他都不想少，錢包一定不會給咱們的。”於是我和媽媽開始爭論，最終媽媽贏了，我和媽媽返回那裏去找錢包。
回去之後卻發現那裏很多的攤子都刪了，只有那位農民爺爺非常着急地望着四周。我們到了後，老爺爺一眼就認出了我們，把錢包還給了我們，我們很感動，向老爺爺道謝後便回家了。
在回家的路上，我想真善美真是無處不在呀，同學們，請你們也一定要用心去感受真善美！
真善美小學作文 篇25
“人之初，性本善；性相近，習相遠。”就像瞳言小記者的楊梅老師課堂上描述的，真善美總是美好的！這種美總給人帶來親近、舒適之感。
在一個驕陽似火的早晨，我在小區騎車時一位小姑娘引起了我的注意。只見，她蹲在草坪邊上手中捏着幾根被曬得快乾枯的小草，正一心一意地整理着，在一旁的媽媽正一遍一遍地催促着，而小姑娘過了許久才擡起頭，望着媽媽天真地說：“媽媽，你看這幾根小草快枯死了，我要帶它們回去喝水。”而她的媽媽卻不屑一顧地說：“行了，行了，快走吧！”那個小姑娘聽了便小心地把小草放進了口袋，跟她媽媽走了。
我不禁想，對於這快枯死的小草，這個小姑娘做出了真善美的舉動，盡到了自己的一份努力，要把小草救活。相比之下，有多少人會在生活中去在意這些小草，又有多少人能體會到小姑娘如此善良對待小草的心態呢？而且有的人還會去欺負弱小的生命。
這個天真無邪的小姑娘懷着一顆善良的心，用善良的行動拯救了快要乾枯的小草，可大多數人卻不以爲然，還常常忽視身邊弱小的事物。我們不僅應該幫助弱者，重要的是應該善待他人，用眼睛發現身邊的真善美。
真善美小學作文 篇26
一提到真善美這三個字，我就會想到“人之初，性本善，性相近，習相遠。”行善是人的本能，有的人只把見義勇爲、與歹徒作鬥爭看作真善美，其實生活中真善美無處不在。
有一次，我剛放學去等公交，不久，公交馬上來了。我一上公交，才發現公交裏面像菜市場一樣，人山人海，嘟嘟嚷嚷。恰巧，這是剛好是下班的高峯期，在郵政局這一站有好多叔叔阿姨上車來，我心想：等一下是會被擠成肉餅還是肉醬呢？果然，叔叔阿姨們一上車我的臉就被擠扁了，呼吸有點不順暢。我的左邊是一位老奶奶，從她的表情可以看出她也不好受。我的右邊是一位有座位坐的阿姨，這時我真想阿姨給老奶奶讓坐啊，可我又想到阿姨也要坐呀，何況阿姨看起來很疲倦。這時我清楚的聽見車上的廣播說：“請給老弱病殘讓座。”不知阿姨是不是受廣播的感染，連忙起身，說：“奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你，謝謝你。”
生活中並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
作者：楊心怡
真善美小學作文 篇27
我與鄰居譚心一直有過結，而且她是個鄉下人，我更加反感她了！
暑假的一天，我早早的起了牀，準備和小夥伴一起去滑冰。剛出門就看見了譚心，我讓她瞧瞧我的高檔溜冰鞋。在她的眼前晃了晃，還在地上使勁的踩了踩，見識，見識。可她理都沒理我就下樓去了，只見她腰繫抹布，左手提着垃圾袋，右手緊握着破舊不堪的掃把。好像要做什麼事似的，我的好奇心不知從哪裏蹦出來了，並忙跟隨過去。
她先小心的把樓道掃了一遍，把果皮紙屑放進垃圾袋裏，時不時掏出自己的小手巾擦擦汗，又跑回自己家，把抹布打溼，仔仔細細的把扶手擦得一塵不染。陽光射進來，還隱隱發亮呢！可我想，這女孩是不是發燒，真是沒事找事幹。我正想着，只見她下樓去了，我也快步向下走，又怕摔着，扶着發亮的扶手快步向下移去，總算是追上她了。她又拿起手中的掃把掃起地來，她那弱小的身軀在我眼前晃來晃去，累了就席地而坐，擦擦汗，休息好了，拍拍身上的灰塵，繼續賣力的掃着。走到垃圾桶旁把垃圾倒了，看見幾個塑料瓶子，如獲至寶，又直奔回收站……
直到現在她那弱小的身影還時常浮現在我眼前，可我們的關係不一樣了，我們成了形景不離的好朋友。其實世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛！
真善美小學作文 篇28
真，是真誠。善，是善良、友好。美，善良的美，真誠的美。請相信真，它像迎面撲來的清風；請相信善，善是澆灌花朵的雨水；美從真善中顯來。
我曾經在一本書上讀到了一個這樣的故事：史蒂芬·霍金，物理學家，窮其一生破譯宇宙的奧祕，成爲了“宇宙之王”，但他同時也是一名肌萎縮側索硬化症患者。
在一次學術報告會上，一位女記者向他提問：“你不覺得命運讓你失去了太多嗎？”霍金臉上帶着微笑，用不太靈便的手指艱難得在電腦上打出一系列文字——
我的手指還能夠活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心……
驟然間，掌聲響起，人們紛紛涌上臺來，對這位人生鬥士表示深深的敬意。
霍金窺透了宇宙起源的祕密，深知生命的來之不易，在倍受磨難後，他還能以感恩的心來面對生命。
讀了這篇文章，我感覺到世界因愛而精彩，因感恩而美麗，霍金正是有這樣一顆感恩的心，他才能成功。如果人人心中都有感恩情懷，我們就能學會寬容、承受和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人。這樣，我們的生命纔有意義，生活纔會多姿多彩。
真善美小學作文 篇29
愛，就像甘甜的雨露，用心體會，用心傾聽，它就能滋潤大地，滋潤蒼生。
在我深深的腦海裏，就有一塊忘不掉的烙印。那是在我五歲的一年，出了車禍。當時司機身負重傷，不省人事；車上乘客都臉色發白，面無表情；我坐在緊靠窗處，車子上下顛簸，左右搖晃，好像隨時會被彈飛一樣。就在這方寸空間內，大家都慌了神，亂了陣腳。我心想：完了，死定了！在哪一個不平凡的瞬間，是媽媽，是媽媽摟住了我，是媽媽救了我！那時候，我幾乎什麼都忘記了，只記得自己很幸福很滿足，因爲我有一位好媽媽，我有一個愛我的媽媽！在醫護人員護送我們下車時，我的眼睛被溼潤了，飽含着閃爍着的晶瑩的淚花。
從媽媽的行爲中，我深刻地感受到了愛，我真正地品到了愛的滋味。愛是發自內心的，它是靈魂的源泉，思想的中心。只要人不離開這個世界，不管乾坤再大，愛終究可以頂天立地！
愛，由點點滴滴匯成。愛，只是在別人有困難時，伸出援助之手。愛，只是抱着一顆平常心去感動別人。只要擁有着愛，就擁有了超越平凡的力量！
真善美小學作文 篇30
真善美，即真心、善良、心靈美，擁有“真善美”，你就擁有了整個世界，它可以淨化你的心靈，純潔你的靈魂。
擁有“真”你就擁有了“善”，又有“善”你就會擁有“美”。像“雷鋒、李素麗這都是我們學習的榜樣。
當然，這也曾發生在我們班······
宦慶茹，我們班的一個女生，她平時大大咧咧，是個典型的無厘頭，但她卻做了一件令我們另眼相看的事情。
我們班有一個男生叫桑國強，他家庭有些困難，但學習很好。由於他家庭貧困，沒有錢買鞋。每個星期甚至連續幾個星期都穿同一雙鞋，每天也穿着髒髒的校服...
就這樣，引起了宦慶茹的關注，她便開始組織全班同學爲桑國強同學捐錢買鞋，每位同學捐的錢也不多，有的兩塊、三塊、五塊都有，就這樣，進行了幾天的“愛心鞋捐款”活動圓滿結束，一共徵集了八十多元，放學後，宦慶茹拿着錢給桑國強同學買了一雙運動鞋，他穿上後，激動地說不出話，只是說了一句又一句的“謝謝”，這一句“謝謝”包含了他對我們無比的感激。
真善美的表現還遠遠不止這些，在路邊見到有人摔倒，伸出手拉一把，這些都是真善美的變現。
讓我們都擁有真善美的心靈，幫助他人，不亦樂乎?
真善美小學作文 篇31
吃過早餐，我打開電腦，上網瀏覽一些最新的新聞報道，網上的這樣一則消息深深吸引了我：“某某市昨日發生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇爲，紛紛加入到追捕歹徒的行列。
歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣，可是追捕人羣中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不捨，歹徒終於被抓住了。接着大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。”?
那些見義勇爲的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但是在這緊要關頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。?
以前，常常聽到人們在議論：現在的社會風氣不好，人與人之間關係淡漠。但是，通過這件事，我認識到了社會上雖然存在某些醜惡現象，但是絕大多數人是有正義感的。那些見義勇爲的人們用他們的實際行動弘揚了“真善美”。
我們應該向他們學習，讓正義得到發揚光大，讓那些“假醜惡”沒有生存餘地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗！
真善美小學作文 篇32
在五一小長假中。我把小時候讀過的一本書又拿來讀了一遍，這是一本有趣的童話書，書名叫《灰姑娘》。
這是格林童話集裏的故事，它講述了善良的灰姑娘，在很小的時候母親就去世了。後來，父親爲她找了個後母，後母爲她帶來了兩個姐姐，她們都很漂亮，但是心腸很壞很惡毒。她們奪走了她漂亮的衣服，而只給她穿一件灰色的舊褂子，一雙木鞋。天不亮就叫讓她起來挑水，生火，煮飯，洗衣服。還想着各種方法捉弄她。有一次，父親要到集市上去，問她們想要什麼，兩個繼女說想要衣服和珠寶，而灰姑娘只要碰到父親帽子的第一根枝條。父親給兩個繼女買了漂亮的衣服，珍珠和珠寶。也給灰姑娘帶回了一根榛樹的枝條，灰姑娘把它種在母親的墳上，它長成了一棵美麗的樹。
有一次，國王舉行了一個盛大的舞會，讓全國所有漂亮的姑娘都去參加，灰姑娘衝破了繼母的重重刁難，榛樹爲她變來了漂亮衣裳和鞋子，連所有的鳥兒也來幫助她。舞會上王子喜歡上了灰姑娘，並設計得到了她的一隻鞋子，她兩個惡毒的姐姐，爲了得到王子的喜歡，一個削掉了腳趾頭，一個削掉了腳後跟，最後還是灰姑娘得到了王子的愛，他們在人們的祝福中結婚了。
真善美小學作文 篇33
什麼是真善美？真，真誠；善，善解人意；美心靈上的美麗！我記得那是個晴朗的下午，我和小夥伴一起到合肥去看書。人很多，車很擠。因爲我手上拿着筆記本，所以很容易摔倒。一次，司機忽然急剎車，我的身子一下子往前傾斜，腳一不小心踩到位叔叔的黑皮鞋上。我想：這下要被訓一頓了。沒想到叔叔說：“小朋友，站穩了，當心急剎車。”聽到這句活，覺得有一股暖流流入我的心田，因爲他十分善解人意。
我們的世界處處有真善美！
那是一個星期天。我和爸爸坐車回家，不禁意間看到車站附近有一位十分可憐的老人他正在吃乾硬的饅頭。因爲沒有水喝，老人邊吃邊拍打着胸口。這時，我發現一個美麗的女孩向他走來。我本以爲這位女孩一走而，沒想到她看到那位可憐的老人後，竟把自己買的礦泉水給了老人，這讓我十分感動！於是我也把爸爸買的熱麪包給他，爸爸直誇我長大了！
我想：無論在過去，在現在，還是在將來，真善美都是最美好的東西。只要我們認真做事，真誠待人，這個世界會更加美好！
真善美小學作文 篇34
拾金不昧，是人人都提倡的行爲。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行爲卻值得我們深思。
幾天前的傍晚，姑姑下班回到家。她走到我跟前，從褲袋裏掏出兩張100元，對我說：“我今天從路上撿到了兩百元錢，明天去買好吃的和同事們分享。”說着，把兩百元錢丟到了桌子上，自己到廚房幫媽媽做菜去了。我注視着桌上的錢，想：姑姑把這錢據爲己有，不把它歸還失主，這種行爲和社會上的小偷有什麼區別？
我走到廚房，對姑姑說：“姑姑，我們不能把這錢據爲己有。”姑姑不以爲然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎？既然不知道，我們就不要白不要了！”我被姑姑說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。其實，這種事情在我們生活中並不少見。我認爲長輩們要先給我們樹立榜樣，他們的做法，會對我們產生很大的影響。拾金不昧，需要每個人都從自身做起。
在實踐中，我們應選擇將意識化爲力量，那麼愛意、善心總會籠罩我們生活的周圍，明天的路一定溫情又好走。
真善美小學作文 篇35
真、善、美在我們心中，在我們的身邊。它和我們同在，它在任何地方。它在一件件平凡的小事中，它何處不在，它遍佈世界各處。
真是真誠，我們一定要真誠地對待別人，只有這樣別人纔會真誠地對待你，我們一定要真誠地對待所有人。老師真誠地對待我們，我們也應真誠地對待老師。老師認認真真的給我們講課，我們放學了，她還要給我們改作業，還要備課。老師那麼真誠地對待我們，我們有時還不真誠地對待老師。所以從現在開始我一定會要真誠地對待老師。
善是善良，我們要善良，無論是對老人，對比我們小的弟弟妹妹，還是其他人我們都要善良，老人摔倒了我們要把他扶起來，小弟弟小妹妹摔了我們也不可以視而不見。我在我們學校門口看見過一件這樣的事。是一個老奶奶，頭髮全白了。看樣子已經很老了，一個人上着學校門口的樓梯，一步一步很慢，看起來隨時會摔倒。有一個同學看到就跑過去扶。你們說他是不是一個善良的人？
美就是心靈的美，只要你以誠待人，只要你善良，那你就是最美的。
真善美就是一句話，只要你做好人好事，那你就是真善美的人。
真善美小學作文 篇36
正在大家學習魔法時，一個一臉不屑的孩子走過來，說：“切，這麼簡單！”然後，又立刻使出了魔法，真是厲害！栗子在空中左移右移，直到最後降落。
“亦卡同學很好！”布丁老師說。
亦卡？她是一個天才魔法神童。但是她對大家都是很壞的，怎麼說呢？就是她總是自以爲是，經常無法無天，但是因爲她的魔法過於強大，所以留級了很多年了。“原來是這樣啊！”同學們聽了老師的話，對亦卡防備起來了。
下午，幾個同學走到桃桃面前，對她說：“你也加入我們的魔法聯盟吧！”桃桃一開始不明白，可是後來聽大家說，大家都是希望一起和亦卡比拼的，所以也友好地加入了，“我叫桃桃！”桃桃向大家握手。
三個女孩也過來握手。“我叫茵茵。”“我叫曉萱。”“我叫珍婷！”茵茵梳着一個馬尾辮，還帶着一個蝴蝶結髮卡。曉萱也很好看，是披髮，帶着一個短短的花生那麼大小的小辮。珍婷梳着活潑的雙馬尾，還帶着一個頭箍。桃桃？對，她梳着兩個活潑的羊角辮，一左一右，還都繫着絲帶。而她們的衣服則是普通的校服。
真善美小學作文 篇37
這幾天我利用課餘時間看了這本《少年向上真善美伴我行》書。這本書爲我打開了通向“真善美”的神聖大門。
這本書主要分成三大塊：科學求真、人文向善、生活尚美。還讓我知道了一些生活中必不可少合成爲優秀少年的道理和做法。
現在我們程上真善美的航班上，一起去探索真善美的世界吧!第一站“求真”。我國偉大教育家陶先知先生說：“千教萬教，教人求真，潛血玩雪，學做真人。”下面讓們瞭解一下“求真”。求真，就是求真知，做真人。河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤，只需把攤子一放，放一個公告拍讓顧客拿了饅頭自己留錢，這不真突出“求真”的真正意義。
在探尋真善美的世界中，我們感受到了真善美的真正含義：，我們集合在真善美的旗幟下，我們一起用實際行動來讓身邊的人感受到真善美的存在，讓他們認識真善美，瞭解真善美，讓真善美永駐人間。當你看到有人需要幫助去幫一把。這樣自身中才會擁有真善美，讓我們一起與真善美攜手並進吧!
真善美小學作文 篇38
隊長是一個叫文祥的女生，因爲她12歲，是六年級的學生。文祥已經有了一個叫小蘭的神奇精靈。文祥還有一根魔杖，淡粉色，形狀像星星。薇薇香和小藍的魔法很厲害，至少比得上易卡。
副隊長是露西，也是12歲。魔法只是比薇薇安差一點。魔杖是黃色的，星形的。魔法精靈叫做小貓。露西認爲她和文祥可以通過聯盟中唯一一個擁有魔法精靈的人徹底擊敗伊卡。Yika很不好，我已經說過了。
那天晚上，大家都在一棟別墅裏，很華麗，但不是歐陽風格。每個人都坐在小椅子上，開始談論:從今天開始，我們必須行動徹底！讓Yika知道我們有什麼能力！然後足智多謀的隊長文祥姐姐開口了:說實話，前幾天我用隱身魔法進入了依卡的家，然後我看到她在學魔藥，好像讓所有人都暈了一個小時。
大家都嚇得大叫起來。因此，我打電話給露西，告訴小蘭和小貓戴上幻光眼罩。衆所周知，我們的眼罩最初是魔法聯盟創造的，可以反射大量光波，讓對手睜不開眼睛。我叫他們戴上眼罩，忙起來，隱身，偷偷圍上來。但是卡片好像注意到了，於是我用破了的隱形藥水，真的看到了小蘭和小貓。但爲時已晚，魔法精靈圍着伊卡打轉，幾道光波一起照在伊卡的藥水上
真善美小學作文 篇39
社會是一個大家庭，一個美好的大家庭，一個溫暖的大家庭。在社會中，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一個微笑
在一個風和日麗的星期日，我獨自一人興高采烈地來到沙坪壩遊玩。在回家的途中，由於買的東西太多，街上又人滿爲患，我一不小心和一個陌生人相撞。這時，我買的東西就像水花一樣到處飛濺。那個素不相識的陌生人，不僅沒有責備我把他撞到，還彎下腰幫我把東西撿了起來，衝我笑了笑。正當我想上前說聲謝謝時，這位好心的叔叔已經離我遠去。此時此刻，我感受到社會的溫暖。
一場比賽
在烈日當空的暑假裏，我不知不覺地來到了另一個社區。恰好這個社區在舉行兒童接力賽，我來得正是時候。比賽開始了，每個人都像箭一般地從我眼前飛過。大家都在奮勇直追，都想超過對方，都想獲得勝利。時間如同流水，分分秒秒地過去，比賽也結束了。評委宣佈：今天獲勝的是甲隊！話音剛落，乙隊隊長便垂頭喪氣地走了。這時，甲隊隊長衝上前去，攔住了乙隊隊長，對他說：彆氣餒，下次我們再來一決雌雄！加油！乙隊隊長聽到了別人地鼓勵，不再灰心喪氣了。此時此刻，我感受到社會的和諧。
真善美小學作文 篇40
真、善、美，無非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實，真善美一直在我們身邊，只是需要去發現。
人之初，性本善的傳統還保留着：曾經發生過這樣的事：有一位年過花甲的老奶奶生了病，行動不便，身邊沒有人照顧，生活很苦。有一位不相識的年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來，就像對待自己的母親一樣。
真善美不僅是這些，還有許多。最美教師張麗莉，在危急時刻將學生推開，自己卻被車輪碾得雙腿高度截肢，醒來後依然惦記這學生們。最美司機吳斌，忍住劇痛停穩車，拉起雙黃燈，換來24位乘客的安全。最美媽媽吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來他人的安全，他們是偉大的！
真善美只能是這些大事，你這樣想就錯了。在車上給老弱病殘孕的人讓個座，給老人一個攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會更精彩。
做到真善美並不難，成爲一名真誠有愛、禮貌待人、品質高尚的孩子，成爲一名勤奮學習、積極向上的學生。讓真善美永遠伴着我成長！
真善美小學作文 篇41
人的純真、善良和心是世間最寶貴的東西，生活中美無處不在，讀了這本書我發現到了許多生活中的美。
書中有許多人物都是隻是一個個的普通市民，可他們與別人不同之處，是因爲他們擁有這一顆要感恩的心。有人感恩父母，有人感恩社會，還有人感恩幫助過他的人。湖南男孩黃珂，自知只能活到18歲，楊要當面謝謝曾幫助過他的人，他和他爸爸“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面道了謝。在2009年11月，黃珂離開了這世界。讀完了這故事，我的心總是停不下來，我覺得黃珂那感恩、善良的心還在這個世界永遠永遠……我們看到了一顆感恩的心，再說說美，在暴雨中的美，你見過嗎？在這暴雨中一個女孩對一位與她不相識的老人送出了愛心，爲他打着傘，自己卻淋溼了，這小小的舉動周圍多少人可以做到的？可誰又去做了呢？沒有任何人！！這既讓我感到憤慨，又感到羞愧，心情如翻騰的大浪一樣，難以平靜……
少年強則國強。有了我們的奮鬥與奉獻，我們的國家將更加美麗，中華民族必將爲世界文明作出了大的貢獻，讓我們奮鬥吧！
真善美小學作文 篇42
人應該活的真善美。 不虛僞、不做作、直率、乾脆，這是真； 以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善； 溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。 以真善美的品味做人，其樂無窮。《少年向上，真善美伴我行》這本書裏的每一個故事都是在教你怎樣好好學習，怎樣做人，怎樣擁有正確的人生價值觀。
我對書中的一句話，印象十分深刻——閱讀應該是一種享受。這是出自英國作家毛姆寫的《爲樂趣而讀書》中的節選。平時，我不是很喜歡看書，因爲我覺得書裏都是文字，看起來很枯燥，就不樂意看，所以我就不善於思考。
看了毛姆的這篇文章，讓我懂得了：閱讀雖然不能幫我幹任何事情，但是能使我得生活更豐富、充實、圓滿、快樂。養成好的閱讀習慣實在是受益無窮。因爲幾乎沒有任何一種工作能像閱讀這樣，隨時隨地就可以開始，一旦有要緊的事不得不做時，還可以放下。等到有空時，還可以接着繼續讀。
突然，我發現閱讀是一件十分美妙的事，它不斷能讓我增長知識，還能讓我享受生活。閱讀應該是一種享受，從明天起，我要享受每一篇精彩的文章，享受每一本有益的書。
真善美小學作文 篇43
《少年向上 真善美伴我行》這本書寫了許多名人成功的例子和一些十分感人的事情。
其中我最喜歡的是《曼德拉的寬容》這一篇了，這篇文章說了南非前總統曼德拉在當選總統前，因爲爲人民取得自由而身陷牢獄27年。每天都要去開採礦採，因常年勞作，他被灼傷了雙眼，三位看守也經常找茬虐待他。出獄後，他當選了總統，卻沒有報復，而是向三位看守擁抱致謝，感謝他們磨鍊了他的意志和對情緒的控制，這是多麼偉大的寬容啊。
生活中，如果我們也有這種豁達大度的精神，許多事也許就不會發生。
記得有一次，一個同學踩了另一個同學的腳，被踩的同學隨即還了他一腳。於是他們便踩來踩去，最後爭吵了起來，甚至動手扭打了起來。同學們有的來幫忙，有的來拉架，結果亂打成一片，叫罵聲，哭鬧聲連成一片，把大家都捲了進去。如果起初這兩個同學也向曼德拉一樣學會寬容對方，那麼一件小事就不會變成現在這樣。
曼德拉的故事讓我懂得了寬容的可貴和重要性。也正是因爲他懷着一種豁達大度的胸懷，嚴於律己，寬以待人，他才成爲了偉大的政治家。如果大家都學會了寬容對方，這個世界將會變得更美好，更和諧。
真善美小學作文 篇44
生活中從不缺少真、善、美，也許隨處可見。那真、善、美到底是什麼？它是一顆心。
2002年11月，“非典”病毒在廣州蔓延,人們開始和“非典”作鬥爭。就在這一場沒有硝煙的戰爭中，出現了一位人們永遠也忘不了的 “白衣天使”——葉欣。
葉欣只是一位普通的醫院護士長，卻在這次與“非典”抗爭的戰爭中做出了巨大的貢獻。
在搶救“非典”病人的過程中，葉欣表現出堅定、必勝的態度。在她的幫助下，從“死神”手中掙脫的“非典”病人不計其數，都恢復了往日的健康。
葉欣是一名稱職的護士長。她身先士卒，帶領護士們，無怨無悔地搶救“非典”病人。甚至做出了一個令人震撼的決定：自己一個人承擔對“非典”病人的檢查、治療和照顧，她甚至不止一次地把自己關在病房中。
就在葉欣救回那位傳染給她“非典”病毒的病人後，不到一個星期，葉欣便染上了了病毒。在感染的過程中，葉欣一直只說六個字：“別過來，會傳染！”後來，葉欣因搶救無效離開了人世，離開了家人，離開了她所熱愛的崗位，離開了熱愛她的人們……
爲什麼人們會這麼愛這位在“非典”中犧牲自己的女人，因爲她有一顆心，一顆真、善、美的心！
真善美小學作文 篇45
一天，三毛走在大街上乞討着。可是沒有任何一個人願意理會他，乞討了一天的三毛，早就疲憊不堪了。可是老天一點都不同情他，反倒開始雪上加霜。下起了傾盆大雨，三毛無處可走只好在大街上無處流浪。
三毛經過了一天的淋雨，三毛感冒了。他蹲在角落裏拿這破毯子蓋着自己瘦削的身軀，一個一個的行人走過了。可這是一個沒有善良的城市啊！一位老爺爺看見了，他連忙把自己僅存的一把傘給了三毛。自己卻冒着大雨趕回家。三毛看見了，連忙說：“老爺爺，這傘我不要了你自己拿去遮雨吧！我不怕冷。”老爺爺熱淚盈眶的說：“三毛啊你不要擔心啊，像爺爺這嗎大的年紀什麼沒經歷過啊，所以還是你拿去用吧！”三毛和老爺爺互相謙讓着。旁邊的行人的經過，都嘲笑他都管閒事。自己的傘自己拿唄管他個小乞丐幹嘛啊。但是老爺爺不理會他們，因爲他們都是沒有良心的啊！
啊且！老爺爺感冒了，三毛想老爺爺這麼老了，一定不可以讓他的傷更加嚴重啊。於是他想出了一個好辦法，讓老爺爺舉着傘這樣兩個人都不會被雨淋的啊。這樣兩個人肩靠肩的回老爺爺家了。
人間的真善美是非常寶貴的啊！有些人非常的熱與助人，而有些人去非常喜歡戲弄別人！我們一定要當想老爺爺一樣的人哦！
真善美小學作文 篇46
中國是個有着五千多年曆史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。
寒假裏，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書。這本書講述了一些普通人和傑出人物擁有良好的行爲和品格的故事。例如：南非總統曼德拉，雖然當初在死亡營時，三個看守對他並不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學家史蒂芬。霍金，雖然癱瘓，卻依然有着一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強、張仁秀。承諾是金，替戰友守墓的戰士陳俊貴等等。他們無論是普通人，還是傑出人物，共同的特點都是擁有真、善、美的優秀品格，都值得我們學習和弘揚。
作爲中華民族的一分子，我們每個人都要繼承和發揚真、善、美的品格，我們小學生也不例外。我們只有做一個擁有真、善、美品格的公民，踐行社會主義核心價值觀，才能爲創建文明城市、建設偉大國家增光添彩。
少年強則國強，讓我們行動起來，追求真、善、美的人生，爲祖國奉獻和奮鬥！少年向上！
真善美小學作文 篇47
“沐浴着陽光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點。”郎讀着這本書的開頭，讓我體會到這本書有信念，有夢想，有奮鬥，有奉獻。真善美，已經刻畫在我心裏，彷彿在激揚我，開闊我， 譜寫出新的章節。團結友善才能交到朋友，在這本書裏我再次體會到。
在民族大院裏，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多麼燦爛啊！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成爲道德模範。更令我感動的，是她家庭並不富裕。信任，幫助，和睦，已經譜寫了一篇篇新的樂章。
在生活中，我們何嘗不是需要團結友愛？在我們一起製作勞動作業時，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個團隊的合作，我們各有各的長處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美。現在創建的全國文明城市，光靠我一人是得不到這個稱號的，需要全市的人民一起齊心協力，去保護我們自己的家園。在朋友有困難時，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來讓別人快樂。這纔是生活，是有着美麗快樂的生活。
少年強則國強，我們是祖國的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
真善美小學作文 篇48
我不知道我算不算得上是個善良大方的人，但我至少敢說我還不太吝嗇、不太兇猛。我追求的是真誠，放棄的是虛假；我希望的是善良，憎恨的是惡意；我喜歡的是美好，討厭的是醜陋。
每當世界上發生戰爭時，我的心裏既氣憤又傷心。爲什麼要發生戰爭呢？這樣要死傷多少人啊！有多少人要無家可歸了，又有多少人不能親人團聚了！要是人人都有一顆善良的心，那將是個多麼和平美好的世界。任何事物都將是美好的，不會出現戰爭，不會出現爭吵，不會出現誣陷。要是人人都有一顆這樣的心，整個世界豈不是要變了個樣？
在學校裏，我也很真誠善良。每當同學忘帶文具時，我便慷慨地借給他們；每當同學有題目不會做時，我便耐心地告訴他們；每當有同學生病時，我便幫他們帶回作業。
凡此種種，似乎可以證明我是個擁有真情實感的人。我認爲我可能是受到了一本書的影響，書名叫《愛的教育》。這本書講述了一個小學三年級學生恩里科在一個學年的記事，其間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。它給了我許多啓發，讓我學到了很多做人的道理。
書中自有真善美！
真善美小學作文 篇49
今年我12歲，對於“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩定性好？”這道家庭作業我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩定性更強。媽媽看了答案直搖頭，“動手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個□，一個△。我扭動□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厲害，容易變形；△穩穩當當，一直保持原來的模樣。我歡呼着：“△比□穩定性高！”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子裏玩，一個不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎麼辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！衝着三樓我的家，我聲嘶力竭地喊着媽媽。媽媽扶着姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸着貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鑽進了我的袖口中。回家躲進書房，我喝着“汽水棒”，嚼着“牛板筋”，真爽！媽媽很快發現了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！
求真知，做善事，品行美，這就是我，對“真、善、美”的理解。
真善美小學作文 篇50
父母給了我們生命，我們要對父母懷有感恩之心，是他們讓我們來到這個世界，是他們讓我們看到了這個世界的真善美。
老師給了我們知識，我們要對老師懷有感恩之心，是老師幫我們打開了知識之門，是老師讓我們懂得了在生活中如何對別人的幫助說一聲“謝謝”，是老師讓我們知道，受到別人的恩惠，當涌泉相報，是老師從青絲到白髮在三尺講臺上教書育人。
朋友給了我們友誼，我們要對朋友懷有感恩。朋友能與你同甘共苦，在你最困難的時候，朋友會千方百計的爲你“打氣”、“加油”，助你在學習上度過難關。讓你覺得，朋友的友誼，終生難忘。
一顆感恩的心就是一個和平的種子，因爲感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
從成長角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟着改變；態度的改變，習慣就跟着改變；習慣的改變，性格就跟着改變；性格的改變，人生就跟着改變。
常懷感恩之心！終有一天，你會因爲感恩收穫美好人生，收穫真摯的友誼；看見世上的美，看見世上的善！
真善美小學作文 篇51
現實往往是殘酷的，生活往往是充斥着黑暗的，美好往往也蘊藏着一些令人作嘔的骯髒，在這個日漸繁華的大都市裏，背後往往也充滿了腐朽與黑暗。我們往往不敢太過直接斷定哪些是好哪些是壞，哪些是美，哪些是醜，因爲我們往往看不清在這些背後又是怎樣一副光景。
我以爲生活在大都市裏的人們都日漸冷漠，日漸以自我爲中心，日漸自私自利。不過，這一切都只是我以爲罷了，今天忽然在微博上撇到一則新聞：路人幫素不相識的媽媽收拾孩子吐出的穢物……我心裏一震：愛乾淨的姑娘竟然幫以爲素不相識的媽媽收拾穢物。這在我心中完全是不可能發生的。在我心中人們都已經戴上了僞裝的面具，都是虛僞醜陋的。可是現在的好人好事越來越多，可是生活的黑暗卻還是分毫不少。我迷惑了，我不知道該如何權衡。但是今天的新聞又給了我新的感受，就像一抹久違的陽光破開了重重厚霧灑下了令人眷戀的溫暖。
我明白了：生活原本就不能真善美，我們何必糾結這令人心煩的黑暗呢，我們應該抓住溫暖的陽光，去照亮黑暗，竭盡所能的去減少黑暗，散發溫暖。
真善美小學作文 篇52
讓我們來獻身，獻身給善，獻身給真，獻身給正義。讓我們來讚美，讚美學識，讚美品德，讚美精神。寒假中，我看了一本書，這本書是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看着，發現這是一本啓發教育我們的書，裏面有許許多多的故事，每一個故事都會帶給我們很多道理，激發我們要奮發向上。每一個故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產》。
核物理學家陳佳洱的父親，在他年幼的時候，給了他正確的人生教導。打雷的時候，陳佳洱害怕地說：“雷公要劈不孝的人。”父親用兩手相擊來演示雲層彙集、相撞在一起放電，以此來告訴陳佳洱任何現象都要用科學的眼光去看待事情，不能盲目地聽從他人或者自己想當然地認爲。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人爲了祖國、爲了人類不懈追求科學的精神，對陳佳洱的一生產生了無比重要的影響。
父親的啓蒙和教導，是留給陳佳洱最燦爛的遺產。父母的言傳身教是引導我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價值觀，用科學的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢想，有奮鬥，有奉獻的人生，這纔是有意義的人生。
真善美小學作文 篇53
在這個充滿真摯、善良、美好的大家庭裏，真善美是不可缺少的一部分，如果沒有了真、善、美那麼整個大家庭就亂套了。
法國著名雕塑家羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，我們總是在抱怨生活的不公，追求完美，結果只落得身心疲憊。其實真善美離我們並不遠，只是我們沒有留意到。也許你會問什麼是真善美，其實真善美就在我們身邊。記得在一次拔河比賽上，我們班雖然贏得了這場比賽。但是我們班的一位同學由於用力過猛而摔到了手臂，擦破了皮，流出了很多血。老師見了二話不說便拉着那位同學去醫務室去擦藥，擦好以後，還問她有沒有其他的身體部位不舒服。說實話那個女孩就是我，難道這不能代表真善美嗎？如果你認爲真善美就是做一些大事，那就大錯特錯了。其實給陌生人的一個微笑，給需要幫助的人一個攙扶，在公共汽車上把座位讓給老弱病殘孕......看起來似乎很微小，但意義卻非常大，如果你天天都會對需要幫助的人施捨與關愛，我們的生活就會更加快樂，這就是真善美。
追求真善美的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生。少年強則國強，同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！
真善美小學作文 篇54
一個人，可以沒有財富和地位，但不能對人不真誠；一個人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個人，你可以不擁有一切，但絕不能沒有一顆美麗的心靈。
對人真誠是對人最起碼的尊重；對人真誠說白了就是信任對方，不欺騙對方；對人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。
善等於是做善事也是說人的心地善良。其實善很簡單，就是一個伸手拉起一個摔倒的人，就是拿出自己口袋裏的一元錢，就只是在公交車上讓一個座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過困難，這些都是善，是普遍的行善。
美的心靈指的是純潔的，善良的，樂觀的，充滿希望的，有責任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實很簡單，就是如果，你遇到困難勇於面對，見到有人摔倒去扶一把，做錯了事勇於認錯，事情做失敗了不灰心，見到你比你好的人不嫉妒，那麼，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛。
真善美，離我們不遠。它就在我們的身邊，等着我們拉着它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿真善美！
真善美小學作文 篇55
“然後那瓶藥水就失效了，對嗎？”桃桃問。
“那是當然啦，但是亦卡肯定不會罷休的！”雯香清了清嗓子，“只見她召喚出一個帶着黑色面紗的魔法精靈，然後把藥水重新調好。可是在那之前，我們早就把她櫃子裏的20多瓶藥水摔了個粉碎！”
“哈哈，亦卡也有輕敵的時候啊！”珍婷笑着說。
“我們打算開始進行下一次行動，這次的目標是把亦卡的魔力強大藥水拿到手！準確地來說，應該是毀掉！”雯香信心鼓鼓地說。
“不對，什麼是魔力強大藥水？”茵茵馬上問道。
“就是讓自己變得魔力強大的藥水。”
“好了，今天的討論到此結束，五點鐘的時候我們就開始行動吧！”雯香說，“現在我們要做的事情最主要的是等待和商量計劃。”
“不如這樣吧，隊長先和副隊長隱身潛入屋子，然後偷偷摘掉亦卡的帽子，然後她會馬上使用破隱形藥水，灑在隊長和副隊長身上，隊長和副隊長就躲開，讓亦卡以爲自己出現幻覺了，引她到外面去，然後再把魔力強大藥水砸碎……”冰雪聰明的麗麗發言了。
“好主意！”雯香拍起手來。
真善美小學作文 篇56
有時候，我們感覺身邊的真善美太少了，它是沉寂在了歷史的長河中嗎？其實不是的，它就在我們的身邊，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發現生活中點點滴滴都流露出的真善美。
翻開歷史的篇章，我們可以看見一位真善美的志願者——雷鋒，他爲他的戰友縫縫補補，他細心的照顧自己的隊友，爲那些家境貧困的人，出一份自己的力量，他用自己小小的行動來體現真善美的含義。雷鋒現在成爲了我們學習的榜樣，他不僅感染了身邊的人，還感染了一代代的青少年們，激勵着我們用童心去綻放出真善美。
學習雷鋒好榜樣，在生活中，我們也做着真善美的事。
在一天下午，老師告訴了我們一個消息，在我們學校裏，有一個同學得了白血病需要我們的幫助，希望大家獻出自己的愛心，讓這位同學度過她生命中最危險的時刻。同學們各自回了家，向家長拿了錢，還有自己的零花錢，第二天，就把錢交給了老師，雖然每一個人的力量是很微薄的，但衆人的力量是強大的，我們希望這位同學能早日康復，回到學校，享受生命中的陽光。
真善美就是一種正能量，像陽光，照耀着世界的每一個角落，也照耀着我們的心，陪伴着我們成長。
真善美小學作文 篇57
什麼是真善美？
我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利。我認爲善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認爲“美”，它不是外在條件的美，而在於內心，心靈美才是真正的美。
其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱爲“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。真善美需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
真善美小學作文 篇58
少年，是祖國未來的希望，是祖國的花朵，他們肩上但着的是祖國未來的希望、繁榮與昌盛。
少年，作爲祖國的未來，應當培養優秀的道德品質，應當培養真善美的中華美德。真！就是真誠、真實、求真。現如今的生活瞬息萬變，時代發展迅速，人們也愈來愈急躁，壓力也越來越大，更多的學生也不再實事求是，腳踏實地，而是去走捷徑。許多學生都學會了抄襲作業，學會作弊了。我們應當是祖國未來的希望，我們要學會待人、做事實事求是，學得這個“真”字。如果學生的學壞還怎麼擔當大任呢？如何帶領祖國強大、強盛呢？所以我們必須學會這個“真”字！
善！就是善良、善心等。現在人們心中的那點善越來越少了，人們不再愛護動物，有人需要我們的幫助的時候我們也不再伸出援手，有多少人不聞不問呢？又有多少人打着“事不關己，高高掛起”的心態呢？如此下去人們的善良之心只會漸漸泯滅於心中。少年的我們作爲祖國的花朵，我們要有一顆善良的心，我們要伸出手幫助那些需要我們幫助的人們，難道我們不該有一顆善良的心嗎？美！世界是美好的。生活亦是美好的。
美！無處不在，只在於你是否能夠發現並且欣賞它。只有有一顆感恩的心，會感恩生活、感恩一切、懂得珍惜生活，這樣我們纔會發現生活的美。還是少年的我們就該有一顆感恩的心、美麗的心，這樣祖國纔會更加和諧、美好！
天行健，君子以自強不息！我們要天天向上，自強不息。因爲我們是祖國的未來，我們就應該最求完美，該有真善美的品質，只有這樣我們纔會，才能爲祖國發展、強盛出一份力！
真善美小學作文 篇59
一天，我和好朋友龍菊說好讓她來我家參加我的生日宴會，她答應了。到了時間，我焦急地站在門口等她。“轟隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接着雨姑娘也來了，雨下得很大。我心中悶悶不樂地想：她應該不會來了，雨下得厲害着呢。過了半晌，一陣敲門聲響起，“這麼晚了，會是誰呢？”我心中十分好奇。打開門一看，是龍菊！她全身都淋溼了，手裏還捧着我最喜歡的百合花，不好意思地對我說：“好朋友，祝你生日快樂！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來晚了，抱歉。我該走了，再見！”還沒等我回應，她已匆匆跑進雨幕中，望着她遠去的背影，我感動的熱淚盈眶······
這個故事也許在生活中是再平凡不過了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質叫做善，還有一種心靈叫做美。
在我們的生活中，處處都有真善美，只要你認真去觀察，細心去體會，就一定能發現。“老人跌倒了扶不扶？”“別人有危險時救不救？”曾一度成爲熱門話題，大多數人的準則是：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。可“最美中學生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所爲，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的認識，真善美在生活中逐漸升溫，人生價值取向也有了新的標杆——那就是追求真善美。
我們作爲二十一世紀的少年，是祖國的未來，少年興則國興，少年強則國強。如果我們每個人都擁有一顆真善美的心，做一個陽光少年，那麼中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
同學們，陽光少年們，我們一起守護真善美吧！
真善美小學作文 篇60
在人生的旅途中，身爲少年的我們正處在最寶貴的時期，享受着美好的青春。在這個溫暖而美麗的世界，用心體會，其實就在少年身上洋溢着真善美!
18歲少年黃舸看上去似十一二歲的孩子。7歲那年，黃舸被確診爲先天性進行肌營養不良。據專家介紹，同類患者最長生命記錄僅爲18歲。
黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是爲給幫助過他的人說聲謝謝。一個年僅15歲又四肢無力的孩子與他的父親，用一輛三輪摩托車踏上了“感恩之旅”。
黃舸就這樣日日夜夜地與死神賽跑，跋山涉水，萬里迢迢，在全國尋找近百位曾經給他們寄過錢的恩人當面道謝。黃舸就如一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，藏起眼淚，還給人們光明與希望。
至今，父子倆懷着一顆感恩的心，走過82個城市，行程1.3萬公里。生命的倒計時，滴答、滴答，扯動人們的心絃。而縱使黃舸的青春是寒冬，他也懷着感恩的心和真善美的精神，讓青春更加動人!
誠然，少年的真善美並不只存於這件感動中國的事情中，也就在我們身邊的點點滴滴。
因爲真善美是一種力量，會伴着我們在成長之路上升華。也正如冰心老人所說：“愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿杖指路的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦;有淚可落，卻不悲涼。”冰心老人的人生是這樣明媚而溫馨，讓我們延續老人的心境，打開心窗，去牽手愛與希望。
真善美就如我們向上奮鬥路上的明燈，給我們照亮前行的路;又如夜空的星星，點燃我們心中的希望!讓我們用真善美去氤氳周邊的空間，世界一定會變的更加美好!
真善美小學作文 篇61
在生活中，總能聽到許多人們的抱怨：“爲什麼好人就這麼少呢？”但，我認爲，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一個早晨，我在花園散步，見一位年過花甲的老人端着一個髒兮兮的瓷碗跪在路邊乞討。許多人都若無其事地繞過，有的還狠地剜他一眼。此時，我兜裏揣着20多元的零花錢。我十分糾結，給？還是不給？猶豫不決。就在這時，一個六七歲的小女孩出現了。她走到老人面前，輕輕地放了5元錢在那瓷碗裏，然後天真地問：“爺爺，你跪在地上就不冷嗎？快起來吧。”老人只是搖搖頭，笑而不語。最後，小女孩就蹦蹦跳跳地離開了。
我看着小女孩漸行漸遠的背影，陷入了沉思，一個小女孩，就懂得用自己的行動感化身邊的人，而我呢，兜裏明明揣着可以供我揮霍的零花錢，而不願意捐給真正需要它的弱者。一個女孩都懂得去關心呵護身邊每一個人，而我們呢，始終信奉着“只掃自家屋前雪，休管他家瓦上霜”的死理。
最後，我還是將零錢都捐給了那位老爺爺，看着他的笑容頓時感到有陽光灑到我的心間，這或許就是“幫助別人，快樂自己”的道理吧！
在生活中，大家都只活在自己的世界裏不會爲他人停下腳步，更不會去設身處地的爲人着想，於是，冷漠便籠罩了城市。我們都需用真善美，用來提醒自己，用來感化他人。
“種瓜得瓜，種豆得豆”。你種下什麼，收穫的就是什麼。在這個清香嫋嫋的早晨我看見的那個小女孩，種下的是一顆真善美種子。我想，在這個萬物生長、綠意盎然的春天，大家都能播種下一顆真善美的種子，那收穫的必定是滿世界的愛。
真善美小學作文 篇62
在寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在月影下細細閱讀，書香與茶香在那個午後醉了我的心，我彷彿神遊天外，見到了書中的人物，他們在教我們什麼纔是真善美。
在閱讀過程中，我苦苦追尋着真的影子《藥》中，華老栓握着那個帶血的饅頭，懷裏抱着一冰冷的小栓。在淚眼朦朧中，魯迅發出振聾發聵的一聲大吼，封建社會扼殺了人的本性，要我真去新社會找吧。駱駝祥子裏，祥子還拉着她的手拉車在烈日裏奔走，只是她早已不是那個善良單純的祥子，他的麻木，他的墮落早已消去了他的魂。老舍告訴我，真早已不在了，我擡頭眺望，真原來還在，他在冰心的小桔燈上，在沈從文的邊城中，也在於秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求着真的境界，“真”如同一顆被重新洗滌過的珍珠，在我們心中閃閃發亮。
在閱讀童話的過程中，我苦苦追尋着善的影子，《海的女兒》中，美人魚爲了王子的幸福，甘願犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，我讀罷潸然淚下，爲了這悽美的愛情，也爲了美人魚的善良，《小王子》中那個滿頭柔軟金髮的小王子走過無垠的沙漠對我說，“請幫我畫一隻羊，銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時時提醒我不要拒絕每一個需要幫助的人，你的幫助可能會像甘露一般滋潤一顆瀕臨絕望的心。”
在閱讀詩歌的過程中，我苦苦追尋着美的影子，蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方，詩經中那綿綿的霧氣溯流而上，你慢了我乾澀的眼睛，大漠孤煙直，長河落日圓，一首首詩歌輕輕叩開了我心靈，將我帶到了久違的大自然，接觸到另一種真實另一種美。
在如水的心境閱讀，我終於感受到美善真的存在，她們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午後在姚起雲道之間獲得了另一種心情。
真善美小學作文 篇63
真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事，美麗的傳說，讓這些美好源遠流長。
從小我就喜歡看《山海經》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟公和尚懲惡揚善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的悽美愛情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對瘋瘋顛顛的濟公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見一個達官貴人欺負一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟公就把老婦人的螺螄放到了一條水溝裏，還對着荷花池說：“落、落、落。”又對着水溝說：“漲、漲、漲。”這樣一來，荷花池裏的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟公的歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟公在民間的形象可以說是邋里邋遢，他還是個不守戒規愛喝酒，吃肉的和尚。不過老百姓卻對他十分愛戴，我想這是因爲他的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事，一條白色能被老百姓尊稱爲娘娘，可見她在百姓心裏的地位有多高了，我想這是因爲她的美麗和溫柔。當然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負重的西施、梁山泊祝英臺等等，他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會，我們的祖先生活可能並不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過欺壓。但他們心裏從未放棄對自由，美好生活的嚮往，所以才困、伸張正義和對惡勢力、封建思想不屈不饒的爭鬥。老祖宗沒有給我們後代物質留下什麼豐富的遺產，留下的是一種精神，是濟公、白娘娘他們身上那種扶危濟困一個個動人故事教我們做人的道理，也讓我們對家鄉這片土地更加熱愛。
我想我們應該把真善美繼續發揚光大，讓它們在這片富饒的土地上茁壯成長。
真善美小學作文 篇64
梁啓超的《少年中國說》裏有一段經典句子少年強，則國強。少年富，則國富。多少次，我們認真的默背過，高聲朗讀多，只不過，那時我是天真的孩童，當做一首朗朗兒歌。今日，當我成爲了一個翩翩少年時，我才知道，我要做一個行者，踐行真善美。
或許有人會說：真、善、美，就是真誠，善良，美麗，多麼老生常談啊，誰能不知誰能不曉。若是放在從前，我可能會點頭會認可，說：好像是誒。現在，我更願意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？
曾經真誠善良美麗，在我眼裏只是一個模糊的定義，是隻關於自己修養的，我真誠，我友善，我善良，我美麗。不！在這個科技飛躍發展的現在，在這個知識不斷更新的時代，在這個充滿挑戰也充滿機遇的時代，當你沒有鑽研科技嚴謹的，專注的，熱愛的精神，你就沒做到真。
日新月異更新的電子產品，層出不窮的各種發明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來。一次次測算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個認真的態度，嚴謹的作風，崇尚科學的品質。就好比我們的老師，爲了能使學生汲取更精準，更完美的知識，在提前備課的時候，課時的計算、課堂的設計，都是要經過老師很多次的練習，甚至是多年的積累。若是出現了有分歧的題目，他們會第一時間與其他老師認真激烈地研討，一絲馬虎都不會出現。正是他們的兢兢業業、科學嚴謹的態度，才做出了對學生成長有益，對社會的發展有益的貢獻。這難道不是一種對科學的崇尚嗎？
