下棋小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的下棋小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下棋小學作文1

有一天晚飯後，我拿出棋盤，撥開局面，向父親挑戰，父親毫不猶豫地接受了，說十分鐘後要打我。

我把防守放在第一位，所以把形象轉移到了前沿。爸爸不在乎，用槍襲擊了我的軍營。一開始我在軍營裏設了三道防線，以免被爸爸過早攻破。

爸爸調動了所有有能力的將軍。首先，橫衝直撞的“汽車”殺死了我的一些士兵。接下來，我上演了《三國演義》裏的一幕，“三次英軍大戰呂布”，我的第一道防線沒能攻破自己。爸爸用老兵“車”攻擊我的第二道防線“連環馬”，但因爲我的連環馬頂天立地，爸爸的“車”。另一輛“車”被我的連環馬踩成了泥。然後，我士氣大振，開始絕地反擊。我父親的一些軍銜被我的“馬”毀了。最後，在打死一個將軍“槍”之後，我的馬終於被父親用分離主義者的計策打死了。然後，第三道防線被父親用馬打破了。在我短缺的最後，

我從中體會到一個道理：“驕傲的軍人必有敗績”！

溫明路小學四年級：賴澤軍

下棋小學作文2

昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家裏下圍棋。

我們的圍棋汪老師因爲有事，所以請來了王老師給我們上課，他的級別是7段。汪老師說：“你先跟王老師下一盤，看看現在的棋藝怎麼樣。”我就先跟王老師下一盤。下到一半時，楊昊昀來了。我和老師又繼續下。下了一會兒，我發現我的一塊大的棋被老師被吃掉了，可是老師還是表揚我說：“看來你的棋藝還不錯嘛，還要加油哦！”“我明白了。”我說。然後我們就收棋，重下一盤。老師說：“這次讓九子。”。又下到中盤時，然後我們又收棋，分析，老師們就跟家長談話，我們就玩。上課結束，老師就要走了，我們說：“老師再見。”

我的`感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續努力。

下棋小學作文3

下棋重慶市萬州區萬州區實驗小學二年級六班劉小楓今天，媽媽給我買了一盒五子棋，我熱情地邀請爸爸：“我們倆來下五子棋吧！”爸爸說：“好啊！”我請媽媽當裁判。第一盤沒下幾分鐘我就輸了，第二盤又輸了。我臉上掛不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，說：“別哭，小楓，失敗乃成功之母，不要氣餒，只要你仔細觀察我的棋，多動腦，你就會贏的。”我用求助的眼光看着媽媽，可媽媽說：“自己下，你難道不明白‘觀棋不語真君子’這個道理嗎？”

唉，沒辦法，只有靠自己了。我對爸爸說：“下就下，誰怕誰。”這一次，我聽了爸爸的話，仔細觀察，開動腦筋，功夫不負有心人，我贏了。我開心地跳起來，大聲叫着：“我勝利了，勝利了。”媽媽趁機對我說：“我說你行嘛，對不對？做任何事情，只要多觀察，勤動腦，一定會成功的。”我點點頭，對媽媽說：“我記住了，你放心吧。”爸爸、媽媽望着我，會心地笑了。

下棋小學作文4

星期天，我父母在家休息的時候，我讓他們和我下軍棋。

我和父親坐在兩邊。把我們的棋子行進排列好之後，就讓媽媽當裁判，開始了我們的軍棋之戰。

因爲不知道父親是怎麼安排戰鬥的，所以小心翼翼的把指揮官放在軍營裏保護。爸爸不想攻擊，吃了我的一個旅長。看着爸爸沾沾自喜的樣子，我想：只有師長、軍長、司令員才能殺旅長，爸爸驕傲得一定是個‘大傢伙’！還好我旁邊放了炸彈棋看我炸你！我毫不猶豫地與父親的棋局同歸於盡。看爸爸的表情就像是“傻了”，無奈地按規矩將藏在大本營的旗子掉了下來。

哈哈，我殺了我父親的指揮官！看你做什麼了。趁着父親重新調兵遣將的機會，我閃電般出擊。爸爸左擁右抱，露出了很多破綻，於是我贏了他的旗，贏得了勝利。

我媽誇我：“象棋進步了不少。”我明白了一個道理：用心去做一件事，一定會成功。

下棋小學作文5

今天，我和媽媽下棋。

我說：“拿着槍！”媽媽說，“跳馬！”幾分鐘後，激動人心的超級大戰開始了！我母親的馬緊緊抓住我的槍。我從大炮裏走出來，我媽從馬上跳下來。這時，電視臺剛剛播出了我最喜歡的漫畫《戰龍四驅》。電視畫面深深吸引了我，我就一邊下棋一邊看電視，分心了。我媽不小心吃了兩輛車兩匹馬兩個兵五個兵。我只剩下兩支槍，兩隻大象和一個將軍。母親得意洋洋地笑起來：“哈哈，你要輸了！誰告訴你不要認真的？現在我不用一兵一卒就能吃了你的棋子，你很快就成了“光頭司令”！我大吃一驚，急忙回頭，把注意力集中在棋盤上。看着棋盤上這些可憐的棋子，我真是“啞巴吃黃連，說不清”。突然，我心裏一喜，在我媽不注意的時候，一個拿着兩把槍的將軍來了，我媽死了！“哈哈，我化敗爲勝！”我高興地鼓掌。媽媽低頭一看，傻眼了！

通過這場棋戰，我體會到了一個道理：凡事要專心，否則很難成功。

下棋小學作文6

圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。爲什麼我會對圍棋產生依戀？因爲一次特殊的經歷。

有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。

當時我們是由一個業餘老師教的。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數週圍有多少個路口就知道了。然後，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是爲了圍住敵人使其無法逃脫，即“吃枷”。

我們有時候會對打，有時候我贏是因爲一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因爲一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在後面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！

總之，我當時的水平是班裏最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。

通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。

下棋小學作文7

今天，我和媽媽晚上在看電視。

我覺得沒什麼不對，就點了點頭，想起我的棋還在。我對媽媽說：“媽媽，我們下棋吧！”媽媽說：“好吧，看你的棋藝有沒有提高。”我高興地說：“我一下子就打敗你了。”那我們開始吧！我媽媽和我下象棋。開始吧。我一開始就想吃我媽的兵。但我媽說：“擋槍馬跳。”母親突然大笑起來。我心想：“等一下，我讓你輸得很慘。”

我和我媽打了300回合，我們一個人還沒輸。就是這樣。我以爲我得拿出我的殺技，雙炮將軍。我用了這個招數，我笑了。媽媽，你輸了！我媽說：“我輸了。”

今天好開心，打了我媽。

下棋小學作文8

江蘇省常州市武進區江蘇武進實驗學校二(7)班楊

飛棋由四種顏色組成，上面畫着飛機的圖片。最多四個人可以玩一種顏色。飛棋中有一個拋，呈正方形，有六個面，分別是一分、二分、三分、四分、五分、六分。只要你轉投，投停了，前面幾個，你走幾步。但是剛開始，你的飛機只有投六票才能起飛，你還有機會再投一次。飛棋有很多奧祕。如果你剛好走到和你棋子顏色一樣的格子，你可以往前跳，停在下一個顏色一樣的格子裏。最好玩的地方，也是最緊張的時候，就是你的棋子剛好走到別人棋子的位置，他的棋子就被打回老家，下次六點扔完他才能起飛。這也是最吸引我的地方。我喜歡下棋。

講師：楊富春

語言組織更嚴謹

下棋小學作文9

每週三週六晚上，學圍棋的時候，我都很開心。當我們到達休息室時，我們已經上課了。葛老師在圍棋盤上下棋時問了我們一些問題。我們在這個問答中學到了很多。我知道吃孩子有幾種方式，比如“針”、“抱”、“夾”。我也知道“直三”是死棋，“直四”是活棋！老師爲了鼓勵我們，每天給我們準備記分卡，只有表現好的才能拿到。老師下課的時候，輪到我們同學pk，我們在圍棋盤上激烈的打起來。但是我輸了，因爲我只想吃飯忘了佔地盤。我太貪心了。不一會兒課就結束了。唉！時間怎麼過得這麼快，我真想玩一會兒！我喜歡玩圍棋。

下棋小學作文10

記得有一次，我寫完作業後，閒着沒事就帶着正在看報的爸爸，殺了他幾個回合。爸爸下棋有個特點。他總是喜歡衝那些站在最前面卻一文不值的小兵，所以那些小兵很快就被我ok了。就在我得意的時候，我忘了我爸在我的田裏養馬，讓我的車付出了慘痛的代價。另外，我爸的馬在我的地盤上從左向右衝，讓我犧牲了很多士兵。

突然，我眼前一亮，發現我的大象旁邊有兩匹馬，是一對連環馬。我看到我爸的槍剛好在我連環馬的射程之內，就犯了個雙誤，讓我爸措手不及。最重要的是，我用雙槍贏得了整體的勝利。

下棋常常讓我感受到失敗的痛苦和勝利的喜悅。它不僅豐富了我的課外生活，也成爲我生活中不可或缺的一部分。我喜歡下棋。是我的最愛。

下棋小學作文11

今天，我下了一盤飛棋，有紅、藍、綠、黃。我坐紅色飛機是因爲我喜歡紅色。飛棋的規則是：拿紅飛機的人先擲骰子，扔6個飛機就可以起飛，扔6個的人可以再扔；當飛機接觸到同色網格時，可以多跳四格。當它碰到別人的棋，就會被吃掉。誰先到達終點誰就贏了。

遊戲開始了。按照規則，紅棋先拋。啊，太棒了。我第一投得了6分，還下了一盤棋。我再扔一次。哇，我真幸運！又一個6，我又脫了一個。第三次扔的時候估計又是6。這次，就不一樣了。骰子顯示2，所以我不能再脫了。我讓我的棋走了兩格。過了兩個方塊，發現我的飛機剛好在紅格子裏，就跳了四個方塊。我試着扔了，沒拿到6，就把骰子給了別人。別人也想到飛，他拿不到六，只好把骰子給別人。

經過激烈的競爭，我終於贏了。

下棋小學作文12

第一天象棋考試，我沒有認真對待，只拿到4分，想晉級有點困難。

第二天上午， 我就對媽媽說， 我要用心去下。

上午兩局 我順利拿下。 不過我覺得兩位對手的棋藝都很好，有幾次我差點被暗殺， 但都被我識破。

下午最後一局， 夏老師讓我認真一定要贏下。 爸爸說可以和棋， 和棋的話可以順利晉級。

對手是一位五年級的大姐姐。 開局我比較順利。 比賽過了好一陣。大姐姐想和我和棋， 我沒有同意，想決一勝負。 不過下了三十分鐘後，被對手中炮加馬後炮暗殺。

但我不後悔！ 這次勉強晉級。

通過這次比賽，我覺得做什麼事都要細心， 不能大意。

下棋小學作文13

我喜歡下棋，尤其喜歡下跳棋。接下來，我就給大家講講我下跳棋的一次經歷。

那是一個星期六，我閒着沒事，就邀奶奶一起下跳棋。我們倆你走一步，我走一步，都精心計算着，力爭爲自己的棋子搭一座通暢便捷的“橋樑”，好快速登上對方的“峯頂”。就這樣，我和奶奶你來我往地出着各自的棋子。一會兒，我的幾個棋子已直逼奶奶的營地。我感覺勝利在望了。

就在我得意地哼着小曲時，突然，我發現一顆棋子放錯地方了。那顆棋子橫在我和奶奶相交的“橋樑”之間，本想阻斷奶奶通往我方陣地的路，可沒想到把我自己的路也給堵住了。奶奶也發現了，趁機發起了進攻。

最後，我不得不低頭認輸，像只泄了氣的皮球。於是奶奶安慰我：“拉拉，天外有天，人外有人呀。好好走好每一步，下次你一定能贏奶奶的。”

奶奶的話像一股清泉，滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：幹什麼事都不能掉以輕心，不然就會“全盤皆輸”。

下棋小學作文14

週六下午，我做完作業後，在家裏找了跳棋玩。“嗯？找到了！”我又驚又喜。“爺爺，請你教教我怎麼下跳棋！”“好，我教你，你看清楚了。”爺爺拿來棋盒，擺好棋。“所以，所以。好吧，你接下來可以試試。”但是爺爺演示的太快了，我只好跟着葫蘆畫瓢。

“錯了就是錯了！”爺爺很快發現了我的錯誤，“應該是這樣的……”幾經波折，終於學會了。我又和爺爺比了一盤，第一個走到對方位置！“很好，你終於學會了！”爺爺終於笑了。這一刻，我的心被劃過。

贏的感覺太棒了！

下棋小學作文15

圍棋在中國是一種歷史悠久的文化。爲什麼我會對圍棋產生依戀？因爲一次特殊的經歷。

有一次，我媽帶我去一個叫星河藝術中心的地方。她給我看了三種棋，一種是中國象棋，一種是國際象棋，還有一種是圍棋。想了想，選擇了go，從此和它結下了不解之緣。

當時我們是由一個業餘老師教的。老師先給我們講了“氣”，很簡單。數一數週圍有多少個路口就知道了。然後，老師教我們“戰而食之”，也就是保持敵人棋局周圍的空氣緊逼，只剩一口氣，而逃之夭夭，這叫“戰而食之”。“吃枷”是爲了圍住敵人使其無法逃脫，即“吃枷”。

我們有時候會對打，有時候我贏是因爲一些妙手，實力，殺力，有時候我輸是因爲一些爛手，有時候我一開始有優勢，但是對手在後面表現不好才險勝。真是喜憂參半啊！

總之，我當時的水平是班裏最高的！幾年過去了，我們已經到了第二個層次。

通過圍棋，我知道如果我努力，我就能成功。