寫紙的小學作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的寫紙的小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫紙的小學作文1

週末，我媽讓我體驗賣報紙。

我來到了人流量最大的火車站。那裏擠滿了人。我的眼睛盯着一個叔叔，他正在玩他的手指。我很無聊。我立刻跑過去對他說：“叔叔，買份報紙吧！今天的內容很好。”大叔看着我，用輕蔑的語氣說：“就一個小屁孩就能賺錢！”說着，揚長而去。我太沮喪了，沒想到會有一個糟糕的開始。我鼓起勇氣，在繁忙的車站廣場上叫賣。我一上午只賣了兩份報紙。我看着手裏皺巴巴的兩元錢，心裏很難過。那一刻我真的覺得父母賺錢不容易。

這讓我想起了之前的揮霍。

記得那是一個星期天的下午，我很想要一隻毛熊，因爲我們班每個人都有一隻幾百塊的超大毛熊，而我只有一隻小小的，可憐的小毛熊。於是我求着我爸，和我爸一起去了百貨公司。我在櫥窗裏看到一隻超大的熊，250元。我就纏着我爸買。

回到家，我媽知道了，心裏一個勁說：“哎，安安，現在賺錢不容易啊。酒店服務員工作十天就能賺到，花錢大手大腳不好。”但我不以爲然地說：“班上有幾個同學！我只有一個。

現在想想，真的很慚愧。以後一定要改掉這個大手大腳的毛病！因爲今天賣報紙的經歷，我才真正意識到賺錢並不容易。

寫紙的小學作文2

今天作文課開展了一項有趣的活動，——創意手搓紙。我腦子裏有一百個問號。什麼是手搓紙？老師很快透露了答案：“手擦紙是一種色彩鮮豔，非常柔軟的紙，像是用手擦過的紙。”我摸了摸，凹凸不平，好像有小疙瘩。你能用它做什麼？

老師用手在紙、膠水和紙板上擦了擦，發給我們。大家開始思考。就在我苦苦思索的時候，一個蘋果出現在我的腦海裏。我覺得我還不如當個蘋果。

輪廓畫出來之後，就要開始搓紙了！看看你周圍的學生。有的很熟練，一下就做完了；有的一擦就鬆；還有人不停的喊“好痛”。真的這麼難嗎？我在想，我們試試吧！

當我切下一小片紙，放在手裏輕輕揉搓的時候，一股火辣辣的疼痛撲面而來，啊！好痛！我堅持，一點一點剪，一點一點揉，突然發現紅紙不夠了。我能怎麼做呢？我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃。讓我們做一個彩色蘋果。我擦了很多彩色的手擦紙，把膠水均勻的塗在圖片上，然後一點一點的把紙團粘上去。看那嫩綠的葉子，紅紅的果肉，大大的黃眼睛，墨綠色的嘴巴，一個五顏六色的蘋果就完事了！

啊！這個創意搓紙班真的讓我難忘！更何況讓我知道，好的作品只有認真才能創作出來！

老師點評：文章脈絡清晰，製作過程詳細，在讀者面前展示了五顏六色的蘋果，加上自己的心理描寫和活動感悟，太棒了！

寫紙的小學作文3

從前，一個女巫在一張白紙上施了一個魔法。這張紙有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，但沒有手和腳。因爲女巫不想讓她逃跑，而且她沒有四肢。

有一天，女巫趕緊把紙放進口袋，出去了。我口袋裏的紙不小心掉在了草地上。風一吹，紙就吹到街上。她靜靜地躺在街上。

過了一會兒，一個清潔工阿姨來掃地。找到她了。紙大聲說，“我不想被捲走。快來接我。”清潔工驚呆了，想了一下，決定帶她回家。

清潔工的丈夫是畫家。他在這張紙上畫了一隻小貓。小貓栩栩如生，人人都愛。清潔工家的狗看到了，很喜歡。趁清潔工不注意，他們把畫拿走了。狗去公園，正要欣賞的時候，看見遠處有一隻“美麗的貓”，就把畫放在一邊，自己去看那隻“美麗的貓”。

這幅畫遇到一個玉雕少女，說：“姑娘你好。”女孩環顧四周，沒有發現任何人。她驚訝地問：“你是誰？”是鬼嗎？”“不，我是畫。“哦，那是虛驚一場。女孩拿起照片，認真欣賞。她越看越喜歡。我拿回家貼在客廳。

客人來到她家，稱讚這幅畫。全家都很珍惜。

這張圖會幸福地生活在這個女孩的家裏。

寫紙的小學作文4

週末，我和我的朋友在公園裏玩了一個非常有趣的遊戲，叫做“扔廢紙”。

賽前要準備的材料有：一些廢紙球，一個空盒子或者垃圾桶。這個遊戲的規則是這樣的：把空盒子或垃圾桶放在離廢紙投擲點一米左右的地方，我們要站在規定的線外。每個人都有機會拿到五個球。誰扔得最多，誰就贏。

我開始遊戲，看到對手好像很“厲害”。他錯過了第一個球，因爲它的方向錯了。我錯過了第二個球，因爲我太強壯了。這時我在想：真的有那麼難嗎？但是後來他打了第三個球和第四個球。因爲他斜靠着，踮着腳，所以他把它扔了進去。但是當他投出第五個球時，他沒有成功，因爲付出的努力太小了。

輪到我了。剛開始有點緊張。第一個球沒進，因爲太難了。第二個球，因爲我的方向又偏了，又沒打中。我吸取了前兩次的教訓，認真的扔了。扔第三個球的時候，感覺球離垃圾桶太遠了，以爲扔不進去。沒想到，球彈回到了牆邊的垃圾桶裏。後來第四個和第五個球因爲太硬錯過了。所以我的對手剛剛打敗了我。

遊戲太好玩了，但是天快黑了，我們只好忍痛回家。我想：我下次再和你打——我的對手。

寫紙的小學作文5

鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知爲什麼，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

鉛筆傷心地說：“這個小主人總用轉筆刀來轉我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽不見我的叫聲。還經常拿着我扔來扔去，差點就扔到窗外去了，我的腳現在還痛。”

“這個小主人，用筆從我身上這裏刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時還把我揉成團。”紙難過地說着。

橡皮也氣乎乎地說：“這個小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間裏的聲音吵得不可開交。

小主人聽到了吵聲，輕輕地推開了房門，看到鉛筆、橡皮、和紙在爭論。說：“你們在幹什麼呀？”筆大聲地說道：“你來得正好，我們正說你呢，你不愛惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說：“小主人，如果你不愛護我們，我們就自己離開，找新的主人去。”小主人聽了他們的話，慚愧的說：“對不起啦！我的小夥伴們。我以後一定會好好愛護你們的。你們不要離開我。”

從這以後，大家都相親相愛像一家人。團結一致獲得了好成績。

寫紙的小學作文6

我是一張紙，一張白紙。我和其他朋友住在一個文件夾裏。我們都渴望被塗上美麗的圖案，掛在牆上。

漸漸地，同伴們一個接一個地離開了這裏，想必他們身上畫着美麗的圖案。

今天終於榮幸地被一隻胖乎乎的白嫩嫩的手從剪輯裏拿出來了。首先引起我注意的是一個穿着得體的男人。我看見他從筆盒裏拿出一支精緻的鋼筆。我太激動了，希望能被畫出精美的圖案，他卻去在我身上胡亂畫了一幅畫，這裏畫一條線，那裏畫一個勾。就這樣，我的身體被畫得一塌糊塗。他仔細研究他的“傑作”，似乎覺得很不滿意，就把我揉成一團扔到一邊。我扭動着身體，無助地躺在地上。

然後他幹掉了我的一個同伴。我看到他同伴的臉上閃着興奮的目光。他好像還不知道我怎麼了。那人東折西撕，同伴被折成一個怪東西。大概是男的覺得太醜了，就扔垃圾桶裏了。

這時他又找到我，嘀咕了一句：“老師說保護環境，不亂扔垃圾。”他把我扔進了垃圾桶。

此刻，我躺在垃圾堆裏，即將被處理掉。回顧我的.一生，我好痛苦。我曾經是一棵茂盛的大樹最長的一根樹枝，被人砍斷了。經過多次加工，形成了一張潔白平整光滑的紙，最後就毀在這樣的手上？

寫紙的小學作文7

紙隨處可見，可以用來畫畫、寫字……但是，你有想過紙可以用來玩嗎？當然可以！我的同學就用紙玩出了許多花樣。

踢足球很好玩，但在我眼裏，踢紙球更好玩。做紙球方便極了，只需要拿幾張廢紙揉成團，再用雙面膠或膠帶紙把紙團包起來，一個紙球就完成了，整個過程只需2—3分鐘。做完後找到一塊空地，選出裁判員和守門員，再定出球門線，就可以玩起來了。紙球還很輕，所以也很容易“飛”起來，這樣一來，我們就都儘量踢飛球，因爲飛球比較難防守。

紙飛機相信大家也都玩過吧。沒錯，根據它的名字，聰明的你一定知道了，它也是用紙做的，只用將紙疊成飛機一樣的形狀就完成了！它的玩法多極了，有比誰的紙飛機飛得遠，有比誰的紙飛機飛得高，擊中目標等等玩法。擊中目標這個玩法有趣極了，瞧！他的紙飛機與目標擦肩而過。哇，我的擊中了！一隻只紙飛機從我身邊掠過，這種玩法可真刺激。

一張普通的紙在我們的手中，可以變得千奇百怪，一張普通的紙就可以讓我們玩得不亦樂乎，一張普通的紙就可以讓我們的課間變得豐富多彩。紙厲害吧。

寫紙的小學作文8

一天晚上，媽媽神祕地對我和爸爸說：“你們猜猜水果刀是不是在一張紙上切蘋果？”我馬上喊道：“不，不！”我媽問我問什麼，我說不出來。這時，父親似乎很有學問地說：“當然，紙會碎的。刀比紙硬。刀子切了，就不破了？”我說不會壞，爸爸堅持要壞，我們就爭論，我們誰對？我和爸爸焦急地看着媽媽，讓她告訴我們正確的答案。我媽沒有馬上告訴我們答案，而是讓我帶一張a4紙，一把水果刀，一個大蘋果，帶我們去做實驗。我們先把a4紙摺疊兩次，變成一個小長方形。然後我們把紙包在水果刀的刀刃上，用紙包着的水果刀小心翼翼的切蘋果。結果蘋果被切成了兩半。再看看報紙。雖然有點溼，但是完好無損。我們不信，又試了一次，結果和剛纔一模一樣。我高興地大叫：“我的猜測成功了！我猜測成功了！”爸爸驕傲地看着我，問我：“你知道這是怎麼回事嗎？”我被我父親抓住了。爲什麼，發生什麼事了？帶着這樣的疑問，我們上網查詢。原來紙和刀一起切蘋果，刀給紙和蘋果施壓。蘋果也會對紙和刀施加壓力。但是蘋果面巾紙比紙纖維軟。當刀的壓力還沒有達到破壞紙纖維的程度時，蘋果的組織已經開始分解，而紙纖維則比較堅韌。於是，刀和紙一起進入蘋果，蘋果裂開了，但紙沒有碎。

這個實驗的名字叫不碎紙。你也可以像我一樣做這個實驗！