【熱門】我最作文500字彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我最作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最作文500字 篇1

求知的過程如穿越一片森林，有時，重重大霧讓我迷茫，不知去向，而你總會提着燈爲我指路；有時種種受傷是難免的，倒地的那刻，你會把我扶起，會鼓勵我，支持我……

那時，爺爺每逢我回到家，都會拉着我到他的書檯前講授許多知識。從《百家姓》、《三字經》到《辭海》，爺爺總細緻地講完。

那年春節，爺爺拉着我，要教我查室典。因爲那時小，一心只想着玩，加上查字典是一年級的知識，心緒早已飛到了屋子旁的沙池上了。記得那時爺爺邊講，臉上還洋溢着笑容，一個曾是文科老師能把自己的知識傳授給孫子，那該是多令人興奮的事！可心智還如此幼稚的我，哪還管得了那麼多？一心想着：反正消耗完這段時間，就可以去玩了。隨着時鐘一聲一聲的滴答聲，爺爺講完了，我立馬奔向沙池……

爺爺的書漸漸發黃，黝黑的書櫃也漸漸褪色。又是一年春節，爺爺還像往常一樣，把我拉到了書桌旁，這次不是字典，也不是《百字姓》，而是他最心愛的《辭海》，現在，他漸漸老去了，視力也不如從前，但他依然學着。我確定是在那時，當他視力不如從前，眼前不時會有一羣飛蛾飛過，還依然把自己所學的傳授於我時，我篤定，在求知的路上，我最想依靠的人是爺爺。我與他共同討論一些問題，與他在《辭海》中遨遊……

求知路漫漫，卻永遠少不了你的陪件。

我最作文500字 篇2

從小到現在，有許多使我倍受尊敬的人，在這些人當中給我印象最深是小學三年級的班主任也是我的語文老師---王老師。

他個頭不高，長着濃濃的眉毛，一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛，溫和中透着嚴厲。一張小小的巧嘴，吐出來都是知識的火花。

記得有一次，上語文課的時候，老師講的很認真，可我卻還在想着課間和同學做遊戲的情景，我發呆的神情被老師發現了，他叫我起來回答問題：“張耀同學，請你把這道題解答一下。”我站起來，無言以對，低下了頭，老師又說：“下課到我辦公室來一下。”叮鈴鈴-------下課鈴聲響了，我懷着忐忑不安的心情來到了老師的辦公室，象犯了錯誤似的，低着頭站在老師的面前，臉羞得像個紅蘋果，心裏默默的想這次不是要捱打就是要捱罵了，可是，讓我出乎意料的是，王老師並沒有批評我，而是耐心的對我說：“上課要認真聽講，才能掌握老師所講的知識-------”當時，我感動得快要流下了眼淚。

記得還有一次，在活動課上，同學們都出去自由活動了，可我卻沒精打采的趴在桌子上，王老師來到我的面前，親切的問：“你怎麼啦，哪裏不舒服嗎？”“我只是感覺頭好暈。”我難受的回答。老師用手摸摸我的額頭說：“不好，你發燒了。”然後老師把我帶到醫務室，經過醫生的檢查，我得的是重感冒，需要治療和休息。回到教室老師給我喝了藥，然後給我的父母打電話，可是爸爸出去拿貨了，媽媽電話接不通。下課後老師冒着炎炎的烈日把我送回了家--------望着他遠去的背影，我心裏真是有說不出的感激和感動。

我最作文500字 篇3

如果誰問起：你最敬仰的人是誰?我絕對毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己爲我們傳授了知識?是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們?又是誰像那辛勤的.園丁失去了寶貴年華培育了我們?是我們的老師，是我們親愛的老師!

我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長着另一雙眼睛顯得很有學問.雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中佔有着崇高的地位.

馬老師是一位對同學要求非常嚴格的老師.也許是因爲她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶!不過，跟她相處了一段時間以後，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬仰的人，一定會是我的老師!

我最作文500字 篇4

月光透過窗戶，靜靜給你鍍上了一層柔和的光，幾聲呼嚕聲在我耳略輕聞響起，我坐起來，看着外面的月亮，思緒飛回十年前……

十年前，我病多，體弱，常常一個月要跑到醫院五六次。這時候，家裏又多了一個弟弟，我們兩個互相感染，病就是好不了。

你把我和弟弟分開，於是，我便常常能在夜裏，聽到外面燒藥的聲音……

病終於好了，可胃口又不行，你對我的關懷，又涌入了醫院。常常帶着我東奔西走，哪裏可以治胃，你就去哪。

一次，你終於找到了一個好醫生，可他的中藥卻極苦，你便端着藥，和我一起坐在陽臺，指着月亮告訴我：“兒子啊，你看月亮，你知道它爲什麼這麼圓？”幼稚的我搖搖頭。“因爲月亮裏面有神仙，神仙可以讓月亮變大或變小，你吃了藥，就可以飛到月亮變大或變小了！”我咯咯地笑着，拍着手高興地說：“那你想念我們時，要找我們時就讓月亮變大、變圓，我們就知道你想我們了，就會和你打招呼。”我高興地一口喝下去了那碗中藥，雖然苦的我想吐，但一想到我能成仙，就硬生生吞了下去。

喝着喝着，我沒有成仙，可我的身體卻飛一般好了起來，我生病次數少了，可你的病，卻多了起來。

幾聲呼嚕聲又把我從回憶里拉回來，看着你飽經風霜的臉，我輕輕給你蓋上被子，給你把藥裝進保溫杯。母親，我希望你能成仙，飛上月亮，如同小時候的我。因爲，我最想依靠的就是你。

我最作文500字 篇5

老師，記得您每講一首古詩都會編一個引人入勝的故事，這些故事有如春雨點點入地，滋潤着我們幼小的心田。

記得我剛入學時，成績平平，是您用那溫和的眼神鼓勵着我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊，讓我們把那一個個陌生的面孔，變成一個個熟悉的音節。而且我們都很喜歡上您的課。

有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去後一秒我就後悔了。心想這次肯定又免不了一場暴風雨。可奇怪的是，您並沒有把我叫上去狠狠地訓斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握着我的手，一筆一畫地教我寫，然後又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點馬虎，認認真真地寫完一面後，交給您過目，您只是微笑着摸了摸我的頭。

老師，這些事您可能已經忘淡了，因爲您有太多太多的學生，但我永遠不會忘記。在這短短的十幾年裏，誰也說不清您爲學生付出了多少心血，誰也數不清您爲國家培育了多少人才，只有您頭上的銀髮和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我彷彿看到您頭上的一根頭髮是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻。是您讓我的生活變得絢麗多彩。