我眼中的同學作文（精選45篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的同學作文，歡迎大家分享。

我眼中的同學作文 篇1

六年級，新的一年，而我來到了一個陌生的環境――六年級五班。我一開始很害怕，可直到真正來到五班，我才發現，原來這裏如此溫暖。

“溫潤小生”

他是一個很溫柔，很陽光的男孩，他上課時，眼神永遠直視前方，做練習時，他永遠是最快舉手的`，參加學校比賽時，他永遠是最積極的。下課時，他和同學玩時，從不發生爭執，他永遠謙讓他人，面帶微笑。同學需要幫助時，他想像天使般來到我們身邊。

“現代虞夫人”

她，長相甜美可愛，性格可鹽可甜，是典型的刀子嘴豆腐心，跑操時，我因體育能力太差，常常落後，她常會在後邊等我，一邊說：“體育這麼差，以後怎麼得了喔！”一邊輕輕拍打我的後背，遞上熱水，這讓我很感動。每次我哭了，她一邊厲聲喝道：“不許哭了。”一邊用手輕輕爲我擦拭淚水，這讓我很感動。

“最美歌星”

“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵喵”這從我的嗓子裏發出，簡直就是鴨子的叫聲，但從她的嘴裏發出，說是天籟之音也不足爲過。聽她的好友說，她常常放學後去義演，爲一位無依無靠的老奶奶賺取生活費。所以，她是全年級最有名，最善良最可愛的“金嗓子”。

“六年五班，伴我青春”——六年五班，這四個字已經深深刻入我心，永不泯滅。

在這一年中，祝我們永遠開心！李嘉昕在此感謝六年級五班所有同學和老師。

我眼中的同學作文 篇2

在生活中，有那麼一個人是讓你認爲不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源於我們的好朋友，我就有那麼一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都鬆了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什麼好看的，也就這麼一點爛筆，別看了。”我經常這麼對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝着我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的.——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我眼中的同學作文 篇3

現在流行將好朋友稱爲閨蜜，我曾經也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。

她在老師和同學們的眼中，是一個乖乖女，十分老實，她的成績很好，名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍着歡樂的光，在上課時總會用認真，渴望求知的眼神看着老師。下課時，她也是最活潑的，總會組織大家玩一些有趣的遊戲。在課下，她也是最勤奮的人，每天放學都十分用心地複習功課。

但是，不知發生了什麼事，她突然發生了變化。

她變成了一個傲嬌的公主，有些簡單的事，她都要別人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想着是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來越多，可她仍然去指責別人，令別人感到不快。

有一次，她對文采奕說：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼。”文采奕聽後非常高興。轉過身，可她卻對其他人說：“那個文采奕，討厭死了，虛僞死了……”而文采奕的.朋友把她的這種行爲說出來了，這對好姐妹彼此疏遠了，分裂了。友情，再也無法找回來了。

她，一個“兩面派”，一個傲嬌的公主。失去了曾經的好朋友，希望她能像原來一樣，還做我們的“好閨密”。

我眼中的同學作文 篇4

在家人的眼中，我是調皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛的學生；在同學眼中，我是個怎樣的人呢？來看看“同學眼中的我”吧。

剛轉學的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會說話的眼睛告訴我：“做我的同桌吧。”我的腳不由自主地向她走去。

平時，在同學的眼中我是個可愛的小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會用手捏捏我的臉，每次都說：“你的臉真軟，怪不得這麼可愛！”

在同學的眼中，我還是個“暴力女”。在男生眼裏，她很渺小，每次男生都欺負她，我就會去踹他們一腳，個個落荒而逃。

在同學的眼中，我還是個“百變小音響”，到中午時，我都會“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問問我的同學們。到放學時，我的.同桌來問我，表示各種心情的聲音怎麼叫，例如"開心的、傷心的、憤怒的、激動的，害怕的……”我都會叫！

哈哈，我的朋友介紹得不錯哦！希望你們能喜歡我這個可愛小少女！

我眼中的同學作文 篇5

她，是同學們的“學習之星”。在課上，她能主動拿出筆記本記老師課上講的重點，積極舉手回答問題，尤其是遇到難題，她會很大方的站出來給我們講明白課上聽講很認真，作爲班幹部，如果周圍的同學沒做好，她還會提醒周圍的同學。她的字寫得也十分端莊漂亮，課餘時間，她會拿出一本書來讀，也就是因此，平時積累了許多好詞好句，所以她的作文寫得很好，幽默而不失生動。好的`狀態和好的習慣造就的是好的成績，她的成績十分優異，尤其是語文成績，經常在我班名列前茅。如果課上需要用課件，她會拿出自己的時間，爲班級準備課件。

她，是同學們的“崗位之星”。作爲班級的宣傳委員，杜若寧絕對盡職盡責，每一期黑板報，她都會根據學校的要求，很認真地把把黑板報設計的有板有眼；作爲學習委員，她更是一個不漏的認真記錄班裏的“考後100分”，每當有測試100分的同學，她就要把同學的名字一個一個寫在筆記本上。她也十分關心同學，對待老師交給的任務，她都會保質保量的完成；對待難題，她會很有耐心的思考、解決。

我要誇她，是因爲她有着一種頑強、堅持不懈的精神，抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因爲她盡職盡責的美好感動了我，我也應該要有這種無私奉獻的精神。

結尾：她——就是值得我學習的同學杜若寧。托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

我眼中的同學作文 篇6

你想知道我是一個怎麼樣的人嗎？就讓我的幾位朋友來給大家介紹一下吧！

博說：他是一個有趣的男生。只要他一說話，我們就會被逗得哈哈大笑。有一次班上舉行六一兒童節聯歡會，他表演了個雙簧戲，等節目完了，我們也笑噴了。

晨說：他是一個超級聰明的男生，他的大腦裏好像裝着無數的知識。有一回，我們在森林公園裏玩，玩着玩着大家都忘記了時間，玩得正起勁時，前方的草叢裏忽然冒出了一條水蛇，把我們一個個嚇得魂不附體。那條水蛇以閃電般的速度向我爬來，眼看就要咬住我了。忽然，他拿起一根木棒狠狠向蛇的.七寸打去。蛇被這個木棒一打，馬上就痛地爬回草叢裏去了。事後通過他我才知道，“打蛇打七寸”這句話。他是不是很聰明呢？

偉說：他是一個善良的人。有一回該我們班報名社團了，他報了一個魔力數獨社團。恰好那天有一個同學請假沒來，這個同學也喜歡魔方數獨，但目前魔方數獨社團的人數已經滿了，其他的社團那個同學也不喜歡。就在這時，他高高地舉起了手說：“老師，我願意把我的名額讓給那名同學。”怎麼樣，他是不是很善良呢？

大家現在認識我了嗎？

我眼中的同學作文 篇7

矮矮的個子，長着一張瓜子臉，一雙大大的眼睛，後腦勺扎着一根辮子，帶着一個動物髮夾，可愛極了，她就是我的同學-

她的愛好有許多，比如唱歌、跳舞……其中跳舞是她最喜歡的事情，每一次跳舞她都是最用功的，跳起舞來就像一隻翩翩起舞的'蝴蝶。

有一天，我和她一起去上舞蹈課，在半路上遇到了一位老奶奶，她看見後立馬去扶老奶奶過馬路，之後我們走啊，走，就到了舞蹈館去跳舞，進去後就去換舞鞋，就在我們換的時候，看見一位小女孩在一邊嗚咽着，我們忍不住上前關心地問：“怎麼了，小妹妹？”小妹妹說：“我的舞蹈鞋忘帶了，可是我的錢不夠再買一雙……”正說着，只見何馨萍飛快地往外跑。過了一會兒，只見何馨萍滿頭大汗地回來了，原來她是去給小妹妹買舞蹈鞋去了。

到了下午，我們一起吃了飯後我想去玩遊戲，可是她不是這麼想的，她說：“我下午還得繼續練舞，只要學了，就得堅持下去，一定要自始至終啊！”此時，我的臉紅了，我自愧不如！她的堅持不懈值得我學習。

這就是我的好同學，一個熱愛跳舞，樂於助人，堅持不懈的可愛女孩，這就是我選她作爲我好朋友的原因了，她教會了我許多！

我眼中的同學作文 篇8

在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學眼中，我是個怎麼樣的人呢？

小張：他是一個樂思好學的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對他說：“你考得好棒呀！”他說：“唉，馬虎了！你看這個題。”我看了好半天，也沒有看出來問題，他說：“這個要畫90度的角，我畫成了91度。”我那時驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰批改的卷子呀！他知道我心裏是這麼想的，說：“是我批改的。”我更驚訝了。

小花：他是一個有愛心的班長。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報告了老師，接着和老師一塊兒帶我去了醫務室。

小康：他是一個勇敢的男孩。我們班上的`同學都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一隻大狗，嚇得我連連後退，他跑過來擋在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉過身對我說：“狗有什麼可怕的，你把它們當成玩具就好了。”

小龍：他是一個聰明的男孩。因爲他總是可以解開很難的題目，每次上課他都積極回答問題。

你看！在他們眼中我還有這麼多優點，不過我不能驕傲，要爭取改掉缺點，讓自己變得更優秀。

我眼中的同學作文 篇9

在我們班，有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。

他有一雙烏黑髮亮的眼睛，有一頭長很長長的頭髮可以紮成小辮子了，他還有一個筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經常喜歡跟老師和同學發生爭執，我感覺我都快要被他弄死了。

一天，清脆的下課鈴聲響起來了，同學們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去，當他走進廁所後馬上把門關了起來。後來，他使勁地踹門，彷彿要把門踹破了，我只好開了門。他出來了，眼裏帶着怒火，他漸漸地朝我走來，越來越近了，他一把扯住我的紅領巾試圖想把我拖進廁所裏。可我一直在抵抗，終於逃出了他的手掌心，但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯着我的紅領巾，其他同學看到了都連忙過來幫我拉開他，然而怎麼也拉不開。辦公室裏也沒有一個老師，最後一個高年級的同學幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的'血印子，我想以後再也不隨便捉弄別人了。

還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個女生身上，女生追着他一直跑。機智的他躲進了男廁所裏，很久之後他以爲沒有人了就大搖大擺地走了出來結果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。

這位“弟弟”雖然經常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來生活，精彩不用在意別人的眼光。

我眼中的同學作文 篇10

暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸福”爲主題。

你們知道什麼是幸福嗎?這是我們每個人的疑問，我知道了幸福是快樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來爲大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個人是不是都經常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不?”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今天晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的`嘮叨，因爲我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，下午做題，星期天和同學一起去玩。”到時候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會去做。

幸福在王忠華老師眼裏就是和他的孩子們一起，這就是幸福。在同學的眼裏就是和老師一起分享他們的快樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾傑克遜的舞蹈，用自己的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華老師和同學們在一起那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢可以買到你們想要的東西，但買不到幸福與快樂，錢可以使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

我眼中的同學作文 篇11

同學眼中的我，是個憨厚老實的人，是個不會因爲小事計較的人，是個識大體的人，同學眼中的我讓人感覺有點帥氣而又不張揚。

同學們的心中擁有一杆秤，一杆稱人心，稱人形象，稱人做人標準，稱人做事的一杆天平秤，稱出的是同學眼中的我。

同學眼中的我是一個自立，一個團結同學的人。我身爲班級的班長。我應該以身作則。讓自己擁有一個同學心目中的班長的最好的形象，這樣才能爲了班級，爲了同學，爲了這個班級留下一個深刻的最好的形象。同學心中的我在一個和諧而又祥和的環境下深刻的體現。我是這樣做的。我以平常的心態對待每一件事情，我以平常的心態面對每一件和我有關和我應該很好處理的事情。團結同學和處理好同學關係是我放在最前面的事情。首要就是團結。一個班級裏的人如果不團結那麼之後的工作也是不好開展的`。每個同學都有每個同學的不同，針對不同的人做出不同的團結方式，用自己的行動證明團結，使得人能得信於你。這樣就是個成功的班長，這樣就能掌控這個圈，這個讓我能付出和能團結的一個集體。同學眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身爲自己應該做的，應該怎麼樣的在生活中不斷的進步的方向和指引。

同學眼中的我讓我對自己嚴格要求，讓我對自己以身作則，不斷的在進步的道路上追尋這夢想和準則。

我眼中的同學作文 篇12

時間過得可真快，轉眼間，我已成爲六年級的學生了。

每當我回想同學的時候，第一個出現的，就是張楚唯了。

她是一個瘦瘦的女生，扎着一個毫不起眼的小辮。可這個小辮，卻讓她變得俏皮起來。她時時刻刻都好像充滿着活力。

她很喜歡跑。不管這在何時何地，何種情況下，我認爲她都可以毫無顧忌地跑起來。對於她這種愛好，我很是頭疼。因爲我跑不過她。經常地，在談話時，冷不丁地跑掉了。想追，又追不上，這讓我很是抓狂。

她很守信。一般答應的事，都會努力地去做到，除非是實在不能來。上學期，每個星期六，我都和張楚唯約在新華書店看書。她幾乎從不遲到，很準時的來到我與她約的地方。因此，我十分的信任她。這也是我與她成爲朋友的基礎。

張楚唯的手很巧。在勞動課上，張楚唯常常做出精緻的'作品來。有一次，胡老師教我們用珠子穿草莓。一節課下來，我連怎麼穿都一竅不通，可張楚唯卻把草莓成功的展現出來。在手工上，我十分佩服張楚唯。

我和張楚唯是最好的朋友。她在我的眼中是一個可愛的，美麗的，美好的人。

我眼中的同學作文 篇13

同學在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過小學，克服學習中的難題。他們在我眼中都是朋友，我對他們也像朋友一樣友好。

我最好的朋友是張碧，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的'閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。

今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我着急的等着爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子裏的同學打着傘走過來說：“你怎麼不帶傘呢?”我還沒回答他，他就走了。這時張碧跟上來說：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說着他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

我打着張碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裏是一片溫暖。

啊!張碧，我要向你學習。

我眼中的同學作文 篇14

我的同學嚴靜怡號稱：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我誇張，而是事實。

“小變臉”的變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個不停，有的.在談第五人格，有的在看課外書，有的在談電視劇，更可氣的是有人還離開了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽話了。

記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說道：“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個同學乖乖地還了回來。

這不，天空下着傾盆大雨，我正朝託管走去，看見了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說道：“傘你拿着吧，我去託管，託管會給我的。”申佳卉問：“你確定嗎?”嚴靜怡點了點頭，但沒有說話。嚴靜怡就立刻冒雨走到了託管那裏拿傘。

這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂於助人。

我眼中的同學作文 篇15

她是班上出名的“大力士”，別看她是個女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問題呢！一次我帶了一瓶冰紅茶到學校，自己怎麼也打不開，只好求助她，本想着冰紅茶只能看不能喝了，可沒想到她卻輕而易舉就打開了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學——逸然。

逸然她大方、憨厚、幽默、透着一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻樑上還帶着重重的眼鏡。

我眼中的逸然是一個多才多藝的女同學，她不僅能拉中國傳統樂器——二胡，還能寫一手好書法，她寫的.字還被掛在了班級的牆壁上呢！我就不明白了，爲什麼筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來，到我的手上就不是那麼回事了。

一天早上，教室裏迴盪着朗朗的讀書聲，天氣非常炎熱，坐着都會使人流汗。看！那個穿着粉紅色短裙，衣服被汗水打溼了一大塊的女孩，她就是逸然！她正在教室裏做清潔，她拿着拖把來到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見她彎下腰，向我的座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接着一下拖着我座位下的鉛筆印，座位下馬上乾淨了許多。我心裏不免有些內疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衛生，我的座位下也就不至於這麼髒了。

我眼中的她就是這麼一個大方、可愛的女孩。

我眼中的同學作文 篇16

在學校裏，我交了很多同學和朋友。但我記得最清楚的是朱傑。他個子很高，在隊裏一眼就能認出他來。讓我深深記住他的不是他的身高，而是他每次都想矇混過關的內心。

我記得有一次老師讓我們寫一篇單元作文。他從書中抄了一大段。第一個人草擬了一份草稿，擡頭看了一會兒。我在想他是怎麼混過去的'。過了一會兒，他站起來遞給老師。看完後，老師有點懷疑這不是他自己工作的結果，所以他把“教科書分析”翻了過來。果然，這不是他寫的，而是老師發現的。朱傑沒有停下來，而是向老師解釋了很久。老師想了想，覺得他沒有抄太多，所以他勉強通過了考試。這時，學生們都羨慕朱傑，但朱傑拿起作文抄了下來。通常，他會修改作業並交給老師。所以這對每個人來說都很普遍。

啊，朱傑，你真是強得過且過！但是我希望你能把你應付過去的能力轉變爲穩定學習的能力。只有這樣你才能真正堅強！

這就是我眼中的同班同學，一個不努力學習的高大的朱傑！

我眼中的同學作文 篇17

我的家人說我的同學是一個誠實可信的人。老師說我的同學是個三好學生。朋友們說我的同學是一個安靜而溫柔的人。在我看來，我的同學不僅僅是這樣。我的同學是最好的。

首先，正如我的家人所說，我的同學是誠實可信的.。只要學生們答應，學生們就必須這樣做。有一次我和朋友約好週末去拜訪。結果那天下雨了。我原以爲同學們不會來我家找我，但沒想到同學們還是來我家。那天的風雨把她淋得渾身溼透。我本來想責備我的同學，但我的同學一句話就把我說的話嚥了回去。同學說既然她答應我到我家找我，她就一定要來。

在學習方面，學生的成績也很好。在班級和年齡上，學生的成績都是最好的。不僅如此，學生們的體育活動也很好。學生們過去曾在學校運動會上獲得跑步冠軍。我的同學成績好，體育課也很好。讓我更關注我的同學的是我的同學是一個樂於助人的人。班上幾乎每個人都得到了同學們的幫助。他們願意在生活和學習上伸出援助之手。

我的同學也很溫柔。他們外表安靜。他們多年來都很安靜。他們說話聲音柔和。除了朋友們說的安靜和溫柔外，同學們在我眼裏也有一種耐心。這位同學是個很有耐心的人。他做事細心耐心。這樣的同學真的值得表揚。我的同學被認爲是班上最受歡迎的人。尤其是那些不打架不搶的學生，非常隨意，漠不關心，更具吸引力。因此，學生們有很多朋友。如果你真的想計算，班上超過一半的學生可以稱爲學生的朋友。

我記得最清楚的時間是元旦。全班注意給朋友們寄賀卡。那天，朋友們收到了無數的賀卡。我眼中的同學是一個值得學習的榜樣。

我眼中的同學作文 篇18

今天，我想介紹我們班的一位同學。她是我最好的朋友之一。

她擅長運動，腿很強壯，跑得很快。她總能在運動會上見到他。這次她也報名參加了運動會。她只聽到王老師的槍聲。她先衝了出去。她的身體微微前傾，雙手緊握成拳頭，前腳底落地，雙腿快速交替，馬尾辮似乎隨着身體一起飄揚。她一下子衝出了這麼遠的地方，把其他班的隊員甩在了後面。果然，她是第一個到達終點線的。她張開雙臂減速，越過終點線幾米後停下。

她是田徑隊的種子。她參加了許多比賽並獲得了許多獎項。這個暑假，她每天在烈日下訓練。她原來的牛奶皮被曬黑成巧克力色。我在開學的時候看到她很震驚。

她不僅擅長運動，而且學習也很認真。她的英語很差。當老師在最上面講話，而她在最下面卻聽不懂時，儘管她聽不懂，他會問他是否聽不懂。

有一次，我去她家玩。做完家庭作業後，她拿出她的英語書問我：“什麼；這次我該怎麼讀《我的房間》在閱讀的過程中，她問我是否讀不到，並且從未留下任何疑問。在她的書中，你總能看到她認真對待的'筆記。不管是不懂意思的單詞還是不記得發音的句子，她都會記筆記，帶回家理解。不僅如此，她還經常在課間閱讀課文以提高英語口語水平。問問你是否願意。以如此認真的學習態度，她的英語水平已經大大提高了。到目前爲止，她已經能夠熟練地使用幾種經典句型。

這是閆晨曦，一位和我一起進步、互相學習的好朋友。

我眼中的同學作文 篇19

楊澤偉這個名字在六年級時很有名。六年級沒有人長得帥。他在班上學習很好，但在足球場上他是一名偉大的球員。他經常打前鋒。有時候他想在受傷時上場，他扮演守門員。

楊澤偉又瘦又高，因爲他很瘦，經常被別人撞倒。楊澤偉，我建議你多吃點。你看起來很強壯，不會輕易被別人撞倒。

說了這麼多，我們一定要看看楊澤偉的'足球水平有多好！讓我給你介紹一下！

來吧來,“楊澤偉又把球帶到了球門前。哦，太棒了。他進球了。中場開球時楊澤偉又把球拿了下來。繼陳炳若和董莉之後，下一個是金牌後衛胡迪飛。胡迪飛是一個著名的金牌後衛。我不知道我是否能做到。太棒了。在胡迪飛之後，我又進了一個球。可以想象何鴻燊。”楊澤偉真棒。

楊澤偉熱愛運動。他是我們班的體育委員。在每一次運動會上，楊澤偉都被認爲是第一名跑步者或第一名跳高運動員。在籃球比賽中，我們班的飛虎隊獲得了第一名，籃球隊長是楊澤偉。

楊澤偉喜歡在課堂上幫助他人，維護正義。

我曾經和楊澤偉坐在同一張桌子上。我經常不帶這帶那。楊澤偉總是熱情地幫助我。到處借我的幫助。

他很有正義感。有一次，付陽和葉玉祥打了起來。楊澤偉上前阻止t

我眼中的同學作文 篇20

我們班的陳家蔚瘦瘦的，有點矮，每天扎個馬尾辮。

陳家蔚膽子有點小。在課堂上，她明明舉了手，老師叫她回答，自己知道的答案，她站起來也支支吾吾，半天講不出來。講出來了，聲音也超小，跟蚊子的叫聲似的，只有金老師的'招風耳才聽得清楚。

別看陳家蔚膽小、個小，她可是個運動天才。跑起步來嗖嗖的，如風，似箭，像一隻獵豹，比一枚火箭。她的跳高也不錯，雙腳輕鬆一躍，便跳過了繩子，活像一隻小袋鼠。

這便是咱班的陳家蔚。

我眼中的同學作文 篇21

她剪了一頭學生髮，臉上帶着一副眼鏡，高高的個子。

她是學習委員，做起事來很認真，成績也名列前茅。她回答問題很有條理，一點不雜亂，而且回答聲音也很響亮。她做作業認真，一絲不苟。說起話來像小大人、哲學家，但也不失幽默。她很受同學、老師喜愛，同學經常找她玩遊戲；老師也經常表揚她。她尊敬長輩，對爺爺總是很有禮貌。她很自立，希望自己一個人回家，可她的`爺爺堅決不同意，她苦口婆心地勸說了好一陣子。

她是誰？她就是我們班的姚華宸。

我眼中的同學作文 篇22

我眼中的。是矮矮的個子，鼻子上架着一副眼鏡，我眼中的李汶蔚喜歡和同學講話，我眼中的李汶蔚虛心聽取別人對他的提醒。

李汶蔚喜歡和同學講話。上課時，他們倆講的不亦樂乎，應該是什麼都講。金老師讓李汶蔚回答問題，他半天說不出來。

李汶蔚會虛心聽取別人對他的'提醒。例如，他英語作業忘記交，我去提醒他上交，他馬上說：“哦！忘了，好的，好的，對不起呀！”然後以最快的速度從抽屜中找出來，交給我。

這就是我眼中的李汶蔚。

我眼中的同學作文 篇23

同學，一個多麼熟悉親切的字眼，她（他）陪伴你學習，陪伴你成長，陪你一起渡過每一天。她，那水汪汪的眼睛，炯炯有聲：雙雙的眼皮是眼睛大有明亮：塌塌的鼻樑上有一顆“美人痣”，那有輪廓的臉蛋——肥肥噠，像一個肉球，紅紅的小嘴能說會道，甜言蜜語。整齊的牙牀上有一點淡淡的黃污漬。每次與她一起玩時，說到一個小笑話她總是要笑個半天。閨蜜們都說她笑點低。她只是繼續傻笑的說：“笑一笑活到老！”

記得上學期的一節數學課，臨近下課時，老師對同學們說：“明天有節數學公開課，要上新的內容，記得要帶數學學具盒，三角尺和量角器，一定不要忘記，否則受懲罰！”我一邊擺弄筆盒，一邊漫不經心的聽着。

第二天，我匆匆忙忙來到學校，準備上課。“同學們，把學具盒放在桌上，準備上課。”“咦？我的學具盒呢？”不一會兒這句話便從我嗓子裏蹦了出來，我在書包裏左翻右翻，可是始終不見文具盒的蹤影。文具盒好似與我玩起了捉迷藏。我仔細回憶着：“今天早上檢查書包時還有，怎麼一轉眼就不見了！”我前排後排挨個問，一排一排找。突然我拍了一下腦門，一道靈光閃過我腦海：“不好！今天早上檢查書包時，順手把學具盒扔到了桌上。”我一想到受懲罰的場面，心情頓時爲開心變爲緊張和急切，我冒着一頭冷汗，急切得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。終於，我忍不住了，好哭的我眼淚汪汪，淚水好像一顆顆斷了線的珠子，滾落在地上。這時，朵朵看到了我，她好似比我還着急以百米飛速衝了過來，從書包裏拿出一包紙巾，然後一遍我擦拭眼淚，一遍問我：“怎麼了，靜涵，你怎麼哭了，是不是有人欺負你了，我替你報仇雪恨，一邊傻笑，一遍拍拍胸脯說，又用古怪的眼神望了望我，我把事情的來龍去買告訴她，“靜涵，你先拿着。”還沒等我回句謝謝，她又衝出教室，我呆若木雞站在那裏，隨後，他便拿着一盒學具，飛奔進教室，又一邊大喘氣對我說，“對不起，我只帶了一點，我找朋友借的”看着她額頭上的汗珠滾滾低落，我心裏一抽也許她這助人爲樂，善解人意的精神，就是她在班上這麼受歡迎的原因之一吧。

她還是我的“小老師”呢一天自習課上，郭老師給我們佈置了許多作業，並且要在規定的時間完成，我拿到練習題，看到這簡單的解方程，“輕而易舉太簡單了。”時間流逝的`，不久二十分鐘過去了，我也把題目做完了，前排的同學對起了答案，第一題89，第二題43，第三題等於0第四題······我看了看作業本上的題目“不可能，第三題怎麼會是零。”我擦了又擦改了又改，得數就是不對，望着陸續交作業的同學，我忐忑不安。

“沒寫完的站起來！”郭老師走進教室裏說，我着急的頭頂直冒汗，這是正在收語文作業的她看到我，連忙跑過來跟我耐心的講解，“這題不能這樣做，應該用這種方法，先計算小數再解答。”她反反覆覆的跟我講還時不時問我懂了沒有······

她樂於助人，心地善良，善解人意，在我眼裏她做什麼事都有一股拼勁，真心待人，她就是我的知心好閨蜜——陳朵文。

我眼中的同學作文 篇24

我們班上的同學各有各的優點，比如：史可凡學習好、高媛唱歌好、範佳欣善於與人交住……而其中我最喜歡的，就是熱愛體育活動的熊茜墨了。

熊茜墨身材偏高，兩個眼睛炯炯有神，鼻子不大不小，很愛笑。全身上下沒一點多餘的肥肉，看起來結實極了。她的胳膊雖然軟，但一繃起來，硬極了！還有她的腿，又細又長，站起來的時候筆直筆直的，像一根修長的鐵棒。總體看起來真是個運動的好苗子！

有一次，我們準備50米跑步比賽，她和姜宏洋一組，姜宏洋在跑步上可算是健將呢！而且她們倆是第一組開跑！我在第五、六組左右都害怕得腿直髮抖。真不知道她當時是怎麼想的。要是換成我，不是換一個跑得慢的搭配，就是落到很遠很遠，而且還會想：“哎呀！老師怎麼讓我和跑得那麼快的同學一組呀！我死定了”。可看她的神情，悠然自得、泰然自若，一副勝券在握的樣子。

比賽開始了，只見熊茜墨跑的時候，眼睛半睜半閉，嘴巴也微微張着，額前的短髮散亂地在空中飛舞，她的身子繃得直直的，兩臂一前一後擺得飛快，像上了發條的小玩具；她的腿像彈簧一樣猛地收緊又猛地繃直。一看就知道用足了全力。她彷彿變成了一隻獵豹，在一望無際的大草原上享受着飛奔的`樂趣。她的情緒感染着我，令我也按捺不住激動的心情，想和她一起奔跑……

她幾乎是和姜宏洋同時跨到終點，賽後，我跟她說“夥計，跑得真不錯的哩，以後我一定要拜你爲師！”她擺了擺手，謙虛地說：“我還沒他跑得快呢”。看着她依舊興奮地跑過來跳過去，我似乎看到了她每天喘着氣練跑步的情景；似乎看到了她在烈日下一步步練跳繩的影子；又似乎看到了她練仰臥起坐的背影……

原來所有的成功都不是隨便獲得的，熊茜墨，這個體育成績頂呱呱的女生，教會了我很多很多……

我眼中的同學作文 篇25

我眼中的同學是一個不會尊重別人，不會傷害別人自尊的同學。說實話，我特別討厭這樣的同學。

曾經，是我們選班長的`時候。但是一個叫馬小蘭的同學覺得她當副班長不夠好。我成了班長。她想佔我班長的位置，我無話可說，但是。她在別人面前說了不負責任的話，我很生氣。我問她，她笑着對我說：不，我覺得你是班長。我看到了她的表情。最後想在老師面前推薦她，但是她還是那個樣子。

我什麼都可以說，但那是我的好朋友。真的是我的錯嗎？我當班長有錯嗎？真的無法判斷~

我眼中的同學作文 篇26

同學，多麼親切熟悉的一個詞。他們從上學那天起就一直在你身邊，陪伴你度過生命中的每一天。

不知不覺，已經升到初中了。在和小學在一起六年的同學不願意去的時候，我身邊有90個新同學，他們會陪我度過初中三年。

剛開學，我們不熟。這一刻，一句友好的問候，一個慈祥的微笑，一支若有所思的筆……不經意間拉近了我們的距離。

在我眼裏，每個同學都是那麼可愛。90個來自不同地方學校的'人，今天可以聚在一起，一起走三年。我覺得也是緣分。古人說，“我們相遇。我們理解。熟人有什麼關係？"是的，何必在意過去，只要在一起，就要珍惜，重視。

同學們，在我眼裏，每個人都是那麼美好，我們都是父母的寶貝，在父母眼裏，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨特的性格，每個人都有不同的精彩，都有自己多彩的天空。

在我眼裏，同學都是那麼優秀。僅僅相處了幾個月，我發現很多同學都有自己的閃光點：他謹慎，她認真，她努力，她文藝，他不知疲倦，他積極向上。他們的堅持和美好給我留下了不可磨滅的印象。通過考試後，我找到了一些有才華的女孩，她們

在我眼裏，同學都是那麼善良。他們願意幫助別人。他們幫助了我一次又一次從未謀面的我，用單純善良的心感染了身邊的人…

轉眼，進入初中已經三個多月了。在這三個月裏，我逐漸熟悉了我的同學。在我眼裏，他們是那麼可愛，那麼優秀，那麼。

同學，多麼美好的一句話，它總是以它的純淨打動我的心。

我眼中的同學作文 篇27

認識這些同學是很久以前的事了，認識六個月了。

調好位置後，我就位於全班的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷的熟悉。

胖胖：胖胖大概是他們當中最熟悉的同桌了。他聲音大，上課風趣，天天笑。好像他從來沒有難過過，會把快樂傳播給身邊的人。知道什麼時候安慰什麼時候嘲諷。胖是挺胖的，我總是拿他“迷人”的身材當刷子，脾氣好的他總是害羞。他好像沒說幾句話，好像被他的快樂感染了。其實單純的小胖心裏也有不快。面對成長中不可避免的悲傷，他以自己獨特的快樂接受了，勇敢地生活着。

小藝：我覺得她文靜內向，不愛說話。相處了兩個星期，發現她和所有女生一樣，都是一個微笑的娃娃。小藝的生活總是很有秩序。她按時到校，按時吃飯。她上課總是擡頭看黑板，喜歡課後照小鏡子，擺弄頭髮。小藝總是很認真。她一行一行地抄寫英語筆記，工整而詳細地講解。如果她在課堂上遇到無法理解的問題，她會耐心的解釋清楚。她最初的印象是用板子擦乾淨，印上她乾淨陽光的`笑臉。

可能我曾經因爲陌生感而關上門與人交流。然而當我意識到自己的愚蠢時，同學們爲我打開了大門，告訴我千萬不要因爲主觀想法而排斥陌生的朋友。也許錯過了會很可惜。

兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧了很久，看到彼此的黃葉在秋風中漂浮。他們沉默了一會，互道再見：明年夏天見！朋友總要一起經歷一段人生纔會刻骨銘心。總是互相依偎，瞭解對方的體重。

不會忘記對方，只是消失。只有讓時間帶走你，你纔會知道誰是你生命中不可替代的。

我眼中的同學作文 篇28

她是一個善良的人，一個開朗的人，一個可愛的人。她有一雙眼睛不是很大，但是水汪汪的。她有一張櫻桃小嘴，紅潤溼潤。她又黑又高，有點胖。但是，我們還是很喜歡她。

因爲她是一個善良的女孩，她對我們所有人和我都很好。記得有一次，我和她去新華書店看書。那天天氣很熱，我們倆都出汗了。當我們到達圖書館的'四樓時，我們找到了我們想要的書。只有一條長凳。她先坐下。我沒說什麼，就靠在她身上看書。但我裝作什麼都沒發生，還在認真的看着書。我坐下輕輕說了聲謝謝，她也說了句“不客氣！”於是，我們倆都有了座位，我們坐下來繼續看書，但是板凳太小了，我們都很擠，很不舒服。我起身準備換一本書讓她坐在整張長椅上，她卻突然站起來坐在書櫃的一個小角落裏。我說：“坐下！”但她說：“沒關係，我這樣很舒服！”這個時候我覺得她真的是一個很善良的人，但是她真的很好。

她也很活潑開朗。下課後，她經常和我們一起玩，一起打羽毛球，玩遊戲，還經常給我們講一些有趣的故事。

然而，她總是健忘。有一次，我們週一一起放學回家，走到學校門口，她突然大喊！啊！我還沒有那個桶！之後，她上樓去拿自己的水桶。我們離開學校大門後，她看到了另一個賣烤肉的。她說，“毛露淑！現在幫我提桶，我去買根香腸。”我替她拿的。過了一會兒，我看見她拿着一根香腸走過來。我們一起過馬路。我們互道再見。我突然發現她的水桶還沒有還給她！我追上她，給了她一桶。她說：“哎呀，我又差點忘了水桶！”她真的迷路了！

這就是黃，一個可愛的，有一點缺陷的善良的人！

我眼中的同學作文 篇29

我們班的林家樂，個頭不大，長得……看起來賊眉鼠眼。他呀，有一愛好——當替罪羊。

他這替罪羊當得可不是浪得虛名，什麼替罪都有他的事。早讀課，我指着林家樂的.後桌，說：“別說話！”林家樂立刻放下書，望着我：“我沒講話。”我只好無可奈何地說：“沒說你！”他“哦”了一聲，心滿意足地去讀書了。眼保健操，我指着林家樂的同桌，說：“別睜眼！”我指着誰，他怎麼看的見？可林家樂偏偏像條件反射似的，睜開眼，說：“我沒睜眼。”我沒好氣地說：“沒你事！”他“哦”了一聲，歡天喜地地繼續做眼保健操了。

林家樂這隻替罪羊每天都開心地幫人替罪。

我眼中的同學作文 篇30

張海悅，一個平凡的不能再平凡的小男生，唯一的特點就是保持沉默。

當大家說張海悅是，他只是在一旁聽着，尷尬的笑着，什麼話也不說，任大家批評。哪像有些同學，早站出來據理力爭了。當老師說張海悅作業寫的.不好時，他就低下頭，一言不發，老師問他什麼，他都不說話。希望張海悅像自己的名字“海悅”一樣，有很多很多，數也數不清，像海那麼寬廣的快樂。羅雅心

我眼中的同學作文 篇31

月亮的光總是被太陽掩蓋，柔和的似有似無的，也不加什麼絢麗的色彩，乾乾淨淨的，就像你一樣。

你喜歡下課坐在座位上寫寫作業或翻翻書，即使與同學聊天，說話也是輕聲說，笑的時候也是微笑，手還喜歡像月亮一樣害羞地遮住半邊臉，這樣一個文靜的女孩，在我們班恐怕是很少見了。你喜歡不緊不慢的，無論在什麼時候。中午下課鈴聲打響，誰不是飛一樣地衝出去？你卻先整理好書本，還會詢問老師幾個自己的疑惑，然後才慢慢地走出教室，靜靜地等着隊伍縮短，輪到自己。你喜歡專心做一件事，自習課上從不聊天，也從不帶耳機。認認真真地完成好一項作業，從未中途放棄而換成其他項，正是因爲你的踏實，成績也是異常的穩定，每次試卷一下發，老師總會表揚你。

這些都不足爲奇，許多人在心中都爲你貼上了文靜、踏實、內向的標籤，在我心中你更是像個月亮，總是那麼溫和的，也總是那麼優秀的。可我卻在一次與你共同乘地鐵的經歷中發現，那個月亮似的女孩的光芒，好像不似月亮了。

我、你和思萱一同上了地鐵，本以爲這一路會是安安靜靜的，可沒想到你卻先找了個話題。“你能不能唱首合唱團的歌給我聽呀，一直聽說你們合唱團有很多好玩又好聽的歌。”你的聲音甜甜的，清脆讓人沉浸在其中，還露出幾顆牙齒，笑容也是甜甜的，充滿陽光，讓人感到暖暖的。“好呀，我覺得最好玩的`應該是枳子花開吧，音符跳躍特別大，我唱給你聽吧！”思萱這樣回答她，並不爲她剛纔“不尋常”的反映而感到新奇，我也順勢跟着思萱，小聲唱起這首頗具民族風格的曲子。“哈哈，這個調太有意思啦。”你開心的笑了起來，手沒有捂住嘴，而是開心的模仿着，大大的眼睛輕眯了起來，長長的睫毛微微貼在一起，“你也教我唱吧！”當時氣氛的輕鬆簡直無法形容，這樣的你好像變成了太陽，散發出耀眼奪目的光芒，而不再是像月亮，緩慢的散發出柔和的光了。

這隻能說明我對你還不夠了解，可能你遠遠不是月亮，也不是太陽，而是一顆未知的行星，只有當我真正的發現你時，纔會知道你的光芒有多麼的閃耀。

我眼中的同學作文 篇32

下課鈴的餘音還未散去，班裏的同學便蠢蠢欲動，從長達40分鐘的牢籠裏釋放出來，在座位上一躍而起，去做課間裏想完成的事——比如男生之間的疊羅漢，女生三三兩兩聚在一起聊天。這個時候放眼望去，依然保持課堂上聽講的姿勢，只有角落裏捧着書本的馬宇瀚。

提到馬宇瀚，相信大家第一時間就會聯想到吳思萱。對於馬宇瀚的第一印象，其面孔我已記不太清，只記得當時講臺上思萱像個高冷的'大姐姐，拉着身邊不願說話的馬宇瀚，以及那句“我們倆從小學起就是特別特別特別特別好的朋友。”這個小細節讓我一下子記住了這對姐妹花，似是被鐫刻在腦海中一般，一直沒忘卻。

馬宇瀚無論幹什麼都喜歡和思萱在一起，因此她的圈子幾乎都是學霸，當然馬宇瀚自身其實也是個大學霸，比較低調而已。她向來特別穩，各科成績名列前茅。但是沒有那麼脫穎而出。我覺得她完全有實力衝到榜首，或許江湖高手都喜歡隱藏實力吧。

沒錯，馬宇瀚真的像極了一位隱姓埋名的江湖中人，在各種考試中十步“殺”一人，千里不留行。而她如果要有一個幫派的話，那絕對是當之無愧的“作業幫”幫主，總能見到她與邵沐之等人在一塊，戴着粉色的眼鏡，盯着打印好的數學作業，腦後永遠拖着一條略棕色的馬尾辮，彷彿把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿是數學題的A4紙上，我從未見過一個人能這麼認真。

她不太善於表達，也不喜歡湊熱鬧。做前後桌那段時間，我試過和她交流，可總共也沒能說上幾句話。不過我知道她表達情緒的辦法。每當她轉過頭來，我可以讀出她那雙大眼睛裏飽含的情愫。眼睛是心靈的窗戶，她的窗戶總是擦得明淨。有的人說海最深邃，乾淨又透明，我想那是他們沒有看過馬宇瀚的眼睛。

她生日那天，班裏幾個宣委一起給她畫了板報，班會課時樑老師讓她說些什麼，她沒有像往常那些男生一樣調皮地用“我活這麼大……”作爲開場白，而是打破慣例，輕輕說了聲“謝謝大家！”當天下午的朋友圈評論，她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱號。

凡事都有兩面性，正如我們的第一淡定姐已經不再淡定如初，第二淡定姐也有大變樣的時候。政治表演是劉致嘉爲了形象，把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時，耳畔卻突然傳來一陣陌生的笑聲，只見馬宇瀚完全繃不住笑，一手扶牆另一隻手捂住臉，我既驚喜又詫異，因爲我還從來沒見過馬宇瀚笑成這樣呢！

希望這位新晉淡定姐以後能和大家待在一起，看我這麼可愛，把你對作業的愛統統轉移到我身上來吧！

我眼中的同學作文 篇33

五年的時光飛逝，迎來了最後的六年級生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有幾顆顆最亮了，那是我與他之間發生的事。剛開學，我就認識了他——我的好同學，到現在，我們還是形影不離我眼中的他是這樣的：

他一頭烏黑的頭髮，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕，他不高不矮的.個子，不胖不瘦的身材。別看他不起眼，可是他的聰明才智可以讓你五體投地，所以他被我們稱爲“計算機”。身爲班長的他在工作上也是盡職盡責，把班級管的嚴嚴實實，而且，它還樂於助人。

聰明的“計算機” 叫他計算機，你不得不看看這件事：一天數學考試，試卷有一點難，只聽教室裏寂靜無聲，大家在冥思暮想，可是這時，他正在奮筆疾書，只聽筆尖在紙上“沙沙”地走着，剛剛寫完了選擇題，他就開始寫計算了，只見他頭一昂，想了想，便得到了答案。不一會兒，他把計算寫完了，又開始寫最難的應用題了。他仍然手不停筆，趕完了試卷。我們還在苦思冥想時，他交卷了，只用了30多分鐘！一張較難的試卷，他考了九十幾分，大家佩服得五體投地。因此，大家都對他感到五體投地。所以他才叫“計算機”了。

熱心腸的班長 他是個熱心腸的班長。一天，我在學校的花園漫步，結果一不小心摔倒草叢了，腿破了，我蹣跚地又爬又走到班上，他看見我摔成了這樣，立刻扶起我，熱心得問我：“你還好嗎，要不要去醫務室？”說完，他扶住我的手，慢慢下了室沒樓。儘管醫務人，他又扶我到了一年級接碘酒和棉籤。沒有接到也不嫌麻煩，又來到下個班借，借到了又細心的給我擦了起來，我說：“謝謝！”我萬分感激他，所以我們叫他“熱心腸的班長”。

這就是我眼中的同學——小麗，一個有着聰明的“計算機”頭腦，又是一位熱心腸的班長。

我眼中的同學作文 篇34

時光如梭，光陰似箭，轉眼間六年的小學生生活就快要結束了，同學們的身影總在我的腦海浮現：活潑可愛的陳子豪；古怪精靈的趙睿賢；勤奮學習的'席欣悅；樂觀大方的尚於蘭……

我們班的陳子豪，真是活潑可愛，也真是班級裏面的“開心果”。那一次，下課鈴剛剛響，他就用閃電般的速度衝出教室，到外面“呼吸新鮮空氣”去了。那時，老師還沒有宣佈下課，我們都在安靜地寫作業，卻被這突如其來的開門聲嚇了一跳。我們看着老師氣得發青的臉和那空空的座位，都忍不住笑出了聲。當然，陳子豪也沒少不了挨一頓批評啦。

接下來，該輪到古怪精靈的趙睿賢上場了。當陳子豪從辦公室悶悶不樂地走出來時，趙睿賢便趕忙跑上前，拿着“話筒”，像記者一樣有模有樣地問道：“陳先生，辦公室的茶味道怎麼樣呀？”陳子豪一臉委屈地說：“苦極了！”看到這一幕，同學們又忍不住哈哈大笑。

但此時，席欣悅還穩坐如泰山，十分安靜，她正在動筆寫着什麼。我定睛一看，原來是語文家庭作業。我暗暗佩服席欣悅專心學習的精神，心想以後也要向她學習。

下一節是美術課，要畫戲劇人物，但我卻沒有帶顏料。我急得像熱鍋上的螞蟻。在這個緊急關頭，尚玉蘭的一句話一下子讓我鎮定下來：“我們倆一起用吧！”從那時起，我們的心中就種下了友誼的種子。

這幾年中，我和我的朋友們一起玩耍、嬉戲，經歷了一次又一次的磨鍊，一起哭，一起笑，一起揮灑汗水……雖然天下沒有不散的宴席，我們總要分離，但是無論走到哪裏，我都會記得你們，我的好同學，好朋友！

我眼中的同學作文 篇35

我要給大家介紹的.是同學楊成悅。

一天放學後，我們排着隊去接送點找爸媽。走了一會兒，楊成悅竟然撞在了路邊的一棵樹上。

大家看見了都哈哈大笑起來。楊成悅忙說：“我在觀察風景呢，我多聽老師的話啊。”大家說：“鬼才信你。”後來，他頭上起了一個包，好像一個小皮球。有人故意問:“楊成悅，你頭上怎麼長了個包？”他苦着臉說:“這不是包，是肉丸子！”

這天語文課上，大陸老師看見楊成悅趴在課桌上聽課，就向他提問：“現在是什麼季節？”他吞吞吐吐地說:“剛纔，我夢到自己在打妖精。”大家聽了眼淚都笑出來了。大陸老師氣得無話可說。

楊傻傻你真是傻有可愛啊

我眼中的同學作文 篇36

李春禹是我小學同學，也是我中學同學，他的故事得從小學說起。

他是四年級的時候轉到我們學校的，那時候，他給我的印象不好。他經常不做作業，有時候還騙騙老師或者家長，班裏有什麼搗蛋的事，一般都少不了他。有時老師留他做作業，他卻是很疏懶的，不喜歡思考。常常趁老師不注意，背上書包，彎腰駝背的溜了。

他溜出去幹什麼呢？——和我們一起踢球。小學的時候，學校有支足球隊，我那時是球隊的替補邊鋒。每當我們訓練完了的時候，他都會湊過來踢幾腳，那動作幽默而詼諧，挺有趣的。他熱心而又陽光，和我們幾個校隊隊員相處的好。每當我們踢贏了的時候，他就會熱忱的祝賀我們。當我們踢輸了的.時候，他也會說一些鼓勵的話。我開始改變對他的看法，他人緣不錯。關於學習的重要性，他慢慢的就會知道了，到那時，憑着觀球的態度和認真勁，我覺得只要他想做好的事情，他就能做好。

這不，前幾天那節美術寫生，做完了作業，我們聊一會兒，他一付無可奈何的樣子說道：“還好不開家長會，不然我媽就知道我被坐在了特殊位置”。我從他的語氣感受到了他內心的意思，他並不是怕他媽媽罵，而是覺得不努力有點對不起自己的媽媽。他表出有點心酸，有點感悟……。他爸爸在廣東上班，媽媽留在家裏照顧他。每天很早的去上班，晚了回家，那麼辛苦。我知道他很多時候都是自己做晚飯，作業沒有父母約束，所以馬虎些。他感到愧疚而悔悟。

他逐漸改變着他給我的印象，我安慰他，他真的在改變，開始變得成熟，變得體貼，變得更像一個男子漢。能意識到自己的錯誤，並反省自己。接着他又說，他希望能做回教室中間，努力的提高自己的操行評定分和成績。他找我借了一些練習書，午休時候一個人在窗下用功，課下請教別的同學，哪怕在放學回家的車上，也會背一篇新概念英語，他的操行分一下子加了五分，我驚訝他的轉變。

我看了看他，又看了看他旁邊的窗外，一顆小樹，正慢慢的發芽，相信不用幾天，它就會成爲十五班的教室窗外的一道風景線。

我眼中的同學作文 篇37

認識劉睿飛，還是在軍訓時，那時劉睿飛到處串門，冒着被教官發現會被處罰的危險，一會兒去羅含傑寢室要瓶水，一會兒又來我們的寢室要吃的，從那時起我就對劉睿飛慢慢熟悉起來。

從軍訓以後劉睿飛在學校的生活就很活躍，可以說常常都一幅賊眉鼠眼伺機惡作劇的樣子，每天都像是打了雞血似的到處跑。

有一次，我和呂鑫明去小賣部買吃的，劉睿飛不知道什麼時候來到我們身後，用他那雙手捂住呂鑫明的眼睛，對着他的耳朵說了句：“猜猜我是誰？”隨後迅速地把他那雙手放到呂鑫明的耳朵上揪了一下，等我們還沒有回過神來，他已經一溜煙兒的逃走了。我作爲一名旁觀者覺得這一切太神奇了：整個過程一共不到十秒鐘，最後劉睿飛逃走時的速度完全就像一輛油門踩到底的法拉利跑車！

有時候他還會突然嚇一嚇某位女同學，嚇得別人神志不清，這種惡作劇的`行爲持續了半學期，直到在開放周時，班上開班會劉同學上去參加一個活動，當最後老師問他一個問題，他因爲回答不出來，一直呆站在講臺上，真是“囧”大了。那以後，同學們把這件事當成笑柄，時不時談起劉睿飛就會拿出來說笑。因此他下定決心改邪歸正，重新做人。

這學期一開始，他就在多方面展路手腳：數學考試屢屢被老師表揚；班級籃球賽上，他在場上“摸爬滾打”的表現令大家驚歎不已；最特別的是他的畢生絕學---跳繩，他跳繩的速度猶如法拉利安裝上了超級馬達，這速度老快了，可以達到1分鐘260個左右。

有一次上體育課老師讓我們跳繩，他注意到徐劍平速度很慢並且跳得搖搖晃晃的，他走上前耐心地講到：“這個繩的長度要收縮到不超過腰的長度，再像平時做高擡腿訓練一樣，左右擡腳，這樣跳。”一邊說還一邊示範動作，經過他的指示徐劍平終於可以跳好了；中午午餐端飯時有的組缺人，生活委員就會讓同學去幫忙，劉睿飛每次都會主動請纓，正是因爲他這樣的精神帶動了大家，更多的同學都會幫忙端飯。可以說，現在的劉睿飛與上學期的他形成了天壤之別，他正朝着“四好學生”奮勇前進。

劉睿飛，我的同學兼好朋友，既有“牛”的任勞任願品質，又有法拉利般快到可以“飛”起的速度，人如其名。

我眼中的同學作文 篇38

班長

我們班有個盡職盡責的好領袖，他就是我們的班長——莫斯。

這節課是語文自習課，班長在講臺上坐鎮維持秩序。我後面的兩個同學在竊竊私語，班長聽到了，大步流星地走下來，在那兩個同學還沒反應過來時，他就如鬼魅一般地出現在了兩個人跟前。兩個同學大驚失色，嚇出了一身冷汗，吞吞吐吐地對他說：“班……班長，是什麼風把您給吹來了？”班長義正嚴詞地說：“你們不認真，在竊竊私語什麼？今天不寫反思就別想走！”同學自知理虧，低頭認錯。班長控制好局面，又火速回到講臺上，只留下兩個同學你看你看我，我看你，羞得無地自容。

英雄

班長還有樂於助人，打抱不平的好品質。這天，黑壓壓的烏雲好似打翻的墨水，悶熱的天氣似乎要讓人喘不過氣，正值放學，我們幾個人結伴回家。突然，班長停了下來，大眼瞪着小巷，他那焦躁的呼吸令所有人不安起來。我們循着目光望去，只見在那小巷裏，幾名初中生在欺負一名看起來不到三年級的小弟弟！班長的腳不由自主地朝小巷裏疾走。他甚至不知道爲什麼要這樣做，又覺得非這樣做不可。總而言之，他的腳步就是停不下來。

他快速地跑過去，大喝一聲：“放開他！“隨後便像兇惡的老虎一樣地瞪着那幾個無賴，那幾個無賴也不是省油的.燈，凶神惡煞地朝他走來。班長卻不爲所動，擺出一副氣勢洶洶地樣子，頗有一副武松打虎的架勢。但那幾個無賴依舊向他逼來，班長突然朝其中最囂張、最強壯的那個人撲過去，卻被對方一腳踢飛。但班長不顧疼痛，又跳起來，與那幾名無賴廝打。我們看大事不妙，趕緊大喊“救命”。最後，我們的喊叫聲和他們打鬥的聲音引來了附近的大人，無賴們見了，便落荒而逃。

這一次，他雖然傷痕累累，卻因爲勇敢救人成爲我們心目中的英雄。

速算大王

他還有速算本領，在班上與我並稱“速算兄弟“。一次數學課上，老師舉行了速算比賽。比賽開始後，教室裏靜得只有作答與寫草稿的”沙沙“聲。時間一分一秒過去了，三分鐘……五分鐘……十分鐘，他第一個高高地舉起了手，老師微笑着示意他把卷子交上去。老師一絲不苟地改着，他胸有成竹、自信滿滿地站在一旁，並俯視着我們，那姿態，那目光，怎麼看都像是神明俯視着他的子民。最後，果然不出所料，他榮獲了第一名。嘿！這就是我們班上的“速算大王”。

好領袖

他還是一個運動健將，籃球對他來說不在話下。比如上個運動會的決賽，他瀟灑的身影成爲全場的焦點，深蹲、起跳、投籃……動作一氣呵成。那一次，他單場拿下個人分數18分。

瞧，這就是我們的莫斯，德智體美勞全面發展的好班長，盡職盡責的好領袖！

我眼中的同學作文 篇39

六（4）班有一批形形色色的同學，49個同學中就有20個是“志同道合”的，好比梁山好漢，各具特色。

“魯智深”陳子康

梁山好漢魯智深，雖善良，但做事衝動，用“莽夫”形容不爲過。陳子康不但和魯智深的性格一樣，連形體、力氣，都有幾分相似。他雖善良地幫助他人，但總會因爲自己的魯莽而幫了倒忙。

“林沖”馬新宇

梁山好漢林沖是被官府逼上梁山的，他爲人正直、武藝高強、忍辱負重。馬新宇也是這麼一個人，他成績好，又是紀律委員，能不動手就不動手。但總有些不知好歹的.隔壁班學生來戲弄他，忍無可忍的他窮追不捨，直追到校長室，那羣人沒追到，他卻給校長逮個正着，重演“誤入白虎堂”的情節。

“時遷”陸佳奧

梁山好漢中有一人輕功了得，是個樑上君子。陸佳奧是我校田徑隊隊員，跑步飛快，好似一隻腳沒落地，另一隻腳又踏出下一步，活像水上漂時遷，身姿輕盈敏捷。陸佳奧可不是個樑上君子，他經常和我們踢足球，談天說地，不亦樂乎。

班上還有很多性格鮮明的同學，正因爲有了他們，六（4）班的生活纔會一天一個樣，天天不重樣。

我眼中的同學作文 篇40

我們班有很多個性鮮明的同學，下面讓我隆重的向大家介紹吧。

泰山壓頂：這是我們班某位體重超標同學（沈文俊）的經典動作。瞧，某位可憐的同學正被壓在“泰山”底下，大喊救命。可惜，沒有人會去救他。

九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗着他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對其他同學實施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽的降龍十八掌打得難解難分。

沉默是金：我前面的陳心儀正應了這句話，平時嘴巴都閉得嚴嚴的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說一句“喂”。聲音輕的連我都聽不見，只能看嘴型。

太陽：話說太陽是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。於是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的`稱號。就算被老師三番五次地點名，他也忍不住做“狼顧之相”。

我們班還有很多很多個性鮮明的同學，他們都給我的童年添加了一筆色彩！

我眼中的同學作文 篇41

我的家人說同學是一個誠實守信的人；老師說同學是一個三好學生；朋友說同學是一個安靜溫柔的人。在我眼中，我的同學可不止這麼點有點，我眼中的同學是最棒的。

首先，也正如我的家人說的那樣，同學誠實守信。只要同學答應過的事情，同學一定會做到。有一次我與朋友約好在週末的時候去遊玩，結果那天下雨了。我本以爲同學不會來我家找我了，但是沒有想到的是，同學依舊來了我家，那天的風雨將她渾身打了個溼透。我原本還想着指責同學，可是同學一句話就將我到嘴的話全都咽回了肚子裏。同學說，既然她都答應我來我家裏找我，那麼她就一定來。

在學習上，同學的成績也是非常棒的'。班級裏、年紀裏，同學的成績都是數一數二的。不僅如此，同學的體育也非常好，同學曾經還獲得過校園運動會裏的跑步冠軍。同學成績好、體育好，更加讓我對同學刮目相看的是同學是一個樂於助人的人。幾乎班上的人都受過同學幫助，生活上，學習上，同學都樂意伸出援手。

我的同學還很溫柔，安靜起來的樣子有種歲月靜好，說起話來也都是細聲細語的。我眼中的同學除去朋友所說的安靜溫柔外，還多了一種耐性。同學是一個非常有耐心的人，做起事來，既細心，又耐心。這樣子的同學真的很值得誇讚，我的這位同學是班級裏公認的最受歡迎的人。尤其是同學身上那種不爭不搶，很隨性，又透着點淡然的性子，這更加的吸引人了。也因此同學的朋友很多，若真要算起來，班上一大半的同學都能稱之爲是同學的朋友。

讓我記憶最深刻的一次是過元旦的時候，班上留心給好友之間送賀卡，那一天，朋友收到的賀卡簡直多的數不勝數。我眼中的同學，可是一個值得學習的榜樣。

我眼中的同學作文 篇42

我眼中的陳瑞言是一個運動型的人，讓我們藉助今天的訪談來看看他到底是不是運動型的吧。

當陳瑞言說出他最喜歡打籃球時，我更加肯定他是運動型的。可是，每一個人喜歡某一種東西肯定會有一個原因的。瑞言回答道：“因爲有助於我長高，還可以鍛鍊臂力。”聽到這個回答，我靈機一定，想到了一個搞笑的`問題：是因爲你的身高或身體脆弱纔打籃球的嗎？一聽到這個問題，瑞言果然笑得趴在桌子上。瑞言笑着糾正了：“不是，是因爲我喜歡運動。”

我轉移話題，問道：“你在家通常在幹什麼呢？”

他想都不想就說出三個字：玩電腦。

陳瑞言，果然是運動型的，可沒想到他還是個電腦迷，我之前還以爲不玩哩。

我眼中的同學作文 篇43

我班裏的同學有很多，下面，我來給你們介紹一下吧。

上課不舉手的同學——陳企治

企鵝是我的前桌，從上課到下課，似乎都沒動過，也不舉手。一天，老師正在上課，這時，老師提出了一個問題，他先看了一下全班：“怎麼又是這幾個同學啊！”老師停了一下，又說道：“陳企治，你來回答一下。”可能是不常發言，他憋的滿臉通紅，如同一個大蘋果。他看了一下書，吸了一口氣，結結巴巴的說出了答案，老師點了一下頭，叫他坐下，這時，他鬆了一口氣，坐了下來。

吃貨——胖子

早晨讀書的時候，是胖子最喜歡的時間。早上，我們在讀書的`時候，常常會聞到一股腳臭味和一股油條味，於是，我們用獵狗——鼻子找到了胖子。這時候，胖子正把頭塞進抽屜，一口吃油條，一口喝豆漿，胖子的同桌不滿了，叫到：“胖子，你吃油條喝豆漿就算了，還把鞋子給脫了，你想臭死我們啊！”胖子說：“有什麼關係啊，老師又沒來。”這時，我們都沒有反駁，反而齊聲在早讀。胖子皺着眉頭說：“你們怎麼了啊。”他轉頭一看，大叫了一聲，連忙說對不起，原來老師正在他身後。

小音樂家——陳小合

“叮鈴鈴……”上課了，這是一節音樂課。老師走向講臺，說：“好，我們先來聽一下我彈的上節課的歌。”過了一會兒，陳小合大聲叫到：“老師，你剛剛彈錯了。”老師一愣，說到：“哪彈錯了。”陳小合說：“這裏……”“好吧，我是彈錯了，我們來把掌聲送給陳小合。”

這就是我的同學們，下次再繼續介紹。

我眼中的同學作文 篇44

他有着烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，耳朵小小的如蠶豆一般，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來總會帶着兩個可愛的小酒窩。看到這些形容詞，你會想到誰呢？如果是我，我會不由自主地想到我的朋友——小軍。

他獨特的個性首先表現在他很爭強好勝。無論做任何事情，他都要拿第一。有一次期末考試，他沒有得到第一名，而是我考了第一名，因爲那次考試我考了287分，他考了283分，所以小軍這個第一名就被我“搶”走了。從此，他就視我爲他的競爭對手，就這樣，一場沒有硝煙的戰爭就開始了。

從那之後，每次綜合考試他都要問我靠了多少分，這都已經成爲了他的日常了。又是一次考試結束，他照舊來問我多少分。我說：“94分，你呢？”“我……我……”他馬上緊張起來，過了一會兒，他斷斷續續地對我說：“我考了90分。”我看見他的.頭漸漸垂了下去，眼神中透出傷感和失落。我裝做非常鎮定，靠前去拍了拍他的肩膀，安慰他說：“沒關係，下次考好一點，你一定會追上我的。”他擡起頭看了看我，突然拿出一個記錄本，溼潤的眼睛忽然散發出光彩，他用爽朗的聲音對我說：“如果我們倆，誰考得好一點，就在這裏畫一筆。”

於是，他每天都埋頭讀書、看書，終於有一次，他的成績超越了我，他非常開心，露出了他潔白的牙齒，我們都知道，這是良性的競爭。

現在的他，已經穩定地排在班級前幾名了，不過他依然會跟我比學習、比運動……

這就是他，爭強好勝的他——小軍。

我眼中的同學作文 篇45

我眼中的同學是我們班的洪欣濤同學。它的眼睛小小的像一顆珍珠，它的耳朵非常大，好像比大象的耳朵都大，他總是戴着一副漂亮的眼鏡，還有一個很會說話的嘴巴。

我特別喜歡他的好的品質。有一次，老師輕輕地走進教室，和藹可親的'說：“今天，我們不講新課，來考試，請你們把語文有關的資料放好。”這時我們全班同學的臉色一黑，本來是一節開開心心的課堂，就變成了欲哭無淚的考試。我坐在座位上，羨慕着他，發現他卻並不着急。老師的手裏拿着考卷，說：“組長先上來把試卷發給同學們。”組長髮完試卷，我們便認真真的做起試卷來。一節課過去了，我們都做完了試卷。

老師都把試卷收了上去，我非常的緊張，因爲我怕自己考差了。

老師打完分數後吧，試卷發了下來。我既害怕又緊張，心裏想：我能不能考到100分呢？當老師唸到我的名字的時候，我走的上去。拿到試卷的那一刻，我呆住了。分數竟然是99。5，就差這麼一點兒就考到了100分。我回頭瞄了一眼他的試卷，哇！他竟然考了滿分。頓時我目瞪口呆。我沒有看錯吧！

老師開始講試卷了，把他叫到黑板上面寫答案。他寫的答案不僅好看，而且令老師非常滿意。他還沒寫完，我們就爲它鼓起的掌聲。

我眼中的同學——洪欣濤，他的這種優秀的學習態度和優秀的品質值得我們學習。