【實用】日子作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的日子作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

日子作文 篇1

金秋時節，丹桂飄香，我們的金色朝陽下又迎來了一個新學期。

此前，我就已經得知了一個不幸的消息，：我們最喜愛的陳老師在這個學期就要教別的班，將會有一個新的老師來教我們。

對此，大家有一點期待，也有一點點排斥。期待的是那位新來的老師能像陳老師一樣幽默 、風趣，讓我們開心的接受知識。排斥他的彷彿就是因爲這個新老師我們的陳老師纔不教我們的。

帶着疑惑和好奇，我們迎來了新學期地一堂語文課————

上課鈴響了，和着鈴聲走進來的是一位女教師，梳着捲髮 、臉上白裏透紅，嘴角掛着甜甜的微笑，好像是在歡迎同學們！

這一定是一個和藹可親的老師，我當即就這麼想。

果然不出我所料，只見她笑容可掬地介紹自己："我姓耿，同學們可以叫我耿老師。從這個學期開始，我將教任大家的語文科目。”

我們對這位性格直率的老師第一映像很好，她還說道："我知道同學們很喜歡陳老師，耿老師這是希望大家能夠接受我和我的教學，大家要好好的學習……”

這樣懇切的言詞，怎能讓同學們體會不到老師的良苦用心？！我們知道了，老師是真正打心眼裏爲我們好的。

接下來的十幾天裏，我們與耿老師相處的很融洽，我們都很尊重彼此。

在這幾天中，我們覺得耿老師是一個可愛的老師。講課的時候，她會像一個小孩一樣投身其中，手舞足蹈的。

她還很寬容，同學們之中有幾個開小差或是沒交作業的，老師總是替他們保留“面子 ”。她給了我們“自尊 ”所以我們也尊重她。

耿老師注重教學，更注重育人。韓愈在《師說》中道："師者，爲人建德 、授業 、解惑也。”耿老師總是寓教於樂，喻理於人，教我們做人，給我們講做人的故事，讓我們明白先學會做人，後者再去做學生 ……

與耿老師相處的日子裏，我們體會到了語文的精彩與快樂，那是一種欣賞的精彩、專業的精彩。是與陳老師教我們是不同的精彩。陳老師的精彩是活躍的、而耿老師則更多的是深思和內涵。正如一首好聽的歌曲高原雄壯是一種美，細膩柔和是另一種美 ……

她讓我們明白老師是可愛的！

值此教師佳節來臨之際，就讓我們真誠向你道一聲："老師，您辛苦了！”

日子作文 篇2

還記得初一嗎？那時候我們還是一羣來自四邊八方的孩子，懵懂的我們懷着期待而又緊張的心情踏入了這個心中幻想了無數次的校園，陌生的教學樓，陌生的老師，陌生的同學……偶爾看到一個熟悉面孔就會令我興奮不已。而誰又能想到，幾個月後，這一羣陌生的孩子將會緊緊地連在一起，形成一個不可分割的集體。

當我賣力的記着一個又一個陌生的名字時，屬於三班的美好正在一點點的拉開序幕，剛剛認識當然少不了會出糗，當你看着一個同學喊着另一個同學的名字時，當你發作業因爲不熟而急的不知所措時，當你忘記了作業不知該如何是好時。三班，總會有人向你伸出援手。在三班，你不用覺得不好意思，女生可以大大咧咧的像個男生一樣，課間可以像瘋子一樣做自己想做的事。

慢慢的，一年過去了，當雪花已經全部融化，太陽又再次散發出耀眼的陽光時，初一的時光已經在指尖一點點逝去，初二也在悄悄的`靠近，而在我們的臉上卻看不到快樂，反而是絲絲的傷感，我們要分班了，當着一個消息出入我的耳朵時，整個人頓時就愣在了那裏，什麼！要分班！那三班怎麼辦？難道就要眼睜睜的看着三班被拆散嗎？心裏很難受，像是有人搶走了我最寶貴的東西一樣。

還好，幸運之神降臨在我身上，我留了下來，留在了整個充滿回憶的三班。

分了班後的三班煥然一新，經歷過一次分別之後，我們更懂得珍惜現在擁有的一切，我可以自豪的說：我們三班很團結！朗誦比賽時，我們珍惜一分一秒的時間積極“備戰”，每個人都爲自己的班級努力着，運動會時，觀衆席上的吶喊聲驚天動地，運動員們爲了自己的班級奮力拼搏，因爲我們想讓每一個人都知道，三班，是最強的！

勝利時，我們歡呼雀躍，失敗時，我們相互加油打氣。無論成敗如何我們從來都沒有想過放棄，因爲三班的孩子永不言敗！

兩年的時光總是過得那麼匆忙，三班陪我們一起哭一起笑，一起玩一起鬧，幸福的時光總是過得很快，轉眼間三年過去了，看着這個自己生活了三年的教室，想想自己馬上就要離開這個班級了，心中滿滿的都是不捨。

三班，這兩個神奇的字陪我度過了三年，讓我在慢慢長大的時候有一個安全的港灣，我把三年的青春留給了三班，而三班也把最美好的回憶留給了我！三年的時間，說長不長，說短不短，但卻是我們生命中最精彩的三年！

時間的齒輪還在轉動，我們用生活中的點點滴滴共同普下了一個動聽的名字：三班！

日子作文 篇3

回想起以前的日子，才發覺，當爺爺還在世的日子裏，我的生活可是多姿多彩的呢！

爺爺在世的日子，4歲的我我就像是他的影子，整天緊跟着他，他到哪，我就到哪。有時，爺爺上廁所，我都會在廁所門口等呢！所以呢，有爺爺的地方，也一定會有我。爸爸媽媽對於這件事也只能搖頭苦笑。

爺爺每天都會到菜園裏去耕種，自然而然的，我還是像他的影子似的，跟着他到菜園去。可是，我只會幫倒忙。記得有一次，我看到爺爺在種菜時，我也模仿着爺爺。只是，我種的不是菜，而是“種手套”。當我向爺爺“報告”我幫他種了菜，他馬上起了疑心，本想把手套戴上，可是找不到手套。於是，他連忙拿着鏟子挖開泥土，看見裏面的手套，令他哭笑不得。當爸爸媽媽知道這件事後，也只能搖搖頭苦笑了。

週末，爺爺會帶我去釣魚，可是，有時不用他帶，我也會自己跟去。每次我釣魚，我只是把隨便把釣魚竿放在河岸邊，就跑開捉蝴蝶去了。因此，每次我的釣魚桶總是空空的，而爺爺的則是滿滿的。爸爸媽媽每次都問我，我去那邊到底是爲了玩，還是釣魚。每次我都只是吐了吐舌頭，可是我心裏卻是這樣想的：我只是要跟着爺爺罷了。可是，我沒說出口。

晚上，我總要爺爺講個故事我才肯睡覺。有一次，爺爺比我早睡覺，我就想把爺爺叫醒，可是爺爺怎樣也不肯起身，所以，我只好使用“苦肉計”了。我坐在牀上，不肯睡覺，直到凌晨12時半，爺爺醒來，看到我坐在牀上，忙問我爲什麼不睡覺。我說了原因後，他又哭笑不得。可是他還是給我講了個故事。那時候，我終於肯睡覺了。

回想起那段幸福的日子，我非常懷念的那段日子，我就會幸福的笑。可是，爺爺在我6歲時不幸逝世了，那段幸福的日子也就畫上了一個美麗的句號。

日子作文 篇4

Hi,我是一片雲，我喜歡在天上跑步，還喜歡和我的同伴玩耍。

我的家是在天上，酷吧？今天早晨我要去旅遊，要到晚上再回家。我跑呀跑，跑到了高山上空，看到了美麗風景，這個山上有很多積雪，山下還有一片湖，白色的雪影，映入了湖中，顯得格外的藍，美麗極了。山的上空也飄着幾朵雲，我跑過去跟他們打招呼：“嗨，你們好嗎？要和我一起旅遊嗎“？“嗯，好吧，我們走“！我們有說有笑，一會兒就成了無話不談的朋友，我們來到了鄉村，看到了隨風飄動的高粱，紅彤彤的，真可愛呀。到了中午，我該吃飯了，我就使勁地吸收地下的水分和液體，吃飽了，我們又該出發了。我們決定到大城市去看看，我們看到了各種各樣的建築，好宏偉呀！又看到大街上匆匆而去的人們，他們的時間節奏過得好快呀！不像我們悠閒而漫長。

看了這麼多，我們也累了，就迅速跑了起來。這時太陽下山了，它的光線把我們襯得紅紅的，一會兒橙色，最後灰色，就像給我們一個個穿上了五彩的衣裳。回到家，我想到，與朋友離別的場景，就很難過，我不忍與朋友相離。我朝地下下起了大雨，我低沉的歌聲伴隨着雨。漸漸的，我睡着了。