【熱門】告別小學作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的告別小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告別小學作文 篇1

曾經的歲月留在我們的母校，曾經的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識。

我還記得1年級的時候可愛的我們，2年級時好學的我們，3年級時頑皮的我們，4年級時無聊的我們，5年級時緊張的我們還有6年級時叛變的我們……

我還記得被老師抓去，被處罰時極其害怕的心情；還有老師換座位時我離開好朋友的情境；還有現在浮現在我腦子裏的操場上的同學們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海裏呈現，我想哭了。

我記得我曾經“率領過千軍萬馬”，與30多個同學在操場上玩抓人的遊戲，還有與我敵對的同學最終被我“感化”了的情境……

這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得。現在我們還有1個月的`時間就要離開母校了，離開在母校學習玩耍了整整6年的時光，我每到母校的一個地方，我都會想起當年發生在這裏的事情。

再見了，母校，我會回來的！

告別小學作文 篇2

告別童年，告別六一國際兒童節，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨着時間的退移，這一刻，終究會到來！

“來來來，快來‘穿針引線’！”隨着，這一聲聲的喊聲，六一兒童節，正在拉開序幕。

在校園中，處處瀰漫着六一的`氣息，瀰漫着歡樂，瀰漫着笑聲……

守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……

就如朱自清的《匆匆》，時間一去不復返。是啊，時間匆匆地走了，你有好好的把握偶時間了嗎？時間從臉盆走過；時間從牀邊走過；時間從身邊走過……

六一是兒童的節日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創可貼來把它遮住，不再翻開。

六一，已走到末尾，跨進另一個時空。

輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進另一個時空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進另一個時空，另一個時空的世界它正在等着我，它正在迎接我。

這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……

這一刻，再見了，我的六一！

告別小學作文 篇3

人生之中有昨日。今日。未來，今天，我就要來對此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！

或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿滿的，再或許昨日的你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這麼多的“或許”有什麼用呢？昨日，不還是隨着時間的磨合而悄然流逝了嗎？

所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長遠，隨着今日的到來而努力，而奮鬥，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的'失利者，付出比別人高几倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……

也只有這樣，昨日的人在今日以至未來會展現自己光輝的一面。我們要努力着改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來更加振作，勇敢面對明日的挑戰！！！

告別昨日的自己，重塑一個輝煌的自我！

告別小學作文 篇4

提起筆不知從何寫起，想唱歌卻又無從唱起。失落的時候，不能左右自己，想讓自己開心，卻又無能爲力。

快樂，我向往;開心，我歡迎。心情啊不要傷感；情緒啊，不要低落。

想擺脫永遠寫不完的作業，想拋棄永遠理不清的情緒，向瀟瀟灑灑地走一回。

找回自我吧！變成一隻小鳥，飛上蔚藍的天空；化做小船駛向浩瀚的'大海；化條魚兒，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。

嚮往無憂無慮，嚮往沒有壓力，嚮往痛痛快快的晚上三天三夜。

幸運之星哪，在沒有你的時候，我不知該怎麼辦！

時光老人哪，你爲什麼讓我的童年那麼短暫？

我告別了12歲——童年離我遠去！

13歲的小天使告訴我：時間是不會到流的。一直向前走！

~~~~~~~~~再見了童年，再見了小時候，懵懂的我，現在的夢已經成熟，風在朗誦，下課的鐘聲，時光靜靜的走，鮮嫩的夢，已經成熟……