學琴的作文（精選50篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學琴的作文，希望對大家有所幫助。

學琴的作文 篇1

在我的成長記憶長河中，有許許多多數也數不清的小貝殼。這不，今天我就拾起一個最讓我難忘的貝殼……

這貝殼便是我學電子琴的歷程。我學電子琴是源於一個偶然的機會，那時我還很幼小，媽媽帶我去看了一場演出，那美妙的聲音讓我陶醉不已！那些參加表演的哥哥神氣勁更是讓我羨慕，於是便纏着媽媽要讓我學電子琴。媽媽曾經彈過電子琴，當然是巴不得了，連忙給我找了一名出色的電子琴老師。

當一臺嶄新的電子琴出現在我面前時，我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，迫不及待地翻開琴，一個個琴鍵發出各種各樣的'聲音，可美妙了。

就這樣，我開始學習電子琴。儘管老師手把手地教我，媽媽也不厭其煩地督促，可我還是沒有任何長進，每天反反覆覆地練習，幾乎成了我學習上的負擔。漸漸地，當初的新奇與激動不在了……

每當暑假到來了，太陽狠毒地炙烤着大地。大家都躲在家裏吹着空調，看着電視，吃着冰激凌，悠閒快活的時候，而我卻要一遍遍地彈奏着枯燥乏味的琴譜，我時常不耐煩或煩躁地將曲譜扔到房間的角落。可冷靜下來想想，當初是我自己要學的，現在怎麼可以半途而廢呢？於是便又咬咬牙，不厭其煩地堅持練習了起來。

俗話說得好：一分耕耘一分收穫。隨着時間的步伐，我的琴技已經越來越好，有些曲子也能彈得娓娓動聽了。同時，我也悟出一個道理：有志者事竟成！

這就是我的成長長河中的一滴水，一枚小貝殼，儘管充滿着酸甜苦辣，但還有那無盡的快樂，無盡的歌……

學琴的作文 篇2

琴聲舞臺對我有着神奇的吸引力，每一個音符都如同一個個小精靈，活潑動聽。

小時候音樂與我結下了不解之緣，上了小學後，我選擇了與自己簡直是天衣無縫的樂器——電子琴。

剛開始，我對電子琴一無所知，只知道用一根手指亂按，後來，經過老師的講解，自己的學習，對電子琴有了一定的瞭解，進行了多次練習後，手指對電子琴的琴鍵剛剛認識。

我學習的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學習了新曲子，心情格外的開心，可是手在琴鍵上老亂動，一點也不靈活，我心想：這是怎麼了，剛認識不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽光的照耀下，我一遍遍的練習，終於電子琴室傳出了動聽的琴聲，一遍遍的練習，讓空氣做觀衆，真是明確的選擇！

後來，我喜歡上了電子琴，愛它的每一個音符，愛它的琴聲清脆，愛它的顏色樸素。

再後來，我登上了許多的'舞臺，彈了許多的曲子。那次，我們班裏舉行了小小的中秋晚會，我又搬出了電子琴，彈起了動聽的樂曲，雖然時間很短，但是動聽而高亢。

我在舞臺上慢慢長大，琴聲的舞臺，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺，永遠動聽，永遠快樂！

學琴的作文 篇3

每年暑假，我總是眼睜睜得看着同齡孩子高高興興的出去玩，而我卻只能埋頭苦幹，因爲我比別人多一樣任務：鋼琴考級。

六年前，我和媽媽一起出去逛街。忽然我被一陣美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什麼聲音啊？”我問道。“哦，那是用鋼琴彈出來的。”媽媽回答。我思索了一會兒，便對媽媽說：“媽，我想學鋼琴！”媽媽對我的回答十分吃驚，說：“學鋼琴很苦的，爲了鋼琴你必須放棄很多的`！”可當時我完全被這陣妙不可言的聲音吸引住了，連忙向媽媽保證：“沒問題，我一定能克服這些小困難。”爸爸媽媽經過一個星期的商量，終於把鋼琴這個“龐然大物”請回了家。從此，我便開始了漫漫學琴路。

“咚咚咚”，每當鄰居路過我家門口，他們總要站着聽上一會兒，每當我在小夥伴們面前大顯身手時，他們總是投來羨慕的目光。每當我在親戚面前“奉獻”一首鋼琴曲時，他們總會給我熱烈的掌聲作爲回報。那時的我堅信我的選擇沒有錯，可是，一年，兩年許多年過去了我卻被“煩人”的鋼琴考級“折磨”着。雖然，當別人問我：“你考了幾級啊？”我總是可以驕傲的回答：“九級，今年考十級。”這時，別人都會對我嘖嘖稱讚。可是在這樣稱讚的背後我不知付出了多少心血啊！

學琴的作文 篇4

小時候，當我看見舞臺上鋼琴演奏者那優美的身姿，聽見由那輕捷柔軟的手指發出來的悅耳動聽的曲子時，我是多麼羨慕他們呀！然而要學好鋼琴，談何容易！正式開始學鋼琴後，我便體會到其中的萬般艱辛。

學鋼琴，首先一定要認識五線譜上那千變萬化的“小蝌蚪”與琴鍵的對應。剛開始，那些各式各樣的“小蝌蚪”在五根“電線”上上竄下跳，弄得我眼花繚亂。花了很大的功夫，才能將他們辨認出來。

之後，要練習手指的基本功。彈《哈農》時，總是一個調，一樣的指法。彈一會兒我便覺得整個胳膊又酸又疼，我厭煩了。剛開始那股熱情跑得無影無蹤。只覺得屁股上像長了釘子似的，總坐不住，恨不得一下子躺在牀上美美的睡一覺，或是到外面痛痛快快地玩上一會兒。

有一段時間，我被每天枯燥無味的練琴弄得心浮氣躁，一度想放棄。但每當這時，我就會想到：我已經堅持了這麼久，如果真的.就這麼放棄，那以前所有的渡過的難關豈不是付之東流了？我最終沒有在困難面前退縮，而是按照老師的要求，一步一步地走了下去。

現在，一些難度高深的曲子，我彈起來都有滋有味，老師聽了都不住的點頭。我也在老師的幫助下，順利通過了六級，算是學琴以來的一次小成功吧。我也深刻體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。那就要面對更多的難關，永不放棄！

學琴的作文 篇5

我三歲時在幼兒園裏聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，於是我就開始了我的學琴之旅――回到家，我就嚷着媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。

可到了八週歲時，我突然對鋼琴產生了濃厚的興趣，可是鋼琴那麼貴，我們家可買不起。於是我一直把它隱瞞在心裏。最後小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時而用力緩，時而用力強，是用肩部的`力。把彈電子琴的手法轉入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓練得非常苦。有時我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅持就是勝利”。於是我咬着牙堅持了下去。有時我彈得非常煩了，但想想以後的美好，又堅持彈了下去。

終於，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割捨的愛好。

學琴的作文 篇6

從小受表姐的薰陶，我非常喜歡鋼琴。四歲半起，跟隨老師學習鋼琴，從此開始了學琴生涯。在老師的嚴格指導和父母的嚴格要求下，我在兩屆“我做優秀小公民”鋼琴比賽中分別獲得二、三等獎。

8歲時我到北京，學到了美國最先進的觸鍵方法。之後跟隨中央音樂學院的老師學琴，她非常重視基本功，教我斷奏彈法，高擡指練習法。斷奏彈法我很快學會了，只是高擡指練習雖然練了很長時間，但是一快彈，雙手合時就顯得很笨拙。因爲先前學的是貼鍵彈法，我彈的時間長了就習慣了。

半年後我去報考中央音樂學院小學四年級，但在複試時被刷了下來。但是塞翁失馬焉知非福，經過這次失利我更加刻苦練琴並在“海資曼”杯少年A組中獲得二等獎，在“星海杯”中獲優秀獎。之後我考上了中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校，這兒的環境好，風景好，老師好。要告訴大家一個好消息，我在最近的第16屆美國音樂公開賽中國總決賽中獲得銅獎，不久就要去美國比賽了。

我希望自己以後既是一個演奏得很出色的'鋼琴大師，也是一位可以培養出很多鋼琴大師的老師，這是我人生中奮鬥的目標。

學琴的作文 篇7

自從，我學了街舞過後。沒過多久，又學了一種樂器叫小提琴。學小提琴的地方叫尚音琴行，老師叫朱老師。當我走進教室的第一步，老師就和藹可親的問我：“叫什麼名字？什麼學校？多少歲？。”我就不好意思的說：“叫穀子毅，實驗小學，二年級下冊剛畢業，九歲。”

於是，老師帶我走進教室讓我大開眼界，有小提琴，鋼琴，電子琴，吉他，架子鼓，古箏還有很多各式各樣的樂器。老師先拿出小提琴拉出了一首動人的歌曲，聽完美妙的音樂陶醉了，我就迫不及待的說：“老師你拉的'真好我也要盡力而爲把琴學好。”

首先，老師教我五線譜共五條線四個間。後來老師教我怎麼拿弓第一步：弓杆放平，弓毛朝上持弓。老師再把弓給我擺好手背放在右腿上堅持幾分鐘。這需要兩，三次循環指導。第二步：讓我把弓杆慢慢的翻過來，弓毛朝下。保持手指彎彎不變形。然後，老師教我拉琴一共學了四個音，一會是我考老師，一會是老師考我對小提琴漸漸的產生了極大的興趣。喜歡上了音樂，不知不覺的一節課很快就結束了老師告訴我回家以後多練多拉 這樣才能奏出悅耳的音樂，我只好戀戀不捨收拾好琴箱向老師說：“beybey”我會努力的。

那天晚上我懷着優美悅耳悠揚的音樂進入了夢鄉。

學琴的作文 篇8

我是一個八歲的小男孩，我有一個愛好，是彈電子琴。那是在我五歲那年，苦苦哀求媽媽，才和電子琴結緣。

但是最近我在考級練習中（不知道呀，就跟複習差不多），一天要做許多許多題（題就相當於曲子），已經做煩了，所以我有些不想學琴了。

什麼？你說我乾脆罷工不學了？再說這個，推出去打一百大板！（可能有些誇張）你不知道，我有兩本榮譽證書，這兩本證書全是我學琴的“貢獻”，這些全都是我靠參加比賽拿來的，可不能把我獲獎的法寶東東白白扔掉哦。

還有，我的打字速度也是學琴作的貢獻，因爲彈琴手指蹦來跳去的，練得很靈活，當然搬到電腦鍵盤上也一樣活躍啦。我在班上打字速度特別快，玩打字母遊戲（打對一個字母加100分，打錯扣50分，90秒時間）竟打到了12850分（班上以前的最高紀錄也是我的傑作，12500分），大家都非常羨慕（因爲班上打字第二的董天宇纔到一萬多分，還在11000分以下），所以打字我有一流的技術。但是這個貢獻也不這麼小，因爲有時候，我們的語文老師發下筆記本電腦來，讓我們把詞打寫在電腦上。有的`打字慢的跟不上，只能拿個六七十分。所以我的打字速度還是給我做出了大貢獻（當然，主功還是學琴的）。

最後，我對比了一下，學琴雖然要刻苦地練，但總比不學琴（閒着）收穫的果實多。俗話說得好，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。因此，我下定決心：一定要學完9級（最高級別是9級）！

學琴的作文 篇9

如果你去全音琴行，就會看見一個小女孩正在努力練習鋼琴。這個女孩就是我。

說起我的學琴之路，那可是充滿了歡樂和坎坷。還記得第一次進入琴行，我看着那些大哥哥大姐姐纖細的雙手在琴鍵上飛舞，心中充滿了無限的羨慕。於是，我央求媽媽讓我學琴。媽媽聽後，語重心長地對我說：“孩子，你想學琴，這是好事。

可你也要記住，學琴重在堅持。你只有堅持，才能學好琴。如果半途而廢的話，你會一無所有。”我認真的傾聽完媽媽的話，鄭重地點了一下頭，說：“好的，媽媽，我一定不會半途而廢的！”於是，我便開始了我的學琴之路。

可是，學琴並不像我想的那麼容易，你必須先認清七個基本音階，而且還要會彈、會唱。慢慢地，還要認識五線譜，二分音符，四分音符，八分音符······。隨着認識的東西不斷增加，我開始對鋼琴產生了一些反感。每一次上鋼琴課時，自己完全是被逼着上課。

每一次練琴時，彈的曲子就如白開水一般，索然無味。老師也經常說我彈的曲子裏沒有一點兒感情，平平淡淡的。時間就在這種情況下過去了。

慢慢地，我升到了六年級。

隨着學習任務的增加，我練琴的時間越來越少。可能是時間的`原因，我開始珍惜每一次練琴的時光，認真對待每一首曲子。慢慢地，我彈的越來越好，我也越來越喜歡彈琴。是啊，彈琴可以陶冶情操，調節情緒，可以讓人在緊張的時候放鬆，優美的音樂還可以使人感覺心曠神怡。

啊，我愛彈琴！

學琴的作文 篇10

前些日子，我和媽媽一起去鋼琴老師家學鋼琴。

這是新學期開學的第一堂課，前些日子，老師佈置了我八九首曲子，希望我在寒假裏多練練，可是我覺得有很多時間，所以，幾乎所有曲子都不熟練，輪到我了，我的心裏一個勁地跳着，本來就不熟練的曲子，彈得就更離譜了。

老是摸了摸我的腦袋，很不滿意地說：“音階還算過得去，練習曲彈得調不是調，曲不是曲，忽快忽慢，節奏不穩。”她稍一停，又說：“下次彈琴可要用心哦！”

我還沒來得及點頭，媽媽生氣了，偏要我當着老師的面說我到底喜不喜歡彈鋼琴！我慢吞吞地說：“一半喜歡，一半不喜歡。”半響，老師說：“你是不是覺得彈鋼琴不容易，很難，對嗎？”我點點頭，老是語重心長地說：“你是不是認爲自己很聰明，可學鋼琴不是一件容易的事，要下功夫。以後還有比彈鋼琴更難的事，要是你沒有毅力和恆心，以後怎麼處理更大的事情呢？如果我們不用功，不努力，只光靠喜歡，是永遠也做不好事的。因爲成功是靠百分之一的靈感加百分之九十九的`努力換來的。”

學鋼琴讓我明白：一個人必須要用靈感和努力加在一起才能取得成功！

學琴的作文 篇11

我的學琴經歷真像一個五味瓶，酸甜苦辣榜樣俱全，最明顯的顯然是苦與甜。在練琴方面我有着許多的收穫，每一年的兒童節，我都會參加比賽，光是“六一”節，我也有5、6張獎狀了，三年級和四年級時，我分別通過了江蘇省音樂協會的六級和十級考試，每次我得到了成就，母親就會獎勵我很多美味的糖果，那香濃的味道在舌尖盪漾開來，甜到心底。

甜美的糖果，可不是那麼容易吃到，老人們常說“先苦後甜”，那艱苦、火辣的訓練真讓我受盡折磨。學琴8個春秋裏，除了上學，作息，其它時間幾乎都在琴邊度過，我把課餘大量的心血都傾注在這平凡的黑白鍵上，每天作業後的一個多小時，是我雷打不動的練琴時間，夏天。儘管汗流浹背讓人累得動都不想動，依稀仍能看見我埋頭苦練的身影，不能喝飲料，不能吃冰棒，那是一種怎樣的煎熬啊！冬天，外面甚至下着白雪，我卻毫不害怕，爲了讓手靈活，我不能穿很厚的衣服，而是拼命擦手，用熱水捂捂，再拼命彈琴，讓手不那麼冷。最記憶猶新的是練習十級的.日子，暑假七月，天氣剛熱，琴譜完全剝奪了我的時間，每天8個小時練習！

多麼讓人心驚肉跳的數字！它好似我額頭的汗滴，一滴一滴……。我已經記不得琴鍵上積累了多少汗水和淚水，我多少次哭喊着放棄，最終，我忍住了，這證書終於成了我的囊中之物，這個月的艱苦辛酸是多麼讓人難忘！這美好的回憶是我人生中多麼重要的財富啊！

學琴的作文 篇12

我喜歡鋼琴，而學琴也給了我許多感悟，每當我練琴的時間不夠時，老師總是不滿意，相反，當我練非常刻苦時，我都會受到老師的表揚，有時，我想找一些捷徑來縮短練習時間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績不錯，好吃懶做，題題都錯！可很快，我便發現不只是要練得多就一定行，我常常對自己彈出來的'聲音不滿意，這樣彈，不對，那樣彈，也不對，這種試驗非常磨人，有時試了幾十種方法，都沒有一個對了，這幾乎讓我覺得已經黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在後頭，我找到了方法，於是，我又獲得了一條感悟：當黑暗來臨時，不要放棄，只要你認真幹了，扛過去，黎明就會來臨。可有時生活常常會跟你開玩笑，每當我找到好的方法時，都會欣喜若狂，當我第二天上琴時，卻發現這個方法在這裏並不適用，我轉眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數從三萬點大關暴跌到90點，萬念俱灰的我又開始了沒有盡頭的試驗，反覆被生活玩弄幾次，我便保持了一個好的心態，是對是錯，都以平常心去對待它。

方法對了，時間夠了，可我有時候彈得好聽有時卻不好聽，這讓我開始尋找原因，慢慢的，這個幕後元兇露出了真面目，原來他是心境，當你很浮躁時，彈出來的曲子充滿了急躁的氣息，自然不會好聽，而你平靜時，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的流，大家聽了會非常舒服，心境不好還會將我的效率降低，可人不是機器，能將心境控制好的人很少，當我會控制了心境，我就真正學會了鋼琴。

學琴的作文 篇13

黑白的琴鍵上，歲月不知不覺從樂曲中流過。而我，也不是昔日的我了。

“媽媽，我想學鋼琴。”

只因小班時的那句話，我也就自願地踏上了學琴的路。而這一學，就是九年。兒時幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱着琴譜蹦跳着走過的路。至於彈的`怎樣，卻也不記得了。只有以前發黃的本子上，記着老師寫的讚美的話語。那時的考級，是沒有壓力的，因爲不知道該怕什麼。但是那種艱苦，卻是能感覺到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我彷彿還能看到，那個小女孩坐在琴凳上，臉上掛着淚珠，她的媽媽拿着尺，時不時用尺打一下琴鍵上彈錯譜子的手指；我彷彿還能感到，彈得不好的我趴在牀上，被媽媽打得發抖的屁股還在隱隱作疼……現在想來，卻也是值得的。

從老師家回來的路，是最漫長的路。是我多少次低着頭，流着淚，一聲不敢吭地跟着氣惱的媽媽走過的那條路啊！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒變，一直靜靜地等在那裏。

記憶中，彷彿是沒有“放棄”這兩個字的。只是都走那麼遠了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發抖的考級，暑假瘋狂地練曲，已經把音樂融入到我心了吧。或許是時光照顧我，回回考級都讓我通過。而對於我，卻已不在乎考級了。那些被逼着學琴的人，都不是真正熱愛它，用心靈去彈琴的人。

九級不是我的終點，十級也不是我的目標，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

學琴的作文 篇14

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”凡事要想有所成績，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來不會發生的。

學彈吉他一年多後，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽着老師彈的得如此動聽，課上我就如飢似渴得練習起來。爲了能儘快掌握這首曲子，下課回家我一有時間就對着譜子練習。就這樣，簡單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴絃磨起了水泡。“三分鐘熱度”過去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習！就這樣三天打魚兩天曬網，我斷斷續續彈了半個月，也只能勉強彈完譜子的'第一頁。

侯老師發現我一直沒有什麼進步，瞭解了我練習的情況，語重心長的對我說：“如果你學了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學一個樣；如果你只學一年每天能練兩個小時，那你也會成爲高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來練吉他也是需要勤奮的，需要堅持的。回到家我拿出吉他一點一點的彈，像大橫按這樣的地方對我這樣的初學者來說有難度，我就停下來一點一點的彈、一個小節一個小節的攻克。沒過半個月，我的天空之城已經談得有模有樣的了。這全都是因爲我刻苦練習的功勞啊。

通過練習《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收穫。學琴如此，學習更是如此！

學琴的作文 篇15

一架鋼琴，蘊含着無窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，迴盪着學琴之路上的磕磕絆絆。

那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見他時，我便與它結下了不解之緣。每天放學回家以後，總是會在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊着黑白色的琴鍵，在不知不學中，我對鋼琴的感情油然而升，並且不斷增加。

媽媽看我這麼喜歡鋼琴，便把我送去學琴，我很高興，同時又有着幾分忐忑，因爲這將是我踏上學琴之路的第一步。

我進步很快，不久就能獨立彈奏一首完整的.樂曲了，但伴隨着我進步的，是接踵而來的困難。

隨着曲子難度的增加，我對鋼琴的興趣已經大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說：既然已經學了，就要堅持下去。我便再一次沉下心來練，可是過了不久，心又淡了。

那一次，老師辦了一場聖誕節演奏會，邀請我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來；當高潮時，琴聲又如瀑布傾泄而下；最後樂曲以舒情結束了，臺下一片掌聲。

在那一次鼓舞下，我對鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動了起來。

人生道路是不平的，學琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現在彈奏自如的時間裏有多少坎坷啊。

學琴的作文 篇16

自從昨天發現了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我幾乎又花費了好幾小時在“學習”樂理知識上。

這樣的興奮點一直延續到今天白天，只要一有空閒時間，我就巴不得跑去練琴。

也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說，因爲有點兒興趣，讓我有了學習的動力。

我也明白這樣的.喜愛所激發出來的動力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅持纔是提升的祕訣。

曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限於那一下午，後來就是偶爾打開彈奏幾下，再後來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。

最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。

另外一個關鍵是，這個最多隻能做爲興趣愛好，它並不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。

如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恆，是日復一日的堅持，也正因爲有了時間的侷限性，反而會讓那一小段的練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不捨得去浪費。

這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啓示吧。

學琴的作文 篇17

學琴近五年了，對我來說，學琴的這一段日子是辛苦、枯燥乏味的，但又充滿着快樂和驚喜。

每個週日，我都要去學鋼琴，雷打不動。每次老師給我佈置幾首小曲，我回家很快就能流暢地演奏下來。父母的鼓勵和支持，給我無限的動力繼續學下去。

但是隨着我演奏水平的提高，父母和老師經常安排我去參加大大小小的`比賽。每個週末，我都要花很多時間到別的城市演出。家裏從此少了歡笑和鼓勵，而是被父母的督促替代了。

每個暑假都是考級的季節，我彈得不再是小曲，而是那些古典大麴了。樂曲難度大大提升，老師的要求也變高了，每天我都要抽出30-60分鐘練習。有時候已經是晚上九、十點多了，手指都發麻了，媽媽還是不讓我睡覺。

但我刻苦的練習得到了小小的回報，我的考級通過了！

一次，老師堅持讓我去文成演出，這是個很遠的地方啊。一到那兒我全傻了：光舞臺就有兩層，觀衆有一千多人！主持人開始報我的節目，我坐上琴凳，深呼吸，指尖彈起熟悉的樂曲。一千雙眼睛盯着我看，空氣彷彿凝固了，全場只有我的琴聲。

演奏完畢後，全場響起了一大片掌聲，老師也表揚了我。一股成就感油然而生，我更加熱愛鋼琴了！

我已經深深愛上了鋼琴這門藝術，以後，我希望能好好珍惜與它在一起的日子，打下紮實的基礎，成爲終生愛好。活到老，彈到老。

學琴的作文 篇18

小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質非常優美的樂器，我從8歲開始學習小提琴。那時我並不喜歡拉小提琴，因爲媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應了。

起初，我經常被老師批評。因爲我動作做得不好，手總是轉不過去，癱在那裏，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學小提琴了，但是由於媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認真地拉起來……

隨着時間慢慢過去，我終於從老師的批評低谷中走了出來，批評的次數明顯少了，表揚的.次數增多起來。我很高興，我終於受到了老師的表揚。之後 ，因爲老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學，說讓我要超越和我學的那個人，也讓我們能互相進步，我也爲目標而奮鬥，越拉越認真起來，我終於開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉着那細細的弦，發出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢?

漸漸地，我學了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚也越來越多，我現在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現在婉轉了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興2015新年音樂會呢!

我要把小提琴學下去，讓這條學琴之路更加輝煌!

學琴的作文 篇19

鋼琴有着“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱着玩玩的心態體驗了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學琴之路。

由於是零起點學習，張老師從我人生中第一個音符“do”開始教起，慢慢引領我進入音樂殿堂。過了一段時間，我學會了識譜，又學會了簡單的入門歌曲。在張老師的悉心指導下，漸漸地，我學會了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

儘管會彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示範，邊對我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以後的`練習中一定要記住，要由慢及快，一點點地加速，切不能求快。”對於老師的話，我似懂非懂。在隨後的日常練習中，我耳朵裏聽着節拍器的最慢檔，手指一上一下高擡指地彈，反覆練習這組裝飾音，逐漸加快訓練速度，以達到樂譜的要求。彈了不下100遍以後，我終於將這組裝飾音練得很熟練了。接着，我又將這個“切分慢練”的方法貫穿於整首曲子。過了三個月，我終於能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當優美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無難事，只怕有心人。我還憑藉這首曲子獲得了國際鋼琴大賽金獎。

學鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會成功。

學琴的作文 篇20

在五年級的時候，我和班裏的十幾位同學，榮幸地進了半音階口琴社。開始了漫長的學琴之旅。

剛開始，老師耐心地爲我們講解半音階口琴。一共有十六個孔，卻能發64個不同的音。還有推鍵，只要往裏面一推，就能升半個音。左手的大拇指放在口琴下面，其餘四指在上面，緊緊握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撐住口琴。食指最上面的一節放在推鍵上。用於按推鍵。其餘三指蓋在左手的四指上。舌頭抵住第八孔，吹出來的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老師讓我們練習時，我覺得很簡單，很快就學會了。但是我吹出來的`音總是不清晰，而且還有許多雜音。我不氣餒，又練習了二三十遍，終於能穿出清晰而無雜音的音了。慢慢的，老師讓我們吹曲子。而在面對着一首最完整的曲子時，我差點崩潰了。一連長達八頁，而且還有一部分特別快，完全跟不上。甚至，已經有同學打算退出了。但老師只是說，多練練，熟能生巧，但每天必須練半小時以上。而我就把口琴放在學校裏，壓根不打算練。幾個星期以後，老師來抽查了，別的同學吹得十分熟練，只有個別同學不熟練，甚至不會吹。我看比我年級低的人，都吹得很好，我有些無地自容。於是，我下定決心，決定回家認真練。第二次抽查時，我吹得十分純熟，得到了老師的表揚。

後來，我們半音階口琴社，在區裏、市裏不斷演出、獲獎，這就是我的學琴歷程。

學琴的作文 篇21

每天樓下總能傳來一陣陣歡快流暢，婉轉柔長的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對琴有了興趣，央求媽媽給我報了一個學琴班，從此以後，我的酸甜苦辣學琴路開始了。

剛開始學琴時那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴裏，巴不得用幾天的時間就能把所有好聽的曲子都學會，可沒幾天我就堅持不下去了，真的太難了，有時一坐就一個小時，有時練得雙腿發軟，手指不聽使喚，感覺自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來形容。“太難了，不想學了。”我央求着媽媽，媽媽對我說：“孩子，想學琴沒點毅力怎麼行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你要堅持下去，就一定會成功的！”聽了媽媽的話，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚的.琴聲再次想起，這是鼓勵我的琴聲吧？我的信心大增，繼續努力的練起琴來，我忘記了手疼，忘記了腿痠，忘記了一切，每當我要放棄的時候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學琴路上有苦有辣有酸，但更收穫了甜，功夫不負有心人，我終於可以彈出動聽的曲子啦！學校進行藝術節演出時，我還代表我們班參加演出了呢！當美妙的曲子從指尖流淌出來時，那幸福的滋味無以言表。

雖然學琴路上酸甜苦辣盡有，但整個過程讓人欣喜萬分，我愛上了彈琴，就讓琴聲時時刻刻圍繞在我身邊，伴隨着我一路成長！

學琴的作文 篇22

剛上幼兒園時，每次看到鋼琴大師那靈活又修長的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發出優美的聲音。從那時起，學鋼琴就在我心中埋下了種子。

六歲時，媽媽告訴我：“以後，你就要去學鋼琴了。”我聽了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！

第一節課，老師讓我認識了五線譜、鋼琴和“do”這個音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾着四個空隙，音符就是在線上和空隙上安家的.。再來說說鋼琴吧，鋼琴裏面有很多部件，可以調音高。琴鍵都是黑白相間的，一個鍵一個音高，琴的下方，有三個踏板，踩着彈鋼琴，音樂會更動聽。最後，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。

哇，鋼琴蘊含着那麼多的奧祕，那麼有趣神奇。在接下去的學琴道路上，老師又讓我認識了許多的夥伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。後來，歌曲越來越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學了！”媽媽微笑着說：“孩子，加油，豈能放棄？”聽完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪裏跌倒就從哪裏爬起。終於，功夫不負有心人，我成功了！

日復一日，年復一年，現在，我也算個“鋼琴能手”了。“拳不離手，曲不離口。”說的沒錯！

學琴的作文 篇23

在班上，大家都知道我是學小提琴的。可是學琴的經過，你們知道嗎？我學琴已經五年了。整個過程有苦有甜。

由於媽媽是教音樂的老師。我從小就在媽媽的`肚子裏聽音樂。我媽媽就是學小提琴的，於是我也學小提琴，走上學琴之路。

學習小提琴真的很難嗎？沒錯，的確很難！如果你是喜愛音樂，喜愛小提琴，你會不管下多少功夫，都不會覺得累；相反，如果你受不了，你會覺得這樣很枯燥。

在我學琴之前，我很想有一把屬於自己的小提琴。在三歲時我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當成我的玩具。到四歲多一點，我正式開始學琴了。一開始我還是可以認真的練琴，學琴。可一到高級一點兒，我就開始不認真了。音不準，粗心。練一會兒就不想練了，最後什麼都練不好。媽媽上課時也沒有作業交。後來我開始在自己身上找原因。哦，原因終於找到了，原來是出在我的態度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說這必須靠自己克服。於是，我開始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終於改掉了。到後來練45分鐘情也不覺得多，也不覺得累。

經過不斷的努力，身影連續不斷地出現在中山市少兒春晚上的舞臺上。新年又晉級了！大年30晚上我邀請大家一起看我的表演哦！

這就是我的學琴記，你們願意像我一樣刻苦學習一樣東西，一步一步走向成功嗎？

學琴的作文 篇24

一曲悠揚的樂章，從自己的指縫傾瀉而出的瞬間，我感受到無比的愉悅和舒暢。但又有誰知道，在享受音樂氛圍的背後，必須付出的是比常人多出好幾倍的努力。

鋼琴，一個讓我又愛又氣的樂器。記得是從六歲開始，我進入了音樂教室，從最基礎的節奏開始學起，我開始一步一步的踏上了學習鋼琴的這條道路。如今，我十三歲，這六年多的學習生涯，隨着我的漸漸成長，當然是也有了較明顯的進步。

不久前，我報名參加了鋼琴考試，雖然說我不是爲了那張證書而學琴的，但這只不過是要了解一下自己的實力罷了。

其實，輸贏僅是一線之隔，打個比方，我某次月考差了一名便可以換新手機，我一直不斷的'要爸爸放寬限度，他卻淡淡的說了一句：“你有空跟我討價還價，怎麼不去多讀些書？或許你就多對一題，你就拿的到手機了。”這就好比像在打棒球一樣，若出手晚了些，手勁小了些，原本該成爲得分球的飛球是否就成爲界外球了呢？鋼琴考級也一樣，倘若少錯一個音，少錯一個拍子，不也就甭想通過了？

學琴的過程中，爲了表演、爲了比賽，我經歷了很多的練習，也歷經無數次的挫敗，包括手指轉不過來、拍子數不出來、看譜很慢…諸多的事情，讓我一度的失去信心。但我終於能體會：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真理。在你演奏完一曲時所得到的掌聲，總能淹沒那些看似永遠打不倒的痛苦。

到底成功的滋味是什麼？是酸、是甜、是苦、是辣？現在我懂了。是驚險、是喜悅、更是得來不易！

學琴的作文 篇25

在那家人的祝賀聲中，我考出了八級。

八級，一個象徵着高級別的東西，它有時會給你勇氣，讓你繼續走下去；

它也會給你希望，讓你有勇氣走下去；它有時還會給你一種不自信的感受。

這一路走來，要感謝的人有很多：有一絲不苟的外婆，有幸苦陪練的哥哥，有那給我鼓勵的老師，還有我自己的堅持不懈。走上八級的聖梯，是給他們的一種感恩，一種回報，留給我的，是滿腦的幸福和快樂。

還記得那考級的前幾天，我還在十分刻苦的練琴，那幾天，或許就是我跨上八級聖梯的一道神奇的風，讓我自信地邁出了勇敢的，不服輸的一步。它讓我在考場上自由發揮，無拘無束。

考級的時刻，我隨着親朋好友們期待的目光走了進去，隨着監考老師的聲音傳過教室：“張致瑜。”我走了進去，不知爲什麼，我突然猶豫了，但想起了父母長期以來辛勤的勞動，我終於坐在了座位上，開始彈練習曲。

隨着指尖飛速地跳動，手指飛快的'彈鍵……我突然感覺到了一陣前所未有的自由，我把精力花在每一個指尖，花在每一個音符……結束了，我突然有了一種前所未有的自由，我永遠也忘不了父母、親人臉上洋溢的幸福。

在八級的山頂，我依然向着十級進發，回憶起以前的辛酸，眼淚不爭氣地流了下來，我對自己說：不怕，向十級進發！

學琴的作文 篇26

我六歲開始學鋼琴，其中的酸甜苦辣真是一言難盡，剛開始的時候我很感興趣，因爲一切都是那麼新奇，鋼琴是樂器之王，88個琴鍵，無論你碰到那一個，都會發出清脆悅耳的`聲音。當那美妙的琴聲從老師的手指流淌出來的時候，我十分羨慕，要是我也能彈得這麼好，那該多美呀！於是我每天刻苦地練琴，一天，兩天，一年，兩年，時間長了，有時就有點不耐煩了，什麼連音、跳音、升調、降調、哈農、車爾尼599……，太複雜了，有一段時間，我漸漸變得不太主動，也不太認真了。因爲這件事，害我受了爺爺三次責罰，手心都打紅了！老師也對我說：“做事要堅持”。經過一段時間的努力，去年我考了三級，明年就要考六級了。

現在，每當高興的時候，我就會彈幾首曲子，隨着琴聲，我的心就像在天空中自由飛翔，每當不高興的時候，我也會用琴聲讓自己開心起來。暑假裏，我、老師和他的孫子開了一個小小的家庭音樂會，我彈鋼琴，他們拉小提琴，一口氣彈了《雪絨花》、《採蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子，我非常地投入，邊彈邊唱，搖頭晃腦，完全沉浸在音樂的海洋裏，快樂極了。

通過學琴，我悟出了一個道理：“做事要堅持，只要堅持，就一定會成功”，學習也是一樣。

學琴的作文 篇27

回憶起我學鋼琴的那段往事......我學鋼琴是一次偶然。那天，我和小夥伴們正玩的歡，叮鈴鈴......北京的大大打來電話，說現在的孩子不學點什麼的就不行，會被別人落下，爸爸就問我想學什麼，我說我喜歡肖邦的鋼琴曲，我想學鋼琴，沒想到爸爸一口就答應了。

沒過幾天，爸爸就爲我找來了一位鋼琴老師。這位鋼琴老師姓張，她的鋼琴已經是頂級的了，正在學着雙排鍵的電子琴。張老師很有耐性，她總是百教不厭的告訴我，這是反覆記號，這是高音譜號，那是低音譜號......也是這位老師的耐性，是我對鋼琴有了莫名其妙的喜愛，你可知道，當時的我只有五歲，老師教的我大部分都聽不懂，有些字也不認識，但我很刻苦，每天都要練上好幾個小時，甚至有時要練上四個多小時！我不斷的練習，不斷的努力，曲子的`難度也逐漸升高。我的努力沒有白費，在短短兩年內，我的鋼琴就學到了四級，那一天，我永遠都忘不了。

那天，我的鋼琴要考四級了，我的心情很激動，但也很害怕，生怕我沒考過，辜負了爸爸媽媽和張老師的期望。當我走進考場時，其實並沒有我想像的那麼可怕，我彈了一首《洋娃娃之夢》，這首歌使評委們聽得如癡如醉，當我走出考場時，我的心情高興極了，因爲我知道，我通過了！如今我的鋼琴已經過了八級，雖然我已經不再學鋼琴了，但我還是非常懷念我那和藹可親的張老師。

學琴的作文 篇28

在我家院子裏，每天都能聽到悠揚的鋼琴曲，每當聽到那悅耳的曲子，都會把我的記憶帶入那一次次考級的現場，學琴時的'酸、甜、苦、辣便會像潮水一般涌上心頭。

在我五歲那年，媽媽送我去學彈鋼琴。第一次走進琴房，我立刻被那臺又黑又大的鋼琴和黑白相間的琴鍵吸引住了，坐在鋼琴前不肯離開。在老師的指導下，我很快就能在鍵盤上找到哆、唻、咪……這幾個音的位置。經過一段時間的學習，我的小手可以在鍵盤上跳舞了。我感到很開心，如癡如醉地迷上了彈鋼琴。於是，我認真學習，刻苦練習，每天晚上都要堅持彈幾曲，從不間斷。有時爲了糾正手法，我得枯燥地練了一遍又一遍，手指都練得快抽筋了。有時因爲記不住一首曲子，我要反覆地背誦，就連吃飯睡覺也滿腦子都是那些小蝌蚪似的音符……

去年八月，我第一次和同學一起參加考級。進入考場，我穩穩地坐在鋼琴前，深深吸了口氣，聚精會神地彈着，《女神之舞》的曲調在我的指尖緩緩流淌，那優美動聽的琴聲在屋子裏飄蕩着，看到評委們聽得如癡如醉，臉上露出滿意的神情，我彈得更投入了……當我結束彈奏，從夢幻中醒來，評委和觀衆都用讚賞的眼神看着我，一陣又一陣掌聲驟然響起，我知道自己順利通過了考級，心裏像喝了蜜一樣甜。

學琴讓我懂得了，只要有付出，就會有回報。

學琴的作文 篇29

如果你們要問我喜歡什麼東西？我第一個就會想起我的電子琴。說學習電子琴簡單，我可以對你說一個字：難。在我兩年半的學習電子琴的過程中，我嚐盡了酸，甜，苦，辣，就像嘗過了一個五味瓶。

酸。我開始學時程度太差了。有一次，老師讓別人聽我彈，可惜我沒彈好，那些同學就笑話我，我心裏酸溜溜的.。很想哭，但我忍著沒有哭。從那天起，我便下定決心一定要好好的學習學習電子琴。

甜。我們每年都有一個彙報音樂會。這次我演奏了一首四級的曲子—步步高。當我演奏完後，贏得了全場觀衆的熱烈掌聲。連張老師也對我誇獎道：“雷琳，這次彈得很好，繼續努力！”聽了張老師的話後，我心裏美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。

苦。經過一段時間，我的水平終於提高了，升到了五級。老師對我說，五級是一個重要的轉折點，所以一定要認真練。我是一個很聽話的孩子。所以近一個月，我每天都堅持練琴，那段時間，我的手腕都練腫了。看着腫的手腕，我心裏真苦呀！

辣。每次我彈琴時，大院裏的好夥伴在一起玩得開心時，他們開心的笑聲“直戳”我的心。我有些動心了，但我總在心裏說：不要再玩了，都大了還玩什麼，練琴吧！這時候，我練琴都有些不認真，只想着玩。

從學習電子琴的過程中，我品味出了一個人生道理：“吃得苦中苦，方爲人上人。”學習電子琴不也驗證了這句話了嗎？

學琴的作文 篇30

鋼琴考級終於結束了，我也可以痛痛快快的玩了，可是我還沒高興幾分鐘，媽媽又在一旁嘮叨了“明天上午學琴，還得把以前學的複習一遍。”聽到這裏，我心想：別的人不學琴也不用練琴，多麼幸福呀！媽媽接着嘮叨說：“不要以爲考試結束了就可以玩耍了，還有更高的級別等着你呢！孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹？你現在還小，要努力學習，多吃點苦，對你將來有好處！”

吃過晚飯，媽媽說：“明天開始，每天練兩個小時琴，你要堅持練。”我何嘗不知道要堅持、要努力，可是要做到就很難了。天天練指法，練音階，太枯燥無味了。我不想練可又不得不練，練琴的時候就想偷懶，到老師回課的.時候老師一聽就聽出來了，對我說：“一天不練琴自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀衆都知道。”說得多了，我也會去想，有時還覺得真有道理呢。

學琴的日子又到了，因爲考完級了，老師就讓我選幾首自己喜歡的曲子學習一下，我選了三首高音會彈低音不會彈的曲子，就把高音部分認真地彈給老師聽，哈哈，彈對了，我更有信心學好鋼琴了。學完琴的時候看見老師在我的作業本上寫着：“很棒，有進步！”得到老師的表揚，我的心裏美滋滋的。我希望我以後做什麼事情都能堅持不懈，絕不半途而廢，因爲堅持就能成功！

學琴的作文 篇31

翻開那已發黃的書本，看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符，不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

我是五歲的時候開始學彈電子琴的。記得剛彈的時候，老師說：“手要拱起來，像裏面握了個雞蛋一樣。”聽老師這麼一說，我覺得好簡單，可到自己去做的時候，手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話，就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上，然後用左手的`食指把右手掌往上託，託到一定的高度後鬆手，讓它立在桌上……這樣反反覆覆地練了好多次，終於可以一點兒一點兒地拱高了。

接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵，這種事讓用右手寫字的人做簡單，可是對於我這個左撇子來說就是一個挑戰。還是得一個個手指來，先是大拇指順利過關，到了無名指就不行了，它老是彈不下去，就是按下去了，也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說：“你先用中指幫忙彈一下，等無名指練好了，你再慢慢改回來。”對呀，手指之間可以互相幫忙，還是老師理解我。後來練多了，不知不覺中，我的無名指沒力氣的毛病改好了。

雖然學琴伊始有數不清的困難，但是到了後來，我發現彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以後，會有很大的成就感，特別是學會一曲大家都耳熟能詳的曲子後，我彈，姐姐和媽媽唱，多愜意呀！

學琴，苦中有樂。它已成爲我生活中不可缺少的一部分。

學琴的作文 篇32

剛開始學吉他的時候我才九歲，當時潘老師說我有天賦，我媽媽就讓我學了這門技藝。

剛入門的我只會彈幾個簡單的音符，要是我彈不好潘老師就會在我腦門上敲幾下以作教訓。學了幾節課後老師卻說我彈得不好，我回到家裏心裏很失落，在一旁的媽媽和我說：“不要灰心，老師這樣是要你知道不要自滿。再說了，你以後學吉他的路上也經常會有挫折，只要你去面對。”直到後來我越彈越好，潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺下的我心裏忐忑不安，我想要是沒彈好怎麼辦呀！要是我不敢上去又怎麼辦呀！聽着一個個表演人的序號過去，每過一個序號我心裏就緊張一分，終於，輪到我了，我鼓起勇氣向臺上走去，彈起了《優美的'小行板》。我低着頭，有些不敢看觀衆們一眼。但我還是擡起頭看向觀衆，把這首曲子彈完了。走下臺後我心裏升起了一股成就感，心裏開心的不得了。

又學了半年我要考級了，來到考試場地，我的心裏多了一份壓力，我生怕會考不好。走進了考室坐上位子後我覺得時間似乎停止了，心裏的恐懼感愈升愈高，我開始彈第一個曲子，我的手指靈活的彈動着，剛開始的時候我總是彈錯，兩隻手像亂了套士兵一樣，我認真的彈卻總會錯。我有點想放棄了。但我看着窗外爲我加油打氣的媽媽，我心裏想着我一定要考過不能浪費了媽媽對我的一番苦心。於是我靜下心來，全神貫注地彈着琴絃……終於我成功通過了考試，我激動得撲在了媽媽身上……

現在，我已經要考七級了，這一切有我的努力，也有老師和媽媽一路上對我鼓勵。學吉他讓我感受了快樂，我喜歡學吉他，我喜歡彈吉他。

學琴的作文 篇33

在我所有的愛好中，最喜愛的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動聽。既能演奏強而有力的'曲子，又能演奏平靜溫柔的曲子。

我學習小提琴也有這個原因，再看見小提琴家在電視裏的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，於是我夢想有一天我也能成爲一名優秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞臺上演出，那種感覺多棒呀！說到不如做到，於是我把這個想法告訴媽媽，媽媽同意了，給我報了培訓班，又買了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學習小提琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以爲只要拉好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。

說起來容易，做起來難，光這七個音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學習發聲了。小提琴音很多，手指要按到準確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發出正確的音。練發音，有時一練就是一個小時，練了兩年多，手指都快長繭了。第三步纔是練習曲子。

有一段時間學習音階，開始覺得還很有意思，後來越來越感到又辛苦又枯燥無味，甚至想放棄學習了。媽媽和老師鼓勵我，我最終邁過了這最困難的階段。幾年來，春夏秋冬，風裏來雨裏去，我在學琴路上艱難地跋涉，終於一分耕耘一分收穫，我只用兩年時間就達到了三級水平，已經會拉一些中外名曲，比如，《新春樂》、《夏夜》、《沉思》、《夢幻曲》等，我演奏的《夢幻曲》還獲得了湖北省中小學生才藝比賽一等獎呢！我常被老師和家長稱讚，別提心裏有多高興了。我知道，學琴的路還很長很長，這纔剛剛開始，要成爲一個優秀的小提琴家還要沿着這條路持之以恆的走下去。

學琴的作文 篇34

汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂曲中帶着一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個個令人回味無窮的樂曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺上，各個樂手臉上掛着面帶笑容的面具，這個面具一半是真實的，一半是強顏歡笑的。

真實的是自己的辛勤付出，終於有了回報；而強顏歡笑是因爲演出前，樂手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習，已經使手指變得十分的痠痛。是啊！看他們在舞臺上歡快地演奏着，而這背後的辛酸又有誰知道呢？

還記得那個夏季，還記得那三年級時絃樂團的'招生。我應邀參加了招生，我坐在階梯教室裏最遠的位置上，準確的說是離舞臺最遠的一個位置。

那時候我清清楚楚地聽到了，現在也清清楚楚地記得，在舞臺上的小提琴手從小提琴中變出一個又一個又一個的音符，那聲音是多麼動聽，多麼美妙！從那時候我便愛上了這項美妙的藝術。

那時候的我以爲學琴就是小菜一碟！並不清楚這背後的艱辛，但很快我就體會到了，每天1小時的練習，每天一千次！幾千遍的練習讓人手指發酸，雙手無力，就連一根筷子都拿不起來。本來一開始很多人在絃樂團，但現在人數逐漸變少了：一開始是一個人退出，後來變成了接二連三的成員退出，再後來一排排的人三五成羣地退出，到現在只有少數人咬緊牙關挺過了一個又一個的困難，一段又一段的艱辛，才能像現在苦盡甘來，站在舞臺上綻放自己。我也終於明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”是什麼意思了。

在舞臺上，小樂手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過一道道汗痕，享受屬於他們的表演……

學琴的作文 篇35

鋼琴，一個優雅、一個柔美的名字，她陪我走過童年，她讓我快樂，也讓我自豪。回想起學鋼琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心頭。

我6歲時，爸爸媽媽讓我到琴行學鋼琴，同時也把鋼琴“請”回了家。從那時起，我就和鋼琴結成好朋友。記得有一次，鋼琴啓蒙老師問我們一個問題：“你們認爲音符像什麼？”許多小夥伴都回答說音符像螞蟻，像黑豆。而我的`回答是：“每一個音符就像一個個小蝌蚪，在小河（五線譜）裏自由自在地游來游去。”當時，老師對我的回答感到震驚，還表揚我想象力豐富。得到老師的認可，我對鋼琴更加熱愛了。從此，每天放學回家，我都會堅持練琴一小時。

有人說練琴是一項枯燥無味的苦差。但我把彈琴當做一種樂趣，一種幸福。不開心時，只要一彈鋼琴，我就會沉浸在美妙的音樂中，心情也飛揚起來。當然，在這一路上，我曾經遇到過許多“絆腳石”，特別是在考鋼琴時，許多節奏及升降號的困難擺在眼前。當時，我也曾想過放棄，但每次都堅持下來了。因爲每一次我都會想起媽媽帶我去星海音樂廳欣賞的那一次鋼琴演奏會。那樂曲扣人心絃，如高山流水般柔美動聽，讓我洶涌澎湃，激動不已。那一刻起，我就發誓要像他們一樣，彈出動聽的曲子。就是這個信念，讓我堅定不移。

我時常把鋼琴當做一個“劇院”，把鍵盤當做我手指“跳舞”的舞臺。每當優美的樂曲從我的指尖流淌出來時，我會沉浸在美妙的音樂中，感覺自己是世界上最快樂、最幸福的人。我會爲了鋼琴之夢，勇往直前！

學琴的作文 篇36

“快樂學習，自信展示”爲主題的牆上照片，記載了我這六年以來的二胡學習過程。這其中有苦澀，有幸福，有快樂，是一個五味交加的學習網。當時在我學習二胡最困難的時候，在最枯燥的時候，我選擇了堅持。現在考完了十級，我又站在了選擇的路口上。

十級已經考完了，是繼續學呢？還是不學？可是這次我沒有猶豫，學！其實在上一次，我自己不太想學了，只是堅持了下來。而這次，拉二胡不是我的任務了，而是成了我真正的，實實在在的興趣了。

於是我又來到了這二胡的學堂。今天，學新的曲子《天山風情》。這是一首難度較大的曲子，但是非常好聽，聽着老師拉的音樂不禁身體隨之擺動。這一刻我的心情很複雜。記得剛學琴開始練的時候，媽媽笑我拉出來的是噪音。而眼前這首現代風的曲子，對我來說，無疑也是一個不小的挑戰。

開始學，果然有好多升降調，讓人防不勝防。當然速度肯定一點兒也跟不上。而以前最簡單的拍子在這裏，也成了大問題。不禁咬牙恨自己沒用，看似這麼簡單的問題，怎麼半天都學不會？於是，就一直在那兒吃力而認真的學着。聽着老師那優美動聽的旋律，而自己嗯，不提也罷。

於是，我便給自己打起了氣，當時學《無窮動》也是如此，幾個關卡它就是過不去，顧不了這邊，也顧不了那邊。學習時錯誤連篇。可是，會者不難，難者不會，現在不也能很流利的'拉了麼？“只要功夫深，鐵杵磨成針”，況且我現在又不抗拒它，有什麼不能練成的呢？

“興趣是最好的老師”。在這裏表現的淋漓盡致。我現在最好的老師都有了，只需狠下功夫了。

初中的學習確實比小學要苦得多，但是這也不阻止我練琴的動力，我會在學好文化知識的基礎上，在二胡的學習上更上一層樓！

學琴的作文 篇37

每當路過那個琴行，總能聽見動聽而又優美的琴聲。因此，我走上了學琴之路。

那時的我，望着嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發亮，有種興奮而又神聖的感覺。我在老師的教導下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨着我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的一部分。

隨着級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學習《獻給愛麗絲》這首世界名曲。在學後面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細盯着譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心裏萬分焦急，下定決心要練好它。

一回到家，我便坐在琴邊練習起來。我放慢速度，找準位置，一下一下地按動着鍵盤，一邊還時不時地留意着指法，總算正確地彈了出來。可速度實在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這麼多回還是彈不出，我乾脆別彈了！

坐在書桌前，我偶然發現一篇文章中寫到，愛迪生髮明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發明成功。我才練了幾遍，怎麼能就此放棄？於是，我平復了急躁的心情，又一次刻苦練習起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房裏，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的.音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調中，彷彿自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍着，旋轉着，匯成一首優雅動聽的歌。

第二節課，我得到了老師的表揚。

學琴的作文 篇38

雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的'聲音所深深吸引，纔開始了我的學琴之旅。

剛開始學習古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反覆地練習找準琴絃、背樂譜，費了九牛二虎之力我終於能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節奏彈——簡直是“亂彈琴”。這麼難，我還是別學了，我心裏糾結着，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習，邊彈邊在心裏打着拍子。我一遍一遍地練習着，慢慢地找出了節奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學琴又有了信心。

可是，好景不長，在學習《瀏陽河》這首曲子時，“災難”又降臨了。聽一個級別很高的學姐說，這首曲子特別難彈，她都學七八節課才勉強會彈。此時，我對學習《瀏陽河》產生了恐懼。老師給我們一遍遍地示範彈奏，聽着聽着，我被那美妙的聲音陶醉了。我彷彿來到瀏陽河邊，看着那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠方，微風輕輕地吹着岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。於是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學會這首曲子。“功夫不負有心人”，後來，我終於如願，能熟練地彈奏這首曲子了。

如今，回想我的學琴之旅，我真爲自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！

學琴的作文 篇39

古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學好那件事。

我學鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀已經學了五六年或七八年。我曾經想到底該不該學，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學下去。爲什麼？因爲我對鋼琴的熱愛。

我身邊那些被逼着學鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當我問他們感受時，他們都說：好舒服，不用再繼續彈下去了。是的，不喜歡的爲什麼還要學下去？

我的一部分朋友把學鋼琴僅僅作爲一種升學的工具，僅僅侷限於想要學習它，而不是熱愛。結果升學後，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發出一點聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不捨時，他們總會回答說：它已經退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學習，而不是熱愛，學習還有什麼用呢？

我經常問自己，我學習它是爲什麼？從第一次的相見就使我印象深刻。回想那僅有四年的學習征途，我爲自己而慶幸、欣慰。儘管在學習過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事後我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛着每一個靈動的音符，簡單樸實的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。

我看向鋼琴而流露出來的愉快的`笑容，我簡直無法想象離開它的疼。

你學了多久的鋼琴？監考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我說。她沒有再說什麼，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。

樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。

學琴的作文 篇40

有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。

剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發現有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的'地方“哆來咪發唆”練習起來。媽媽給我說練習口琴時要有恆心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習慣了。過了幾天這些基本的節奏我就能隨便吹出來了。就開始學吹歌曲，爲了不打擾別人，就找了一片空地作爲練習的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴着我。

可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無進步，就連媽媽也批評我不好好練習，儘管在別人休息時我在努力練習，儘管在沒人的地方我在練習，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然後飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然後笑着對我說：“你最近有沒有在練習了？記住不管遇到什麼困難都不要放棄。”我聽了含着淚點了點頭。然後飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

終於，功夫不負有心人，經過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

學吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恆心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。

學琴的作文 篇41

美好的童年就像一個五味瓶，裏面有五種味道：酸、甜、苦、辣、鹹。每一種味道都讓我回味無窮，但最難忘的是我學琴的方式。

記得我六歲半的時候，父母帶我上街，路過一家琴行，那裏傳來優美的琴聲。我好奇地試探着。我看到一個阿姨，穿着長髮裙，坐在鋼琴前，用手優雅地在琴鍵上彈奏，鋼琴那激動人心的聲音就出來了，很美。看着看着，聽着，我都驚呆了，心想要是能像那個大媽一樣演奏出動聽的音樂該有多好。我媽好像看出了我的心思，問：“你想學嗎？”我像小雞啄米一樣點點頭。父親告訴我，光努力學習是不夠的，要有毅力。當時我果斷表達了決心，不怕苦，就堅持下去。就這樣，我踏上了學琴的道路。

第一天坐在鋼琴前，第一次敲擊琴鍵，感覺一切都很神奇。但是新鮮感過後，一切又不同了。

基本功是初學者不可或缺的。每天練習的不僅僅是單調的練習曲，還有無數的音節。最難的是練習斷奏時，鋼琴老師要求很嚴格。練的時候手臂一定要舉到一尺多高，不然不達標。就這樣，我每天坐在鋼琴旁邊至少兩個小時練習，很無聊。每天機械的重複讓我很煩。我想：自從學了這該死的鋼琴，我每天都在練琴，玩電腦的時間越來越少了。我成了籠中之鳥，失去了自由。我真的很想放棄。

萬事開頭難。回想起當初對父母下的決心，一個男人要守信用，最後還是堅持下來了。斷奏半年後，給我帶來了成功和信心。一次又一次的表演，失敗了，得了很多獎；今年暑假順利通過鋼琴九年級考試，春節還要考十年級！

因爲彈鋼琴，深深體會到堅持的`意義和重要性；我喜歡音樂。與音樂帶給我的快樂相比，我的煩惱是什麼？我會繼續努力做一隻快樂的小鳥，在音樂的天空中快樂的飛翔。

學琴的作文 篇42

過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。

小學二年級的時候，爸爸抱着讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因爲小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴複雜，從而選擇了小提琴。

學小提琴的前四個月裏，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的.基本站姿和手勢，每天還要唱着那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我並不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。

沒有過多久，小學畢業典禮和初中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示着那並不怎麼熟練的毛筆書法。我開始後悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。

六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”着我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之後，將學琴這件事，變得沒有那麼困難，沒有那麼難以實現。

回想過去的十多年裏，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。

時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什麼，帶來了什麼，也改變了什麼。

學琴的作文 篇43

我剛上學的時候，媽媽就給我報了一個彈琴班。

剛開始學的時候，由於曲子比較簡單，作業也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時候，我都彈的非常熟，並且還很流暢，只要一遍就過了，我的心裏總覺得美滋滋的，有一種說不出的`自豪感。這使我更加的愛彈琴了。

隨着我一天天的長大，家庭作業也開始變得多了起來，我對彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來越難，所以練琴的時間也就越來越少了。從原來彈曲子很流暢的我，變成了沒有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會有一個或幾個錯音的地方，有時還會停下來。

剛開始時，老師抽查曲子，我還能勉強過關。可是到後來，我卻彈得越來越磕巴，連過關都過不了。漸漸地老師也注意到了這個問題，便把我叫到一邊，語重心長地說：“高佳妮，我知道你長大了，作業多了，可是作業再多，也總得練一會琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟’，學習要勤奮，刻苦才能學得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以後一定要記住，”我連忙的點了點頭，這時我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。

回到家，我就把老師說的那句名言寫下來並貼在了我的學習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時候，我就會用老師的話來激勵自己，直到練會爲止。

這樣一來，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也爲我感到驕傲（因爲他的話啓發了我，對我來說起作用了）。

現在的我只要一不想學習，我就會用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”來告訴自己學習要勤奮，不能偷懶。

這句名言一直影響着我，使我受益匪淺。啓發我在未來的道路上更加勤奮！

學琴的作文 篇44

每當我彈起那一首《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子的時候，我總能想起小時候學琴的經歷。

在我上小學二年級的時候，我對琴就產生了濃厚的情感。學校每週都會有一節音樂課，幾乎每次上課時，老師都會邊彈琴邊教我們學唱歌。每次音樂課我都十分專注，生怕錯過什麼。老師一彈起琴來，我都十分投入，當老師彈起歡快的'曲子，我的情緒也會跟着愉悅起來；當老師彈起悲傷的曲子，我的心情也會跟着低落下來；當老師彈起我最喜歡的曲子，我聽得如癡如醉了；當老師……每當上完音樂課，我都在想：要是我也能學會彈琴就更好了，這樣子我自己在家也能夠彈出美妙動聽的曲子了！

當天回家，我就立即和父母商量，要學彈琴，父母一聽，都表示十分贊同。第二天早上，媽媽就馬上到我之前去學舞蹈的青少年活動中心(少年宮)去給我報名。當天我回到家，聽到這個消息，欣喜若狂，整整開心了一整夜。週末，我開開心心地去了少年宮，正式開課……《洋娃娃和小熊跳舞》是我在學琴階段時期第一首學會的曲子，在學習這首曲子的時候，歷經千辛萬苦，在剛開始接觸這首曲子的時候，我還不太熟悉，我不懂的地方，我都經常去請教老師，可還是老樣子，回到家我也經常練習，但是進步不大。這之間，我又想過放棄，但這個念頭很快就被打消了；這之間，我又被媽媽打罵過，但我依舊知難而進，不退縮。終於我學會了《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子。

後來，因爲一些原因，我又不得不先放下琴了。即使我沒有接着學下去，但我依舊在家中自習琴術，慢慢的我學會了原來越多曲子。通過學琴我終於知道了，原來夢還是要有的，萬一實現了呢！

學琴的作文 篇45

人說“勤以致學”。我的“勤”卻非此“勤”，是鋼琴的“琴”。鋼琴考級的這次經歷讓我明白人確實得勤以致學，才能抓住時間的尾巴，不讓生命白白流逝……

今年暑假的一天，媽媽帶我來到“元英咖啡”，你可不要以爲我是去喝咖啡的，其實我是去參加鋼琴考級的。

咖啡館裏人山人海，琴童們在大人的陪伴下，有的安靜地坐在沙發上，有的還在專心地揹着琴譜，還有的站在過道上，焦急地等待着。我的心裏七上八下、忐忑不安，生怕過不了關。媽媽鼓勵我，說“沒事的，只要像平常那樣彈完就行了，不用緊張。”過了好一會兒，終於輪到我了。

我進入琴房，深深地向老師鞠了個躬，然後故作鎮定地坐在鋼琴旁。陌生的環境，陌生的考官，再加上旁邊還有幾個候考的小朋友，我還是有點緊張。我試着做了幾個深呼吸，然後按照考級的規定，彈了起來。我一觸到琴鍵，就好像把考官老師和旁邊的人全忘記了一樣，我一下子放鬆了。我先彈了練習曲，接着又彈了一首樂曲，考官老師在我的報名單後面寫了些評語，然後告訴我通過了。我開開心心地跑出來，媽媽一看我的'樣子，就猜到我準晉級成功了，她也很開心。

走出咖啡館，我感到既興奮又懊悔。興奮的是我考過八級了，可懊悔的是我浪費了很多時間。我從5歲開始學琴，可中間斷斷續續，直到兩年前纔開始好好學琴。如果我一直都在堅持學琴，也許，我都考出十級了。

世上沒有後悔藥，琴是我喜愛的樂器，我必爲之努力。而“勤”是我學習的座右銘，時刻謹記在心。

學琴的作文 篇46

今天，媽媽帶我去聽了一場音樂會，那美妙動聽的音樂，絢麗的舞臺燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進大廳，讓全世界爲我的琴聲陶醉。

記得當初我穿着媽媽要學鋼琴，一直嚴肅的媽媽說：“學琴很苦的，也很枯燥，你能堅持下來嗎？”我不以爲然，心想：什麼呀，無非就是識識譜，在動動手指！禁不住我再三堅持，媽媽終於答應了。一開始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡單，我沾沾自喜，心想：原來學琴這麼容易！可是好景不長，隨後曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼裏成了魔鬼，對我獰笑，讓我發怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那擡那個，這個卻彈不起來。

終於有一天，我實在忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了！”媽媽十分堅決的說：“不行！鋼琴是你自己要學的，你答應再苦再累都願意，你要遵守諾言。再說，無論做什麼事都會遇到點困難，只要你堅持才能成功。”接着媽媽又說：“告訴你一個訣竅------當你認爲自己彈不好的時候，不在彈了，那真的.失敗了；其實你每彈會一小節，那麼繼續努力，你就很快學會了，試試看！”

現在，有媽媽的陪伴和鼓勵，我不斷取進，每天彈琴有時我還會覺得很煩，今年我準備鋼琴考六級了，還是媽媽說的好：堅持纔會有進步。

學琴的作文 篇47

人們常說，學琴的孩子沒有童年，我是深有感觸的。

每到週末，我多想和小朋友們一起在大海邊堆沙，在草地上放風箏，在遊樂園盡情地玩耍！可遺憾的是，這些事物都與我無緣，似乎將我無情地拋棄了。爲什麼？都是因爲琴！琴！是它毫不留情地讓我和一些娛樂活動隔絕了，是它不讓我和一些小夥伴們在一起玩耍，是它讓我在童年中沒了歡笑聲！每當聽到孩子們的嬉戲聲，玩耍聲，我多麼羨慕啊！可我還有一項艱鉅的任務――考級。

考級的前一天，因爲關門不小心，我的手被夾到了，生疼生疼的`，彎曲困難。可馬上就要考級了，怎麼辦？無奈之下，我只好用膠布纏了幾圈。到了考級那天，我強忍着痛，拉了起來。真幸運，幾天後，老師告訴我，我過了，並且成績不錯！聽到這個好消息，我高興得不得了：第一，終於通過了，第二，終於可以放鬆幾天了。

可剛過兩天，我的小提琴老師來了電話，通知我下個月參加少兒小提琴比賽。媽媽聽了，可高興了。可我卻一副愁眉苦臉相：剛過了兩天開心的日子，又要開始沒完沒了地練琴了，真苦呀！

俗話說“一分耕耘，一分收穫”，經過了不懈的努力，我進入了決賽。最後被選去參加全省、全國少兒小提琴比賽，得了省金獎及全國優秀選手獎。同時，我還成爲校絃樂隊的主力隊員，成爲市青少年宮室內樂團的成員之一。看着那一張張來之不易的獎狀及頭上的一圈圈光環，我心裏甜滋滋的，因爲，它畢竟是用我的努力換來的。我明白了一個道理：從來就沒有不勞而獲的美事。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，經過無數次努力，無數次艱難曲折，去年，在我９歲那天，終於成功地考過了6級，且成績不錯。回憶學琴以來的日日夜夜，那真是酸甜苦辣味味俱全啊。

學琴的作文 篇48

我小時候就對音樂特別敏感。因此，我就這樣與音樂結下了不解之緣。爸爸見我這麼喜歡音樂，便給我買了一把小提琴，還給我報了一個培訓班。我得知後，高興得一蹦三尺高。不過，學了琴後，我便知道了學琴並不是件容易事。我也就這樣飽嘗了學琴路上的酸甜苦辣。

說到酸，我在學琴路上還真有一段心酸的往事呢。那是一個風和日麗的星期天，樓下有許多好朋友叫我去玩遊戲。我多麼想去玩呀，可是我得練琴。我極不情願地走到小提琴旁，聽到好朋友那一陣陣的歡笑聲，我多麼想衝下樓去與他們玩個痛快呀，但是不行。就這樣，我度過了不知多少個這樣的星期天。

說起苦，冬天，下雪了。鵝毛大雪紛紛飄落下來，寒風也呼嘯着。在這麼冷的早晨裏，誰不想在暖和的被窩裏睡個舒服的懶覺呀。可是我不行。我得一大早起來，把小提琴收好，不能委屈了小提琴老弟。再揹着小提琴，冒着鵝毛大雪，一步一個腳印去上課。其中的.苦楚只有我知道。

辣像夏天的太陽。炎炎夏日，誰又不想在開着空調的房裏涼快涼快。可我必須在沒有空調，沒有電風扇的教室裏，聽着枯燥的課，拉着無味的琴。那滋味可真不好受，連我自己都不知道那段時間是怎麼熬過來的。

苦盡甘來，經過了這麼久的學琴，我覺得自己拉小提琴有了一點進步。於是，每次家裏來客人時，媽媽總讓我表演給客人們看，我每次都聽到了熱烈的讚揚聲。這時，我才知道自己有了成功，得到了收穫。

有辛勤的付出，就會得到收穫。通過這次學琴，我才第一次感到自己的汗水沒有白流。

學琴的作文 篇49

估計是兩年前，我着迷於小提琴，於是天真地向父母要求去學琴。一想到小提琴如小橋流水般動聽的聲音，簡直能繞樑三日，就情不自禁地心花怒放。我相信自己不是一時興起，的確有音樂天賦。可是怎曉得這個草率的決定會使我痛苦不堪，恍如跌進萬丈深淵。練琴永無止境。

四百多塊錢的練習琴買到手，我欣喜若狂，以爲這就是音樂家手中神奇的樂器，便對它愛不釋手。但第一次上課時拉出來的聲音噁心得像殺豬。這一聲可怕淒厲的聲響，彷彿一盆冷水將我從頭到腳淋了個透。這就是我所崇拜的小提琴嗎？我甚至懷疑自己的聽覺有問題。爲了證明自己不是三分鐘熱度，我只好硬着頭皮苦練下去。

一年後，聲音只有一些進步。原來當屠夫，現在該行做木匠了。我總算是要崩潰了，一年的努力才練出這麼一點皮毛，再加上練習曲的'無聊，我實在是受不了了。那天，我剛剛秋遊回來，全身乏力，要看電視。媽媽卻得意洋洋地出來訓話：“雁語，讓你玩了一天了，還不知足，作業寫完沒，練琴練好沒，要是沒做完，休想看電視，還有``````”我趕緊捂着耳朵衝進臥室，關上門。心裏的怒火噌噌往上竄。看着小提琴，真想把它摔了，以解我心頭之恨。我也怨我自己，沒事找事幹。我真是後悔極了！

好不容易又捱過了一年，這一年的辛酸我就不用多說。但是今朝我拉的琴聲要動聽不少。這時我才明白。做一件事要認真仔細，最重要的是，失敗不要氣餒，努力終究會有回報。勝利的曙光就在前方閃耀，只要付出努力汗水，一定會受到累累碩果。我學琴的道路還很長，但我只要本着堅持不懈的信念，一定會得到歡呼與掌聲。

學琴的作文 篇50

我的學琴生涯是曲折的，小時候對音樂一無所知的我，在那場音樂會中與鋼琴結下了不解之緣。

5歲那一年，一個寧靜的夜晚，我正坐在牀上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過來，一把抱起我，就向門外走。“幹嘛！爸爸，去哪裏？”我驚訝地看着他。“帶你去聽音樂會”爸爸笑道。“什麼？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來。但儘管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最後，還是被爸爸抱進了一個巨大的音樂廳。音樂廳裏非常安靜，儘管看臺上坐滿了人，我卻聽不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯着這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待着音樂會的開幕。終於，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開，一個青年走了出來，微笑着向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開始演奏。那修長的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開始熱愛音樂了。

5歲半，我開始學習鋼琴。這對我來說是一件熟悉的.事。我在老師的指導下，開始學習彈“哆”“唻”“咪”“發”“唆”“啦”“西”，當我第一次把它牢牢記住，心裏的愉悅是無法用語言表達的。

七歲，我參加了一場鋼琴比賽；八歲，我開始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨着十級的挑戰……

十一歲，我開始真正瞭解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽的曲子。我開始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當我把那十幾頁的曲譜演奏得流利自如時，心裏是無比地暢快。當那清亮的音符迸發而出，我的心中也隨之充滿音樂之美。

我的學琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂也將永遠是我人生的一大財富！