精選與相處的日子作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的與相處的日子作文3篇，希望對大家有所幫助。

與相處的日子作文 篇1

我們小區從前有一隻可愛的小白狗，小白狗的毛不是很髒，看來是狗媽媽拋棄不久。這麼可愛的小狗，狗媽媽怎麼會不要呢？經過我的深思熟慮，我決定把它抱回家。

有一天，我寫完作業出去玩時，餵給它吃它最愛的骨頭，骨頭剛放在地上，它就像一根離弦的箭一樣跑過來，它看看我，我笑了一笑，摸摸它，它就津津有味地啃起骨頭來。直到我叫它：“走，我們回家！”它才戀戀不捨地扔掉剩下的骨頭回家，回到家裏，它不停地在地上打滾，逗我開心。

我長大了，家要搬到縣城裏去，我只好把它送給附近愛狗的鄰居，它圍着我跑來跑去，搖着尾巴，以爲我又帶它散步，我對它說：“你走吧，我要去一個很遠的地方，希望我們有緣再見吧！”它似乎聽懂了我的話點點頭，還叫了兩聲，好像是給我說再見。我也對着它說再見，戀戀不捨地離開了。

兩個月以後，我回到這裏，到鄰居家叫了它一聲，小狗就伸出小腦袋，看看是不是我，它看到了我，就高興地跑了過來，後面還跟着五六隻小狗，原來它已經當狗媽媽了。

它給我帶來了生活的樂趣。

與相處的日子作文 篇2

“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨。”它陶冶人的情操，幫助人修身養性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。

一二年級時，我的字經常被老師批評“浪費紙張”，跟“鬼畫符”似的，於是，在四年級前的那個暑假，媽媽給我報了一個書法培訓班。

一開始，我們都練楷書，我當時特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，彷彿都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全佔了。可以說，我把方方正正的楷書寫成了篆書。

初學時，老師告誡我們：寫楷書時，手一定要握緊。不就，我就第一個嚐到了苦頭：老師經常“神不知鬼不覺”的站在我們後面猛抽我們的`筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個被抽走筆桿的學生。由於被抽的次數多了，我逐漸也形成了習慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。

後來，書法暑假連着上了十二個上午，而且練毛筆字的只有我和另一個學弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終於有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個，別人寫一張的時間，我能寫兩三張，靠數量來彌補我與別人的差距。果然“功夫不負有心人”，這十二天裏，老師甚至都開始建議我考級了。

終於，楷書的練習已經接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時，對我來說簡直就是個噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現在纔開始“像”隸書！

老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最後把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補短”又何嘗不是同一個道理呢？

與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩，教我踏實認真，更教給我如何工整做人。

與相處的日子作文 篇3

悠長的歲月，翻過了六年；盪漾的笑容，看過了六年——我的教室。——題記

匆匆的腳步聲，在你的心間徘徊，六年來，皆是如此。無論陽光普照，還是濛濛細雨，總有你的陪伴，朗朗的讀書聲爲你增添了幾分活力，嬉戲時的笑聲，讓你多了幾分熱情。

與你相處的日子，我很激動，剛見到你時，對你的一切無不懵懂無知，漸漸地，我喜歡上了坐在你旁邊時的感受。

偌大的你，卻早已滿載了我們之間的友誼，若不是有你，我不會如此有朝氣，我不會幸獲如此多的知識，萬分感激，卻只因遇見了你。

課桌上，留下的歲月的痕跡，那是多麼珍貴的回憶，因爲它有着時間的見證，讓我明白了許多——嬉戲時，在課桌上刻下自己的名字，牆上的獎狀，是我們一起努力的結果，黑板上的班訓，是你給我學習的要求，讓我進步，讓我成長。

漸漸地，我愛上了粉筆在黑板上留下的痕跡，老師的教誨，讓我受益終身。

偶爾休息時，望着你，思緒便開始延伸，天馬行空的想着；偶爾傷心時，望着你，情緒便開始轉變，想着你讓我獲得友誼，想着你讓我學會新知，想着你幫我茁壯成長，便不由得高興了。

六年，轉瞬即逝，六個冬夏，你也如願伴我看了六次校園裏盛開的桂花。有了你，我便不再孤獨，和你相處的日子，真好。

與你告別後，我開始踏入了新的環境，每次回來看你，都伴着淅瀝的小雨，聞着你六年的氣息，踏着那條走過六年的石子路，聽着六年來在你身邊與同學嬉戲的聲音，就算是閉着眼，便也能找到你。

與你相處的日子便是我人生中開得最燦爛的一朵花！