難忘的遊戲作文（精選49篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的遊戲作文 篇1
誰不愛盡興地玩遊戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和夥伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以後面的臺階爲界當“鼠窩”，前面的`草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢衆，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得夥着其他幸運的“鼠輩”開始遊戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量着用聲東擊西的方法，派一兩隻“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
難忘的遊戲作文 篇2
今天學作文的時候，陳老師對我們說：“今天我們來玩畫鼻子的遊戲，遊戲規則是原地繞三圈，然後畫鼻子。”剛說完，教室裏歡天喜地。
開始上課了，第一個被邀請的是小紅。老師用絲巾圍住她的雙眼，這時候小紅什麼也看不到，她原地繞了三圈後，就開始畫了。開始她用雙手摸來摸去，終於，她摸到了黑板，然後，她直接一畫，拽掉絲巾，一看，原來她把鼻子畫到了眼睛上，教室裏立刻鬨堂大笑，有的笑得趴在了桌子上，有的'笑得上氣不接下氣，還有的笑得眼淚忍不住流了下來。後來，老師又請了小明、小華、小剛，他們有的把鼻子畫到了嘴上，有的把鼻子畫到了眼睛上，讓同學們哭笑不得。最後，我們開開心心地學完了這次作文。
我覺得這次遊戲真好玩。
難忘的遊戲作文 篇3
今天“一圈到底”的遊戲課令我格外難忘。
遊戲規則：男女生各一隊，手拉手圍成圈，把呼啦圈放在手上，用身體扭動來傳遞呼啦圈，用時最短的隊伍獲勝！
第一局，呼啦圈傳過來了，我以自己嬌小的身軀一下子鑽過去；而餘潘楊就不同了，繃着臉，拖着“肥胖”的身體。咦？我不得不說，這是一隻身手敏捷的“小豬”。身子一蹲，頭靈活一轉，手高高擡起，一下子便鑽了過去。可接下來的'比賽不妙，因爲我太着急，使得對方“YE……”歡呼起來，唉！我們輸了。
第二局，我們用頭來傳遞呼啦圈。當然我們“吃一塹，長一智”，放慢速度，不再着急，我低下頭，穩穩地接到了圈。只見站在我身邊的金清爽，蹲下來，低下頭，找準了點，瞄準目標一樣，直接將頭伸了進去，接到了呼啦圈，我們順利完成交接。接下來的比賽十分順利，我們也很冷靜。完美！拿到一分。
第三局我們憑藉着練習中總結的經驗，最終取得了勝利！
今天的遊戲課令我格外難忘。
難忘的遊戲作文 篇4
看着“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪隻“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這隻“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因爲有新來的就要猜拳重新分配“貓”的.角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
遊戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不捨地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的遊戲!
難忘的遊戲作文 篇5
今天下午，我們在楊老師家玩了一個遊戲。遊戲名字叫：“瞎子摸魚”。
先由張峯瑞當瞎子來摸我們，她首先輕輕地摺好紅領巾，然後用力地把紅領巾捆在頭上，我們要她在原地轉了三圈，讓她分不清方向，摸魚遊戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉了一圈，再向右轉一圈，然後伸出了雙手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向陽臺走去。我們興奮喊道：“紅燈”。這就是提示她前面有危險了。於是，她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發上。這讓他撲了個空，她停了一下，我心裏暗自高興：“她一定會不想抓了。” 突然，她的雙手像漁網一樣張開，迅速地“網”到了易小舟這條“小魚”。另外的.同學看見已經有“魚”上鉤了，一蹦三尺高。只有易小舟撇着嘴巴，斜着眼睛，好像極不情願。
這以後就由易小舟當瞎子抓魚了，她會表現地怎樣呢？
難忘的遊戲作文 篇6
我喜歡老鷹小雞，喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗後方支援的遊戲。
前方打仗後方支援的遊戲非常有趣。今天，老師帶着我們來到校園大松樹下，等待着遊戲的開始。
遊戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”我們全校同學舉起手說：“後方支援”。趙老師又說：“支援一件白色外衣。”我飛快跑到領獎老師前面把外衣給她，我得了一個獎品，心裏別提有多高興了。
第一輪個人爭奪賽我們班有六名同學獲獎。接着第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方需要中信筆十支以上，同學們爭先恐後的`把中信筆放進桶裏。
接着又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等，同學們都紛紛把他們的東西放到桶裏，最後評比我們班物品最多。獲得優勝。回到班裏老師給每人分了一根棒棒糖，我們大家開心極了！
我非常喜歡前方打仗後方支援這個遊戲，不僅訓練我們反應力，也培養了我們的團隊精神。
難忘的遊戲作文 篇7
今天老師叫我們玩畫鼻子的遊戲，教室裏馬上歡笑起來。
遊戲開始了，老師叫小亮上來玩，老師把眼罩蒙在小亮的'眼睛上。小亮在原地轉了三圈，他跌跌撞撞地走向了黑板，小亮想了很久，不知道該畫哪兒好，終於心一橫，畫了起來。可是老師幫她拉開眼罩，她卻把鼻子畫在頭髮上，像是給三毛帶上一個漂亮的蝴蝶結，教室裏立馬鬨堂大笑起來。
老師還請了小明、小青、小紅，可是他們要不是畫在嘴上，就是畫在頭髮上。
畫鼻子的遊戲真有趣啊！
難忘的遊戲作文 篇8
今天，我們玩了一個難忘的遊戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了遊戲規則，規則是：選出一個人當兇惡的“老鷹”再選一個人當善良的`“老母雞”，其他的人當“小雞”，然後老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。
遊戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅強一點，要克服困難。”“老鷹”往左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放鬆了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了。“老鷹”心裏想“哈哈，我終於捉住小雞了。”我只好乖乖地成了“老鷹”的“盆中餐”。
哈哈，我想起這遊戲，還很難忘呢！
難忘的遊戲作文 篇9
臉有着神奇的功能。對着鏡子，請手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的醜陋，臉也能變成花兒般的燦爛。
作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學們一聽就欣喜若狂的。
首先上來的是別的.班調來的男孩子，他背對着大家，準備好要做的鬼臉。這時，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學迅速轉過頭來，一個可怕的“白臉人”出現了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動着，搖搖晃晃的向我們走來，把大家嚇得都不敢說話了。
到最後一名選手了，他叫陳宇航。他上臺之後背對着大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過頭來時，大家都哈哈大笑。他兩手擺着“耶”的手勢，頭歪着，嘴裏喊着“咔哇伊”。一個調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議啊！
這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。
難忘的遊戲作文 篇10
我玩過很多遊戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬遊時玩的遊戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放後面，把最胖的楊明星放在最後面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉着眼睛，使出全身的力氣。“譁”的一聲，我們全部向後倒在了地上，我們興奮地爬起來歡呼着慶祝着勝利。
接下來我們又勝了一局，連續贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認爲冠軍一定是我們的。可在最後的'冠軍爭奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團結的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
難忘的遊戲作文 篇11
我和我的朋友一起玩了許多有趣的、令我難忘的遊戲。比如：拼拼圖遊戲、打怪獸遊戲、跑步遊戲、老鷹捉小雞遊戲、寫“王”字遊戲......可是，最令我難忘的是和我的.朋友王博弈一起玩的打怪獸遊戲。
上個星期六，我寫完作業和媽媽一起去大廣場逛了逛。我在滑滑梯那兒碰到了我的好朋友王博弈，於是我們一起玩起了打怪獸遊戲。那個滑滑梯上有從一到九幾個數字，我們就把這些數字當成怪獸，數字越大怪獸就越厲害。我們不費吹灰之力就把一到六號怪獸打敗了，剩餘的七八九號怪獸，威力無窮，很難對付。
最後，我和王博弈把七號怪獸騙進陷阱裏，用法術把八九號怪獸能量吸乾。這樣多有的怪獸就被我們制服了。我和王博弈去得成了最終的勝利。
我倆在滑滑梯上愉快地度過了一個上午。該吃午飯了，我們便揮手告別，各回各家吃飯了。
難忘的遊戲作文 篇12
今天作文課上，老師讓我們用自己的外套來做個遊戲，遊戲規則是：將一隻手從袖管中抽出來，變成空袖管。利用另一隻手將自己的衣服脫下，另一隻手不許“幫忙”，否則就是犯規。
小紅和小蘭自告奮勇的走上臺。他面帶微笑，隨着老師的一聲令下，他開始用他的左手解鈕釦，可開始解第一顆鈕釦就讓他犯了難。只見他滿臉通紅，不斷地用各種姿勢解，但是鈕釦好像跟他作對似得，就是不見打開。相比之下小蘭就輕鬆很多了，他穿的`是帶拉鍊的外套，一下就給拉開了。最終小紅還是將衣服脫下，只是花了比平時更多的時間。但是在穿衣服的環節，帶拉鍊的衣服就沒那麼好穿了小蘭甚至用牙齒咬住了拉鍊的一頭都沒能輕易穿上外套。而小紅也是花費了九牛二虎之力才穿好衣服。
通過這次遊戲，我知道了作爲殘疾人的不便，以後遇到行動不方便的人一定要多幫助他們。這真是一節令人難忘的課！
難忘的遊戲作文 篇13
我玩過很多有趣的遊戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的遊戲。
遊戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什麼地方，第三張寫幹什麼。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的遊戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家裏探險”。頓時，一陣不可抑制的鬨笑聲迸發了出來，白紅曄笑的'前仰後合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心裏直敲小鼓，希望唸到自己又害怕唸到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
遊戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……
這真是一個別開生面的、難忘的遊戲啊!
難忘的遊戲作文 篇14
哈哈哈，哈哈哈！今天是個難忘的日子，因爲我們和老師玩了一個非常好玩的遊戲，這個遊戲的名字叫“1，2，3！木頭人。”遊戲既簡單又有趣，首先讓老師背過身，大家可以在教室裏自由活動，等老師喊：“1，2，3！木頭人！"這下誰都不能再動，要保持住剛纔的姿勢。
遊戲開始了，當老師背過身後，教室裏立刻沸騰起來。有的在打架，有的.在亂碰亂撞，有兩位同學被撞倒了，這時候我和楊子書正在大鬧，我們正打的不可開交時張斯壯一下拉住了我，他把我給抱住了。那兩個摔倒的同學正好坐在了我的腳上。
坐在我腳上的同學還沒反應過來，老師就說：“1，2，3！木頭人！”全班同學瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面，嘿！張廣慶竟然擺了個“機槍手”的造型，只可惜沒有機槍！再瞧瞧右邊，呦，郭子炎手拿杯子，同時堵住了鼻子和嘴巴，他怎麼呼吸呀。正想着，我覺得自己也撐不住了。
這個遊戲太有趣了，我們玩的很開心！
難忘的遊戲作文 篇15
今天，我們玩了一個遊戲：啤酒瓶裏扔筷子。
遊戲是這樣的：將啤酒瓶放在地上，手裏拿一根筷子，看準後把筷子扔入瓶裏，每人五次，投進多者勝。
遊戲開始，第一次趙弘博先投，只見他先將筷子伸入瓶內，垂直向上，兩隻眼睛，一隻緊閉，另一隻眯成一條縫。“吧”一聲，掉到地上。
我們哈哈的笑起來，”趙宏博”真厲害，這都扔不進去！
該我了，我握着筷子在空中瞄準，將筷子指到瓶口時，我兩手一鬆，筷子落到瓶嘴上，然後又快速的.彈到了地上。我嘆了口氣，心想，爲什麼不進呢？我想到了原因，因爲，筷子太彎了。
再次到我時已有三人把筷子扔進去了，我也很着急，拿着直直的筷子往裏一投，筷子直入瓶子的底部，發出”噹噹”的響聲。我開心死了，手舞足蹈起來。
在歡樂的氣氛中比賽繼續進行着……
難忘的遊戲作文 篇16
我玩過很多遊戲，有丟手絹、老鷹捉小雞、木頭人……但是我最喜歡玩畫鼻子。
今天上作文課的時候，王老師帶我們玩的遊戲是“畫鼻子”。王老師說：“遊戲規則很簡單。”首先，王老師在黑板上畫了一個三毛的頭，可是卻少了一個鼻子。王老師說：“用一個圍巾蒙上一個同學的.眼睛，拿着粉筆轉三圈後，找到黑板爲三毛添上一個鼻子。”
王老師請了馮帝然，他畫好後，周雷上場了，老師拿起圍巾蒙在他的眼睛上，給了周雷一個粉筆後，讓周雷在原地轉了三圈。周雷一會兒向東走，一會兒向西走，又一會兒走到一個同學身邊，嚇得同學們都跑到另一邊去了。沒有被摸到的同學都鬨堂大笑！最後，他在王老師的幫助下找到了黑板。可是，周雷並沒有畫在三毛的鼻子上，而是畫在三毛的嘴旁邊，好像幫三毛添加了一個嘴。
遊戲結束了，我覺得當一個盲人是多麼痛苦，我們以後一定要保護好自己的眼睛。
難忘的遊戲作文 篇17
暑假我去了蘇州，真是熱死人了。沒想到今天一上課老師就說要帶我們去旅遊：“這裏是個神祕的地方，那就是——臉！”我聽了大吃一驚，害怕的想，臉上會有什麼呢？這是我從來都沒有去過的地方。
我們閉上眼睛跟袁老師一起出發了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望無邊！我走了好半天才走到頭，累死我了，這時有一條水蛇游過來了，我想得趕緊躲起來，躲起來之後我還看見一塊石頭，我又想說不定下面有很多金銀珠寶，其實，這片草原就是我們臉上的'額頭。
我們接着到了大森林。這片森林很茂盛，一進去，我看見一隻大老虎在樹下睡覺，我害怕極了。這時一隻猴子過來了，他先用尾巴撓撓大老虎的鼻子，大老虎震了一下又睡着了。接着猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎還是沒醒，真是笑死我了！告訴你們，這片森林就是我們的眉毛。
我們又到了最著名的山峯——珠穆朗瑪峯。我一下子就衝到了山頂，我在山頂上看到了晚霞。我還發現了兩個山洞，說不定裏面有蝙蝠，其實大山就是我們的鼻子。
時間過得好快呀！天黑了，我們的旅程也結束了，我好想再來一次“臉上的旅行”啊。
難忘的遊戲作文 篇18
說到遊戲，我最喜歡的就是木頭人了。
有一次，我們去操場上上體育課。我們跑了兩圈，老師就讓我們自油活動，我們就玩起了“一二三木頭人。”我們開始選人當木頭人，然後大家又推選了逗笑人，逗笑人一定要幽默有趣，這樣纔會把木頭人逗笑。
遊戲開始了，裁判站在遠處喊：“一二三木頭人。”我們立馬停住腳步不動了，有的人腳還跨在空中，有的人嘴巴張着，還有的人正在撓癢癢被發現了。逗笑人立馬跑上前來對我們做鬼臉，只見他兩眼瞪大，伸長脖子，手指伸向嘴巴里面往兩邊拉，還發出“嗷嗷嗷”的笑聲，好幾個同學忍不住笑出聲被淘汰了。但我一直忍着不笑。心裏一直在默唸：千萬不能笑，笑了就輸了。
玩着玩着，我的手好癢，我看了一下遠處的裁判，這麼遠應該看不見我吧？我慢慢伸出手指抓了一下，可還沒抓到就聽見裁判走過來對我說：“汪思語你動了，快回去！”“啊。早知道不抓了。”我生氣的'跺了一下腳，只好回到起點重新開始玩了。
這真是我一次難忘的遊戲啊！
難忘的遊戲作文 篇19
今天上午，我在大禮堂裏玩了一個遊戲。
遊戲前，老師在教室裏講清楚遊戲規則，便帶一羣同學陸陸續續的走到了大禮堂，開始玩遊戲了。
遊戲分三關，第一關是“東南西北”，先定一個方向，上下左右各一次四下，有八道題目，抽中哪個方向，就回答哪個問題。第二關是翻花繩，這個遊戲是要兩個人一起玩。第三關是打紙包，放幾個紙包在地面上，用手上的紙包往地上一砸，被砸起來的.紙包上面有四道問題，選一道來回答。用時越短，那個組就勝利了。
我被分到了第一組，我來到第一關，因爲第一關很簡單。我心裏很緊張，如果失敗了，那就沒獎勵了。當我看到自己抽中的題目時，心裏暗暗高興，因爲我抽中的題目是“背誦李白的一首詩”，我馬上背了出來，因此過了第一關。
當我在等第二關比賽時，組員告訴我說：“我們已經勝利了，可以回教室了。”我只玩了一關就可以回去了，可我還想玩一次，算了，反正我也不會玩。
我坐在教室裏看書，看得正入迷時，老師回來了，告訴大家：“第一組，3分；第二組，5分；第三組，2分；所以第二組勝利了。”
等老師發完獎品，我寫下這篇作文，它告訴我，課間積累的知識是有用的；在做事情時，只要觀察，定能有收穫。
難忘的遊戲作文 篇20
記得有一次，我和朋友們一起玩“老鼠偷油”的遊戲。這個遊戲簡單又有趣，遊戲規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，一個柱子當油瓶，一塊地方當鼠窩，“老鼠”摸到“油瓶”就算偷到“油”，“貓”捉到“老鼠”就要交換角色。
開始遊戲啦。這一次，熙熙當貓，其他人當老鼠。在鼠窩裏，我們商量着如何偷到油，經過討論，大家決定由我和小千去引走熙熙，其他小鼠去偷油。
開始實施計劃，我和小千向熙熙的左邊跑去，熙熙立刻
騎着自行車衝過來，其他人則迅速從右邊朝着油瓶跑去。熙熙好像知道我跑得慢，他只追我，不追小千，跑着跑着，我的速度越來越慢，臉紅紅的，不停地喘氣。眼看就要被追上了，我突然靈機一動，扭頭跑進了自行車無法進入的草叢，熙熙則繞過草叢來追我，眼看又要被追上了，也不知哪來的勁兒，我一加速，終於跑回了窩。我逃脫了!
休息了一會兒，我又出門偷油。這次，熙熙學聰明瞭，他直接跳下自行車，跑步來追我了。在這千鈞一髮之際，文彧衝過去，推走了熙熙的自行車。老鼠偷車!貓兒連忙調頭去找自行車，等他再來追我們的`時候，我們早就偷到油回了窩!
我們幾個玩得臉色通紅，開心極了。我們都盼望着放寒假，到時候大家又可以一起玩啦!
難忘的遊戲作文 篇21
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國——日本遊玩，我們主要去了日本的大阪、京都和奈良，我們在那裏看到了可愛的小鹿，玩了很刺激的漂流等。
今天上課老師帶着我們去遊玩，要到哪裏去呢？
原來我們要在自己的臉上游玩。我們先來到了高聳入雲的“山峯”，上面有一些綠油油的“小草”，有兩個深深的“山洞”，還有一些大大的“石頭”，這是我們的.鼻子。
我們又來到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。還有一些“石頭”，那是我們臉上的斑點。
我們再來到了一望無際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛。
我們最後去了兩個“湖泊”，那是我們的兩隻眼睛。我笑的時候，“湖泊”是月牙形的；我生氣的時候，“湖泊”是圓圓的；我難過的時候，“湖水”會溢出水來。
我們還去了“盆地”，那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形，原來我們的臉就是一張“地形圖”。
難忘的遊戲作文 篇22
今天老師說要帶我們去臉上游玩，我聽了很驚訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎麼能到臉上去呢？再說那裏也沒有遊樂項目，一點也不好玩。
老師帶我們來到了第一站：“內蒙古大草原！”哇，那裏可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛睡覺的小豬。我們和內蒙古小朋友玩起了“騎馬”的遊戲，突然一陣大風吹來，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動呢，原來第一站就是眉毛呀！
我們離開了“大草原”，來到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫它“眼淚島”，我們在“眼淚島”上做遊戲。晴天時，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒了。所以，這裏其實就是我們的.眼睛。
傍晚我們來到了最後一站：“珠穆朗瑪峯”。我們在山腳下找到兩個黑乎乎的是大山洞，我們剛進去就有蝙蝠飛了出來，嚇死我們了。接着我們開始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，於是坐下來吃了一點東西又出發了。終於到站點了，我們在山頂看風景，真美啊！
一日遊結束了，今天可真難忘啊！
難忘的遊戲作文 篇23
今天我們上作文課的時候，老師在黑板上畫了一個圓圈，老師讓我們猜這是什麼？我們有的說是一個足球，有的'說這是一個雞蛋，有的說是大西瓜。老師又在圓圈裏畫了一雙眼睛和一張嘴，老師說：“今天請你們蒙着眼睛在臉上畫鼻子。”
第一個人上場了，只見他左摸右摸，然後下定主意在臉上畫了一個鼻子，大家看見了哈哈大笑，原來他把鼻子畫到了嘴邊上，因爲畫的太小了，就像在嘴邊上的痣。第二個人上場了，他一上來就拿定主意在黑板上畫了一個鼻子，大家看見更是想笑了，原來他把鼻子畫在外面。第三個人上場了，她直接在臉上畫了一個鼻子，大家看見了笑得更是厲害了，他們有的笑得眼淚都出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的捂着肚子在地上滾來滾去，原來她把鼻子畫在嘴巴上了。這時第四個人上場了，他一下子就把鼻子的位置畫對了，老師問他：“你怎麼這麼厲害。”他調皮地對老師說：“我從縫下面看着畫的。”大家聽了哈哈大笑。
畫鼻子真是一個十分有趣的遊戲啊！
難忘的遊戲作文 篇24
在課餘生活中，我玩過的遊戲數也數不清，有扔沙包、抓特務、跑步……但我最愛玩的，也令我最難忘的遊戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午，我到作文班和同學們玩了這個有趣的.遊戲。老師讓我當老鷹，我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當母雞，還有幾名同學當小雞。
遊戲開始了。我上場盯着胖母雞，但它也盯着我，看來這隻母雞不好對付，我已經幾天幾夜沒吃東西了。我撲了上去，但被母雞左攔右擋地擋在了雞羣外，我連毛都沒抓到，但我沒有死心。我靈機一動，又撲了上去，假裝往上抓，然後來了一個“海底撈月”，終於抓到了一隻小雞，其它小雞驚慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母雞後面……我趁機衝進雞羣，接二連三地把小雞抓走了。哈哈，只剩一隻小雞了，我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我，想把我頂出去誓死要保護他的孩子。而我卻越戰越勇，最後一隻小雞也成了我的口中美食了。
老鷹抓小雞遊戲讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會無窮的快樂。
難忘的遊戲作文 篇25
我到快樂作文班啦！老師說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘喊救抱團’。”
說完，老師便給我們出示遊戲規則：參加遊戲的同學站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當老師突然喊：“4個、2個、6個”時，參與者應立即與臨近的同伴按老師所喊的數字抱成一團，最後剩餘沒有及時抱成一團的同學退出遊戲。
遊戲開始了，我們班共有十一人，我們先圍成一個圓圈，大家開心地慢慢地走，走得正歡時，老師出其不意地喊了一句：“2個！”我反應迅速，抓住在我前面的坤潮（其實我們是事先約定好的），馬上抱在一起了；紀繼同學一時反應不過來，因爲組團失敗，第一輪遊戲就被淘汰出局了。
第二輪遊戲開始了，我們警惕性更高了，每個人都豎起耳朵，十分專注地聽老師報數；幾輪角逐之後，只剩下我、坤潮、莊宗憲和沈煜竣同學了。開始繞圈了，剛走了一會兒，老師就喊了一句：“3個！”我們四個全抱一起了。但是，我做出了一個“邪惡”的.決定：把坤潮推出去。
哈哈哈……成功了！最後我和宗憲爭奪，就在我跟宗憲搶奪沈煜峻時，我眼疾手快，一下子就把煜竣拉了過來。最終，是我獲得了最後的勝利！
這次遊戲讓我明白了：協作精神不可少，反應能力更重要。
難忘的遊戲作文 篇26
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩遊戲《瞎子與驢》，遊戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天遊戲要玩的`坎坷，因爲張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎麼樣的《結局慘烈》結束呢？
果不其然遊戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接着類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉隊，尹明哲不去就賴着不走，無奈啊……
張曉吵着跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什麼我們不給”張曉說。“我們人少了怎麼辦，遊戲不好進行了”於是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉着我，一手拉着張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩遊戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕鬆的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，纔會說那樣話，後來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。
難忘的遊戲作文 篇27
我玩過跳房子、玩過搶椅子、玩過丟沙包，還玩過前方打仗後方支援的遊戲。
前方打仗後方支援的遊戲非常有趣。今天，老師帶着全校同學來到校園的大松樹下，等待着遊戲的開始。
遊戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”，全校同學舉起右手大聲說：“後方支援“。趙老師說：”支援一條白色鞋帶“。只見其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領獎老師那裏。由於我們班所有同學都沒有白色鞋帶，遺憾的輸給了其他班的同學。
第一輪個人爭奪賽我班有六名同學獲獎，接着第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方打仗“，同學們說：”後方支援“，趙老師接着說：”支援十支中性筆“，同學們爭先恐後的把中性筆在二十秒內放入桶裏，結果我們班在最短的'時間內放入了最多中性筆。接着趙老師說：“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最後評比我們班獲得優勝。回到教室後老師自己花錢給我們買棒棒糖，大家開心極了。
我喜歡前方打仗後方支援的遊戲，這個遊戲不僅訓練我們的反應能力，也培養我們的團體精神。
難忘的遊戲作文 篇28
今天老師和我們做了一個遊戲——有趣的啞劇表演。
遊戲規則是：一個人上去表演但不能說話，讓下面的同學猜。表演開始了，第一個同學走上舞臺，只見他頭上貼着一張紙，這是在幹什麼呀？他又做出打孫悟空的動作，“是二郎神！”有同學快速答道。老師說答對了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個同學帶了個幫手上去了。他們拿來口罩，用口罩帶綁在腳上跳來跳去，我們都疑惑不解地問：“這是個啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒有頭緒。臺上的人也爲我們着急，於是又演了一遍。終於有個同學想了出來：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對了。原來他們沒找到皮筋，所以用口罩來代替呀！我們都差點兒笑掉了大牙。
我終於上場了。我努力做出跳廣播體操的樣子，左扭扭右扭扭，可同學們都丈二和尚摸不着頭腦。有的人說是在跳廣場舞，我只好再演得像一點，沒想到他們七嘴八舌，卻沒有一個人回答對。最後終於有人說了出來：“這不是跳廣播體操嗎？”終於猜對了，我長長地嘆了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學們的.歡聲笑語中結束了，希望以後還能有這樣的表演！
難忘的遊戲作文 篇29
今天，在上第二節課的時候，林老師教我們做了一個遊戲。遊戲的內容是：先在一張紙上寫出五個對你來說很重要的人，然後，一次去掉一個，直到剩下一個人的時候，遊戲結束。
同學們開始動筆了。我寫了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥。第一次要去掉一個人時，同學們表現得很沉重，下不了筆，不知要把誰去掉。第一次，我去掉了表哥。因爲表哥很少來關心我。第二次、第三次時，同學們都捨不得去掉這幾個對自己很重要的親人。林老師開導我們，說：“同學們，自己不要下不了手，因爲，早晚有一天，你身邊對你最重要的人都會離開你的'。”同學們只好去掉了那兩個重要的人。這兩次，我選擇了爺爺和奶奶。雖然，我很捨不得，但是，我知道，爺爺奶奶遲早會離開我的。最後一次必須再去掉一個，只能留下一個。同學們都感到有一絲可怕。我慢慢地捨去了爸爸，而此時此刻，我是多麼的難受啊！因爲，我覺得，母愛是最偉大的，所以，我選擇了留下媽媽。
這個遊戲使我明白，我身邊的任何一個人都對我很重要。而且，這些人早晚都會離開我。所以，在他們還沒有離開我的時候，我要珍惜他們對我的愛，並回報他們。
難忘的遊戲作文 篇30
星期六，我和舅公玩雨花石的遊戲。遊戲的規則是：每個人拿6塊雨花石，接着把雙手放在後面，然後從6塊裏面隨便拿出幾塊，之後拿出一隻手，猜一猜兩個人手中雨花石的數量之和是多少，猜對了就可以再拿一塊。
遊戲開始了，我把6塊雨花石全都放在一隻手上，然後將那隻手放在桌子上。舅公得意洋洋地說：“一定是4塊！”哈哈，舅公你中計了！我笑着說：“是8快！”舅公和我同時張開手，他手中拿着2塊雨花石。哦耶！我贏了！舅公笑眯眯地喊道：“還有2次！”我想：哼，下一次一定也是我贏！
第二局開始了，我把2塊雨花石放在手上，說：“8塊。”舅公做起了驚訝的表情，說：“12塊。”哈哈，這回我贏定了！我倆又張開手，你看，我又贏了！舅公耍起了小孩子的脾氣，我得意地望着他，說：“沒用的！”
本來我不想玩第三局的，因爲我已經贏了，但舅公非要玩，想證明自己是能贏我的，沒辦法，我就和舅公開始了第三局的比賽，我把一顆放在手上，說：“4塊。”舅公說：“5塊。”結果，我們倆一起張開手，是2塊，誰都沒有猜中。我和舅公相互看着，笑了起來。似乎比賽已經不重要，寄託在其中的`是濃濃的情。
雨花石的遊戲真是一次難忘的遊戲！
難忘的遊戲作文 篇31
今天，老師一進教室就神祕兮兮地說：“我們來玩‘你來比劃我來猜’的遊戲，遊戲規則是：我出一個詞，由一個人比劃，讓另一個人來猜。”同學們聽到這個消息以後，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭先恐後地舉着手。
看見同學們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒想到老師居然選中我。我雖然很激動，但我的心還是七上八下的，這時，有個同學自信滿滿站了起來，於是，老師選他當我的搭檔。
比賽開始了，老師先給我看遊戲的答案——柺杖。
“這個詞太簡單了。”我靈機一動，擺出一副老爺爺的模樣，惹得底下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜着大大的眼睛好奇地望着我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那裏，時不時還東張西望，想從別的同學那裏尋找答案。
時間一分一秒的.過去了，時間到了！我的搭檔還是沒說出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲着桌子。而另外一組卻答對了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。
雖然我們組最後得分不多，但是我仍然覺得這個遊戲很好玩！
難忘的遊戲作文 篇32
我玩過很多有趣的遊戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的遊戲。
遊戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什麼地方，第三張寫幹什麼。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的遊戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的`不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家裏探險”。頓時，一陣不可抑制的鬨笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰後合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心裏直敲小鼓，希望唸到自己又害怕唸到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
遊戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……[本段既要描寫被唸到學生的神情動作，也要描寫周圍同學的神情動作，對唸到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點。]
這真是一個別開生面的、難忘的遊戲啊！
難忘的遊戲作文 篇33
在我玩的遊戲中，讓我最難忘的還是那些令人既輕鬆又愉快的遊戲，我感到永遠玩不夠。
老鼠偷油
它的玩法是，先選出一隻“貓”，剩下的`人都是“老鼠”。遊戲開始了，老鼠們一溜煙似地跑進了“窩”，（所謂“窩”，就是一條界線裏面的地方）大家待在窩裏觀察那隻“貓”。“貓”呢，在窩的外面急躁地走來走去，齜牙咧嘴的，突然一隻“老鼠”趁貓不注意，飛快地跑出界限去偷油，（油是什麼呢？其實就是另一面牆壁的某個地方）許多“老鼠”也都跟着去偷油，如果幾隻“老鼠”不小心被貓抓住了，它也變成了“貓”。“貓”在界限外還不時喵喵叫幾聲，吹鬍子瞪眼的，看着“貓”的傻樣，大家都大笑不止，童年就在這笑聲中溜走了。
“丟猴子”
和老鼠偷油一樣，“丟猴子”先選出兩名丟手，拿着毽子丟來丟去，其他的人是“猴子”，它們必須躲開丟手的毽子，有的如果接住了，就可以多加一次機會，如果被砸中了，就要少一次機會，毽子在中間快樂地穿梭着，你想接時，卻總也接不到，快樂也就在這之間穿梭、飛越。
童年的快樂就來自於這些輕鬆、愉快的遊戲中！我永遠也忘不了這些遊戲。
難忘的遊戲作文 篇34
11月23日，是我們期待已久的家長會，雖然外面在下着毛毛細雨，但是教室裏非常熱鬧，爲什麼這麼熱鬧呢？因爲譚老師正在給我們組織一場遊戲活動，活動的名字叫走自己的路，讓別人無路可走。這不是太自私，太沒禮貌了嗎？讓我們回到當時的遊樂場景吧！
譚老師把我們排成了三排，對我們說：“這裏有一條路，每個人用自己的方式走過去，自己想怎麼走就怎麼走，但是不能重複哦！”
我想學螃蟹走太難看了，學山羊走太難了，突然我看見熊卓坤學鴨子走路，我的腦子一動，有靈感了。我就學一隻被老鼠夾夾住的老鼠吧，肯定很有意思！說着說着我就學着被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳，“終於過關了，真是太有意思了！”我歡呼着，我排上了前5名。
最後只剩下舒梓愉沒有走了，她非常害羞，似乎在想：“現在我已經成爲全班的'焦點了，怎麼辦？”我們全班同學都在鼓勵她，爲她加油！最後在譚老師的鼓勵和幫助下終於完成了這個遊戲。
通過這個遊戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭，用自己的智慧去戰勝它，走出一條屬於自己精彩的路！
難忘的遊戲作文 篇35
從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班學生過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的學生們在教師的'組織下，正以做遊戲的方式歡慶自己的節日——“六·一”兒童節。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
遊戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾矇住他的眼睛。然後，讓他原地轉三圈。最後，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨着王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈後，我舉着鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬於它的位置上。
譁……身後響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。
難忘的遊戲作文 篇36
兒時點點滴滴仍讓人難忘。童年永遠是一個人生命中最美的.花季。
殘暑未消，秋意未濃。秋何也？蛙鳴蟬聲仍不絕於耳，綿延不絕。高枕難眠，縱身而起，來漫步於鄉間小路。突起興致，乃臥身潛行，移步叢間，蟋蟀忽入眼間。起身高望遠，只見螞蚱猛躍起，沒入亂草，失而不見。
今喚弟來，兩人競走尋其。弟曰：“吾見其形，已停平地。機不可失！”吾聞之，飛奔而去，繞起身後，出其不意。乃撲去，其驚也，遠逃，入廳中，莫能覽之。
吾弟再入叢中，夜已深。奶喚吾曰：“月黑風高，速與吾弟歸也。”吾臉露怒色，心想：若今不能尋其蟲，吾夜不眠！落葉如毯，匆匆行之，吾弟三入樹叢，莫有成效，忐忑歸家。
入廳中，只見一隻螞蚱橫臥。大喜過望，吾起身追之，雷厲風行，果斷抓其翼，押入瓶中。
身呈青綠、墨綠色，足爲淡紅，遠望猶如綠葉。彈身而起，撞於杯壁，躍下。又欲爬牆而上，失足墜之。放入落葉，藏身葉中，又如新葉。觀其，其猶如怒目圓睜，吾笑望瓶中，甚歡也。
自然千奇百怪，童年每件事都深埋心中，難以忘懷。今思之，記憶仍清。腦海中定格了這難忘的瞬間！
難忘的遊戲作文 篇37
星期天，我來到了時代班。老師神祕的告訴我們今天玩一個遊戲，老師在黑板上快速地畫了眼睛、嘴巴、頭髮、耳朵，就是沒有鼻子。老師告訴我們“一個人用紅領巾蒙上眼睛，然後轉三圈，聽隊友的指揮，給頭像畫上鼻子，就算成功。”
老師先叫了王璽涵，快速的給他綁上了紅領巾，轉了三圈後，他像盲人一樣小心翼翼的`走了上去，來到黑板前。當他的隊友給他說位置的時候，我心中出現了一個小惡魔，我搗蛋的給他說：“往左，往左。”只見他不慌不忙的在黑板上畫上了一個鼻子。等他畫完的時候，全場人都笑的直不起腰了，原來他把鼻子畫在了臉上，等他摘下紅領巾時，他也哈哈大笑了。
接着，老師熱情地叫我上來，我心驚膽戰的走了上去，老師給我綁上了紅領巾，我轉完三圈後，暈頭轉向的摸索着，心想一定不要畫錯，耳朵豎起來認真聽隊友的提示。就在這時，我聽到我的隊友給我說：“往下，往下，對！就是這兒！”然後我胸有成竹的畫了鼻子，等我摘下紅領巾時，我看到我畫了一個精緻的鼻子，頓時臺下響起雷鳴般的掌聲。
時間過的真快啊，在歡聲笑語中這個遊戲就結束了。
難忘的遊戲作文 篇38
星期日，在美術班裏，老師準備帶着我們做一個遊戲——擊鼓傳花。
當同學們聽到這個消息的時候，興奮得歡呼起來，還有的同學索性站了起來。接着，老師開始宣佈遊戲規則：老師擊鼓，同學們傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手裏，那個同學就要表演一個節目。遊戲開始了，我拿着花，緊張的心跳迅速快了起來。同學們也是又緊張又害怕，既激動又期待。咚、咚、咚……
鼓聲響起了，只見，同學們正在迅速傳的時候，此時，他們的手裏傳的不是花了，彷彿是一顆定時炸彈。突然，聲音停住了，花落在了張瑞傑的手裏，她是一位膽小、害羞的姑娘，同學們給了他多次掌聲她還是不敢上臺表演，怎麼辦呢？老師只能陪她一塊兒上臺背誦一首古詩《詠柳》。
儘管他的聲音非常小，但同學們還是給了他響亮的掌聲。遊戲繼續，這次花落在了我的手上，同學們說我的歌聲非常悅耳動聽，所以我唱了一首《祖國，祖國，我們愛你》同學們都在爲我歡呼喝彩，笑聲盪漾在整個教室裏。花又傳起來了，傳給了許多人，他們分別表演了猜迷語、唱歌、跳舞。我們正高興着，忽然，下課了，同學們依依不捨的`走出了教室！
這次遊戲雖然玩兒的時間短，但是得到了快樂，我非常期待我們再一次的玩耍。
難忘的遊戲作文 篇39
“哈哈，最終還是我……”呀，這是哪兒來的歡笑聲？原來是同學們在奇趣作文的課堂上做遊戲啊！
一個晴朗的早晨，莫老師帶領我們到一片空地前，遊戲玩什麼呢？讓我們來看個究竟。
老師給我們宣佈了遊戲規則：同學們圍成一圈，中間擺放着凳子，然後老師放音樂，音樂一停，沒有坐在凳子的同學就淘汰。哦！這不就是搶椅子游戲嗎？
遊戲開始了，美妙的音樂響起，有的同學快步向前走着，有的同學雙手插進口袋不緊不慢地走着，有的同學猶如螃蟹般小心地走着，還有的雙眼盯着凳子，生怕凳子長了腿跑走似的。而我的.心裏猶如有一隻兔子在蹦在跳，久久不能平息。就在這時，音樂一停，我不管三七二十一，直接奔向最近的凳子坐了下來。“嘿嘿，這輪我搶到了！”我心中的大石頓時落了下來。
再看看那些吃瓜羣衆，有的自顧自的看天，有的像只老鼠東跑西跳的圍着轉，有的則雙手抱着肚子笑個不停。
經過無數次的比拼，我終於被淘汰了，我手舞足蹈的笑着，你別問我爲什麼，我是緊張的不想比了。
終於比賽結束了，蔡同學得到了第一名，只見她激動地漲紅了臉，真是爲她高興。
多麼有趣的一次遊戲啊，真令人難忘。
難忘的遊戲作文 篇40
一次偶然的機會，我看到了電視機上董卿姐姐主持的詩詞大會。我覺得特別有意思，所以我就學着上面的人玩“飛花令”。
“飛花令”的規則特別簡單，就是一個人先說一個字，然後大家輪流說詩裏頭帶這個字的詩句。最後誰說不出來了誰就輸了。
在睡覺之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個遊戲。剛開始，我腦子裏一片空白，不知道該說哪一個字，結果媽媽說了“花”這個字。之後每個人都說了一句帶有花的詩。很快我就想不出來了，所以我就被淘汰了。當時我很難過，咬緊下脣，努力不讓眼淚流出來。接下來媽媽和哥哥開啓了激烈的競爭，媽媽說一個哥哥說一個。意想不到的是哥哥竟然贏了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開始了下一輪，我這次說“樹”這個字，我說的`第一句詩是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。之後屋子裏就充滿了此起彼伏的詩詞背誦聲。我這次說了很多才贏了媽媽，可是還是過不了哥哥那關。我不服氣，硬拉着他們再玩一局，就這樣，我們一局接一局地玩。最後一局，我眉頭緊鎖，苦思冥想，好不容易贏了，這才安心地去睡覺。
這次的“飛花令”讓我學到了更多的中國古詩詞，讓我更加熱愛中國的古詩詞，也讓我更理解中國的古詩詞了！
難忘的遊戲作文 篇41
今年的遊戲節非常新奇，與以前不同，這次他成了親子版、男生版、女生版和團隊遊戲。我覺得團隊遊戲最好玩，但在這裏面最好玩的就要數“穿越火線”和“不倒森林”。
我先到了四（2）班的“穿越火線”，遊戲規則是兩人背對背，球夾在背中間，手不能碰球，第一名10分，有禮物，第二名5名，沒禮物。我和倪地一組，我們事先商量好，我在前，他在後，有凳子時，我跨過後就說一聲“嘿”，他就擡起腳，跨了過去，本來我們是第二，但第一名卻被發現手碰到了球，範規，成績無效，所以我們成了第一，還拿到了一顆酸酸甜甜的`糖呢！
玩好後，我又去玩五（3）班的“不倒森林”。規劃是：8人一組，每人手上拿一根棍子，當工作人員叫“GO”的時候，所有人放開自己的棍子，抓住左邊那個人的棍子，只要在一分鐘內，只要有一次所有的棍子都沒倒，就算勝利。開始了，我們等工作人員說：GO時，我們同時跳了起來，可王啓舟卻沒抓住旁邊的棍子，最後，我們失敗了。
遊戲節中有高興，也有失望，有開心，也有悲傷，但我十分快樂！
難忘的遊戲作文 篇42
遊戲節到了，我們校園裏充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望，因爲每天的中午，我就可以盡情地玩遊戲了!
終於盼到了這一天了!我拿着遊戲券向“探險送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法，我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊，一邊看遊戲規則。“探險送水”的遊戲規則：一人矇眼，拿着水，還有一人要給矇眼人做嚮導，指引他走到終點，同時還要回答問題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說：“向左，向右，向前。”忽然一人問我，“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會兒，又一個人問我，“剛纔他問你的'題目是什麼?”徐康寧連忙說：“13+5=?。”走在路上，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問我，“腦子是什麼?”我說：“腦子就是腦子”。過了一會兒，一個人又問我，“芝麻是什麼做的?”那個人看我答不出來，並報出答案，讓我們順利過關。
我們贏了，因爲我們兩人配合默契，玩通了遊戲。
我還玩了很多遊戲……遊戲節真好玩啊!
難忘的遊戲作文 篇43
六一兒童節快到了，吳老師說：“下午的休活課我們一起玩‘老鷹抓小雞’的遊戲！”話音剛落，同學們就猜測“是不是真的呀？”於是，我們帶着半信半疑地等到了下午。
果真！吳老師真的帶領同學們來到操場上一起玩“老鷹抓小雞”的遊戲，那些不相信的同學都驚訝地睜大了雙眼，覺得在做夢似的。
開始分配角色，明明高興的跳出來說：“我來當老鷹！”大家紛紛點頭同意了，接下來就是選雞媽媽了，想都不用想，肯定是吳老師，那剩下的都是小雞嘍！大家都點頭表示贊同了！
開始遊戲了，大家都開開心心的，老鷹飛快地跑了起來，一會兒跑到右邊，雞媽媽打開雙手保護着後面的`小雞，馬上跑到左邊；老鷹也是眼疾手快的馬上撲到左邊想抓最後面的小雞，還口是心非地大喊着：“有本事你就不要跑！”惹得小雞們哈哈大笑。
突然，老鷹靈機一動想到了方法，他改變了方向，撲向了小雞，不知爲什麼，他手一滑，撲到在地面上，小雞們幸運地躲過了老鷹的攻擊。
這時，下課玲響了，老鷹一隻小雞也沒有抓到。同學們都意猶未盡地回到了教室，開心的準備放學了。
難忘的遊戲作文 篇44
在衆多的遊戲中，“傳數字”是我最愛玩的遊戲，因爲它剌激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳數字”的遊戲。首先果果老師說了比賽規則：“請同學們排成一行，最後的一個同學看老師給的數字，用各種方法傳遞數字，但不能說話，也不能往後看。”聽完遊戲規則，1/4的同學因爲太緊張去了wc，3/4的同學在討論“暗號”。
遊戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，後來隊員們形成了默契，取得了經驗，終於贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個“贏”的願望，就開始等待後面的消息。一開始，數字傳得非常順利。可到了我那裏，我接到了“暗號”，於是在代表百位的.左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下。可最前面的同學卻報了“135”，結果老師搖搖頭，說：“錯了。”原來是小佳把右肩和左肩代表的“暗號”搞反了。小佳知道後，臉上飛來了一朵緋紅的雲，連忙說：“對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。”大家都拍拍他的肩膀，表示沒關係。
遊戲在歡笑聲中結束了，今天的遊戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。
難忘的遊戲作文 篇45
“哈哈哈，哈哈哈。”咦，這是什麼聲音，原來是我們呂老師班裏在玩“夾乒乓球”的遊戲。
老師從門外進來，手裏拿着一個鐵盒子，裏面有兩雙筷子和幾個乒乓球，那兩雙筷子長長的，就像守門的士兵一樣，保護着自己家，乒乓球圓圓的，黃黃的，就像蛋黃一樣，看着就想咬一口。老師邊走邊說：“同學們，我們今天玩個遊戲——夾乒乓球。”同學們一聽到玩遊戲就一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的`都要上桌子了，一個個都興奮不已。
我們還沒等老師宣佈規則就去排隊玩了。等前面的同學玩完以後，快到我的時候，突然到班長了，他拿着筷子搖搖晃晃的夾起乒乓球，一不小心就掉了下去，就像一個調皮的小孩在說：“夾不到我，夾不到我。”班長很不服氣，於是又夾了一次，這次，他穩穩的把乒乓球夾到了盒蓋旁邊，就在這時，乒乓球又從他的魔爪中掉了下去，但是，他還是不服氣，又來了一次，這次，他穩穩的把乒乓球放進了蓋裏。
輪到我了，我用筷子慢慢的夾起乒乓球，就像警察捉小偷，一下子就捉拿歸案。然後飛快的跑到了蓋邊。然後穩穩地放進了蓋中。
玩了這個遊戲，我知道了這個遊戲的竅門，就是先慢慢的夾穩球，然後就飛快的跑到終點，放進盒裏。
難忘的遊戲作文 篇46
在衆多遊戲中，“傳號”是我最喜歡的遊戲，因爲它刺激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳號”遊戲。首先，曹保果老師說了遊戲規則：“請學生排隊。最後一個學生看着老師給的數字，用各種方式傳遞數字，但不會說話，也不會回頭。”聽完遊戲規則，1/4的同學因爲太緊張去了廁所，3/4的同學在討論“暗號”。
比賽開始了，我們的身體充滿了像雞血一樣的力量。我們一開始輸了幾次，後來隊員們形成默契，獲得經驗，最後贏了幾次。最有趣的是第三次。這一次，我們和上帝許下了“贏”作文的願望，開始等待下面的消息。一開始數字傳遞的很順利。但到了我的`住處，收到了“暗號”，於是我拍了五張代表百的左肩，三張代表十的頭，一張代表個人的右肩。但是前面學生報了“135”，老師搖搖頭說：“錯了。”原來，肖佳顛倒了右肩和左肩所代表的“暗號”。當肖佳意識到這一點時，一朵緋紅色的雲從她臉上飛過，說道：“對不起，對不起！我緊張得都記錯了。”大家拍了拍他的肩膀，說沒關係。
比賽以笑聲結束。今天的比賽不僅讓我們開心，也讓我們知道團結合作很重要。
難忘的遊戲作文 篇47
“快點啊！別給我！”教室裏傳來一陣說話聲啊，原來我們和老師在玩吃雞。
“魔鬼程”老師告訴我們遊戲規則：“老師拿着小木槌敲着鑼，鑼聲停，同學橡皮傳到哪位同學，他就得說吃雞的一個部位，後者不能與前者相同，說不出來的要接受懲罰哦！”
大家都信心滿滿開始遊戲了，老師的鑼“鏘鏘鏘”的響。前面的同學應對自如，又是吃雞腿的，又是吃雞翅的，還有的吃雞心。但是到我的時候，我卻說了吃“雞冠。”有的同學發出“啊？”的尖叫聲，有的同學卻說：“雞冠能吃嗎？好吃嗎？什麼味道呀？”有的同學還說這麼的噁心，我心想：居然沒吃過雞冠，真是的！
“鏘鏘鏘”，“魔鬼程”又開始敲了鑼了，雞能吃的`部位越來越少了，我心裏默默祈禱：不要到我！不要到我！我的心彷彿被被老師聽見了，老師沒有讓我說，而是讓另外一個同學說了。只見他無可奈何地站起來說道：“我吃雞屁股！”教室裏鬨堂大笑，他立馬坐到原來的位置上，拿着書擋着臉，真搞笑呀！
這個遊戲真是有趣，我既收穫了快樂，而且還鍛鍊了反應力！
難忘的遊戲作文 篇48
晚飯過後，我和爸爸去大學城的青年廣場踢足球，臨近廣場時就聽見傳來陣陣喧鬧聲，強烈的好奇心使我趕緊跑過去一看，原來是好多人在玩套圈。
我往人羣中擠了進去，看別人套圈，有套中開心的，也有沒有套中沮喪的。我看着看着就着迷了，我也想玩，可是爸爸不同意，說踢完球再玩，我只好依依不捨的離開了套圈的地方去踢球，但是我踢球的時候心不在焉，一直想着套圈，踢球都沒有勁了，在我的苦苦哀求下，爸爸也看出來不套圈的話這個球是踢不成了，最終同意我去套圈了。
我們來到套圈的地方買了20個圈，這時媽媽也加入了我們的陣營，我們每個人分了幾個圈後，媽媽首先開始了看他的表演，感覺好有經驗似的，結果一個都沒有中，不是偏左就是偏右。又輪到我了，我以前沒有玩過這個遊戲，有一點緊張，但還是掩飾不住的興奮，開始了我的表演，此時我半蹲着。扔出了第一個圈圈，圈在空中劃出了一條美麗的弧線，最後精準的'落在了娃娃的耳朵上，中了！我興奮不已，開心的一蹦三尺高第一個就命中了，不過後面幾個都沒有中，最後爸爸也套中了一個娃娃，比我的好看多了。
隨着時間流逝，我們不捨的離開了，帶着戰利品高高興興的回家了。
難忘的遊戲作文 篇49
我參加過許多活動，但是最難忘的就是丟手絹了。
“丁零零、 丁零零”，上課的`鈴聲響了，我們靜靜地坐在教室裏等待體育老師的到來。過了一會兒，老師快步走進教室說：“我們今天玩丟手絹的遊戲好不好？”我們高興得一蹦三尺高，異口同聲地說：“好！好！”。
我們來到操場上，手拉手圍成一個大圓圈，然後坐下。“誰來丟手絹呢？”大家問道。我自告奮勇地說：“我來丟吧。”開始丟了，我圍着大家跑了起來，大家一邊唱歌一邊拍手。我輕手輕腳地把手絹放在袁凱鑰的後面，袁凱鑰還不知道呢。大家連忙告訴袁凱鑰，她連忙跑起來追我，但是太晚了，我已經跑到袁凱鑰的位置上坐了下來。就這樣輪到袁凱鑰丟手絹了，我們也一邊唱歌一邊拍手，只見她悄悄地把手絹丟在陳燁芸後面，可惜被陳燁芸給看到了，袁凱鑰一看不對，連忙跑了起來。但是陳燁芸動作很快，一把就把她的衣服給抓住了。結果袁凱鑰被罰唱了一首歌。時間過得真快，一會兒下課鈴就響了，我們的丟手絹遊戲也結束了。
這次活動我們玩得真開心，我真難忘啊！
