精選一次遊戲作文（通用57篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的一次遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次遊戲作文 篇1
今天作文課，鮑魚老師要和我們做一個遊戲。遊戲的名稱叫“對着幹”。我心想：哇，對着幹，好刺激呀！難道要博弈嗎？大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
大家問道：“什麼是對着幹？”老師說：“對着幹就是老師說出指令後，要反着做，老師要你舉左手，你就舉右手。”大家歡呼雀躍，我信心滿滿。老師繼續說：“遊戲一共有三輪，如果誰錯了，就要站到後面去。”
遊戲開始了，老師首先說了一個非常簡單的“坐下”，同學們“唰唰”站了起來。我暗暗欣喜自己跟上了節奏，否則第一輪就被淘汰，那就尷尬了。
經過上一輪的熱身，我變得更加自信滿滿了，心想：接下來會出什麼題呢？是舉左手還是右手呢？
第二輪開始了，老師說：“左手摸右耳”，我竟成了左手摸左耳，我急中生智，假裝下去繫鞋帶，把摸右耳改成了摸左耳，差一點就被淘汰站到後面去了，真是有驚無險啊！
終極大賽一觸即發，我很焦慮，上輪就險之又險，這輪我就更擔心了。老師喊道：“右手摸左腳”，我不假思索地出了右手摸左腳，結果我被淘汰了，我真是“大意失荊州”啊！
看來，什麼事情越接近成功，就越不能掉以輕心！想像是美好的.，現實是殘酷的。雖然我輸了，但我感覺這次的活動很有意義。
一次遊戲作文 篇2
“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最後剩母雞!”
這首歌可是在小區裏和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個遊戲時原創的呢!
這個遊戲可有趣了!首先要定好角色，誰當兇惡的老鷹，誰當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
遊戲規則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。
至於遊戲怎麼玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來就是最最有趣的部分————玩遊戲時間!
“老鷹”在最前面，面朝後，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身後，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的`保護，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。
開始遊戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從後面一撲，“小雞們”一個機靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重複着，一根“小雞毛”都沒碰着。這時，“老鷹”心裏就在想：老鷹不發威，當我黃雀呀!這樣一想，一隻可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!
於是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂聲中結束了遊戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最後剩母雞。
我們互相看了看對方，笑了!
一次遊戲作文 篇3
丟沙包是我們課間的首選遊戲。你看，下課鈴聲一響，我們都興沖沖地拿着沙包三五成羣地衝向操場。
我們用手心手背的方式迅速分成兩組，非常幸運我和抓包能手陳一諾分到了一組。爲了確保贏得戰役，我們進行戰前分工。陳一諾負責接沙包幫大家續命，其餘人自己做好自身防護。大家馬上進入開戰模式，強將孫詩涵站在我們對面，手裏高舉沙包，她假意式地投了一下沙包，手臂雖然揮了一下但是沙包還是穩穩地抓在她的手裏，就這一下虛晃一槍，嚇得我們組一排人都嚇得縮成一團。出於我對孫詩涵的瞭解，她一定會有一個假動作，果然不出所料，假動作之後她以迅雷不及掩耳之勢將沙包投了出去。沙包像流星一樣像我飛來，我連忙拔地一跳，在空中做了一個完美的`一字馬，讓這顆流星飛跨而過。虛驚一場之後對方張曉蕊快速拾起沙包猛地又一次向我襲來，我真的意想不到我又一次成爲了目標，我心裏暗暗喊道：完了，我一定沒救了。我頭一歪脖一縮，只聽“嘭”的一聲，不偏不倚沙包正好夾在脖子下面，逗的大家哈哈大笑。
第三回合她們改變目標，開始攻擊陳一諾，陳一諾果然不負衆望，三連跳連續接到三個沙包。我們高興得唱起了“團結就是力量……”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，雙方握手言和，大家又說又跳地跑回來教室。
一次遊戲作文 篇4
週六的一天，我和哥哥，一起到籃球場玩兒籃球兒，我們今天玩的是“鬥牛”。
鬥牛的`規則是：選手在場上運球的時候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手裏，勝利的標準就是將籃球投進籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場勝利。
後來爸爸來了，因爲他來得晚，所以這次他充當裁判。後來我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開心地當起了裁判：3210開始，爸爸把球兒發了出來，結果哥哥一把搶住了球兒，二話不說就來了一個三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒有投中，要不然一上場我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手裏，我把那個球兒搶走了，我太幸運了。然後我在運球的時候想着不要走位，不要走位。快到籃框下面了，我擡手把球投了上去，差一點就成了空心球，不過還好，幸運的是球兒進了，爸爸宣佈：現在場上1：0。我特別開心。接着爸爸又把球發了，我一個沒注意，哥哥搶走了，一個漂亮的運球上籃，哥哥獲得1分，現在場上比分1：1。這時候爸爸看我們都累了，就去買水我們也趁機休息了一會兒。
最後的決賽，這時候爸爸發了球兒，由於哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線外。所以他想投進就有很大的風險。不過他瞅準機會還是投出了三分球，啊！他的三分球進了。我輸了，整場比分2：1。不過我很開心。
鬥牛這個遊戲讓我學會了如何運用策略獲得成功，同時我也非常喜歡籃球，它是一個非常講究配合的運動。
一次遊戲作文 篇5
今天下午，在幸運星小記者班，張老師和我們一起做猜成語遊戲。
張老師先給我們講了遊戲規則：每兩人爲一組，其中一人看了成語及意思後用動作來表演，另一個同學來猜成語，規定每組要在五分鐘內完成。
遊戲開始了。第一組上臺，高個子同學看成語，矮個子同學猜成語，只見高個子同學抽了成語看了看，略一思考，緊接着就用手在空中猛地一砍，矮個子同學用手摸了摸下巴自信地說：“一刀兩斷！”張老師高興地說：“掌聲在哪裏？”我們鼓起掌來。
輪到第二組上臺，這次上臺的是周俊言和朱葛涵同學，只見周俊言抽出一張寫着成語的.卡片，看了看成語，想了想就一下子躺在地上了，把腳和手都朝上。朱葛涵同學很快說：“四腳朝天！”“對！”還沒等老師公佈答案，周俊言同學已迫不及待地答到！
第三組上臺了，男同學看了成語，左手和右手都象拿了把弓一樣，女同學說：“左右開弓。”第三組同學也贏得了同學們的喝彩……
遊戲繼續進行，終於輪到我們小組了。隊友張沐辰抽籤做動作，我來猜。我心裏特激動又緊張，擔心隊友抽的成語不容易表演，又害怕自己猜不出來成語，我緊張地盯着隊友，只見張沐辰看着老師手中的成語卡片猶豫不決，最後眼睛一閉，胡亂抽出一張，看了成語，臉露喜色！他左邊看一下，右邊看一下……我立馬說是“東張西望”，大家都喝彩起來。
快樂的時光總是那麼短暫，遊戲結束了。這次遊戲不僅讓我們享受遊戲的快樂，也讓我們學到了很多成語。
一次遊戲作文 篇6
暑假裏，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人遊戲”。爸爸首先申明:“這個遊戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問題。”接着，爸爸宣佈了遊戲規則。
遊戲開始了，這次，爸爸當裁判，爸爸首先準備了一些紙條，其中一張紙上寫着“殺手”兩字，其餘的紙條上面什麼也沒寫。然後，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸着的'心放下了。這時，只聽爸爸說:“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動。”不一會兒，爸爸說:“天亮了，大家起牀。”我們迫不及待地睜開眼睛，望着爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣佈:“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發現她很不自然，我毫不憂鬱地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭，宣佈:“沒有猜中，遊戲繼續進行。”接着，我們繼續尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最後爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊!我大吃一驚:媽媽竟然那麼沉着、冷靜，我竟然被假象矇蔽了，看來今後我還要多多觀察事物，勤于思考。
遊戲一輪一輪地進行着，大家玩得很開心。
一次遊戲作文 篇7
記得有一次老師帶着全班同學一起玩擊鼓傳花的遊戲，現在想起來是多麼的有趣啊!
當遊戲開始，老師一聲令下，同學們就開始小心又激動地傳遞着手中的接力棒，當音樂剛好停的時候，接力棒在誰的手裏，那個人就要上臺表演。而且在這遊戲中，如果接力棒不小心被同學掉在了地上，那這個同學也要上臺表演。記得那天，就是有一個同學這麼不小心，“哎呀!”接力棒掉在了地上，沒錯，這個不小心的人就是小然!小然站了起來在臺上做了一個無奈的表情，說：“我學一聲嗯……”這時全班沸騰起來：“狗叫，狗叫!”小然硬着頭皮學了一聲小狗叫：“汪汪!”頓時全班同學都捂着嘴笑了起來。
遊戲再次開始，當接力棒快速地傳到小范時，小范在音樂停下的.最後一秒，傳給了小宋。小范的嘴巴張成了“O”形，臉上露出了滿滿的驚訝，小宋瞪了一眼小范，便上臺表演了。
遊戲繼續進行，大家的目光都集中在了接力棒上，結果我一個不留神，把接力棒傳到了地上。輪到我表演了，我給大家講了一個笑話：“一天小明在算五減三減二等於多少。媽媽過來幫助小明，說：”你有五個蘋果，媽媽拿走三個，爸爸拿走兩個，你還剩幾個?”結果小明說：我是親生的嗎?五個蘋果一個也不留給我?”說完之後，全班同學都笑噴了，在笑聲中，我們的遊戲也結束了。
多麼快樂的一次遊戲，老師答應我們，下次還會帶我們玩。
一次遊戲作文 篇8
“哈哈，哈哈哈……”教室裏忽然傳來一陣陣笑聲，原來是同學們在玩遊戲。
今天，老師帶同學們玩“畫臉”，“畫臉”的規則是這樣的：請幾個同學上講臺，用紅領巾把眼睛蒙上，在原地轉幾圈，再畫臉，第一個同學畫臉，後面的同學則把五官補上。
老師講完規則之後，同學們紛紛舉起小手，有的還高高的舉過頭頂，生怕老師看不見她。最後，老師終於選出了五個同學，讓他們上臺排隊。第一個同學蒙上眼睛，開始轉圈圈了，下面的同學卻開始起鬨了：“愛的`魔力轉圈圈……”那個同學轉了三四圈之後，估計也分不清東南西北了，接過粉筆，就在黑板上畫起臉來，那動作看起來就像醉漢一樣，真搞笑。
第二個同學更搞笑，畫的眼睛一隻在臉上，另一隻則在臉外，而且還是兩個小眼睛。同學們笑得前仰後合，有的捂着肚子叫痛，有的笑得嘴巴合不上，有的笑得眼淚都出來了。
第三個同學的鼻子也好不到哪，他把鼻子擠在眼睛旁邊，看他畫完鼻子，下面又開始笑聲不斷。第四個同學的耳朵就更別提了，他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢！教室裏又一次響起了雷鳴般的笑聲。
第五個同學的運氣稍微好一點，不過還是讓大家捧腹大笑。當他摘下紅領巾的時候，看了自己畫的嘴，摸了摸頭，也和同學們一起哈哈大笑。
最後，五個同學畫出來的是一張“四不像”的臉。
一次遊戲作文 篇9
“哈哈哈……”從教室裏不斷傳出陣陣歡笑。原來，同學們正在玩一個有趣的遊戲——巧吹乒乓球過河。
今天下午，範老師拿着幾個杯子和兩個乒乓球，不慌不忙地走進教室，對同學們說：“今天我們玩一個吹乒乓球過河的遊戲。”教室頓時炸開了鍋，同學們紛紛舉起手來，大聲喊：“選我，選我……。”範老師經過一番思考後，在每組分別選了兩個隊員。
第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個子小，以前可是吹過乒乓球，很有經驗。只見她興奮地走上前去，一副勝劵在握的.樣子。我變得更緊張了，慢慢地走到杯子面前，雙腿半蹲，雙手扶着桌子，彎下腰，眼睛緊緊地盯着乒乓球，嘴巴湊近杯子。隨着老師的一聲令下，我撅起嘴巴，小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的，在杯子裏轉了幾圈，就賴在水裏不動了。我的心兒砰砰地跳，急得像熱鍋上的螞蟻！突然，耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經跳到終點了。我簡直不敢相信自己的眼睛，這也太快了吧！
第二回合開始了，我方隊友深吸了一口氣，彷彿要把所有的空氣都吸進肚子裏，鼓起腮幫，使勁一吹，乒乓球就像長了翅膀一樣，直接飛到第三個杯子，隊友一鼓作氣，輕輕一吹，乒乓球像個聽話的娃娃，輕鬆地跳到終點了。對方的乒乓球還躺在第二個杯子裏悠閒地游泳呢！教室裏又是一陣尖叫聲。
隨着一陣陣開心的笑聲，有趣的遊戲結束了，同學們還在議論紛紛，似乎還沉浸在遊戲的快樂中。
一次遊戲作文 篇10
樹林裏靜悄悄的，一隻母雞正帶着一羣小雞散步，突然，一隻老鷹飛了下來，嚇得小雞趕緊躲到了母雞後面。這時傳來了陣陣加油聲，原來是我們班的同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
這個遊戲的規則很簡單，它不需要複雜的道具，只需要4個人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹，再選出母雞，剩下的全當小雞。在遊戲中，小雞要抓住前面人的.“尾巴”，不能鬆開。母雞要帶着小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞，如果抓到了，立馬老鷹“變”小雞，被抓到的小雞不得不“變”老鷹，遊戲繼續。
母雞是智林，老鷹是啓鳴，而我則是剩下的那些小雞。遊戲開始了，只見老鷹嘿嘿一笑，露出狡詐的表情，然後張牙舞爪地撲了過來。我們被嚇得鬆開了手，全部跑走了。等我們反應過來，才發現老鷹和母雞還愣在原地，一動不動。這時，我們所有人都哈哈大笑起來，第一輪結束了。
新一輪開始了，母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢，母雞也做好了充分的準備。我躲在母雞身後，心想：我一定要抓緊母雞，免得讓身後的小雞因爲我而掉隊。老鷹又撲了過來，我們靈活地躲避了它的攻擊，我在心裏暗暗高興，母雞也在勇敢地保護着我們。可是到了最後，有一隻小胖雞還是掉隊了，老鷹抓住它後，一口“吃”掉了。這時，上課鈴響了，同學們一鬨而散。
這個遊戲可真刺激呀！
一次遊戲作文 篇11
今天我們在實踐小學上一門課程“攀巖競技”首先教官把我們帶到攀巖的地方，講好了規則，就開始今天的遊戲。
一開始遊戲，我感覺特別特別的簡單，但是爬起來卻特別特別的難。一會兒就到我了，我心裏特別緊張，爬上去的時候腿軟差點失敗了，但是我平衡力還是挺強的，我一點一點往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了，我上下瞄了一眼大概快有十米了，還有兩三個格就可以爬到頂峯。我就準備硬着頭皮往上爬，但是爬着爬着我發現一個攀凳塑料鬆動了怎麼也抓不住，旁邊也沒有去路，我只能被迫下來。心裏特別失望眼看都要成功了……其他同學都挺不錯的，有好幾個都爬上了頂峯，爬上頂峯的都沒按到我那條路來走，看來還是我運氣太差了！
心裏面特別特別的生氣，都怪我走錯了路程教官也不提醒我一下，不過我還是做了件好事，我跟我的同學們說“那有一個鬆動的`攀爬樓梯塑料塊，然後他們就從別的地方繼續向上爬都成功的爬上頂峯！＂經過這次的事情讓我知道團隊的重要性，要相互學習丶相互探討、積累經驗方可成功。
哎呀，這次可真的是太可惜了，原本能爬上去的，但是出了點小意外，所以沒有爬上去，不過我還是做了件好事，心裏面還是美滋滋的，這個遊戲也超級好玩，玩了一次還想再玩一次！
一次遊戲作文 篇12
今天，語文老師來上課卻沒有拿書，我們大家一臉疑惑。老師說：“今天我們評一評誰是奇葩王？我們要玩兒冰凍遊戲。”隨後，班裏立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動，議論紛紛，我們興奮極了！
遊戲規則是：班裏挑出三位同學，在30秒內任意做搞怪動作，時間結束後不能動，不能說話，然後看誰的動作最奇葩，誰就是勝利者。
遊戲開始了，我們都很激動，老師分別挑了小明，小紅，我心裏暗暗想：千萬別挑我，千萬別挑我……但願望沒有實現。“李翎玉，上來。”我的心裏像揣了一隻小兔子一樣怦怦亂跳，我要上場啦，心裏好不緊張。
到了臺上，我開始像着了魔一樣胡亂跳動，30秒過去了，瞬間我像個木頭人一樣，一動不動的'。我上嘴脣咬着下嘴脣，還露着我那幾顆潔白的門牙，右胳膊肘向外拐着，左腿腳向後翹着……下面的同學哈哈大笑，有的在學我的動作，老師也在掩面而笑，我心想：是不是我做得太醜了？讓大家這麼笑，好害羞呀！在看小明，他則是雙手叉腰，一本正經的站着。小紅則是擺了一個心，他們的動作並沒有引起臺下觀衆的歡笑聲，顯然，這個“奇葩王”的頭銜非我莫屬了！果不其然，老師開始公佈獲勝者是——李玲玉。我開心地跳了起來，伴隨着臺下的掌聲，心裏樂開了花兒。
從此事後，我最愛玩的遊戲就是冰凍遊戲啦，我也學到了：不管幹什麼都要有自信和勇敢。如果你也想玩兒，就叫上你的小夥伴們來一起玩吧！
一次遊戲作文 篇13
又是一個難得的好天氣，我們在福壽裏的一塊空地上策會了。今天，我們要在這寂靜的地方玩砸布袋。跟上次一樣，王濤、趙巍、張強是一組，我、閻昆、王鵬是一組。 張強他們組先進入早已畫好的圈，我們組砸。不一會兒，王濤被砸了下去，只剩張強和趙巍這兩個機靈鬼了。趙巍真難砸，你要是往他胸口上砸，他就用極快的速度蹲下來;你如果朝他腿上砸，他就像跳舞似的，靈巧地一擡腳，布袋就從他腳一「一飛過去了。突然，布袋落在我手裏，趙巍就在我面前。真是個難得的好機會!我馬上將布袋朝他腹部砸去，滿以爲這次趙巍一定被砸下去了。
萬沒想到，趙巍卻非常靈敏地臥倒在地上，布袋從他後背上面飛了過去，又落空了。“吃一塹，長一智”，我一點也不氣餒，閻昆好像看出了我的`心思，又把布袋擲在我手裏。趙巍又像上一次一樣趴在地上，我對準他的腿上砸去， “啪”，布袋落在了池身上。我們歡呼起來，張強還站在那兒逞能呢。只見他傲慢地叉開腿，哼着歌，神氣極了。王鵬看他這副徉子，氣得瞪大眼睛，用盡全力向他砸去。張強一邊躲布袋，一邊說:“就是砸不着。”布袋呈弧形從張強頭頂飛過·突然，叼昆一揚手，布袋不偏不斜正好打在張強的胳膊上，他慚愧地走下來了。 我們蹦呀跳呀，心裏甭提多高興了。
一次遊戲作文 篇14
一年一度的語塵鬥牛比賽到了，讓我們一起來看看吧。
隨着鏡頭的移動，看，牛頓隊正喊着口號：“牛頓，牛頓，世界第一。”牛犇隊也不甘示弱：“四牛，四牛，我們最牛。”一聽到兩隊同學的.口號，讓人更加期待遊戲的開始。“下面有請兩隊參賽選手上臺。”看牛頓隊的小李，不情願地上了臺。四牛隊一看笑了，請來了小胖子龔仔，小胖子龔仔喊：“老李，你可別怪我對你不留情面，就你這小身板。只要我輕輕一彈手指，你不飛到十萬八千里外，我纔不信。”“誰贏誰輸不一定呢！”看來兩“牛”都是自信十足呀！
遊戲正式開始，只見小李一手扶牆，一手蒙着身後的牌子，不讓龔仔看。“小李，你肯定打不過他，快睡地上。”不知誰喊了一聲。龔仔一聽，一個箭步“飛”過去想撕下名牌，小李敏捷一轉，成功躲過了龔仔，龔仔可不會輕易放過他，一把拉住小李，想用力把小李轉回來，人沒轉動，小李的牌子被撕下了一半，可看不出什麼字，“小李把紙捏成一個團，放手裏就可以啦！”小李聽了，把剩下的紙捏了個紙團。龔仔硬是要去抓，只見她一會兒對手哈氣，一會兒用“魔爪”弄小李的手，小李警惕性更高了，他一會兒換左手，一會兒換右手，還繞着龔仔轉圈，把龔仔都給弄暈了，正當龔仔打算放棄時，音樂停了，雙方平局。
後來我們牛頓隊兩負一勝，輸了比賽，輸贏很重要，但是友誼不能少，兩邊隊員都握握手又和好了。
這次鬥牛比賽我明白了一個道理，光靠知識比賽是遠遠不夠的，體力也得好。
一次遊戲作文 篇15
今天，驚心動魄的鬥牛比賽在語塵開始了。
遊戲規則是：全班分爲兩組，每組選三頭牛來進行三場比賽，老師在每頭牛背後貼一個字，在音樂未完之前想辦法看到對方的字，看到之後要大聲回答出來，纔算獲勝。如果在音樂放完以後，還沒看到對方的字，就算平局，三局兩勝。
第一場比賽的兩頭牛上場了。只見對方的趙熙元大搖大擺的，一副牛氣沖天的樣子，而我方的“牛”卻很緊張，底氣不足。兩頭“牛”一上臺，我方的`“牛”爲了壯膽，向對方大喝一聲：“你過來呀。”對方絲毫沒把話放在心裏，很是霸氣的說了一句：“幾個意思。”隨着音樂的響起，兩頭“牛”毫不猶豫地衝向自己的對手，死死盯着對方，眉頭緊鎖。我方的選手雙腿叉開，站穩腳步，瞅準時機，而對方也不甘示弱，他的無影手招招致命，一個回合下來，兩頭牛都想控制對方，都抓住了對方的胳膊，跳起了圓圈舞，一個進攻一個防守，看得我們頭暈，我真爲我方捏了一把汗：“要勝了嗎？要勝了嗎？”轉了好長時間，哎！沒想到對方是轉圈高手，根本沒有任何不適，我方的牛卻有點暈，找不到方向，對方趁機看到了字的偏旁。立馬認出了這個字，以獵豹的速度大聲叫了出來，我們完敗，我沮喪極了。
後兩場我方節節敗退，每次對方都笑得合不攏嘴，像個爛柿子，臉蛋紅的像個蘋果，看着真讓人不舒服。
如果下次玩鬥牛，我一定讓你們輸的心服口服。
一次遊戲作文 篇16
今天語文課，老師破天荒地讓我們做遊戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多遊戲，在衆多遊戲中我印象最深的是搶凳子，因爲這個遊戲最後我贏了。
遊戲規則是：十人九凳，音樂響起，開轉，音樂停止，坐在凳子上的.人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最後兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂響起，我們都緊張地繞着凳子轉。大家虎視眈眈地盯着凳子，有的同學還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規！犯規！”大家都叫嚷。那個同學噌地一聲站了起來，滿臉歉意地說着：“對不起，對不起。”就在這時，音樂停了，我一開始還沒有反應過來，可一秒後，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的同學十分懊惱，只見她低垂着頭，臉色蒼白，邁着沉重的腳步離開了賽場。
通過層層考驗，過關斬將，終於，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯着那個凳子，像兩隻狼準備捕捉一隻小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊着一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終於斷了，我連忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學們都爲我歡呼起來。
通過這次遊戲讓我總結了一個道理：無論做什麼事都要專注，認真才能把事情做好。
一次遊戲作文 篇17
“林老師在廁所裏激動萬分地玩遊戲。”什麼？居然有人在課堂上侮辱老師！原來，是我們在玩造句遊戲。
老師先給我們講了遊戲規則：第一位同學在紙條上寫“姓名”，第二位同學在紙條上寫“什麼地方”，第三位同學在紙條上寫“怎麼樣”，第四位同學在紙條上寫“幹什麼”，以此類推，寫得內容越古怪越好，寫完後將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的紙條發給同學們。有的同學在奮筆疾書，有的同學望着紙條冥思苦想，還有的同學寫着寫着就笑了起來，而我卻對着紙條發愣……（這裏建議多寫寫我的`心理過程）
終於到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神祕地翻開紙條，還沒開始讀他就已經捧腹大笑起來，他斷斷續續地說：“林老師在廁所裏激動萬分地玩遊戲。”（這裏運用特寫鏡頭，將活動推到高潮）說完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學爬在桌子上笑了起來，有的同學捂着肚子哈哈大笑，有的同學都笑出眼淚了。
接着我們又聽到一些句子：同學們在操場上開心地等着下課，蔡老師在家裏開心地吃着雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過這節有趣的遊戲課，我還明自了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。
一次遊戲作文 篇18
笑意藏在“紙片”裏
李林宵
做遊戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在遊戲中消除學習的疲勞，能讓你快樂，笑意走進你的心裏。今天，我們在老師的帶領下做了一個有趣的遊戲——寫紙條組句子。
老師先說了遊戲規則：在三張紙條上分別寫上：人物、地點、做什麼事。寫完後放到對應的`紙杯裏。老師說大聲宣佈：“遊戲正式開始！”
同學們拿到紙條後，教室裏鴉雀無聲，有的人不假思索的直接動筆寫，有的左思右想不知道該寫什麼，我就是那個偷看的人，我伸長脖子，目不轉睛地盯着別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫下了我的想法。
老師說：“同學們把紙條放進杯子裏，我們來開始遊戲。”於是老師叫了一名同學上臺，我沒被叫到，心裏有些失落。第一位同學有些緊張，底下的同學都在小聲議論他們會抽到什麼？幾名上臺的同學把他們手裏的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強砍樹。”立刻同學們都笑了起來，笑聲中傳出：“那是我寫的！”他的創意可真好，大家繼續。第二個同學走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個子老鼠在操場上爬行。”同學們哈哈大笑起來，有的捂着肚子笑，有的笑得眼睛都眯成一條縫。這紙條是我寫的，有意思吧！
這真是一堂別開生面的遊戲作文課！我們期待下一堂課的到來。
一次遊戲作文 篇19
今天陽光明媚，一看就是玩遊戲的好日子。
果然，王老師帶着一張紙走了過來，王老師笑了笑說：“誰有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書包裏掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條，然後拿起一張紙條把它的兩端連了起來，一個環就做好了。老師用剪刀在環中間切開一個小洞，又用剪刀在環上剪一個圈。還沒剪完，老師問：“你們猜猜會變成幾個圈出來？”“一個！”我們異口同聲。只有一個同學小聲地說道：“是兩個圈”。老師笑着對他說：“你看好了，可別後悔喲。“我用激動的小眼神看着老師手上的小紙條。老師手裏的剪刀一轉，一個圈就掉了下來，還有老師手裏的一個圈。果真是兩個圈，答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個紙環開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個小洞，然後順時針剪一圈。剪到還有一釐米，又問我們：“這下是幾個圈？”有的說二圈，有的說兩個圈連在一起，只有我一個人說是一圈。他們都說：“你錯了，肯定是兩個圈！”經不起他們的'“誘惑”，最後我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開了，結果是一個圈，這回他們可把我害慘了，可誰讓我不堅持自己的看法呢！
這是一場需要觀察思考的遊戲。這場遊戲也給我們帶來了更多的快樂。
一次遊戲作文 篇20
今天陽光明媚，小夥伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的遊戲——椅子爭奪戰，度過了開心的一段時光。
首先，我們準備了一個音響，九把椅子，準備充足後，準備開始遊戲。小董狐疑地說：“爲什麼只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“爲了尋求刺激，看看哪個先出局。”小夥伴們聽了都覺得這是個好主意。遊戲正式開始，我們請小尹來放音樂，遊戲規則是音樂停看誰搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準備好了，音樂也響起了。我們十個人圍着椅子向逆時針轉圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕搶不到，跟上了小董，然後在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻爲了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最後小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環比賽進行了幾輪，幾個小夥伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最後一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最後一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最後的.勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽後大家紛紛議論：其實這個遊戲考驗的是行動力和觀察力，並且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰可真有趣呀！
一次遊戲作文 篇21
在小學豐富多彩的生活中，許多小夥伴在一起最愛做遊戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些遊戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂的音符。
一個陽光明媚的'中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢瑤來到了操場，準備玩遊戲，可是不知道玩什麼？我們你瞅我，我瞅你，誰也不知道玩什麼？我們商量了一下，最後決定玩老鷹捉小雞。
遊戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個下替的當老鷹，第二個下替的當雞媽媽，剩下的人當小雞。然後雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
遊戲開始。鄭夢瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護着小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒追到它們，他們又快速地跑到了我的後面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說：“你抓不到我們吧！”就在這時我一不留神，老鷹往後一衝，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒有氣餒，因爲“友誼第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點小成績就驕傲自滿。
一次遊戲作文 篇22
搶椅子、編花繩、猜謎語、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的遊戲，但是我最喜歡玩的遊戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個好朋友約好一起去公園裏玩123木頭人。到公園裏碰面的時候我先介紹了一下游戲規則首先，大家先石頭剪刀布，誰輸了？那麼誰就要去站到公園裏的一個柱子面前，然後站到柱子面前的人要說123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩裏動，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過頭的時候，就不能動，一旦動了就要回到窩裏，重新開始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊着123木頭人，第一回合，我們不動，第二回合，我們就以風的速度衝過去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的`時候，耳邊突然又傳來了一個聲音，“123木頭人”我立馬不動，保持着轉頭的姿勢，等到表哥說123木頭人的時候，我就衝了過去，到了終點，然後我在終點高興地跳起舞來，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點。
這次我贏了，可是時間總是戲弄調皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個快樂的一天，也是我難忘的一天！
一次遊戲作文 篇23
“加油！“耶！”這是什麼聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的“疊紙對詩”遊戲。
今日是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。遊戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的
對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開始，我們班裏像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選爲男生隊
的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“雲母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！
時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的`張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想着：高慕彤也在撓頭深思着，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。
你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以後多積累古詩。
今日的“疊紙對詩”活動室多麼有意義啊！不僅僅提高了我們活動本事，並且促進了學生們的閱讀進取性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海裏浮現。
一次遊戲作文 篇24
“快點快點”！聽到“雞媽媽”的大叫聲，我已經感受到到了這場老鷹捉小雞有多激烈了。
快看！一個龐大的隊伍正扭擺着不靈活的身子。前面還有一個力大無窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一隻自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無助的“小雞崽”。我們的規則很簡單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏還要過“雞媽媽”這一關，“雞媽媽”會全力保護“小雞”。
剛開始“雞媽媽”沒有經驗。“老鷹”就在她放鬆警惕的時候，猛烈的衝上來，抓走了一隻“小雞”。“老鷹”得意忘形了，心裏想：你們也太小看我了，這對我來說真是小菜一碟。可是我們唉聲嘆氣地說：“這隻老鷹可不好對付”。有了這次失敗的'的經歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒抓着，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開心的手舞足蹈，嘴裏歡呼這：“我們贏了，我們贏了”！
“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地衝了過來。我們還沒來得及轉身“老鷹”又成功抓到了一隻“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”。“小雞”看見“老鷹”狼狽的樣子，開心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。
最後大家都玩的很開心，也非常喜歡這個遊戲，我們玩了整整一節課。戀戀不捨地回到了教室！
一次遊戲作文 篇25
“同學們，下課了……”同學們聽見了這個聲音，如賽車手一樣衝到操場上玩起了我們最喜歡的遊戲—丟手絹。
丟手絹這個遊戲很簡單。遊戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒找到，就繼續丟手絹。
遊戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心裏美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳着走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心裏早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個目標，胡宇非，他比我跑的.還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過去，胡宇非抓起身後的手絹就向我跑過去，有的同學站起來，有的同學跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼裏滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊張的像有一隻小兔子一樣，在心裏“砰砰”亂跳。“同學們，上課了。……”，鈴聲響起後，遊戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。
這個丟手絹的遊戲太有意思了，它讓我感到了無窮的快樂。
一次遊戲作文 篇26
今天，我和表哥、表弟一起來到公園裏玩小老鼠偷東西的遊戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會在桌子上放一塊麪包，我們先藏起來，等主人數十秒後，我們來偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
遊戲開始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子後面躲了起來。“10，9，8……”表哥大聲的數着數，“1，0，開始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見了我，我心裏嚇了一跳，就大叫：“表哥來了！”表弟一把拉起我就跑了起來。
表哥在後面緊追不捨，我們發瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時機，轉了一個彎，跑到了一輛車後面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看後面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來了。我可真想把表弟拉過來，可這樣我們會輸的。最終表弟被抓到了。
我趁着表哥不在，飛快的跑到了離麪包最近的樹後面。我看到沒人，剛想去拿，卻被一隻手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。
時間一點一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經熱的'滿頭大汗，可卻很開心。
這次遊戲我明白了一個道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰。下次我可一定要照顧好表弟。
一次遊戲作文 篇27
爬完山回來，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰輸了，誰就伸出一隻手等着捱打，然後用另一隻手來繼續比。第二次輸的人，也伸出一隻手，疊放在第一個輸的手上面。第三次，也就是最後一次，贏的人快速地去打那三隻輸的手。打着了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒打着，就贏的沒那麼開心。
第一回合遊戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬炮齊發般高興地大喊道，媽媽得伸出一隻手等着捱打。第二次，我輸了。現在，我們每人只有一隻手了，看看誰會一劍封喉吧！……這回我徹底輸了。“啪！”嘻嘻，媽媽的`手打偏了，反倒打在自己還未收回的那隻手上。後面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅定地說到：“玩遊戲要講究規則，不能耍賴！”我無言以對，只好無奈地繼續下去。就在我想要放棄的時候，媽媽說到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是爲我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車吧！”爸爸溫和地說到。哦，遊戲該結束了。我以五比三的優秀成績戰勝了媽媽！
這次遊戲我不僅贏了，還明白了一個道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。
一次遊戲作文 篇28
吃過美味的午餐，我和好朋友一陣風似的跑到操場，一起玩兒有趣的“捉人”遊戲。
施展躲在大樹旁椅子的背後，把自己遮得嚴嚴實實。他趴在地上，雙手撐着地，時不時地擡頭看看周圍的情況。儘管他藏得如此之好。但是，在對面的`我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我悄悄走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接着，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個目標。這時，池羽和陳灼說說笑笑地從我身邊經過。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網！我奮力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點兒掉下去。我急了，跳了下去。當我擡起頭時，這……這……不會吧！他們跑了？我真覺得他們長了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過頭來，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過你們倆！
我繼續尋找下一個“獵物”。一路上，我看見球場上，一些同學正在踢足球；一些同學在爬單槓，像一羣小猴子；還有些同學在打籃球。雖然一個個都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛着微笑……
這就是我們快樂的課間活動，充滿歡聲笑語的課間活動。
一次遊戲作文 篇29
今天，我和同學約好下課在操場上玩走線的遊戲。我們來到了操場上，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條白線在陽光的照射下顯得格外醒目，彷彿一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無前的走完這條線。
輪到我的時候，“干擾者”一直揮舞着拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出於條件反射，我差一點就要因爲躲避干擾而出線了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動一分一毫，“干擾者”看着我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑着。這時，一隻蒼蠅朝我飛了過來，在我的臉部周圍跳起了舞，我想抖動自己的身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！於是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來。蒼蠅看我不動，自討了個沒趣，便飛走了。我告訴自己這是一場心理戰，我一定要穩住。
終於，我可以安全的繼續走了，沒想到，我沒被別人干擾到，卻差點栽在自己手裏。走着走着，我的思緒飄去了空中，被一隻正在做窩的麻雀吸引了，卻沒注意到腳下有一塊溼溼的地方。我邁出下一步的.時候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，纔沒有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不願意再節外生枝，一鼓作氣，三步並作兩步走到了終點，吹響了勝利的號角。
這個遊戲看似簡單，但是我卻很愛玩。因爲在這個遊戲讓我明白一個道理：無論碰到什麼事情，都要穩住自己的心態和狀態，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。
一次遊戲作文 篇30
古時候，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，目前大家也有“盲人”穿鞋之事，要想了解、知道此事，那就由在下來帶領你們去一探到底。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待遊戲開始。咦，拖鞋?這是咋回事？出了什麼事?哈哈，這拖鞋正是此次遊戲的主角之一。快來看看遊戲規則吧！
同學們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做着“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接着脫下我們的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入我們的領地，再繼續穿2、雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是3、場，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場，請雙手籌備。“5，4，3……”雙方已開始行走。小鄭先是站了幾秒，便飛速以女性的6、感向右前方行去。見此情景，“吃瓜羣衆們”露出了欣慰的笑容。旁邊的'小阮趁其不備，飛速跑向目的地，開始採集拖鞋。而此時，小鄭也擺脫了惡意深淵，來到了經過“好心人”指點後的另一個陷阱，沉入其中，感到沒辦法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有些人捂住肚子，眼淚都流了下來；有些早已無影無蹤，原來摔下了椅子，在桌子底下；還有些人乾脆捂住耳朵，一副“王八唸經，不聽不聽”的樣子……全班早已不成樣子。
此次遊戲因爲過於好笑，教室目前已經潮溼極了，全都是大夥笑出的眼淚。所以請見諒，過幾天才可以見到場地。
一次遊戲作文 篇31
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小夥伴，在和錢韋呈玩捉人遊戲。
我們從以閃電般地速度四樓衝向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反覆了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見他們直奔圖書館，跑了進去。此時，圖書館時鴉雀無聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”裏。突然，章成熙探出頭來，舉目四望，他發現錢韋呈沒來，便帶領我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就衝了進來，我們全體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什麼也沒查到，但不一會兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過了驚險一擊。可是，過了好久，錢韋呈怎麼還沒追過來抓我呢？我覺得有點納悶，便從牆邊上探出頭來一看，驚呆了！什麼鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的`遊戲。哈哈哈……但沒等多久，他們又忽然追了起來，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鑽到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發現錢韋呈一直繞着另外一張桌子跑，這看着挺有趣。於是，我鑽了出來，加入這個轉圈遊戲……
時間過得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時間再長一點，那該多好。
一次遊戲作文 篇32
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的遊戲”。
首先要以石頭剪刀布的方式看看誰來躲，誰來抓。抓的人數三十秒的數，讓他躲，最後找到了算抓的人贏，沒找到算躲的人贏。
遊戲開始了！我十分緊張，因爲爸爸可會找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開始數數：三十、二十九、二十八……我着急地跑到自己的房間，悄悄打開衣櫃爬了進去，生怕被爸爸發現。剛爬進去，爸爸就正好數到了一。我拉上衣櫃的門，藏了起來。“哎呀”！我叫道，“發出聲音了！”爸爸剛打算問我好了沒，就聽見了砰的一聲，於是聞聲走過來。我露個縫向外看看，發現一團黑黑的'東西（爸爸的頭髮）。
原來爸爸已經來了，正在專心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好啊！我已經被發現在臥室裏了，我一定會輸了！爸爸說：“我已經看到你了哦，快出來吧！”這顯然是嚇我的話，我皺緊眉頭，往裏面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開了衣櫃門，我心裏默唸：看不到我，一定看不到我！如果我會隱身，那該多好！不過，爸爸已經發現了我，哈哈笑道：“終於找到你了，我可花了好長的時間才找到的！”我無奈地笑了笑，沒有說話。因爲這次爸爸贏了！
後來，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂乎！原來，不論做什麼事情都需要小心呀！
一次遊戲作文 篇33
“噓”安靜，我們正在舉行一場穿針引線的遊戲快快看看吧！
上課了，老師走進來說：“同學們，今天我們玩一次穿針引線的遊戲。”同學們聽了，大聲歡呼起來。老師又說：“我們的.遊戲規則是每組派兩個人上來，一個人拿針，另一個人拿線，但只能一隻手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進去，哪一組就勝利了。”老師話音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤了潤，死死盯着針頭，小麗也緊緊抓着針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺下的同學們也爲他們着急，都喊着“加油，加油，不要慌。”可這線就像調皮的猴子一樣，就是不肯進去，但小紅就聰明瞭，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個辦法，小明讓小剛把針倒過來，去找線，這時誰也不發出一絲聲音，因爲兩者都快贏了，一時難分勝負，這時女生隊的小麗激動地說：“我們贏了。”老師問小紅和小麗：“你們有什麼獲獎感言呢？”小麗說：“我們心裏很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏得勝利。”
我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。
一次遊戲作文 篇34
星期一午時第二節課，我們在教室裏開展了一場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫“據字說詞語”。遊戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了！”
劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽籤，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽籤，只見他隨手抽了一個，我的心裏喊着：“抽好籤！抽好籤！”最終他抽了一個“外”。“我來！我來！”我們組的同學都搶着舉手，最終張錕站起來：“裏應外合……（過了一會）喜出望外。”時間到，劉教師打斷了張錕，他因爲緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是爲我們組掙得兩分，組裏的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的'代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋裏像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，爲我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。
這個遊戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。
一次遊戲作文 篇35
“加油，加油！就差那麼一點就進球了！”哪裏傳來的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來韋老師班級有場投“籃”大賽。
我們分成兩隊比賽。球是韋老師用A4紙一點一點的做成的，籃筐就是小桶，投球時離投球線要有1.5至2米遠，每個人有兩次機會，這就是比賽規則。我們一共分成兩隊，每一隊有4人，分別是開心果隊和白桃烏龍隊，我被老師分到了開心果隊。
第一輪開始了。第一個投“籃的是白桃烏龍隊的吳明珊，只見她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的'眼睛。過了一會她纔想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁。“沒關係的”她下定決心後大聲說：“下一輪我一定會投進的。”
第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈腦漲”投“籃”。這一輪到我上場，我搖搖晃晃地轉完了十圈。此時，我的心就像火球一樣，一下一下地燒進了我的心裏，這時候隊友們友好的安慰着我說：“不要着急，小心一點，慢慢來，先瞄準再投。”然後，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉睛地盯着水桶，接着慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在後。我大概保持着這個姿勢10秒鐘，最後輕輕一扔，球進啦！我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真想再玩一次啊！
一次遊戲作文 篇36
叮鈴鈴……下課了，我們衝了出來，開始玩一元五角，裁判先說了規則，“男生一元，女生五角，只要我說了幾元，你們就得組成幾元，如果沒有組成好，就會被淘汰，清楚了嗎？”裁判問道。我們異口同聲的說道：“清楚了！”
第一輪，裁判說：“兩元！”我兩步並一步向一個男生撲了過去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。
第二輪，我做好準備，就在裁判報數的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責，心裏想：關鍵時刻，怎麼會這樣？我太笨了！我心有不甘地看着他們玩，終於到了下一輪，我感覺像過了幾個小時。裁判大聲地說：“四元！”所有人向我飛奔過來，把我撲倒，我驚慌地說：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的我外套都扯掉了，我使勁推開他們，在外面的'三個男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開心地笑了，其餘的人都被淘汰了。
到了最後一輪，走廊上就只剩三個人了，裁判便大聲地說：“兩元！”我們拼命在搶一個人，就像兩隻小猴子在掙一顆桃似的，我運用了一個聲東擊西的小妙招：“看，那裏有一隻鳥在跳舞。”這樣對方就會把注意力放在鳥身上，同學果真被我的小妙招轉移了注意力。趁此機會，我抱住了僅剩的最後一名同學，最終獲得了勝利。
在這個遊戲中，我明白了，在爭取任何東西時，需要的不是蠻力，而是智取。
一次遊戲作文 篇37
週一下午的第二節課，我們在教室裏玩了一個獨特的遊戲。這個遊戲的名字叫“按詞說詞”。遊戲規則是根據以上單詞組成四字成語或單詞，可以放在前面。中間結局。聽完規則，同學們高興地拍手說“好”。有同學信心滿滿地說：“我們會贏的.！”
劉先生被分成四組，把單詞寫在紙上。每個小組派一名代表抽籤決定寫什麼單詞。我們組派任克宇去抽籤，不料他順手抽了一個，我心裏大叫：“抽個好籤！畫個好牌子！”最後他畫了一個“外面”。“我來了！我來了！”我們組的學生急忙舉手，最後張坤站了起來：“裏面應該是外面.(過了一會)我大喜過望。”時間到了，劉老師打斷了張坤。因爲緊張，想了一會才說了兩句，耽誤了時間。然而他爲我們組得了兩分，同學們給他陣陣掌聲。張坤一坐下，其他組的學生就一個接一個地舉起他們“胖乎乎的手”。多熱鬧的氣氛啊！然後第二組的代表球員就去抽菸了，他抽的是“下”。他們組只有一個人舉起“胖乎乎的手”。最後是我們另一組的回答。十分鐘後第三第四組追上了我們，我們努力追上比分。最後我隨口答了一句。首先，我就像一個泄氣的球。最後我上氣不接下氣，腦袋裏翻出來五個像成語詞典一樣的詞，給我們組贏了五分，超越了三四組，最後贏了。我們組的學生很自滿。
這個遊戲告訴我們；一定要多看書，多積累單詞。
一次遊戲作文 篇38
“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉。“還有兩分鐘！”我一聽老師說時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下。可當老師收上稿紙時，我一驚，完了，我寫了個“殘臉”！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學的技術如何了。
老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時會發光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠很遠的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的是一對順風耳的話，那麼耳朵應該是尖尖的，突出來很多呀，應該是男生。可轉念一想又是女生，因爲有櫻桃小嘴。但是我發現班上每個女生都是櫻桃嘴啊！
突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什麼名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那麼巧吧。之後我開始找筆，發現一位同學無論紙上寫的'和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學將紙給了她，她居然點頭了！最後我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是說你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師說停。
別人來找我的臉時，我心都慌了，因爲我見一羣女生在笑：“哪個人沒有眉毛啊？”不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！後來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作爲女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！
一次遊戲作文 篇39
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個遊戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然後又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。
女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好後，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往後一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往後拉。所有的`人都憋着一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊裏有4個身強力壯的隊員，而在31號隊裏只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的葉同學躺在地上，用力向後拉，彷彿覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。
今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。
一次遊戲作文 篇40
今天在體育課上老師帶着我們到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學全部都是可愛的小雞。
遊戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。遊戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶着身後的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的`時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時我們鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，我們休息一會再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下撲了過來，這回老鷹的收穫可真不小啊！一下子就抓住了六隻小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不捨地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的遊戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什麼事情都要開動腦筋，換位思考。
啊！這真是一次有趣的遊戲呀！
一次遊戲作文 篇41
“哇！”教室裏時不時傳來幾聲這樣的尖叫，只因爲老師今天帶來了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個遊戲——耳語傳真！
首先，老師宣佈了遊戲規則：
1、將全班的同學分爲八個小組，每組六個人；
2、老師分別給每組的第一個人看紙條，前提是不讓其他人看見；
3、要求每組的第一個人耳語告訴第二個人，以此類推；
4、最後一個人報出結果，看哪組的答案更接近正確答案，以此決出勝負。
最激動人心的時刻到了！隨着老師的一聲：“開始！"我們的遊戲也開始了。135組的第一個同學小心翼翼的打開了紙條，並認真看了起來，合上之後還時不時的在心裏默唸——我也不例外。我轉過頭去，示意後面的人湊過來，小聲地告訴他，我從紙條上看來的字。他聽完後並沒有很快的傳到後面，而是在座位上想了一會兒，我猜他應該是沒有聽清，我還想再報一遍，可是一想的規則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽到的`大致內容傳到了後面，句子越傳到後面，我就越擔心，那種感覺就像心裏有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下別的組居然都快傳好了！心裏更是着急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一隻手舉了起來——第1組好了。我們組也不甘人後也好了，最後第5組的手也舉起來了。老師讓第135組的最後一個同學說聽到的句子，結果說的一個比一個好笑，我們自然也是輸了。
隨着時間的流逝，遊戲也結束了。這個遊戲可真好玩，下次有空我還要玩！
一次遊戲作文 篇42
“嘿嘿，嘿嘿……”你聽，你聽，這響聲從哪來的？原來是作文班在開展壓汽球賽事啊！
大家被分爲2組，每一個組都是有“嘴”、“右手”、“右手”、“左腳”、“左腿”、“臀部”各一人。看，我抽來到“右手”，我與“右手”、“嘴”匆匆忙忙踏入演講臺，“右手”和“右手”舉起一個鮮紅色的汽球就往“嘴”的嘴脣裏塞，“嘴”可經不住這小“小摧殘”剛放進去就嘔吐出去，“右手”和“右手”高聲吼道：“快吹！”，可等大家剛吹動一點的情況下，另一組早已壓破一個了，簡直急死人了。大家的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個汽球的`一半，他說道：“好啦，快繫結。”我與“右手”一人一邊捏緊汽球，害怕它飛走了一樣，大家搗了大半天也沒打好，這麼簡單的一個結咋那麼難呢！大家組的別的同學早氣得像心急火燎，有的在大喊，有的拍上了餐桌，嫌大家不起作用，我還急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的汽球一個然後一個在破，我內心想：完後，完後，輸掉。這時候，不知道爲什麼說了一句：“不打過，立即拿以往捏着坐。”這還簡直一個好主意，大家立刻跑以往，讓“臀部”坐上來，總算破了一個，大家仍在分秒必爭地吹着，壓着，笑着……
之後大家組2：3敗給另一組，但大家卻仍然很開心，由於在此次賽事中我獲得真多！我懂得了：團結一致便是能量！
一次遊戲作文 篇43
星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個有趣的遊戲——摸人遊戲。
聽到這個消息，大家都開心得不得了。老師問大家有誰知道遊戲規則？教室裏頓時鴉雀無聲。老師告訴了我們遊戲的規則，同學們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個同學的。
首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什麼！居然是張俊馳來抓！大家都慌了起來，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發展的`種子選手，在這一刻我們都已經崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的。
遊戲開始，老師開始數數，我準備躲在椅子後面，可是我怕被發現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾後面，我一看，居然有四個人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來了，把門推推，他確定沒人之後開始“搜索”，可是一無所獲，我猜他心裏在想：咦，怎麼沒人。眼看就要到我這裏來了，我身子使勁往後縮，幾乎停止了呼吸，心裏在祈禱：不要過來！不要過來！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個頭，他摘下紅領巾之後，發現是一個女生。同學們一陣鬨堂大笑。
到了下一局，沒想到是我來摸人，我已經熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來。
今天玩得可真開心，看來那個女生是幸運兒啊。
一次遊戲作文 篇44
遊戲是我們小孩子們的天使，我們的成長過程中離不開遊戲。遊戲既能活躍我們的思維，也能促進夥伴之間的'情誼。
遊戲的玩法有很多種，其中有一種遊戲特別好玩，我把玩法分享給大家。它的玩法是：遊戲前，我們要做一些闖關體驗，闖關成功會獲得一張卡，卡上有一些文字。遊戲雙方身後揹着一種微型機器，上面有按鈕，按到對方的按鈕，對方將被淘汰。
卡片上的內容豐富，有定住卡，拿到這種卡的人，可以測定要找的人的位置，隨即跟蹤他，找到他。返場卡，它可以將一個已經被淘汰的人復活。如影隨蹤卡，可以讓幾個人“追殺”一個人。
我們在遊戲的過程中，有了這些卡的活躍，整個氣氛都活躍起來了，使遊戲既驚險又刺激。
我是捉方的一名成員，我獲得了一張定位卡後，把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆，疑惑不解地問：“你以神速找到我的妙計是什麼？"我不假思索地回答：“定位卡，幫了我的忙！"就在我得意忘形時，藏方得到了一張返場卡，阿龍可以復活。天吶，這算不算“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”一絲傷痛在心頭作怪，可又一想，玩場遊戲，不要在意輸贏。
這場遊戲在緊張而又激烈地進行着，我很快投入到其中，在大家的共同努力下，我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍着，互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一，比賽第二”的精神風貌！
一次遊戲作文 篇45
今天中午做完作業，我和我爸玩了投球遊戲！這個遊戲不僅可以鍛鍊每個人的注意力和協調能力，而且容易學習。現在我把這個自制的遊戲介紹給大家。
遊戲的“籃子”原本是媽媽的泡腳桶，因爲桶裏裝滿了水。發現姐姐安的行者也是空的，就用了安的.行者代替。我媽見我和我爸私自挪用我姐的私有財產，衝我們大喊:“你們拿我家寶寶的學步車來玩幹嘛！”我向母親做了個鬼臉，開始和父親決鬥。
遊戲有四個等級。規則是把助行器放在牆邊，每級扔八個球，第一級扔五個球，然後每級減一個球。第一關是兩塊大理石離行者的距離，每關後一塊大理石向後移動。爸爸的特殊規則是每一關比我多進一個球。
遊戲規則確定後，我們兩個開始PK。我開始的第一次挑戰失敗了，我爸打。我爸打了前四槍。我氣得滿臉通紅，跺着腳。結果爸爸第五槍沒打中，我得意地笑了。我又打了，這次不敢再大意了。前兩關順利過關，第一個進球是在第三關打進的。第二個球失敗了，因爲它太渴望成功了。爸爸一上臺就經歷了兩個層次，和我一樣到了第三個層次。看到我爸接連打進前三球，我又暴怒了。再進一個球，他就會再次超過我。結果，他沒能進最後四個球中的一個。只剩下一個球了，爸爸就專注於瞄準和投擲，失去了之前所有的成績——沒進！我們在這個級別僵持了一段時間，最後爸爸破了平局，又過了一個級別。
我們快樂的比賽結束了，媽媽說:“該上課了。”最後爸爸3:2贏了。下次我一定要打敗爸爸！
一次遊戲作文 篇46
在我的多姿多彩的童年生活裏，玩過許多有趣激烈(趣味盎然)的遊戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進行“坦克大戰”的遊戲。
我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車身，烏黑油亮的輪子上，掛着一條帥氣的履帶。一個橢圓形的炮塔裝在“龐大”的'車身上，前面安着一個長長的炮筒，爲坦克增添了許多威猛的氣勢！
我和爸爸最經典的“戰役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰”。規則是兩人開着小坦克，誰先搶到旗子誰就獲勝。
比賽開始了，我和爸爸都不甘示弱，衝向了陣地。我開着坦克，連續加速，衝到了最前面，在下坡時超過了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。
突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下衝了上來，利用下山的優勢遙遙領先。要過山洞了，我打開大燈，緊緊地追在爸爸的坦克後面，一刻也不放鬆。衝出了山洞，來到了淺水區。我使出了殺手鐗，把坦克的儲水倉裏吸滿了水，對準爸爸的坦克發射出去。“呯呯呯！”我幾個水彈把他的坦克打翻了。
誰知，他竟然調動了救援部隊，把坦克吊了起來，放在了地上。我傻眼了，前進，加速，漂移，轉彎鍵狂按不止。終於，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開心極了！
“坦克大戰”這個遊戲不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無窮無盡的快樂，我非常喜歡這個遊戲！
一次遊戲作文 篇47
你知道“張冠李戴”是什麼意思嗎？張冠李戴的意思是姓張的帽子給姓李朋友戴，這就是胡亂搭配。
我們玩的遊戲就叫“張冠李戴”。遊戲規則是：老師先給我們一個人發三張紙，第一張紙寫名字，第二張紙寫地點，第三張紙寫做什麼。寫好後，老師會把紙收上去，然後打亂順序，再請人抽，抽好後看看是否湊成一句話，如果這句話正常就鼓掌，如果不正常，就大聲笑。我想可別抽到我，如果抽到我，我就會成爲笑話的，我的內心特別緊張。
遊戲已經開始了，現在第一個上場的是雷博涵。同學們有的伸長了脖子，有的恨不得變成蝴蝶飛上講臺。結果抽到了劉錦涵(我自己)，這時我嘆了口氣，抽到的句子是：劉錦涵在垃圾桶裏吃辣椒，結果大家在教室裏哈哈大笑，有的都把椅子給打翻了。
到我來報仇雪恨了，結果抽到了徐逸銘。句子是“徐逸銘在月球上拉屎”，頓時大家都在鬨堂大笑，有的都摔倒在地，有的`快把板凳給砸碎了，這時教室裏就像“鴨子堂”一樣的，到處都是笑聲，都快把屋頂給掀翻了。哈，剛纔笑得最開心的現在輪到你了吧！嘻嘻
現在教室裏熱鬧非凡，同學們有的在祈禱，有的在跪地念經，我覺得抽到最搞笑的句子是“文澤銘在馬桶裏打人”。
我們的遊戲結束了，大家還是在求老師給我們再玩一局，你們會玩了嗎？歡迎你們跟我們一起玩“張冠李戴”的遊戲。
一次遊戲作文 篇48
星期三早上，我和班上幾個朋友約好，下課去操場上玩“瞎子摸魚”。
“叮鐺叮鐺……”下課了，我們跑到操場上，用“石頭”“剪刀”“布”來決定角色，結果出來了，小張是“瞎子”，蟬蟬、月月和我是“魚”。
遊戲開始了，月月拿出一條絲巾，矇住小張的眼睛，“開始遊戲！”我大叫，“瞎子，來抓我呀！”小張順着聲音向我走了過來，月月又叫：“在這兒呢，方向不對。”小張又趕緊掉頭去抓月月，蟬蟬過去拍了一下小張的手，小張嘴裏念着：“君子報仇，十年不晩。”所以沒去管蟬蟬，接着去找月月，我一邊拍手一邊喊：“瞎子，你方向又錯了，我在這呢。”可是，小張並沒有受影響，而是迅速撲向蟬蟬，幸好蟬蟬反應快，不然真被小張抓住了。“真是，這瞎子不好對付。”蟬蟬說着。突然，月月大叫了一聲“救我！”我一看，她差一點就被小張抓住了，我用激將法：“瞎子，你不是覺得自己很厲害嗎？你厲害你來抓我啊，怎麼，不敢了，膽小鬼！”其實我也有點害怕，但月月救過我，我也要知恩圖報呀！“咚”，什麼聲音，原來是小張撞籃球架上了，“哈哈……哈……哈哈哈，哎呦哈哈……小張哈哈……沒想到你這麼笨哪哈哈哈……”蟬蟬笑得肚子都痛了。“叮噹叮噹……”上課了，我們又飛回教室去了。
“瞎子摸魚”真好玩，下次我還要約夥伴們下來玩。
一次遊戲作文 篇49
“哈哈哈，氣球掉了，哈哈哈！”
你肯定會問：“今天怎麼了？是看了搞笑視頻，還是有人出醜了？”
不不不，還不是我們班來了位“特邀嘉賓”——氣球君。
來，我給你們介紹一下這個遊戲的寶典：
1。先請來4名小選手，分成兩個“戰鬥”小組，然後讓他們背對背，中間夾個氣球君。你瞧，氣球君被夾了，卻還那麼開心，一定是今天走路撿到錢了。
2。切記：不要把手碰到氣球君，不然……它會咬你的（其實它是不想被人捏）。還有，氣球落地後就輸了，就不能再拿起來了！
比賽的號角吹響了。這局是一場男女混打，男生隊是雙張組合，而女生隊……
好，他們全都上臺，男生隊一副勢在必得的表情，而女生隊卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開始，雙方也馬上進入狀態。
比賽開始了，“嗖——”的一聲，只見兩位選手夾着氣球君，從講臺上大步流星地飛奔到教室後邊了。氣球君似乎想：耶，我終於完成了我夢寐以求的教室一分鐘遊！而女生隊那邊，“火車頭”同學似乎想：穩住，穩住，後邊的別擠了，慢點！
女生隊猶如蝸牛，男生隊快如閃電。這一刻，全教室沸騰了。外邊鴉雀無聲，教室裏同學們有的在那兒哈哈大笑；有的`準備好搗亂下一組；有的從容不迫，淡定自若地坐在椅子上……
上一組，雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組，怎奈我的鞋子不給力，害得我們這組輸了。
這次遊戲既好玩，又考驗團隊合作。真是一個十分有趣的遊戲！它令我印象深刻。
一次遊戲作文 篇50
今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想：什麼遊戲又好玩又安靜呢？
我們想啊想，想啊想，想了好一會兒，我說：“我們玩荒島求生吧？”嘟嘟問我：“怎麼玩？”我說：“我們拿鐵絲做一個魚鉤，把泡泡泥穿到鐵絲上當魚餌，再把我們小時候玩的小卡子當做荒島旁邊的一些魚蝦，然後在紙上畫一些螃蟹、蝦、章魚、海土豆、海蔘最後把畫好的紙穿在魚鉤上。我們可以拿一個小點的箱子當鍋，把牀當船，把望遠鏡當海蘿蔔放在牀的最外邊一圈。”
一切準備就緒，我們開始玩遊戲了。
我把畫海土豆的那張紙掛到魚鉤上，假裝底下有動靜，說：“魚上鉤了。”接着，我把魚竿往上一提，將海土豆釣上來給嘟嘟，讓嘟嘟炒。炒完以後，嘟嘟把炒好的.“菜”放在一個本子上說：“別釣了，先吃飯吧！”於是，我把魚竿放下去吃飯。嘟嘟說：“看，這海土豆可是很好的蛋白質呀！”我們就假裝開始吃飯了。嘟嘟又說：“你看盤子上放的一條帶魚（一條繩子）好大呀！我們今天就把它吃光吧！”“好啊！”我們假裝快快地吃。
吃完了，我發現魚竿動得很厲害，其實是嘟嘟在地上搖魚竿。玩了一會兒，我們累了，躺在牀上，就像躺在海上一樣柔軟。
這個遊戲太好玩了！
一次遊戲作文 篇51
老師讓我們玩了一個遊戲“畫嘴”。
首先，老師讓我們每個人在黑板上畫一張臉，但是，是一張沒有嘴的臉。我粉筆一揮，一張“錢臉”誕生了。同學們也畫出各種各樣的臉。老師說：“大家要蒙上眼罩，再轉上三圈，然後給自己畫的臉畫上嘴巴。一個一個來啊，其餘的同學可以給這位同學提示。”
楊雨軒自告奮勇，第一個上臺了。老師爲他蒙上眼罩，他飛快地轉了三圈，轉得頭昏腦漲，站立不穩了。老師將他領到他的畫像前，同學們立刻沸騰了。大家爭相大喊：“上上上左左左下下下右右右”有的同學是友善的提示他，有的同學則是惡作劇，故意干擾他。我想告訴他正確的方向，可是同學們的聲音太吵了，我根本插不上話。最終楊雨軒把嘴畫到了鼻子上。我們都說他的嘴巴是去鄰居“鼻子家”做客了。
吸取他的教訓，我喊着：“我來！我來！”老師給我戴上眼罩，我自信地轉了三圈，感覺頭好暈，俗話說的'好，看事容易，做事難！同學們這個說右，那個說左，我不知聽誰的纔好。忽然，一個小聲音在我耳邊說：“右！”我聽出來了，是楊雨軒。我相信了他。我在他說的位置先畫了一個圓，這是個圓嘴，然後又畫了一個S，並加上一豎，這表示錢。別忘了，我畫的可是一張“錢臉”啊！我摘下眼罩一看，完美！同學們邊鼓掌邊說：“看來沒難倒你啊！”我長舒了一口氣。
這就是畫嘴。你們覺得好玩嗎？反正我覺得很好玩。
一次遊戲作文 篇52
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從我身邊飄過，樓下的一顆顆樟樹也舒展着身子。
老師滿臉堆笑說：“我們來玩個遊戲吧！”頓時人聲鼎沸。這是什麼遊戲呢？遊戲好玩嗎？老師接着說，這個遊戲叫拼句。我想，這個遊戲是寫詞語，再去找朋友變成一個句子嗎？正在同學七嘴八舌的講話時，老師發下來一片小紙條，我覺得好奇怪！
老師解釋遊戲規則，我被分到第三組。老師緩緩地講，生怕同學們聽不明白：“第一組寫姓名，第二組寫地點，第三組寫怎麼地，第四組寫幹什麼。”
同學們有的在爲這件事發愁，有的在抓頭看看窗外，有的轉轉黑筆撥撥尺子，有的.一聽尖叫“這也太簡單了吧！”
第一組的同學領頭，從下面的同學中選三位，排好隊，挨個兒大聲說：“王若穎在沙漠高高地睡覺。”頓時，第一組樂樂哈哈，安安靜靜的教室鬨堂大笑，我不時把手從桌面拿起來捂着嘴巴笑。
接下來是我們這一組，我也來到了講臺，讀着各自寫的：“鄧傑中在荒島開開心心地吃泡麪。”有的同學早已笑瘋了，都想求同學不要再講了。
“胡澤雨在新昌江興高采烈地探險。”“蔡芷亦在宇宙愁眉苦臉地看風景。”好笑的句子紛紛飛來。
過了五、六分鐘，教室才安靜下來。這個遊戲太好玩了，讓我忘記從前的自己，下課我約上幾位還要玩玩。
下課了，教室裏還是笑聲連連，同學們繼續找號朋友拼句：“王雨晗在超市傷心地建房子。”“石鎧在西湖高高地踢足球。”
一次遊戲作文 篇53
星期六的下午，梅老師對我們說：“今天我們來玩一個遊戲吧！”好，我們異口同聲地說了出來，老師的電腦上出現了一個巨大的田字格。正當大家猜想：是要學寫字，還是玩新奇的遊戲呢？
梅老師神祕的說：“我們玩個遊戲吧！先把大家每一排分爲一組，總共有3個小組，誰在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個記事本和一張激勵卡。”
同學們迫不及待，希望老師立刻宣佈開始吧！我的.心也開始“噔……噔……噔……”，感覺就快要蹦了出來，手心和額頭也溼透了。
遊戲開始了，有的同學找到了一個“日”字，有的找到了一個“工”字，有的人一個也沒有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶着我們一起揭曉答案了，第一個組找到了14個，錯了1個。第二組也找到了14個，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個，也全對。
最難發現的還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終於想出了這個字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝啊！
最後，到了緊張的頒獎環節：“這次是第二組贏了，聽到這個消息後，我們這組同學都很激動。相互擁抱，拿着心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞着令人滿心喜悅的戰利品。
通過這節遊戲作文課，我們明白了一個道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移。”相信自己，相信隊友，相信共同努力！期待着下節更有趣的作文課！
一次遊戲作文 篇54
週末吃晚飯的時候，妹妹就跟媽媽說：“媽媽，我和姐姐能下去玩嗎?”媽媽回答說：“可以，先等姐姐吃完飯。”我聽了以後趕緊加快吃飯的速度，囫圇吞棗一樣三兩口就吃完了。
我們各自拿着自行車和滑輪車出門了，剛出單元門口我就騎上自行車，妹妹站在滑輪車上面，妹妹說：“我們來比賽吧，看誰先到廣場。”我說：“好的。”我和妹妹排好隊，停在同一個起跑線上，然後一起倒數三、二、一、開始。剛開始是妹妹跑在前面，等妹妹體力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超過了妹妹，最後我贏了第一個到達廣場。妹妹有點不服氣，到廣場上妹妹又跟我說：“騎車是你贏，現在我們再來玩邁大步，這次我必須贏。”我說：“好呀。”我和妹妹來到了我們經常玩遊戲的地方，開始剪刀石頭布，一開始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹贏，就往前面走了兩步，沒等我和妹妹分出勝負，就下起了雨，雨一開始很小，後來就下大了，我趕緊告訴妹妹：“妹妹，我們快回家吧，再不回家就要變成落湯雞了。”妹妹不高興的'回答：“真掃興我還沒贏呢。”不過望着越來越大的雨落下來，我們只好回家了。
到了家，我們敲敲門，媽媽一開門就問我們說：“你們怎麼這麼快就回來了，時間還沒到呢?”我們回答說：“外面下雨了，但我和妹妹說好了，下次多玩一會。”
我們喜歡在小區的廣場上玩，在這裏不僅可以玩，而且還可以鍛鍊身體。
一次遊戲作文 篇55
今天，我們來到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進小區，我就想：“這注定是無聊的一天！”
可我想錯了，江江在姥姥家發現了玩具水槍！我們欣喜若狂，立馬下樓去玩。來到樓下，我們遇見了一羣小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道。“遊戲開始！”我聽到這句話，馬上護着名牌“貼”在了牆上。哈哈，撕不到了吧？沒想到！他們都朝我跑過來了！江江伸手抓我的`名牌，我對着他一頓掃射，終於得救了！與此同時，哥哥和江江也開始大戰。我立馬護好名牌，觀戰。
只見江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開江江，反手去抓他的名牌。江江連忙後退，躲開了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的不分上下，最後同時抓住了對方的名牌。“嘶啦”一聲響，誰的名牌被撕了？原來是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來。我舉起水槍，沒命地掃射。我逃過了一劫。
唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手鐗——自創“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎麼不反擊呢？”。不料，他突然撲過來，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來。唉！哥哥得意地說：“我贏啦！”開心的笑聲響徹天空。
在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無窮呢！
一次遊戲作文 篇56
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們去操場做了一個既緊張又有趣的遊戲——丟手絹。
遊戲開始了。首先李老師讓我們圍成一個圓圓的大圈。然後我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來。接着李老師給我們講了遊戲規則，誰被抓住，誰就表演一個節目，其他同學不能告訴他，最後李老師讓我和王祖兒等五名同學先丟。
萬事俱備，遊戲正式開始了。我拿着手絹，貓着腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的“僞裝術”沒做好，讓曹奉釗發現了。他快速起身，不顧一切的'拼命追我。而我像離弦的箭一樣，飛快的跑到了一個空地上，坐了下來。好險只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。
我坐在地上，眼睛時不時的向別人瞟去，心裏默唸：“快點兒丟給我，快點兒丟給我”我猛地一回頭，只見何澤燁使勁一蹬地，飛一般地衝向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一隻笨拙的大熊貓在那跑着，最後何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見何澤燁邊笑邊說：“我抓住他了……”就這樣第一輪結束了。看看旁邊的李澤偉，心裏特別難過。可能是第一輪他沒有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開始，就有人把手絹丟給了他。只見他拿起手絹嘚瑟的跳了起來，正在賊眉鼠眼地尋找下一個目標。
遊戲結束了，李老師讓被抓到的人表演一個節目。比如：張欣冉的後空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂乎。
一次遊戲作文 篇57
外面的陽光好像在爲我們今天的比賽做準備，高大挺拔的樹好像爲選手們加油。你知道我們在幹什麼嗎？我們今天在玩“穿越”呼啦圈。
首先，老師講了遊戲規則：分成男女兩隊，哪一隊先把呼啦圈從頭傳到尾，再從尾傳到頭，哪一隊就獲勝。
遊戲開始了，前面幾個同學都“穿越”得非常順利，可一到映慧那裏，就卡住了。只見她胳膊擡起來，頭低下去，眉毛皺得緊緊的，好像一隻野狼找到了自己的獵物，正準備撲上去呢！一看到映慧的表情，就知道她急切的希望自己能夠以最快的速度“穿越”。映慧試了好幾遍都沒能“穿越呼啦圈”，她的腰和屁股一扭一扭的，好像一隻毛毛蟲在跳着歡快的舞蹈，好玩極了！映慧終於把頭“穿越”了呼啦圈，不料，呼啦圈卻卡在了屁股上面，急得她直冒汗。而周圍的同學們呢，卻因爲映慧那滑稽的動作而捧腹大笑。
沒能成功“穿越”呼啦圈的'不止映慧一個，還有男隊的一位同學，那位男同學喘着氣，鼻子一會兒大一會兒小的，好像一隻大河馬在呼吸，樣子搞笑極了！那隻“大河馬”不停的在說：“怎麼又過不去，怎麼又過不去……”那一隊同學們的焦點都聚集在這位男同學身上，個個心裏似乎都在想：兄弟，加油啊！再過不去我們就要輸了！着急的心在同學們身上生了根。
今天的活動可真好玩啊！讓我嘗試了呼啦圈的不同玩法，最後女生隊贏了，通過這次比賽，我學到了團結就是力量，只要團結起來，就一定能取得好成績。
