我最作文500字合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我最作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最作文500字 篇1

不可或缺的一部分。

記得上幼兒園時，媽媽讓我每天放學後回家說一段話，鍛鍊我的口頭表達能力和語言組織能力。並幫我記錄下來，寫了兩本成長日記書。上小學後，我漸漸喜歡上了閱讀，在閱讀中我的作文水平有了很大的提高，從一年級的連詞成段到二年級的簡單習作，一天天有了進步。特別是一年級時,我在《作文與閱讀》第一次投稿成功後，從此，我與寫作結下了不解之緣。

作文可以表達自己的內心世界，媽媽鼓勵我將生活中看到的，聽到的，想到的用口頭作文的形式即場發揮，詳細地描述當時的情景。上了三年級，媽媽引導我做生活的有心人，大膽創新，自由揮灑，插上想象的翅膀書寫我眼中的世界。並教會我列提綱的方法，告訴我一篇習作從哪幾方面着手。我的習作不斷有了進步，老師親切地稱我爲“寫作之星”，經常當範文讀，每當聽到老師讀我的作文，一種自豪感油然而生，老師讀的每一個字都像動聽的音符緩緩流淌在我心間。當看到老師讚許的目光和同學們崇拜的眼神時，我心裏美滋滋的 ，不過我也知道自己還要再接再厲，更加努力。

看到媽媽的文字經常變成鉛字，領取稿費，我也躍躍欲試，經常往《作文與閱讀》雜誌投稿。二年級刊登的童話續編《狼和小羊》，我用稚嫩純樸的語言描寫了小羊智鬥惡狼的故事；三年級的第一篇長習作拿到了15元的稿費。當老師宣佈我們班有一位同學會掙錢時，我都沒想到會是自己，手捧匯款單，我激動、興奮、幸福，真是太難忘了。

這就是愛寫作的我，我爲自己感到自豪！

我最作文500字 篇2

我家有一盆仙人球，綠綠的圓球，渾身長滿了金針一樣的小刺兒。它沒有百合花那麼婀娜多姿的美麗，也沒有水仙花撲鼻的芳香，可是它有着頑強的生命力，我對它異常的偏愛有加！

仙人球的形狀怪怪的，猶如一個奇形怪狀的球，交錯着一根根如針尖似的刺，三五個一紮堆佈滿了全身，武裝自己，像一個威武的小戰士一樣，保護着它誘人的身體。如果你特別的喜歡它，情不自禁的想用你的手指輕輕撫摸它一下，你的手指一準會被它扎得鮮血直流。我真納悶，爲什麼不叫“刺刺球”呢？

我家的“刺刺球”雖然沒有沁人心脾的香味，沒有華麗的外貌，但它頑強的生命力以及它堅強不屈的精神，深深的讓我喜歡上了它！記得有一次妹妹不小心把它從桌子推到了地上，把它和它賴以生存的泥土摔得四分五裂的，媽媽隨便的把它再次插入泥土裏，澆上一點水，它就這樣默不作聲的頑強的活下來了。如果你想養它，切一片隨意插在哪裏，它都會好好成長，並且還不用給它時常的澆水。

自從我們養了“刺刺球”可沒少欺負它。上次我們一家去旅遊，好幾天都沒人照看它，我還擔心它等不到我回家已經奄奄一息了，等我回家一瞧，它卻依然的生機勃勃，渾身的小刺還是那樣的剛勁。看吧，它不會浪費我很多精力，卻能默默無聞的活着。仙人球的作用可大了，這不起眼的小東西它還能止血呢，如果有的小朋友不小心弄破了手，出血了，就切一片敷在傷口，血就會止住，神奇吧！

被我這麼一說，你是不是心動了，喜歡上它了吧，那有空就來我家移植一盆吧！

我最作文500字 篇3

青山不可無綠水，古木不可無藤蘿，野花不可無蜂蝶，學生不可無老師。

記得小學時，我語文成績並不理想，老師經常批評我的寫得空洞，沒有生活內容。爲此，我大量的閱讀，可還是苦惱的沉浸於中。

直到中學，老師交給我我們寫的規則，要素，順序等，慢慢地養成了觀察大自然，觀察身邊的每一件小事，由始至終，我終於覺得天空是那麼湛藍，像一塊無暇的藍寶石；用“麥浪”形容田野是那麼貼切；路邊的小草是那麼的茁壯，像一個健壯的青年。

我的老師，她有一頭齊齊的短髮，烏黑的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，老師的身材很好，又高又瘦，看起來十分漂亮而又溫柔，善良而又慈祥。

每天，老師早早的來到學校，如果有作業批改，她那小小的身影隨時可見。

我的理想是當一名教師，因爲，我愛我的老師。她猶如一位白衣天使，把我從困境中解救出來；猶如一位慈祥的母親，關心、愛護着我；猶如船上的帆，不斷的促使我前進，不准我後退一步。就這樣領導着我，一步一步的走向成功的道路。

老師啊老師，您爲我付出的，我會永遠記住您的，雖然您罵我，可那是在促進我前進，您是多麼的用心良苦，我現在無法用千言萬語來形容我對您的愛和感恩。

老師，我只能用“老師，我愛您”來表達我內心強烈的感情。

我最作文500字 篇4

說到我最尊敬的人，我一定會想都不用想地說：當然是我們的前一任班主任湯老師。

湯老師長相一般，身材不肥也不瘦。從上個學期開始就燙了一頭的捲髮，像一大盤方便麪扣在頭上。

當有一些人讀音讀不準時，老師常常會跟我們開玩笑：我連你們也沒教好，我真丟臉啊。我可是教老師普通話的，你們可別跟人家說是我教的喔！啊！湯老師可真厲害呀！我說。

湯老師不僅普通話教得好，而且上課也很優秀。我印象最深的便是上《遊記》的那一堂公開課，一旁坐滿了老師，黑壓壓的一片，比我們上課的學生還多呢！有的沒有位子了，甚至坐到講臺旁邊來了！湯老師讓我們做筆記，一旁聽課的老師們也跟着做起了筆記！

湯老師還是學校的領導呢！每當我看到湯老師在主席臺上發獎狀或講話時，我都會很自豪！湯老師可真了不起！湯老師還有很多榮譽。湯老師告訴我們，就在前幾天，她的課題研究得了寧波市的獎。我真爲湯老師驕傲。而且我們班年年都會被評爲校先進班集體，這可多虧了我們的湯老師。

湯老師不辭辛勞地教我們，有時候還會留下來，爲那一些學習不好的人補課，自己還要做那麼多工作，常常要到晚上18：00鍾纔可以離開學校。

湯老師，我們感謝您天天辛勤地教育我們，您是我們永遠值得尊敬的人！

我最作文500字 篇5

望着電視機下的照片，我回憶起他以前的樣子：小眼睛，小嘴巴，小鼻子，但有個大頭，頭上還長着不多而烏黑髮亮的頭髮。那時，他只有一百天，而現在，則變成了一個小男子漢。我望着照片，深望了一眼，便去幹其他事了，照片上的人是誰呢？他就是我最親密的人——我親愛的弟弟。

弟弟是個很調皮的孩子，他生性好動，十分調皮，經常和我發生戰爭。

記得有一次，我和弟弟在家下棋，可是因爲該不該提子而發生了戰爭。

弟弟先向我扔子彈——棋子，而我則用出了保護罩——雨傘，邊抵禦着他的攻擊，邊向前移動，而弟弟又甩出了“小招”——“五花彈”——動用了五個棋子，向我扔來，我把“保護傘”往兩邊一閃，又打開了弟弟的“子彈”。這時，弟弟徹底怒了，便出了“天女散花”連盒帶棋全扔了出來，我有點招架不住了，只見一個盒子從天而降，正好砸到我的頭，我痛得“哇哇”直叫，我怒氣沖天，把傘一戳，弟弟“倒下”了，哇哇大哭。耶，我勝利了。正在我高興的時候，奶奶過來了，看我把弟弟弄哭了，便把我告上了“軍事法庭”——媽媽那兒。媽媽“審判”了我一會兒，結論是我們倆人都有過錯，各打五十大板，便放我走了。因爲下棋之人應當愛棋纔對。

弟弟雖說是一個調皮的孩子，但是他還是有許多的優點：聰明、學習認真、責任心很強、語言豐富、幽默……經常語出驚人，把我們全家都逗得哈哈大笑！真是個可愛的弟弟！

我最作文500字 篇6

夏夜，我與您再一次伴着蟬鳴，踏着滿地如霜般的月光，再次將臉埋在您如月華般白的髮絲，重覓到兒時依靠着您的充實和溫暖。

記得月圓清爽的晚上，外婆，您總接着我細小的胳膊，踏着月光與星輝交織成的小路，來到小池旁。“看，這小池子裏的月亮像不像你愛吃的月餅？”您笑嘻嘻地對我說，像一個懷着童真的孩子。“不像，不像！外婆的大臉！”我笑嘻嘻地躲在茂密的髮絲中。感受到無比的充實和溫暖。“對，對，像大臉！”您哈哈地笑着，不自覺的捏了捏自己的臉頰，我也揉揉您的臉頰。探出頭，見月華將您全身染得雪白。暗想。您就是我最想依靠的人。

滄海桑田，我移居到了另一個陌生的城市。尋不見如畫筆般的月光。即使有，也沒有互相依靠，“曬月亮”的人。

隨着步入初中，回來探望您的次數越來越少。每次見到您，總會撲向您，將臉埋在您的髮絲間，依偎着您。還是兒時的充實和溫暖！

終於有個夏夜，能與您再次走在兒時走過的路。月圓依舊，依然迴盪着蟬鳴。竟又多了螢火蟲在月下揹着月老閃爍，不禁心潮起伏。我提議坐下看看。覓一處草垛，挽着您，被歲月無情劃過的雙手，依靠着您。無意間將臉埋在您被月華染得雪白——不！本來就如此白了的髮絲間。依靠在您的髮絲間，感嘆歲月無情。淚珠不禁滾落，順着髮絲，滴在您的心裏。但感受到的，依然是兒時充實和溫暖！我哽咽着喊了一句：“外婆不要老！”“不，外婆不會老。外婆永遠在這兒等着你，等着你的依靠！”

經厲了無數次月光滿路的夜晚，沒想到，魂牽夢繞的還是您的.髮絲：最想很靠的，還是您！

我最作文500字 篇7

我的表哥是一名交警，他在自己平凡的崗位上兢兢業業，不管風吹雨打，他總是堅守在崗位上。當我親眼目睹了那件事後，我對他的敬佩之情油然而生……

夏天的天氣總是異常炎熱，週六，太陽不知哪根筋搭錯了，依舊努力工作着。我來到表哥站崗的路口，在樹蔭下默默地看着表哥指揮交通。這裏城市人口最多，也是最繁華的地段，即便是在烈日當空的午後，人流量依舊很多，大街上車來車往。表哥不敢有絲毫鬆懈，即使揮汗如雨，臉上的眼鏡都有了水汽，也依舊賣力地指揮着。

我看着看着，漸漸乏了，靠着樹幹昏昏欲睡。忽然，耳邊響起了刺耳的剎車聲，緊接着便是車輛和車輛相撞的撞擊聲，還有路人們驚慌失措地尖叫聲和混亂地腳步聲……

我猛地驚醒，睜開眼睛一看，冷汗“唰”地一聲就流了下來，要知道，這裏可是南陽市的核心地帶，兩大超市都建在這裏，每天無數市民從這裏經過，如果這裏有一輛電動車失控，那後果簡直不堪設想。

我一下慌了神，六神無主地看向表哥，表哥先是愣了一下，之後迅速反應過來，三步並做兩步跨進了交警室，拿出了一支高音喇叭，大聲喊道：“大家不要慌，聽我指揮，有序離開！”可是現在說這些又有什麼用呢？大家都想趕快逃走，哪裏還會聽表哥話呢？

這時，又有兩輛車爲了躲開失控地電動車撞在了一起，電動車已經駛了過來，那車主臉色鐵青，指關節因爲過度握住車把而泛白。嘴裏還大聲叫到：“快閃開，快閃開，車子把不住了！”只見表哥一個箭步飛身上前，用力撐住了車頭，腳背卻被壓住了……

我趕忙跑了過去，表哥滿頭冷汗，卻還安慰着極度不安的車主。

救護車開來了，我望着漸行漸遠的車子，心中敬佩不已……

我最作文500字 篇8

有人親近外公外婆，有人親近爸爸媽媽，但我最親近的人就是我爺爺。你肯定納悶啦，那麼請聽我娓娓道來。

從我懂事起，無論是我上幼兒園還是小學，無論是生活上還是學習上，一切都是爺爺照顧我。因爲爸爸媽媽都忙於工作根本沒時間來照顧我。奶奶又要幹農活，還要忙着爲我們一大家子人燒飯等。所以接送我上學放學、照顧我的任務落在爺爺的肩上。爺爺頂風冒雨地接送我，數百天如一日從未遲到過。

記得三年級上半學期的一天，忽然烏雲密佈，狂風大作，下起了傾盆大雨，這麼大的雨，很多家長都暫時沒有來接，老師把我們留在教室裏做作業。可是爺爺還是在正常的時間來接我啦，看到我就說：“遲啦，遲啦！雨這麼大，我怕你等急了！”我連忙說：“爺爺，這麼大的雨，爸媽怎麼不來接我，還讓你來接呢？〞爺爺說：“你爸媽今天加班，沒時間來接，所以還是我來接，怎麼嫌遲啦？”我連聲說：“不是不是……”我感激得說不出話來，趕緊讓爺爺也坐到教室裏躲雨，等雨小了再回家。

在生活上，爺爺對我照顧得無微不至，在學習上也如此。儘管爺爺文化水平不高，但在我上一二年級時他每天都要檢查我的作業。如果字寫得不好，就要我擦掉重寫。有些簡單的數學題，我由於粗心錯了，他會批評我，然後再給我講解一番，並要求我訂正。爺爺常說：“不能粗心啊，粗心大意可要不得。”

聽了我的講述，現在你知道爲什麼我最親近的人就是我爺爺了吧！

我最作文500字 篇9

“你上學的新書包，有人給你拿。你愛吃的三鮮餡，有人給你包”。一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最愛的人。

我的媽媽有着月牙般彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子配着小嘴，顯得十分慈祥。媽媽是一位高中老師，因爲工作忙，不能經常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。不過，她關心我的方法卻和別的家長不一樣。媽媽從來不會主動逼我學習，全部都靠我自覺。她經常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時候，我心裏特別地難受，她會安慰我讓我下次努力。有了這樣的安慰，我的心裏就像是喝了雞湯一樣溫暖。

有一次，我考試只打了80多分，都快哭了，還擔心媽媽會批評我。我回到家，媽媽問打了多少分，我說：“86分。”我的聲音如蚊子一樣細小，心裏想：“哎呦媽呀，這下完蛋了！”只聽媽媽心平氣和地說：“來，兒子，哪道題錯了，媽媽給你講。”媽媽的話着實讓我蒙了。我傻傻地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了我的試卷，給我講了起來。我細心地聽着直到媽媽講完，已經是晚上十點多了。媽媽說：“快去睡覺吧。”我回答：“好啊，那您呢？”媽媽說：“我還要繼續工作一會兒，你先睡吧。”這時我纔想起來，媽媽還沒工作呢！第二天早晨，我發現媽媽的眼下有重重的黑眼圈，我知道這是媽媽昨晚沒休息好的結果，心裏特別難受。所以我決定從現在開始，一定要奮發圖強，天天向上，將來找個好工作，做一個對社會有用的人，好好報效祖國，報答媽媽！

媽媽爲了我的一生付出了許多許多，我在心裏默默地說了一聲：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛您！”