感恩老師的作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的感恩老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩老師的作文1

如果我們是小花，那麼，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧着我們。您給我們澆水、施肥，讓我們健康、快樂的成長着。 我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我。教了我整整四年，這是第五年。 在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因爲她和我是鄰居。 記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家裏弄得一團糟，她並沒有抱怨，後來，我還在她家裏吃飯，她也沒有抱怨。

慢慢得，我長大了些，知道了不應該在別人家裏吃喝玩樂。所以，我每次去她家裏都是問問題，可是，她從沒抱怨過。 現在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導我了。 老師爲了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭髮。老師不爲別的`，就爲我們六班的同學能夠考個好成績。 老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學多道理。

感恩老師的作文2

老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的'慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。

感恩老師的作文3

窗外下着雨，天的一半像被墨水染黑了，我望着窗外，想起了6歲那年的一件事。

那天，我們幼兒園畢業了，學校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來，很歡快，可是唱完後老師卻哭了。我們不知道老師爲什麼哭，只是送上紙巾。然後我們開始了準備很久的舞蹈，老師看着我們的舞，笑了起來。看見老師笑了，我們都很開心。最後每個人給老師寫一封信，我永遠都記得我寫的是：“老師，感謝您的'教育，我會回來看您的！”

“潘老師，您以後還在這裏嗎？”我跑過去問她。

潘老師笑了，說：“在呀，怎麼了？”

“沒什麼”，我雖然說的是沒什麼，但我下決心以後都會回來看她的。

過了一年，我和幼兒園的同學一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學又告訴我，潘老師已經不在那兒了，我很傷心。

再後來，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因爲，原來都是老師給媽媽發微信，告訴她應該買哪些藥。

一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開雙眼，終於知道老師爲什麼在我們畢業的時候哭了。

感恩老師的作文4

有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。

在夜晚幫我們批改作業的那個人，是誰在上課傳授知識的那個人是誰？教我們做人的道理的那個人是誰？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。

老師就像我們的媽媽。有一天放學後下着大雨，爸爸又逮了打來學校的電話，說我們今天外出了，你就拿着今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了，我急得團團轉，我心想下這麼大的雨我怎麼出去啊？這是有的同學來到教室，我問他們有傘沒有，他們都說沒有，就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行，老師，老師說走吧走吧，於是我就到了老師辦公室，我吃着那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，彷彿是世上最好吃的飯了我在這晚飯裏，感受到了老師對我的.愛。

我崇拜我的老師，因爲他是寬容的老師，我崇拜我的老師，因爲他是善良的老師，我崇拜我的老師，因爲她是自信的老師，我崇拜我的老師，因爲他是有愛心的老師。

我想對我的老師說老師，您辛苦了，我愛您！

感恩老師的作文5

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它翱翔；高山感恩大地，因爲大地讓他高聳；我要感恩我的老師。

師生情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯時，教導我的是老師；當我遇到難題時，爲我講解的'是老師。一個讚揚的眼神，使我十分開心；一句溫暖的問候，使我感到第二種親情。當我懷着害怕的心情第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。當我失敗時您給了我勇氣和希望。當我用驕傲的態度對待成功時，您善意的提醒給我謙虛。

感恩老師，並不要做什麼大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅定地目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心聽課。下課後，在走道麗看到老師有禮貌地問聲好，這也是感恩。

老師無私地偉大的愛給了我們溫暖和力量，滋潤我們健康成長。我真誠地感謝您，老師！

感恩老師的作文6

老師，謝謝您!謝謝您爲我們付出的擔心、爲我們付出的汗水、爲我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地爲我們奉獻出這一切的一切，爲我們鋪設一條正義無暇的道路，爲我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。謝謝您!

差不多每次上課的時候，我們有時不聽話、不做作業、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓斥我們，我們更離譜時，還會頂撞您，或許那時我們應該是沒有理解你爲什麼會罵我們把!可是每次想起的時候。都會體悟到你爲什麼會罵我們，所以;從今以後都會好好的學習，不會這樣的頑皮，不聽話。我們更是應該尊敬您，讓您減輕對我們的負擔和擔心。

老師您猶如一把鑰匙，爲我們開啓知識的大門，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨遊，讓我們在這裏吸取着豐富的知識。

老師您猶如一根蠟燭，爲我們點亮了純潔的心靈，讓我們永遠走在正義的道路中，讓我們不爲生活中的種種挫折所困倒。

雖然這都是書寫的，但並不代表我心裏全部的話，所以我們會用行動來表現出我們的`謝謝，所以最好的禮物就是用優秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。

老師，謝謝您;祝您身體健康、教師節快樂。

感恩老師的作文7

是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時也可以破蛹而出。

在學校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學校，你總是細心地教我一大串的漢字；在學校，你總會適時地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時期，老師，有你真好。

老師，還好有你，要不然我不會有現在的成就；老師，還好有你，我才能增進我的智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數的'風風雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不捨、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時，面帶微笑地看着我，謝謝你，老師，有你真好！

您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個休息的地方，讓我疲憊時，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識。

感恩老師的作文8

“感恩的心，感謝有你；伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”老師正是因爲你，我纔會寫好作文，學好外語，學會公式。老師，謝謝你！

老師，你像藍天，任我們這一隻只馬上要迎接風沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔；您像綠樹，讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長；您像大地，無私的奉獻所有的營養，把柔弱的我們培養成未來的棟樑之才。

老師，你的愛像一縷陽光，射進了我的心靈最深處；您的愛像一把鑰匙，打開了我封閉許久的心房；您的愛像一團火苗，融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊含着無窮的.能量，我在您的愛裏，學會了成長。

老師，正是因爲有你，我纔會變堅強勇敢起來，不再是昔日那個嬌氣包；老師正是因爲有你，我纔會懂得人與人之間不分高低貴賤，要追求真善美；老師，正是因爲有你，我纔會學會知識，超越自我；老師正是因爲你，我才學會太多太多……

老師，你們爲我付出的太多太多，我要用什麼來回報你呢？我要用優異的成績，高尚的品格，高超的寫作水平來回報您，謝謝您，老師！

感恩老師的作文9

今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給老師呢？老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。感恩教師節作文

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的`講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨着時間流逝，嗓子還有點啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因爲我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師爲我們好，扯着嗓子講，經常吃藥，爲了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的！

老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼！ 獻祝福，

感恩老師的作文10

感恩老師讀後感感恩是一種美德；它感恩是一種享受；感恩教育你的人，因爲他們開化你的矇昧；父母讓你體驗生命，老師讓你學會享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無私的貢獻是你走向成功大道的紅毯。

讀了這本書後，我體會到師生之間每一個酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級這段快樂而難忘的旅程。再加上我們的數學老師六年級不能再陪伴我們了，她要去教三年級的學生。這些原因讓我對這段美好時光更加不捨。葉老師耐心的.教導使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關愛使我們有信心面對挫折或是失敗。

書中有一篇文章寫得很精彩，作者小時候是一個對學習毫不認真的孩子，但在他讀二年級的時候，他對學習激起了興趣。那是因爲老師用了激將法——對他說了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對辛苦耕耘的園丁說：“老師,是您像春風般的呵護使我們茁壯成長，沒有您的栽培我們的未來就不可能有希望。謝謝你們！”

感恩老師的作文11

她，長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，蘋果似的臉兒，她梳着蘑菇頭，就像長大了的櫻桃小丸子。她很幽默，責任心很強，我們都把她當作自己的朋友，你知道她是誰嗎？她就是我們的'班主任——範老師呀！

記得有一天下午，我們全班都沒精打采的，眼皮沉得像塊石頭，範老師一見此景，就靈機一動對我們說：“給你們出個題吧！用‘有的……有的……’造個句子。”看我們在絞盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說：“先給你們舉個例子吧！——我到商店去買東西，問營業員‘有牙膏和牙刷嗎？’營業員說：‘有的，有的，你說的都有！’”我們聽了後哈哈大笑起來，頓時有了精神。

範老師不但幽默，還很負責任呢！記得有一次下午放學，爸爸說來接我，可是左等右等，都不見他來，這時爸爸的朋友出現了，說是爸爸讓朋友來接我，我高興極了，揹着書包就想和叔叔走，可是範老師卻不放心，擔心我被“騙走”，就打電話與我爸爸覈實了一下，得到爸爸的確認後，我們的“大朋友”範老師才放心地讓我和叔叔回家了。

這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛又負責的範老師!

感恩老師的作文12

有一個人是辛勤的園丁，她默默栽培着祖國的花朵；有一個人是枝點燃的`蠟燭，照亮了我們，同時也蠟炬成灰淚始幹。這個人不是別人，就是在學習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的崔老師。

有這麼一句話：“學如逆水行舟，不進則退”。記得我在小學三年級時學習非常懶惰，從原來的中上等直滑到偏下等，同學們總嘲笑我。聽了這些嘲笑，我對學習越來越沒有興趣和信心。可這時候崔老師發現了問題，及時引導和鼓勵我要樹立信心、認準目標。最後我決定把班上的王成作爲我學習的目標，在學習上努力學習、虛心請教；考試時認真答題、反覆驗算。特別在回答上課提問時原來由於不懂害怕舉手答題，後來通過學習，紮實了基礎，終於有一天我舉起了手，並答對了提問，贏得了同學們的讚許。從此以後我對學習越來越有信心了，上課也敢站起來回答問題了，成績也漸漸提高了，最後成爲了班上名副其實的“數學王子”。

今年的教師節，我送給崔老師一張賀年片，上面寫着“謝謝您――崔老師！”。

感恩老師的作文13

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師。

老師帶我們跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛，叫做師生情，這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈豔的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流，這種情使我的.人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。

當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了成功的大門裏。

老師，我欽佩您那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私品格。

一生中，我們閱讀過無數的篇章，但是讓我刻骨銘心的是“老師”這篇不朽的文章。

感恩老師的作文14

老師是我們一生中重要的人，沒有您我們就沒有知識。老師是園丁，我們就是花兒。我們在您的澆灌下茁壯成長，學習知識。老師要不是您帶我們走進書的海洋，我們怎麼能認識了這個世界，認識了這裏的點點滴滴。

老師您對我們很嚴格，但是我們知道，這都是爲了我們好。您只是想讓我們早點學會做人的道理，讓我們認真對待學習，不馬虎，仔細一點，我們很理解您。老師，您有的時候真的很關心我們。有次我們班一個同學不小心摔骨折了，您當時特別擔心。用您瘦小的身軀背起了他，馬上送去醫院。我們知道，您特別辛苦。上課的.時候要認真教我們，下課又要批改我們的作業。有的時候您連休息的時候都沒有，爲我們的學習操碎了心，我們只有用好的成績來回報您。我們在家休息的時候，您還在辛苦的批改我們的作業，還要爲我們明天上的課做教案，您也有您的家庭，但是您卻把更多的時間花在我們身上，老師我真心感謝您！

感恩老師的作文15

徐老師：

您好！

感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

記得有一次，我到學校裏來，才發現了一件大事；作業的頁數寫錯了。我們寫的應是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海裏閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業，開始準備上課。第三節課下課時，您把我叫了過去，指着我和我哥們的作業問：“這是怎麼回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的.，沒有時間去看，也跟着抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以後，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業，但卻沒有真正學到知識。答應我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經紅了。

老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！

　　您的學生：王雪飛

　　20xx年1月16日