鬥牛遊戲作文（通用33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的鬥牛遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鬥牛遊戲作文 篇1

今天，王老師帶着我們做了一個遊戲，叫做“鬥牛”。

遊戲規則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個人應戰，在兩人背上貼一個詞語，在兩分鐘之內，誰先看到誰就獲勝，如果都沒看到，就是打成平手。

第一局開始了，我第一個去。在準備之前，我就已經躍躍欲試、摩拳擦掌了。作爲先鋒，我想一定要旗開得勝，不能出師不利。比賽終於開始了，對手居然早已想好對策，而我腦子裏還一片空白。一開始他就在做“河東獅吼”，想從氣勢上先壓倒我，可他萬萬沒想到，我卻一臉茫然，無奈地笑了。這次，我想先發制人，用力把他扯過來繞到他背後去，可是卻因爲沒戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。後來時間到了，我倆打成了平手。

讓人捧腹大笑的是第三組。我本來以爲女生會用策略，愉快解決的，可是卻比男生更瘋狂！一個緩緩靠近，一個張牙舞爪的靠着牆，想法發了瘋似的`。看完她們的決鬥後，我不禁打了個寒戰。

通過這次遊戲我明白了：動腦解決事情，往往比用蠻力好。

鬥牛遊戲作文 篇2

今天下午，我們的彩虹糖老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲——鬥牛。

首先，老師爲我們詳細地講解了遊戲規則：每隊派一名隊員上場，不允許觸碰對方，想方設法看到對方背後的四字詞語，率先看到詞語的同學爲勝利者。老師話音剛落，我們便絞盡腦汁地想鬥牛有什麼難的？臺下的同學有的迫不及待地想要上臺，有的緊張地一直在小聲嘀咕，還有的興奮得手舞足蹈。

在老師的.一聲令下，我們期待已久的遊戲正式開始了！只見老師手握秒錶，場上隊員的戰況激烈無比，教室裏吶喊聲此起彼伏。接下來輪到我上場了，我的心緊張得怦怦直跳。來到場上，我和王晨宇你追我趕，累得我滿頭大汗可卻一無所獲。後來在左躲右閃中，慢慢地我找到了一個絕妙的辦法。其實很簡單，只要一踮腳就像閃電般飛奔出去，又好似打鼓一樣打得特別快。最後多虧我的動作敏捷好不容易纔贏得了十分的成績，心裏比吃了蜜還要甜呢！

通過這次簡單而有趣的遊戲我明白了，我們不論遇到任何困難都不要氣餒，只要有信心就一定做夠做到！

鬥牛遊戲作文 篇3

“哈哈哈……”從我們班教室裏不斷地傳出陣陣的歡笑聲，我們正在玩一個有趣的遊戲——“鬥牛”的遊戲呢！

“鬥牛”的遊戲規則：1、參加遊戲的是兩個人；2、兩個人的背後分別貼上“鬥”字和“牛”字；3、參加遊戲的人雙手放在背後，互相跳躍；4、誰先看見對方身後的字，誰就取得勝利。

我們的遊戲開始了，老師叫到了我跟小麥。我們倆站了起來，走到老師的前面，閉上眼睛。接着，老師就在我們兩個人的背後，輕輕地把字分別貼在我和小麥的背後。老師貼好了，就叫我和小麥睜開眼睛，我們兩個睜開了眼睛，輕輕地把雙手放在背後。“鬥牛”遊戲最激烈的環節開始了。下面響起了一陣陣的笑聲，有的同學小聲地說：“一定是小麥贏。”還有的`同學在說：“一定是小黃贏。”下面的同學紛紛在議論誰會贏，教室裏熱鬧極了。我們跳躍過程中，我往左一跳，小麥便往右一跳，就這樣搏鬥了一會，趁她不注意，我的一個急速轉頭，睜大眼睛，就看見了小麥背後貼的是什麼字。想不想讓我告訴你們小麥和我的背後分別貼了什麼字呢？那我就告訴你們吧！小麥背後貼的是一個“牛”字，我的背後貼的是一個“鬥”字。最後我贏了。

這堂課上得真精彩，這真是一個有趣的遊戲。

鬥牛遊戲作文 篇4

今天，老師教我們玩了一個有趣的遊戲——“鬥牛”。

遊戲規則是這樣的.：“鬥牛士”先面朝黑板，“牛”自己寫一個詞或一句話，請別人幫忙貼在自己的背上。“鬥牛士”要想方設法在五分鐘之內看到“牛”背上的字。過了五分鐘，如果還沒看到，那就把冠軍讓給“牛”了。

老師讓我們玩了好幾輪，其中給我印象最深的一組當然是我和劉凝的囉！

我是“鬥牛士”，“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長時間，“牛”纔出場了。我有點心急，左轉轉，右轉轉，恨不得把眼睛長在“牛”背上去，看看紙條上 到底寫了什麼字。可“牛”也跟着我轉。我看到“牛”背後面的字條有點鬆開了，就領着“牛”跑來跑去，想利用風把字條吹下來。“牛”呢，直接背朝教室前門， 不跑。我停下了差一點就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那麼一丁點兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點“敬業精神”了。“牛”也有點兒慌了， 開始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把膠帶吹下來。忽然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰利品。哦。原來上面寫着“快樂”呀！

我贏了！是的，玩遊戲大都不就是圖個快樂嘛！

鬥牛遊戲作文 篇5

四年級陰天，下着晨雨

耶！嘿，這是從哪裏來的？我們去看看吧。哦，原來小博士的鬥牛隊開始了激烈的現實鬥牛。

先來看看遊戲規則。十二個人分成兩隊，分別是龍騰隊和胡月隊。每個隊派出一個人，貼一張紙條開始比賽。目標是看到敵對的.習語。

第一輪已經開始了！嬰兒解說員開始解釋：現在兩隊都發了消息源來和嬌蘭競爭，這是兩個好朋友之間的戰爭。最後，他們會在廣告後立即回來。哈，我騙了你。我們來看看現場。這兩個人一直僵持不下。這一幕讓我想起了陸小果說過的話：敵人不會動，我不會動，敵人會動，我會動。嬌蘭動了！我看到她撲向它，但源頭非常靈活，以至於嬌蘭撲了個空。當嬌蘭看到一個計劃失敗時，她想到了一個計劃，假裝走到源頭。源頭真的上當了。她踩在水坑上，讓嬌蘭看到了這個成語。

第二輪開始了，小玉解說員不滿地擠了擠說，你剛纔搶了我的飯碗，這次你也該看看王牌解說員了

的實力，邊解說邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。 拾金不昧 只見寶寶在旁邊自言自語。 啊！你犯規，你犯規，你犯規 小宇在碎碎念。

第三局虎躍隊贏。

第四局龍騰隊贏。

第五局虎躍隊贏。

第六局龍騰隊贏。

哈，哈哈 夕陽把他們的影子拉的很長很長。

鬥牛遊戲作文 篇6

“加油！加油！······”教室裏沸騰起來了，這是在幹什麼呢？原來是老師組織同學們在玩“鬥牛”遊戲。

這個遊戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學和兩個女同學。一個男同學當“大黑牛”，另一個男同學當“小紅牛”，然後老師說規則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背後，在雙方背後貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始後，先看到對方背後紙條內容者爲勝。

遊戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背後的`字。“小紅牛”發起進攻，“大黑牛”左躲右閃。“小紅牛”步步緊逼，“大黑牛”連連後退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小紅牛”連忙跑過去看他背後的字，可卻是大爺比太爺_____只差一點，還是沒看見。“大黑牛”卻一伸脖子，看見了“小紅牛”背後的字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而贏了。

第二組是女同學比賽，“黃牛”對“紅牛”。“黃牛”左看看，右看看，“紅牛”躲閃不及，“黃牛”終於看到了她背後的字_____意氣風發。“黃牛”眉開眼笑，非常得意。

這次“鬥牛”遊戲真好玩。

鬥牛遊戲作文 篇7

上課了，老師剛進教室，就大聲對我們說：“今天，我們來玩一個叫鬥牛的遊戲。”“鬥牛”是幹什麼呢？同學們議論紛紛。有個同學說道：“老師是不是要帶我們觀看西班牙鬥牛場呢？”哈哈，拭目以待吧！

怎樣鬥？其實就是在參與遊戲的兩個人背後各貼一個字，然後雙方想辦法去看對方背後的.字，誰先看到字並說出來，就能贏得比賽。

第一輪，男方派楊之揚，女方派李思婕。比賽開始了，雙方走到講臺上，都虎視眈眈地瞪着對方，突然，揚子揚朝李思婕撲過去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在牆上護住自己背後的字，楊子揚沒有得逞。漸漸地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不注意，就讓楊子揚撕去了一半紙，楊子揚手裏的那一半是個“青”字，於是楊子揚便猜了帶“青”的詞語：“青椒、青菜……”但就是沒猜到李思婕背後的字——青蟲。結果，當然是我們女生贏了！

“鬥牛”遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，大家意猶未盡……

鬥牛遊戲作文 篇8

“哞”……隨着一聲牛叫，一場激勵的鬥牛比賽就要開始了。

首先神牛撲向紅牛，想看到字，可紅牛靈敏的一躲，就讓神牛撲了個空，接着神牛又發起了猛烈地攻擊。先是拽着紅牛轉圈，又使勁想把紅牛轉過來。可是紅牛也不甘示弱，用力把紅牛甩開，突然紅牛像發了瘋似的把神牛拽過來，看到了字，雖然神牛輸了，紅牛贏了，但場下他們還是好朋友。

最精彩的要算第三場，因爲第三場書是女生的比賽，剛上場時的神牛隊的隊員顯得自信滿滿，而紅牛隊的隊員，她只說：“我會盡力的。”比賽開始了，神牛就像箭似的'衝向紅牛，開始攻擊紅牛，但是紅牛防守很牢，神牛怎麼也看不到字，紅牛急忙跑到牆角，以免被神牛看到字，神牛緊追過去，可還是晚了一步，紅牛緊緊的靠着牆，可還是被神牛拽了出來，可是紅牛力氣大，一推就把神牛推翻了，就看到了字，並大聲的讀了出來，紅牛贏了，本來我們心中想的是神牛隊會贏。可是出乎了我們意料，我們很爲神牛隊的失敗難過。所以我們根本不理紅牛隊。

幸好我沒有上去，不然輸了多害羞啊！

鬥牛遊戲作文 篇9

x月29日下午，上第二節課時，在我們班主任的帶領下，我們班玩了一個遊戲叫“鬥牛”。

遊戲開始前，崔老師拿出了兩張分別寫有“團”和“結”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背後，接着崔老師一聲令下，遊戲就開始了。遊戲規定：“哪隻牛背後的.字先被對方看見，哪隻牛就失敗。”當我還沒有反應過來時，趙海萱突然衝着仇靖天大聲說“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有，心想，他一定在騙我。趙海萱接着大聲說：“楊老師來啦！楊老師來啦！”可是仇靖天並不相信。趙海萱只好想方設法，哪怕冒着違規的危險也要看對方背上的字；仇靖天也千方百計看他的字。

這兩隻“牛”鬥得非常激烈，最後仇靖天看到了對方的字，可惜沒說對，更可惜的是他忘了保護自己，反倒把自己的祕密送給了別人。趙海萱大聲說：“老師，他背上的字是‘團’，他背上的字是‘團’。”趙海萱贏了。

就這樣，我們班在歡聲笑語中度過了這短短的四十五分鐘。我雖然沒有上場，但我和上過場的同學們一樣快樂、一樣高興，同學們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場精彩的“鬥牛”比賽。

鬥牛遊戲作文 篇10

上課了，老師走進教室大聲地對我們說：“今天，我們來玩一個叫鬥牛的遊戲，怎麼樣？”“鬥牛？怎麼玩呢？”我們議論紛紛。

究竟怎麼鬥？其實很簡單，就是在參與遊戲的兩個人背後各貼一個詞語，然後雙方想辦法看對方背後的字，並把看到的字說出來，說對了就能贏得比賽。

第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講臺兩邊，老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開始了，他們倆個子矮矮的，一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳，結果都沒成功。兩人又互相對視着，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的`手都抓在對方的肩膀上，同時向右轉，還是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆突然一轉，看到了“黑”字。他隨口說：“黑人、黑鳥……”最後，誰都沒勝，這兩個選手太牛了。

真是一堂有趣的課啊！

鬥牛遊戲作文 篇11

“加油”！加油!……”後院裏沸騰了起來，這是幹什麼？原來是老師在組織同學“鬥牛”遊戲。

老師選了我和丁詩翰。我做“大黑牛”他做“小黃牛”然後老師說規則：先讓她把我們倆的背後貼一張有四字成語的紙條，而且觀衆知道了也不能告訴，先看到對方後面的紙條內容爲勝。

遊戲開始，“賽場”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃牛”背後是什麼我的背後又是什麼？我發起進攻，小黃牛左躲右閃連連後退。我想現在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺——只差一點兒。這時小黃牛背後的'紙條，飄了起來，我伸長脖子跳起來看到了四個大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時我萬分歡喜，歡呼着我看到了是“十全十美。”

這次“鬥牛”遊戲真好玩。

鬥牛遊戲作文 篇12

春姑娘快步向我們走來。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊遊了。

我們去了附近的一個小公園，舉行了一場猜成語的比賽。老師把我們分爲龍隊和虎躍隊。遊戲開始的時候，老師給我們貼了一個成語。你不能用手玩。誰先猜成語誰就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因爲隊友走漏風聲被調到PK。第四回合是一場持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰鬥。所以，我急着坐在臺下，大聲說：“快做！”不動聲色，虎躍隊要贏了。站得越高，就越看得見。然後和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到後面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個緊要關頭，老師突然說：時間太長了，休息一下吧！沒辦法。誰讓女王說話的`？我們必須休息一下，休息的時候，我們悄悄地想出了這個辦法。一次偶然的機會，她看到了“誇”這個詞，然後她查了查大腦詞典，想出了“誇”這個成語。她趕緊跟老師說，老師說的沒錯，我的天！天啊，別太開心了。老虎隊贏得了接下來的幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。

這次郊遊真的很特別！經過這次比賽，我們瞭解了寫作中的現場見證法是什麼。

鬥牛遊戲作文 篇13

今天，老師打開門，笑嘻嘻走進教室，在黑板上寫了兩個大字“鬥牛”。我想：鬥牛是什麼意思呢?老師接着說：“今天我們來玩一個遊戲。遊戲的名字叫‘鬥牛’。”同學們一聽要做遊戲，都開心極了。

老師先選了兩名男生和兩名女生當隊員，然後告訴我們遊戲規則是：兩名同學面對面站好，誰先看見對方背後貼的`字條，漲掖笊說出來，這個隊就贏了。

遊戲開始了，男生先來，只見“小紅牛”步步緊逼，“小藍牛”左躲右閃。“小紅牛”一向“小藍牛”走，“小藍牛”就轉身跑了。“小紅牛”趁機看見了“小藍牛”後邊的字，大聲說：“綿羊。”“小藍牛”輸了，“小藍牛”這時一定很傷心，因爲他看起來垂頭喪氣。

女生隊開始了，她們倆先是像螃蟹一樣橫着走，接着很警惕地轉了幾個圈，“小黑牛”看勝利無望就着急了，她一把抓住“小白牛”的手，不讓“小白牛”移動，“小白牛”也不甘示弱，她們倆扭在一起，難分高下。忽然，一個沒留意，“小白牛”一把抓住“小黑牛”的帽子，因爲“小黑牛”的紙條貼在帽子裏，“小白牛”看見了紙條，大聲說：“絨球。”“小黑牛”像“小藍牛”一樣輸了，真是啞巴吃黃連---有苦難言呀!

這次玩遊戲讓我感受到了許多快樂，又讓我明白了做遊戲要靠智慧才能贏。

鬥牛遊戲作文 篇14

今天，我們老師帶我們我們玩一個名叫“鬥牛”的遊戲。“哇”全班聽有遊戲玩，歡呼起來。可轉念一想：一斗牛是什麼遊戲?難道跟斗雞一個玩法嗎?

這時，廖老師已經帶領充滿着疑問的'我們到了樓下。第一輪是陳昱宇和敖佳桓。第一局比賽開始了，陳昱宇首先發起進攻先是一躍，小敖用手擋了下來。這時，小陳又再一次向小敖發起了進攻，試圖從側邊去偷襲他，但小敖靈活地閃到了一邊，躲開了。不得不說他真是一個靈活的小胖子啊!他們一直僵持不下，誰也不讓誰，最後只聽老師倒數五秒“5，4，3，2，1”比賽結束未分勝負的情況下，老師宣佈雙方打成一個平手。

比賽玩了一輪又一輪，比拼終於輪到我和陳冠華。比賽開始，我首先發起進攻，像猛虎一般朝她衝過去，可是每次都被對手打了下來。看來這個方法行不通，於是我靈機一動，決定先做一個假動作來忽悠一下她。我先左邊一閃，趁對手在防範我時，我迅速地向後一閃，一撲。對手被我弄得措手不及。觀衆們已經看得眼花繚亂，還不停地喊着“加油，加油!”終於我看見了她背後的兩個字，我大喊一聲“佩奇”我竟贏了!哈哈，我真是個大贏家!

快樂的時光總是短暫的，一轉眼遊戲就玩完了。我們每個人的頭上都滲着一滴一滴的汗珠，臉上洋溢着歡快的笑容。就這樣，我們這羣小牛都返回教室了。

遊戲結束了，我陷入了沉思，原來不管做任何事都要冷靜，講究方法才能成功。

鬥牛遊戲作文 篇15

今天下午，我照常去上課，沒想到今天是活動課，我們一聽都欣喜若狂。

我們今天玩得遊戲叫“鬥牛”，規則是這樣的：先給各小組選出隊長，取好名字，再選出一位“鬥牛士”，讓老師把一張帶字的紙條貼在他們的背上，誰先看到對方的字則誰贏。

我們組的隊長經過激烈的說辭，定在了王一恆的身上，隊名叫“霸王牛”。我們的對手是“牛魔王隊”，他們派出；餓楊宇軒大將，我們派出了女將高卓然。

“比賽開始”趙老師說。雙方鬥牛士都護着自己的背後的名字，前後入場，西班牙鬥牛曲開始響了起來。“開始咯”高卓然死死地盯着楊宇軒，楊宇軒也不甘示弱，一上場便撲向高卓然的後背，可對手一側身手便躲了過去。高卓然也開始進攻了，只見她身子往右一側，想從右邊看字，但楊宇軒也跟着她往右一閃，高卓然見不成功，又向左一蹦，雙手把楊宇軒向右腿，脖子伸的長長的。鬥牛曲就在這時停止了，老師大喊：“停！”高卓然也隨即大喊道是“杏花”“哈哈”我們組都開心的歡呼起來，“你們敗了！”此時，楊宇軒也搖搖頭說：“英雄難過美人關啊！”我們被他這個樣引得哈哈大笑。

“下一場準備”——經過討論，我們組派出了王一恆大組長，而敵隊派出了張航旗。鬥牛曲又歡快的`響了起來，王一恆靈活的左蹦亂跳，而張航旗則冷靜的應對着。突然，張航旗用右手使勁一拉王一恆，他便被拉的沒站穩，一時往右倒了去，張航旗身一傾，說：“柳！”“對”“哈哈！”這時敵隊傳來了哈哈大笑。“兩隊平局”趙老師說：“太可惜了！”

這次比賽讓我們懂得了這個遊戲是勇敢者的競爭，智者的較量。

鬥牛遊戲作文 篇16

教室裏的同學正在議論紛紛“鬥牛這個遊戲怎麼玩？”我一聽，心想：難道今天我們要做一頭牛？

老師一說宣佈選人，大家都爭着舉手。第一輪，老師選了兩位女同學上來比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，並告訴她們規則。她們背後貼着一個“虎”和一個“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進入了比賽狀態，目不轉睛地盯着對方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對策，只見她踮起腳尖往對方身後探頭探腦，看來她是想利用比沁楦高半個頭的優勢去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調整應對。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過了對方的“進犯”。很快三分鐘過去了，老師宣佈了平局。

第二輪，老師說：“李誠明和潘子勳上來比賽。”這次老師給他們貼上了一對詞語“牛奶”和“橙汁”。當老師宣佈開始時，他們就推來推去的，互不相讓。突然，李誠銘摔倒，可潘子勳根本沒有看他背後的詞語。老師遺憾地對潘子勳說：“你爲什麼不在這時候看他身後的詞語？這麼好的機會。”潘子勳一言不發地站在那兒，好像在回想比賽規則似的'。等對方站起來，繼續比賽，他們又開始推來推去，就像森林之王和野獸之王在爭奪領土一樣，場面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時，只聽“砰”的一聲，李誠銘又摔倒了，潘子勳馬上探過去看了看他背後的詞語並喊了出來。這輪比賽就這樣的結束了。

最後林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勳贏得了比賽。看完了這精彩的比賽，我感覺到玩遊戲不僅僅在於力氣，還得需要一些策略才行。

鬥牛遊戲作文 篇17

今天，我照常去上課，沒想到今天竟然是活動課，我高興地一蹦三尺高。

等所有的同學陸陸續續來到教室，老師點完名字開始，神神祕祕的給我們放了一首曲子，我當時就有點暈，這到底是什麼啊？不過，還是被聰明的同學猜了出來，是西班牙鬥牛曲。我若有所悟，今天肯定是鬥牛。果然，不出我所料就是鬥牛，教室裏頓時炸開了鍋。同學們七嘴八舌的討論着，老師宣佈了規則：每組選一個同學來當“鬥牛士”誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無霸組”。

瘋狂的鬥牛比賽即將開始了，對方派出了黃海洋，我們經過慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過去，說時遲那時快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見我方隊員的一個“桃”字趙浩涵似乎有點氣，用力一拉、當時，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢繞到了黃海洋的身後，看見了!他大聲地喊道：“藍天！”我們勝利了他們兩個漲紅的臉也解脫了，然後老師讓我們休息了一會。

第二局，瘋狂的鬥牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見張博智先發制人，像一個靈活的'小兔子又蹦又跳，想看到對方的字。可惜，他有點矮了，看不到，但他並沒有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背後的紙條掉了下來，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃。”唉！我們敗了。第三局雙方平手，不過也看出了差距，一個高瘦一個矮胖，不過還是以平局而告終。

通過這次遊戲，我明白了一個道理，不能用蠻力，要用智取的方法。

鬥牛遊戲作文 篇18

今天，我照常去上課，沒想到這次我們是遊戲課，同學們頓時都欣喜若狂。老師告訴我們遊戲規則：每組選一個“鬥牛士”對決，誰先看到了對方背後的名字，則誰就勝利了，音樂結束，比賽結束。

第一場參賽的“鬥牛士”是黃海洋和趙浩涵。

音樂一起，只見他兩個手拉着手旋風般的轉起圈來，都急於想看到對方背後的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這裏一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背後的字了我的心緊張了起來，像一隻活蹦亂跳的小兔。誰知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個“桃”字，便想到了“桃花”可是隻說對了一個字。他們又開始“血戰。”旋轉成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍天！”一陣歡呼聲迴盪在教室。我們牛氣沖天組加了一分。

緊接着的是第三輪的'張博智和湯雙嘉。“預備――開始！”老師一聲令下，比賽開始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背後的字，但怎麼也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮定自若沒有一絲害怕的意思。正是因爲張博智活蹦亂跳把字條抖掉了，讓對方看到了。“清泉”我們一個個像泄了氣的氣球一樣很失落。“巨無霸組”加了一分。

看着對方的分越來越多，我自告奮勇的說：“我來！”我和孫啓超手拉手一直在旋轉，誰也不讓誰。突然，他拉住我的胳膊往後一拉，我機靈的一甩，逃過了一劫，我又蹦又跳的，他怎麼也抓不到我，直到音樂停止了。雙方平局。

鬥牛比賽在大家的歡聲笑語中結束了，真想下節課還接着玩。

鬥牛遊戲作文 篇19

今天我和平常一樣來到教室。當知道今天是活動課的時候，同學們頓時歡呼雀躍起來。過了一會，我們才知道今天的遊戲是“鬥牛之戰，”聽起來就想讓人躍躍欲試，但教室裏怎麼沒牛啊！

原來我們自己就是牛，遊戲規則很簡單。想方設法看到對方身後的名字，誰先說出來了，誰就贏了。比賽就要開始了，我們領到的紙條是：“看氣質。”選手是趙康博，我們給他貼上之後就開始了。對方拍的是王晨。比賽正式開始了，剛上來，趙康博就拉着王晨的手轉圈，可機智的王晨也不甘示弱，左蹦又跳的，讓人看着眼花繚亂，就當對手要看到時，鬥牛舞曲結束了，沒分出個輸贏，大家都很掃興。看着兩位成員都大汗淋漓的.樣子，讓人想到了該有多累了。

到了第二局的時候，我方排出的是王丁碩，才發現對方排出的是又高又瘦的盧佳樂。雖然是高矮胖瘦懸殊，但俗話說人不可貌相嘛！果然盧佳樂實力不可小瞧，所以又打成了平手。

到了關鍵的第三局，我們派出了黃文博，領到了“齊心協力”的紙條。他們派出了曹秦源，剛開始曹秦源還佔上風，可過了一會，形勢開始逆轉了。終於，黃文博一閃，便看到了他背後的字：聚精會神。太棒了，我們勝利了！可是我們又因爲一些原因最終失敗告終。

雖然我們失敗了，但是也很開心。也明白了一個道理，只要有智慧，什麼事也難不倒。

鬥牛遊戲作文 篇20

今天，我和平常一樣去上課，誰知今天是活動課，大家都很欣喜若狂。

老師說：“今天我們來比拼鬥牛。”遊戲規則是：一、每組選一個“鬥牛士”對決，先看到對方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。

第一輪比賽開始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對決巨無霸組的黃海洋。只見他們互相組哈着對方的胳膊，不停的擺動，一會往哪看看，一會往這看看，如同一個個機靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形，準備隨時把頭扭向對方的背後看，看着都讓人擔心。最後，我們組的.趙浩涵大喊一聲：“藍天！”說對了，這輪我們勝利了。

第二輪，我們組的張博智和對方組的湯雙嘉比拼。只見張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳着，頭左右搖擺着，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個調皮的“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當家似乎胸有成竹，最後由於“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁着這個機會，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡直做夢都想不到，一個男生就會輸給一個女生，而且敗得那麼慘烈。

經過幾輪比賽，我們打成了平局。

通過這個遊戲，我懂得了一個道理――什麼事都是用智慧解決的，智慧永遠是成功的祕籍。

鬥牛遊戲作文 篇21

今天我照常來到教室，沒想到卻是一節活動課，老師剛說完話，教室裏立刻就炸開了鍋。

老師先講了遊戲規則：每組選一個“鬥牛士”對決，不準出圈，先看到背後的數字誰就勝利了。然後兩組又派出了“鬥牛士”。遊戲快要開始了，我們個個都睜大了眼睛，心快要蹦到了嗓子眼，一句話也不說，安靜極了。鬥牛舞曲歡快的響起來，只見我方的趙浩涵和對方的黃海洋死死地盯着對方，然後雙手抓住對方的手，互相廝打起來，只見他們兩個一隻在轉圈，想看到對方背後的字，可是哪有這麼容易。“桃花”黃海洋大聲地叫道。“哈哈說錯了！”“應該是桃紅”黃海洋聽到了我們的話，有些不服氣，臉都氣紅了，他的`牙齒咬着下嘴脣，喘着粗氣。敗了的滋味不好受吧！

第二輪遊戲，我們牛氣沖天組派出了小巧的張博智，你可別看他瘦小，鬼點子倒不少。對方“巨無霸組”派出了一位女生，那鬥牛舞曲又響了起來，我們各自爲自己的隊伍加油，只見張博智也學會了上一組的技巧，像風一樣瘋狂的旋轉。可是，這樣，也沒有用，他靈機一動，一會向這蹦，一會向那看，可是對方比他各自高了許多，蹦起來也不行，因爲他一直活蹦亂跳背上的紙片快要掉下來了，這時，對方以迅雷不及掩耳之勢說出了他背後的字。這一輪，我們敗了，當然會不服氣，一個個都垂頭喪耳的。

時間過得真快，遊戲結束了。我們打了平手，通過這次的遊戲，也讓我悟出了一個道理：只有細心，團結才能做好每一件事！

鬥牛遊戲作文 篇22

說到鬥牛，大家肯定第一時間想到的就是西班牙鬥牛場上那橫衝直撞的牛。可誰想到，今天我們在教室裏就當了一回牛呢！

我剛走進教室，老師就說：“今天我們來玩一個叫鬥牛的遊戲。”大家又高興又疑惑。有幾個同學已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。還有幾個同學轉念一想說：“鬥牛的牛在哪裏呢？”這一個疑問讓大家都不禁好奇起來，議論紛紛道：“對啊，鬥牛牛在哪裏啊？”

老師不緊不慢地說：“鬥牛呢，就是兩個人的背貼一個字。兩個人要想方設法去看對方的字，最先說出對方字，而且正確的，就算贏。”大家恍然大悟，異口同聲地說：“老師，快開始吧！”

緊接着，老師將我們帶到樓下的一處空地。老師將我們分成兩個隊。一隊是小雞隊，一隊是打雞隊。小雞隊派出了身強體壯的小曾，打雞隊派出了古靈精怪的小源。他們兩個人誰也不讓誰，開始了激烈的交鋒。只見小曾氣勢洶洶朝小源衝過去，而小源在那裏一會兒左閃右躲，一會兒一蹦一跳。地上的塵土飛揚，比賽陷入了緊張的.氛圍當中。同學們在邊上爲他們加油打氣，“小曾加油，趕緊贏了他！”“小源加油！”

他們兩個人不分上下。這時，小源來了一招聲東擊西，對小曾說：“你後面有個臺階！”小曾趕緊回頭一看。小源趕緊上前去看它背後的字。“我看到了，是……”小曾這才反應過來，是小源的計謀。他看到小源一直支支吾吾說不出來那兩個字，小曾得意洋洋地說：“白費心機了吧！”突然，老師說了一聲：“時間到，遊戲結束！”小曾一個不留神，摔倒了。小源繞到他的背後，看到了他背後的字，一馬當先地說：“王八！是王八！”老師微笑着說：“正確，小源勝利！小源高興地跳了起來說：“耶！”小曾則癱坐在地上唉聲嘆氣。

上課鈴響了，有趣的鬥牛遊戲結束了。但剛纔精彩的一幕留在了我的腦海裏，讓我回味無窮。

鬥牛遊戲作文 篇23

今天，老師讓我們玩一個遊戲——“鬥牛”。老師在參賽者背後貼上一個詞語，誰先看到對手背後的詞語並喊出來就獲勝了。

老師把我們分爲兩組，取名爲“紅牛隊”和“黑牛隊”，每組派出一個人來參賽。我代表“紅牛隊”出戰。“開始”老師一聲令下，我急忙擋住了我背後的詞語，“黑牛”橫衝直撞的奔了過來，我急忙一個扭身躲開了它的撞擊。“黑牛”見沒撞到我，便又惱羞成怒回過頭來，再次撞了過來，我一個側身準備躲閃，誰知“黑牛”伸出大手抓住了我，我急忙使出全身的力量掙脫“黑牛”。可“黑牛”的力氣太大了，我被控制住了！我心理砰砰直跳，怎麼辦？他力氣那麼大，用力掰下我的手，我就輸了呀！

“加把勁呀，加油，別輸給他！”我的隊員們見此情景，都爲我加油鼓勁。“不能輸！”我下定決心。於是，我反手一推，他的.手立馬鬆開了，我立馬後退，把後背緊緊地靠在牆上，腦子飛快地轉動：他的力氣比我大，硬碰硬我很快就會變成“手下敗將”的。但是他靈活性不如我，也許我跳起來，他就拿我沒辦法了。嗯，沒錯！正好“黑牛”衝了過來，我立馬跳了起來，向他撲去，“黑牛”立馬亂了陣腳。我又故意把詞語放在顯眼的地方，“黑牛”立即伸長脖子衝了過來，我急忙往他背上一看，原來是“繁榮”兩個字，我大喊：“我看到了，是繁榮。”紅牛隊立馬歡呼起來。

這場比賽真是“勇者相逢智者勝啊”！

鬥牛遊戲作文 篇24

聽到這個題目，你是不是很疑惑？爲什麼做這麼危險的事。不，不是，這是一種遊戲的名字！讓我給你細細的講一講吧！

老師走進教室，給我們講了講遊戲規則：讓我們先分成紅藍兩組，把寫有成語的紙粘在背上，然後不能撕下來，要想方設法地看到對方的詞，然後猜出，就可以得五分！

遊戲終於開始了，我們的隊長，從隊裏挑出七頭“牛”，其中也包括我。我們隊先讓張盼對李凌雲，她們倆四目相對，誰也不讓誰，她倆互相拽住對方，死死不肯鬆開，好像在想：我不會輸給你的。這時，頭是最好的“攻擊武器”於是，她倆各自用自己的“頭功”，想看到對方的詞，可是，誰都不甘示弱，忽然，老師笑容滿面地說：“我給你們一些提示，都是動物，還是兩個字。”頓時，她倆不再動手，立刻進入沉思，忽然，李凌雲張口：“鱷魚。”“不對”同學們異口同聲地回答。張盼好像被神附體，大聲答道：“烏龜。”一剎那，場上立刻歡呼起來，不時隱隱約約地聽見，“對了！對了。”

比賽還在進行着，李凌雲的失敗，成功地點燃了李秉默的怒火，這時，讓李翔慧上場了，李秉默兇惡地說：“我！秒殺你！”可是，李翔慧好像真的被嚇到了，一開場，李翔慧就被追着跑，李翔慧用背緊貼着牆，不讓李秉默看到，李秉默把李翔慧弄開，可就是拽不動，這時，李秉默一轉身，頓時感到不對，一下子又轉了回來，可是爲時已晚，李翔慧看到了，然後，李翔慧臉上露出得意洋洋的笑容，好像在想：我贏定了！李翔慧贏了，李秉默不服輸，還想再來一局，可是每人只能一局。

不知不覺，就到我了，而我對戰的是我的好朋友——夢霖。瞬間，我的心臟怦怦直跳，可是，該來的終究還是要來。我和夢霖開戰了，只見他拉着我往牆跟跑，夢霖一下子躺到了地上，生怕我看見，我們一會兒又跑到了中間，我不小心把他碰了，他自己站了起來，忽然，我們就開始“愛的'魔力轉圈圈了。”我邊轉還一邊想看到他的詞，可是，我們兩個不分上下，終於停了下來，我們又用頭互看，可是，我們都招招不見效，最後，老師給我們各提了一個字，還猜不出來，於是，老師又給我們提了對方的最後一個字，正在我沉思時，夢霖一下就猜出：“喪心病狂。”我目瞪口呆，臉色蒼白，我想：他是怎麼猜到的？我不敢相信自己的耳朵。於是，我以失敗告終。看來，我以後要多積累成語呀！

時間一點點過去了，可是，我還沉浸在這個遊戲中，我從中悟出一個道理：友誼第一，比賽第二。

鬥牛遊戲作文 篇25

鬥牛遊戲作文 篇26

今天，我們上活動課，老師讓我們玩了個“鬥牛”的遊戲。

遊戲開始了，同學們都鼓足了勁，想看見對方牌子上寫的是什麼。時間過得真快，不一會兒就到我了。我的'對手是豐豪震，我心裏暗暗想：我一定會贏的，我一定會贏得！再加上我們隊同學們的鼓勵，我更有信心了。

隨着老師一聲令下比賽開始了，我和豐豪震站在黃線的兩邊，手對着手。我先一推，豐豪震往後退了幾步，然後我又往右移了幾步，想從側面看他的名牌，但豐豪震也不甘示弱，連忙也往右跑，好像跳起了芭蕾舞。同學們都打趣說：“如果放點音樂就好了，兩人不像在比賽,......我也感覺這樣不行。腦子裏盤算了下，想出了一個好辦法。我又跑了一會兒，趁他不注意，一下子跳了起來，看見了名牌上的字，我連忙大聲喊：“左右手！”我們隊的同學們着急的心情立刻陰轉晴了，哈哈......就這樣，我贏了。

這就是我們的遊戲，怎麼樣，朋友們是不是很有趣啊！

鬥牛遊戲作文 篇27

“哦耶！我們又贏了！”“喂！你們怎麼撕的？沒看見人家用計呀？”教室外亂糟糟的，是在幹什麼呢？原來我們是在玩有趣的“鬥牛”遊戲呢！

上課了，老師神祕兮兮地拿出一堆報紙，問：“這是什麼？”這不是把我們當三歲小孩兒了嗎？“報紙。”我們輕蔑地答道。“錯錯錯，這可是你們這次活動的道具呢。你們分成兩組，一組叫'紅牛隊’，一組叫'藍牛隊’，兩隊互相推掌，把對方推到'河裏’就算贏，反之就算輸。不過還可以想辦法看到或撕掉對方背上的字。”

首先，我隊上場的是我，我被推選爲組長，要給大家帶個好頭。對方則是頑皮多動，令人頭痛的第一“搗蛋分子”——亢智翔上陣。我倆摩拳擦掌，虎視眈眈。對面傳來一陣議論聲：“看我們這邊的'虎將’，再看那邊的瘦瘦弱弱的小女生。”同時他們在臉上露出勝券在握的表情。

我們隊的劉志博說道：“對方差不多是穩操勝券了，我們也基本是敗局已定了，除非對方露出破綻。”另一人則分析道：“根據力量懸殊對比，我方只有百分之二十的機率獲勝。”老師一聲令下之後，我和小亢暗自發力，我們的胳膊在微微地抖動，只見小亢渾身充滿了殺氣，咬着牙，憋紅了臉，邁開弓字步，背彎起，伸長了脖子想看我背後的字。

我也不甘示弱，接力抵抗，但我們這麼僵持下去也不是辦法，突然我心生一計，我先把表情裝成要用盡全身力氣拼死一搏的樣子，又把胳膊上加了點兒勁，讓他信以爲真，他果真加大了力度推，隨之我來了個虛招，先往前推，然後一閃，他毫無防備地向前走了一步，哇掉河裏了！他輸了輸了！我和我隊隊員歡呼雀躍。

遊戲繼續進行，終於來到了遊戲的白熱化，我又親臨“戰場”，對方是兩個男生，而我們則是一男一女，就是諸葛亮在世也不知道“花”落誰家了。雙方大步流星面對面站好。

可小賈先下手爲強，“嚓”一下，閃電般撕掉了我方楊樹的名牌。他在得意中來撕我的名牌，有人喊道：“藍方誕生了新的超神選手！”我正在與小張廝殺，現在又來了個小賈，我已是孤軍奮戰又身處水火之中，突然，我一個漂亮的轉身，再加上我敏捷的'身手，在千鈞一髮之時，撕掉了小張的名牌。

這下，我便輕鬆了，一對一，注意力全部集中在小賈身上，正在我們對戰時，小賈喊道：“反正我要贏你，爲我們扳回一分。”而我熟知硬拼打不過，只能智取，在我苦尋機會的同時，我也在一直放虛招，一會兒“聲東擊西”，一會兒“海底撈月”，一會兒“進退連環”，讓他暈頭轉向找不到北。終於在他又一次被我的虛招迷惑後，我以迅雷不及掩耳之勢撕掉了他的名牌。有人喊道：“藍方的超神選手被終結了！”“紅方誕生了新的超神選手！”

是啊！看來任何時候，我們都不可以輕敵，也要動腦用心才行。

鬥牛遊戲作文 篇28

今天天氣晴朗，陽光明媚。老師帶我們去一個小公園，舉行一場“鬥牛”比賽。

比賽開始前，老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊。虎躍隊的口號是虎躍，虎躍，無法超越。龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！然後老師說了一下游戲規則：每個人背後貼上一個成語，隊手必須和對手相距1米，然後想盡辦法看到對手後面的成語。同學有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的準備挑戰了……

當老師宣佈比賽開始了，號對手移嘉樂就迅速貼上成語，以防別人看見。然後像風一樣地跑到比賽場，我們隊的'號選手是柳墨涵，時間不知不覺的過去了，最後是柳墨涵勝利了。

到了第二場，是龍騰隊的蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭，臺下的人一個個喊：“快上啊！站在高處就可以看得出來了！”臺上的人聽了開始進行這個策略。時間就像小河一樣，一流就沒了，所以這場比賽對手贏了。

到了第三場也就是最關鍵的一輪了，因爲前面兩局都是平分，所以後面要加倍謹慎。一聽到徐甜靜PK夏周宇時，我心裏非常開心，因爲他根本不是我的對手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開始比賽了，我全神貫注看着他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當我在思考着這個問題時，夏周宇就趁這個機會反攻，幸好我回過神的速度非常快，一閃，就不讓他看到，而後，我就故意說：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽就往後看，一看沒有啊？“是勤勞刻苦！”只聽這一聲，臺下歡聲雷動。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”

這場比賽真有趣啊！

鬥牛遊戲作文 篇29

春姑娘邁着輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶着我們去郊遊。

我們來到了附近的小公園裏，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分爲龍騰隊和虎躍隊。遊戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則爲勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由於我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，於是，坐在臺下的`我可着急了，我大聲說到：“快出手啊！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了。”接着我又與隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背後的字。果真，不出預料，毛毛上當了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一髮時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是誇誇這幾個字，便運轉着大腦詞庫，想出了誇誇其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，後面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。

這次的郊遊真是格外特別呀！我們經過這次比賽，懂得了什麼是寫作中的現場目擊法。

鬥牛遊戲作文 篇30

今天是個重大的日子，因爲我們要舉行一場激烈的“鬥牛”比賽。

首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的'口號是：虎躍，虎躍，無法超越！

比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背後貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背後的成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護自己的成語，結果比了半天，也沒比出勝負。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，於是，我就將源源引到小水坑旁，然後假裝看她的成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地說：“龍騰隊加1分。”

第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都爲了小宇加油。結果還是雨寶贏了。

第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終於爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。

最後，虎躍隊以5比2獲勝。

經過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？

鬥牛遊戲作文 篇31

“耶！”咦，這是哪裏傳來的聲音呢，讓我們去看看，哦，原來是小博士的“鬥牛”小分隊開始了激烈的現實版“鬥牛”。

我們先看看比賽規則吧，12人分成兩隊，分別爲“龍騰隊”、“虎躍隊”。每隊派出一人出來，貼上紙條開始比賽，目標爲看到敵對的成語。

“第一輪開始了！”寶寶“解說員”開始解說：“現在兩隊分別派出源源和嬌蘭開始比拼，這是兩個好朋友的戰爭，最後到底鹿死誰手，廣告之後馬上回來。哈，騙你的，讓我們看看現場情景，兩人一直僵持着，這場面讓我想到陸小果說的.‘敵不動，我不動，敵動，我就動。’嬌蘭動了！只見她猛撲上去，不過源源很靈活一閃，讓嬌蘭撲了個空，嬌蘭見一計不成又想一計，假裝向源源走去，源源果然上當，踩到水坑，讓嬌蘭看見了成語。”

第二輪開始了，小宇“解說員”不滿地擠了過來說：“剛剛那場你搶了我的飯碗，這回也該讓你看看王牌解說員的實力，邊解說邊玩，你會嗎，你會嗎，咦，人呢。”“拾金不昧”只見寶寶在旁邊自言自語。“啊！你犯規，你犯規，你犯規……”小宇在碎碎念。

第三局虎躍隊贏。

第四局龍騰隊贏。

第五局虎躍隊贏。

第六局龍騰隊贏。

“哈，哈哈……”夕陽把他們的影子拉的很長很長。

鬥牛遊戲作文 篇32

今天我們作文班的小朋友上了一堂戶外課，還玩了一些有趣的遊戲，你們想聽一聽內容嗎？那就一起吧！

我們先是在班裏上課，突然老師不知何時在電腦上寫出“鬥牛”這兩個字，說跟我們一起玩這個遊戲，並告訴我們規則：先分成平均的人數，再各派出兩個人，在後背貼上一張紙條，然後兩個人比拼，誰能最先看到對手後背的詞就算誰贏，但同時還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說出兩隊名稱，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終於補回了幾局。到我了，我又激動又緊張，激動是因爲終於輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的後背，上了戰場，觀衆們都熱火朝天，我目不轉睛、全神貫注，生怕對手看到我後背的詞，只見對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀衆一個勁的爲我們加油。對手先出招，向我猛撲過來，這時我注意到連忙一閃躲過這一節，這次換我了，我伸長脖子向她跑去，就差一點，突然對手的隊員跟她說：“站在樹上，這樣能看清楚”。她聽了站上去，但始終沒有看到，我們一直保持着這樣，沒有分出誰勝誰輸，去了休息區，最終我只看到對手詞最後的'一個字身，只是其它的我卻一無所知，是什麼詞呀，一直都沒想到，可對手先知道了我的詞“誇誇其談”。我真是輸的心服口服呀！後來我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開心！

我永遠都不會忘記這天的開心！

鬥牛遊戲作文 篇33

今天陽光明媚。老師帶我們去了一個小公園，並舉行了一場鬥牛。

比賽開始前，老師把我們分爲虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然後老師講解了遊戲規則：每個人背後放一個成語，團隊成員必須距離對手1米，然後想盡一切辦法看到對手背後的成語。有些學生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準備迎接挑戰

當老師宣佈比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然後像風一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最後劉默涵贏了。

第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的陳。觀衆中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！臺上的人開始執行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。

第三局，也就是最關鍵的一輪，因爲前兩場平分秋色，所以以後要更加謹慎。當我聽到許天京PK夏周瑜的時候，我很高興，因爲他根本不是我的對手。至於他，他的內心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始遊戲吧。我在關注他的.手，看它是向右轉還是向左轉。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復的很快，不讓他看到。然後，我故意說：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀衆歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！

多有趣的遊戲啊！