成長的滋味優秀作文（精選49篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長的滋味優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的滋味優秀作文 篇1

那年秋天，跟着媽媽一起去買花，在回家的路上，路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。

那些兔子，渾身雪白雪白的，沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛裹着它那嬌小的身軀，遠遠看去，如同來自白雪世界的一位小天使。

“我還從沒養過小動物呢”我心想。媽媽見我專心的看着那些小傢伙，似乎是明白了我的想法，一臉不解的說：“你要買兔子回家養嗎？算了，你還是個孩子，自己都管不好自己，就別添麻煩了。”

我不服，我憑什麼養不了兔子，自我感覺良好的我自信滿滿的'向媽媽保證，只要你買，我就一定可以養好，而且不用你管。媽媽見我都這麼說了，也就答應了，無奈的笑笑，隨即付了錢。

把兔子帶回家的我高興極了，一絲不苟的照顧它，打掃衛生、餵食一樣不差。剛開始的幾天對兔子還有着新鮮感，每天勤勤懇懇，任勞任怨，臉上也始終掛着滿足的微笑，每天過的充實又有趣。

不過好景不長。

畢竟我還是個孩子，對新鮮事物的興趣也轉瞬即逝，也就只有偶爾看到它時，纔會去喂點東西，漸漸地將它淡忘了，彷彿它從來沒有出現過，一切的日子又回到了從前，平平淡淡。

但它畢竟出現過。

之後的一天晚上，我無意中走過陽臺，瞥了一眼那隻裝兔子的籠子，發現了一絲異樣，本該活蹦亂跳的兔子，雙眼沉沉的下垂，全身凍得瑟瑟發抖，已經奄奄一息了，察覺到異樣的我趕忙跑過去，把它抱在懷裏，拔腿就往溫暖的地方跑去，邊跑邊掉淚，我跑到客廳，大聲喊叫爸爸，叫他來看還有沒有救活它的希望，爸爸搖了搖頭，對我說：“算了，救不活了。”

當時我大腦一片空白，僵在那裏，豆大的眼淚一滴滴的往下掉，我早已哭的泣不成聲，心中對自己的過失愧疚萬分，突然，兔子發出兩聲尖銳的叫聲，似是對自己將死的不甘和對世界的一絲不捨，那叫聲彷彿一把利刃刺進了我的心臟，痛苦極了，我在心中暗暗自責，若不是我的原因，它又怎會迎接死亡！

那是我第一次感到失去摯愛的痛苦，也嚐到了成長中那痛苦的滋味。

成長的滋味優秀作文 篇2

成長的滋味是什麼樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長的滋味是多種多樣的，或是用一句歇後語來說，就是“跌進了五味瓶裏——味味俱全”。

成長的滋味是酸酸的，記得在一年級時，中午人都走了，只留下我和另一名同學，那名同學見其他同學都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業擦了幾個字，我對他的.這種行爲很不屑，對他直吹鬍子瞪眼，並威脅他說：“你還不快把那幾個字補上，不然我要告老師啦！”那同學不聽，無奈之下，我只好拿着粉筆把那幾個字補上，這是我第一次用粉筆寫字，寫得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來以爲這是正確的做法，結果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進學校，我朋友就說：“譚老師說要讓你罰站！”我頓時嚇得魂飛魄散，我從來都沒有被罰站過，我躲到了小樹叢裏，直到上課纔敢回教室，現在想起這件事，我都不明白我爲什麼要被罰站，真奇怪，至今我心裏還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無奈，好心卻被當成驢肝肺，蒼天，沒理啊！

成長的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦後甜。又到期末考試了，“oh，no！怎麼辦啊！”你瞧，同學又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說了句：“你們有事啊！”又沉浸到了自己的美夢中，如果這次我考的不錯，就能得到平衡車了，自從之前在同學那兒玩兒過幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車到抓狂時，伯伯說，只要你考得好，我就送你輛平衡車，有了這個目標，我努力複習功課，最終取得了比較理想的成績。咖啡的苦和之後的甜，讓我明白了一個道理，先有苦纔有甜。

成長固然漫長，但卻又十分精彩，這些成長的滋味，爲我們的人生增添了一道美麗的色彩。

成長的滋味優秀作文 篇3

我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹，只有經過雨水的澆灌，大地的滋養，吸收日月的精華，才能茁壯成長。不過在這茁壯成長的過程中也有經歷過風吹雨打和風雪交加，成長的道路就是如此，戰勝一個挫折，收穫一份成長。人生中的挫折如天上的星星數也數不清，但令我難忘的.還是一個惱人的數學題。

春風吹拂着大地，小草也從土地裏伸出了自己的小腦袋，百花齊放，鳥語花香，在這個怡人的春季裏會使人忘掉一切的煩惱與憂愁，可我卻心煩意亂。

記得那裏正是一節數學課。我們每個同學都坐在教室裏認真的聽着老師講新的知識，我不由的感覺到心裏煩悶，心不在焉的。不一會我就開始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽老師講課，根本沒有理會我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭。”一想到這句話我就急忙露出兩旁潔白的牙齒，我左顧右看，通過窗外，景色是那麼的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這麼一處猶如仙境的景象留下來真是可惜了。於是我拿起筆就開始神不知鬼不覺的畫起來。根本沒有在意老師講的話，時間飛逝，不一會就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫畫根本沒有聽老師講的是什麼，作業上的題我一個也不會寫，看着同學們都興高采烈的出來玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當初呢？”突然我聽見一個熟悉的聲音問我：“你怎麼不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說：“我作業不會寫。”她什麼也不說就開始爲我講解題目，她是那樣的認真，講題時是那樣的迷人，她開始講了一遍問我：“你聽沒聽懂？”，我搖搖頭說：“沒有。”，他便宜開始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會我就把作業寫完了，這使我們的友誼更加深了，同時我也不再上課不聽講了。

俗話說：“知之者不知好知者，好之者不如樂之者。”而我就是從知道學習到以把學習當作興趣的人。

成長的滋味優秀作文 篇4

童年就像一隻五味瓶，有時讓人感到酸溜溜的，有時令人心裏甜滋滋的，有時那又是苦澀的滋味……二年級發生的那件事情，我至今難忘，現在起來心裏還是酸溜溜的。

那是一堂語文課，老師正給我們講作業。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下。”就在這時，老師鋒利的目光狠狠的'朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦。”我偷看了他。可哪知老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身爲班長居然還講話，給我站起來!”什麼?我沒講話呀!可我剛準備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來。”我十分委屈，多麼希望同桌能勇敢地站出來說出實情啊!可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖着，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊，你爲何偏偏將他的話當成了我的呢?”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機會。

我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴裏，酸澀的。我呆呆的站在那裏，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多麼想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺。

好在我後面同學及時向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!

今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠是甜的，當遇到酸的時候一定不要哭，因爲它讓我們成長。

成長的滋味優秀作文 篇5

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子裏處處佈滿了蜘蛛的足印。它正在織網，把每一格都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺就像灰土裹着的黃金，如果你不去細細品它，便永遠已不知它的真正價值，那就是成長的故事。

期末考試踏着飛快的步伐離去，暑假踏着歡樂的步伐姍姍走來，在這個暑假裏，我嚐到了成長的`滋味。

媽媽把我叫過去，給我佈置了一個任務：拿十元錢去菜場買三個大蒜、一個生薑，餘下的錢儘量多地賣燈籠椒。

我拿着錢一蹦一跳得向菜場跑去。心裏像吊着十五個大水桶——七上八下，十分忐忑。走進菜場，看着琳琅滿目的蔬菜，價格不一、各式各樣的大蒜、生薑，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好幹！過了一會兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個攤一個攤地詢問價格，一位賣菜的大嫂見我是小孩，爽快地對我說：“小朋友，你要買什麼，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白裏透點絳紫，符合媽媽說的“好品種”，生薑看上去也挺不錯。我欣喜若狂地撲過去，買了三個大蒜。生薑我不會挑，就請大嫂給我挑了一個，白中透黃，像個肥肥的美人。

買完大蒜、生薑，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤如此便宜，不如燈籠椒也在這兒買吧！於是，我又在她們攤又買了兩個又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問燈籠椒的價格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場，我便歡呼起來.

回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱讚道：“不錯！只花了七塊三！你長大了，可以幫媽媽買菜了！”聽了這番話，我心裏甜蜜的不得了！

我嚐到了成長的滋味！成長是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽拔節聲聲；走在綠林曠野，聽萬籟和鳴，樹葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長的滋味！

成長的滋味優秀作文 篇6

在我們成長過程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬於我的“酸和甜”吧！

酸溜溜——委屈

在小的時候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來製作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實在太噁心了，好吧，我不得不說，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的，並不是我，爲什麼當你回到家直接開始批評我，爲什麼大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人爲什麼只對小孩子好？對大孩子更嚴厲，爲什麼？爲什麼多數責任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊着，爲什麼？爲什麼？大孩子和小孩子都是你們的孩子爲什麼？大孩子只能默默忍受着那一次又一次的批評，而小孩子卻在一邊看着大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的`，很難受！

甜蜜蜜——快樂

在一次上補習班時，老師讓我們玩了一個遊戲——心有靈犀。老師選擇了兩個做動作的人和兩個來猜詞語的人，規則是：老師出示一個詞語，做動作的人可以說話，但是不可以說出那個詞語中的字，而猜詞語的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個詞語。遊戲開始了，我是做動作的人，我看到那詞語後，差一點吐血——我愛你。這可怎麼表示呢？對了，可以用英語呀！我激動的喊：“Iloveyou的漢語意思，amy！”amy一點不猶豫的說出“我愛你”！我一聽臉“刷”的紅了，皺着眉頭打趣道：“amy，你怎麼回事呀？女生之間應該不叫我愛你呀，同學們打鬧起來。

我成長的滋味的怎麼樣呢？

成長的滋味優秀作文 篇7

春風不問歸期，萬物生長繁息，一切皆在生長，一切皆在流淌。成長是我們由年少輕狂變爲溫文爾雅。成長是記憶時光裏最深的感情，成長的滋味，美妙而生動。

面對年齡，我們似已長大；面對心智，我們早已成熟；面對生活，成長的滋味似乎美妙。可以清晰地記起初次邁入校園的我們，青澀而懵懂，時間的逝去，歲月的流淌，那羣每天快樂的孩子依舊快樂，但經過了時間長河的洗禮，我們逐漸長大，可以品味出一切世界的味道，無論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見證成長的味道，無論滋味的好與壞，一切皆是見證我們成長的理由。

輕倚時光的路口，聽風劃過的聲音。那是成長的過程，這是品味成長滋味的`必經之路，成長的好與否，取決於成長的滋味，或難以忘懷，或輕鬆愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……一切皆是成長的滋味。記得一句話，無論你的人生多麼困難，無論你在成長時遇到誰，經歷過什麼事情，請不要抱怨，一切皆是命中註定，一切皆是你成長的過程。待事情結束，等待你的是真正的成長，你會體會到只屬於你的成長的滋味。

聽，是清風在囈語，看，是飛鳥在翱翔。用心去聆聽，用心去欣賞，在成長道路上的美好滋味並不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長的滋味，你纔會收穫獨一無二的成長。只有真正體會成長的滋味，你才能真正面對成長。青春很長，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長，才能真正體會滋味。有時候讓人真正成長的並不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長的滋味。

成長的滋味，深遠漫長，用心聆聽，用情觀察，成長的滋味，非常美好且生動……

成長的滋味優秀作文 篇8

成長是什麼？成長是一個音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長是一個風鈴，在一生中被吹出叮叮噹噹讓大家長大的故事；成長史一篇童年的畫冊。在長大後翻開，看到童年的自己……相信每個人都有屬於自己的成長故事！

小時候我喜歡買一些不該買的東西：筆記本還潔淨如初，就要嫌封面不好看；集郵冊只用了兩頁，又要換新的……總之，只要是我喜歡的東西，被我的“火眼金睛”發現了，都難以逃出我的購物車！

直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家裏也很貧窮，她的女兒每天放學後都只能在我的媽媽工作的街道上，找個路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書。

她沒有漂亮的衣服，沒有多功能鉛筆，沒有花花綠綠的`本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡，然後又被鋼筆一遍又一遍的書寫。

讀了這則新聞，看了她的照片，這個懂得珍惜和節約的小姑娘深深感動了我。再看看我的房間裏，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在衝我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發光……難道這些都該買嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢的毛病！

這個暑假，我去了巴厘島，我被那裏令郎滿目的藝術品吸引了。我摩拳擦掌準備衝向櫃檯，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過一件好看的商品。正當我抱着一堆物品準備交錢的時候，忽然看到一個小女孩的身影，她蹲在牆邊寫着什麼。好熟悉的背影啊！似曾相識！我想起來了，她像極了那個幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影！想到這裏，我攥着錢的手又縮了回來，轉身把物品一一放下。最後我選了一套小象送給我的媽媽。

我覺得成長是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁並不鋪滿鮮花，但總有一天，它會帶着大家通向成功人生的大門！

成長的滋味優秀作文 篇9

在歲月的長河中，我——一個小小的初中生。不過只度過了我漫長的一生中的小小的一個十三年。但是我爲什麼有了時間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應該有這種感嘆吧！可是我卻真真實實地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的傷感。

在記憶的長河中我翻出了我四歲時的照片。

還記得那年我從張家口回到老家時，爺爺奶奶家裏有一個門坎，大約有三十釐米高，是那時我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門外迎接我們回來，我被爺爺抱了起來，那是我平身第一次被爺爺那結實的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來，我心情很興奮，我迫不及待地想衝進屋子裏，"拍"的一聲，我被那門坎所絆倒，我沒有哭。拍拍土我又再次衝了過去，又是一個跟頭。可是這一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機，把這一瞬間永久地保存了下來……

在六年後的今天，我又來到了爺爺的家。此時爺爺家的那個小小的門坎已不是什麼翻不過去的"小山"了。我擡起腳輕輕鬆鬆的進了屋，第一個看見的就是那個早已禿光了的頭頂---只見爺爺微笑着把我抱進了懷裏，不，應該說是我把爺爺抱進了懷裏。爺爺此時已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進了我小時的小書房，那一張舊照片此時正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，裏面隱隱約約能看見一個人的影子，那就是我——六年前的我。

六年時間，能讓一個以前高不可攀的`門坎變得如同虛設，能讓以前的強壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長河中又有什麼用呢？如果時間所剩無幾，那麼，我們能幹點什麼呢？所以讓我們從現在做起，好好地利用自己的時間吧！

讓我們在三年後的某一天一起體驗成長的滋味吧！

成長的滋味優秀作文 篇10

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只但是是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才能夠吃糖。這對我來說，是一個多麼大的誘惑阿！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它留意翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的`小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心必須要得到小紅花。於是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上小學了，我慢慢從幼稚的頑童轉成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，此刻，對於我來說，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

此刻，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是――徐麗鈉。和她在一齊的時候總能感受到無比的快樂。在我悲哀時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我此刻開啓快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的好處一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

成長的滋味優秀作文 篇11

人生如同一首讀不完的詩，誰也有憂愁、有困惑。

有很多成長的孩子都因爲自己的不足而感到迷茫，自卑。擁有一樣病根而相互鼓勵的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中瞭解對方的痛處，互相瞭解、取暖。

一條幻想出來的大狗，在尹剛和盛心怡的眼中，他能動，它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界裏，每天帶着大狗去散步，讓我們以爲這條大狗真的直立立的站在那裏，這不僅給了我們閱讀下去的興趣，還能將我們也帶入無限的遐想。這條大狗的背後，有着尹剛和陳欣怡對於逝去親人的無限思念，和他們互相鼓勵的精神，創造出了一種陪伴的力量，讓他們不再感到害怕和孤獨。

在我們成長的.過程中，我們越想掩飾某件事情，就要想想自己要面對什麼，尹缸的身高，遭到了同學們的嘲笑，到後來，他不再哭泣，從悲傷到勇往直前，沒錯，這就是一種成長。

其實我們口中所說的成長，其實就是每一次的成功，帶給我們的喜悅和激動，然後再鼓勵自己，加油！繼續努力，使自己勇往直前，尹剛和大狗一起跑步，在跑的過程中，他心裏應該自己在想：尹剛一定要加油呀！他運動可以發泄出自己的不開心，不快樂，從而收穫更多的自信心，讓他變得更加勇敢起來。

還有一個小小男子漢吳思靈，他是一個在生活中有擔當、有愛心、有責任心的人，男子漢不僅要有勇敢這一方面，還要有氣壯山河的決心，還有一件事，吳思靈把自己冒着危險給媽媽搶到的出租車，卻讓給了腿腳不好，體弱多病的老奶奶和老爺爺，這就能體現出他是一個小小男子漢，這是一種更加成熟的表現。

成長是經歷過大大小小多多少少的事情纔會成長，有些註定的機遇讓我們變得更加成熟，成長肯定會伴隨着困難和煩惱，但是克服煩惱，能讓我們更好的成長，收穫更多的快樂讓我們向尹剛和盛欣怡那樣，用相互鼓勵的方式，快樂的成長起來吧！

成長的滋味優秀作文 篇12

成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一隻只可愛的雛鷹長成一隻只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。

我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經聽過了，可那時的我並不懂什麼叫做成長。媽媽曾經告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務，那就叫做成長。”我天真的想：只要做家務，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。

漸漸的，我上了小學。同樣也會不免會有一些煩心事。每當這時的'我，便會去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當這個時候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說對象，而這個時候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因爲這樣，我和爸爸才成爲了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的牀上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便說我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什麼才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點一點的向中間挪移着，慢慢拉距着我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對於我來說，在這座彩虹橋上，成長最爲可貴。

除了和爸爸溝通之外，我也從和同學之間的溝通中得到了成長。如果，你善於發現的話，那麼，你就會發現，原來我們每一時每一刻都在成長着，只不過，這種成長並不容易被我們發現而已。每一次成長都是一個快樂跳動着的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。

成長的滋味優秀作文 篇13

十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！

驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛着青澀的小青春嗎？她好嫩，因爲可愛；她好美，因爲青春；她好新，因爲萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。

有着動人心絃的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因爲他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室裏的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的`喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。

成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因爲它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最爲貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！

成長的滋味優秀作文 篇14

雛鷹渴望長大，伴着薄薄白雲擁抱藍天;魚兒渴望長大，伴着涓涓細流闖蕩大海;小苗渴望長大，伴着燦爛陽光眺望遠山。我在心中也默着，快點長大，伴着點點成熟體驗生活。

暑假到了，媽媽見我穿着小了點的短衫，說：“去買件新的吧“。我聽了很是高興，急忙穿上鞋，媽媽卻停住了，她遞給我一張紙票，”你需要去獨自體驗長大的過程，這次你自己去吧。”我頓時呆住了，雖然去商場的線好走，沒有多少馬，但自己獨自去還是第一回。我撒着嬌，媽媽一反常態地拉長了臉，視而不見。沒辦法，我只好接過錢走出。

走在馬上，樹葉沙沙作響勾起我的回憶。

那天，同樣也是沙沙的聲音，卻是在雨中，我和媽媽走出商店在大街上散步，兩把小花傘流動在小巷裏。我無意之中看見，邊，一株小花在無遮攔的雨中掙扎着想直起腰，可雨勢對它來說太過猛烈，周圍也空蕩蕩的`，它嬌小的身軀如何能過這場打擊?我靈機一動，用手中的袋子爲它做了一個“大棚”。我帶着自豪感回到了家。雨漸漸小了，沒了。我發現窗戶沒關，急忙跑過去，觀賞花被穿過窗的雨點打彎了葉子，此刻依然開得很豔麗。雨珠聚在花瓣裏，被陽光照得七彩斑斕。我很疑惑，花兒雨的打擊，爲什麼還能這樣茁長成長?媽媽把我領到雨中遇見的小花旁，我給它遮風避雨的港灣雖在，但小花卻因“港灣”把它得太緊而死亡。媽媽看着垂頭喪氣的我，輕輕說：“成長中必須有一些，你長大後會懂的。”如今，我回想起這件事，明白了媽媽所說的“一些”，明白了成長的意義。是要去經歷坎坷，面對困難，是要去親身觸摸，體驗過程，在這其中長大。

微微涼風吹醒了我，我手中還緊攥着一張票，我大步商場，樹上的知了歡快地叫着，彷彿在爲我喝彩，藍天襯着白雲，彷彿在深沉的微笑。當我提着新買的衣服回到家中，媽媽笑了，說“你長大了”。

我在心中也着，經歷了風雨，獨自去體驗，就這樣慢慢長大。

成長的滋味優秀作文 篇15

小時候天天黏在一起，長大了卻面對分離，四年前的通訊錄上只剩下了一個人的名字，我又換了一個新的通訊錄。

唉，人的一生，能碰到3120萬個人，但是能陪我們走過成長的道路的也只有那1/1000的人，所以分離也就是成長的必經之路吧。

在我上一年級的時候，用三分鐘認識了一位新老師，三個小時我就交到了一個好朋友，三週我認識了全班的同學。我原以爲我會這樣一直到畢業，但是到了四年級，一個校長的'決定，結束了我在學校四年的生活——校長突然換掉了我們的班主任，我心裏很難受，喘不過氣來，一直接受不了新老師，對原來的班主任念念不忘，於是就和另一個好朋友，也跟着原來的老師轉到了另一個學校。那年暑假班，我們還在一起學英語，雖說夏天那麼熱，我們卻依然樂呵呵的。但是到五年級，沒有任何徵兆，我轉到了另外一個學校，和那個比較要好的朋有分別了，這是我人生中的第二次分離。

終於開學了，我來到了新的學校，在新的班級裏尋找着好朋友。沒過多久，我便找到了她——我坐到了她的旁邊，小心翼翼地環顧着整個班級，“好像~嗯~也不錯嘛！”我自言自語到。雖然還是想着以前的好朋友、好同學，但是我還是接受了這個學校。所以，不久我在新的學校裏很快交到了新的朋友，也認識了新的同桌，在一起打打鬧鬧了一個學期。五年級的小學生活馬上結束了，眼看也快到了期末考試，突然媽媽又讓我考迎勝中學，唉！我又要離開這些同學了，我心裏五味雜陳，我不想再分離了

在一個週末的午後，我坐在窗前獨自發呆。此時，我漸漸地明白了，也許成長就是要面對分離，我開始接受了這個現實，也許再過不久，我將再次面臨分離，所以我希望拿出來時間和好朋友們好好相處。

所以，成長等於分離，我慢慢品味到了分離的苦澀味道，也許這就是成長一部分的味道吧。

成長的滋味優秀作文 篇16

當我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。

那時，我是黃髮的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下悽婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨着一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。

在淚盈於睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學到了最初的真善美。書淨化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的.童話中成長爲陽光女孩。

又是幾時，我趴在牀頭，燈影燦然。我看到了格列佛周遊各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，爲祖國革命奉獻一生的保爾；看到夢幻國度中的那隻青鳥，它告訴我幸福的真諦。

在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學到了人間的真理，在偉人的名著中成長爲有夢的女孩。

轉眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯豪情。

在風花雪月、青山白骨的滄桑中，我學習到古典文化的淵博深邃、剛柔並濟，沉醉在經典的詩詞中，我成長爲自豪的女孩。

然而，我並沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現人們的質樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。

在金色的草房子、遼闊的大海中，我學習到了善良、堅強、質樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長爲善思的女孩。

品質、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經歷人魚和戰爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。

而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕着書，去嗅那盈滿心室的香。

成長的滋味優秀作文 篇17

細碎的微風吹拂泛紅的楓葉，寒秋微涼的冷意遊蕩於空中，一場細雨，穿透心靈的寂寞，叩開心扉。面對坐落在亂生雜草間的一隅，面對着兒時的回憶。

小時，總有一隻溫暖的手挽着我；小時，總有一聲親切的呼喚等着我；小時，總有一副慈祥的面孔關心着我。從牙牙學語到豆蔻年華，總有一股有勁而蒼老的力量把我推向成長。如今，都已成一段綿長的記憶。太奶奶，我終歸還是選擇辜負您對我的深愛，選擇遺落一剪時光丟棄於記憶的角落，因爲我把真情統統珍藏，不敢面對您離去的身影。

記得那時，我只要一邁過門檻，迎來的便是太奶奶您的呼喚：“安仔兒，安仔兒，慢點兒，別急！”那是多麼親切的呼喚，被叫喚的人又是多麼的甜蜜和幸福，那人便是我。那一次，我正在把玩着一個木頭玩具，渾然不覺自己全身髒兮兮地躺在雞窩旁。太奶奶您急切地顫顫巍巍地腳步聲響起，不似往常那麼穩而有力。慌張地喊：“安仔兒，安仔兒，快起來，那裏髒呢！”看着太奶奶您慢慢走過來的身影，我頑皮地躲得更深，不願出來。您似乎更着急了。又一聲聲地呼喚我的.乳名，叫我出來，可您那佝僂着腰還是夠不着我。我跟您玩起了躲貓貓，纔不管這裏是雞窩還是狗窩。您喘着氣，那一步步慌亂的腳步聲，那一聲聲沙啞的呼喚聲，如同一把沉重的錘子狠狠地敲打在我幼小的心靈上，您抓不住我，我似乎有點後悔莫及。我四肢並用急忙爬出雞窩，奔向您——我親愛的太奶奶。您一頭銀絲上掛着灰塵，青筋鼓起的手緊緊地擁住我，我依偎在您溫暖的懷抱裏。我後悔地叫了一聲：“太奶奶——”您輕輕地撫摸着我說：“回來就好，你是太奶奶的好安仔兒。”

太奶奶，您的寬容、您的關愛、您的寵溺，都是您表達愛的獨特方式。而今，我只能在您的背影裏，深情地對着過往說一聲：“我愛您，太奶奶。”我只能在回憶中，再次細細的觸碰您的聲音，遙想您的音容笑貌……

雲捲雲舒，您的愛都會伴隨我成長……

成長的滋味優秀作文 篇18

成長處處是挫折，我們面臨的太多的逆境需要克服。但是無法否認的是，這些旅途中的困難給你帶來了不一樣的`進步。不在逆境中，如何成長成材？

在生活中，我們無時無刻不在成長。例如；身體上的成長，精神上的成長，心靈上的成長。在成長的過程中，我們需要許多物質和精神上的給予。而挫折，也是我們所需要的。

在上五年級時，媽媽給我買了輛自行車，我便興致勃勃地打算去騎。可是我剛騎上自行車，沒動幾步，就從車上摔下來了。我咬了咬牙，從地上緩緩爬了起來，又繼續練習。這樣反反覆覆摔了很多次，我就直接躺在地上，不想再起來，想等媽媽扶我起來。過了一會，我擡頭看了一下，發現媽媽在一旁靜靜地看着我，神色平靜。我的淚水情不自禁的流了出來，心裏倍感委屈。哭了一會兒後，我在心裏下定了決心；我先學會騎再說，這樣以後就不會再摔跤了。想到這裏，我緩緩從地上爬了起來，再一次騎上了自行車。雖然這次不出我所料——又從車上摔了下來，但我並沒有像上次那樣倒地不起，而是站了起來，繼續努力練習。經過反覆的練習，我終於學會了騎自行車。而此時此刻，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。

在我上八年級時一個晚上，我在家裏做數學題，但做了半天都做不出來，毫無頭緒，我急得抓耳撓腮，便想去看答案。可我忽然想起老師說過要自己思考自己做，否則即使做出來也沒什麼太大的意義，便壓下了這個想法。又想了半個小時，還是沒有想出來，讓我急的都快哭了，心想；怎麼辦啊，都想了一個小時了，還沒有想出來，不能前功盡棄啊。我便去翻閱了一些資料，看了一些題型和解析，終於解出了這道題。不禁大喜；太好了，我終於將這道題解出來了，總算沒有浪費這1個小時時間啊。

學會騎車，令我在精神上成長；解決難題，讓我在思維上成長，體驗精神上的快樂。成長，需要挫折，只有經歷挫折，我們才能獲得真正的成長。

成長的滋味優秀作文 篇19

“刷、刷、刷……”當螢火蟲爲大地點上明燈時，乾脆利落的寫字聲就在教室響起，好像字精靈在紙上活躍跳動着。

早晨的空氣中帶點泥土的清香，記得那天，第一次來到鴉雀無聲的教室中，“刷、刷、刷……”的寫字聲格外利落，不由自主的便拉起父親的衣角，害怕地躲到身後。突然間看到了學姐在紙上飛舞的毛筆，猛然間大聲喊出來：“想，我想學書法！”回憶起來。那是多麼令人激動啊！

剛開始學時，老師總是手把手的教我，每一個筆畫，每一個字，總能讓我眼中充滿期望。每當“刷、刷、刷……”的寫字聲在耳邊響起時，我彷彿看到魚兒在水中跳動，鳥兒在枝頭歌唱。聽到小溪的嘩嘩聲，樹葉的沙沙聲，那時我是多麼喜歡書法啊。

不久，我便在九歲時參加了第一個現場書法大賽，仰望天空，白雲飄飄，陽光照射大地。我是多麼興奮而又歡喜啊，再看看選手們個個充滿自信，我突然間緊張了起來，慢慢的`，手心出汗，頭上也冒汗，我咬咬牙，在最後關頭寫完作品，走出了考場才鬆了口氣。真是一場艱難的比賽啊。

一年後，我被邀請過去與大家分享我學習書法的經驗，那是多麼光榮啊，當我在臺上說完最後一個字時，全場像是打起了大鼓一般，響起一陣又一陣的掌聲。我的心頭一熱，眼中充滿了淚水，或許是甜的吧。這掌聲延續許久，沒錯，這幾年沒有白努力，書法伴我成長！

直到今天，我還熱愛着書法，參加了“墨池杯”，我想：我一定會成功的。當拿起筆時，便躍然紙上，幾個可愛的小精靈在跳躍，周圍是那樣的寧靜，只有紙上“刷、刷、刷……”的聲音。雖然天氣有些熱，但我默默地對自己說：“不要放棄，你可以的，加油！”

“刷、刷、刷……”周圍又是這樣的聲音，那麼熟悉而又那麼親切。正因爲我熱愛書法，纔會榮獲全國“母親頌”毛筆一等獎與硬筆特等獎，只有這乾脆利落的寫字聲，纔會帶我穿過一座座山峯，衝出種種困難。

書法伴我成長。

成長的滋味優秀作文 篇20

老師們，同學們：

今天我演講的題目是——《祖國發展我成長》。

中華人民共和國已經成立六十週年了，產生了突飛猛進的發展，我也隨之茁壯成長。從哪裏看出我隨着祖國的發展而成長呢？舉一個例子吧。我上幼兒園小班的時候，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的`算珠，撥着木頭珠子教我認數字，學加減。

剛剛步入小學，爸爸媽媽爲了讓我更好地學習算術，就買了“咪咪數學寶”，它是一個帶液晶屏和數字按鈕的電子產品，能自動出題，再根據答題的情況自動打分，我一開始對這個產品很感興趣，可用久了就發現：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級，英語成了重頭戲，爸爸媽媽就爲我買了一臺復讀機，它可以把一句話翻來覆去地播放，直到你熟練掌握。

可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快儘快退好幾回，浪費時間，而且磁帶的壽命也不長，不時會卡帶、斷帶。於是到五年級，爸爸媽媽就給我買了一臺點讀機，點讀機不僅在語文、數學、英語上都可以用，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典、MP3的功能。點讀機的使用方法也很人性化，比如英語它不但發音標準，而且點什麼讀什麼，再也不用爲了一句話到磁帶裏找很長時間了，大大提高了我們的學習效率。

現在的學生家裏，很少沒有學習機、點讀機之類的高科技輔助學習產品了，這些智能機器已經成爲我們必不可少的學習幫手。這些都是祖國突飛猛進的發展，科技日新月異的進步，讓我們的學習生活條件發生了很大變化，隨時受着“高科技”的幫助。8年來，我也從一個什麼都不懂的小孩，成長成小學六年級的學生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨着祖國的發展而成長，絕不落伍，將來報效祖國。

我的演講到此結束了，謝謝大家。

成長的滋味優秀作文 篇21

每個人的成長都有倆方面，一方面是年齡上的成長，另外一方面就是心理上的成長。從某種意義上來說，心理上的成長要比年齡上的成長更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個孩子，依舊有着對生活的現實一無所知。同時，也有一部分人，因爲經歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。

有好多人說，其實一個人的成長是一瞬間的.，就是生活中經過一些事情之後，突然之間就長大了，不過這種長大也是帶着一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實上，過早或者過晚的成長，都是對一個人的成長不利的。

相比之下，自己的成長好像要正常了許多，普普通通的，隨着年齡的增長，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨着生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會到了生活的一些艱辛！

雖然很多時候也會感嘆時光流逝的太快，記憶中自己應該還是一個不懂事的小女孩，可事實上，自己的心智應該是和自己的年齡是同步成長的！畢竟如今30來歲的人，該承擔的責任和義務也從沒有逃避過，偶爾想要撒個嬌，任性一番的時候也會告訴自己說已經是個大人了。

大概沒有人希望能夠過早的成長吧，雖然有的人說一輩子做個小孩也挺好的，但事實上，感覺那種四五十歲還對生活一無所知的人，也是生活的一種缺陷吧！

因此就是關於成長，作爲我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨着年齡的增長，心智也在不斷的成熟着，懂得了自己該承擔的一些責任和義務，當然，有必要過多的對生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按着節奏成長的話，那麼，對於每個人來說，這就算得上是生活的恩賜！

而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長，這樣子就可以了。

成長的滋味優秀作文 篇22

秋已至，情亦至。

天開始轉涼了。一陣風吹過，我不禁打了一個冷顫。秋天來了，回想起去年秋天，我卻覺得那只是轉瞬。

記得去年的秋天，新開了一家電影院。我去過幾次以後，覺得還不錯。於是，我叫上了他和我一起去看電影。他，是我最好的朋友。

看得出，他是第一次去那家電影院。因爲他看電影的時候，很專注。而他平時做事情的時候，是完全沒有這種專注的。因爲是第一次來，覺得新鮮，或者是好奇。於是，特別專注和認真。其實，那天看的.那部電影，我已經看過一次了。但他說，男人，就要看血氣方剛的電影。於是，便由他任性吧。我拿出手機，發現沒了信號。大概是因爲在密閉的室內吧。我搖了搖手機，發現有了信號，便開始玩手機。他發現我沒有認真地看電影，就像個大人一樣教育我。讓我好好看電影，不能浪費錢。我笑了笑，關了手機，陪他繼續看電影。算是重溫劇情吧。

那一天，似乎也正是立秋。我督促穿着短袖的他去穿厚點的衣服，他執拗地不肯，說會很熱。我不顧他的反對，把自己的外套搭在了他的肩膀上。他笑了笑，沒有再拒絕。

一直覺得，他還是個孩子。需要被人照顧。一年後的我，卻反要被他照顧了。他，是長大了吧？

那是甲型H1N1橫行的那段日子。我晚上被子沒有蓋好，第二天就發燒了。他笑我是不是得了甲型H1N1，我沒有做聲。只是一遍又一遍地用溼紙巾擦拭我滾燙的額頭。他像是知道我會發燒似的，很神奇地從抽屜裏摸出了退燒藥。我很驚訝地看着他，他卻只是笑，而不做聲。那一天，我是徹底地成了一盒孩子，而他，像一個大人一樣照顧我。陪我去看病，讓我加衣服，還有不停地更換因爲我額頭溫度而變燙的毛巾。

他長大了。不再是以前那個任性的小孩了。他會在自習課的時候安靜地坐在座位上寫作業。會爲了自己的目標而努力地奮鬥了。而我，則像是越成長，越退回去了。羅衣漸寬，似乎我應該學到一些什麼。

不知道什麼時候，他的下頜長出了稀疏的幾根胡茬。秋天到了，他又長大了。

成長的滋味優秀作文 篇23

初入衡中，面臨的第一課就是軍訓。一開始的不適應，卻在軍訓中化作了學習戰鬥的勇氣和信念。

在軍訓中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經歷的時候才發現很難很難。火辣辣的太陽底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、擡頭、目視前方，做着標準的動作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細節都從嚴要求，任憑着汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅定的眼神和不服輸的態度，雖然剛剛進入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時的腿疼腰痠鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團隊。

教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要麼在沉默中死亡，要麼在沉默中爆發！”當我們表現傲人時，教官爲我們伸出大拇指；當我們表現不盡人意時，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因爲我們是你的學生！

我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數次示範動作、講解要領，只爲我們在細節之處能表現的更好，教官的嚴中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，爲我們灌滿水杯，一同頂着太陽迎接挑戰；我敬佩我的同學們，休息時，體委耐心地指導立定永遠慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達了651班全體同學的愛班心。

不忘初心，方得始終。作爲衡中人，百分之百的.成功來自於百分之百的毅力。軍訓是對身體的考驗、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中幹什麼！“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱……”不管以後的生活遭遇什麼艱難困苦，想想軍訓，一切都可以咬咬牙堅持下來，我會用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！

成長的滋味優秀作文 篇24

“人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”這個夏天，我又從讀書中得到了一些體會與感想。

有一次，我和同學一起踢球，有一個隊友一不小心踢了一個烏龍球，結果大家都來怪我沒守好門，我就想：“如果我接住了，那不就犯規了嗎？大家一起踢足球一兩週了，難道他們連這些都不懂嗎？不對，他們肯定知道，他們看那位球員球踢得好，就一起來針對我。哼，那我還不踢了呢！”想到這裏，我就撞開人羣，徑直跑回了家。

回到家後，我十分委屈，我越想越覺得他們是在針對我、誣陷我。爸爸看到我坐在沙發上失魂落魄的樣子，就對我說：“兒子，你不是最愛看書嗎？我這裏有一本《魯迅文集》，你去看看《狂人日記》這篇文章，保證你看完過一會兒就不生氣了。”我憤憤地回答：“我纔不信呢！”但是還是接過了爸爸手中的書。

我翻看着《魯迅文集》，不一會兒，就翻到了《狂人日記》這篇文章。看着看着，一篇文章就這樣被我翻完了。翻完一遍，我合上書，回憶着之前看到的情節，感觸良多。

魯迅筆下的'狂人，還跟我有幾分相似。一個是多疑的知識分子，一個是敏感的足球隊員；一個認爲自己要被別人吃掉，一個認爲自己在被別人針對。我想着想着，明白了一些道理。

我想：“一個人，既不要在與人發生矛盾後，否認自己的錯誤，也不要在出現衝突時，把過錯都攬到自己身上，而應該在每次出現爭端後，合理反思，總結失誤的出現是否是因爲自己的問題。”於是，我上網查了一下足球規則。我發現，如果我用腳把球踢開，就既可以守住門，又避免犯規。我這樣想着，心中舒服了不少。

如果“狂人”知識再多一點，心胸再寬廣一點，他就不會是“狂人”了。我堅信：讀書使人知識豐富，讀書讓人心胸寬廣。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”感謝書籍讓我睿智，感謝書籍伴我成長。

成長的滋味優秀作文 篇25

還記得在我5歲那年，我叔叔從他工作的河北省給我帶來了兩株“優良草莓”讓我種在了家門口的土地裏，我先用石頭挖了兩個小坑，並細心的挑出了裏面的石灰，挑完石灰後，我想，裏面還有沒有石灰呢？我很好奇，便又繼續挖坑，果然又挖出來了許多石灰。哎，不管了，先栽上吧，活不活看它自己吧，我挖的實在不耐煩了，便這樣想着，我迅速栽上，埋好，澆了點水，便回家了。

雖然對它不怎麼抱希望，但我仍然堅持每天給它們澆水，期盼着它們能長起來。

過了幾天，草莓長了，開始有新葉子了！我大叫着，把這個好消息告訴爸媽，爸媽也很激動，忙隨着我去看。幾天後，它又開了花，自從那兩株幼苗開花以後，它們便開始大量繁殖。到了後來整片院子都是了。

從河北省運來的幼苗，竟然在這片土地質量特差的'地方大量繁殖了起來。

夏天終於到來了，草莓也成熟了。我從草莓地裏飛奔回家，叫上媽媽，拿起袋子就向外躥，去摘草莓，那一顆顆鮮紅色的草莓，像一個紅色的小精靈在不停地跳動，那綠油油的花萼好像已經承受不住了它們的重量，果子壓彎了枝條，好像在告訴我們：“快把我們摘了去，不然就要當肥料啦”我好像也特別聽得懂它們的話，立刻滿足了這些美好生靈的願望。

童年的夏天，摘草莓總是必不可少的一個環節。

後來，我們搬了家，搬到了一個新的小村子，所以，那片草莓地我也不經常去了，那次，我想了起來，便纏着爸媽，讓他們陪我去，我又去看了那些美生靈，它們依然活的精彩，依然好好的，我真佩服它們！

草莓從肥沃的土壤到了貧瘠的土地，仍然生長迅速，這是生物自然適應環境的結果，多麼絢爛！

對於人來說，如果無力改變這個社會，就要努力適應這個社會，要像煙和風一樣輕靈，要像大海一樣奔騰澎湃，要發光！

成長的滋味優秀作文 篇26

博雅，意爲學識淵博雅正。語出《楚辭招隱士序》：“昔淮南王安，博雅好古，招懷天下俊偉之士。”

博雅，是民立中學的校風。民立中學也一直力求把學生培養成博雅的人才。每年都會開展一些教育活動，其中，人文素養大賽就是一個很好的舞臺。而經過在民立中學四年的初中生活，受到博雅校風的薰陶，我也參加了一些活動，充實自己，讓我能夠成爲一個博雅的民立人。

我曾有幸參加過第一屆人文素養大賽，那場比賽至今讓我記憶猶新。我和我班級裏的另外三名精英學生一起組隊參加比賽，一路上我們發揮良好，有驚無險的挺進了初中部決賽。這讓很多小看我們的對手出乎意料，但仔細一想，又在情理之中。終於到決賽了，各隊都拿出了看家本領。第一輪是關於學習的.一道選擇題，我們派出了學習委員來回答，只見她“兵不血刃”，輕鬆地完成了任務，不過第一輪並沒拉開差距。第二道是一道常識題，我們的班長也圓滿地完成了任務。下面的一道圖像題，由我上場了，我向來對色彩十分敏感。站在臺中央，我心裏也有一絲緊張，但看到同伴們堅信的眼神，我又充滿了信心。仔細地看着畫面，並且認真聽解題目，我也不負衆望地爲團隊帶回一分。最後上場的是我們上通天文、下知地理的隊條長了，隊長出馬，自然是不費吃灰之力地完成了任務。四輪戰罷，還有一組選手與我們旗鼓相當，我們不得不進行了殘酷的“白刃戰”————搶答。最後是一道綜合題，隊長說他會做，於是我們準備好要搶答了，但不幸的是，這道題讓對手搶到了，並且也答對了，這相當於直接宣判了我們“死刑”。但我們並沒有過分的沮喪，因爲我們在爲對方喝彩的同時，也同樣享受到了比賽的樂趣，這也正是比賽的主旨——博雅所要表達的內容，即要虛懷若谷。既要爭取勝利，也要爲別人的出色表現而鼓掌，這正是“博”字最好的體現。

正如我們校風——博雅一樣，我們要爭取成爲一個德、智、體、美、勞全面發展的人。

成長的滋味優秀作文 篇27

希爾蒂曾經說過：“只有在苦難中，才能認識自我。”困難是一個嚴厲的導師，在他的諄諄教誨下，我們從依賴他人到獨立自主；從膽小軟弱到堅強勇敢；從懵懂無知到知書達理。在我們的成長道路上，他已經成了不可分割的一部分。

在那之前，我是一個全然忘卻煩惱的小丫頭，從來都認爲責任與重擔是莫須有的存在。我生病時媽媽會照顧我，傷心時媽媽會安慰我，我只認爲走在家長們鋪好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法錯了。

那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來沒有想到，災難會降臨到我頭上，但……那是真的。12月6日上午，我出了車禍。當刺眼的車燈照射我瞳孔的那一刻，我承認我慌了。我第一次發現，自己是那麼的軟弱，一瞬間，我已經決定了，我要堅強！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何從車裏出去的，只記得當時的我，看到鏡中那張滿是鮮血的臉，竟沒有絲毫的害怕。

我被從去了醫院，住院準備動手術。我清清楚楚地記得，當媽媽在手術通知單上簽字的時候，她的手是顫抖的。回到病房之後，媽媽哭了。我發現媽媽的擔子很重，在照顧我的.同時，她也需要照顧。我第一次堅強起來，我沒哭，反而去安慰媽媽，我覺得自己長大了，就不能再讓父母操心了。我是一個人走進手術室，也是一個人走出來的，過程中十分痛苦，我卻咬緊牙關，堅強的沒有哭。

一直到出院，我都沒有叫過一個苦字，沒有流過一滴眼淚。有時我會問自己，以前那個動不動就哭的女孩，那個不知道父母辛勞的女孩去哪兒了？想來想去，我只能回答說：“那個女孩經歷了苦難，戰勝了苦難，她長大了。

在苦難面前，我選擇了堅強，選擇了成長。或許跌倒的次數多了，就能站得更直，靜了的苦難多了，就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉折點，我邁出了這重要的第一步，以後，我會越走越遠，一步一步地踏向成熟。

成長的滋味優秀作文 篇28

望着窗外剛種上的小樹，被沒有方向的吹得東倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受着它的痛楚，因爲我一個星期前的傷痛在那片風雨中拉開了內幕：期中考試考砸了，被老師批評，回到家又被父母訓斥……很長一段時間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎？而如今，看着在風雨中搖曳不能自主的小樹，我更疑惑了。

恍惚間我想到了一個人，我是“人比黃花瘦”的李清照----我最敬佩的女詞人。

她坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕，工書能文，通曉音律。中原淪陷後，與丈夫南流，過着顛沛流離、淒涼孤苦，多年蒐集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子，跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級的'污垢渲染，受到了更嚴重的殘害。

在這麼多挫折面前，清照沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時候；有“莫道不銷魂，簾卷西風”的思念：油蚱蜢舟載不動的“許多愁”；有“物是人非事事休，欲語淚先流”，於是。你活了下來，如此頑強地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女，揮動蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏後的暗香。在“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅強的易安，你執着地思考和不畏艱辛的精神，爲中國婉約派詞人留下了多少永恆的印記！

溫柔的陽光把我拉回到現實，擡頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立着，唱響着自己的生命之歌，味生命留下痕跡。此時的我已不再嘆息，亦不想再逃避，只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動搖！

面對生活的苦難與不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷佔據心靈；不要讓絕望阻擋前進的步伐；在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難與不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬於你！

成長的滋味優秀作文 篇29

一本書能改變人的一身，一本好書能讓你走向成功的彼岸;一本壞書能使人走向犯罪的道路。

書陪伴我走過五年的學習生活，他讓我從一個不懂事的小孩成爲一個擁有文化知識的學生。書改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關於書的課文，如：《竊讀記》講述了一個關於渴望都許多書的小女孩，致使她放學後躲在書攤裏看書。《別餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書的故事。《如果我去環遊世界》……將關於書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，探索不爲人知的宇宙奧祕。

一天放學，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像鋼針一樣插入大地，我和他拿起書包，頂在頭上，向着“豪客來”進軍，我們在大雨中衝刺。“啊!怎麼這麼悲!”我不小心被石頭絆倒了，手被刮傷了，兩道長長的傷口流出了鮮紅的血液，林某惟扶我起來，帶我去洗手間把傷口洗淨，我把書包裏的創可貼拿出貼上，我大喊道：“爲什麼受傷的總是我!”詰惟笑着說：“因爲愛情!”“真屌絲!”我們兩走出“豪客來”繼續往家中走去。但一想到一會還有8樓要爬，心一下就涼了……

回到家後，看見桌子上出現了一本《魯濱遜漂流記》心裏十分激動，爸爸說：“開心吧?”“十分開心!”呵呵，我纔開包裝袋，坐在椅子上津津有味的`看着《魯兵遜漂流記》，爸爸在一旁給我消毒，《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個無人島上，靠自己的頑強毅力戰勝了一切困難。

看了書後，我懂得一些人生哲理：高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”中國古代的偉大詩人杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名人讚揚書，由此可見書對於我們而言有多麼重要呀!

同學們，讓我們從書中學習更多有用的東西，讓書成爲我們成長的好夥伴。

成長的滋味優秀作文 篇30

“啊!”我大叫，於是邊哭了起來。

我撞到了一個大石頭上。爲什麼?姐姐追我跑我沒看見，撞上去了。一顆牙齒，一個細胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。

“快，快……”我睜開眼睛，發現我在一個場所，我也在奔跑，看看後面，幾個拼命快跑的傢伙，看看左右，觀衆在加油。“啊，”我突然發現，“我怎麼在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會兒，我贏了。“這，這是在運動會啊!”

“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢遊，撞到了牆上。“哈哈，我真厲害，贏了一場跑步比賽!”“哦!”又撞牆了。

這天，體育考試，“預備!開始!”我開始奔跑，呀!跑了個第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運動會的跑步比賽，怎們會贏不了體育考試?”

從今以後，我期待成長，成長到我參加運動會的`比賽。

我又睜開了眼。我看到我在水裏，比昨天小一點，不過佔據第一，第二名離我還很遠呢!我慢慢的遊着，等我到終點，過了一會他們纔到。後來，我發現，第二名是穆祥雄!

“砰!”“哇哈!我又成爲了游泳明星!”

原來，成長那麼有趣，那些，也許就是我的未來。

“啊!我中彈了!”嚇死我了，我在演戲!哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的那個人給OVER了。他不會真OVER。畢竟，這是在演戲。

“噝噝，噝噝”我正在製作冰箱。“砰!--”爆了!經過幾次製作冰箱的經驗，我成功的製作了我的第一臺冰箱，可是，小了，怎麼用放大鏡也看不清楚?我加了點工具上去。“啊!”又太大了。

有趣。“咦?”我怎麼又在足球場了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個足球，來個插花，過了一個，假射，哈哈。有才，又過了一個……就這樣，過了好多個，到了球門，“嘿!”“呀!進門啦!中國贏了皇家馬德里……”

啊!我從夢中醒來，這些都是我的夢啊!我開始期待。期待着什麼呢?期待成長!

成長的滋味優秀作文 篇31

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”蘇軾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡天下書。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：一日不讀書，無人看得出，一週不讀書，開始會爆粗，一月不讀書，智商輸給豬。”

我很愛書，因此，我與它有了許多故事。

一次休學典禮，我帶來了一本《生肖守護神之--鼠》，捧着書，我津津有味地看了起來。書中的生死離別讓我熱淚盈眶；故事裏的天決地鬥，讓我情緒激動；情節中的探案時刻，又讓我滿懷期待……

只聽見“叮咚叮咚”幾聲，教室立刻安靜下來。上課了，我依依不捨地放回了書，突然我想：“我不如在課堂上看書吧，反正今天是複習課”。於是，我邊拿出書來繼續沉浸在故事中，隨着故事情節心情不斷起伏，王老師上課說了什麼，我一句也沒有聽進去。當王老師悄悄走到我身旁時，我連忙遮蓋着書本擡起頭來，心“砰砰“地跳，深怕被發現，等王老師走遠了，我覺着”危險“已過，警報解除，馬上又繼續埋頭看書，時不時用眼角瞄一下。很快居然下課了，覺着今天的課時間特別短，剛想把書拿到桌子上，王老師說：”裘賽，你下課上辦公室來一趟。”

我低着頭，忐忑不安地上辦公室去了，來到王老師面前，她語重心長地對我說：“裘賽，你愛看書是好事，如果在課餘時間看，我贊成。可是，如果上課看書就不好了，不僅老師說的沒聽，你這麼偷偷摸摸急急忙忙的看書也看不舒服，真是浪費時間，得不償失啊，還不如好好聽課呢。”我聽了我慚愧地說了聲：“我知道了，王老師。”於是我心想：“哎，還是忘了時間，太專致惹得禍啊，看書也是要分場合和時間的`，呵呵”從此，我就時時提醒自己不能在課堂上看書，雖然當看到一本好書時，我總是會忘記時間。”因爲我愛書。

書是我人生中必不可少的朋友，它，幫助我、教導我；它是一道亮麗的風景線，安慰我；更是一處想去就去的故地，收納我。

書，伴我成長！

成長的滋味優秀作文 篇32

從1995年起，每年的4月23日被聯合國定爲“世界讀書日”。書籍點亮人生，書香飄逸生活。今天的班隊課，我們班開展了“好書伴我成長”的主題中隊會。

中隊長與兩位護旗手出完隊旗後，中隊會就正式開始了。這次的活動分爲四個環節。

第一個環節是“名人教我讀書”。隊員們踊躍舉手發言，分別講了幾個關於中外名人讀書的故事。不論是古代丞相還是平凡學子，都被書籍——人類的營養品給深深吸引着。名人讀書的故事給人啓迪，讓我們深思，而名人的讀書名言令人睿智，使人奮發，也讓我們受益匪淺，隊員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書名言。有的說“毛澤東的‘飯可一日不吃，書不可一日不讀’”；有的說“杜甫的‘讀書破萬卷，下筆如有神’”；有的說“愛因斯坦的‘生活裏沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀’”；還有的說“高爾基的‘書是人類進步的階梯’”等等讀書名言。

第二個環節——暢談讀書樂趣。隊員們共同分享自己讀書的樂趣。在書中有很多新奇的知識，讓我們的大腦變得更加聰明……聽着他們一句句發自肺腑的感言，感受着大家讀書的快樂，我真的感受到讀書給大家帶來的喜悅與收穫！

第三個環節“好書大家分享”是大家最喜歡的環節了。隊員們紛紛踊躍舉手，介紹自己喜歡的書籍。曹文軒的《草房子》、法布爾的《昆蟲記》、沈石溪的《那個年代的我》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，散文類的、昆蟲類的.、文學類的、科學類的，什麼都有。相信隨着他們與這些書友的深交，他們的收穫會越來越豐富的！

琅琅的讀書聲在大家的耳畔響起，原來是進入到今天班會的最後一個環節了——詩朗誦《書的旋律》，讓我們一起，爲我們的老師吟誦一曲讚美詩吧！

我讀書，我快樂，讓我們在書香中成長，在書香中成才吧！

成長的滋味優秀作文 篇33

當陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。

進入初中，首先就要接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的'洗禮，面對種種的考驗。

第一天，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要儘量向後張，挺胸收腹。其次，兩腿併攏，不能有一點縫隙。兩個腳後跟併攏，腳尖張開，呈45°，然後，五指閉攏，放在腿褲上。

雖然立正看起來簡單，但做起來就不簡單了。二十分鐘後，每個人都是滿頭大汗。頭上，背後的汗都在往下流，真是很難令人忍受。這時教官鼓勵我們說：“站的不錯，繼續堅持。” 我想：“既然站的不錯，不應該只是口頭上的誇獎，還應該有實際的誇獎吧！” 沒想到，教官還真讓我們休息，。當我們休息時，我看到其他班還在站着，心裏有些竊喜。

第二天，教官把我們帶到操場上去訓練。太陽光無情地將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的雲層可以阻擋的。同學們已是汗流浹背，刺眼的陽光無情地照着我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會被這點困難所嚇倒，有耕耘就一定會有收穫。

說來也奇怪了，在我們軍訓的這幾天裏，天氣都十分的熱。

最後一天，個班要進行比賽了。上午，我們在進行最後的幾次訓練。一想到教官即將離開我們，我們竟然是那樣地不捨。在這裏，我想對教官說：“謝謝您！您也辛苦了！”短暫的軍訓雖然結束了，但在這幾天裏，我們也學到了許多。知道了：“知恥而後勇。”

這次軍訓讓我們這些天天生活在蜜罐裏的學生一個深刻而又難忘的回憶。

成長的滋味優秀作文 篇34

“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”翻開一本本詩集，放眼望去，不經意間看到了陶淵明的詩集《雜詩》。陶淵明寫着幾句詩是想鼓勵人們及時享受生活，認真過好每一天。既然生命是這麼短促，人生是這麼不可把握，社會是這麼黑暗，歡樂是這麼不易尋得，那麼，對生活中偶爾還能尋得的一點點的歡樂，不要錯過，要及時抓住他，盡情享受。這種及時行樂的思想是人們對待生命、意義、命運的重新發現、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發現了純淨的愛，在村居生活中找到了質樸的人際關係，在田園勞動中得到自我價值的實現。這首詩起筆即命運之不可把握髮出慨嘆，讀來使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起，詩人執著的在生活中尋找着友愛，尋找着歡樂，給人一線希望。我細細地品嚐着這其中的韻味，感慨萬分。是啊，人生苦短，歲月不等人，我們怎能不把握，不珍惜每一天的美好時光呢？即使只能找到一點歡樂或一絲幸福，我們都要去靜靜享受，細細品味。否則，人生錯過了，就再也追不回來了。這兩句詩用語雖然樸實無華，取譬平常，質如璞玉，然而內涵卻極豐富，波瀾跌宕，發人深省。我認爲，年輕人要抓緊時機，珍惜光陰，努力學習，奮發上進。

此外，我們還要學會利用時間，就如蕭鐸所說的“一年之計在於春，一日之計在於晨”。學會把握關鍵的時候，也許，只有這樣，人的一生才能無憾吧！轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是最美好的季節，是充滿詩情畫意的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾多，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

曾經苦澀的日子，在回憶的.畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，誦讀經典，感悟成長。

成長的滋味優秀作文 篇35

在我很小的時候，爸爸就堅持每天在我臨睡前爲我 講兩個故事。每次，我都會被故事裏的情節吸引住，隨着主人公的心情，我也一會兒傷心，一會兒高興。我一點點長大，對於每天的兩個故事已經不滿足了，通常要 講三個故事、四個故事，直講得爸爸口乾舌燥。後來，我上了小學，學了拼音，就自己看書，常常看得如癡如醉。現在，上了五年級，認的字多了，看書的範圍也更 廣了，常常一兩個小時連續着看。家裏的餐桌上，廁所裏，枕頭下……到處都是我的書。爲了能多讀書，我還鬧出了不少笑話。

有一次，我去上廁所，閒着沒事幹，就拿過擱在洗衣機上的一本雜誌津津有味地看了起來。我入了迷，彷彿自己也身處其境。我一邊欣賞着美麗的風景，一邊 吹着口哨快樂地放着羊。突然，狂風大作，暴風雨說來就來，我爲了保護羊兒，不顧一切地與暴風雨奮戰……終於，暴風雨停了，太陽又露出了笑臉。我又唱起了歡 樂的歌。一篇文章結束了，硬是把我從想象的世界裏拽了出來，我呆呆地看着天花板，總覺得這個結尾太過於匆忙。羊吃完草後怎麼樣呢？雄的一定會長得很健壯， 而雌的一定會有許多可口的羊奶。當人們開心地擠着羊奶，帶着幸福和甜蜜去品嚐增加的勞動果實時，會有多麼滿足！那將會是怎樣一幅畫面啊！我情不自禁地閉上 了眼睛……“叮咚叮咚，現在時刻下午時刻一點整。”鐘聲打破了我的遐想，我這纔想起，我上廁所已經整整上了半個鐘頭！我急忙提起褲子，準備沖廁所，可是， 我的肚子一陣生疼。咦？剛纔我不是上過了嗎，怎麼還疼！我仔細回憶起來。原來，是我光顧着看書，忘了正經兒事啦！沒辦法，我只好再次開始我的'“正經事”。

事後，我把這件事告訴了媽媽，可媽媽非但沒笑，而是嚴肅的對我說：“像你這樣一心二用，當然一事無成，學習也是如此，如果不專心聽，就什麼也學不會。”我聽了，點點頭，發誓再也不要犯像今天這樣的錯誤了。

書，帶給我知識；書，帶給我快樂；書，你是我一生的伴侶！

成長的滋味優秀作文 篇36

今天，天上的陽光格外熱情；今天，青翠的小草格外碧綠；今天，嬌豔的花朵格外芬芳；今天，鳥兒們的歌聲格外動聽；今天，我們胸前的紅領巾格外鮮豔；今天，同學們臉上的笑容格外燦爛。這一切的一切都透露着今天的不平凡，因爲從今天開始，我們去參加爲期三天的社會實踐活動。

鹽城未成年人社會實踐基地位於幾十公里之外的射陽。汽車在公路上飛馳，同學們一路歡歌笑語，不一會兒就到了社會實踐基地。竟管頭頂上的太陽依然灼熱，但這絲毫沒有打消同學們興奮的心情。一進基地，同學們就像剛破殼的小雞仔，東跑跑、西看看，興奮得不得了呢！

在基地，我們接受半軍事化的訓練和生活，開展了“智力拼板”、“木工製作”等一系列讓我們受益匪淺的活動。在“自保自救”中，我們懂得了生命高於一切；在“領袖風采”中，我們懂得了集體榮譽至上；在“創新科技”中，我們懂得了各種高科技的原理；在“智力拼板”中，我們懂得了不放棄、要拼搏、只有用智慧才能解決問題……

在八項活動中，令我感觸最深的是——多米諾骨牌。面對一大堆小巧玲瓏的.骨牌，同學們沒有被這龐大的陣勢嚇倒，都興致勃勃地挽起袖子，一副志在必得的氣勢。隨着教官一聲令下，同學們都開始屏氣凝神地埋頭苦幹，轉眼間，一排排長龍便初具規模。正當同學們得意之時，一聲尖叫打碎了他們的美夢，原來是一條“白龍”唰唰地倒下了。原來，白隊沒有很好地合作，各幹各的，一個隊員一不小心碰倒了別的隊員的骨牌。其他隊伍吸取了白隊的教訓，隊員們進行了分工協作，有的負責拿牌、取牌，有的負責遞牌、收牌，有的負責搭建、加固，個個忙得不亦樂乎。看到一條條長龍綜合拼成時，大家都長長地舒了口氣。

這項活動讓我懂得了團隊合作的重要性，使我充分理解了“一根竹竿容易彎，三根麻繩扯不斷”的道理。

射陽之行，讓我們開拓了視野，增長了見識，陶冶了情操，讓我們離開父母羽翼的庇護，獨立生活。三天雖然非常短暫，但我們長大了很多。

成長的滋味優秀作文 篇37

人無完人，沒有誰一生下來就是完美的，成長路上不經意的一件小事也會令人有所收穫、有所領悟，成爲人生最好的禮物，這可比那些金銀珠寶房產汽車的價值高多了。因此，很多人會在瞬間長大，我的小妹就是這樣的。

小妹是舅舅和妗子的寶貝，他們對小妹提供全方位的VIP服務，簡直是捧着怕掉了，含着怕化了，什麼事都幫小妹做，生怕她自己做不好。一次，小妹的手指劃了個小口子，他們大呼小叫半天，清洗、包紮忙得團團裝，而小妹竟和沒事人一樣，一動不動坐在沙發上看電視，小妹依賴性越來越強，直到有一天……

去年寒假的一個早上，舅舅妗子因爲單位臨時有事需要加班，在小妹熟睡時躡手躡腳做好了飯菜，然後悄悄關門出發。日上三竿，陽光明媚，小妹自然醒來，喊破嗓子無人迴應，只見牀頭碼放整齊的'衣服，頓時清醒，爸爸媽媽不在，只能靠自己啦。

她一把抓過上衣，上下比劃了好幾次，非常不耐煩，不時嘀咕，抱怨爸爸媽媽走的這麼早自己，責怪自己爲什麼要睡懶覺，咕咕亂叫的肚子讓她再次明白，有些事情必須靠自己。

她只好笨手笨腳一件一件往身上套，隨後胡亂洗了一把臉，開始吃飯。拿起筷子怎麼都彆扭，往常爸爸媽媽給自己餵飯時可不這樣呀，是不是今天有意和我作對，收拾碗筷時米粒、菜湯灑在了剛剛穿好的褲子上，看似簡單的吃飯都不輕鬆呀，下午還要和小朋友們過家家呢。這可不行，她女孩子愛乾淨的天性被激發出來，一邊仔細回想媽媽的做法，一邊自己細細琢磨，終於把餐桌收拾乾淨啦，原來這些事情不是想象的那麼複雜，所謂實踐出真知，熟能生巧，她突然感覺這是一件很有意思的事情，一種生活帶來的樂趣，然後她又學着媽媽的樣子開始打掃自己的房間。

從那以後，小妹變了，變得勤勞了，學會自己照顧自己了。這是人生的贈禮，她教你勤勞，助你成長，什麼讓你知道自立自強。

成長的滋味優秀作文 篇38

時光匆匆流逝，父母臉上的皺紋慢慢的變多了，我也長大了，成長的過程猶如花骨朵一樣開放的歷程，必須經過挫折與失敗，才能開出五彩斑斕的花朵。

那日是一個寒冷的天氣，一場突如其來的疾病襲擊了我的身體，使我高燒不退，那一晚家人爲我的病情不見好轉，忙來忙去，起初我以爲只是一個普通感冒而已，過個兩三天就好了唄。結果去醫院檢查時發現這是病毒感染引起的感冒，這下我是每天在吃藥，量體溫，打針，這期間一直按這個順序，吃藥都算是“美食”鑑定會了，量體溫像是速度與激情，在比誰先量完體溫，至於打針就是打針沒什麼可比，反正吃藥是最難受的了，酸甜苦辣鹹，樣樣讓你嘗一遍。唉！

在這治療期間我的.家人們爲了我而操碎了心，有時候時不時拌個嘴，吵個架我也在那時習慣了，只要去打針我必須帶本書，沒有爲什麼，打針時我想分散注意力，在這個病毒抗爭中，我絲毫沒有退燒，一模額頭，燙得都可以煎雞蛋了，爸爸和媽媽一直在旁細心的照顧我。

都一個星期過去了，這個病症是完全不服輸，情況加重後我的父母開始着急了，這真是看到孩子難受，父母痛在心裏，我喉嚨發炎乾的慌，頭暈眼花和耳熱，醫生給我打了三天點滴，跟其他醫生不同，打針拿着一個針管，叫留置針，針管挺粗把我嚇得半死，再看看父母，他們眼睛佈滿紅血絲，這是連夜照顧我導致的。

爸爸媽媽他們輪流值班照顧我，隱隱約約看到了他們臉上的滄桑及臉上的黑眼圈，前前後後他們幾乎沒睡，都是衝了一包咖啡熬夜看我的病情症狀，後來經過在醫院的治療後情況有了好轉，我康復了，哈哈。

生病可真讓人難受，但也讓我很幸福，在那治療期間，讓我感受到了家人對我的愛是如水如山。但現在我可不再是那個幼嫩的“毛毛蟲”了，我現在已經破繭成蝶，成爲健康成長、向陽而生的少年了，我長大了。

成長的滋味優秀作文 篇39

“看見光，追隨光，靠近光，成爲光，散發光。”—題記

那束光，輕輕的撒在我的臉上，柔和而不失美好。我靜靜地擡頭仰望着，任由那絲絲的縫隙投射進來，照進了我的心裏，讓我的世界充滿溫暖。

“這次成績又下降了啊……”坐在房間內的我數次聽到父母這樣的談話。我煩躁的摔緊了屋門，隨着門與門框劇烈的撞擊聲，桌上的筆滾落到了地上，窗簾也被窗外的風吹的呼呼作響，如同我的思緒般不能平靜。桌上成堆的教科書也好像壓在我身上的無數塊巨石，我無奈地關上了桌上的檯燈，走出房門，一句“睡了”之後三人的對話便沒有了下文，洗漱過後躺在牀上，無數雜亂的情緒涌上心頭，使我久久不得以入睡。

好像每一天都在重複着起牀、上學、放學、複習、睡覺……越發覺得黯然無味，無數個挑燈夜戰的夜晚，我總皺着眉頭，執筆的手在草稿紙上點點停停；在無數個漆黑的早晨，我在鬧鐘的鈴聲中不願早起，洗漱完，背上沉重的書包，在路燈的陪伴下上學；無數次受到批評，表面上笑吟吟的接受，實際上心早已沉了下去，有偶爾會在夜晚爲這些事偷偷哭鼻子，徹夜難眠……可每當走過小巷轉角，總會看見那老舊的路燈散發着昏黃的'光，那束激起我心中之火的光，那束讓我看見了光明，重拾了信心，繼續向前走的光。

只要能堅持，就追着光跑吧！哪怕累了要歇一會，也沒關係，只要你堅持自己的方向，養足精神後仍然可以所向披靡，在漆黑的清晨你會看見太陽漸漸升起，陽光照亮大地；在數學課上你會看見身邊的同學聚精會神地聽老師講一道數學附加題；在放學路上你會看見日日說笑卻開始討論起考試成績的夥伴；你也會在路燈下看見那個從未輕言過放棄的自己。

只要堅持，定會發光。無論如何，當我們在追逐光的同時，希望自己也能夠變成一束光，照亮自己，也照亮他人。黑夜帶走了陽光，但它終會帶來滿天的星光；我帶走了陽光，但燈光依然將我照亮。

成長的滋味優秀作文 篇40

在大家心裏成長也就是身體長大，而我覺得成長不光是身體可以成長，心靈也可以長大。因爲那件事使我心靈成長了許多。

那是一個早晨，太陽剛出來，鄰居家的小哥哥推着他新買的自行車來找我玩，他讓我坐在後座上要帶我出去兜一圈，我看着眼前漂亮的自行車心動了，於是我們就悄悄的出去玩了。

我們倆費力地把自行車推上了一個不小的坡，望着下面長長的坡道，我不由得緊張起來。小哥哥諷刺道：怎麼樣，敢不敢坐上車跟我衝下去?我聽完緊張全變成了憤怒，有什麼不敢的，衝就衝，誰怕誰呀。我坐上了自行車，他跨上車子開始往下衝。我尖叫了起來，小哥哥笑道：怕了吧。我的害怕不是來自坡道，而是因爲我們的前方出現了一位老奶奶，剎車，剎車。我大聲喊道。雖然小哥哥已經剎了車但慣性依然帶着我們衝了下去，我絕望的閉上了眼睛。砰，我摔倒在了地上，等我艱難地爬起來，小哥哥早騎着車跑了。我一個人呆呆地站在那裏，我回過神來也準備跑，而人羣已經圍住了我，我也跑不了了，只好蹲下幫老奶奶把菜撿起來。

而忽然我在人羣中看見了爸爸的身影，看到爸爸嚴厲的.目光，我的心瞬間涼了，只能聽到自己砰砰的心跳聲。辛虧老奶奶沒什麼事，我把老奶奶送回了家，才知道她老人家一個人住在家裏，子女都去外地打工了。我跟老奶奶道了歉，便往回走。我的心裏七上八下擔憂極了，準備一回家就當乖寶寶主動認錯。可到家一看，家裏的氣氛也沒有那麼緊張，桌上盡然多出了幾個我愛吃的菜，吃飯時爸爸不停的給我夾菜，我都有些受寵若驚。飯後爸爸對我說，今天你做的很對，犯了錯要知道承擔，要勇於改正，這纔是一個好孩子該做的，老人家很不容易，以後多去陪陪她，儘量去幫幫忙。我鄭重地答應了。

就是這件事使我的心靈得到了很大的觸動，也使我成長了許多，我第一次覺得我長大了。

成長的滋味優秀作文 篇41

“負責任”是謊言的表達，是反派的口頭禪。負責任是一種承諾的表現，也是一種紳士的習慣。“負責任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責任感的詞，一種心安理得的感覺。

承擔，接受，承擔責任。“承擔責任”:罵人，但最後，不了了之。

所以，這個“責任”並不是我們心中所需要的。

在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅定的“責任”絕對不是我們所信奉的。

在古代，人類的團結協作，人類的分工協作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強食的生存環境中生存。爲什麼他們如此團結和信任？因爲，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經營蜀地，幫助劉玉鑫禪成爲人才。懂得誠信和責任的諸葛亮，在劉備死後沒有食言，使蜀國成爲世界的三分之一。但是，這不是責任，還是什麼？

從古至今，發生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那麼就從近代史說起吧。

袁世凱，家喻戶曉。當初他可能還是一個被老百姓愛戴的.人，他也答應了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨着他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現出來。不僅賣國，還不老實。很顯然，這個原本的責任已經變成了“責任”。

革命先驅鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人託付給他的人生髮展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞並不後悔。

顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責任”這個詞已經成爲當今社會的重要組成部分，所以我們應該明白，無論是在生活中還是在學習中，我們都應該對自己承諾的事情負責，因爲這樣我們就不會對生活感到遺憾。

成長的滋味優秀作文 篇42

席慕蓉曾經說過：這個世界上，有些路是必須獨自面對的。一個人走，路會很長很遠，夜會很黑很黑，這就是成長。

所謂成長，就是學會獨自面對自己。我還記得小時候上幼兒園的時候，在學校門口，我媽拉着我的小手輕聲說：乖，寶貝！小時候看着別的孩子在父母懷裏哭，忍不住臉紅。媽媽摸了摸我的額頭：寶寶是成年人了，我不能哭，要堅強。看着媽媽擔心的眼神，我努力收回眼淚：放心吧，這小東西打不過我。

我想，那個時候，我一定很不安。年輕，要獨自面對新環境和新同學。

所謂成長，就是學會不斷接受不完美的自己。初中的`時候學校要參加一個大型的舞蹈比賽，我報名了，選了。每天魔鬼的基本功訓練都讓我很累。開始排練舞蹈後遇到了一個大問題。在翻筋斗之前，我總是比別人慢半拍。因爲怕滑倒，教官和同學一直幫助我，但我總是暫時退縮。爲了不耽誤進度，老師安排我第二天。解散後，我哭了。

那天作文，哭了很久，總是沒有人安慰。似乎從那以後，我明白了成長是按部就班的，每個人都不是完美的。爲什麼對自己不好？爲什麼不試着接受那個不完美的自己？

成長就是不斷改變自己，做自己。高考進入倒計時，每個學生之間的差距逐漸顯露。每次看到數學卷子上的紅十字，再看同桌卷子上的紅鉤，那種無助的感覺就像一片野草，爬遍了我的心田。數學對我來說就像一場噩夢，是我高考的巨大障礙。每次拿到數學卷子總想哭，好多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，

在高考的路上，我學到了很多。做不好就要努力做好自己，一步一步穩定下來，稍微改變一下。暴風雨過後，我將永遠遇見彩虹。

一眨眼的功夫，我用了十七年的時間才明白什麼是成長。所謂成長，就是不斷告別成熟的東西，然後學會面對自己，接受自己，改變自己。所謂的成長，可能一路跌跌撞撞，但永遠是比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。

成長的滋味優秀作文 篇43

閱讀，像甘露一樣滋潤着我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫卷讓我看見人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽光直照在我的心田上……閱讀，滋潤着我成長，陪伴我走過了14個春秋。

小時候，我總喜歡依偎在媽媽的懷裏，聽媽媽給我講故事。那一個個迷人的故事，總能給我帶來樂趣，常常使我在五彩繽紛的童話故事裏流連忘返。

上小學後，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書中的精彩情節，常常讓我有種身臨其境的感覺。在《尼爾斯騎鵝歷險記》中，我彷彿和尼爾斯一起遊覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬於自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我彷彿和戰士們一起並肩作戰，消滅敵人。看了這些，我多麼想成爲這書中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關。不知不覺，閱讀便成了一種美的享受。

上初中以後，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書，故事中的海倫是一位盲人，但她並沒有向命運屈服，憑藉着她的勤奮和努力成爲了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的'鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事蹟讓我懂得了這樣一個道理：我們作爲一個健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜這美好的時光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰勝它們！在閱讀的過程中，我得到了深切的感悟，學會了堅強。

在閱讀的過程中，我不僅得到了美的享受，還對生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長的路上，因爲有了閱讀的滋潤，我的生活變得豐富了，因爲有了閱讀的滋潤，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤着我成長，我喜歡閱讀。

成長的滋味優秀作文 篇44

漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。那次挫折就來到了我的身上，並幫助了我成長。

小學時，我在十二中上了一個提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班裏的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問題，我就會說：“這還用問我，你找別人吧，我懶的回答這麼簡單的問題。”可是，我的驕傲沒有持續多久，在那次分班考試時，我的`奧數只考了74分，是我們班的最後一名。

我拿起成績小條，看着那個刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見向我打招呼的同學，我也縮頭縮腦，以爲他們都帶着嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。

總算到了家，我躺在牀上，眼淚止不住的流了下來，內心久久不能平靜，這次怎麼考的這麼差！連前20名都沒進，以前可都是前10啊！同學們會怎沒看我，我在同學們面前怎麼擡得起頭啊！慢慢的我進入了夢鄉......“讓你老那麼驕傲，這是你應得的下場，你活該！”“不，不！”我從夢中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以爲是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。

接下來的幾個月，同學們看到了一個虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學題爲什麼這樣做嗎？”同學用驚訝的眼神看着我。我這才發現原來我是多麼驕傲！我沒有在意同學們的眼神而是繼續問題，同學們都說我變了，變得謙虛，有親和力了。

幾個月的辛苦沒有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績，拿着成績小條，我看着上面奧數的100分和年級第二名，開心的笑了。

法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石讓你怯步不前；而對於強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”這次挫折使我站得更高，使我成長，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進步。

成長的滋味優秀作文 篇45

相比於魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太瞭解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近於生活，是那種平民化的藝術審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

寒假我就看了一本老舍的`代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車伕祥子的故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。於是他憑着勤勞和堅忍省吃儉用，最後如願以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實在太倒黴了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反覆了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始遊戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落爲城市的垃圾。

這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅忍，有着自己目標的人最後卻淪爲了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有着像駱駝一般的用心和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鍾，而祥子卻不安於現狀，他爲完美生活而努力。他寧願冒着極大的風險去賺多一點的錢，來到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最後的悲慘結局!

也許這纔是現實、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在，社會是現實的它不會爲了一個人的理想而改變。人們爲了自己的理想而奮鬥，最終卻不必須能成功。

對於祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進和堅強。然而他最終沒能戰勝自己。也許是因爲社會的極度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環境對人的影響起着不可忽視的作用。

明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。

成長的滋味優秀作文 篇46

六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場上，任陽光灑滿全身，微風吹拂，揚起衣角。給人一種輕鬆的感覺。可這似乎只是一種假象。

週五的下午，校園總是有很多人。發已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學步的嬰孩；和我年紀相仿的青少年；還有即將中考，在操場上揮汗如雨的學長學姐。

我坐在操場的長椅上，呆呆的看着他們。眼睛毫無焦距，似乎我能通過他們看到一些別的東西。是什麼呢？是我的記憶，我的成長。

是啊！從懵懂到成熟；從無知到博學；從牙牙學語到出口成章；從蹣跚學步到大步流星......我們每個人都在成長，都在學着，去面對生活，去體驗人生百味。酸甜苦辣鹹，無一例外，我們都要一一品嚐。

可是，這些我卻不願意去承認。或者說，我不敢承認。因爲我知道，成長，意味着責任。

有時，我們希望快快長大，去獨立生活，擺脫生活中規則的束縛。聽起來很瀟灑，可我們從未想過，我們是否有那個能力，去獨立揹負這一切。所以，這也只不過是青春的叛逆。

有時，我們又想永遠停留在兒時。因爲，兒時生活的無憂無慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶。可是，這也是受到生活沉重打擊後，想要擺脫責任的.一種想法。

可是，我呢？我從未想過未來。或者說我從不願意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔。

我低垂下眼瞼，一會兒。又擡起頭。

操場上人依舊不斷。天台上放着令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨着即將中考體育的學長學姐。每一個，都是汗流浹背，但是每一個，臉上都充滿堅定......

一會兒，我站起來。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化.....

其實，成長有時是漫長的日積月累，有時，卻是剎那間的醍醐懂得。

成長的滋味優秀作文 篇47

古人常說：“讀了一本好書，就像交了一個益友。”高爾基曾經說過：“書是人們進步的階梯。”我從小就十分喜歡讀好書，因爲每一本好書裏都蘊涵了一個深刻的道理。對於每一本好書，我都將它們視爲珍寶，看作摯友。在每一個寂靜的夜晚，我都與書促膝長談，好書，伴我成長。

小時候，我每天總拿《格林童話》、《伊索寓言》看得愛不釋手，簡直就像個小書蟲，整天看得手不釋卷，起牀時看，休息時看，睡覺前看，就連在睡覺時都躲在被窩偷偷地看。這些好書教給了我什麼是真善美，什麼是假醜惡，教給了我要怎樣做人。

漸漸地，我長大進了小學，開始懂得了詩歌和文章的奧妙，讓我感受到了華夏文化古老的底蘊。

時間流水般過去了，我進入了五年級。現在小說和名著散文成了我的摯友，與冰心奶、奶去看她的童年，她那盞在暗夜發光的小橘燈；與吳承恩上天庭去看孫悟空怎樣大鬧天宮；再看那梁山一百零八位好漢的英雄豪邁和劉備、曹操、孫權、關羽、張飛等的三國鼎立。俗話說‘‘讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寨’。書是多麼重要啊！

讀書還有許多好處，好書讀得越多，生活的困難就越少，解決問題就容易。有一次上體育課，老師讓大家練習跳遠，如果每小組的.成員都跳過線就可以自由活動。我是第三組的最後一個跳，因爲我怕跳不過去讓大家失望，所以排後面，我前面的都順利地跳過了線，輪到我了，我雙眼一閉，努力往前跳落地後睜眼一看果然沒過線。後來老師說大多數都過了就可以了。大家聽了後都趕緊跑去玩了，我本想也去玩，可我想起《海倫，凱勒》裏海倫，凱勒一樣永不言棄，於是繼續在那練習跳遠，最後，在我不懈的努力下，終於跳過了線，我高興極了。

好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師。塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峯！

成長的滋味優秀作文 篇48

旋轉着青春的舞步，我們來到這花一般的季節。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。

兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時，外公在代賢中學教書，外婆則承包着食堂。外婆養了一隻叫叮噹的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園彷彿沉醉在濃郁的花香中，風一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年裏。

告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉，步入學堂。

小學六年，又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活，我們形影不離，聽着SHE的新專輯，躲在被窩裏聊天，以致於被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來，那時是多麼幼稚啊！隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責罵我，但自己也會鬱悶好久。直至現在，語文還是我最喜愛的科目，這是因爲小學語文老師的教導，是她帶我步入文學的`殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。

六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發現過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結束，離開了團結且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學習生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。

昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節裏，譜出詩的韻節，奏出樂的篇章！

成長的滋味優秀作文 篇49

在我成長的路上，總有一位形影不離的夥伴陪着我。它是誰？對了，它就是“書”！

“書”，一個平凡的字眼，卻在我心中佔據了很大的位置。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了童年時代。那一天，媽媽有急事，需要出去一趟。臨走之前，媽媽千強調萬強調地囑咐我說：“定格，我要出去外面一趟，可能很晚纔回來，午飯在桌子上，洗衣機的衣服在洗衣機裏，記得烘乾才掛哦！”“知道了知道了！”我不耐煩的說，並隨手在書架上拿了一本《湯姆。索亞歷險記》津津有味地看了起來。

剛打開書，我就像跌進了書的陷阱。我的心情隨着書本像山峯一樣，高低不平，一會兒心都提到了嗓子，一會兒又使我興奮不已，一會兒又讓我傷感。一頁，兩頁，我像一匹餓狼風捲殘雲般飲食，又像是我和書融爲一體了，全世界彷彿只有我和書。我像走進書裏了一般，和湯姆。索亞他們一起玩。正當我看到恐怖的部分時，“砰”的一聲，把我嚇得一大跳，哦，原來是瓶子掉了。害得我嚇得東南西北都找不到了。就這樣，時間一分一秒的過去了，我的動作只有翻書和眨眼，媽媽叫掛衣服的事，忘到了九霄雲外去，飯也忘記吃了。

直到媽媽回來了，看到我什麼也沒做。怒氣衝衝的對我說：“你看看你，衣服都不用烘乾，自己都幹了，飯都不吃，肉都不吃，你想餓自己啊！”我不慌不忙的說：“媽媽，古人說，人可一日不食肉不可日不讀書啊，讀書讀得太入迷，是書太精彩了，能怪我嗎？”媽媽被我說得啞口無語，無言以對，呆在那裏。我看見媽媽這副神情哈哈大笑了起來。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。平時積累的好詞好句，在寫作文的'時候就像酵母似的發揮了作用，妙筆生花。

書對於我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。書是一縷陽光，照射着我，那渴望知識的心；書是大海，而我就是那快樂的小魚，我愛讀書！我愛讀書的每一天！