有關溫暖作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的有關溫暖作文，歡迎大家分享。

有關溫暖作文1

枯黃的楓葉隨着呼呼的北風，紛紛落在了地上。刺骨的寒風，像鞭子一般抽打在人們的臉頰上，但是人們的心中卻如同燃燒着火苗一般溫暖。

我們手捧着熱乎乎，冒着白氣的薑茶，爲車站中的一位位返鄉人送上一絲溫暖。車站裏的返鄉人形形色色，有懷抱嬰兒的婦女，有三五成羣的年輕人，也有獨自出行的老人……我手中端着薑茶，一眼望見了檢票臺前身着保安服的叔叔，他一直面帶微笑着在過道風口向乘客們解答疑問、維持次序。見此情景，我便走向了這位保安叔叔：“叔叔您辛苦了，喝杯薑茶暖暖身吧！”叔叔微笑着接過我手中的薑茶說：“謝謝你啊，小姑娘！”隨後，我又爲站內的返鄉人送上了一杯又一杯的薑茶，人人都微笑着接過。每當他們接過我手中的薑茶時，我心裏也頓時涌起一股暖流，在幫助他人的.同時，自己也總會同樣快樂並滿足着。

愛心行動在繼續，送完薑茶，我們又來到紅綠燈口當起了交通勸導員。手拿“停”、“行”牌站立到了各個路口。雖然我們手中反覆翻轉着牌子的動作看似枯燥乏味，但當看到人們在我們的影響下，都自覺得遵守着“紅燈停，綠燈行”的交通規則時，我們懂得了這項工作的意義，心中也萌生了一絲成就感和滿足感，也體會到了什麼叫“小行動，大影響”！此時，即便是再刺骨的寒風拍打在我們的臉上也絲毫動搖不了我們的毅力了！

大寒之日，北風呼嘯，寒意瑟瑟。但在我們心中，這個大寒卻如同春日一般溫暖，陽光明媚。那是因爲這個大寒充滿了人間真情，充滿了愛！

有關溫暖作文2

我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個充滿親情的地方。

家裏每天最疲憊的，當然就是媽媽，每天媽媽要做很多很多的事情，因爲身體不好還常常頭疼。家裏最會講故事的是爸爸，每週星期六星期天，我和爸爸就會去跑步，鍛鍊身體。在路上，爸爸就會給我講許許多多很古老的故事，我最喜歡聽了。而在家裏最親密的夥伴當然就是柔柔和元旦了。它們倆都是貓，柔柔它是元旦的母親。它之所以叫柔柔，是因爲，我們都希望它很溫柔。那隻小貓之所以叫元旦，是因爲它是在元旦節的那天晚上出生的。

柔柔它全身只有兩種顏色，分別是黑白兩種，它全身佈滿黑白條紋，只有肚子纔是全白的。元旦呢，它有三種顏色，分別是橙色、黃色、白色。它的耳朵是橙色的，頭上一塊和尾巴是黃色的`，其它地方都是白色的，特別可愛。

元旦和柔柔常常挨在一起睡覺，蜷成一團，有好幾次，我悄悄把元旦抱走了，柔柔都沒感覺到。它們倆都喜歡人抱着它睡，如果你睡着，它們就會爬到你臉上，亂踩，弄得你很不舒服。它們洗澡的時候，更是頑皮，一到水裏就亂跳，弄得到處都是水！

這就是我的家，一個溫暖的家！

有關溫暖作文3

家，讓人們想到地通常是溫馨、幸福、愉悅……這裏，我要提到的家，並不是擁有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的家，而是我們所在的學校，這個溫暖的大家庭。這個大家庭總是會發生一些感人肺腑的`故事。現在，讓我們乘坐時光機，一起去看看吧!

時間穿梭到20xx年12月。大隊部的譚老師冒雪從傳達室回來，她的頭上全是雪，白茫茫的一片。當時正在看雪的同學們都紛紛聚集到譚老師身邊，輕輕地拍掉她頭上和身上的雪。譚老師會心的笑了，對大家感激地說：“謝謝同學們!”同學們也感受到幫助他人的快樂，都異口同聲地說：“不用謝。”

繼續我們的旅程。現在，時間穿梭到20xx年10月。有一位低年級的小朋友，在玩健身器材的時候，不小心打到了鼻子，流了很多鼻血。一個六年級的同學二話不說，就揹着小朋友往醫務室跑，任憑小朋友的鼻血在他衣服上流淌。那個六年級的同學把小朋友送進醫務室後，他的衣服像染了紅顏色一樣鮮紅。

學校這個溫馨的大家庭給予了我們許多溫暖，可是我們就要離開了，離開這個熟悉的校園，離開這個溫馨的家了，但是我會懷念這裏的，回想我在這個溫馨的家裏點點滴滴……

有關溫暖作文4

生活中到處都有溫暖。一絲的溫暖你是否能感覺到？或許，有一種溫暖特殊，那是一種來自陌生人的溫暖。陌生人，不是充滿關愛的親人；不是同甘共苦的兄弟；不是兩肋插刀的朋友。而是素不相識、萍水相逢的人，沒有親情融合，沒有利害關係的人。

我曾有過一次經歷，讓我至今難忘。那是一個風雪交加的日子。刺骨的寒風和冰冷的雨雪使我全身已沒知覺。迫切上課的我在風中走着，到處都結了冰。毫不愉悅的我走上了公交車，一車上滿是人，車上永不安靜，坐上車就暈的我更不得了!我頭上彷彿冒着星星，一股股不好聞的味道刺激着我，我恨不得把東西全吐出來。

四面都是大人，我圍着裏面，空氣一點都不流暢，地面上污水片片，很容易就被別人踩了腳。車緩緩行駛，突然來了個90度大轉彎，空氣似乎凝固，車上的人成整本動向後倒，腦袋中唯一的念頭，抓住把手。由於人多，夠不着，我潛意識：這下完了!向後側時，一雙大手扶着我，一股力量推着我起來，我向後一看：一位身材高大的叔叔。我對他說了聲謝謝。

一種溫暖在我心裏油然而生，打心裏感謝他。一路上，心情好了起來。看着冬天的天氣轉晴。我心裏不得想：面對生活，一定要以積極、樂觀的心態去面對。車到了，我轉眼看了那位叔叔，懷着愉快的`心情下了車……陌生人的溫暖不必轟轟烈烈，不必生死相依，而只是滴水之恩，舉手之勞，一個友善的微笑，一個鼓勵的掌聲。這來自陌生人的溫暖，足以打動人的心靈!

有關溫暖作文5

春節時期，站臺上排着長長的隊伍，車上早巳坐無缺席，坐車的人在車上擠來擠去。這時來了一位七十多歲的老年人，手持柺棍很不方便，走起來東倒西歪，他要上公交車，可不是一件容易的事，年輕人上車都要花九牛二虎之力，何況他還是一位“三隻腳”的老年人。

就在這時，旁邊兩個年輕人看見後，扶着他上了公交。老年人上車後車子啓動了，他掏出錢包發現沒有零幣，這時一位熱心的阿姨看見了，毫不猶豫幫老人投入一元硬幣，旁邊座位上的小朋友、婦女、解放軍叔叔都爭先恐後的給老人讓座，老年人就近坐了小孩子的位子，小孩子高興的笑了笑。這時公交車右轉、左轉搖搖晃晃，小孩也東倒西歪，這時解放軍叔叔把小孩抱在懷中，不一會兒，車子到了終點站，我們又將老人扶下車，老人感動得熱淚盈眶。他說：“謝謝大家！謝謝！”公交車上的溫暖久久都圍着公交車，怎麼也驅散不了。

通過坐公交車我深深感動了，家鄉人民的.思想覺悟大大提高了，徹底改變了過去落後的舊面貌，弘揚了中華美德，尊老愛幼，助人爲樂高尚品德文明之風傳頌撫州大街小巷，我相信家鄉明天的文明之花會開得更加燦爛。

有關溫暖作文6

隨着時間的消逝，許多事件在我心中已漸漸模糊，可那兩件事卻歷歷在目。

那天晚上，媽媽剛值班回來，見我在牀上翻來覆去，直打滾，很難受的樣子，急忙跑過來，摸了摸我的頭，手，發現手腳滾燙，原來我發燒了。媽媽急紅了臉，忙給我泡了杯茶，我喝了，感覺好了些，媽媽又忙着找感冒藥，邊找邊嘀咕：“感冒藥呢？”原來感冒藥沒有了，爸爸又不在家，媽媽只好下樓去買藥，過了好長時間纔回來，見媽媽滿頭大汗，原來，媽媽跑了好幾家藥店都關門了，最後在很遠的地方纔買到了藥，媽媽一回來，顧不得歇一下，就給我泡了藥，讓我喝下，這時，一股暖流流遍全身：媽媽真好！經過媽媽細心照顧，我的感冒終於好了。

記得有一次，那是春節，媽媽給了我一份十分有趣的“厚禮”——一張藏寶圖，找寶藏的地點在我家，開始了，第一個提示是“最溫暖的地方”，後面有一行小字，“祝你天天開心！”我先想到了“天然暖氣室”，可在折騰了半天也沒有找到寶藏，我又到了我的被窩裏找，最後在枕頭下面找到了一本精緻的`小本子，上面第一頁寫滿媽媽對我的祝福。再看第二個提示“放衣服的地方”，我一下子就在衣櫃角落裏找到了，一個能把手插在裏面的暖手小包，我可喜歡這個禮品了。再看最後一個提示你“最討厭的地方”，原來是鋼琴房，我在那裏找到了一份精美的禮物，一副我夢寐以求的手套。媽媽真好！

媽媽給我的愛是無法用金錢來衡量的，我愛媽媽！

有關溫暖作文7

前幾天，我發燒了，儘管病得很厲害，但還堅持上學。來到學校，我更加疼痛難忍，腦子裏亂哄哄的，大腦的神經彷彿互相撞着在打架。整個身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，難受得想哭，眼眶裏總含着淚光。

上課時，數學老師看我不舒服，便讓我趴在桌子上聽講，下課後，同學們圍在我桌子旁，問我好一點兒了嗎？還讓我和她們頂頂頭，看燒退了沒有。並且給我講了笑話，逗我樂。

第三節課的時候，我實在堅持不住了，鍾老師關切地對我說：“回家好好休息，讓家長帶你去醫院看看，作業可以不用寫了，儘快的把身體恢復好！”我點着，鼻子酸酸的，心裏像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什麼滋味。

我收拾着課桌上的東西，正想拿外套時，不知外套放哪了，沒想到幾個同學已經爲我拿好了，我接過外套，感激的望着他們。當我正要走出教室的時候，同學們都用同情的眼光望着我，好像在說：“好好休息！”還輕輕的'對我擺擺手。我竭力忍着不讓自己哭出聲來，可是心底下的淚到底翻上來了，我三步並作兩步的走出教室，“刷”的一下子，淚水奪眶而出。

走在回家的路上，老師和同學們親切的話語，似乎還在我的耳邊迴盪，這時，我才真正體會到：集體溫暖和同學們真誠的友誼是多麼可貴！

幸福是溫暖的啊！

有關溫暖作文8

一艘船在海上航行了許久，總會靠岸，總會停下來休息，那最溫暖的地方無疑就是港灣。每逢星期天回到家，心裏總十分高興那就像船靠岸那種喜悅。

回家的途中不免哼幾首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是見見家裏的人，心情是喜悅的，臉上是笑容的，就是像三月的'春風，五月的陽光。船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以養精畜銳，再次揚帆而起，這都歸功於這溫暖的港灣啊!

我看見媽的頭上多了些白髮，臉上多了些皺紋，心卻多了幾分喜悅。誰都喜歡自己的家，誰都不怨離天自己的家，星期天總是很快就溜走了，那無情的溜走，讓船再次揚帆出走，再次在那知識的海岸上遨遊。

每一次的離開，總是讓我哭幹，心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走進門口，覺得時間過得多麼快啊，媽走過來，叫住我，整了整我的衣服，叮囑的話語句句入耳，句句入心。

我走了，重新離開這個溫暖的港灣，記得臨走時，媽媽臉上那個憂愁的眼神，那顆帶着幾分憂愁的心一直伴着我離開，伴着我學習。

沒有離開的憂愁，哪有相聚的喜悅。在那海岸中，媽媽的叮囑成爲了揚帆的動力，媽媽的眼神成了船上的油。不管遇到大風大浪，總是能平穩過關，這都歸功於那個港灣啊!家是溫暖的港灣，而我則是知識海洋上的一艘船，永遠孤立前進，永遠記得港灣的溫暖。

有關溫暖作文9

陽光到底是什麼時候纔是溫暖的呢?陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在爲將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。

陽光是沙漠中的一汪清泉，給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的`人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫好了的註定，又會留有怎樣美好的邂逅?我在掙脫時光陰鬱的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什麼。看着熟悉又陌生的場景氾濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是快樂。

陽光普照，你們——兩隻可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“你好!”我多麼想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，嚮往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。

時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待着。也許，當一切早被註定的扯到一起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

我遇到了你們，遇到了那麼多美麗的風景。

讓我們在這溫暖的陽光中，笑着來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福快樂的回憶。

有關溫暖作文10

我的家在美麗的長江之濱，永寧河畔。家中有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，長輩們都很愛我。我的家很溫暖。

爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買什麼他們都給我買;想吃什麼他們就給我做。若是生病了，爸爸媽媽更是無微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學習上鼓勵我好好學習，給我買很多書，支持我參加興趣班學習。在學習上有難處了，爸爸媽媽都會耐心的給我講解，直到我弄明白爲止。爲了我的健康成長，還帶我遊覽了北京、西嶺雪山等地方。在家裏，爸爸就象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶就象我的後勤部長，爺爺好似我的管家——總給我錢花。

我被一家人寵愛着。

但是我並沒有被嬌慣，我也懂得怎樣去關心人。晚上，如果媽媽不回家，我就會很擔心，就會給她打電話，囑咐她注意安全，快點回家奶奶一天忙下來累了，我幫她錘背，和她聊天，讓她開心爺爺生病了，我就給他喝水吃藥，照管他爸爸心情不好時，我就給她講笑話，讓他快樂。我就象是家裏的快樂之星。

我生在這樣一個溫暖如春的家裏，感到十分的`幸福，對比貧困地區缺吃、少穿、沒有書讀的小朋友，我就感到我們該十分努力學習，以報答全家人對我的恩情。

有關溫暖作文11

在我眼裏父母所給予的一切，我都無以回報，父母的溫暖就像天上的繁星一樣，數也數不清，今天，我就摘幾顆最耀眼的星星與你分享吧！

記得去年冬天，正下着鵝毛大雪，我躺在牀上，渾身不舒服，媽媽特別着急，好快摸了摸我的額頭，呀，發燒了！媽媽連忙幫我穿上棉襖，然後到車庫裏拿電瓶車，不好！車的輪胎破了，媽媽只好把我背上了醫院，到了醫院，媽媽的`臉色蒼白，她的臉上，衣服上都落滿了潔白潔白的雪。醫生幫我量了一下體溫。40度！媽媽連忙打電話給了正在外面上班的爸爸，爸爸從公司飛奔過來。媽媽幫我掛好號，醫生也幫我開了一堆的藥。還要打點滴，可是我怎麼也不敢把手伸到護士阿姨的刺針臺上，因爲我從出生到現在，我都沒有打過點滴呀！正巧爸爸趕來了，他勸了我幾次，我都不敢，現在，爸爸居然向我發火了，平常和藹的爸爸這次對我發火了！我大吃一驚，只好乖乖地讓護士紮了針，紮好了才知道，針並不痛。我安靜地躺在牀上輸液，爸爸溫和地對我說：“王戀，爸爸其實不想吼你的，但你得聽話呀！如果你不打點滴的話，那麼發燒就會越來越嚴重的。”聽了爸爸的話，我心裏十分溫暖，我正解了剛纔爸爸對我的舉動。

同學們，溫暖處處都有，不管是父母的關愛，還是同學的關愛，我們都要珍惜。

有關溫暖作文12

我是一棵小樹苗，接受着屬於我的溫暖的陽光。

校園裏，教室中。老師正在充滿耐心地教我們做人的道理，我感受到了師情的溫暖。

夏天裏，樹蔭下。我的一位十分要好的朋友正在勸慰着大手大腳的我，讓我認識了勤儉節約是一種美德。我感受到了友誼的溫暖。

操場上，體育課時。一位同班的同學一不小心用石頭磕傷了腳踝，我似箭一般“殺”出了一條“血路”。我迅速拿着碘酒、棉棒擦乾這血跡斑斑的腳踝骨，爲他撫平了創傷，我感受到了助人爲樂的溫暖。

馬路間，人行道上。一位年過七旬的老奶奶，突然，她一不小心滑倒在地，我又不顧一切地飛奔到她跟前，將她扶起，只見老人依然痛苦地呻吟着。我安慰着她老人家，老人的臉上也漸漸露出了陽光般的笑容。我感受到了尊老愛幼的`溫暖。

家園裏，小憩時。總是望到父母那疲憊的身影。他們爲了我寧可賠上性命也再所不辭。我感受到了母愛、父愛的溫暖。

我在追趕着溫暖，享受着溫暖。但我也深深地感悟到，只有無私無畏的奉獻，纔會有這種傳遞着真情、友情和親情的溫暖。

有關溫暖作文13

溫暖好比一陣春雨，滋潤大地，喚醒萬物，溫暖好比一縷陽光，趕走黑暗，喚來光明，溫暖好比一棵參天大樹，爲人們遮風擋雨，溫暖無時不刻伴隨着我們。

那次，我正在家裏看電視，看着電視器，忽然媽媽從廚房裏端來了一盤水果拼盤，看着電視器，吃着媽媽剛端來的水果拼盤，感到幸福地快成神仙了。

到了晚上，起牀喝了一杯水，突然感喉嚨一陣疼痛，媽媽像是知道我喉嚨疼似的，打開了我的房門，媽媽看見我這時的難受樣，心裏別提有多急，趕緊向我怎麼了，我如實的'把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽一想，事情不對，快緊跑出去和爸爸商討怎麼辦，經過詳細的討論，一致決定把我送往大醫院，一出門，爸爸就叫了一輛車，把我送去了大醫院的急診室裏。

剛開始只是經我一掛點滴，後來仍不見好，醫生就讓爸爸帶着我去做一個全身檢查，這不檢查不要緊，一檢查可不得了，經這麼一檢查，醫生髮現我是急性桃體炎，很嚴重，必須儘快住院，接受治療，後來醫生又很嚴肅的補了一句：“短時間之內，就別想出院了。”

真是好事不出門，壞事傳千里啊！同學們和老師知道後，就組織了一次以班爲單位的捐款活動，金額的總數達到一千多元，當老師和同學們來到醫院把錢交給我的時候，我掉下了激動的眼淚，當時真想大哭一場，但此時我的心卻是暖暖的，這一刻，我是溫暖的。

有關溫暖作文14

有許多事可以把我感動，有父母的關愛，有老師的開導，也有同學之間的友誼。

有一天，老師宣佈語文考試，我心想：我還沒有複習，老師就要考試，這可怎麼辦呀？我忐忑不安地寫着卷子。下課鈴響了，我看到自己的卷子，才八十幾分，我的'情緒瞬間低落下來。

午休到了，我拿了飯，因爲沒有心情，同學都吃完了，我剛吃了一半，我到門口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放哪呢？我傷心地走回教室，突然，有一位同學站在我面前，他說：“你不要再傷心了，我去幫你把飯盒送到食堂吧！”我說：“不用了，我自己去吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無辦法，只好回到座位去等。

20分鐘過去了，他怎麼還不回來？我開始爲他擔心起來。正在這時，門吱吱地響了起來，是他回來了。他身上髒兮兮的，連上衣鈕釦都掉了一顆。我驚訝地問他：“你怎麼了？”他說：“沒事，只是摔了一下。”這時一股暖流涌進我的心中。他爲了給我送飯盒，還摔了一跤，我對他的感激真是無法用言語表達。

這一刻，溫暖了我的心。

有關溫暖作文15

冬天的寒冽漸漸向世界襲來，毫無防備的人們不由自主的打着哆嗦，這一天，充滿希望和期待，一個個年輕氣盛的同學們 陌生的面孔心中都充滿了熱血，將冬天的寒冽隱蓋得一絲不藏，在歡聲笑語的校園中，顯得我格外孤單。

期待指引着我早早到來到這個期盼已久的校園中，在茫茫人海中，我的'世界彷彿是冬天的狂舞，但是我遇到了能——冬日的陽光 你的出現讓我不再感覺孤單 你的笑容如桃花般誘人。

在校的每一天，我跟你幾乎形影不離，你會跟我一起做任何事情，記得有一次，你跟我討論一個問題，因爲固執己見而發生了爭論，她跟我一起懷着期待的心情來到教師辦公室，後來我們都笑了，這個冬天的雪又鋪滿了一層，融化時並沒有感到寒冷，是陽光，心中的陽光融化了雪，又溫暖了內心，讓我不再感到寒冷。

你的心事都會找我傾訴，你有什麼事情都會找我幫忙，我一個人孤單的時候，那時你正好有事不在身邊，你問我有沒有吃飯，那時我不知道怎麼回答，只見你眼裏充滿了淚水和焦慮，我輕輕的說了一聲，沒吃，她知道我爲什麼沒有吃飯，飯堂太熱鬧，顯得我很孤單，我沒有她的陪伴不想去吃飯。

她真的懂我很多，她瞭解我愛吃什麼飯菜，在人潮擁擠中，她幫我完成事情，這個冬天不太冷，心中透露着熱熱的暖火，她照料着我，讓我戰勝了孤單，再次走進校園，依然如此的熱鬧，一樣的寒風凜冽