手拉手作文15篇

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在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的手拉手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手拉手作文1

班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動，這些東西是送給廣西的小朋友的。

我捐了棉衣給他們，因爲他們很冷，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的'條件很苦、很差。

我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點東西給他們。

這樣他們收到之後就會感到很快樂、很幸福。

他們得到快樂我們也會得到快樂！

我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。

我以後要好好學習。

手拉手作文2

你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現在過得還好嗎？

記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成爲我們隊的主力。打完後我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成爲知心朋友。想起了嗎？

我生活還很不錯，家裏有電腦，電視，空調。應有盡有。學習還不錯，。

學校開展手拉手的活動同學們都踊躍參加。

你們那裏是山區，相對我們這裏交通不便，經濟發展緩慢，甚至有的學生因家裏困難上不了學。我的心裏是不是滋味，收到信以後，可以在我信中告訴我你在生活中。學習中你的'困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。

希望我們能健康成長，一起手拉手奔向祖國燦爛的明天。

手拉手作文3

最近，我正在觀察我身邊的一位綠色小夥伴——我種的香樟樹。這棵香樟樹是我種的。在它很小，很不屑一顧的小苗的時候，我就開始培育這棵香樟樹了。

在一個月裏我天天澆水，有尿就去澆。每年的'春天，大人們給樹修剪樹枝時，我也要求大人們幫我的樹修修。現在這棵樹已經長成了三米高的小樹了，正在換皮期呢！可惜，有一個大凹口，我一定要更小心地保護它了。香樟樹是常青類樹木，和松樹一樣一年四季看上去都是綠油油的，看上去是那麼精神煥發，看着都覺的精神抖擻。

香樟樹，香樟樹，之所以叫香樟樹，是因爲它的葉子發出一種淡淡的清香。香樟樹還可以提煉樟腦放在衣服上持久祛黴菌。樹木可以清新我們的空氣，吸收二氧化碳。通過葉綠素變成空氣。它還可以給鳥兒提供家園，綠化土地。保持水土，預防水土災害。所以我們要多植樹，多保護樹木。

手拉手作文4

今天是個風和日麗的日子，我們來到了華園中心完小，參加“你我手拉手，成長心連心”活動。

我來到他們教室，我就知道我的小夥伴是張賢武和胡邯鄲。後來我帶着親愛的小夥伴來到操場上看我們表演節目。我是小主持人，節目開始了，我們非常認真地表演着，掌聲一陣陣。等到我說尋樂天表演節目時，另外兩個主持人說：“你那個哦字，讀得太好了！”我覺得很快樂、很開心！

之後我們來到一個山坡進行野餐，就是吃自己帶的食物。開餐了，我們就把美味的食物從書包裏拿出來和小夥伴一起分享。我們吃啊吃，有別的一組的.同學把食物分給我們一組，我們一組的同學也把食物分給別的一組，真的好開心！

經歷這次活動，我們獻出了愛心，收穫了友情，真好！

手拉手作文5

親愛的李：

你好！

我現在是長郡·朝陽國際實驗學校的一名五年級學生了，我們班是學校老師和同學公認的最優秀的班集體，我想我一定會在這裏茁壯成長的`。

我現在在學校過得很快樂，學校就像是我的新家一樣，環境十分優美，一走進我們的學校，你便會的。這裏的同學就是我的兄弟姐妹，對我都非常好。

我們學校每隔一段時間就吃一次雞腿，你們那裏也一樣嗎？

我現在有了一份工作，那就是打掃教室。這份工作讓我感到很興奮，因爲，每次我都得到了老師的表揚。我也從中明白了很多道理，也想到了平時媽媽掃地時是多麼的辛苦，你也會掃地嗎？如果不會，我想你應該學學。

我有特點就是嗓音很大，可我們班何老師說有的時候嗓音大很影響同學樣學習，所以，我要努力了！

祝

學習進步！

你的朋友：XX

手拉手作文6

李雲妹小妹妹：

你好！我是河南省滎陽市第二小學五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。

你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。

我跟你比起來，我幸運多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的.特長是畫畫。我在新年裏收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對你我很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。

我想幫助你，和你成爲手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢裏拿出5元寄給你，以後我每個月都會給你寫一封信的。

祝你：身體健康，學習步步高！

　　你的遠方朋友：陳思

　　20xx年2月13日

手拉手作文7

9月22日是什麼日子嗎？對了，是無車日。這天，我親身體會了坐公交車的滋味。

乘上公交車，我就感到有幾分新穎。乘公交車，一能減少有害氣體排放；二能節省燃油。

在公交車上，雖然有幾分擁擠，可是，我感受到了節省燃油、減少有害氣體的滋味。從窗戶裏往外看，私家車幾乎沒有了，往日擁擠的車道變得空蕩蕩的，人們都使用了電瓶車、自行車。

平時，媽媽送我上學時，我總是習慣把窗戶關得嚴嚴實實的，總覺得外面的`空氣太髒了，除了廢氣還是廢氣，對身體有極大的損害。這時，我總會幻想：如果世上沒有私家車該多好啊，這樣就不會每天吸很多廢氣了，城市道暢通了，環境美好了。

在擁擠的車廂裏，我看到了市民那一顆顆用火點燃的心。他們當中肯定有幾個像我一樣，有私家車，卻改用公交車的。我爲有這樣的市民而感到自豪。

今天的體驗真是讓我受益匪淺啊！

手拉手作文8

我終於離開了大手的攙扶，可以獨立行走了。在上學、放學過馬路時，我常常看到有的小朋友，站在路邊東張西望不敢過馬路，我就主動走上前去問：“是不是不敢過馬路了，我們一起走好行嗎？”他們都是高興的伸出小手，我也伸出小手，拉着小一弟一弟或小妹妹的手，一同過馬路，每次都會得到他們送給我的甜蜜微笑，都會得到“謝謝你，小一姐姐！”這親切的.稱呼，我的心埋別提有多高興啦。

我長大了，我的小手可以拉着小朋友的小手過馬路了。

手拉手作文9

去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當塗縣圍屏中心小學開展“手拉手，獻愛心”活動，並將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成爲其中一員。

那是一個星期三的上午，萬里無雲。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心小學。小學臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場後面就是食堂。

我們班排着整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課後，女老師請我們發言，繼陳夢婷之後，我便勇敢的`舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

下課後，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然後舉起寫着“20xx本愛心書屋……。”的牌子，然後互相交流。我認識了周星星……

願以後這樣的活動越多越好。

手拉手作文10

遠方的朋友：

你好！

我先來介紹一下我自己吧！我的個子高高的'，豎着一個馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。

我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實驗學校小學部五年級的一名學生，我叫劉丹妮，希望能和你做個朋友。

老師舉辦了一個“手拉手”的活動，讓我們能和遠方的小朋友們聯繫。如果誰有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。

如果你有空的話，可以到我的家鄉來看看，我會做你的嚮導，帶你去很多地方玩兒，我還會帶你去吃我們家鄉的特色小吃。

遠方的朋友，如果你想和我做個朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會。

祝你：

天天向上！學習進步！

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手作文11

今天我們進行了情繫災區，紅領巾手拉手獻愛心活動，下午睡覺起來，老師就帶領着我們，去給災區捐款，到了操場，操場可真熱鬧啊！

二年級至六年級的哥哥姐姐們在操場上義賣，等到老師可以叫我們去買書了，我們就拿着自己的零花錢去買他們的`書，買的書我非常喜歡，一共買了四本，它們分別是：《紅魔鞋》、《大個子老鼠小個子貓》、《列那狐狸的故事》和《伊索寓言》，它們都特別好看，我最喜歡的就是：紅魔鞋了。

二年級至六年級的哥哥姐姐們分別把義賣得來的錢，都放進了捐款箱，把它們獻給災區的小朋友們，此時，也表達了我們的一片愛心，希望這小小的愛心捐款能幫助他們，讓他們能堅強快樂的生活。

手拉手作文12

今天，陽光明媚，太陽公公露出了笑臉，鮮花妹妹們也迫不及待的舒展開了自己那美麗的花瓣。

在這一天，我們學校舉行了“手拉手”活動。這次活動就是讓我們和育才小學的同學們做好朋友，交換禮物。我準備瞭解一份“大禮”。裏面有鉛筆袋、尺子、鉛筆……我想：不知道我會遇到什麼樣的好朋友呢？

活動開始了，我們排着整齊的隊伍，踏着堅定的步伐向操場走去。接下來的就是育才小學的同學們進來了，他們都帶着自己的禮物走向這邊，有的送書，有的`送文具，還有的送畫……多得數不清。過了一會，一支隊伍向我們走來，這些就是我們要交的朋友。我和這裏的倪雨霏做朋友。我把那份“大禮”送結了她，她送我一個手搖電風扇，這電風扇裏有我們的友情。我想：禮物再稚拙，但裏面也包含了我們珍貴的友情。

手拉手作文13

王芳同學：

你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區三江小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你願意嗎？

我先告訴你我的一些情況吧。

我是一個膽小文靜的女孩，嘴角常常掛着笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。

我們學校非常漂亮，離長江很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鍾依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。

你們學校是什麼樣的`？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？

好了，就聊到這兒吧。期待着你的回信哦！

祝你

學習進步

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手作文14

我是一位帥氣而開朗的的男孩，今年剛滿十一歲。我有很多興趣愛好，例如畫畫、書法等。告訴你，我現在還榮譽的當選上了班上的室外清節委員和數學小組長呢!我還是一個愛哭的男孩，禁不住對方的語言攻擊，只要別人一說我的.眼淚就嘩嘩的往下流。

在我們學校組辦了一個手拉手活動，要求是給遠方的同齡朋友寫信，目的是增強彼此的瞭解。我先說說我對手拉手活動的看法：我認爲，這個活動很有意義，既可以增加彼此的瞭解，增強彼此的友誼;同時又可以結識更多來自五湖四海的同齡朋友，增加交流、互幫互助。我再來說說一說我對這個活動的一些可行的建議：可以互相告訴對方的qq號碼，在網上聊天增加彼此的瞭解，在聊天的同時我們還可以互相告訴對方自己的一些學習方法，互幫互助、互相學習。

這是我對手拉手活動的看法和建議，你呢?