有關我的小學作文（通用36篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學作文 篇1

望着桌上那疊考卷，心中有種說不出的煩悶，以及不想寫的惰性，窗外微風徐徐吹着，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開桌上的書；窗外的風似乎放棄了，長嘆一聲，悄然離了。

看着公佈欄上的名次，心再次墜入無邊的深淵；那白紙黑字，寫得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、憤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力啊！我在心中大吼着；心，變得好空虛，不斷自問我爲什麼參加一次，就失敗一次？淚水也不聽使喚的從臉頰滑落，掉到紙上，開出一朵朵透明的花朵，此時心灰意冷的'我，於課業及比賽的挫敗，耿耿於懷；父母對我的愛及關懷，我卻不懂得感謝，媽媽每天用心良苦爲我準備最營養的三餐，準備最舒適的環境；爸爸每天都指導我數學，關心我的健康，我都不懂得感恩！還時常在那邊遊手好閒，傷了父母的心。難道我長大了，心也開始變得麻木不仁了？

看着父母的白髮日漸增多，看着我的成績日漸下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時候天真不懂事，長大了，懂事了，卻時常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來，靜靜的反省；腦海中浮現出小時興奮的拿着課本念課文的景象，突然，我領悟了！爲什麼我會討厭讀書？是我一直把讀書當做苦差事，只喝一口苦茶，而未嘗到回甘的滋味。俗話說：“萬惡懶爲首，百善孝爲先。”我應該將惡習摒除，體諒父母親的辛勞，適時的幫他們分擔辛勞，而不是一直讓他們爲我擔心！想到這裏，我不禁露出好久不見的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。

瞧！我看到一個女孩，在操場上快樂的奔跑嬉戲呢！高年級的我，現在以開朗爲著名，以樂觀爲註冊商標；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過去的挫敗中；可是，我走出來了，擡頭一看，雨後天晴，一道彩虹掛在天際，正對着我微笑呢！

我的小學作文 篇2

我很喜歡看電視裏的動畫片，但又怕被媽媽罵。所以，我常常在媽媽下班進家時，討好她，轉移她的注意力。這樣，我就可以放心的看電視了。

記得有一次，我在家裏看電視。誰知，動畫片剛看到一半，媽媽就按響了門鈴。我心想：zāo 了，媽媽回來了，我該怎樣轉移媽媽的注意力呢?我靈機一動，想出了一個好辦法。

我開門給媽媽，第一句話就說：“媽媽，你回來了，今天爸爸買了很多你愛吃的好菜等着你呢。爸爸正在廚房做飯，你快去看看。”我儘量裝出若無其事的'樣子。媽媽果真不注意到我在看電視，走進了廚房。哈哈，我又勝利了!

這就是我。一個淘氣，但也很愛學習的我。指導老師：譚海球

我的小學作文 篇3

在我們的身邊，一定會有許多值得你讚頌的人，但其中我最難忘的人名叫鍾佳利。她的臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神的。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己的心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我今生難忘。那次是在期末，我不小心把語文複習卷給弄丟了。中午的時候，我把家裏的.裏裏外外，每一個角落都找遍了。鍾佳利聽說我的複習卷弄丟了，就來和我一起去找複習卷。可是，還是沒有找到，我急得快哭了。這時，鍾佳利說：“我幫你借一份吧！”我高興的快要跳了起來，“真的嗎？我還愁怎麼辦呢!謝謝你。”“是真的,不用謝。”然後，我拉着她的手輕鬆的上學去了。

下午放學回家，吃完飯我去要複習卷，到了鍾佳利家，只見鍾佳利家的電燈是開着的，我推開她家的門一看，她正伏在桌子上不知在寫着什麼。神情十分專注，就連我進來也不知道。於是，我對她說：“在寫什麼呢？”鍾佳利支支吾吾地說：“沒，沒寫什麼……”我搶來一看，啊！她正幫我抄寫複習卷呢！這時，我的心深深的被震撼了，淚水也打溼了我的眼睛。

我想，她永遠會是我的好朋友吧！

我的小學作文 篇4

我最熟悉的一個人就是我的姐姐——心怡。

心怡姐姐長着中等身材，圓圓的臉，烏黑的頭髮，後面扎着一個羊角辮。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，有點兒像個洋娃娃。她穿着非常樸素、大方。夏天裏，她穿着她最喜歡的連衣裙，連衣裙上面的花多得數不清，有紅的、藍的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看!

心怡姐姐最大的特點就是熱愛學習。雖然她已經上了小學五年級了，但是她堅持每天早上五~六點鐘就全神貫注地看書，等我起牀以後，才發現她看了兩個小時，她是那麼的認真，那麼的刻苦。心怡姐姐的`印象非常好，她一有空就來我家，有時陪我聊天，陪我下象棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數時間還是指導我學習。她不放過我的任何一個小錯誤，一直到我理解、糾正過來爲止。

姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。

我的小學作文 篇5

我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長着一頭烏黑的亮發，明亮的`眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長着一張能說會道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個祕密說出來會讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛市分行審計部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來都是精打採的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家裏加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。

有一次，我在媽媽最忙的時候生病了，但她還是抽空送我去醫院看病，我問媽媽：“您這麼忙，爲什麼還送我去醫院看病呢?”媽媽說“你是我兒子，我不管你誰管你，你生病了身體難受，可是我心裏更難受。”我聽了這句話，深受感動。

這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

我的小學作文 篇6

我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。

我有一頭黑裏帶黃的短髮，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。

我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的.時候，我很不想去呢，可我爸爸執意要我去，我只好去了。我來到學校，發現有很多同學都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的吵鬧聲，我進去一看，原來有三個同學已經開始彈了。我坐了下來把開關開了，剛想彈，老師就走進來教我們了。老師教完我們，我們就練習起來了，沒練多久，老師又進來教我們，這次老師教的我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴絃，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。

如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學生，每當背起電吉他，我的心裏總是充滿了自豪感。

大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。

我的小學作文 篇7

其實漢字並沒有那麼枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。

我更願意去想，漢字那麼枯燥、單調、難寫，難學難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。

上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？爲什麼不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因爲wo這個字代表農作物，用農作物的莖稈搭橋怎麼會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！

像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。爲什麼？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！

“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思。“孫”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的.時候了。

其實漢字並沒有那麼枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。

我的小學作文 篇8

轉眼間我已經是三年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。俗話說：“書是黃金屋。”這句話說得好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無際的`大海……

我特別喜歡《贏在習慣》這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動，行動形成習慣，習慣決定命運。”今後，我依然會繼續讀書!因爲讀一本好書就是向自己的夢想邁進了一步，就是向知識的大門又邁進了一步，就是向自己的目標又邁進了一步。最後，讓我們爲中華之崛起讀書吧!

簡評：“讀書好，讀好書，好讀書”，讓我們養成良好的讀書習慣，爲我們的目標而讀書，爲中華之崛起而讀書。但文章好似說服力不是很強，如果能加入具體事例描寫就會好很多。

我的小學作文 篇9

今天奶奶出差回來，送了我一盞黃山風光燈。我很好奇是什麼樣子的，就讓舅舅插上。我按了一下按鈕，看到裏面的燈亮着，裏面的風景會慢慢滾動。我看到一塊大石頭上寫着迎客鬆三個字，石頭上面有一棵大松樹，樹枝上有一羣可愛的.白鷺，這讓我想起杜甫的詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺昇天。大部分都是各種形狀的山，四周雲霧繚繞，美不勝收，還有各種大小的松樹。

山的旁邊有一座橋。橋上有許多遊客。他們笑得很開心。天空中有幾隻兇猛的老鷹在飛來飛去，大概是在尋找食物吧！

黃山很美！要不要去黃山玩？我必須走了

我的小學作文 篇10

4月27日，我早早的來到了學校，那時候六點多鐘，有些人會問：“你那麼早去，學校還沒開門哪!”我告訴他：“今天我們學校要在錢塘外語學校召開運動會。”

七點十分，我們在錢塘外語學校開始了運動會的頭號戲—入場式，運動員們伴着雄壯的《運動員進行曲》一一進入場地，操場上“運動快樂，運動健康!一二三四!一二三四!”的口號響徹雲霄。

廣播操之後，激烈的田徑比賽開始了。先是60米跑，輪到我們年級的時候，我和另外兩個同學上了跑道，只聽發令槍“砰”的一聲響，其他運動員迅速地跑了起來，就在這時意外發生了，我摔了個狗啃泥，結果跑了最後一名，心裏想下午400米比賽，我會讓你們輸得擡不起頭來!

午飯過後，我們又來到了運動場上開始了下午的比賽。笫一場就是400米，我復仇的時機到啦!不一會兒，就輪到我們年級組了，我站在笫三跑道上，心怦怦的`跳着，生怕得不了笫一名。

發令槍一響，我“嗖”的一下衝了出去，開始我排在笫二位，笫一位是四(2)班的選手，可是不一會兒，他就像缺了油的汽車，速度漸漸慢下來了，我趁機加快步子，一下子衝到了最前面，我憋足了勁，憑着超強的耐力第一個衝過終點，第一，我終於得了第一名!

今年的運動會結束了，它留給我一個啓示：跌倒了不要緊，爬起來繼續跑，勝利屬於堅強的人。

我的小學作文 篇11

今天，我們來到青年活動中心。第一個被挑戰的項目是趣味橋。首批橋樑有鐵板橋、緬甸橋、梅花橋、橋板橋。

我們被分到最危險的梅花橋，它由四條鏈子和許多不同顏色的梅花樁組成。我們的一些女孩被分配到這個小組。就像老師說的，這是最危險的`橋，我們只敢退，不敢進。最後我還是很勇敢的首當其衝，但是一上橋就後悔了。我去了，拉着繩子，一步一步向前走，心跳加快。這個時候我好想喊：啊——！我雙手緊緊抓住繩子，沒有任何放鬆。它來了。十步之內，我聽到旁邊的女孩在爲我歡呼。一股暖流涌上心頭。兩步，一步。我們到了。腿又直又軟，手心出汗是因爲握繩太緊。調整好身體，來到了緬甸大橋，這是一座三根鐵絲組成的橋。老師說我走路要八字腳。剛開始走路還可以，後來有人想出來了，開始東倒西歪。但是，這隻能輸入，不能返回。即使害怕，我也不是摔倒就是走到另一邊。我成功挑戰了四座橋，我爲自己的大膽感到驕傲。下午，我們的計劃是成爲一名能工巧匠，但要用木板做一張牀。我做了一條瘸腿，但還是很開心。我對我的工作非常滿意。沒有這個挑戰，我無法想象我能做出這樣的作品。

今天，我受到了極大的啓發。我意識到自己做這件事有多有趣。我挑戰了我從未走過的橋。也學到了滅火的知識，學會了如何從火災中逃生。今天，我享受自己成功的果實。

我的小學作文 篇12

一對圓而大的眼睛，閃爍着天真頑皮的光芒，一雙大耳朵“矗立”在頭兩邊“隔山相望”，長長的頭髮又鬆又軟，響亮的嗓門，常常發出“驚天動地”的聲音，這一切就形成了我。

噢！看我那粗心勁兒，連我的'名字還沒告訴你，本人姓王，叫王成思，就是指成功在於思考，你看我的名字多妙！

提起粗心的習慣，我可真後悔！這次期中語文考試，題都很簡單，我幾乎不費吹灰之力說做完了，滿以爲能得100分，可誰想到發下卷子，我由於粗心，只得了87分，看着別人拿着100分的卷子，我暗下決心：一定改掉“粗心”這個壞習慣！

我還喜歡管閒事兒，平時有罵人、打架、鬧矛盾時，我就會以幹部身份出現，當場嚴厲批評他們，有時和好朋友都鬧翻了臉，好多同學都在背後稱我是“太平洋警察”。不過我不計較，說句不文雅的話，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。

這說是我，一個粗心又愛管閒事的我，你們認識我了嗎？

我的小學作文 篇13

在晴朗的夜空中，我經常可以看見一顆顆閃爍的星星眨着一雙雙小眼睛。平時，我們不在意，既沒有仔細地看這些可愛的.星星，也沒注意慈祥的月亮婆婆。

這一天夜晚，我正在乘涼，突然想出了一個問題：夜空是什麼景像？於是我看了看夜空，啊！真美呀：大圓盤似的月亮閃閃發光，十分好看，在月亮的周圍有幾顆星星出現在天空中對着我們眨眼睛。

在廣闊的天空中，有多少顆星星，真是數不清，當星星灑滿了天的時候，我想：會不會找到一點星座呢？於是我開始找了起來。要找到星座，可真不是一件容易的事情。我找了半天，沒有一點兒收穫。咦，天上怎麼有這麼亮的星星，而且連月亮和其他星星也走了，只剩下一顆了？聽大人們說，這是啓明星。這麼晚了，我也該睡覺了。

我想着這美麗的星星和月亮，不一會兒便進入了夢鄉。

我的小學作文 篇14

昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。

一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這麼好啊！”

首先，miss李給我們看了創作的故事裏的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接着，我們又看了他創作的.圖文配的故事。在他的故事裏，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然後，miss李又給我們看了他畫的故事裏人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事裏主人公生活的地方，有火柴盒牀、杯子椅、罐頭牀，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那麼寫實……

回到家裏，他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

我的小學作文 篇15

小時候的我，非常天真，對什麼都好奇。

記得有一天，中央電視臺播放奧運會舉重比賽，當中國選手舉起槓鈴30秒鐘，我被怔住了，心裏想："他的力氣爲什麼這樣大 我長大後也能有這麼大的力氣嗎 "當中國選手獲的了金牌，喇叭裏傳來莊嚴的國歌聲，全場觀衆歡呼起來時，我抑制不住內心的激動，萌發出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"於是，我有了一個計劃，並且開始籌劃起來——我決定學着電視上的樣子，自己做一個槓鈴。我找來了一張厚紙板和一根細木棍，把紙板剪成兩個圓形，穿在細木棍兩邊，"槓鈴"就做好了。

我偷偷地把"槓鈴"拿到一個不會有人的地方玩起來。我學着運動員的`樣子，走上臺，向"觀衆們"鞠了一躬，用雙手抓住"槓鈴"，做好準備，再用力將"槓鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將"槓鈴"高高舉起。然後收回弓步，穩穩地舉起"槓鈴"，完成了舉重的全過程。我按捺不住內心成功的喜悅，將"槓鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"

接下來該發獎了，我學着播音員宣佈："觀衆朋友們，本次奧運會舉重冠軍的獲得者，是中國選手陸玉潔——"說着，我走上了以"槓鈴"代替的"領獎臺"，捧起了"金牌"。我一邊唱着國歌，一邊得意地環視周圍。國歌唱完時，我得意地跳下"領獎臺"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開……

我的小學作文 篇16

前幾天，媽媽覺得我的桌子上很亂，因爲我放在上邊很多諸如皮筋、衛生紙、卡子之類的小東西，所以媽媽就想幫我收拾一下，想來想去，還是覺得買一個收納盒比較好。於是媽媽就從超市裏買來了一個很卡通的收納盒。

這個收納盒很好看，只是美中不足的一點，它需要我們親手來組裝好才能夠使用。於是我和媽媽便對着說明書，認真的看了一遍，研究出它組裝的原理，然後根據它的樣板圖一點一點拼裝起來。剛開始的時候，我們並不順手，有好多版塊都是很相似的，所以我們在拼裝的時候經常會弄錯部位，好幾次看似快要成功的時候，卻怎麼也找不到最後拼裝的板子了，所以只得重新拆開來裝，這樣折騰了好幾次，我們才最終按照圖紙的模樣把收納盒拼裝好。

完成以後，媽媽將我桌子上所有亂七八糟的小零碎都塞到了盒子裏，這樣一來，整個桌子馬上就變得整潔了許多，別看這收納盒不大，其實它能裝的.東西還真的挺多啊。我很喜歡這個小小的收納盒。

我的小學作文 篇17

說到智能手機，是家喻戶曉的名字。智能手機給我們的生活帶來了便利。既然他們做出瞭如此大的貢獻，我就來介紹一下手機的特點、功能和維護方法。

什麼是智能手機是一個簡單的公式“1 1=”，“pda手機=智能手機”。廣義而言，智能手機不僅具有電話通話功能，還具有pda的大部分功能，尤其是基於無線數據通信的個人信息管理和瀏覽器及電子郵件功能。智能手機爲用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬，不僅便於隨身攜帶，還爲軟件運營和內容服務提供了廣闊的舞臺，可以推出很多增值服務，如股票、新聞、天氣、流量等。這些是大多數智能手機的共同特點。

那麼智能手機還有哪些功能呢？智能手機這個詞主要是針對“功能手機”的，並不代表這款手機有多“智能”；從另一個角度來看，所謂的“智能手機”就是一臺可以隨意安裝和卸載應用軟件的“小電腦”。整理分析調查數據後，發現智能手機的功能有以下幾點：可以正常通話、發送短信等手機應用；可以連接到無限網絡；能瀏覽網頁和多媒體應用；人性化，可根據個人需求擴展機器功能；有開放性；功能強大，有更多第三方軟件支持。

對於智能手機來說，只知道特性和功能是不夠的。我們必須清楚智能手機的維護方法。首先注意收納方法，手機遠離磁鐵環境，注意使用環境，保護外殼。其次，要把握好電池的'充電時間，謹慎選擇充電器，充電不要太頻繁。

看了上面智能手機的介紹，相信你已經對智能手機有了一定的瞭解。我們應該利用好手機的好處，爲我們的生活提供便利。

我的小學作文 篇18

小時候，我非常活潑。玩玩石頭，掏掏鳥窩，搞搞惡作劇，總把家裏弄得雞犬不寧，凌亂不堪。每一次，外婆都會數落我：“真是紅孩兒轉世！”我不但不把外婆的話當回事，反而很自豪。

有一段時間，我看了幾本文學武俠小說，對裏面的女大俠充滿無限憧憬和嚮往。行俠仗義，飛檐走壁，多麼神奇！於是我想把自己訓練成一個女大俠。

要想成爲女大俠，首先要會武功。我想：就從輕功開始吧！聽說把沙袋綁在腿上去跑，如果能跑很快，輕功就練成了。可是，我沒有沙袋呀。呃……可以做一個嘛！我拿了幾條布條，三面用毛線縫好，留一個口裝沙。裝好沙子後，再封口，一個沙袋就做好了！雖然我做得歪歪扭扭，不過勉強能用。我欣喜若狂地用繩子將沙袋綁在腿上，來到隔壁城北小學的操場跑步。一圈，兩圈……還不到四圈，我已經快不行了。但爲了成爲名震江湖的女大俠，我拼了！不料，我沒注意腳下的石子，被絆了一下，“砰”的一聲摔倒在地上。“哇……”我號啕大哭。哭了好一陣，沒人來理我。也難怪，那時是下午二點多，烈日炎炎，只有我這樣的傻子纔在跑步，別人都在家裏享受“空調待遇”。我沮喪地拖着沉重的腳步回家。

第二天，我跑。第三天，我跑！直到第十二天，我終於堅持不住了，一下子倒在牀上，像散架似的。雖然沒練成輕功，不過減了肥，也挺好的。

看來輕功不屬於我。雖然離目標還很遠，可成爲女大俠的想法卻在我心裏不斷膨脹。於是，我想到了蹲馬步――那是學武功的'基礎。

第一天，我做得很好，蹲了一個多小時。第二天被小夥伴叫去玩了，沒蹲。第三天被老媽叫去做客，沒蹲……就這樣，三天捕魚兩天曬網，武功還是沒練成。我徹底對女大俠沒信心了，於是，我不再練武。

過了幾年，我要搬家了。在搬家的那一天，我無意間發現當年那對沙袋和那幾本武俠小說。我捧着，露出了微笑――我的眼前又浮現出那一段練武的時間有趣的情景。

我的小學作文 篇19

我家門前有一棵高高的柿子樹，曾經帶給我無盡的歡樂！

春天到了，春姑娘開着哥哥的“專機”來了。她喚醒了我家門前的大地、小鳥和柿子樹。一開始，柿子樹會長出小綠葉。幾天後，翠綠的葉子長了出來。這時候我會和表哥在樹下打遊戲、下棋、看書、吃零食，還會時不時和表哥聊柿子樹。

炎熱的夏天，像一個興奮的小女孩，春天的女孩被帶走了。柿子樹長得越來越快。漸漸的，你會發現葉子的背景下，長出了綠色的小柿子，又硬又硬。如果我們什麼都不知道，我們就迫不及待地摘一個柿子嘗一嘗。表哥剛咬了一口就吐出來了，說：“這是什麼柿子？怎麼這麼酸？”後來才知道柿子還是生的`，不能吃。

秋天是收穫的季節。大人常說秋天的柿子都是甜的。我所有的朋友都跑到柿子樹下，纔看到樹上有紅色的大柿子。遠遠看去，好像是掛滿了幾個小燈籠。當然，這個時候我們肯定會跑上來，挑一些大柿子嚐嚐。這個大柿子真的又軟又甜。我一次吃了三個！

冬天來了，柿子樹又要睡了，大雪紛飛。樹上的殘葉都被風吹到地上了。這個時候肯定會玩扔雪球堆雪人。有時候玩累了會折一根樹枝，坐在雪地上，在雪地上寫字畫畫…

我愛你，童年的柿子樹！

我的小學作文 篇20

今天老師給我們佈置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心裏想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎麼做到的，一步一步，一步一步。然後，我打了兩個雞蛋放在碗裏，然後把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再着急。然後，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋裏。過了一會兒，我看到油裏冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋裏翻炒。不一會，一股香味從鍋裏冒出來，蛋液變成了幾根鬆散的、柔軟的.、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子裏。然後把西紅柿倒進鍋裏翻炒。我握着鍋柄，學着炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最後還撒了一把青蔥纔出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終於吃完了，我迫不及待地想嚐嚐。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿着這個番茄炒雞蛋給媽媽嚐了嚐。

我的小學作文 篇21

前一秒我在想帶不帶雨傘下樓後一秒我就無比後悔。面對門口外的傾盆大雨，我的頭髮表示撐不住。對着大雨我無奈的嘆息，好在我的好朋友石鎮瑀，帶了一把傘。

我們昌吉傘準備回家，可這傘終究是罩不住二人和兩個沉重的書包。所以我選擇把我放到傘的外面，書包留在傘中。此時的傘並不是之前的渺小，小到根本不在意，而是巨大無比，像一尊佛像閃着避雨的光環，爲我們兩個人擋雨。

這麼大的雨讓我們選擇打車，這一回家方式。我們沒有先去打車，而是去小賣部。一是爲了避雨，二是爲了填飽我飢餓的肚子。買好東西后我付了錢過後，我們倆就在門口津津有味的吃了起來。邊吃邊賞外面猶如銀絲一般的雨滴，千絲萬絲凝聚成一個又一個巨大的湖。吃的途中我還看到了石恆旭，我想他是會半打散了吧，所以才這麼晚。

肚子停止了飢餓的感覺，我們又去打車，因爲我們倆正好順路，所以纔可以一起走，原本還有白粒楠的。可是不知道去哪兒了，我們站在馬路邊一輛接一輛的汽車經過始終不見出租車的'影子。終於來了好幾輛車，可大多都是有人，小部分是停運。最令人奇怪的是，有一輛車上面寫着無人，可我們倆怎麼招手都不停。我們也無奈的走到路口，奇蹟發生了，一輛出租車停到我們旁邊裏面的人也正好下來，就這樣我們也，坐上出租車了。

也就這樣我回到了家。

我的小學作文 篇22

話別 ——寫給母校 1 還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁着稚嫩的步子，帶着好奇來到了陌生的學校——遊小，來到了一座知識的殿堂。校園裏，白裏透紅、紅裏透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。

如今，櫻花已經開了六次，我就再也不是剛進校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。我就要畢業了！ 2 我將離開敬愛的老師。我認爲老師這個職業是世界上最神聖的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導者……啊，師恩難忘，現在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠銘記在心中。再見了，老師！” 3 我將離開親愛的夥伴。六年裏，我的夥伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關係隱含在這平淡的.日常瑣事中，並不惹人注意。總是到快分手時，纔會這一切充滿了溫馨和柔情，彷彿閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學六年的歡樂時光，是你讓我的小學生活有着斑斕色彩。

再見了，同窗！ 4 “別了，母校！”其實我真捨不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最後，我想說：“今天我以遊小爲榮，明天遊小以我爲榮！等着我的好消息吧！” 2006年6月

我的小學作文 篇23

我喜歡草。我喜歡它的默默無聞和頑強的生命力。

春天，當地球上的其他植物還在睡覺的時候，草首先醒來，從下面伸出頭來迎接春天的.到來。

夏天，人們越來越熱，越來越快死了，所以他們來享受樹蔭下草坪上的涼爽。孩子們在上面玩耍，草地不時被踐踏，但依然茂盛。

秋天，當所有結出果實的植物都很開心的時候，草也有自己的果實，她站在旁邊默默祝福別人。

冬天，許多動物進入冬眠，草也在地下充電。

不知不覺又過去了一年，新的春天又來了。草是第一個鑽出地面的，它充滿了活力。我想我也是一棵小草，年年生。

我的小學作文 篇24

媽媽，我愛您！

我媽媽就像宇宙裏的太陽，時刻照護着我這棵幼苗。我愛我的媽媽，我要用語言照相機給她照張相哦！她的臉蛋長長的，眼睛大大的，雙眼皮，微微翹起的鼻樑上掛着一副金色的眼鏡。

我媽媽有一雙神奇的手，會教我把不開心的事寫在日記本上，媽媽說：煩惱被鎖在了日記本里，寶貝就又開心了。

我媽媽是個心靈手巧的縫製家，她能把我破了洞的衣服都縫補好。她也是一個頂呱呱的'護士，我生病時，總是不眠不休地照顧着我。

我媽媽是一個神奇的畫家，也是個貼心的幼兒園老師。她不但是個可愛的大老虎，還是個嚴厲的女魔王，對我各方面的要求都很高。每天下班回到家就幫我檢查作業、抽背課文、默寫生字等等。當我遇到不會的題目時，媽媽會細心地指導我；當我發脾氣不肯背課文時，媽媽會生氣的吼叫。

我媽媽是一個百變媽媽，給我帶來了多姿多彩的生活！我真的、真的很愛她！

我的小學作文 篇25

書籍是人類進步的階梯，知識的海洋，智慧的結晶。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈動，數學使人精細，博物使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人易於分辨。”的確，我也有同感。

有一次，我看到這樣一篇文章—— 《好孩子》，裏面列寧寫了一封信，在他小時候打碎花瓶後，向他的姑姑道歉。由此，我意識到列寧是一個誠實的孩子，覺得我們應該誠實勇敢地承認錯誤。

又一次學了一篇文言文《兩小兒辨日》。文章用兩個孩子的一個問題難倒了孔子，說明學習是無止境的，即使有學問的人也不會懂什麼。讓我體會到了“學海無涯”的真諦，教我學是不滿足的。

還有一次，我在看課文的時候，看到這樣一篇文章《難忘的一課》，作者親眼目睹了一班臺灣省同胞學習漢語，展示他們的愛國思想，讓我明白了，要做一個愛國的人，要學好祖國的語言，要熱愛祖國的文化，要在未來建設一個更美好的祖國。

書讓我明白，教我做人。它教會我做一個像魯迅一樣珍惜時間的'人；它教會我像《她是我的朋友》裏的小男孩一樣樂於助人；它教會我像蜜蜂一樣勤勞；它教會了我像《滴水穿石》裏的小水滴一樣執着和執着；它教會了我……書是我親密的朋友，也是我的導師，它們讓我懂得在生活中分辨是非。

書教會我如何做人。

我的小學作文 篇26

假如我是孫悟空，我會去給貧困地區的孩子變出一些書和文具，建設更多的學校，讓沒錢上學的孩子都能上學。

我還會去幹旱地區，叫來龍王，讓他下點雨澆灌莊稼，再去邊防，造些先進武器，防止敵人侵略。變出更多的高樓大廈，把城市打扮的更美。

讓森林更多，草原更綠，河水更清，動物生活的.環境更美……然後我還要去各個煤礦都裝上災害防禦系統，讓礦難不在發生。辦完正事我也要去逍遙一下了，先去天上，在月亮牀上睡一大覺，再去好萊塢排電影，展示一下我的七十二變。

然後變點俗的，那就是錢，去肯德基大吃一頓。我想成爲孫悟空，讓這些美夢成真。

我的小學作文 篇27

我認爲，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

上週日，我學完英語後，帶着書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯後，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因爲我終於受不了阿姨的誘惑。

首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然後，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然後教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起牀時，先擡起一隻腳，雙手放在腿上，然後按下。我就按照阿姨的`方式起牀了，確實很方便。學了摔跤怎麼起來，阿姨教我怎麼真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。後來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們誇我學得快。後來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終於學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

我認爲，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

我的小學作文 篇28

伴隨着鞭炮聲，我們迎來了中國人最大的節日——春節。

在新的一年裏，每一個和每個人一起快樂的家庭都喜氣洋洋，裝飾，掛紅燈籠，貼紅春聯。成年人穿梭於繁忙的街道，購物，去超市。買年貨，看到玲玲琳琅滿目的商品，大人的'臉更是喜滋滋的；孩子穿新衣服，放煙花，拿紅包，看春節晚會，吃餃子，比以前每次都好。終於可以玩幾天了，更不用說有多開心了。

尤其是除夕夜，走在路上的時候，萬家燈火，數不清形狀各異的路燈，裝飾燈和路燈都亮着，閃着燦爛的光，與五顏六色的霓虹燈相交，真的很美！擡頭望天，一串串煙花如流星般升起，“傲如孔雀”，“百鳥對鳳”……十幾朵煙花在夜空中比拼，把整個天空渲染得無比壯觀耀眼。

過年了！過年了！漫天飛舞的煙花充滿喜悅，久久盪漾在天空。很久。

除了春節，我衷心祝願所有的孩子春節快樂！

我的小學作文 篇29

法國的哲學家伏爾泰曾經說過：“生命在於運動”。涼爽的秋風吹過學校的操場，操場的另一邊傳來發令槍的聲響，同學們盼望已久的秋季運動會終於如約而至啦！ 運動會開幕式，有條不紊地進行着。開幕式隆重、精彩而又熱烈，學校的全體師生們都沉浸在了這熱鬧鼎沸而又激動人心的.氛圍之中。掌聲和音樂聲傳得很遠很遠。

晴空萬里，運動會正式開始了，運動員們個個躍躍欲試，都打算在運動場上一展風采呢！看着那激動人心的百米短跑，奮勇向前的八百米選手，我不由地也開始感到緊張和興奮。看，那邊百米衝刺跑道上，隨着發令槍“砰”的一聲，原來還在起跑線上的運動員們早已衝出了好遠，那速度就如同閃電般飛快；看，那邊八米米賽道上，運動員們都在竭盡全力地向終點迸發。

跑道邊上，都是同伴們爲比賽選手加油吶喊的身影，那聲音是那樣熱烈，驚天動地！ 接下來，終於輪到我上場了，我參加的是恐怕令大多數同學都望而生畏的一千五百米長跑項目，但是我並不害怕呢！我們先到檢錄處報到，然後老師讓我們在操場一旁等候。這時候，不知道怎麼回事，我的心臟開始“撲通撲通撲通”地跳着，好像要從嗓子眼兒蹦出來一樣，感覺渾身冰涼冰涼的，直冒冷汗，手心腳心也被汗水浸溼了。

我們終於站到了起跑線上，隨着一聲槍響，大家同時向一道奔去，都想搶佔先機，我也不例外啦！當我衝到第三個位置的時候，心想：“糟了，要是我前面用力過猛，那後面沒有力氣堅持了該怎麼辦？”正當我走神的一剎那，就被後面的一位選手給超越了，頓時內心感到十分緊張。經過前面第一、二圈的你追我趕之後，大家好像都沒了力氣，速度明顯慢了下來，但是我知道前面還是要保持均勻速度，後面還要衝刺呢，我暗暗給自己加油鼓勁。我閉了一會眼睛，一直往前跑着，直到最後一圈。這時候旁邊的同學們，班主任茅老師都在旁邊爲我吶喊，衝刺！衝刺！

我全力向前跑着，重新衝到了第三個位置，跑過了終點線，老師和同學問都在爲我歡呼，我知道，我盡力了。

只有親身經歷過，才能欣賞到終點的風景；只有拼搏過，纔會品嚐到勝利的甜蜜味道。

我的小學作文 篇30

星期天，我饒有興趣地看着電視。突然，媽媽走過來說：“要打雷了！快把電視關了。”爲了安全，我立即關掉電視，拔掉了插頭！

剛拔掉插頭，突然，“轟隆隆”一聲雷聲響起，我立刻捂住了耳朵，但雷聲還是從我的手指縫裏溜了進來。驚魂未定的我推開窗戶，天已經黑了，烏雲下的人無法呼吸。

突然，一道像龍一樣的閃電劃破夜空，留下一道淡淡的痕跡，又消失了。我立刻條件反射地捂住了耳朵。這時，從天而降的豆大的雨滴，像斷了線的珍珠，串成了雨簾。我小心翼翼地伸出手，雨點打在我身上，我痛得大叫，手迅速縮了回去。

風、雨、雷、閃電在空中一個接一個的交織，讓人感覺神清氣爽，就像被注射了抗過敏劑一樣。

走到陽臺上，一盆盆小植物不怕打雷閃電。相反，他們直起腰來，貪婪地吮吸着雨媽媽給他們的獎賞。風一吹，雨滴濺起的水花打溼了我的衣襟，風又猛撲過來，我不禁後退了一步。相反，植物享受着風的觸摸、雨的愛、雷的`鼓勵和閃電的照耀，它們都精神煥發，精力充沛。

風在空中自由飛翔，雨在鐵欄杆上高低擊打着音符，雷聲不停地打鼓，而閃電就像一盞聚光燈，深深地照耀在人們的心中。

我不怕打雷，閉上眼睛聽大自然演奏的交響樂！

我的小學作文 篇31

三天了，我去換水的時候，發現蒜苗沒長出來！於是我去問我媽，經過一番問答，我知道蒜薹是白色的，長大後變綠了。經常換水。

爲了回收大蒜，我更細心的照顧它，每天兩次換水、加水、減水，並不時檢查。

蒜苗已經兩釐米長了。奇怪的是，蒜苗現在下面是白色，上面是綠色。想象力豐富，我覺得大蒜應該像爬山虎。爲了更好的.吸收陽光，產生養分，應該在幼苗頂端放置能夠產生養分的葉綠素。

“鬍子”越來越長，數量數不勝數。

就像一個“百歲老人”，這棵幼苗坐在那裏靜靜地思考。風來了，“百歲老人”似乎想出了辦法，頻頻點頭。

我的小學作文 篇32

2022年2月7日是大年三十，上午爸爸。哥哥。叔叔。和我一起貼春聯。掛燈籠，媽媽和奶奶在廚房做午飯。中午時分爸爸放向了鞭炮，隨着鞭炮聲一家人圍着桌子吃起了午飯，桌上有魚代表年年有魚，還有豬耳朵和尾巴代表着新年裏有頭有尾。午飯後按習俗家人們要去祭祖，爺爺準備好祭祖的東西。有奶奶。爸爸。媽媽。叔叔。哥哥。和我都隨爺爺一起去祭祖。回家後媽媽又把家裏衛生又搞了一遍。

時間過的真快呀！轉眼間吃年夜飯了，我們家人圍着桌子舉起酒杯共祝新年快樂！萬事如意！飯後爸爸放起了彩色的煙花，媽媽拿起了手機拍了幾張漂亮的照片。八點到了打開電視一家人圍着電視看起了《春節聯歡晚會》看到全國各地都喜氣洋洋的迎來了春節的'到來。

我的小學作文 篇33

每個人都有自己的心愛之物，有的是毛絨絨的小熊，有的是自己的小鵬栽，有的甚至是一把斷尺。而我的心愛之物是一隻虎皮鸚鵡，它遠看上去通身淺藍，所以我給他起了一個名字叫小藍。它還有一個像絨球一樣的身子，兩顆滴溜溜轉的小眼睛，和小號的黑珍珠沒兩樣。近看小藍的`翅膀上還有黑白相間的虎皮紋，故此得名虎皮鸚鵡。

起先，我把它緊緊關在籠子裏，生怕它什麼時候就“爪”底抹油溜了。它的籠子裏吃喝拉撒的用具，玩具都有，更有睡覺的窩。說到這個窩，來歷可不一般。它是我帶着小藍一起去一片枯蘆葦地一把一把的精心挑選的蘆葦葉和柔軟的茅草，然後在媽媽的幫助下，費了九牛二虎之力才編成的一個窩，途中還劃破了我的手指。雖然有點醜，但是很暖和。所以編了一個窩，我就和小藍熟悉了。

不知不覺幾個月過去了，有一天，我驚喜地發現草窩裏竟然有一個拇指大小圓滾滾的蛋，我趕緊把正在做飯的媽媽拽了過來。“下蛋了!我的小藍下蛋了!”爲了小藍能夠平安順利地孵出後代，我用廢舊木板給它做了一個孵化器。孵化器分爲裏外兩部分，外面餵食，裏面孵化。這段時間小藍食慾不如以前，食量明顯減少。它吃過之後，就一直趴在裏面的蛋上一動不動。之後隔一天生一隻蛋，總共生了五隻蛋。有一天，我正在陽臺上安靜地看書，突然就聽到鳥籠那邊傳來的“咔嚓”聲。這時離生第一隻蛋已經過去整整十八天了。我心想，莫非……?我的心一陣興奮。我扔下書，用短跑飛人的速度趕到鳥籠旁，輕輕地把上面的蓋子打開，驚喜地發現那個又圓又白的蛋伸出了尖尖的“觸鬚”。媽媽告訴我那是雛鳥的嘴巴。蛋殼又裂了一下，雛鳥的頭也冒了出來。雛鳥一開始蠕動嘴巴，頭，爪子。後來動作幅度越來越大，最後它用盡全身的力氣拼命地掙扎，過了沒多久，小鳥的全身都出來了。它小的可憐，只有拇指大，全身溼淋淋的粉嫩粉嫩的覆蓋着一層很薄的幾乎看不見的絨毛。再看看小藍，它疲憊不堪，全身的羽毛都耷拉着，翅膀旁邊的皮都露出來了。我深深爲這位偉大的母親而感動和自豪。

這就是我的小藍，陪伴着我一年多的心愛之物。

我的小學作文 篇34

今天早晨，我寫作業的時候，寒假作業我只寫了四張，媽媽知道了，嚴肅的說：“再寫兩張，媽媽又說，看姐姐每天寫六張。”我說：“好吧。”心想：“媽媽爲什麼只誇姐姐。”我心裏有些 小小的嫉妒。寫完，我練字，練完字，我並沒有讀書，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的.玩具槍，媽媽看見了，生氣的說：“你怎麼不讀書呢？你看你姐姐每天都讀書。”媽媽又說：“你姐姐在認真的 寫作業，而你在幹什麼！”我有氣無力，力不從心的說：“好吧，我知錯了。”媽媽這一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫作業時，看起來是寫作業，但心裏想着玩具槍，作業寫的一塌糊塗，媽媽看我的作業 後，嚴厲的批評了我，並教育我做事要認真。

我從這件事上，知道了無論做什麼事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。

我今天心情很不好。因爲我媽媽一直說：“寫作業呀，寫作業”，我就是不寫。我爸爸說：“放幾個雙響炮，放完後寫，行不？”我點點頭同意了。開始先放了一個，後來又放了一個，我看着爸爸，也 放了一個，心情好多了。可，窗戶碰到了我的腦袋，心情又不好了。坐了一會兒，我感覺心情好了，就開始寫作業。寫作業時，我吃了一個彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。

我的小學作文 篇35

傍晚，爺爺、奶奶帶着我去看夕陽，夕陽真是太美了，就像紅彤彤的火球一樣。

夕陽真紅啊，發出了紅紅的光，好像是誰打翻了紅墨水，紅光照在雲上，使雲成了各種各樣的顏色，有紅、紫、綠、金黃……像高明的畫家，精心繪製的“綵衣”，夕陽一點一點地往下掉，就像一不小心要掉下來似的，夕陽的光淡了，漸漸地，圓圓的'太陽缺了一塊，不圓了，好像一塊餅，被人吃了。過了一會兒，太陽只剩下半張臉，最後，整個太陽都不見了，消失在雲層中……夕陽真美啊！

我的小學作文 篇36

在我的心靈深處，曾經烙下了一個深深的火的印記，它雖然醜陋，卻無時不刻地提醒着我。

那是一個元宵節的`晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個小朋友提着燈籠，一起到我們常去的大院子裏玩。

我們興高采烈地來到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍着燈籠蹲下，當我們把蠟燭剛點着，一陣風就“呼”的一聲把吹滅了。這時，爸爸路過這裏，看見了我們在玩火，勸告我們說：“今天的風太大了，點蠟燭玩太危險。”沒等爸爸說完，我就不耐煩地說：“知道了，知道了。”雖說嘴上答應了，心裏卻一萬個的不願意：哼！風大怕什麼呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開時，我們又迫不及待地玩起火來。

正當我們玩得高興的時候，忽然，一陣大風颳過，跳動的火苗閃動了幾下，蠟油像一串串斷了線的珠子飛快地流下來，滴到了我手裏拿着的紙燈籠上。因爲有蠟油，火燒得更快，那紙像導火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來不及了。

這次危險的經歷雖然已過去了，但對我來說，卻像是昨天剛剛發生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因爲水火是無情的。