有關我的老師小學作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的老師小學作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的老師小學作文 篇1

是誰，像天使一樣保護着我？是邢老師；是誰，在我有困難時，伸出援助之手幫助我？還是邢老師。是邢老師領我走進了知識的殿堂。邢老師有一頭漂亮的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一個挺挺的鼻子。老師的口才、文筆都很好。

老師喜歡給我們講一些老師出去玩的故事。有一次，老師上課時，無意間聊到老師去新疆玩的事，他就把出去玩的事告訴我們。老師也很嚴厲。有一次，我和丁子琪在睡午覺時說話，被老師知道了，點了我和丁子淇的名，剛點名時，我們不敢說話，可過了一會，又開始說了，老師忍無可忍了，叫丁子淇下去罰站。我們後悔了，老師叫丁子淇回去睡覺，後來，我和她都睡了。

我的老師也像父母一樣。有一次，我的同學樑康樂的手給摔骨折了，邢老師一知道立刻送樑康樂去校醫室。我能看出來老師很着急、很擔心，樑康樂也很感謝邢老師。

現在我五年級了，在學教裏看見邢老師，我仍然像一、二年級一樣，跟老師打招呼。談起往事，我感謝老師在我幼小的心裏插上了心靈的翅膀，爲我的未來開闢了一條新的道路。

這就是我的.老師，雖然她不教我了，但她對我的教育之恩我會永遠銘記在心。十年樹木，百年樹人。我的老師像一根蠟燭，燃燒了自已，卻點亮了別人，她就是這樣一位老師，一位可敬又可愛的老師——邢老師。我會永遠記住她。

我的老師小學作文 篇2

她，有着一頭烏黑的亮發；她，那水靈靈的大眼睛炯炯有神；她，那張能說會道的小嘴，一張一合就能讓我們懂得做人的道理。這位年輕漂亮而又博古通今的老師，正是那栽培了我六年的啓蒙老師——趙老師。在這六年，我們一起經歷了點點滴滴，酸甜苦辣，早已積澱了濃厚的師生情誼。

那天，我的身體不舒服。在課堂上，我連舉手的力氣都沒了，我實在是太難受了。可是，我又不想和其他人一樣，明明可以堅持的，卻動不動就向老師說這裏不舒服那裏不舒服，去得到老師母親般的'溫暖，因爲我不想做一個軟弱的人。但是，什麼也瞞不過您的雙眼，我身體的不適，您看一眼就知道了。您一再的要求我回家休息，而我始終沒有回家。中午放學了，您親切的對我說：“孩子，你熱愛學習的精神很好，可是我們的身體很重要。如果你回家後，身體實在不舒服，就在家裏好好休息吧！”到了家，我再也忍不住了，一頭扎進了牀上，萬般無奈，只好向老師請假。下午，我那原本充滿歡笑的座位是空蕩蕩的。

我的病好了，我又充滿了活力。可我怎麼也想不到，我又犯下了一個錯。一個正在觀看遊戲的同學急匆匆的向我跑來，被我跘倒了，頭“呯”的一下撞到了牆。您知道後，狠狠的批評了我一頓。儘管我當時很不服氣，畢竟是那位同學向我跑來的，可事實就這樣被同學扭轉了。後來，我知道您也是爲了我好，所以沒有解釋，我把你講的道理深深地銘記在心裏，在以後的日子裏，我養成了寬厚的美德。

老師啊老師，畢業了的我們，再也聽不到您的諄諄教誨了。再見了老師，我們就如您放飛的風箏，就請您把放風箏的線拉長一點吧，讓我們在更高的藍天中翱翔!

我的老師小學作文 篇3

我今天介紹的這位老師，是我的初中語文老師。他姓宇，名保貴。他的臉比較圓，鼻子上架着一副黑框眼鏡，身上總是穿着一件藍色上衣。宇老師說話、上課都十分幽默風趣。

最有意思的就是上課時，他那幽默的話語總是能讓教室裏傳出一陣陣笑聲。在課堂上，他允許我們大膽、積極地去回答問題，允許同學們勇敢的發表自己的意見，所以，每次上課，教室裏議論的聲音總是源源不斷。老師在給我們講《論語》這篇典故時，談到：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉，回也！”老師這樣說：“孔子呀，說他的弟子顏回窮得都快死了，還在那裏堅持，真值得敬佩，真是一位賢德的君子啊！”我們頓時鬨堂大笑，笑聲中我們也體會到了顏回那高尚的人格和君子本性。還有一次，老師談起《世說新語》中的這句：“過中不至，太丘捨去，去後乃至。”就聽到同學這樣翻譯：“他的友人在太丘走後牽着牛車‘哞哞哞’地走過來。”聽到這句話，宇老師開心的像孩子一樣綻放出了笑容，宇老師真是個平易近人的.老師啊！

宇老師還特別喜愛寫作，他認爲：“寫作是一種表達，可以把內心所想與讀者心中架起橋樑。”所以，他每時每刻都在寫作，還自編了《中考作文直通車》這本書，裏面傳授的全是宇老師多年的寫作教學經驗與應試知識，以及數不勝數的下水文。宇老師還在公衆號中發表自己的文章，最長的一篇隨筆盡長達一萬五千字！看了宇老師的文章，我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他爲了寫寫景作文，自己拿着攝像機親自走進大自然，拍出的照片中彷彿有無數個栩栩如生的小精靈，怪不得宇老師的寫景作文寫的這麼好，這就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的重要性。

宇老師以他自身爲榜樣，爲我們樹立了一個又一個完美的形象，我要以宇老師爲榜樣，學好語文，養成好習慣，我相信，在宇老師的教導下，我的語文學習定會“更上一層樓”的！

我的老師小學作文 篇4

我的班主任姓蘇，大家都稱呼她爲蘇老師。

蘇老師有着一頭烏黑光亮的黑髮，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一張慈祥的`臉龐。

我很喜歡蘇老師，因爲蘇老師教導了我怎樣走前方的路。在三個星期前，老師在語文課上點名批評了我，批評了我的態度。當時我想：“蘇老師是個壞人。她對我怎樣不滿也不需要當着全班人的面批評我。”當時，我十分傷心，又有些不滿。過了三個星期，現在，我終於明白了老師這樣做是對的，我的態度鬆懈，再這樣下去，我的成績就會後退。

三年了，我們和蘇老師已建立了深厚的感情，蘇老師，我們愛您！