在我心中你最美作文合集15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的在我心中你最美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我心中你最美作文1
我想象，如果老師是一根蠟燭，我們就是蠟燭上的燈火，照亮世界;如果老師是一片藍天，我們就是藍天上的雲朵;如果老師是雄偉的高山，我們就是高山上的一草一木。如果老師是辛勤的園丁，我們就是被園丁照顧着的花草樹木……是您，把知識傳授給我們;是您，無微不至的關心着我們;是您——我們的語文老師。
老師，在我心中您最美!老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛和學生溝通交流，我們問你問題時，你總是細心的給我們講解，從不厭煩。
記得有一次，我們在寫第五單元習作——最熟悉的地方。我打草稿的`時候卻寫了去爬山的一件事情，您批閱後，把我叫到了辦公室，跟我細心講解該注意的地方，還鼓勵我繼續加油。我開心的點了點頭。經過您的指導，我的作文被刊登在了《衢州晚報》上面。
老師，在我心中您最美!您無微不至的關心，在我心中架起了一道美麗的彩虹。
去年的“六一”兒童節，我們表演完舞蹈，心情特興奮。您讓我們一起合影留念。拍完了照，我蹦蹦跳跳，一下子摔在了地上，您看見了，連忙跑過來，先是臭訓了一頓。然後摸着我的小腦袋，用輕柔的聲音問我：“沒事吧，有沒有摔傷?”我搖搖腦袋，您有繼續叮囑我：“以後一定要小心點。”我開心的點了點頭，您又再一次摸了摸我的小腦袋。頓時，我覺得您對我的關心就像媽媽一樣。
還有一次，您佈置了很多的作業，還要抄課文，我嘮叨了一句：“今天的作業可真多呀!”您一下子就說：“今天的課文不用抄了。”是您聽了我的話纔會少一樣作業的嗎?到現在我還不明白。
老師，在我心中您最美!您的無私，讓我敬佩。
三年級下學期的一天，鈴聲響了，我們一直坐在教室裏安靜地等待您來上課。但，我們等了好一會，也沒等到您的出現。我們都很奇怪，您爲什麼沒來呢?下午上課的時候，您出現了，您的臉色慘白，看上去很勞累。您給我們道歉說：“對不起，老師身體有些不適，今天早上去掛點滴了。”您是帶病上課的，帶病的人應該休息呀!可是您，沒有休息，依然爲我們努力講課。我多麼想我就是一張柔軟的沙發，讓您坐在上面!那一節課，我們大家都無比認真!
啊，周老師，我還是想對您說：“在我心中，您最美!”
在我心中你最美作文2
塵封的記憶裏有一雙滿是皺紋的手，包裹着我稚嫩的小手，一步步緩慢而又堅定地向前走去，那是一雙歲月流逝而成的手——奶奶的手。
父母很忙，五歲之前，我都是由奶奶帶大的，記憶裏的奶奶總是天未亮便起牀，爲還在睡夢中的我們做好一大桌豐盛的.早餐，在冬冷夏熱的陽臺上搓洗着一件又一件的衣服。有奶奶在的日子，家裏的角角落落，件件物品，總被打掃得一塵不染。可是奶奶其實並不喜歡住在城裏，覺得不自由。她喜歡鄉下簡陋但溫暖的家，喜歡走街串巷和老太太們嘮嘮家常，喜歡自己勞作，種出新鮮而美味的蔬菜。但她爲了我，在浮華喧鬧的城市裏生活了整整四年，給予了我無微不至的照顧和關懷。
我漸漸長大，奶奶回到了鄉下，可來城市的次數越來越多了。記得那次，奶奶興沖沖地和我打電話，讓我給她開門，我一頭霧水，剛打開門，奶奶便一陣風似的衝進來，手拿着塊布料，對着我上下比劃，然後露出了滿意的笑容，自言自語道：“嗯，應該差不多了，穿着會好看的。”我丈二和尚摸不着頭腦，只見奶奶緩緩地從黑袋子裏取出一件摺疊整齊的衣服，一把塞進我懷裏，嘴角掛着期許的笑意，說：“快冬天了，奶奶怕你冷，給你做了件新衣服，快去換上試試。”我懷着複雜的心情換上了，看着鏡子裏的自己，這是一件夾棉的淡黃色針織外套，款式很老土並不好看，但很合身、很溫暖，把我的心也捂熱了，溫暖了一個冬天。在奶奶看不見的角度，我的眼淚無聲無息落了下來，我知道離奶奶最近的服裝店在十幾公里外的小鎮，我知道奶奶勤儉，不捨得花錢給自己買新衣服，卻爲我買昂貴的衣服。我知道奶奶一身風霜，風塵僕僕是爲了給我一個驚喜……我知道，奶奶愛我!
今年國慶前，奶奶來看我，臨走前問我：“你姑姑國慶帶我們去西安，你能不能陪爺爺奶奶出去玩一下?”我不願拂了奶奶的期待，可卻因作業犯了難。奶奶見我猶豫，落寞地說：“奶奶老了，婧婧不喜歡奶奶了，算了算了，奶奶走了，以後天涼了記得多穿點，彆着涼。”看着奶奶蒼老的背影，佝僂的背，蹣跚的腳步，瘦小的身子在夕陽的餘韻裏被拉得極長極長，我頓時不忍心了，衝上去答應了奶奶。
奶奶爲了我們付出了自己的畢生精力。奶奶，無論你是否老去，你在我心中是最美的!
在我心中你最美作文3
我初中的任課老師教學風格都不一樣：有做事雷厲風行令人生畏的；有溫文爾雅讓人可親的；有循循善誘招人喜愛的；有做事規矩令人可敬的但我最喜歡的還是既嚴厲又風趣幽默的科學童老師。
開學時，聽說換了一個科學老師，同學間傳言童老師看起來很兇，而且還是校領導，我當時就想，“糟了糟了，這下我更完了”第一節科學課，我們每個人都很緊張，大氣不敢出，教室裏出奇的安靜。可童老師一張口，他那獨特的口音和講話時的動作，把班裏的同學一下子就逗笑了。童老師自我解嘲說：“我的普通話不太準，很難改啦！你們要好好學習，不要像我哦！”課堂氣氛忽而就放鬆了。第一週童老師講的基本上是學習的習慣方法和做人的道理。過了一週後，纔開始上新課。童老師的管理能力很強，上課又風趣幽默，科學課每個同學都很認真的記筆記，我都覺得自己都快不認識這個班級了。童老師坐班的`晚自修，同學們一個個都感嘆道“晚自修好安靜啊！我都不習慣了！”
我的學習成績不太好，往往是老師忽視的對象。但是沒想到第二週童老師就找我談話了。那天他把我叫到辦公室，看了看我的校牌，拿着八下期末的成績，詢問我學習科學的方法，並分析了我學習中存在的問題，最後他鼓勵我說：“你的上升空間還很大，好好努力一定會有很大的進步的。”他告訴我說他是一個賞罰分明的人，只要學生學習進步，不管進步多少都會有獎勵。聽了童老師的話，我頓時燃起學習的信心，並暗下決心，在初中階段的最後一年一定要好好努力，爭取提高成績，考上理想的學校。真奇怪，自從童老師找我談話後，我覺得科學也沒有那麼難了，上課老師講得我也能聽懂了，作業本上的題目基本也能做對了。現在，我信心滿滿，我要爲我的夢想拼搏！
我眼中的童老師：他有着“蠟炬成灰淚始幹”的無私；“潤物細無聲”的溫柔；“俯首甘爲孺子牛”的耐心。我想，他這麼努力的教導我們一定是想讓我們“青出於藍而勝於藍”吧。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。童老師，謝謝您！在我心中你最美！
在我心中你最美作文4
一路走來，小學這本書早已畫上了最後一個句號，緊接着，又開始了新的篇章。這麼長的歲月裏，教過我的老師已是數不勝數，很多老師我已經淡忘，但總有幾個老師還隱藏在我記憶的最深處。
記憶尤其深的是我小學時的李老師……
在升小學三年級時，我從村子裏的小學轉去鎮裏的'小學讀書。我對老師們的情況一概不知，也不瞭解班主任的任何情況。總幻想着自己的班主任有一米七的個子、一頭烏黑亮麗的長髮並且脾氣溫柔地似只綿羊，最重要的是很好相處。但真是“造化弄人”啊，實際情況跟我想的可以說是截然相反。當班主任來到班裏時，我差點暈過去，若她不說她是我們一班的班主任兼語文老師，打死我我也不會相信她是個老師。請看：她，一米四多的個子，兩個小眼睛，短短的頭髮，並且眼角長了好些魚尾紋。她不常笑，看起來既嚴肅又難以相處，我不禁打了個寒顫。但她教了幾天課後，我逐漸改變了先前對她的認識，她教學確實很好，講起來一套一套的，而且和藹可親，一看就是有幾十年經驗的“老教師”了，真可謂是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
五年級時，本市舉行了一場“漢字聽寫大賽”，我無比榮幸地被李老師選爲了參賽選手，我還有兩個並肩作戰的“戰友”。每天中午語文老師都會給我們聽寫詞語，老師跟我們一起學習、一起吃飯，放學後老師都會熬夜打出好幾張曾經在聽寫大賽上出現過的詞語讓我們記一記。一段時間後，老師的眼睛變成了“熊貓眼”。終於，煎熬了一個月，我們準備去市裏參加大賽，到了比賽現場，我一下子就懵了，我曾經也想過比賽場地會很大，但場地大得還是在我的意料之外。我開始緊張，呼吸也有些急促，感覺臉燙燙的。“別緊張，這是你第一次參加大型比賽，多經歷幾次就好了，放輕鬆。”李老師溫柔地說。我從李老師的話語中，讀出了母親般的溫柔，寥寥數語，就讓我的緊張的心理消失得無影無蹤。腦子裏浮現出李老師日夜艱辛、不辭辛勞的場景。“絕不能輸！”我暗下決心。終於，比賽結果出來了，這個月的努力總算沒白費，也算是交了一份完美的答卷。
李老師，你雖不像別的老師那樣擁有美麗的容顏，但你在我心中是最美的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話，簡直就是爲您量身定做的啊。
在我心中你最美作文5
生命中那些美好的事，往往都牢記於心中。就像那年在臺灣遇到的一位老人，在我心中永遠是最美。
那是在日月潭，臺灣的著名景點。我們一行人在日月潭邊騎行（車是租借的，能變速），我很喜歡這裏的地形，因爲日月潭船多水多，還有許多起伏的坡路。我喜歡在坡的至高點快速地往下騎，風從車的兩邊劃過，很是舒服的。
之前都還好，但在一次下坡時用手搓鼻子，只用一隻手扶龍頭的把手，因爲騎太快，車很不穩，東搖西晃。雖然我立刻用雙手來握住龍，可因爲晃動幅度過大而翻了車。
我一路從坡上滑下來。腳上擦傷得很嚴重，一顆石子都嵌了進去，鮮血流得不停。我用手去除掉石子，剛一拿掉石子，我就痛得放聲大哭起來。
這時不知是什麼人在拍我的後背，我以爲是媽媽，便回過頭去，卻看到了一個陌生的老人。我有些害怕，因爲那時我還小，不敢跟陌生人交流。但是老人似乎又十分的友善。他用一口標準的`臺灣腔對我說：“小弟弟，你還好吧？”我沒任何回答，但看他那慈祥的表情時，我已經不再有任何警惕了。
接着老人又幫我扶起車，還拉我起來，我以爲他應該要走了，可他卻說：“小弟弟，我帶你去衛生所吧。”我點點頭，邁開腿想跟他走，可因爲有傷口，走小一步路就疼得大叫。老人見了，就扶我坐到車上，他推着我去衛生所。
衛生所裏沒有人，我又以爲他會就此走開，可是他沒有。“小弟弟，我來給你包紮好嗎？”“是不是很痛啊？”“不會，還好啦。”他熟門熟路找出了藥，輕輕地爲我上藥，仔細地爲我包紮。
一切妥當後，他還讓我打電話給我媽媽。不一會兒，媽媽來了。面對老人，她感激地說：“謝謝，太感謝您了！”老人卻只說了一句：“沒事，下次小心點兒！”我和媽媽再次道謝那位老人，老人卻揮揮手匆匆離開了衛生所。
那道傷疤現在還留在我腳上，與那老人一樣會永遠留在我心中，他一定是我心中最美的人。這種美，是一種心靈的美，熱情的美，是臺灣與大陸之間越過海峽的兩地人民的友誼的美！
在我心中你最美作文6
青春美好的一道風景線。我們在青春中慢慢成長，慢慢成熟。
記得那是一個下雨天，我用一把綠傘將她送回家，以後的每次放學。我都會將她送回家。她告訴我說：“我喜歡你。”我羞澀的說了一句：“我也是。”她曾告訴我，她喜歡綠色。因爲綠色不僅代表着新生，更代表着希望。
儘管一開始我並不喜歡綠色。但由於她的影響，我也漸漸愛上了綠色。我們經常在一起談論人生，談論學習。互相學習對方的優點與長處。一到下雨天，我們都會帶着那把綠傘，一起去野外，一起去山坡上尋找那份動人的綠。草是綠的，樹是綠的，山是綠的，就連刮的風都是綠的。這一片片，一團團的綠盡收眼底。我們看到了生機，看到了前方前所未有的希望。
漸漸的，我的學習成績下降了。她將這發生的一切都看在了眼裏。她漸漸的`開始忽視我，冷落我。又是一個下雨天，我們一起打着那把綠傘，走在回家的路上。她忽然對我說：“我們分手吧。”說完便從傘下跑開了。我不知道要說什麼，也不知道發生了什麼。只是看着她逐漸遠去的背影，從清晰變得模糊。直到最後消失在前方的岔路口。雨中只剩下我一個人。看着這把綠傘。看着這無處不在的綠。滿腦子裏都是她的影子。
後來我不知道發生了什麼？她離開了這所學校，離開了這個城市。我只能在心裏默默的思念着她。大概過了幾個月吧，我收到了她的來信。信裏寫到：當初選擇離開你，不是因爲我不喜歡你，而是因爲你的成績一天比一天差，我想你的成績下降，我也有一定的責任，你應該追尋更大的一片綠，綠代表着夢想，代表着希望，我並不是你該追尋的那份綠，等待你中考的佳音。加油，去尋找屬於你的那份綠色吧。
原來這一切都是爲了我好，我會將這份“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”的相思埋在心底。去追尋屬於我該擁有的那份綠。
謝謝你給我上了“尋綠”的一課。你在我的心中永遠最美。
在我心中你最美作文7
美是一種內涵，美是一種文化，美是一種修養，美是一種行爲……美在我們生活中處處都有，你關注它了嗎？
我心中，你最美這就是我的奶奶。雖然她長得不好看，而且也老了，走不動了。身上髒髒的。但是她有一顆美的心靈。
記得小時候，我非常討厭奶奶，因爲她身上髒，肉少皺紋多，長得又難看，我就不願意和她接近。她每次來問我：“孫女，你要不要吃東西，奶奶給你拿。”我就一副嫌棄他的樣子：“不。不用了，我現在不餓，再說了餓了我自己不會吃啊。”奶奶只好去忙她的事。然而，此時的我並不知道被親人這樣傷害內心是多麼的痛。
某一天，我生病了。我就對奶奶說：“奶奶，你趕快打電話給我爸媽說我發燒了，快點阿，煩死了，我現在頭都疼死了。”奶奶趕緊去打電話，可是爸媽忙得不可開交，不放便抽身就讓奶奶帶我去打點滴。我聽了這消息，就對奶奶說：“我不要去了，你，你不要碰我哦，身上髒死了。”奶奶眼神黯淡下來了又有點失望：“好，那你先躺在牀上，我不碰你，我去找醫生來，你要乖乖的.躺好。”說完，奶奶就轉身走了。
過一會兒，醫生來了，然而我因爲頭疼得厲害而睡過去了，醫生給我打完點滴就走了，迷迷糊糊中，我看到了奶奶額頭上有着來不及擦去的汗水。此時，我感到額上涼涼的，挺舒服的。原來是奶奶給我額頭上放一塊毛巾。我想：我真的做錯了吧，我不應該這樣對奶奶，她這樣還不是爲了我們而忙碌。迷迷糊糊的又睡了過去。下半夜，我醒了，看到此是爲了我而忙碌的奶奶坐在牀邊睡着了。我的淚水突然間像斷了線的珍珠往下滴，輕輕地說：“奶奶，對不起，我錯了我不應該這樣對你，奶奶。”奶奶突然醒了：“乖孫女。”此時，我再也忍不住了，抱住奶奶嗚咽的說：“對不起，對不起……”奶奶笑着說：“傻孩子，你有什麼錯啊，是奶奶自己不好。”我搖搖頭：“沒有，沒有，奶奶。”就這樣，我們兩之間的感情一下深了很多。
奶奶，你在我心中最美，沒有人能比得過你。還有對不起。
在我心中你最美作文8
不知道從何時起，你受到了不平的待遇。如果我們吵架了，那是你的錯；如果有玩具了，那不會是你的；如果有好吃的，那也將會是我的……因爲我出生了。
我來到了這個世界上，你的待遇也將不公平了。
“你讓着她點，她比你小。”這句話也許你已經聽到了千遍萬遍了，你也許曾經感嘆過爲什麼要有我這麼一個妹妹。
可是，在不知不覺中，我漸漸地長大了，也漸漸地懂事了，開始感覺到你對我的好。
從上小學一年級開始，你和我就一起吃飯、一起睡覺、一起起牀、一起牀衣服……你做什麼我就做什麼，有時打擾你做作業，可是你從不討厭我，儘管我當時可能已經可惡到了極點。
如果父母不在家，一日三餐就是你的活了，我什麼也不做，並且還要讓我吃飽喝足，如果照顧的不好父母回來你卻還要受到呵責。
慢慢地，你臨近中考了，晚上讓我陪你做作業，可我卻淘氣的說只等你兩分鐘，一百二十秒，儘管這樣，你還是沒有說什麼。
你自從上了高一，我也不小了，經常沒有人在家，我卻經常想到你，從這開始，我才懂得了珍惜你。
你每次回來，我都迫不及待的要看到你，想跟你一起做作業，一起睡覺……
時間過得可真快啊！轉眼間你高考完了，回家了。每星期六，星期日我的作業很多，可是你總是陪着我，每晚做到十點多鐘，你還是等我。讓我想起了小時候的那一百二十秒，我跟你說了，你卻說已經不記得了，一陣陣的心酸無法用語言形容。
儘管有時候你會說一句困，但你還是堅持着看你那本書，知道我做完纔跟我一起睡。姐姐，我欠你的實在太多太多，我終究無法奉還。如今，你卻要邁向大學的校門，多久纔回家啊？我想你，你是我心中最美的人，最最美麗的人……
姐姐，你用你那寬廣如海的.胸懷，容下了我這麼一個不合格的妹妹。我想你了，那位我心中最美的人……
教師點評：姐姐的美，在於她的寬容和忍耐。從這一點上講，文章是合乎題目要求的。但是我們此次訓練的要求是學習人物描寫，從這點講，文章作者敘述的多，而描寫成份少。
在我心中你最美作文9
在我的記憶深處，你是最美的——媽媽。
小時候，我總喜歡粘在你身邊。你是寧靜的港灣，我就是一艘小船，你用心的呵護着我，讓我不受暴風雨的吹打；你是參天的大樹，我就是一顆小草，你用心的庇護着我，讓我茁壯成長。
進入小學後，年少的我漸漸脫離了你的懷抱，慢慢獨立起來，自主起來。雖然有了新的同學，新的玩伴，但我依然對你那麼依戀。在我心中，媽媽你是最美的。
上了初中，我來到一個更大的世界，學校的世界很精彩，學校的世界也很無奈。隨着學習的內容越來越多，壓力也越來越大。特別是在初三，壓力更大了。壓力大了，人也變得愈加煩躁。慢慢的，我開始討厭起了你，討厭你那沒玩沒了的嘮叨，討厭你那無微不至的呵護。那一天，月考沒考好，心情極其糟糕，我將你的關心當作發泄的渠道，大聲說出了自己的不滿。在你的罵聲中我摔門而出，出門的那一刻，我已經後悔不該，但開弓沒有回頭箭，只好硬着頭皮走出了小區。熟悉的街道此時變得那麼陌生，街道邊的行道樹似乎也在嘲笑我。一陣冷風吹過來，我完全清醒了。我摸了摸口袋，只翻出幾個可憐的硬幣，我該何去何從呢？去同學家？不行，很快會被找到。去住酒店？沒錢。去親戚家？舉目無親。難道只有回去？那可不行，剛出來就回家，豈不是很沒面子。哎！這可怎麼辦？我漫無目的`的走着，垂頭喪氣的尋找路上的易拉罐踢着。很快肚子也不爭氣了，嘰嘰咕咕的叫着，我拿出可憐的幾個硬幣買了一個小麪包。走出麪包店，我看到一個小孩纏着他的母親，母親輕輕哄着小孩。母子相依相偎，好幸福啊！我的眼睛一酸，這不正是以前的你和我嗎？爲什麼，爲什麼現在變成這個樣子？都是我的不對。
不知不覺，我朝着家的方向走去。在搖曳的路燈下，我看到匆匆走來的身影那麼熟悉，近了，近了，原來是媽媽。那時正是冬天很冷的時候，你都來不及穿厚衣服，只披了一件薄薄的外套。媽媽氣喘吁吁的東張西望着，這時也看到了我。我的淚水終於忍不住了，抱着媽媽，媽媽沒有責罵我，牽着我的手——回家。
泰戈爾說過：沉默是一種美德，但在愛的人面前，沉默便是懦弱。我決定不再沉默，我大聲說出了心中的話：媽媽，你在我心中是最美的，還有，我愛您。
在我心中你最美作文10
翻開日記本，那些記憶猶新，扣人心絃的文字讓我回憶起記憶裏的片段。那時有青澀，有膽怯，有靦腆，還有天真。雖然時常勾勒起一些孩子氣，可我依然會欣慰地接受，正是那段抹不去的時光，讓我懂得成長的快樂。
腦海裏時常掠過以前的點點滴滴，是那些日益積攢起來的人生體驗，才真正爲自己留下了一個美麗的黃昏。在靜靜享受安逸的同時，那張慈祥溫和的面孔總是浮現在眼前，那是我的初中啓蒙老師，教我語文，我的心中不禁產生一股暖流。
語文老師無論是外表還是思想都不同於其他我所認識的老師，他不僅有一副年輕的樣子，更有一顆年輕的心。直至現在，我還會沾沾自喜，走進初中校園，竟然結識了這樣一位特殊的朋友。在他的擁護下，我開始了醜小鴨蛻變天鵝的旅程。他甚至超越了生活中真實的朋友，打開了心靈的通道。從剛與老師認識到無話不聊的友情關係，在我們之間，蔓延了太多不可割捨的故事。每一節充滿幽默風趣的語文課是我一天最期待的事。老師總是用委婉的語氣和十分有力的動作帶我們走進一節具有生命力的課堂。正是因爲如此，我時常會以一種陶醉的狀態更加深入於學習，這是一種十分珍貴的人生經驗。
私底下，我們會各自探究彼此的愛好。老師酷愛寫作、畫畫，但也和我一樣熱愛音樂。遇到一段優美動人的.旋律便無法自拔。他鼓勵我堅持自己的人生夢想，音樂之路。雖然我所具備的條件還不夠資本，卻讓我樹立起“唱好每一首歌，邁好每一步”的信念。在這方面，他給了我許多力量。
並非只有這些，富有趣味的語文老師還會經常爲我們開展一些有意義的活動，緩解我們的學習壓力。例如：古詩詞歌詠比賽、詩歌朗誦、精彩辯論會等，爲我們的學習又增添了另一種快樂。雖然時光飛逝，但記憶長存，這些親切的懷念會永遠值得我珍藏。
合上日記本，整理好自己的思緒，懷着更開闊的心態，去追逐那最美的風景。
在我心中你最美作文11
有你，我很歡樂，父親。你像石梯，默默支撐我走好每一步。在我眼中，你最美！
你還記得嗎，父親？從來“十指不沾陽春雪”的你，在我上初中後，默默地負責起了我的飲食，放棄了睡覺的時間，放棄了你最愛的《武林風》，拿起了鍋碗瓢盆，與廚房爲伴，從剛開始的不熟練到之後的爐火純青，你一點點努力，只爲了我能跟得上營養。看着你每一次滿足的笑顏，我的內心有幸福在盪漾，好似一棵發芽的種子，藏不住那其中的甜蜜與溫馨。很高興有你，父親！你那親手烹飪的、散發着愛的芳香的美食，以及那燦爛的笑容，是我眼中最美的風景！
你還記得嗎，父親？我有一個很喜歡很喜歡的皇冠，每一天都要戴着，可是在上學時被一個小朋友不細心摔壞了。我被氣得大哭，吵着要一個同樣的皇冠。第二天，桌上便擺着那前日摔壞的皇冠，完好無損，好似新的。我開心得大叫，卻疏忽了你嘴角的微笑與眼角下那淡淡的青色。是你，熬夜將它補好——那本不是心靈手巧的大手。我的嘴角抿着笑，是歡樂的吧，像那理解暖陽的草兒，肆意又張揚。很高興有你，父親！你那親手修補的皇冠，貼的`是滿滿的父愛。那個皇冠，是我最美的珍藏。
你還記得嗎，父親？那次在月亮灣，遇到了突發的暴雨，山洪暴發，我嚇得臉色蒼白，手腳發冷，像朵受傷的白花。是你，用那雙大手緊緊的握住我的手，手心的溫暖讓我不再驚恐。對上你的眸子，父親，我好似一下子找到了全世界最溫暖的地方。你低聲一句“別怕”，那溫暖一下子散出。父親，你是那最粗的樹木，我是那最幸福的鳥兒。那一刻，好似一切危險消散。我的嘴角掛起微笑，眼中鋪滿了笑，心中全是笑。很高興有你，父親！那雙大手給我的溫暖一向都在，因爲，那愛，從沒有遠離，那是我一生最美的回憶。
有你，真好，父親。在寫下這句話時，我的眼角掛着甜蜜與歡樂。父親，在我眼中，你最美！
在我心中你最美作文12
在生活的天空裏，即使翅膀斷了，心也要飛翔。——題記
今天是清明節，打開窗戶，獨自倚在窗前，聞着陽光的味道，聽着春風慢慢飄過的聲音，耳邊響起秒針滴噠嘀噠的聲音，心欲碎，那聲音偏佛錘打在心頭，敲碎心口最軟弱的`地方，過去的幸福時光，因爲太過於美好，所以不敢回想……
冷冷清清的房中，只有我一人在回想。
去年的此時，姥爺正在醫院接受治療，我當時還不知道姥爺得的什麼病，只知道姥爺被推進重監護室，不讓家人進去看，我只能看到站在門外的姥姥和姨臉上充滿難過的表情，她們看到我和表姐來了，便裝作什麼都好的樣子，可我幾明看到了姥姥眼角未擦淨的淚水，後來我和表姐偷偷詢問了姥爺的主治醫生才知道，姥爺剛從鬼門關過來。
你在我心中最美——姥爺的主治醫生。曾經媽媽和舅舅事帶着姥爺的病歷走遍了漯河的好幾家醫院，可沒有一家醫院願意接收姥爺，或許是看到病歷上姥爺已患癌症17年，不好治吧。可是你——醫生，在看過病歷之後，卻果斷地說接納了我姥爺，決定試一試，這讓我們好感動，好像在寒冬的早晨看到了一縷陽光，酷暑之秀看到了一絲涼意，雖然最後姥爺於我們不辭而別，可我們全家還是感謝你!
你在我心中最美——姥爺的主治醫生。記得在姥爺住院期間，一天晚上也是很晚了，我和爸媽一同看望姥爺，無意間看到醫生辦公室一縷燈光，我詫異地走過去，只看到你坐在辦公椅上正在專心看專業書，或許你太專注了，就連我過去也沒有感覺，但我驚呆了，那是一本專攻癌症方面的書，此時，我又輕輕地走了出去。我想，這個醫生怎麼如此敬業呢?不但收留了我姥爺，而且不分晝夜地在研究學習目前醫界方面的難題，真是難得的醫生。與我此前聽到比如：目前個別醫生缺乏醫德，爲了錢可以把病人當做賺錢的工具，開昧心藥方，從中提成，甚至開的藥根本不對症下藥，導致病人錯過最佳治療時間，使病情惡化。
我想有良知的醫生還是大有人在，醫生，世界因你而精彩!你在我心中最美!
在我心中你最美作文13
早晨，當初升的太陽將一縷縷陽光投向地面，驅散走剩餘的黑暗時，我們早已起牀，在努力晨練、揮灑汗水了。
我們經常進行的一項運動是跳長繩。跳長繩好比寫書法，一個個同學流暢而敏捷地跳躍，劃過一道道優美的弧線，既輕靈，又生動。但是，曾經在跳繩隊裏有那麼一個人，總是用一個污點毀掉一幅作品，毀掉堪稱“絕筆”的傑作。不錯，那個人就我。
把我從深淵拉向高空，從迷罔與無助中拉向光明的，是“項爸爸”。“爸爸”之美稱何來？班長被稱作“媽媽”，而他———項馬城是副班長的緣故。正好，“項爸爸”對我們“父愛如山”。
“我不要跳繩，我要跑步！”當黃煒翔和季長坤照例甩起繩子時，我大發牢騷。
“你以爲你跑步很快啊！”一把“飛刀”直衝我飛來。
“來吧，沒事的，別理他們！”
這句鏗鏘有力的話點亮了我已如死灰的`心，在跳繩這件事裏頭，我第一次見到了光明。
“跟着我！”項爸爸向我招招手。我見他如此積極，臉上有些火辣辣的。
正當我心懷慚愧之時，我面前忽地只剩下了清新的空氣，這些空氣還拂摸着我的面龐…。好吧，爲了項爸爸，爲了光明，我豁出去了！“一個人生來不是要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他！”我跑到長繩中間，冥冥之間似乎看見了項爸爸焦急的目光——啪！我的眼鏡被打飛了，臉上傳來一陣刺痛，眼前一片模糊……
項爸爸急忙拾起我的眼鏡，不夠隊友的責怪，飛奔過來扶住我。我站定了，心中充滿了勇氣，心中充滿了希望。
我要捲土重來！
當時間逼近六點四十時，我鼓足勇氣，猛地衝出，奮力一蹬，繩子直擦過我的頭髮頂部，在剎那間又落回地上，發出清脆的聲音。
“我成功了！”迎接我的是寬大的擁抱，緊緊地，緊緊地，許久、許久……
“父愛如山”，項爸爸給我的愛，是那麼剛強、堅毅，激動人心。
你，在我心中是如此美麗！
在我心中你最美作文14
美，無處不在，纔有了生活中不是缺少美，而失卻少發現的美的眼睛。有爲大衆利益的；環衛工人，護林員，補鞋老人，修車的，供電電工……他們的外表不好，但在我的心中是最美。
以前我經常聽鄰居叔叔阿姨說；‘現在個體商販愛騙人。買一個東西給七八兩，給肉類充水，一般的玩意兒說成好東西……我聽啦我便不再去買他們的東西，但是，我錯啦。
那是一個寒冷的下午，放學後，由於急着回家，覺得腳底漏風，一看，鞋壞啦，我對爸爸說，爸爸說；‘冬天馬上過去，再買也不合算，補補吧！’找到了樓下那位補鞋老人，準備把鞋補補。
這時，太陽快要從西邊落下去啦，寒冷的西北風颳起了地上的沙土，人們都頂着寒風，急急忙忙地走着，那吧鞋老人已經收拾好了不鞋箱，準備回家，爸爸見此情景，急忙走上前說；‘老大爺，您能給這孩子補補鞋嗎？’他回家時鞋開了。老人望着怒吼的狂風，猶豫了一下，他說；‘好吧’。
老人老人從新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，補了起來，他有着花白的頭髮，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼神，額頭上佈滿皺紋，他一手拿着鞋，一手拿着錢，一針一針的縫着，他由於常年補鞋，手上長滿了厚厚的繭子，天色漸漸暗下來，溫度與越來越低，他不得不時的停下來，對着手哈哈氣，不一會兒，裂口縫住了，可他並沒有停止。並把快裂開的地方縫了縫，並說；‘現在啊，孩子的`鞋不結實不行。’我想；什麼呀！這不是爲了多拿點錢嗎？
鞋補好，老人的手也凍僵啦，爸爸問他；‘大爺，多少錢呀？’他伸出手兩個手指，頭也不擡，說；‘兩毛’爸爸又問；‘那您一天賺多少錢啊？’什麼錢不錢的，還不是爲了給大衆省一份力嗎？‘我的心被小錘敲了一下。才恍然大悟。我錯啦。
這爲老人是美的，心最高尚，他是美的巨人！
在我心中你最美作文15
許老師、一個陪伴了我6年，也愛了我6年的人，她在我心中是最美。還記得20xx年6月28號的那個下午……
那一天，我們畢業了……
當下課鈴打響的那一刻，同學們瞬間沸騰了，大家臉上都洋溢着快樂的笑容，但有一人例外，她便是許老師。
許老師是見證了我們點點滴滴的人。而此刻，她的臉上流露出來的，是思緒萬千，待我們全部安靜下來以後，許老師開始說話了："同學們，首先、恭喜你們，今天畢業了……"許老師的眼淚在眼眶裏打轉。大家都沉默了。然而，許老師的這一番話，將我思緒拉回了以前。
從‘a、o、e’到認字到閱讀，再到寫作。許老師無不謁盡全力，漚心瀝血。許老師總是那個毎天上學坐在教室迎接同學，而放學最後一個離開的人。如果有同學的家長晚來了，那麼許老師便會一直陪伴着他，這麼慈愛的老師，我們卻不懂得珍惜，還總是那樣任性，惹她生氣，傷透了她的心。
直到有一天。
總是感到奇怪，爲什麼許老師最近總是不陪我們下去大課間了?爲什麼她最近下午經常不在?但當代課老師踏進教室的.那一刻，我似乎明白了：許老師生病了，而且病得還不輕，因爲如果是小病的話，許老師是能堅持就堅持，而這次，她是撐不住了才請假的。
代課老師的課上的得總是沒有許老師好，總是草草地就上完了，再不就是沒完沒了的修課。這時，我們才意識到，許老師對我們有多麼的好。而我們居然會傻到現在才領悟。許老師總是會認真上課，批改作業。也耐心地爲我們講題，而這些，都是代課老師沒有的。
放學的鈴聲總是如期而至，我如夢初醒般，恍恍惚惚地看向窗外的悠悠白雲，心裏久久不能釋然。而這一次，是真的"放學"了，我們再也回不去那一天了，也再也不會回到那間熟悉的教室了……
啊!許老師，您在我心中是最美!只可惜，沒能去成畢業典禮，但你對我無微不至的愛，我定會銘記在心!
只是，遺憾……
