【精華】借物抒情的作文46篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的借物抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借物抒情的作文 篇1

又到了丁香花盛開的季節，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風飄向童年那藍色的天空。

那時的故鄉，街道兩旁載滿了丁香。人們喜歡它，因爲它那獨一無二的芳香佔據了人們的心。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹下，嗅着它的香，賞着它的美，與鄰居撈着家常。

丁香是春的使者，是希望的開始。在它的陪伴下，童年的春天片成爲一本五彩斑斕的書，讓人捨不得放下。書中的一切，漸漸浮現在眼前。

傳說只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對着它許願，然後用力地向天空拋去，願望便會實現。那時我和小夥伴都信以爲真，閒暇時，便用力在丁香樹下，仔細地尋找希望真的會找到。雖然我們迫不及待想得到，但沒有一個人忍心破壞它，那是我們唯一的希望。

時間就這樣一點一點從漫無邊際的尋找中溜走。有的夥伴找到不耐煩了，於是，便坐在丁香樹下，享受着沁人心脾的芳香，那樣子滿足極了。

夥伴們一個一個地走了，只有我還執着地尋找着。我相信，我一定會找到。在我無意間揭起那片葉子時，我看到了我們夢寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當我準備摘下它時，一股力量阻止了我，並告訴我：“不可以傷害它。”那是我夢寐以求的花朵，但望着它那安詳的樣子我的心軟了，手也抖了。我放下葉子，悄悄地離開了。那一刻，我似乎比許願還要滿足。

又是一個丁香花盛開的季節，當我回到魂牽夢縈的故鄉時，我發現一切都變了。眼前只有那一座座如雪的`高樓，一輛輛如花的汽車。可是，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人心脾的馨香呢？不見了，全部都消失在高樓與車印間，我的夢被眼前建起的高樓摧毀了。

家鄉的文明與進步，如果非得犧牲一些無法恢復的事情，那麼社會會變得更加富強，但回憶卻不復存在。頓時，心頭有一種莫名的憂鬱。

借物抒情的作文 篇2

從小我們家就喜歡樹啊，花啊，草啊之類的植物，特別是我和媽媽，在不到十歲的時候，因爲家裏有院子，還有兩道修好的花壇。於是我們一看到喜歡的花，只要花壇裏還有地方就會放進去一棵，不知會的也忘了是誰把那些玫瑰啊，什麼的給消除了，只知道是奶奶買了一棵桃樹苗。

桃樹苗買回來，大家都挺喜歡的，就把它栽種在靠房子挺遠的地方。旁邊栽種的小青菜或別的什麼蔬菜，從此我們家的花壇就變成了菜園，只能把買來的花栽種在花盆裏。

桃樹苗我每天放學或上學之前都會給它澆水，補充水份和營養。我也長大了，桃花樹也長大了，比我高很多，春天也會有桃子吃，有時間的'時候我和奶奶還修剪了它的樹葉。

又是一年春天，桃花也開了，真是漂亮啊，粉紅色的花朵還有淡淡的香氣。開着開着花瓣就落下來了，地上雖然很漂亮，但是顯得桃樹很孤獨。也就是在這一年，奶奶去了外地。我上完了六年級下冊，那一學期是很自由的，但很孤獨，13歲的我也是夠堅強的了。每天看着桃樹，我也一樣放學後給它澆水，也不過這時只有我一個人，每當看到桃樹時，都會想起我奶奶，想起家人。

七年級，那棵桃樹沒了，可是家人也都回來在家陪我了，好像是因爲樹太高了擋住了二樓窗戶，可想它多高了吧！可是它的身軀並不像普通那樣粗。

我現在思念的是那顆棵，我仰望了它這麼多年，到現在我還記得的很清楚它的模樣。

借物抒情的作文 篇3

同學們都說世界上最平凡的東西莫過於粉筆，但我卻不這麼認爲，我覺得它是偉大的，我們敬愛的老師就是用一根不平凡的粉筆爲我們撐起了一座知識的大殿堂。

老師每天在講臺上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學習的字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室裏，變成了“銀川”；落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白髮；落到我們身上，變成甘露，留進我們的心中。

上課玲聲響了，老師走進教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，用粉筆構畫出我們學習的內容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭髮上，頭髮又白了一根。日子一天一天地過了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑髮亮的頭髮摻雜了好多好多根白頭髮。而粉筆構畫出來的內容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤着我們這些花朵，祖國明天的希望，我們越開越紅，越開越燦爛！

望着老師頭上的一根根白髮，眼角旁的`一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭髮。試問一句：老師值得嗎？老師用汗水用心血換來了我們的知識，可自己呢？卻被粉筆灰染白了頭髮，被粉筆灰飄走了自己的青春。我讚歎老師，因爲老師爲自己這份工作抱怨，他仍每天站在講臺上，用粉筆爲祖國的花朵灌溉陽光，灌溉雨露，不求回報，總是默默無聞的。

噢！原來我理解錯誤了。我不再恨粉筆，我愛粉筆，因爲我讀懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆裏的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎？

借物抒情的作文 篇4

冬，總透着一股肅殺之氣，襲捲全身，帶走了往日的活力。樹上的芙蓉花也蜷縮着身子，花瓣時不時地打着旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏於手上仔細端倪，花瓣上依舊夾雜着往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的衝動。它們數百次的衝擊才換來的綻放，幾十日的爭豔落得如今下場。我慶幸自己不是花，只有短暫的精彩與相聚。可人又如何？花可再開，再聚，大不了只是一個漫長冬天的等待而已。人，多麼奇妙啊，總有那麼多次的不同相聚。又有多少次撕心的不捨之痛？我們總說不會忘記彼此，多少年以後的我們還會將對方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠地說，小學時的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心裏有些慚愧，當年信誓旦旦的`承諾呢？

被時間帶走了吧。

我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時光還有多久？最怕到那時又會說“以後一定不會忘記的”，可能又會失信一次呢。我拼命地想留下些什麼，留下的只是人老珠黃時纔想起“以前好像有個人送過我一支筆吧，但是我放哪裏了呢？到底在哪裏呢？”

在犯愣的時候，朋友捏了捏我的手。恍然回神，不由自主地問：“你說我們畢業後還會記得對方嗎？”她有些詫異地望着我，隨即說：“可能會忘吧，我也不知道。”她顯然有些犯惆悵了，但她突然指着樹上的芙蓉花說：“如果忘了，就來看看這花吧，它幫我們記着呢！”又是一個諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記着。”我想逃離這棵樹下，它老是惹我傷感。

冬天總是引人發愁的，總樂於讓花落地如此悽美。只是，花落，莫相忘纔好……A

借物抒情的作文 篇5

週末，天氣晴朗，雲龍湖碧波盪漾、楊柳依依，我們來到了湖東路的十里杏花村賞杏花。

杏花林大約有十里路長，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏樹上就開滿杏花，整個杏林就變成了杏花的海洋，引得遠近的遊客前來觀賞。

遠遠望去，杏林白的像雪，粉的像霞，一陣陣微風吹來，那香氣把我深深吸引，並把我帶入杏林。

近看樹枝，上面開滿了杏花，密密層層，一團團，一簇簇。樹枝向外伸展，像小孩子的手一樣張揚着，好似在說：“過來看看我吧，看我長得美嗎？”有的向里長，則像個害羞的小姑娘，美極了！

摘一朵杏花，花瓣是那麼脆弱，如雨滴狀，美麗自然。它約有二十多個雄蕊和十個雌蕊。雄蕊“張揚”雌蕊“內向”，花兒們受粉後，就會長出一顆顆又大又甜的杏來。

當然每朵杏花也有一滴甜甜的蜜。摘一朵杏花，把根部放入口中，吮吸裏面甜甜的`蜜，讓那一滴慢慢地流入喉嚨，心也覺得滋潤起來。

兩位相濡以沫的老人，來到了一棵粉紅色的杏花樹下，老奶奶輕輕摘下一朵，將它靠近臉，慈祥的臉上流露出甜蜜的笑容。老爺爺手拿相機不停地拍，彷彿老奶奶又回到了當年那美麗的時刻。

旁邊的一個四口之家，在一棵白色的花樹下玩遊戲。爸爸做出了騎馬的動作，小弟弟和小妹妹爬上去，爸爸艱難地走着，不時學着馬叫聲。媽媽則一邊拍照，一邊搖着杏樹，使杏花像雪一樣紛紛揚揚的落下來，孩子們高興地大喊：“下雪了！下雪了！杏樹下雪了！我要堆雪人！我要打雪仗！”

哦，杏花！你沒有桂花那迷人的香氣；你沒有梅花那樣堅強；你沒有牡丹那樣富麗堂皇。但你有你的清幽，有你的純樸，平凡而短暫的生命同樣綻放了精彩！

借物抒情的作文 篇6

在我很小的時候，外婆家門前有一棵桃樹，我最初對事物的認識是從那時開始的。

在桃子長果實的季節裏，外婆讓我看管這棵桃樹，我非常的樂意。我想這是我的口福和我們全家部分的口糧，所以在看管桃樹的'日子裏，總是讓我心驚膽戰的。天空中飛來的鳥，路邊上行人的腳步聲，夜晚裏毫無先兆的一場暴風雨，只要是有一點點蛛絲馬跡，都會使我爲桃樹搞到牽掛。但

在我看管桃樹的日子裏，一切都是那麼的完美。

過了一段時間，桃樹結出了青果，當時誘惑就懸掛在我的頭頂。我默默的擡頭望了很長一段時間。雖然還不能吃，但卻很想爬到樹上去摘一個。可是卻一直都沒有勇氣爬上去，因爲桃樹的樹幹又粗又高。直到有一天一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的想法，我爬了上去。當然我也得到了回報，那就是親手摘到了一個桃子。雖然那時的桃子還很苦澀，但我卻無比的喜悅！

我曾經嘗過這種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。外婆說，等它們長成了，就跟蜜一樣的甜。於是，我就只好等待，等着藏青一點點褪去，演變成深紅。但是，讓我受了很大打擊的是，不經意的一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛了。成熟的果實已被外婆偷偷摘下，連夜挑到了鎮上換回了口糧。我對着桃樹留下眼淚，已經無濟於事了。桃樹只剩下空空的枝頭，雖然很捨不得，但是我的也心感到了滿足且踏實。

那時，我才明白，在成功之前，失敗是完全有可能的。但在成功之後，失敗已是沒有可能。摘桃子並不難，難的是對未知的恐懼。所以生活中要有嘗試！

不等待的果實是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當的把握時機。否則，可能人生一頭是青澀，一頭是空虛。

借物抒情的作文 篇7

我家的陽臺上擺放着一盆盆鬱鬱蔥蔥的吊蘭，清新雅緻，令人賞心悅目。

吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展着，並微微向下懸垂。微風吹來，葉片紛紛隨風搖曳，彷彿一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。它的葉片顏色衆多，分爲銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護下葉子綠得發亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。

夏季，吊蘭長得更加茂盛了。不知什麼時候，我驚奇地發現，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個害羞的'小姑娘躲進了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長越長，沿着盆沿向外斜垂下來。枝條的各個莖端，又生長着大大小小的新株。那懸動的叢叢新株，遠遠望去，就像一個個晃動的“小秋千”，又好比是一個個翠綠的“小花籃”，更有甚者認爲似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來吧!

吊蘭不僅優雅別緻，更有頑強的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土裏。過了不久，又一個新生命誕生了，它依然快樂地生長着。

吊蘭的美，很獨特。它那頑強的生命力，樂觀向上的生活態度尤其令人敬佩。

萬物之中，我見過的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭佔有最重要的地位。

借物抒情的作文 篇8

每到秋天，桂樹開花了，我心中飄散着花香，寄託着無限的思念，飄進故鄉的回憶裏……

家鄉的桂花長得猶爲輕柔，它依靠在清澈見底的小溪邊，生長出的根深深地扎進了土地裏。到了秋高氣爽的時節，伴隨着清涼的風，使整個村子都瀰漫着花香！

剛開始只是開出一簇小花團，緊接着一大簇一大簇的'開出來，熱烈而又燦爛，細長的桂花樹上瞬間就長滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶裏面加入了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽光的炙烤下鑿開了一條河流，手一伸進去，立刻感覺冰涼涼的，同時那滿樹黃色的毛絨球正用毛絨一根連着一根牽着我們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開。

即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開放，根本也開不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒有人注意到這樣的美，但是桂花團那小花瓣的香甜甜香，伴着風兒，爲整個村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經常跑到桂花樹下搖桂花，把從樹上搖下來的小桂花瓣用部分治好的小香囊裏，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個個都成了小仙人了。

吃過晚飯後，我們經常一起坐在大門口，一邊看着月亮，一邊平分着用桂花面粉做好的桂花餅。鄉村裏久久想着我們歡快的笑語，如今，我們一個個都長大了，但回憶起那家鄉的桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美麗的桂花酒，那每一片桂花半載着我童年的幻想，隨着時間流逝涌向星辰大海。

桂花落盡，秋天已經離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時輕柔的聲音。

借物抒情的作文 篇9

木棉花，是我最喜愛的花。紅紅的、嬌嫩的花瓣，白白的、柔軟的絮，小小的、棕色的種子。

漫步在公園寂靜的林蔭小道上，時常聽見鳥兒“喳喳”地叫幾聲，也時常聽見樹葉“沙沙”地像一陣，也時常聽到微風“呼呼”地在我耳旁吹……但對於這些，我都不在意。突然，我眼睛一亮——我都不敢相信我的眼睛——在我眼前，就在我眼前，是一大片木棉花海!我向前飛跑，跑到木棉樹下，撿起一團團棉花絮，從裏面揀出一顆顆小種子，我輕輕地把它們放在一張紙巾上，又愛撫地把紙巾包上，放進我的褲袋。

回到家，我小心翼翼地把種子播種在花盆裏，再用土蓋住。我開始精心呵護我心愛的木棉花種子，不久，有四棵木棉花芽探出了綠油油的“小腦袋”，但是，不久以後，那幾棵小苗就枯萎了。但是我並沒有泄氣，因爲我知道，還有一顆種子沒有發芽。當我看到那最後一顆木棉花種子發芽了並長出了兩片寬大的葉子時，我心中便燃起了一絲希望。當小苗又長出了兩片新的'嫩葉的時候，我露出了成功的喜悅。但是，第二天早晨，我看見葉子上竟有幾個小洞洞!明顯就是被蟲子咬的!我又觀察了幾天，原來是一隻蝸牛!我很心疼，但又沒有辦法。但是，這棵木棉花小苗不僅沒有倒下，反而越長越高!

如今，這棵木棉花竟然又在生長：它正在長第五片葉子!它的生命是多麼的頑強啊!

我看到木棉花又開始生長，更賣力的去呵護它了。

我想告訴大家：只有經歷了風雨，才能見到彩虹。爲什麼好端端的跟大家說這句話呢?是因爲就是我在養木棉花的時候，我知道，做事不要因爲一點小小的失誤而泄氣，多試幾次，就能成功。堅持不懈，直到成功!

借物抒情的作文 篇10

清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風，帶來無比的快意。我擡頭向家鄉的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插雲天。它正迎着噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿??它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩隻巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插雲霄。她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的.花如同滿天的星星，

耀眼發光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就擡高了它的身價，使人感到珍奇。金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶着屁股在那裏爭相拾綴。可你要當心，切莫撿起就吃，那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水裏去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那麼大形似核桃，它的名字叫白果。你放在火裏燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！銀杏樹本質細膩、堅實，是出名的木材，用它做的傢俱，光潔美觀，誰見了都喜愛。啊！家鄉的銀杏樹，你永遠也不會在我腦海中消逝。

借物抒情的作文 篇11

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一起來嘗梨。邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因爲戰鬥而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什麼毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動着，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自己的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的`之外，其他都市土黃色的，沒有一種豔麗感。我爲了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細地聞了又聞，

結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗乾淨，然後用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那麼多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，後來一吞到喉嚨裏，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍佈了整個嘴巴，潤滑了舌頭。可是越吃到裏邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子裏的果核是不能吃的聽說這裏邊有對人體有害的物質。古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時的分離了。

借物抒情的作文 篇12

故鄉似乎總是這樣的：小橋，流水，麥浪，還有爺爺奶奶和他們的山楂樹。

——題記

憶起兒時，山楂樹總是紮根在回憶當中。幼時，我極喜歡吃山楂，尤其是奶奶做的糖葫蘆。鮮紅的山楂裹上一層晶瑩的糖漿，一入口，那種沁在嘴裏的甜，讓我久久不能忘去。

奶奶做的糖葫蘆爺爺也愛吃，但爺爺不能吃，爺爺有糖尿病，腿上也有腿疾，所以爺爺經常半倚在牀上，就着太陽看電視。而我就躲在門口，眼巴巴的看着盆裏的`糖葫蘆，只感覺空氣中都有黏糊糊的糖味。爺爺看到了躲在門口的我，向我招招手，我便急忙的跑過去，站到他的跟前，爺爺眉眼彎彎的衝着我笑，眼角的紋理似乎遊戈着太陽的碎光，就如鄰家出生的嬰兒。我也笑了，一個老人，一個孩子，在暖陽清風裏，笑的如桃花盛開。

爺爺愣愣的看了我片刻，他左右瞅瞅，緩緩的舉起了手，把裝着糖和糖葫蘆的鐵鏽盆推到我面前。我看着臥在盆裏紅彤彤的山楂，小心翼翼的拿起一顆放入口中。酸甜的味道在我舌尖來回跳動，只滑心底。恍然間看到爺爺又笑了，笑的有些侷促，笑的有些靦腆。微微的風拂過爺爺的頭髮，如陽光熨過的微黃皮膚，泛着點微紅，像新翻過的泥土。那笑，清晰而明朗，在不經意間勾起我的記憶。

後來呀，後來……爺爺走了，在17年時。奶奶站在山楂樹下對我說，她說，這棵樹是老頭子年輕時種的。她擡頭凝望着這棵樹，似乎想把它種在記憶裏。之後的清明節，奶奶帶我去看爺爺，爺爺的墓在我和爺爺記憶最深的地方——麥田。

奶奶帶我回到家中，摘了最後一次山楂，那顆我愛的山楂樹“嘭”的一聲落在地上，很響很響。

奶奶的堅強被這聲巨響撞碎了，淚簌簌的落下來。恍惚間，我好像又看到那天的紅山楂，紅太陽，和爺爺燦若桃花的笑面。

借物抒情的作文 篇13

終於回到了這座小鎮。離開了三年，這裏的氣息依舊不變。獨自一人走在路上，到處都是木棉花，原來又是木棉花開的時候了。迷迷糊糊的，登上了這座山峯，來到這棵木棉樹下，思緒回到了三年前……

三年前的我們剛剛小學畢業。雖然大家都還是一副稚氣的面容，但彼此之間早已成了莫逆之交。那個時候，你決定去往幾十公里以外的一所重點中學，而我也選擇了前往幾百公里外的一間著名學府。那個暑假我們幾乎每天都在一起——一起打球;一起回母校;一起走遍每個角落。暑假即將要結束，我們也將告別這座小鎮，同時也告別對方。啓程的前一天，我們一起來到了這棵木棉樹下，在它粗壯的樹幹上刻下我們兩個名字，也彼此約定三年後的今天，在木棉花開的時候，我們都要回到這棵木棉樹下。然後我們就並肩下山，踩着滿地的木棉花。

那天晚上我們都沒有回家。我把以前的幾個同學都約了出來，然後一大堆人，買了很多的零食，然後坐在公園裏聊天，直到太陽從東方升起，才揮手告別，回到各自的家中。

那天的太陽格外的刺眼…………

當我們提着各自的行李在車站相遇時，我們都沒有說話，只是用一個微笑互相道別………

三年前的.一幕幕我都銘記在心。三年後的今天我又回到了這裏，回到這棵樹下。等到日落西山，卻仍然不見你的身影。

兩個星期過去了。這兩個星期我每天都會到那木棉樹下等候你的到來，卻始終不見你的影子。

今天早上，我再次來到這木棉樹下，用短短三分鐘的時間注視那兩個早已有些模糊的名字。然後轉身下山。

映着刺眼的陽光，獨自一人，踩着滿地木棉花……

借物抒情的作文 篇14

如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。

在那冬的領域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴誇耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風雪的夾襲中。而我卻詫異地發現，惟有梅花，依然用你的豔麗點綴着大地，用你的清香感染着世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水;你的清香，促使人久久陶醉;你的頑強，顯示着大自然中最堅毅的美。無數人卓爾不羣、超凡脫俗和不畏艱難險阻的精神，都保留在你的世代傳說中。

嚴冬季節，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而又白茫茫的雪地裏。狂風愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈豔麗，愈清香。上有狂風呼嘯，下臨冰封冷凍，經歷着嚴寒的考驗。在命運的風雪中，你散發出濃濃清香，綻放着勝利的笑臉。“不經一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來。”爲了給人間以春天的香色，寒霜冰雪裏你更加豔麗濃香。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”在你凋謝落在地上時，即使變成泥土，也要把最後的清香獻給人間。

每當我在冰天雪地間看見你豔麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會想到卓爾不羣、爲國爲民的英雄戰士們，他們也像你一樣，默默爲人們散發着不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最後一絲“清香”都奉獻了。你的傲骨清香感染了積習留在我靈魂中的塵埃，無邊無垠的雪地中，點綴着你的`豔紅，散發着你的香氣，我的心消融在無垠的沉靜中。

梅花的香，清幽而淡雅;

梅花的色，豔麗而不妖;

梅花的姿，蒼古而清秀。

我以敬畏的心態，描畫着頑強而又清香撲鼻的梅花，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。

借物抒情的作文 篇15

老師如一場春雨，滋潤着我們這些探出頭兒的嫩芽兒，讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長。

老師是文明的傳播者，肩負着蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云：師者，傳道授業解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那裏瞭解到大地的遼闊，天空的無際，人生的真諦。

老師是我們忠實的夥伴。記得有一次，我與班上的一個同學打架，老師知道後，嚴厲地作出了批評，同時，勸誡我們“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”每當我們爲考試沒考好而垂頭喪氣的時候，老師您總是耐心地鼓勵我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母。”每當我們爲取得一點兒成績沾沾自喜時，老師您總是語重心長地勸告我們不要爲一丁點兒成績而太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

老師，您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點時，就會毫不猶豫地打下一個個“紅叉叉”，希望我們能改正錯誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導我們從小要養成文明、謙讓、有禮貌的習慣，要愛國愛民，要尊老愛幼，牢牢地記住中華的'傳統美德。然而更重要的是您以自身的言行爲我們樹立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深紮根。

老師，您似一頭老黃牛。多少個日日夜夜努力地工作着，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地爲學生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細之又細。

老師您不惜青春，終身爲教育事業奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽，普照大地，照亮了我們每一個孩子的心靈。

借物抒情的作文 篇16

櫻花殤

但櫻花到底是位嬌小姐，大方不過兩天，也許是風兒惹了她生氣，蝶兒和她說了什麼玩笑話，櫻花一跺腳，一頓足，咬着脣兒向春天抱怨，春卻是不管櫻花越加倔了所以當風兒再來招惹她，她便氣得跌下了枝頭風兒這調皮的傢伙卻仍是不放過她，卷着落英，吹着口哨，依舊不依不撓地惹着她這下好了，春好不容易催出的繁盛被風兒毀了唯美的場景也出現了：櫻花樹下，紛紛揚揚的櫻花瓣如雪一般飄下，地上覆着一層落花，樹下的世界就成了紅色調，讓人想進入卻又怕惹了櫻花，不忍踏上落英

不幾回，櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發的`綠葉之中再一日，連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒有偷懶，她也在人間點了個卯雖然短暫，卻曾那麼熱烈

青春如櫻

青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫

青春如櫻，曾經那樣張揚的美，轉瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一週中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人爲它癡狂；我們如果不趁着這大好青春努力奮鬥，當青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡後悔莫及啊！青春如櫻，讓我們的青春在奮鬥中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！

櫻花般的生命

花開花落，只有七天，多麼短暫啊！但這七天，它彷彿成了全世界的焦點，多麼令人驕傲啊！短暫卻美好的七天讓櫻花的生命變得充實，哪怕會死，它也毫無畏懼，因爲曾經飛舞過，曾經精彩過……

人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不爲？

借物抒情的作文 篇17

我鬱悶的望着你，爲何你這麼不合羣？

很難叫你一片樹葉，你是一串樹葉的大家庭，一根枝莖支撐着你寬闊的身軀，從主幹上分叉的小枝丫，承載着上百片玲瓏小巧，葉色碧綠的葉片，它們微微顫動，似乎都在向你訴說着什麼。

那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點，爲你做着一點點裝飾，以使你不那麼難看。也以枝莖爲分水嶺，將你分成對稱的兩部分，最下面那粗大且內凹的關節，彷彿宣告着你離開心臟的恨意。

十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經“壯烈犧牲”了，破壞了這和諧的對稱美。另外十六根依然堅守着崗位，以自己纖細的身軀承載了上百片葉子的重量，彷彿都時時刻刻練習着四兩撥千斤的功夫。

不知你爲什麼這麼害羞，上百片葉子團團抱着，以葉背示人，一個接一個，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的.腿上一樣。輕輕劃過你，一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個手掌。

仔細端詳着你，不禁想起你的嬰兒時代。在你還是嫩葉時，那應該是一個寧靜的春夜，天地彷彿只有單色循環的黑色。而你，迫不及待，從樹枝上鑽出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，以初識的純真想象這世界的美麗。你張望着，期盼着，又鑽出更多的清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽光打破黑夜的寧靜之後，更肆無忌憚地生長。

又或在盛夏的中午，驕陽噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的身軀，對抗着頭頂的熱浪，爲火熱的世界添一絲清涼。

最後，秋風來了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失去了力氣。然後，某一天，被某縷秋風輕輕拉扯，你便離開了母體，飄飄悠悠地撲向了大地。

這是你的宿命，也是你的新生！

借物抒情的作文 篇18

我喜歡春天的嫵媚，我更喜歡春雨帶給人的愜意。

這天上午，天氣晴朗，太陽發出柔和的光芒，好像在對我們微笑。樹木沐浴着陽光，伸了伸懶腰，筆直地挺起了身子。到了下午，天氣驟變，天空出現了幾塊鉛色的雲。瞬時，天矮了，光暗了，風像先行官一樣來了。

這時，一道疾閃電劃破東南天邊的寧靜，第一聲春雷也由遠而近“隆隆”響起。一些小雨點伴着陣陣春風，淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地。漸漸地，整個天空雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切。雨點你不讓我，我不讓你，爭着往下落，天地之間瞬時形成了雨簾。

雨點飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動着，聚集着，好像許多閃爍着光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動，像美麗的少女在雨中起舞。雨點灑在樹葉上，像是給樹葉抹上了一層油，樹葉更綠、更亮了。雨點撞擊樹葉發出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。雨點落在屋檐上，叮叮噹噹，發出清脆的響聲，猶如用筷子敲擊碗片，悅耳動聽。雨點擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上畫下了一幅幅優美的春雨圖。透過玻璃，你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒拍打着麥苗兒，麥苗兒伸展着嫩葉，頂着亮晶晶的.雨珠，像翡翠般綠得發亮。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒跳到河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面，與雨珠兒玩着遊戲。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落向大地，親吻着大地，滋潤着大地，大地生機勃勃，萬物復甦。

啊！春雨，你是大自然輕快的節奏，你是春天美麗的使者。你給人類送來溫馨，有你陪伴，這是何等的愜意啊！

我讚美春雨，我更願化作雨滴，滋潤我們美麗的祖國！

借物抒情的作文 篇19

竹，在我們生活中處處可見。細細的葉，疏疏的節，無論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無論是房前屋後，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是生機盎然，挺拔的身姿直衝雲霄！無論嚴寒酷暑，無論風霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！

竹子的一生，也是奉獻的一生。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食；盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的.青紗，爲人們帶來陣陣涼意；到了來年，人們砍下它的軀幹編織成精美的竹器，也製作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻着，無怨無悔。

當百花開始凋零，當樹葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

竹以不畏嚴寒的堅強品格和樂於奉獻的美好品德被人們廣爲頌揚。

而有的人更是身體力行地踐行着竹的風格。如我國偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個漢民族危機陰影籠罩的時代。當時的蒙古鐵騎席捲歐亞，揮鞭直指南宋。他在強敵入侵，國土淪陷，生靈塗炭的危急時刻，自賣家產，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰敗被俘後，他義正嚴辭，慷慨殉國。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壯詩句顯現出他的浩然正氣；他高尚的品格成爲後人的楷模。

像竹一樣的高風亮節，像竹一樣的堅韌不屈，這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開惠……他們用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風範永載史冊。

竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風格也鞭策着我們的民族堅韌不拔、奮發圖強。

竹，我讚美你，謳歌你，因爲你是真正的君子！

借物抒情的作文 篇20

竹林之遊玉輪漸別上稍，涼風拂過臉頰，我獨自前往那片竹林。皎皎月光帶着清幽瀉了一地碎花，幾滴冰水打着竹葉，都融入了一片月色。

聽清泉流動，我踩着銀輝，欣賞這些竹子，或風姿綽約，或拔地而起，棵棵鮮翠欲滴，如一股蜜泉流進我的心田。我撫摸着竹子那富有節奏的心跳，感受着生命的音韻。轉過來，又是一片竹海，我站在竹橋上，流水潺潺，濺起的水花如同顆顆潔白無暇的珠子，它們跑着，跳着，飛躍着，從幾丈高的懸崖飛瀉下來，臨飛漂舉，優雅而充滿活躍。隱隱約約，我似乎聽到古琴朗朗，如高山流水，似陽春白雪，這時，前面由七個人在長歌當哭，談玄醉酒。自由自在，或賦詩，或彈琴，便是竹林七賢。我無意中擡頭，只見明月高掛，多少年了，月光彷彿是匆匆的行者，萬物輪迴也掩蓋不了她的聖潔。清風徐徐，心曠神怡。我回過頭，竹林七賢又消失了，朦朦朧朧，一切皆幻覺。

······讓流水緩緩淌着，好一個夏天。記憶中的荷花是否盡情的`綻放那潔白如玉的花瓣，無聲無息，那纖細柔弱的花瓣，碧綠的荷葉，不再是遙遠的夢，雖根生長在淤泥中，可卻清純自然，超凡脫俗，充滿詩意。千百年來“清風搖細柳，明月醉荷花。”多少文人墨客稱讚你的堅韌不屈，落落大方。每當看到荷花，我總把她和‘孤傲’，‘才智精明自清高’聯繫起來，可我鍾情於她的原因可謂是：“水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景，我有詩云：“獨踏小徑尋英魂，竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中，只舉玉杯邀明月。

借物抒情的作文 篇21

從古至今，到底有多少人讚美過鬆樹。朋友，當你在古木參天，百花齊放的大自然裏，欣賞那色彩斑斕，千姿百態的花朵時，可曾想過身旁的那些松樹。

是啊!松樹是沒有牡丹那樣嬌貴，沒有白楊那楊挺拔，沒有春竹那樣細長。但，它有一顆爲別人着想的心，有一顆無私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時，松樹手牽手，肩並肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅強地忍受着暴雨的襲擊。當驕陽無情地炙烤着大地，松樹伸出手臂，爲身旁的花草帶來蔭涼和爽快，自己，卻爲大自然蒸發身上的水分，去換取大雨的滋潤。

啊!松樹，它爲人類和大自然付出了這麼多，而面臨的卻是人類無情地砍伐。

松樹它之所以能四季常青，而不會枯萎，是因爲它有頑強的生命力。當春天到來，萬物復甦，松樹卻默默無聞，做着自己的工作。春去夏來，萬物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當秋風吹過大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來到時，楓樹也漸漸枯萎了，只剩下松樹還頑強的跟隆冬做鬥爭，它堅強地承受着大雪，忍受着凜冽的寒風。一年四季過去了，松樹還是四季常青。當春回大地，萬物更新時，松樹還是那樣默默無聞，獻上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

啊!松樹，你是人類生存所依賴的.樹，你是大自然的守護神，你是。

現在世界上，有多少人像松樹一樣頑強，有多少人願意爲別人奉獻出自己的一切，而不求回報。

朋友，保護它吧!保護人類賴以生存的樹，願我們都出一份力，讓大自然充滿綠意，讓世界變得更美好!

借物抒情的作文 篇22

走在鄉間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？濛濛細雨後的春天，是否夾着重生的氣息？捧起一本書，輕輕地嗅一下，是否會有撲鼻而來的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅強與不屈。

漫步在鄉間小路上，路旁的野菊花映入簾裏，分佈領路的排放，顯然就能感到它不受人們的關注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他並沒有放棄自己，因爲它堅信即使自己不會像溫室裏的花那樣受人們的關注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬於自己的芬芳。

接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢？

雨，朦朦朧朧的下着，拍打在人的`臉頰，癢癢的感覺，漫步在鄉間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機，有活力，充滿芬香的世界。

梅花在這時，可以說是正在是絢爛之時，忍受着寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰，大老遠看去，是一抹紅，正當人們所好奇是何方神聖之時，撲面而來的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認爲：只要是保持堅持，堅強保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。

連這些花都有自己的執着與追求，而我沒這些人呢？我們是否有同樣的執着與追求呢？

社會上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責，堅持，不畏困難呢？是否有後悔兒時不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

現在的我們，正是需要花般的香氣---堅持，努力，不怕困難，積累知識，在書本中遨遊，領悟人生哲理，品味淡淡花香。

借物抒情的作文 篇23

一棵百年老樹矗立在家鄉的樹頂，傲然挺立，枝頭的樹木彷彿訴說着歲月的滄桑。

我五歲的時候還是個小姑娘。我拉着爺爺的手，來到樹下，指着那棵威武的樹問：“爺爺，他爲什麼有這麼多鬍子？”這時，爺爺總是摸着自己的頭，和藹地說：“因爲，樹會慢慢長大，慢慢變老。這是自然規律。”“哦，我會長大變老嗎？”“當然會！”“爺爺呢？”“爺爺，它老了……”

十五歲時，我變成了一個苗條的女孩。這次，我拉着老爺爺的手，又來到了樹下。爺爺撫摸着掛在大樹上的鬍鬚，感慨地說：‘夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋。’我趕緊堵住爺爺的嘴，阻止他繼續說下去。爺爺拉着我的手說：“爺爺告訴你，慢慢長大，慢慢變老，是自然界不變的規律，你不用那麼難過。”

二十歲，我終於長大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽着我的手，而是虛弱地用盡最後一口氣對我說：“爺爺告訴你：慢慢長大，慢慢變老，是自然界不變的規律。爺爺今天要來。爺爺想最後一次看到村頭的那棵樹。不要太難過。爺爺會在天堂守護你，陪伴你。”那天，爺爺走了，但他閉着眼睛看着村頭的大樹。

爺爺進棺材那天，我來到大樹下。它的生活和爺爺的生活一樣。它隨着爺爺的'成長而成長，隨着爺爺的老去而老去。它站在村頭，記錄着我和爺爺的每一點點滴滴。

那棵大樹是看着爺爺長大的慈母，是和爺爺一起長大的知心朋友，是記錄我和爺爺每一點點滴滴的藝術家。

我擡頭看着這棵大樹看了很久，好像是爲了彌補爺爺臨死前的遺憾。

借物抒情的作文 篇24

當我看到這個題目時，我的腦子裏出現了一個影子：桃樹。

家裏的桃樹是在我記事時種的，每當三月或四月，我便獨自一人走到桃樹下面陷入了沉思：桃樹啊桃樹，你一定要趕快長大，然後我就可以把你吃了。我幾乎是一天來三次，而且每一次說的都是這幾句話。桃樹終於長大了。

我望着這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹下心滿意足的吃着這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說："奶奶桃樹長出了小桃子。"奶奶說："小桃子長大要水和陽光，而且他們長大了會有鳥吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥吃了。"我像一個護林員守着它們，如果有小鳥來了，我便把他們趕走。桃子終於長大了，我爬到樹上把那個又大又紅的'桃子摘了下來。又摘了好幾個，拿着就去找大姐，並給了大姐。

從那以後，我每天放學回到家之後，就會到那棵桃樹的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹長大的枝繁葉茂，夏天和小夥伴們一起玩捉迷藏，藏在樹葉後面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的了。

但是，人是會死的，樹也不例外。它在結了最後一次，最大最甜的桃子後，死掉了，奶奶說："十年樹木，百年樹人。這棵桃樹再以前活着的時候，給我們帶來了樹蔭，當我們渴了的時候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻，就連死了也可以當柴火燒了。"

一棵桃樹的命運是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不後悔。

借物抒情的作文 篇25

曇花一現，片刻之芳華，忽然而已。

曇花一現並非只是一個詞語，是一種對曇花短暫的美麗的嘆息，難怪有人長嘆：“人生百寂，幽如曇花。”烈日當空，含苞；明月當空，待放；午夜來臨，孤芳自賞。

沒有人能明白爲何曇花會固執地選擇在午夜無人之時現其芳華，或許是此時沒有別的花與它爭芳鬥豔，它能獨自享這寧靜的夜晚吧？我不知道，但是我卻知道它把自己片刻的芳華給了無人的夜，那怕沒有任何稱讚、任何誇獎，它仍是默默散出幽芳。它一生中最美麗的一刻沒有任何人看見，我不經也爲之嘆息。

曇花那淡白色的花，開於枝頭，僅僅片刻便凋零，失去其芳華，但是它開放時的美麗無人可以否定，它並沒有考慮美麗的花綻放後淒涼的凋零。只見，曇花隨着時間的流逝，出現一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又彷彿一位亭亭玉立的少女。過了一會兒，沉甸甸壓枝欲斷的花朵顫悠悠地抖動着。在顫動中花瓣緩慢地打開，舒展，露出了漂亮的面容，在乳白色的月光下更現嬌柔，略微上翹的枝頭好像月夜下的“唯一”。

這不是和蟬一樣嗎？活好生命中的'每一秒，那怕只有一分鐘的生命也要活得燦爛。或許你沒有把自己最輝的一刻展現給別人，但是你只要把自己徹底地發揮出來便可，沒有永不凋謝的花，只有再一次的綻放，曇花的凋謝並非完結，而是新生，只有凋謝後才能開出更美麗的花朵。

曇花雖只有片刻的芳花，但我不再對它的短暫感到惋惜，而是對它下一次綻放充滿期待。凋謝並非終結，只是新生的又一次開始罷了，我不再會認爲“曇花一現”是悽慘的，雖每一次只有片刻芳花，但每一次都是那麼燦爛。

人生百味，亦如曇花。

借物抒情的作文 篇26

在刺骨的寒風中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣。可那朵水仙花卻靜靜地綻放着屬於自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。

勇氣

初見水仙，是在一個寒風瑟瑟的中午，雖然陽光從雲中泄露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿着厚大衣，戴着圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放着一盆水仙。寒風拍打着它柔弱的`身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收着冬日難得的陽光。

如此寒冷的季節，如此惡劣的環境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發芽、綻放。她，另外着迷。

堅韌

自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養水仙了。於是，我纏着爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時，我特別細心地照料她。但是，天有不測風雲，我家那隻淘氣的小貓跳上了桌子，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時間，我跑去看了那水仙花幾眼，發現原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！

在被傷成這樣的情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅韌，另我着迷。

偉大

她被請回我的書桌，在我每天的唸叨和期盼下，終於綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放着：綻放的如此優雅，如此嫵媚。可沒過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融爲一體了。

她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那麼短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我着迷。

還是那個寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進了我心裏，那一刻，我知道，我的心裏已綻開了那朵淡雅的水仙。

借物抒情的作文 篇27

“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當我聽到這首歌時，我都會覺得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。

在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的夥伴們讓我更加平凡。我沒有花朵姐姐們漂亮，它們個個都有屬於自己美麗的綵衣；我也沒有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，它們可以爲大家乘涼，大家對它們也是開口讚揚。就連蒲公英妹妹長大後也能擁有一頭蓬鬆的頭髮，然後隨風飄到另外一個地方去。但我並不自卑，我雖然沒有它們所擁有的一切，但我願意在大地母親的懷裏做一棵無人知曉的小草。

春天的時候，我可以沐浴在溫暖的陽光下，在清新的空氣中享受萬物甦醒的壯觀場面；有時我還可以在陽光後洗個澡：春雨姑娘帶着許多小雨珠，爲我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……

當酷夏到來時，我不害怕被火球般的太陽烘烤，早已長得茂盛的'大樹哥哥們在我頭頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹蔭下享受知了先生們的傑作……

每當秋姑娘來的時候，是我最爲快樂的時候，只要它輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來，秋姑娘把到處都染紅了，大樹哥哥也染上了金黃色的頭髮，農名伯伯們都帶着滿臉的笑容來到自己的農田裏，準備收穫自己的勞動成果。我也在這個歡快的季節裏披上了金黃色的外套，融入了歡樂的氣息……

冬天，寒風“呼呼”地吹遍大地，大地裏，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽見寒風呼嘯的聲音，我打了個哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了……

借物抒情的作文 篇28

“媽媽，外婆怎麼沒來接我們呀？”

“外婆呀，”媽媽呆了一下，“她有事來不了，媽媽帶你去見她。”

“哦。”我有點疑惑，但看看媽媽的臉色又不敢多問。

媽媽帶我到醫院病房，我看見外公、舅舅、舅媽、爸爸、姐姐他們都在，外婆有氣無力地躺在白色的病牀上，她的臉有點瘦削、蒼白，我走過去趴在外婆身上，緊緊摟着她，奇怪地問：“外婆，您爲什麼躺在牀上不下來呀?”外婆沒說話，只是朝我微微地笑了笑，我沒想到，這是外婆最後一次朝我笑。那之後，外婆就進入了昏迷狀態，後來我才知道，媽媽是帶我來和外婆見最後一面的.。

外婆去世是在冬季，那天天氣很奇怪，明明是有太陽的晴天卻飄起了雪花，紛紛揚揚地從天際掉落，那麼靜，那麼輕，那麼淡。我就想外婆是被雪姑娘帶着去旅行了，那個地方是純白的，就好像天空之城，在那裏，外婆可以在白雲上，蕩着雙腿，做小姑娘的夢，然後，她潑灑着雪花，爲天空遮上純白的窗簾。

外婆很喜歡養些花花草草，在陽臺上擺放的整整齊齊，外婆會抱着我給我指認這些植物，我總記不住這些小花小草的名字，就叫它們紅花、黃花、白花……外婆呵呵地笑着，也隨我叫它們紅花、黃花、白花……可能是因爲海棠花顏色亮麗，最吸引我眼球，也可能是名字好聽，我竟然能一下子記住它的花名，也因此讓外婆特別喜愛它了。

一聲鳥鳴驚醒了沉思中我，看着眼前的海棠花，嬌豔欲滴，我輕聲說：“是啊，如果外婆看到肯定會很開心。”

窗外，微風輕拂，櫻花飛舞，彷彿那年的雪花，那麼靜，那麼輕，那麼淡。

“外婆，海棠花開了。”

借物抒情的作文 篇29

荷，沒有玫瑰的嬌豔，沒有桂花的濃香，沒有曇花那一現的嬌美笑靨，更沒有芙蓉那富麗堂皇的華美紅顏。

荷，從不與百花爭奇鬥豔，從不與百花爭妍鬥麗，它盛放在炎炎夏日，無心與其他嬌媚笑顏爭寵，只想讓和風帶去一片清香，捎去一份清涼。

夏日一陣小雨過後，荷幽靜地笑着，樸素而又優雅。 高高擎起的圓葉，綠得那麼可愛，那麼生機勃勃，好似一個個翡翠玉盤。一粒粒晶瑩的雨珠滾動在碧玉盤中，陽光透射在雨珠上，似玲瓏剔透的水晶，似圓潤透亮的珍珠，似五光十色的'寶石，滾動在可愛的玉盤中。清風柔柔吹過，玉盤中顆顆晶瑩珍珠落入碧水中，激盪起絲絲漣漪，“答”，清脆的水聲迴盪在幽幽塘邊，使荷塘更顯幽靜。

幾朵白荷花玉立在翠盤間，沒有玫瑰的妖嬈，沒有芙蓉的高貴。只有一份神祕，一份純潔，一分樸素，一絲清雅。白得如雪的花瓣，似終年不化的雪山冰霜。沾不上一絲妖嬈，染不上一點妖媚，純潔、清雅。不同其他花朵，彷彿生來就有一副邀媚取寵的媚態。花瓣上凝上了幾顆同樣純潔美好的剔透水珠，彷彿在讚頌白荷花的純潔，白荷花的清雅。

幾個脹鼓鼓的花苞立在玉盤中，引得好奇的蜻蜓四處飛舞，與小花苞談着夢想，聊着遠方。荷語蜓聲，一派生機勃勃，大好風光。

荷，平凡、樸素，沒有百花的妖嬈高貴，也從不在奼紫嫣紅中爭寵。

荷，生於污泥，但沾不上一絲世間的庸俗，也沒有芙蓉、芍藥那般不可一世，純潔、典雅，只因爲……

那顆純潔的心，只爲天地送去一片清涼……

借物抒情的作文 篇30

熟悉的抹布，漸遠的聲影。

清晨，陽光從窗戶外斜射進來，我呆坐在書桌前，望着窗外的世界，藍藍的天，白白的雲，突然，一塊白色的抹布映入了我的眼簾，我盯着它，陷入了沉思。

抹布是一種很普通的東西，它就是有很多條五彩繽紛的線編織而成的，或是用一塊塊五顏六色的布縫補而成的。它相貌普通，作用也就是擦擦桌子上的灰塵，或是把桌子上的殘羹剩飯攬進垃圾桶裏罷了。雖然抹布很普通，但被他擦過的地方都會很乾淨。

抹布也很耐用。如果抹布吸上了灰塵，只要用清水把它洗乾淨它就可以在反覆使用，如果它粘上了顏料，也只要用洗潔精浸泡一會兒，它上面的顏料就會像變魔術一樣消失不見。一陣蟲鳴聲將我的思緒拉回到了現實。我彷彿又看到了姥姥在客廳裏忙碌的身影。小時候，我和姥姥住在一起，每天早上都能看到姥姥彎着腰，細心的擦着桌子櫃子。可現在，因爲上學，我們搬家了，我只能每週末回去看姥姥一次，新家雖然也是一塵不染，但終歸，沒有姥姥家乾淨，它缺少了那些清鮮的空氣，和愛的氣息。

抹布整天都生活在灰塵中，但它走過的`路卻是光明潔淨的。他很少爲自己着想，他犧牲了自己生活的環境，不顧一切的投入到了灰塵中。它其貌不揚，但當忙碌的時候，它就默默地擦着桌子上的灰塵，當它完成自己的工作後，優惠悄悄的躲到角落裏，一聲不吭。

現在，客廳仍在，抹布也安安靜靜的躺在桌子上，乾淨的窗戶把明媚的陽光反射進來，可我卻看不到那熟悉的抹布，和那熟悉的身影，彎腰在客廳內擦着桌子……

借物抒情的作文 篇31

走在鄉間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？濛濛細雨後的春天，是否夾着重生的氣息？捧起一本書，輕輕地嗅一下，是否會有撲鼻而來的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅強與不屈。

漫步在鄉間小路上，路旁的野菊花映入簾裏，分佈領路的排放，顯然就能感到它不受人們的關注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他並沒有放下自己，因爲它堅信即使自己不會像溫室裏的花那樣受人們的關注，但自己也能夠活得更好，活得更精彩，綻放屬於自己的芬芳。

理解雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢？

雨，朦朦朧朧的下着，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺，漫步在鄉間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自我的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機，有活力，充滿芬香的世界。

梅花在這時，能夠說是正在是絢爛之時，忍受着寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰，大老遠看去，是一抹紅，正當人們所好奇是何方神聖之時，撲面而來的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認爲：只要是持續堅持，堅強保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。

連這些花都有自己的'執着與追求，而我沒這些人呢？我們是否有同樣的執着與追求呢？

社會上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責，堅持，不畏困難呢？是否有後悔兒時不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

此刻的我們，正是需要花般的香氣---堅持，努力，不怕困難，積累知識，在書本中遨遊，領悟人生哲理，品味淡淡花香。

借物抒情的作文 篇32

自李唐來世人甚愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 。唐朝周敦頤只愛蓮花，晉代陶淵明喜愛菊花纔有了 採菊東籬下，幽然見南山 之說。但我一個普普通通女孩卻只讚美松柏。也許有人會問：

爲什麼?

哦。松柏是聖潔的象徵，它們有着高貴的品質。松柏四季常青。在春天萬物復甦之時，它們毫不遜色;在夏天萬物被炙熱的陽光曬得睜不開眼睛時，松柏仍然昂首挺胸的站着;在秋天萬物收割樹葉頻飛時，它們仍堅貞不屈的在那裏站着;在冬天萬物進入冬眠狀態時，松柏仍監守自己的崗位。這就是松柏，它們是我們這一代的榜樣。由此我想到了解放軍叔叔。

他們是中華民族的保護者，是人民的子弟兵，是千萬青少年的榜樣。他們無論春夏秋冬，嚴寒酷暑都監守自己的崗位。他們抱着 犧牲我一個，幸福千萬家 的理想在祖國的邊疆守衛着我們偉大的祖國。他們是我們的勇士，是我們的好兄弟。每當逢年過節時，他們在嚴守崗位生怕有圖謀不軌的敵人闖進來。

難道他們不想家嗎?不，每個人都有溫暖的家庭，都有父母妻子兒女，但是他們舍小家爲的是什麼?難道不是爲了讓我們有一個幸安逸而又快樂的家嗎?哦，他們是多麼勇敢多麼堅強啊!2月7日是一年一度的春節了在外的解放軍叔叔你們一定很想回家吧!你們有淚往肚子裏咽是我們的榜樣啊!請你們放心我們作爲21世紀的接班人，我們會努力的.，我們會加油的，爲了祖國的明天。請你們放心。

松柏的堅毅之處是你們所擁有的，也是我所敬佩的。相信有朝一日，我們會站在同一戰線爲理想所搏鬥。

借物抒情的作文 篇33

四年級的時候，我們學校在操場旁開闢了一小塊土地，那是我們的“百草園”。

我們在“百草園”裏播下了各式各樣的種子。上學期，我們班種的是“迷你旋花”。播種的那天，我和班裏兩位同學一起，還是以前的工具，還是上次的同學，還是和上次一樣激動的心情。我們幾個又一次在“百草園”裏播下希望的種子，希望這次它們能快快長大。

第一天，我們提着水壺，蹦蹦跳跳地來到我們班的“地盤”上。“嘩啦嘩啦”地把水灑在昨天剛翻過的土地上，我們期待着種子們快快發芽。

第二天，我們滿懷期待地下了樓。但是當看到溼潤的土地上還是空無一“芽”，我們可是大失所望啊！

第三天，我們在土地上並沒有看到什麼。正當我們準備走的時候，和我一起下來的郭紫嫣同學突然叫住了我，指了指土地上的一個小綠點，我倆湊上前去看了看，啊！那是一棵被壓在石塊下的小芽呀！我頓時驚喜萬分，剛想要把小芽上的石塊移開，郭紫嫣擋住了我，說：“讓小芽自己頂開吧！”我想了想，便蹲下和她一起繼續觀察。

過了一會兒，小芽還是沒動靜。我有些着急了，但還是耐着性子繼續看着。就在這時，那棵小芽突然舒展開葉子用力地頂着自己左邊的石塊。我在心裏給它加了加油，同時也爲它捏了一把汗。終於，它頂開了對它來說巨大的石塊，用自己的努力換來了陽光的`生活！我們給它澆了澆水，嫩綠的小芽兒第一次掛上了晶瑩的水珠。陽光下，我們歡快的笑聲盪漾在偌大的操場上……

小芽的這種精神是很少人能做到的。而我，只能繼續學習嘍！小芽，你這種用自己的努力換取幸福的精神實在是太讚了！真是我們生活中的榜樣，我們一定要學習這“小芽精神”！

借物抒情的作文 篇34

四月天，是一年之中最美的時節。陽光正好。微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

堤壩上只有一棵楊柳。微風溫潤，一條條柳枝隨風飄起。彼此交錯、纏繞，好像想撫平對方的傷痛卻又無能爲力。而那蒼勁，有力的主幹，在月色的撫摸中，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑窪窪的口，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處，見證了歲月的沉澱。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。

而最有那抹韻味的當說柳絮了。白色的長棉花，一綹一綹玩弄在一起。隨風飄楊，好似鵝毛雪卻也是稍縱即逝。帶着大樹的依戀與期望飛向遠方。我輾轉反側，舉步卻又不上前，只緣不應打擾這美景。柳絮的千般嫵媚，萬般婆娑，來自於滿身瘡疤的大樹，大樹給予它營養。而那足以讓它昇華，讓她好似精靈般的點睛之筆卻來源於殘月。那個不念、不貪的殘月。

這種美麗的場景是我喜歡的，也是我無力欣賞的.，我接受不了那突如其來的悲愴，我眼中的世界溫情而充滿寓意。但那也是最現實的。人總要通過委曲求全一件事去完美潤色另一件事。就像大樹。滿身瘡痍只爲換來柳絮的一腔孤勇。像那輪殘月本有缺憾卻還是讓柳絮更加惹人注目。

好吧，就讓這四月微風輕一點再輕一點。不要讓你們覺得自己曾後悔過。因爲美麗是需要成全的，所以是否只有付出犧牲，才能讓你發現我最美的時刻?

借物抒情的作文 篇35

陽光灑下，投在文具盒角落裏那枚小小的身影上。

橡皮那嫩白的皮膚如一塊無瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡樸，展現了橡皮本身的光明、嚮往。輕輕捏一下，強中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶着春天的芳草，鳥語花香；帶着夏天的荷葉，火熱；帶着秋天的落葉，涼爽；帶着冬天的雪花，寧靜……

雖然橡皮是新買的，可在文具盒中並不顯眼。那一隻只熒光筆、鋼筆，每一隻都比橡皮地位高，每一隻都比橡皮貴。這相差，好似一個農村野孩子來到滿是“身份”的城裏上學，每個人都不想和他打交道，每個人都遠離他，每個人都覺得他配不上城市，所以每個人都孤立他……

我第一次來到補習班，一進去，無數雙星星般的眼睛對我打量着。“他怎麼還穿這麼土的.衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個農村野孩子，感覺他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐着自己大腿，努力地讓眼角的淚水不落下。“還是離他遠一點吧，我媽可說了，農村人身上全是病毒，尤其是那農村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過來，快離他遠點！”

我打開門衝出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽光使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個個大笑臉，我咬着牙，提起腳在那一個個大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見兩隻螞蟻搬着一粒米，兩隻螞蟻搬不動，又來了第三隻，第三隻搬不動，又來了一羣螞蟻，它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團結友愛，爲何人類卻不能？

友情真的有高低貴賤之分嗎？爲什麼城市人那麼不願和農村人一起呢？團結才最重要，不管你是農村人、城市人，還是中國人、外國人，團結友善才是美德。

“砰”，在陽光落下時，我把文具盒關上了，我願它們也能夠團結友愛。

借物抒情的作文 篇36

生命需要歷練，人生需要經歷。

生命有歡樂有痛苦。

人生百味，味味人心。有哭有笑。一段路程，幾多感悟。

一路走來，短短十六載，我跌跌撞撞，步履蹣跚，曾屢戰屢敗，卻也屢敗屢戰。我常常想，若不是失敗後那些真誠的鼓勵與笨拙的安慰，或許我不會有勇氣讓自己振作起來；若不是失敗後那些嘲諷的眼光與傷人的言辭，或許我不會讓自己強大起來。無論是想鐫刻還是想遺忘，過往的一切依然是過往的真實，現在的真實。

我最喜梅。我總認爲梅是一位飽經風霜、歷經滄桑的老者，一身風塵，充滿經驗與歷練。"孤山林下三千樹，耐得寒霜是此枝。"漫天雪白的日子裏，雪花紛飛，乾枯的樹枝被積雪壓彎，百花皆萎，卻於這純白的世界裏唯獨有一抹無法忽略的奼紫嫣紅，小巧的花瓣，明豔地開着，似帝王睥睨天下，又似美人之霓裳羽衣舞，高貴，明豔。它歷盡了風霜，所以不怕嚴寒。是嚴寒使它傲於霜。

小時候總幻想若我的一生能一帆風順、平平坦坦、平平淡淡度過，那該多好。如今卻已不再那樣想，人生，本如一張紙，空白而單純。我們用自己的經歷，留下了斑駁的烙印。趁年輕，進行一次遙遠的生命旅行。感受苦痛，感受悲哀，感受快樂，感受愛，感受被愛。血色的傷痕，透明的`淚痕，斑駁的樹蔭，灰色的塵土，朦朧的背影，我渴望一些與衆不同的經歷，讓我老來回想仍笑靨盈盈，或是心有餘悸。任何的經歷，都是一生寶貴的財富。

泰戈爾曾說：只有經歷地獄般的磨鍊，才能練出創造天堂的力量；只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。然而我們不過是一介凡夫俗子，我們不需要創造天堂的力量，也無須彈出世間的絕唱磨鍊，但我們仍需要歷練。歷練使人生充滿驚喜與睿智，歷練使我們成長，使我們勇敢，使我們有勇氣面對任何困苦的事。

出生之際，上帝給我們每一個人一張空白的答卷，願你用歷練將它填滿，給自己一份滿意的答案。

借物抒情的作文 篇37

盼望着，盼望着，八月十五終於來了。

月亮在今夜顯得格外美麗，彷彿似一塊玉盤掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安與諧氣息。

雲兒輕悠地在她身旁飄動，與月光作伴。風一吹，雲娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉到右，從上飄到下。我們坐在花園裏，一邊細細品嚐着月餅，一邊擡頭欣賞着這壯麗、迷人月亮。

再看看那些美麗、散發着香氣花朵兒，一個個都熟睡着，似乎怎樣也叫不醒，它們睡姿如此美麗。各式各樣、低着小腦袋、夜中開放，都比不過這聖潔月亮。看着那令人着迷月亮，我想起了古代作家（詩人）蘇軾一首詩——水調歌頭。在這平靜夜晚，確有幾分同感。

過了一會，天上雲娃娃藏起來了，天空中美麗星星露出了亮晶晶眼睛，時不時地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍着，引來了好多好多小夥伴，它們與月亮鬧着、吵着，鋪滿了整個天空。望着望着這美麗星空，我想起了住在月球嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨？不必擔心！嫦娥姐姐可以與她心愛玉兔與桂花樹一起過中秋節。她俯視人間，人們快樂地過着節，也一定不會感到寂寞了。她在看什麼看得如此開心？

不錯，她在看我們是怎麼過中秋節：有些人正守着電視、捧着月餅，觀看着中秋節聯歡晚會；有些人去街上玩耍、吃美食、買商品、觀看家鄉美景；有些人去公園觀看各式各樣、有創意、奇思妙想花燈。我家鄉在安慶，是黃梅戲故鄉。我想，這個時候應該也有很多人在欣賞最好看黃梅戲吧！

那些還在加班工作人員，他們沒有時間似我們這樣愉快地過中秋節，但是，他們一看到窗外皎潔美麗月亮，一定也很開心吧！

月亮可以代表很多東西，月亮似穿着紗衣姑娘，在天上跳着聖潔、高雅舞蹈。

月亮似與藹可親年輕阿姨，讓我們在月圓之夜過得開心，讓加班人們心情更舒暢。

月亮還似一位細心老師，讓我們更好地體會詩含義……

不管怎樣，月亮總是那麼聖潔、美麗與與諧。

借物抒情的作文 篇38

每逢暑假日，我們都會回姥姥家，姥姥家的小院裏載滿了我們童年的回憶，特別是那兩棵棗樹。

姥姥家的院子裏的樹有蘋果樹，石榴樹，梨樹等等，還有各種奇珍異草，別說還真有點魯迅筆下“百草園”的感覺。

不只是碧綠的菜畦，光滑的地板， 高大的香椿樹，紫紅的夜來香，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，黃蜂蝴蝶在花中翩翩起舞，時不時的光臨。但是泥牆根前面棗樹一帶，就有無限樂趣。

冬天的棗樹，光禿禿的`，所以比較的無味；雪一下，可就不一樣了。棗樹的枝枝丫丫上堆着積雪，遠處一看好像披着白衣的千手觀音；又如那冬婆婆的銀裝素裹；北風呼嘯，棗樹猶如堅定的士兵站在風雪中，冬天的棗樹這是令人浮想聯翩！

冬天過去了，等待春天的是希望。春風一吹，棗樹又得到了新的生機，棗樹抖了抖枝椏，似乎準備好迎接春雨的到來；不出幾日，春雨就大駕光臨了，“嘩啦啦，嘩啦啦”經過春雨的洗禮，棗樹重新恢復了精神，伸了伸懶腰，這時，棗樹開始發芽！

夏天的時候，棗樹已經枝繁葉茂了。往往這時，棗樹以結出淡黃色的棗花，五角星狀的，小小的，洋溢出淡淡的清香，使人忍不住想摘幾朵，可是隻要不留心，就會被棗樹上尖錐的刺扎一下，似乎在告訴你，不要摘棗花。那可是要結棗的。這個時候，我們總是站在樹下，微風一吹，有的棗花落下，成了香香地棗花雨，我們學着孔老夫子，搖着頭唸叨：“棗花自樹上落，不亦樂乎！”唸完便哈哈大笑。棗花落下後，那青青的小棗便開始成長，過了些日子，滿樹綠色的果實把枝頭都壓彎了，從此，我們便盼着豐收的季節！

終於到了秋天，我們幾個孩子鋪好塑料布，拿起竹竿，瘋狂的打棗，一個人打棗，剩下的人冒着被砸到的危險去抓棗，吃一口，滿嘴洋溢着香甜，頓時眼子裏洋溢着我們的歡聲笑語??

我愛這盛滿笑聲得棗樹，更愛這放着我童年回憶的小院。

借物抒情的作文 篇39

牡丹雍容富貴，玫瑰嬌嫩豔麗，桂花芳香馥郁，它們都一直備受人們的寵愛。然而我卻對薰衣草情有獨鍾。

那是一個春暖花開的日子，老師要求我們每人帶一盆植物給班級增添新綠。第二天，媽媽就從花鳥市場給我買回來一盆薰衣草。“薰衣草”一個多麼富有詩意的花名呀。然而它的樣子平淡無奇，一叢綠色的花莖，十分纖弱。不就是一棵的小草嗎？但是有一陣陣像留蘭香的清新味撲鼻而來，沁人心脾。我感到十分好奇，看來這是一棵與衆不同的小草。

當我小心翼翼把薰衣草帶到了學校時，同學們都爭着圍過來想一睹它的芳容。沒想到這時有一位同學說：“聽說薰衣草有催眠的作用，萬一我聞了上課睡着了怎麼辦?還是不要去聞爲好！”同學們便開始議論紛紛，一時間薰衣草成了“危險植物”。大家避而遠之。它只好被到王老師搬到辦公室去“靜養”了。薰衣草風波漸漸平息。它很快被同學遺忘了。

一個月後，王老師笑吟吟地把一盆已開花的薰衣草捧了過來。大家眼前一亮，哇!薰衣草在王老師精心地培育下，已經開出了淡紫色的小花，一朵、兩朵……六朵花了！。修長的莛驕傲地挺立着，頂端是棒槌狀的花朵，彷彿正在展示自己的身高呢。許多同學像發現新大陸一樣湊了上來：“真好看！”

“王老師真厲害，竟然這麼快就讓薰衣草開花了。”

“王老師是不是用了神仙水呀！”一位同學打趣地說道。

就連幾位過敏的.同學也情不自禁上來欣賞一番。只見綠葉間還藏着許多綠色花骨朵，就像未成熟的“麥穗”，癟癟的。花很小，比桂花稍大。每朵有五六片花瓣，就像一顆顆紫色的小星星緊緊依偎在一起。遠看就像是紙做成的小花球。看着看着，我覺得多麼像天然的香柱，在慢慢釋放幽香!

看來每種植物都有它獨特的迷人之處，我可是越來越喜歡薰衣草了！怎麼樣？你喜歡薰衣草嗎？

借物抒情的作文 篇40

深深扎入泥土之中，見不得光明。眼前只有一片的漆黑。用自己彎曲的背，頂起夥伴的光明，“上面的世界多麼美好啊。”葉說道。根沒有說話，他只是努力的想要挺直腰板，讓夥伴見到的光明。

一顆四處流浪的種子，無意中飄飛到了一面古牆上面。古牆上那堅硬的石頭，彷彿用什麼工具都鑿不開。這樣的硬度讓很多種子望而卻步，於是直到至今上面還沒有一根雜草。可是種子到了這邊就走不掉了，“就在這裏紮根吧，”那一顆種子只好這麼說道，聽見夥伴的吩咐，根張開了“手”與牆進行了較量。“愚蠢的根，我的堅硬可是你能毀滅的？”根沒有說話，只是一次又一次的嘗試，即使一次又一次失敗。石頭照舊不動如山，那樣的堅硬讓人絕望。根沒有放棄，他知道，自己的夥伴需要自己做到！他咬緊牙關，奮力的與古牆進行一次次碰撞。風雨交加，血液流盡，汗水流盡，在淚水與汗水交織的戰歌之中，他成功的把堅硬的石頭撬開。多麼偉大的力量啊！在他與石頭的`交鋒中他勝利了，他本來可以向世界誇耀自己的，可是他卻沒有那麼做，他鑽進了洞裏，將輝煌留給了夥伴，眼前卻是一片黑暗，從此根再也沒有見到陽光，

風風雨雨，他不爲所動，狠狠的紮根石頭之中，任憑狂風暴雨，他傲立不倒！“多麼神奇的一顆榕樹啊！”深入石頭的根聽見人們的誇獎，雖然沒有提及自己但他卻爲自己的夥伴感到高興。

也許根的人生註定沒有歡笑；也許根的生命註定沒有精彩。他是一個默默的奉獻者，他是一個悲劇。他來到這個世上，默默的奉獻，靜靜的付出，無聲的毀滅，沒有給世界留下一絲痕跡，沒有給世界留下一點記憶。他究竟留下了什麼？他留下了自己夥伴的輝煌！卻，仍能見不到光明。他沒有留下一滴眼淚，即使沒有付出的回報；他沒有叫過一個苦；即使沒有的到別人的誇獎；他還是靜靜的付出，哪怕沒有別人的感謝。

“是的我見不到太陽，可是我的夥伴可以。”

借物抒情的作文 篇41

人們都說花美麗，但我卻喜愛松樹。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風雨中舒展着它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯着貼在樹幹上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動着。

寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凌冽的寒風呼嘯着，猛列地搖擺着。大片大片的雪花往樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以他頑強的毅力和它的抗寒能力一次又一次地戰勝了風和雪，等待着春天的到來。

春天來了，濛濛雨像乳汁一樣哺育着萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎着溫暖的春風，笑着……只要用手一碰樹枝，那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來，隨着春風慢慢飄去。

你看它不管是在懸崖縫隙間，還是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。狂風吹不到它，乾旱旱不死它。它只是一味無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!

我愛松樹，更愛它那種無微不至的奉獻精神。你看，松樹的幹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提製揮發油;松樹的脂液可以制松香、松節油，是很重要的工業原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的'路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香，但是爲了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的奶、血”，這也正是松樹的風格寫照。

楊柳婀娜多姿，桃李絢麗多彩，但它們都沒有松樹那樣堅韌不拔、捨己爲人的精神。我也要做一個像松樹那樣英勇不屈的人!

借物抒情的作文 篇42

撐一把油紙傘，踏入了幽深雨巷，空氣中彌散着淡淡茉莉芬芳……

江南水鄉是煙雨繚繞。閉上眼，用耳來傾聽雨滴腳步；用鼻來嗅一嗅水鄉人家在細雨中煙火氣息；用心來感覺被雨溼潤土壤柔軟。不知不覺，就似墜入了夢境一般……感受雨中水鄉真是一種享受。沒有人世喧鬧，沒有森林荒寂，有隻是細雨朦朧靜謐。雨，在天地間，深情地喃語；煙，在巷裏，朦朦地飄散。

水鄉水從任何時候看來都是格外美麗、別具一格，水賦予了你靈動魂。在薄霧清晨裏，橋倒影在漂浮着霧氣水面上若隱若現，分外神祕，這夢幻般倒影給予了我無限遐想。旭日東昇，澄清得如銀鏡般水映入眼簾，真切與虛幻，夢境與現實，都在這別具一格水中旋轉、交織、融合！混真假於一體，聚夢幻之靈氣！

在這畫卷之中，水面之上，是同裏最富有神話色彩古橋——富觀橋，在此橋龍門石上，有一幅惟妙惟肖“桃花浪裏魚化龍”石雕。傳說這條鯉魚在三月桃花水發時候，乘風破浪奮力跳躍，想跳過龍門脫去凡胎而進入仙界，可就在它奮力躍出水面時候，橋上走來一位如花似玉姑娘，鯉魚凡心一動，結果已跳過龍門頭部變成了龍頭，而龍門外半身仍舊保留了魚身……

午後，太陽將光輝撒在波光粼粼湖面上，只見湖面上“金光閃耀”，如同點點繁星散落在湖面上，此情此景給我留下了極其深刻印象，它有着一種無語言表魅力。夕陽西下，它如一團火，染紅了天與水，遠遠望去，水天相連。一片金紅，即便是天，也盪漾着金紅色波浪。

“春天黃昏，請你陪我到夢中水鄉，讓揮動手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸，那些纏綿往事，化作一縷青煙，已消失在遠方……”那若有若無歌聲飄進了我耳畔，我思緒隨着優美音樂停留在古老石橋上，盪漾在那水天相連湖面上。

夢裏水鄉，你是一幅流動畫卷，你是人間天堂，你是絢麗夢境。你煙雨朦朧，你水天相連，使我永遠陶醉……

借物抒情的作文 篇43

一片落葉輕輕地飄落，秋風吹過臉龐，帶走夏日暑氣，她靜靜地推開秋大門，她來如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我身邊，帶來了一個帶來了一個美好，全新世界。

清新空氣瀰漫着菊花兒清香，不濃，卻醉人心脾。

太陽漸漸收斂了光芒變得溫與起來，夕陽餘暉染紅了那片楓葉林，風一吹，那曾在枝頭唱歌楓葉兒，如今卻似火紅蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕撿起一片楓葉夾在書中，每當翻開書扉頁，就聞到了秋天那般清香。秋高氣爽，藍藍天似擦拭得一塵不染玻璃，綿綿雲朵雪白雪白，如奶汁一般。

天空濛起了一層薄薄輕紗，飄起了濛濛細雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動。凝視着這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯想到“多少樓臺煙雨中”這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝飄着，伴着風兒飄進了我內心，頓時，心中泛起了一種久違感覺，雨過天晴，雨後天空是那樣幽蘭，空氣是那樣清新。

夜幕悄悄降臨，月光也漸漸亮了，月光從雲後探出頭來，用溫柔目光·俯視着大地。花兒也已睏倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜散花她醉人清香。

太陽升起，旭日照耀着大地，大雁排着隊往南飛。葡萄，石榴，柿子一個個掛在枝頭似娃娃笑臉，果農們向果園裏走去，臉上滿是豐碩喜悅。人生如秋。歷經春耕耘，夏生長，已積澱了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來路依然漫長。錯過了就不應再失去，重要是把握機遇蓄勢而待。前面路走得不錯，後面，自信也不會壞到哪裏去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈與；秋風多意，將颯爽一路饋送。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。劉禹錫詩句與秋風相伴，與落葉共舞，一起風景成生命箴言。

我陶醉於秋，我傾心於秋，因爲我懂秋。我戀秋，我醉秋，因爲我喜歡秋喜悅。

努力拼搏，就會收穫心靈秋天。

借物抒情的作文 篇44

做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃

但，如此短暫。

爲這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應如此;美，理應如此。

再嬌豔的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華 於人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在於它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、爲之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情深的一淚感動定格在人心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，從內心掙出，展現給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長几千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢?

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足於花園，因爲沒有不敗的'花;不要沉溺於現實的享樂，因爲沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因爲沒有精神的支撐，那只是一具行屍走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。 做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

唐代詩人王昌齡說：“搜求於物，心入於境，神會於物，因心而得”。意思是說，心得來源於生活中物象的啓發，心神進入物境，才能寫出有血有肉，生動深刻的文章。

借物抒情的作文 篇45

人生最美好的時候，莫過於童年。在我記憶最深處總覺得有一棵大樹陪伴着我的童年。它出生在我的小學，死去也在我的小學。它在我們學校的正中間，但是沒有人會注意到它，我也不怎麼留心它，可如果沒有它，我們的校園就像少了點什麼，我們的童年少了點什麼。

它是一棵很大的松樹，從我到小學的`第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來就像是很尖銳的刺，可事實上如果你親手觸摸它會感覺其實它的葉子很軟，每當下課，我們就在樹下玩耍、摘樹上的葉子來捉弄同學。

夏天的時候，天氣很炎熱，教室裏也沒有風扇，我們下課就到樹下乘涼、閒聊，那時的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍着松樹打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹；同學們都在教室裏，我也會時常看看那棵孤獨的影子。

冬天到了，春天還會遠嗎？春天到了，夏天還會遠嗎？就當夏天要來臨時，一場"意外"發生了。學校裏要修建水泥路和花壇，這本來對於我們來說是一件好事，可是因爲我們的好玩伴--大松樹佔了道路，所以學校就決定把他砍掉，這件事並沒有英氣很大轟動，可當我們再也看不到它了時；當我們再也不能和它玩耍時；當我們再也不能與它分享喜悅和憂愁時；我竟會有些失落，沒想到我會對一棵松樹有了感情。它見證了我們的成長，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無時無刻不在給我們樹立榜樣，它就是這樣的一棵樹。

我現在的初中學校也會有很多松樹，只是沒有像我兒時的那棵松樹大。每當我仰望它們我就會不由自主的想起我以前學校的松樹。

由此我想說：請珍惜你身邊的好朋友吧，不要當他不在你身邊時，纔想起以前你當時爲什麼不好好珍惜和他相處的機會。

借物抒情的作文 篇46

天色朦朧，落葉早已佈滿街道，而葉子還在飄落。旋轉着……深秋了，但這不再是那個芬芳的角落似乎錯過了浪漫的花期。不知爲什麼在這個悽迷的空間，讓人有種感覺……也許在某個地方正在發生……

在街尾的房不遮雨的屋檐下，瀰漫的霧中散發着微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個瘦弱的身影依偎在一起，盤旋地坐在鋪着稻草的水泥地上，這似乎意味着什麼，那麼悲壯，那麼透明，若隱若現，霧沒有散，夜已融入到霧中。

漸漸的燈光變的越來越清晰，兩張憂戚的容顏呈現在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個只有四五六歲的小女孩，她那蓬鬆的亂髮下遮着臘黃的臉，清瘦的不是很美，但眸子裏透露着天真。抱着她的或許就是她的媽媽，她穿着單薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆蓋着算是一條天然的被子吧！她不時的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉着小孩的小手。忽然她想說什麼，卻只能發出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅定的目光似乎在是說要熬過這個冬天。

再次回望她們，小孩已經離開了媽媽的手向前跑去，她看到了什麼？原來不遠處躺着個布娃娃，她彎下腰輕輕的拿起它，用她的小手爲娃娃擦去身上的灰塵，然後擁它入懷。媽媽笑了，眼中含有淚水，她難過自己不能給女兒基本的物質條件，她只有用她溫暖的`懷抱來補償這一切。

爲了女兒，爲了生存。媽媽端起缺口右手那着一根下端開了裂的破竹駕着破籃子。她總是用期待的眼光望着過路人，可是-D她只能無奈和失望。夜深了，小女孩明白她們今晚又要在飢餓中度過，她緊緊的抱住媽媽，淚水從她黑瘦的臉頰上滑落剛好滴在女兒的小手上，女兒輕輕的擦去媽媽的淚水，用堅定的目光看着媽媽，似乎在說“媽媽我們一定能熬過這個冬天的……”

時光匆匆過了三年。