有關描寫景的作文彙編10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文 篇1

我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這裏環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。

走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓，它高大，雄偉，我們每天就在着幢大樓裏讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這裏爭奇鬥豔。參加比美的花有薑絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿着各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看！小蜜蜂唱着小曲，挎着籃子來採蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成羣，玩得多開心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多麼像仙女的`長髮呀！走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，爲我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的後面是一人多高的圍牆，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。

啊！我們的校園多麼美麗，我爲能在這樣的校園裏學習而感到自豪！

描寫景的作文 篇2

今天早晨，我睡覺起來，看見窗外下着鵝毛大雪，雪花在天空中漫天飛舞，鋪天蓋地從天而降。

外面樹，房子，好像都穿上了銀裝，被雪裹嚴嚴實實，一眼望去到處一片白茫茫。

我迫及待跑下樓去。我推開樓下大門，西北風呼呼迎面朝我吹來，我擡起頭，望着天空雪花，這時，好幾朵調皮小雪花，落到我臉上，那滋味涼涼讓我難忘。咦雪是什麼味道呢？我就想嚐嚐雪味道，於是我張開嘴巴，仰起頭，雪花又落在我嘴裏，啊！冰涼冰涼，還有一種甜甜味道，我驚奇發現雪也有味道呀！

外面雪下厚厚，我走在雪地上，雪把我靴子都圍住了，腳底下發出了咯吱咯吱聲音。我好朋友王風儀和媽媽都跑下來了要和我一起堆雪人，媽媽先用鐵杴鏟了一個雪人肚子，然後我和王風儀又滾了一個小雪球，當雪人腦袋。然後，用胡蘿蔔當雪人鼻子，用兩個桂圓當雪人眼睛，用粉紅色粉筆當雪人嘴巴，用枸杞子當雪人釦子。一看好像少了點什麼，我趕快就把自己帽子摘下來戴在雪人頭上，這下一個栩栩如生大雪人就做好了。我和王風儀高興圍着雪人打起雪仗。玩開心極了。

描寫景的作文 篇3

風掠過夏雨午後懶懶的葉子，引得那一抹搖擺的綠色。

雪飄過冬雨傍晚漫步的人們，換取那一點移動的白色。

當陽光傾瀉，夏雨與冬雨，瞬時成爲了一種幸福。

我喜歡在春雨的傍晚在餘暉中散步。告別了熾烈的夏雨氣息，留給我們的是久違的清爽和愜意。我們的影子變得很長很長，卻被已經稀疏的樹影打擾了寧靜。陽光照在臉上，不是曬，只是那麼一種舒服的感覺。太陽終於展現他溫柔的.一面，在我們臉上輕輕的一吻，把我們帶入了靜止。

我喜歡在冬天的午後在窗前眺望。那漫天的大雪已經收斂了自己的控制慾，取而代之的是零星的冰晶點綴着不知是誰的夢。陽光好像是拉拉隊員，以他的熱情點燃了白色的世界，喚醒了白雪的夢。屋內的溫度給窗戶穿上一層薄紗，景色變得逐漸模糊，這是誰的風景誰的夢。

當陽光飛躍地球，飛躍冬天與春雨，帶給我們的是一種幸福，那是一種發自內心的幸福感覺。用心感受那份溫暖，內心的安寧與溫暖。

描寫景的作文 篇4

下課鈴一響，我們就從信息教室裏衝了出來。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整個世界都變成了銀白色的。

我想下樓去玩個痛快，因爲好長時間不下雪了。雖然纔等了短短的幾個月，但對我來說就是幾年啊！可我馬上打消了這個念頭，因爲眼看馬上就上課了，只好戀戀不捨的回到教室裏。

放學了，我迫不及待地衝出教室，只見媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問媽媽：“你怎麼來學校裏了？”媽媽不慌不忙地說：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進來找你了。”

下到樓下，我一下子衝上白地毯”——操場上。抓起雪就亂扔。

本來還是雨點伴着雪下的，現在卻變成了只下雪更冷了。可我還是手套也不戴就扒雪準備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾着玩了。

天上的雪花像一個個小精靈，活潑可愛的發出銀色的光芒，像是怕找不着好朋友。有的大一點的雪花，像一個個棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的'，像是怕沒有朋友的鼓勵，就不敢獨自跳舞。

我玩了一會，媽媽一看錶，驚訝的說：“呀！五點半了，我們回去吧！”我只好依依不捨地離開了操場。

我喜歡下雪，雪給我帶來了無盡的歡樂。

描寫景的作文 篇5

我的校園新沙路旁，是一座美麗的百年老校，曾經培養出一代又一代優秀的學生，它的名字是新沙路小學。

一進學校大門，第一眼看到的是廣闊而乾淨的操場。操場上鋪着整齊的五顏六色的方磚，下課的是時候，同學們就在這兒盡情的玩耍。有的跳繩、有的在玩捉迷藏、還有的在踢毽子。操場上一片歡樂景象。操場上有四個籃球架，綠色的架子，透明的玻璃籃板，體育課上同學們就在這裏打籃球。緊挨着操場的是一條長50米的塑膠跑道，鮮豔的紅色特別引人注目，下課了同學就在這裏賽跑。操場的最南邊是三張乒乓球檯，藍色的檯面，白色的高10米的球網，紅色的柱子，每當下課了，同學們就爭先恐後地來到這裏切磋球技。

操場的南北兩邊種着許多花草樹木，南邊種着一排桂花樹，它有綠色的葉子，每到八月整棵樹上金燦燦的，整個校園都瀰漫着桂花的香味。北邊種着一排廣玉蘭，它有粗壯的樹杆，茂密的葉子，每當夏天到來廣玉蘭開花了，潔白無瑕的花朵芬芳撲鼻，使人陶醉。在操場的東北角有一棵櫻花樹，粉紅色的花瓣再加上黃色的花苞總能引來許多小朋友的`觀賞。

操場的四周有幾棟教學樓，北邊是一棟三層的教學樓，它有寬敞的教室，整齊的桌椅，還有先進的教學設備。操場的南邊是一棟六層的綜合大樓，裏面有科學實驗室、電腦室、音樂室和圖書室。我最喜歡在明亮的圖書室裏吸收知識的甘露，我也喜歡在音樂室裏欣賞優美的樂曲，盡情的歌唱。

這就是我的學校，一所美麗的學校，一所我們都喜愛的學校。

描寫景的作文 篇6

昨天，我們去了XX鎮XX村，那裏風景很好，那裏大樹長得非常茂密，石榴樹結的果子像天上的太陽一樣紅，之後我和媽媽、姐姐、弟弟還有大姨一起去了山裏面。

啊！山裏面的空氣好清新，讓人聞起來像在和那些花花草草在愉快的交談，舒服極了，和咱們城市裏的的`空氣真是完完全全不一樣呀，在山裏面，我們還摘了又酸又甜的的小山棗，我們還挖了紅薯呢！不過，可惜呀可惜，媽媽她們都摘了很多，就連弟弟也摘了2個，我本來找到了一個非常大的紅薯，但是，誰讓它在底層呢？挖不到啊！

唉，我就這樣把我自己最先發現的大紅薯讓給別人了呀！唉！“前功盡棄”可能現在才符合我的心情吧。

我的山上之旅就到此結束了，雖然有些遺憾，沒能挖到紅薯，但我依然很開心！

描寫景的作文 篇7

最美的，是香港的夜景，最熱鬧的，是香港的夜景，最繁華的，是香港的夜景，最有人情味的，也是香港的夜景。——題記白天的香港是忙碌的，而真正熱鬧的香港則是香港的夜晚。白天，只是一碗粥，到了晚上，那粥纔會沸騰起來。6點，天已經濛濛在黑，坐上地鐵，直奔旺角。

天已經全黑了，可是旺角乃至於整個香港，卻依然是燈火通明，簡直就是另一個白天，甚至比白天還白天。一下地鐵，可謂是人山人海，摩肩接踵。看不見人們的身體，只能看見一隻只腦袋在人流的波浪中緩緩前進。而此時已經是晚上22:00了。在大多數地區已經是安穩入睡的`晚上，香港卻依然是那麼嘈雜，那麼熱鬧，讓人的心都滿當當的。我的肩膀和無數的人擦肩而過，只是那一抹相似的笑。高樓，只能說它是無處不在。那從窗子裏透出來的點點星光就像是天上的星星灑落在人間，這兒一處，哪兒一處，還有街上的路燈，汽車的照明燈，就連人們眼裏閃爍着的光芒也不例外，照的香港就像是燈的海洋，人的天堂!凌晨2:00。景色依舊，不變的是那份熱情，那份爽朗，那份熱鬧的氣息。

躺在牀上，遙望，看見了那一棟棟高樓大廈，我聽不見香港的熱鬧，但是我看見了，我看見人們手中的袋子，我看見人們的交頭接耳，我聽見了!我聽見了!我聽見人們心中的高歌。我一向喜歡熱鬧，並不是那種嘈雜的喧鬧，而是人們內心散發出來的瘋狂，那種熱情，在，香港，我無時無刻都感受到了。我被這股熱情簇擁着，內心走向了高潮，就像是一碗湯在柴火中會越來越濃厚，我覺得是一種很舒心的感覺。最愛香港，尤其是香港的夜景。

描寫景的作文 篇8

四月，是田野最美的時候：豌豆綠油油的。麥子金燦燦的、玉米黃澄澄的……真美！

我們脫掉鞋子，光着腳在田埂上走，夏風吹着我們的臉蛋，暖暖地，真舒服。我們撒着歡的在田地上跑着，泥土從大地裏凸出來，好像在給我們做腳底按摩一樣，癢癢的，真舒服。

夏風吹過柳樹的枝條，吹過麥子，吹過整個田野。所有的農作物經過夏風的'吹拂，顯得更加生機勃勃。我們看見了漂動着的柳條，挺拔的短竹，我們想出了一樣的想法：用柳條來趕鴨子、用短竹做一個洞簫來一邊吹簫一邊追羊羣。我們分成兩大組：第一組摘柳條，第二組做洞簫。

過了一會柳條摘好了，洞簫做好了，我們按照原來的順序趕鴨子、追羊羣。我們把鴨子趕到翻過的田地上，那兒的蟲子最多，把羊羣追到小河邊？那兒的青草最嫩。

我們各自提着竹籃，拿着鐮刀割草，心裏別說有多高興了，因爲：家裏的小白兔又有鮮嫩的青草吃了。

活幹完了，我們又脫掉鞋子撒着歡地往家裏跑，這就是四月的田野，美麗的四月。

描寫景的作文 篇9

窗外雨點有節奏的在敲打着玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個不停。早上醒來，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說，我想這一觀點有可能是應對天氣變化的原因所產生的。

盛夏的景色在大腦中還沒有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮豔的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫熱的感覺，她是陽氣浮在人體表層，氣血在涌動，精神狀況是不一樣的。

同是一塊土地，季節發生了變化，產生的印象是不一樣的。樹木，花草在枯萎，凋零。秋風起處出現了蕭條，淒涼的景象，人們的心中自發產生傷感是不言而喻的。

秋天的雨帶動了季節的變化，催生了人們的傷感。因此古人描述秋天雨後常常是登樓望鄉，見花木凋零，繁華景物消逝，一片淒涼景象。

秋天的雨還在敲打着大地，人們在搶收豐收的果實，春種秋實給人們帶來了收穫的喜悅。

秋天的雨在喚醒人們對知識的`渴求，學期開學，學子們在書籍中覓求新的知識，探求科技的高峯。秋天的雨在滋潤着大地，孕育新的生命，迎接下一個季節的到來。

秋天的雨在洗刷着大地，展眼望又是一番深邃的景緻。秋天的雨在訴說着一年來發生的故事，低吟着輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬物張開雙臂迎之後你!

描寫景的作文 篇10

一個晴朗的秋日，我和媽媽一起到郊外去尋找秋的氣息。忽然，一片葉子從樹上落下來，正好落在我的腳下。我擡頭一看，只見一片片葉子離開了大樹媽媽的懷抱，乘着風，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞着。

“香”，我不由地感嘆。我聞到了淡淡的.花香。我看了看四周，原來是菊花開了，有紫的，紅的，白的，黃的，綠的，這美麗的菊花在人行道邊盡情地綻放，好像在說；我們是秋天最美的使者。

我繼續找着。走着走着，我們來到了橘樹下，我擡頭望去，“哇，好大好黃的橘子啊！一定很好吃。”我忍不住說了出來。

天慢慢黑了，風兒輕輕吹來，我感到一絲絲涼意，於是我穿上了外套，感受着秋天的氣息，和媽媽一起回家了。