變魔術作文（通用51篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的變魔術作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變魔術作文 篇1
我的.媽媽生病了，沒有去上班。我想讓媽媽開心一點，快點好起來。
我突然想起來，作文課上，老師教了我一個魔術，於是我對媽媽說:“媽媽，我給你變個魔術吧！”說完我拿出10張撲克牌，把它們分成了兩份，對媽媽說道:“媽媽，你在第一份裏抽出一張牌。”媽媽聽了，從第一份裏抽了一張，我說:“你先看一下，記住它，接着放在第二份裏，然後把它洗幾遍就可以交給我了。”媽媽洗完了，交給我。我打開一看，拿出一張牌，問媽媽:“是這張嗎？”媽媽既開心又驚訝地說:“是這張啊!你的魔術真神奇!”
小小的魔術，不但爲我的生活帶來了快樂，也爲我的媽媽帶去了歡樂!
變魔術作文 篇2
國慶節那天，我們全家到山東雪野現代農業科技示範園遊玩，一位老爺爺在那裏變魔術，簡直太神奇了。
老爺爺的道具是三個小海棉球、兩個小碗、一根魔術棒。老爺爺把小碗倒扣在桌子上，分別在裏面放上一個小海綿球，手裏拿一個，然後用魔術棒指來指去，就可把小海綿球從一個小碗裏變到另外一個小碗裏，或者從小碗裏變到自己的手裏。爲了讓我們相信，老爺爺還讓我拿着一個海綿球，然後他輕輕一變，我的手裏的海綿球變成了兩個。
我們都給老爺爺鼓掌，並讓他教我們變魔術。老爺爺慢慢地給我們演示了一遍，讓我們仔細看。原來是老爺爺把海綿球藏在手裏，趁我們不注意，用很快、又很隱蔽的`方法在小碗和自己的手裏變來變去。表演完後，老爺爺告訴我們，魔術是用來娛樂的，要勤學苦練才能練好，但是千萬不能用來做壞事。
各位同學，有時間的時候，我可以給你們表演我剛剛學會的魔術啊！
變魔術作文 篇3
今天，我學會了一個小魔術叫：另一個世界。材料有：硬幣，紙，筆，玻璃杯，手巾。一聽要變魔術，爸爸就來了，魔術開始了！
我首先用筆在紙上畫了一個門，說：“這是個能進入另外一個世界的門。”爸爸喊道：“我纔不相信呢，別騙我！”“不信，你看！”我一邊說，一邊把硬幣放在“門”上，用玻璃杯蓋住，用手巾把玻璃杯包住。爸爸說：“在玩什麼名堂啊！”我笑着說：“一，二，三，變！”我把手巾拿開，“啊，硬幣不見了！”爸爸驚呼道。
其實，我在玻璃杯口貼了一張白紙，白紙把硬幣遮住了，就看不見了。
你們覺得魔術神奇嗎？其實裏面有一定的機關，只要你發現了，就覺得很簡單了！
變魔術作文 篇4
天灰濛濛的，烏雲壓的很低，看樣子要下雨了．唉，這該死的天氣，要不是它搗亂，現在我和媽媽正在公園玩的開心呢！我呆呆的望着窗外，顯得沒精打采．
＂超楠，快來，媽媽給你變一個魔術．＂聽見媽媽的叫聲，我才十二分不情願的來到客廳．只見媽媽一手拿着一杯水，一手拿着一個雞蛋．旁邊還放着一小包白色的.粉末．見我進來，媽媽笑着問我：＂你猜，我把雞蛋放進杯子會怎樣？＂＂沉下去唄，這也太簡單了，幼兒園小朋友都知道．＂我懶懶的回答． ＂我會變個魔術讓雞蛋漂起來，信嗎？＂媽媽又問．＂不信＂我斬釘截鐵．
媽媽不在和我說話，但她那份認真勁兒卻引起我的好奇．只見她把雞蛋輕輕的放入杯中，然後拿起粉末倒入杯中，慢慢的攪動着攪動着……
＂神了，漂起來了！＂我驚奇的叫起來．媽媽笑了笑說：＂好玩吧，這就是科學的魔力．其實很簡單，只是我在水中放了鹽，鹽水的密度大，所以雞蛋就漂起來了．＂
哦，我明白了生活中處處有科學呀！
變魔術作文 篇5
我有一個會變魔術的外婆，她有很多點子，能經常變出許多東西來。
我的外婆長着一頭白髮，細細的眉毛，像柳葉一樣美麗。她的眼睛大大的，好像兩顆大葡萄，她的.嘴巴很大，一笑就可以看到嘴裏的牙，有趣極了！
有一次，我的褲子破了一個大洞，媽媽說：＂扔了吧，下次再給你買一條。＂媽媽話音剛落，外婆說到：＂別扔，別扔，我還可以用它做東西呢。＂外婆把破掉的褲子拿走了，回到她的屋裏就開始忙碌起來。不一會兒，她就把褲子做成了布娃娃，簡直太神奇了！
有一次，我找到了一個塑料瓶。外婆看見了，讓我把塑料瓶給她，她把塑料瓶拿進屋裏，開始加工，一會兒的功夫就給我做了一個可愛的鉛筆筒，我開心極了。
每次當我拿着塑料袋準備扔掉的時候，外婆就趕緊拿過去清洗了一下，套在垃圾桶上變成垃圾袋，外婆總是能夠變廢爲寶。我很喜歡這個會變魔術的外婆。
變魔術作文 篇6
我們班終於可以開聯歡會了，我激動的要死，更驚喜的是，今天下午就開會，我就報了個名。
聯歡會開始了，快輪到我了，心就像十五個吊桶打水——七上八下，我來了個深呼吸，我們班的同學都說：“你表演過了。”同學們放過我吧！我已經很緊張了，不要再火上澆油，給我施加壓力了。
開始表演，“我有一把紅色的`扇子，夏天我用它來扇風，到了冬天我就用不着它啦，於是我把它放在倉庫裏。第二年夏天，我又把它從倉庫裏取了出來，發現扇子破爛不堪的樣子，生氣的說道：“可惡的老鼠，我不會放過你的。”全班都笑了，都不知道我是搞笑的嗎？還是幹嘛！“還好我是個魔術師，我從口袋掏出一根針線，縫啊縫，終於縫好了，是不是？”
表演結束，我呼出一口長氣，心裏的十五個桶才停下來。
變魔術作文 篇7
只見魔術師掏出了一把大大的剪刀，剪出了一樹樹嫩綠的新芽。一羣小鳥站在樹枝上唱歌、跳舞可快活了。她們美妙的歌聲叫醒了熟睡中的蚯蚓，蚯蚓們揉着眼睛從草地裏鑽了出來，探着腦袋尋找這美妙的歌聲。廣場四周開滿了迎春花，真像一個大花環。
夏天，太陽炙烤着大地，廣場籠罩在一片炎熱之中。樹木被曬的無精打采的。這時，有幾隻蟬從魔術師的大袖子裏飛到了樹上，“知了，知了”的叫個不停，好像在說：“熱啊，熱啊，你們快開空調吧！”
銀杏樹的葉子變黃了，就像是魔術師變出來的'“小扇子”。銀杏樹葉子的左側和右側是平滑的，前面是像波浪線一樣的。一陣風吹來，樹上的銀杏葉紛紛地落了下來，鋪在地上，就像一片金黃色的地毯。秋天來了！
突然，魔術師把他手上的魔術棒用力一揮，廣場上就穿上了一層雪白的棉襖，樹也穿上了雪白的棉襖，草也穿上了雪白的棉襖。一羣穿着厚厚棉襖的小朋友在打雪仗，堆雪人……他們的歡聲笑語飛出了廣場。
變魔術作文 篇8
水姑娘在池塘裏甜甜地睡覺，在小溪裏自由自在地散步，在江河裏飛快地奔跑，在海洋裏翩翩起舞，唱着悅耳動聽的歌。
水姑娘是一個偉大的魔術師。你看！火紅的太陽炙烤着大地，這個魔術師像孫悟空那樣騰雲駕霧升到天空。一會兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成爲變幻莫測的美麗雲彩。
忽然，一陣狂風颳來，魔術師碰到冷空氣變成水珠，先小後大。頓時，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來，這就是冰雹。
到了春天，魔術師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照，晶瑩透亮，多好看的.小露珠呀！
深秋季節，魔術師來到小草上，給小草塗上一層薄薄的冰霜。
寒冬來臨，這個魔術師變成六個花瓣，紛紛揚揚的飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界！
水姑娘這個魔術師可偉大了，人們生活離不開她，萬物生長更離不開她！
變魔術作文 篇9
放學回來，我打開電視，忽然看見了一個變魔術的節目，我就跟着魔術師學了起來。
這是我第一次變魔術，因此我小心翼翼，先準備三張一樣的撲克牌，把其中的一張撲克牌剪去個角，把另外兩張用膠水粘起來，拿出一張紙幣，一邊大一邊小對摺，把剪去一個角的'撲克牌放在紙幣的中間，剩餘粘在一起的兩張放在紙幣下面，三張牌疊在一起，最後旋轉撲克牌，咦！真奇怪，撲克牌競然從紙幣穿過。
我把學到的魔術演練幾次，演給爸爸看，爸爸直誇我是“小劉謙”，我開心極了，暗下決心：好好學習，多學本領，長大當一名魔術師。
變魔術作文 篇10
我有一個充滿智慧的，她不僅能解除難題，還能變廢爲寶。
有一次，我拿着一根繩子把一些紙皮捆起來，打算拿去扔了。姐姐看見了，就說：“呀，你可別把那紙皮扔了，它可是大有用處呢。”聽了姐姐的話，我就把紙皮拖進她的房間，想看看姐姐能做出什麼來。
姐姐先從紙皮中找出大小合適的紙皮，然後捲成一個，接着用把圓柱體粘住。最後，用漂亮的彩紙給它貼上眼睛、鼻子，還用紅色紙幫它做了件裙子。一個精緻的筆筒就做成了。我拿着筆筒，不可思議的.說：“這還是我想要扔掉的紙皮嗎？”
還有一次，我一支最心愛的玩具魔法棒掉進了井裏，我着急得快哭了。姐姐見我這樣子，就問：“怎麼啦？”“我的玩具掉進水裏了。”我邊哭邊說。姐姐又問：“那是個什麼樣的玩具啊？”我看着姐姐說：“是用鐵皮做的。”姐姐笑着說：“這好辦。”
姐姐拿了根繩子，綁上一塊磁鐵，然後把它慢慢放進井裏，讓磁鐵在井底來回巡邏。不一會兒，魔法棒被磁鐵給吸上來了。
變魔術作文 篇11
今天晚上，爸爸給我變魔術，這個魔術的工具有：筷子、打火機、玻璃瓶子、熟雞蛋、蠟燭。
先用打火機把蠟燭點燃。第二，用筷子把點燃的蠟燭放進瓶子裏。第三，再把雞蛋蓋到瓶口上，雞蛋好像說：“我被吃掉了！”蠟燭好像也在說：“你不要把我蓋住！我會沒氣的！”蓋住了以後，你會發現，蠟燭滅了，瓶子裏面有一層小霧。不一會兒，雞蛋突然被瓶子吞進去了，雞蛋的.屁股黑了！蠟燭也倒了，我感覺很有趣。
爲什麼呢？我想因爲太熱了雞蛋就掉進去了。可是爸爸說不是這樣的，我問爸爸爲什麼呢？爸爸說：“燃燒需要氧氣的，裏面沒有氧氣，蠟燭就滅了。通過加熱，瓶子裏的氣體比較稀薄，雞蛋就被吸進去了。”
噢！原來是這樣的。真是太好玩了！
變魔術作文 篇12
每年暑假，我都會和媽媽住在農村的外婆家。
每天晚飯後，我最喜歡躺在門口樹下的吊牀上看魔術大師——雲的精彩表演。藍藍的'空中遠遠地飄來一朵白雲，像甜甜的棉花糖一樣，看着都想摘一朵嚐嚐。當我還沉浸在美味的遐想中時，卻發現“棉花糖”不見了，一匹昂首挺胸的“駿馬”在悠閒地向我走來。好傢伙，“棉花糖”準是被它吃了吧！再看那邊，一個長着翅膀的“小天使”好像正對着我笑。再仔細看，它卻搖身一變變成了一隻憨態可掬的“小狗”，吐着舌頭，豎着耳朵。“小天使”的魔術棒變成了大狗身後的大尾巴，還拖得老長老長的。我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是橫在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思議了！
多麼神奇的雲呀！每朵雲都在快樂地表演着，它們千變萬化，讓人眼花繚亂。只要你耐心仔細地欣賞，你會發現它們比劉謙的魔術還神奇，還精彩呢！
變魔術作文 篇13
課上，老師說：“今天，我要亮出真實身份。”什麼？老師還有特殊身份。“我不光是老師，還是‘國家二級的魔術師’，國家派來收徒的.，我的徒弟會成爲一級魔術師。”老師詭笑着。真的嗎？“不會是國家二級精神病”吧？老師驕傲的說：“下面給大家變魔術，展示一下我的實力。”
第一個魔術，老師右手拿着一張白紙，左手伸出一根手指頭。閃到紙下面，出來，變成兩根。又進去，再出來，變成三根……變成四根，……變成五根。不是吧，就這還“國家二級魔術師”呢？難道被我猜中了。
第二個魔術，老師拿出撲克牌，讓我們驗。沒問題後，拿出21張牌，選了一個助手上臺。老師把牌展開，助手選了一張牌記在心裏。老師把別的牌放在桌子上，把21張牌平均分成三份。第一份裏沒有那位同學選的牌，第二份裏有。老師把三份收在一起，又分成了三份。這樣重複了兩次，老師準確的找到了那張牌。我拿了幾張桌子上的牌，魔術表演完，老師說：“何宇航把牌還給我。”不好，被發現了。
老師太厲害了。我可以肯定他是“魔術師”，不是“精神病”。
變魔術作文 篇14
四月的一天，我和好朋友有說有笑的走在放學回家的路上。突然，我發現人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步，指着地上的葉子對好朋友說：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”於是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來。我們揀完之後比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的。看着手中的戰利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對媽媽說：“今天我在路上發現了許多美麗的葉子。”媽媽說：“葉子有什麼好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看。“呀，真的挺漂亮。沒想到秋天纔有的顏色，春天也有。”
是呀，在我的印象中，秋天才應該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天爲什麼也有顏色美麗的.落葉呢？這是怎麼回事？我有些奇怪。帶着這兩個問題，我連忙去找資料。
可是《百科全書》裏沒有答案。我又去查《十萬個爲什麼》。終於“功夫不負有心人”，我找着了！
春天落葉 跟它的品種有關係。書上說，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這麼說，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！
變魔術作文 篇15
狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。
我對着周圍的同學說：“看到我手裏拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手裏的'橡皮搶走，向空中拋去。我趁着橡皮沒落到他的手裏的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對着我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手裏呢！”我又生氣地拍着孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。
開始變魔術了，我先從盒子裏抽了一張紙，將紙展開拿在手裏晃了晃說：“看這張紙，什麼問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裏，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然後張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室裏洋溢着歡樂的笑聲。
這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。
變魔術作文 篇16
在館裏，張老師給我們變了一個神奇的魔術：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！
魔術開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯裏倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術結束！”忽然，教室裏哈哈大笑起來，許俊傑還跟我說：“這是什麼魔術！”
過了一會兒，魔術開始了，原來纔剛剛開始。張老師在第二個紙杯裏倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉一個圈。張老師往右邊轉，王鍶涵往左邊轉。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對着背，一轉眼，張老師就把水喝了！這個張老師。
一圈轉完了，張老師把水杯倒過來，許俊傑差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊傑不要說話。”我都快要笑岔了。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術師。
張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯裏的'水有沒有了。王鍶涵說：“有一點。”
張老師拿起水杯說：“好像還有一點點。”這時大家又哈哈大笑起來！
一轉眼的功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎麼樣？”她說：“還行。”
張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！
變魔術作文 篇17
有一天，小鳥到森林去變魔術。
變魔術之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術，小兔子說;“我想要一些花.”小鳥立刻說;"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小牛看到了激動萬分的跑過來說;"我家的田地裏好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬着了."小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的。”
小鳥又開始變魔術了，小鳥說;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地裏下雨了，菜都是溼潤綠油油的，小牛開心的`又跑了回來激動的說;"我家的田地裏澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥.”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋溼了，小牛就說;"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說;“謝謝你們!”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
變魔術作文 篇18
來了，她來了，她帶着魔術走來了。hello！大家好，我是你們的主持人王梓涵，歡迎大家收看“大型騙人小技巧”，現在有請我們的主人公李老師。
李老師二話不說，拿起一支筆，又拿出一張紙，大步走向講臺；“你們信不信，我能把這支筆在對摺的紙中抽出來。”“不信！”我們心有靈犀地說道。老師像早知道了一樣：“信的有冰棍兒。”“信，必須信！”我們愛冰棍兒，冰棍兒愛我們。“原來，我也有粉絲團。”老師打趣道。啥也不是，老師的臉皮真的很厚。嘿嘿！
開始了，老師把手中的筆輕輕對摺，把筆放進對摺的紙中，捲起來，輕輕一扯，紙和筆居然分開了。之前就被老師騙過，這次雖是親眼所見，還是覺得很神奇。“我也會！我也會！”一羣男生爭先恐後的起鬨着。老師讓新來的.男生站起來做一遍，只見他把筆豎起，筆直的握在手中，把對摺的紙一圈兒一圈兒的繞在筆上，飛速一抽，紙和筆分開了。老師睜大的雙眼又眯起來，驕傲的說：“嘿嘿，我和你的不一樣，不能從下邊抽出，要從右邊抽出來。”那個男生不好意思地笑了笑，害羞的坐下了。到最後，老師也沒有告訴我們那神奇的魔術背後隱藏的玄機。
今天，看了魔術又吃了冰棍兒，nice！
變魔術作文 篇19
教我們的張老師，溫柔端莊，善良善良，還會穿花衣服，戴花圍巾。雖然我有點老了，頭髮也白了，額頭上有12條皺紋，眼睛周圍有彎彎的皺紋，聲音也有點沙啞，但還是那麼美。
張老師要變魔術了！她說只需要一分鐘就能在教室裏產生巨大的變化。我們應該閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜地等待，不是偷看，而是偷聽。心裏忐忑不安，真的很擔心自己一下子被搬到另一個地方，再也回不來了。同時，我也充滿了期待。張先生會施什麼魔法？
我們閉上眼睛，耳邊是各種各樣的聲音，比如學生的腳步聲，粉筆落地的聲音，老師和學生的聲音，輕輕的關門聲，窗簾聲，學生的笑聲。這是怎麼回事？忍不住偷看！我睜開眼睛，嘿，不一會兒，鬱曉茵和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了小紅小紅帽。他穿着張先生的鮮紅色外套，看起來像一個生動的'蜘蛛俠化身。很搞笑，全班鬨堂大笑。
餘被藏在簾子後面。她躲在窗簾後面，一時忍不住動了一下。我們當場抓住了她。最有意思的是，趙被藏在廁所裏。我很久都不知道他去了哪裏。非常有趣。
張老師真是一位著名的魔術師。
變魔術作文 篇20
在我的學習和生活當中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比，還有大名鼎鼎的魔術師劉謙等。其中，劉謙變幻莫測和詼諧的.魔術表演引起我濃厚的興趣。由於我對魔術的喜愛，媽媽給我買了本《魔術指導》進行練習。接下來，讓大家看看我的成果吧！
一開始學習魔術的時候，我動作不夠敏捷，也記不清表演步驟，經常露出破綻。就拿紙牌魔術來說吧。觀衆抽出一張紙牌，表演者洗牌後仍可以從牌中找出來。訣竅是：要記住底牌，而且不讓觀衆發現。而我只是刻意去記，一眼就被媽媽看穿了。但是經過反覆練習，我有了很大長進。現在，我已經開始學習動作快、難度高和效果神奇的魔術了。不過，我又遇到了新的困難，像動作還不十分到位，技巧不夠嫺熟等，還需要多加練習，不斷改進。
在學習魔術的過程中，我也悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要刻苦鑽研，就能與成功更進一步；只要堅持不懈，就能取得最終的勝利。
日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。經過長時間地練習，我已經掌握了一些魔術技巧和要領，還了解了一些關於魔術師的故事。在今年的元旦晚會上，我的魔術得到了大家的肯定和讚賞。並且，我也正帶動我身邊的朋友一起體驗魔術的魅力。
變魔術作文 篇21
什麼？變魔術？堂堂一個五靈萌主居然會變魔術？還是讀心術？這難道是一節魔術課？
一大早，我們來到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神祕祕地從背後拿出一副撲克牌，我心想：怎麼？今天是要鬥地主嗎？於是我就直接問了老師，老師笑着說：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術！”
於是，老師讓我們一個個上前去挑戰她。林凱鑫第一個出戰，老師輕鬆地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌後，就把牌放回了那副牌中。這時，我發現老師的眼神有點詭異，眼珠子轉來轉去的，似乎在偷看着什麼。於是，在林凱鑫把牌放回去的時候，我緊緊地盯着老師，看看她有沒有動什麼手腳，確定沒有之後，只見老師把牌一張張攤開，迅速地找出了林凱鑫剛纔拿到的那張牌。
哇，太厲害了！太不可思議了！我心裏想着。後來又接連幾個上去挑戰老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的`魔術差點失敗了。
今天的遊戲課真是既有趣又讓人百思不得其解啊！
變魔術作文 篇22
今天中午，我好不容易寫完了作業，真開心呀，終於可以看書了！我興高采烈地收拾着鉛筆盒，突然，王洛易跑了過來，“快，我帶你去看魔術！”“魔術？學校裏也有魔術師呀？”“不對，不對，是王躍揚要表演魔術！”
我半信半疑地跟着王洛易走了過去，只見一羣小朋友圍着王躍揚，他一臉得意地說：“請我的助手出場！”說着手一揮，他的同桌鄭雨欣拿出一支尖尖的鉛筆，王躍揚奪過筆，把筆芯塞進嘴裏。我好緊張呀，天哪，他會不會中毒呀？只見他一臉輕鬆，張大嘴對大家說：“看，看，看……”嘴裏真是什麼也沒有了！哇，我們情不自禁地鼓起掌來。
等我回到位置上，我問王洛易：“到底是怎麼回事呀？”王洛易說：“那還不簡單，肯定是藏在舌頭底下了唄！”我更好奇了，決定再去一探究竟。果然，王躍揚又在表演了！我湊上去一看，他還是面無表情地把筆芯吞了下去，張大嘴巴給大家看。我趕緊喊：“舌頭底下呢？”他衝我得意一笑，翹起舌頭給我看，啊，也沒有！難道真的.嚥下去了？天哪，他真是魔術大師，一下子就把筆芯變沒了！
“丁零零……”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，但腦子裏還充滿疑惑，這究竟是怎麼一回事呀？
變魔術作文 篇23
教我們語文的要給我們變魔術，讓我們看一看老師能成功麼？
老師給我講規則：1不能說話，全場安靜。2老師不能偷看。講完規則，看老師拿出4個粉色的杯子，一個硬幣。我們期望的魔術要開始了。老師找了兩個學生，一個同學把老師的眼睛蒙上，另一個同學把硬幣放在任意一個杯子裏。那個同學說：“好啦！”老師開始發功了。老師呼了一口氣，一隻腳跺了一下，大喊：“啊！”又將手在空中劃一個圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語。唸完終於老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉睛的盯着老師的手。一，二，三對了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來一次，再來一次！”
第二回合，開始了。老師走出門外，關上了門。大家一會把硬幣放進了3號杯， 一會放進一號杯......最後那同學把硬幣放進二號杯裏。這是老師進來了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時老師將手拍了一下頭，走到臺前，一下子就打開了口硬幣的杯子。
真神奇，老師是怎麼做到的.。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼裏的神態......老師還會說其他的魔術，真期盼。
變魔術作文 篇24
課上，老師說：“我要給大家變一個小魔術。”我說：“牛皮不要吹太大哦。”
老師拿出一張紙。拿紙幹嘛？難道用這張紙來變魔術？我睜大眼睛，盯着老師。老師把另一隻手，放在紙後面。要變了，手出來了，一根手指立了起來。老師說：“我的魔術變完了。”天哪，這麼快都沒看見。哦~原來手指，立起來魔術就變完了。“哈哈……”這個魔術太好笑了，太簡單了。老師說：“還有一個魔術呢，你們看我厲不厲害？”
老師拿出一副撲克牌，我們說：“老師，這牌有沒有問題啊？要檢查一下。”老師說：“沒問題，隨便查。”老師找了三名同學來驗牌，他們都說沒問題。又找來一名同學，讓他數21張牌。要數21張牌？22、23、24張牌不可以嗎？老師說：“柳然，你過來幫我一下。”我說：“OK。”老師讓我在心裏，記張牌。她把牌分成三份。老師讓我分別確認，哪份裏有那張牌。確認之後，老師把牌放在一起，又開始分。這樣重複了三遍，盯着我的眼睛，準確的.抽出來。太厲害啦！同學們說老師是通過眼睛看見的。爲了驗證，老師又找來一位同學，按照剛纔的方法，這次她沒有看眼睛，準確的抽出了那張牌。
驚呆了，老師也太厲害了。
變魔術作文 篇25
“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學們聽到了張老師的喊聲，陸陸續續地走進了教室。
等人到齊了，張老師神祕地說道：“今天，我給大家變一個魔術，名字叫‘消失的水’。”張老師一邊說着，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個塑料杯。準備好了那些道具，張老師又說道：“我還需要一個小助手。”大家聽了，都紛紛舉起手來，有誰不想當張老師的小助手呢？最後，張老師選了一個小美女當他的小助手。
魔術開始了，張老師拿起礦泉水瓶，將裏面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子裏，然後偷偷地說：“快把這杯水喝完！”小美女聽了，立刻把水喝下了肚。張老師看見那位小美女的水喝完了，一把奪過小美女的一次性水杯，然後不要臉皮地說：“你們看，這杯有水的杯子裏面沒有水了。”大家聽了張老師的話，都哈哈大笑。
到了第二個環節，張老師又把水倒進了那位小美女的一次性水杯裏，然後讓她把水杯放在頭上，再轉一個圈。當小美女在轉圈的'時候，張老師把小美女的水偷偷地喝掉了。當小美女回過頭來的時候，張老師又說：“你們看，這杯有水的杯子裏面又沒水了！”這時，大家又鬨堂大笑。
這真是一個坑人的“魔術”呀！
變魔術作文 篇26
我的外公是位高級工程師，雖然已經七十八歲了，但他總愛給我變魔術。
一年級的時候，我們全家到香港旅遊。住在旅店裏，悶死了，便央求外公給我變魔術。外公樂呵呵地答應了。
只見他轉了個身，手上已拿着一枚硬幣。只見他閉上眼睛，雙手合十放在胸前，像搖骰子一樣搖啊搖、搖啊搖……過了一會兒，外公攤開手，奇怪，硬幣不見啦！我拽着外公左翻右翻、東找西找，硬是找不着。後來居然在我口袋裏——你說怪不怪？
我把硬幣給回外公。這回外公攤開了手掌。但過了半分鐘左右，硬幣又不見啦！ “這回你可找不着了！”說完外公拉着我的手，來到他的房間，說：“看看牀上是什麼？”我目瞪口呆，原來是硬幣！可這個房間離剛纔那個房間有三四米呢——你說奇不奇？
我再一次把硬幣交給外公。外公左手在上，右手在下，雙手蓋住硬幣，轉啊轉、轉啊轉……更意想不到的事情發生了，你們猜猜看，硬幣在哪裏？我呆若木雞，在我的手心裏——你說神不神？
知道爲什麼嗎？原來是外公趁我不注意的時候就把硬幣放在我的'袋子和手裏；把硬幣藏在袖子裏；然後在我東張西望的時候，再把硬幣往牀上一投——這叫障眼法。
我說：“外公你是個魔術師！”你們說是不是？
變魔術作文 篇27
寒假就要離去，而有一件事卻一直讓我念念不忘，那就是變魔術。
那天，吃完飯，我們到哥哥家做客。趙滌峯叔叔一臉笑容地要給我們變魔術。他發了6張牌，然後他出去，讓我們選一張，讓他來猜。我們都不相信，他能猜對。第一次我們將信將疑地選了一張牌，讓他來猜，結果一猜就對了。但我們覺得他可能是瞎貓碰到死老鼠湊巧。所以我們又讓他再猜一個，可是又猜對了。但是大家還是有些懷疑，把牌又換了，位置也換了，讓他再猜，結果還是猜對了，這可真讓大家瞪目結舌，難道叔叔有透視眼?難道叔叔是神仙?難道叔叔神機妙算一連串的疑問在我腦中顯現。
正當大家疑惑不解、目瞪口呆時，我媽媽發現了一些破綻。媽媽看見趙滌峯叔叔猜之前都要先看看邦峯叔叔，所以媽媽讓邦峯叔叔也出去。果然，我們選了紅桃6，滌峯叔叔卻猜成立黑桃8，大家哈哈大笑起來。原來邦峯叔叔是他的託，總算是搞明白了。
後來滌峯叔叔還給我們變了其他的好多魔術。讓我非常地羨慕和佩服。我也學會了一個，非常地開心。變魔術真是一件又好玩又有趣的.事。
變魔術作文 篇28
我第一次去魔術教室時，坐在裏面的同學已經躍躍欲試了。隨着老師的到來，我的心情也越來越激動。
老師笑眯眯地望着我們：“今天我們來學一個基礎的魔術——魔結。”
聽到要學東西了，我立馬兩眼放光，像一匹餓狼盯食物一樣盯着老師。
老師慢條斯理地拿出了一條鏈子和一個鐵環，然後把鏈子從鐵環中間穿過。接着，把拿鐵環的手一鬆。“哇！”鐵環就扣在了鏈子上。真是太神奇了！
老師望着吃驚的'我們，示意我們安靜。然後說：“這個魔術很簡單。我們要先讓鐵環的一側先掉下去，它就會在落下時打一個結……”
說完，老師讓我們自己練習。看着鏈子和鐵環，我感到胸有成竹。拿起來，套上去，放手！結果並沒有像預想的那樣打結，而是掉到了桌子上，那落桌時的“叮咚”聲，反而像是在嘲笑我。不過，我並沒有氣餒，因爲失敗是成功之母嘛，何況魔術對我的吸引力太大了。接着，我又試了第二次，第三次……都沒成功。於是我請老師來幫我。老師耐心地糾正了我的手勢。最後，我一鬆手，“哇，成功了！”我高興地大叫起來。
經過一次又一次的失敗，我終於學會變魔術了。那一次，我悟出了一個道理：沒有失敗，就沒有成功，成功需要一次次的堅持。
變魔術作文 篇29
在線條家族中，有一條神奇的線，名叫曲線。它要參加2050年的線條魔術大賽，瞧，它正在刻苦練習呢。
曲線來到田野，看了一條清澈的小溪。藍天倒映在水面上，顯得更藍了，如同一片蔚藍的湖水，洗滌着天空。一旁的麥子映在水中，顯得更美了。曲線被這美景陶醉了，它搖身一變，變成了漣漪，讓平靜的水面舞動起來了。
曲線戀戀不捨地告別了水中的小魚，來到了貧苦的山區。“紅餓啊！”一陣呻吟聲傳進了曲線的耳朵，他過去一看，只見一個面黃飢瘦的小男孩縮在牆角。他已經餓得站不起來了。曲線一變身，成了一個黑板的那麼大的麪包，男孩接過來，兩眼放着光，連聲說：“謝謝，謝謝，謝謝你！”
曲線抖抖身上的麪包渣，告別小男孩後，來到了沙漠。他睜大了眼睛，忽然發現了一羣考古學家。他們的'水喝完了，糧食也快吃完了，曲線搖一變，變成了一眼清泉。人們見了，飛奔過去，開懷暢飲了一通。看着人們愉快的表情，曲線欣慰地笑了。
曲線可真厲害呀！他成了羊腸小道，幫助農民順利地走過，他變成了連綿起伏的山峯，爲人們帶來一絲青綠；他變成爸爸臉上的皺紋，讓我知道他的辛苦
相信在2050年的魔術比賽中，善良的曲線一定會有出色的表現的！
變魔術作文 篇30
今天上午，我在網上查資料的時候，無意中看到了一個小魔術，就決定要變給我的外公、外婆、媽媽和爸爸看。
我首先拿了一張白色的'紙，把它撕成四片，又讓外婆還有以及其他人看好以後，假裝撒上一些魔粉，接着把黑紙攤開來，黑紙居然完好無損。外婆驚訝及了問： 這是怎麼回事，剛剛我不是看到紙已經破了嗎，怎麼現在完完整整的呢？我不緊不慢的說：我來講解一遍吧！其實在變之前應該準備好兩張一摸一樣的紙，其中一張疊成正方形貼在另外一張紙一個直角的後面，一定要貼正不能貼到別處去，然後就可以變了。
假裝撒魔粉是爲了迷惑觀衆，然後把小方塊從後面拉開，這樣就看到了一張完完整整的紙。外婆還有其他人都恍然大悟：噢，原來是這樣。又問碎紙呢？在另一張的後面。我會答。爸爸說：發明這個魔術的人可真會動腦筋啊！媽媽和爺爺都告訴我：英華，你也應該多動動腦筋才行。我說：噢，知道了。
我體會到了，只要動腦筋沒有什麼不會的難題，變魔術可真有意思啊！
變魔術作文 篇31
“同學們，我上次是不是跟你們說過今天要變魔術？今天我就來實現這個承諾！小俞，把我的杯子拿進來！”張老師大搖大擺地進來說。
小俞老師把杯子給拿進來了。張老師說：“這個杯子裏的水原來有這麼多。”說完，張老師說完便喝了一口，然後又說：“你們看，現在只剩下這麼點兒了！”我們異口同聲地說：“那是被你喝掉的！”“好了好了下面給你們看看真正的魔術！”張老師邊說邊從口袋裏拿出了一個塑料盒子，一個塑料蓋子和兩顆骰子，說：“我叫一個同學來在一個角落裏把兩顆骰子裝進盒子裏，過程中我們都不準看！等那個同學裝好了，把蓋子蓋上，我在耳邊搖邊聽就能知道是幾！”我們心裏都想不可能。
我們的張老師爲了公平起見，來由骰子決定！最終劉卿涵被選中了，他走到一個角落裏，裝好了骰子把蓋子蓋好就給了張老師，張老師說出了答案：“兩個都是6對不對。”結果66大順，還真都是6，劉卿涵嘴巴形成了O形，我們也熱烈地鼓起掌來。張老師說這是經過一萬、二萬次的'訓練才能成功的！
經過這件事：我知道了只要努力，沒有什麼事情是不可能的。
變魔術作文 篇32
扁嘴鴨是出了名的魔術師，大家都喜歡看它的魔術，老虎爸爸帶着小老虎來看魔術，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂的帽子裏變出各種東西，想變什麼就變什麼。
小老虎也想成爲一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的.東西，都是因爲它頭上那頂神奇的帽子，小老虎回到家以後也戴上一頂大大的帽子，可是怎麼變都變不出來，小老虎氣的直跳腳，小老虎想了想，它覺得一定是隻有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成爲魔術師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術，當扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想這下我可是大魔術師了。
可小老虎還是變不出任何東西，發現帽子不見的扁嘴鴨到處尋找，看見小老虎拿着自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉，扁嘴鴨知道了事情經過決定教小老虎變魔術，經過一段時間的學習，現在小老虎也是一名魔術師了呢!
變魔術作文 篇33
今天，我給爸爸媽媽變了一個有趣的魔術。我把一個雞蛋拿過來對爸爸媽媽說：“爸爸，我把這個雞蛋放在水裏，雞蛋就會自動浮在水面上。”媽媽聽了，一臉疑惑地說：“我不信，雞蛋怎麼能浮在水面上呢？”我故弄玄虛地說：“您不信？我現在就給你們表演表演。”
我倒了半杯水，把雞蛋放進去。這個雞蛋很爭氣，果然浮在了水面上。看着爸爸媽媽驚訝的神情，我得意地哈哈大笑起來。媽媽看了實在覺得奇怪，於是也倒了半杯水，取了一顆雞蛋放進去，可雞蛋怎麼也浮不起來，媽媽無可奈何地搖了搖頭。
我更加得意了，一旁的爸爸納悶地說：“一樣的雞蛋，怎麼你的能浮起來，你媽媽的就浮不上來呢？把你的雞蛋拿來給我看看。”我當然不肯給他們看。
正在看電視的姐姐趁我不注意，一把搶過我的雞蛋給了媽媽，媽媽拿在手裏掂了掂，不解地說：“怎麼你的雞蛋比我的這顆輕呢？”我笑着說出了其中的.奧祕。原來，我早就用細針管把裏面的蛋清蛋黃抽去了，現在只剩下一個空蛋殼，你說能不輕鬆地浮在水面上嗎！
姐姐聽很不服氣，說：“你這魔術誰都會變。”媽媽心來氣和地說：“是啊，有好多事情我們大家都會做，但是，我們好多時候卻落在了別人的後面。”
變魔術作文 篇34
未來，一定會有很多不一樣的東西。我猜會有一種會變魔術的筆。
這種會變魔術的筆很奇特，它可以隨意轉換顏色。要什麼樣子的筆尖，它會給你特別多種選擇。在選擇顏色的時候，不會只給一些基本的顏色，而是包括一種顏色中微小深淺的選擇。爲了保證在上課的時候用，不能聲控，所以在買的時候裏面有白板，只要你把手放在白板上，它就可以讀出你想要什麼顏色或什麼樣子的筆尖，非常實用。
雖然這隻筆非常實用，會全心全意地爲你服務，但是它還是會打小報告的'。在買的時候筆頭上有一雙隱形眼鏡。只要家長帶上，不僅能保護眼鏡，還能看到孩子的上課表現和作業情況。如果你分心了，它就會震動，提示你要認真聽講。
這支筆不僅有學習功能，還有保護作用。假如你不小心把筆玩飛了，要打到同學的時候，它就會開啓保護功能，自動迴轉到你的手上。而且這支筆在你遇到壞人時，可以裝在你的鞋上，幫你提升逃跑速度，也可以在跑步的時候用哦！
未來的科技真發達，真想去未來。
變魔術作文 篇35
我可是一個小小發明家，正在研究一款多功能會變大變小的書包。
這個書包可不一般，它的底部是長方形的，可以大大提升書包的容量。底部隱藏着四個輪子，它的頂部是橢圓形的，拉拉鍊的時候有利於拉鍊的合攏，正面是米老鼠的圖案，旁邊站着一個唐老鴨先生，他們在一起歡快的跳着舞。它還有一個掛墜是一個小魔方，無聊的時候可以玩一玩。他的兩邊是個小口袋，還能存放一些小物品，裏面還藏了三個按鈕。
這個書包有很多的功能，首先是你每天去上學的時候，要是覺得書包太重了，背不動了，就可以按一下紅色的按鈕，只用一秒鐘書包就可以自動變小，你就可以把它塞到口袋裏了，減輕你的負擔。要是上學的`時候下起了雨或者是夏天太陽公公用它那萬丈光芒照射我們的時候，你就按一下藍色的鈕，書包旁就會彈射出一把雨傘來。這個雨傘可神奇了，可以根據自己的心情隨意調顏色，方法就是輕輕按一下藍色按鈕。如果想收起雨傘就按一下黃色的按鈕;要是雙擊兩下紅色的按鈕可以放大，這時在底部的四個輪子可起了作用，當行李箱來使用。
我的多功能書包多麼神奇、多麼方便，這樣的書包你們喜歡嗎?
變魔術作文 篇36
星期三早上，我來到了育傑作文班。老師說今天要教我們變魔術。老師什麼時候變成個魔術師呀？我們十分驚奇，期待“魔術師”的表演。
“魔術師”開始表演第一個魔術——套圈。“魔術師”先拿出一根光滑的鏈子和一個銀色的鐵環。“魔術師”把銀色的.鐵環在鏈子上從下往上放，然後一放手，就把銀色的鐵環給套住了。我們都覺得很神奇。很想讓“魔術師”馬上告訴我們是怎麼變的。“魔術師”說：“我先把銀色的鐵環靠在我的中指上，再把手一放，鏈子就把鐵環套住了。”我問：“這是爲什麼會套住？”“魔術師”說：“讓鐵環翻個身，鏈子就纏住鐵環，這樣就套住了。”我們覺得很神奇。
第二個魔術是繩子復原。“魔術師”拿出了一根紅色的繩子，對摺，用手握住，讓一個同學從中間剪斷，再把那根繩子拉出來，拉出來的那根繩子還是完好無損的。那一瞬間，我們都驚叫起來，太神奇了，老師還真的是一個魔術大師啊！
接下來，老師揭開了魔術的奧祕，原來提前拿一根短繩子握在手裏，然後剪的是那根短繩子，不是我們看到的那根長繩子。哈哈！回家我也要變給家人看看，讓他們見識我的新絕活。
你們學會這兩個魔術了嗎？
變魔術作文 篇37
有一天，小鳥到森林去變魔術。
變魔術之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術，小兔子說；“我想要一些花。”小鳥立刻說；"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小牛看到了激動萬分的跑過來說；"我家的田地裏好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬着了。"小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的.。”
小鳥又開始變魔術了，小鳥說；"下雨、下雨。"小牛連忙跑了回去看到田地裏下雨了，菜都是溼潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的說；"我家的田地裏澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥。”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋溼了，小牛就說；"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你。”
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說；“謝謝你們！”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
變魔術作文 篇38
今天，老師教我們變了一個有趣的魔術，使全班興致大發。
老師嘴裏邊念邊做：“伸出你的左手，伸出你的右手，兩手交叉拍一拍，一二三，變！”老師雙手和十，並且交叉着，一聲清脆而又悠長的“變”，老師的手竟然又好好地擺在了胸前。“哇！”同學們都覺得太神奇了，可是學着老師的`動作怎麼也做不好，同學們都有點納悶百思不得其解。於是，老師又演示了一次，她先伸出左手，然後將右手搭在左手上，兩隻手緊緊握住，“變”，手果然翻過來了。這次，同學們看得更專心了，兩隻眼睛瞪得圓溜溜的。老師做完了，同學們異口同聲地說：“哦，原來是這樣。”然後，同學們又做了一次，按照老師的方法，真的做出來了。當時，人人心裏都高興極了。尤其是我，當時的心情無以言表，有一種自豪感，覺得自己又掌握一種新本領。這時，老師又說：“其實，兩隻手並沒有真的交叉，只是交換了位置，要想翻過來，其實很簡單。”這會兒，同學們才茅塞頓開。
通過這件事，我明白了：要想了解一件事，必須要認真觀察。
變魔術作文 篇39
今天，蔡老師說要給我們變個魔術，我很期待，但是我也有點將信將疑。第二天，我來到了教室，老師要變魔術了……
首先，老師拿出一張紙，說這是一張普通的紙，還請了一位同學來檢查，他檢查得可仔細了，活像一個小檢查官，過了一會兒，他說這是一張很普通的紙，後來蔡老師把那紙橫着折了兩次，又豎着折了兩次，這張紙已經被蔡老師大約分成了九份，然後老師把紙沿摺痕撕開，再把蔡俊磊定爲感應對象，給了他一張紙，叫他寫上名字，再把剩下的.紙給我們，也叫我們寫上名字。
寫好後，老師叫我把紙打亂，放進包裏，老師開始摸了，老師微皺眉頭，突然摸到一張不是，又一張，最後一張是了！我好緊張啊！擔心變不出來，可是老師到底怎麼變出來的呢？
老師畫了一個圖，圖是一張長方形被分成九份。
我想了想：這次魔術的謎底是什麼呢？老師把中間的那張紙圈了出來說：“我找這張紙有什麼不同。”
“老師我知道了，謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡，你就是這樣摸到的，”我說。
變魔術作文 篇40
今天天氣突然變得非常惡劣，狂風大作，颳得人睜不開眼睛，沙子塵土隨着大風在空中旋轉，外面變得灰濛濛的，髒極了!
晚飯過後，我們決定不出去散步了，留在家裏做遊戲。玩什麼好呢?這時我突然想起昨天在電視裏學的魔術，就想在爸爸媽媽面前露一手。就說：“我給你們變個魔術吧!”他們拍手錶示歡迎，我的`表演就開始了。
我先問爸爸媽媽能不能將一枚硬幣放在一張立着的撲克牌上，但是不能掉下來。爸爸自告奮勇說：“這還不簡單，看着”可是他試了好幾次也沒有成功，最後不得不認輸。媽媽看了不服氣，也要試一試，不用說她也失敗了。輪到我表演了，我心裏很緊張，但是我告訴自己要冷靜，千萬不能演砸了，那他們就該笑話我吹牛了。我深吸一口氣，讓心情輕鬆起來。
我先把這張撲克牌折彎曲(不能有摺痕印跡) ，用一隻手扶着將它立在桌面上，再用另一隻手 輕輕地將硬幣放在彎曲的牌上(接觸面要大一些)，然後小心翼翼地讓撲克牌慢慢變直，這樣硬幣就老老實實的呆在上面了。我的表演成功了，爸爸媽媽直誇我棒，我的心裏很高興，小朋友你學會了嗎?
變魔術作文 篇41
誰沒有自己的特長？有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，有的會魔方……而我的拿手好戲就是魔術。
大約在一年前，受到一部紀錄片的'影響，使我對魔術產生了極大的興趣。剛開始我只是學一些一看就會的小魔術，時間一長，這些簡單易學的魔術越來越無法滿足我的需求，所以，我拿起來了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，於是我馬上開始練習，但是我不是拉的慢，構不成拉牌效果，就是射不準，拉的到處都是，儘管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練着，終於，在一個星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時，我真像高喊：“啊！我終於找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買了一些魔術道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞於手法魔術，所以，那段時間我一直沉浸在道具魔術的世界裏。
可是有一天，當我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認爲很熟練的手法已經做的很卡頓，於是我開始重新練習，才把這些差點忘記的訣竅找了回來。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來的結果，纔是真正的結果。
變魔術作文 篇42
魔術就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們樂園的老師就教了我們一個極爲簡單的魔術。
老師發給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鍊子”，老師一手拿着鑰匙圈，一手拿着鏈子，把鑰匙圈套進鏈子裏，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇蹟的時候出現了。”同學們循聲望去。突然，老師手一鬆，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子裏，同學們大吃一驚。同學們於是都按老師的'方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。
後來，我去問老師這個魔術其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進鏈子，快接近頂端時你把鑰匙圈放下，同時讓它擋一下手心，它就會牢牢地套在了鏈子上。”聽完老師的一番話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的時候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進鏈子裏的時候，閉住眼睛，再一擋一放，當我睜開眼睛的時候，我發現我成功了，我高興地一蹦三尺高。後來我也接二連三地成功了。
通過這個魔術，我明白了做什麼事情都要懂方法。
變魔術作文 篇43
你有看過魔術嗎？你有變過魔術嗎？如果看過魔術，一定知道每個魔術師都很厲害很神奇，能表演出驚奇的魔術。
原本我都不會變魔術，但是因爲這學期的社團有了魔術社，所以我就參加了這個團，到目前爲止，我已經會八個魔術了，其中兩個魔術我還不熟，因爲我常家裏練習，所以有些魔術我都已經把技巧練的滾瓜爛熟。我喜歡變魔術，因爲魔術可以讓家人或觀衆大開眼界，也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發時間。
我有時候會忘記怎麼變，但是，因爲弟弟也跟我一起在學校學魔術，所以如果我忘記魔術怎麼變時，就可以問弟弟，把我的記憶找回來，我就可以在變魔術了。
雖然目前我只會八個魔術，但是隨着上課時間增加，我以後就會變更多的.魔術，也就可以變出更多令人驚奇的魔術出來，到時候我與弟弟就可以成爲我們家專屬的小小魔術師，把所有的魔術變通通變給家人看，讓家人相處的時間能充滿歡樂，甚至有家族聚會時，我們也可以登臺表演，讓大家看的目瞪口呆，增添熱鬧的氣氛。
我愛上變魔術，也愛爲大家帶來驚喜，那你呢？
變魔術作文 篇44
今天下午，我去上作文課。老師帶了一些種子過來讓我們觀察。
首先，老師讓我們摸。有同學摸過後，覺得像梅核，有的同學覺得像果殼，還有的同學覺得像幹橄欖。過了一會兒，同學們全都摸過後，老師拿出來給我們看，小果子外表皺巴巴的。有的'同學說是乾梅，有的同學說像幹棗，還有同學說是幹橄欖。可是，老師卻說這是一種中藥，名字很奇怪，老師讓我們猜。我們猜不出來，老師公佈答案說:它的名字叫胖大海。這個名字真的很奇怪，這個小小的東西並不胖，爲什麼叫胖大海呢？
老師神祕地說:這胖大海會變一個很神奇的魔術哦！我們期待地看着胖大海怎麼變魔術。老師讓我和一個同學把胖大海和杯子洗乾淨，然後倒半杯熱開水。我們分工合作，很快就做好了。我們把胖大海放進熱水裏，過了一會兒，胖大海開始皮開肉綻，越漲越大。過了十分鐘，只見胖大海像菊花一樣綻開了。我們都喝了一點胖大海泡出來的水，剛開始有點苦後來就變成甘甜的了。
胖大海這個魔術師真會變，變出來一杯芳香迷人的茶，真好喝。胖大海真的是一個魔術師，一個很偉大的魔術師。
變魔術作文 篇45
報紙也會變魔術？在這次作文課上，老師就見證了這個奇蹟。
一上課，老師拿着一張報紙和一支鉛筆，走了進來。當我們疑惑不解時老師說：“誰能不用膠水或雙面膠，讓報紙貼在牆上。”老師說着，拿出一支鉛筆，一手把報紙按在牆上，一手拿着鉛筆在報紙上來回摩擦。一會兒後老師把手鬆開，報紙悄然落下，我們不禁鬨堂大笑，原來老師也有失誤的時候呀！
一次失敗並不代表全部失敗。老師又試了一次，這次比上次摩擦得還要快。這一次，報紙雖然沒有牢牢地貼在牆上，但比上次好多了。
接下來，老師讓我們四人一組做實驗。我們組拿出一把尺子，照着老師的'方法做。試了一次又一次，都以失敗告終。
就在我們要放棄的時候，老師說要來一場比賽。我們組不想出醜，就坐山觀虎鬥。
幾個代表們都躍躍欲試，老師一聲令下，他們便飛快地摩擦起來，過了一會兒，選手們個個滿頭大汗，可手上的報紙卻像幾組代表都是乘興而來，敗興而歸。
正當我們不明白爲什麼時，老師解答了我們的疑問。原來，鉛筆在報紙上摩擦會產生靜電，靜電就把報紙吸在牆上了。聽完原因後，我們恍然大悟。
這真是一次既有趣又有知識的“魔術”。
變魔術作文 篇46
奶奶今年75歲了，屬兔，她已經有了許多的白頭髮了，像月牙一樣的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。因爲年紀大了，視力不太好，所以經常帶着一副老花鏡，託着老花鏡的是一個大大的鼻子，鼻子下面是一張薄薄的.嘴巴。雖然看起來瘦瘦弱弱的奶奶，但是卻會變魔術哦。
一天晚上，爸爸帶着公司的同事來家裏做客，他們喝了好多酒，我對爸爸說：“爸爸，你喝完的酒瓶我幫你扔了吧!”我剛衝到門前，正準備打開門時，奶奶大聲說道：“瓶子千萬不要扔，留下來，我可以做很多好玩的小東西。”第二天，我起牀的時候，奶奶興高采烈地拉着我，給我看她做的筆盒和花盆。不得不說奶奶可真厲害，做出來的筆盒和花盆都很漂亮。
有一個上午，我發現我袋子裏的零食吃完了，我剛想扔掉這個袋子。這時候，奶奶過來了，一把我的袋子拿過去說：“可千萬別扔，這個袋子可以用來做垃圾袋呀!”說完奶奶就把袋子套在了垃圾桶上。
早上起牀的時候，我發現我的襪子小了，想扔掉。奶奶又一次出現了說：“別扔啊，你不是最近想要娃娃嗎?我給你做一個吧。”說做就做，不一會一個可愛的娃娃就做好了，我很喜歡這個娃娃。
這就是我會變魔術的奶奶。
變魔術作文 篇47
以前我只是在電視上看過魔術，沒想到我今天竟然學會了。
只見老師把一個橡皮筋套在手上，把另一個橡皮筋從它的背後穿過去，再請一位同學吹了一口“仙氣”，橡皮筋一下就開了。
同學們苦思冥想，也發現不了其中的奧妙。老師開始了慢動作，“哦，原來只是食指做了一點小手腳而已。”這樣的.聲音不斷傳出，都要老師趕快發橡皮筋。
橡皮筋一發到我手上，我就開始嘗試，沒想到第一步就把我難到了：橡皮筋就像一個小調皮，在我手裏滑起了滑梯，我只好用中指勉強將它固定住。
第一個問題剛剛解決，第二個問題又來追我。固定是固定住了，可是怎麼讓它穿過去呢？我小心翼翼地把第二個皮筋穿過去，生怕第一個皮筋從我手裏溜掉了。緊張的一刻終於過去了，皮筋穿好了。由於過於緊張，我出了一身冷汗。
一波未平，一波又起。前兩個問題剛迎刃而解，第三個問題又駕到了：剛穿好的皮筋不知道怎麼解開，直到老師點撥了我一下，我才恍然大悟。原來這個手腳要動的快，動的妙，不然皮筋就會一個勁的折磨你。
現在我已經會慢動作了，要想快一點，還有待加強。待我學成之時，我要在爸媽面前，好好一展身手。
變魔術作文 篇48
星期四上午，老師叫方佳偉帶來四個紙杯和一個?子，到了下午的第一節課顏老師神祕兮兮地對我們說：“我要來變魔術，你們相不相信”。我們異口同聲的.回答：“不信?”老師胸有成竹地說：“我要請一個助手”。老師叫玉甫來當助手，老師貼着玉甫的耳朵說了好一段時間的悄悄話我想：老師到底跟玉甫說了什麼不可告人的祕密?終於停了，老師說了遊戲規則，開始了玉甫把?子放進三號杯子裏，玉甫說好了，顏老師轉過頭來，用手摸着杯子的正上方，老師的眼珠子轉了一下，便拿起三號杯子，果然我們不禁讚歎起來：“真神了”!還有一些同學不相信說：“肯定是顏老師和李玉甫說好了。”要在來一遍，老師按照剛纔的樣子做了一遍。果然，可還有幾個同學還不相信，要再來一遍，老師答應了，同學們說不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個同學來放。”玉甫叫詩云放，詩云放在一號杯子裏。然後，顏老師轉過頭來猜，老師想了一會兒。便翻起一號杯子，那些同學不敢在說顏老師作弊了。
丁零零……,下課了，這一段歡聲笑語結束了，今天這節課我們上的非常開心!
變魔術作文 篇49
今天，我一進語塵教室，一種神祕的氣氛，讓我感覺即將有什麼事要發生一樣，果真今天我們餘老師不上課，還給我們變魔術。
餘老師給我們每人發一張紙，我還以爲是這魔術過於感動發紙給我們擦眼淚，或用來擦鼻涕。但結果卻讓我大吃一驚，一張破紙可以變出什麼魔術？首先餘老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角。然後，用另外一隻手輕輕地撫摸着紙巾，好像在撫摸着一隻可愛的小狗，又好像撫摸着一個小寶寶一樣。可下面的步驟卻和上面的步驟截然不同，餘老師把紙角下面的部分揉成一團使勁按、壓、揉……這和剛纔的做法相比，判若兩人，一個是善良的一個是邪惡的。
最後，她連那一個小角也不放過，也和它那一個大紙團合在一起使勁的.按壓，現在我覺得餘老師的內心好歹毒。過了一會兒，餘老師撒上魔術粉，吹了幾口仙氣，大聲地說：“見證奇蹟的時刻到了。”我們所有的同學都目不轉睛地盯着餘老師的拳頭，生怕看漏了什麼。我的心怦怦直跳。餘老師手一攤開，全班大吃一驚，老師的紙團只有我們的四分之一大。
這到底是怎麼回事，真是一個神奇的魔術啊！
變魔術作文 篇50
春晚劉謙叔叔的變魔術表演很精彩，讓我這幾天對魔術着了迷，一會兒看電視上的魔術，一會兒看電腦上的魔術，一會兒又讓爸爸變給我看.
今天，爸爸學了一個魔術，他變給我看。他拿了一副撲克牌，讓我看過他沒有特殊的牌，我抽了一張牌，是黑桃8，我想爸爸肯定猜不出來了，但是爸爸一下子就猜出來了，我驚奇極了。爸爸說：“寧寧，你在變這個魔術時一定要快，要神不知鬼不覺的把他抽的那張牌翻個身，才能成功!”
這時，媽媽拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：媽媽也變魔術?只見媽媽撕了一點雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個圓。媽媽問：“如果從中間剪開，會分成幾個圓?”我和爸爸異口同聲的說：“會剪成兩個圓。”媽媽用剪刀一剪，真的變成了兩個圓。媽媽又粘了兩個圓，從中間剪開，一個變成了比原來大一倍的圓，另一個變成了兩個連在一起的'圓。我要媽媽告訴我是咋變的，媽媽不肯告訴我。
劉謙叔叔的表演精湛，可是都是經過長年累月的練習和刻苦鑽研得來的，變完魔術後，媽媽意味深長地說：“做什麼事都要睜大眼睛，細心觀察，才能發現生活裏的祕密，纔能有進步有收穫。”
變魔術作文 篇51
給我們上課的張老師既溫柔端莊，又親切善良，而且還穿着花衣服，戴着色彩斑斕的花圍巾。雖然有點年邁，頭髮也白了，額頭上有12條皺紋，眼角旁有彎彎的皺紋，聲音也有點沙啞，但還是那麼美麗。
張老師要變魔術啦！她說只要1分鐘，就能讓教室來個“大變樣”。我們要閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜等待，不能偷看，可以偷聽。我的心忐忑不安，真擔心我會一下子被變到另一個地方，再也回不來了。同時，我也充滿了期待，到底張老師要變什麼魔術呢？
我們閉上了眼睛，耳邊傳來了各種各樣的聲音，有同學們的腳步聲，有粉筆落到地上的聲音，有老師和同學的說話聲，還有輕輕的關門聲，拉窗簾和同學的大笑聲，這到底是要幹什麼？我都忍不住要偷看啦！我睜開了雙眼，咦，短短的`時間內，俞喬尹和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了“小紅帽”，他穿着張老師那件色彩鮮亮的紅外套，看上去簡直是活脫脫的蜘蛛俠化身，可滑稽了，全班都鬨堂大笑。
俞喬尹被藏在了窗簾後，她躲在窗簾後，沒忍住動了一下，被我們逮個正着。最有趣的是趙偉帆被藏在了廁所間，好久都不知道他去了哪兒，真是有趣至極。
張老師果真是個“大名鼎鼎”的魔術師。
