有趣的一堂課作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的有趣的一堂課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的一堂課作文1

老師說要買橡皮泥或超輕粘土，下個星期二要舉行橡皮泥活動。聽到下個星期二要舉行橡皮泥活動，我高興的一夜都睡不着覺。

第二天，我就催促爸爸去超市買超輕粘土。我們來到超市，看到裏面有很多超輕粘土，我們買了一盒二十元的超輕粘土，高高興興地回家去了。

盼啊盼，好不容易等到了星期二，我帶着新買的橡皮泥早早地來到作文班。看到同學們拿着各種各樣的泥，有的是超輕粘土，有的是彩泥，還有的是綠色橡皮泥。同學們拿着自己的橡皮泥議論紛紛：有的說想做國寶大熊貓，有的說想做雪人，還有的'說想做漢堡，還有的說想做獅子王我準備做一條裙子。

活動開始了。第一步，把粉泥揉成一個球。第二步，把粉球壓扁，剪成扇形，用尺子壓出紋路。第三步，把黃泥搓成長條。第四步，把黃泥壓成扁片，剪成蝴蝶結形狀。第五步，把紅泥搓成一個小圓球，粘在蝴蝶結上，裙子就製作好了。

我看其他同學做的是什麼？發現有的做小豬，有的做薯條，還有的做花朵真是做什麼的都有。

開始展示了。同學們的作品什麼都有。有栩栩如生的獅子王，有活靈活現的國寶大熊貓，還有小巧玲瓏的恐龍

這次活動真有趣！

有趣的一堂課作文2

這是一節特別的課，這節課我們玩了一個遊戲“鯊魚咬手指”。

開始玩遊戲了，我們是第二組，看第一組在玩的時候，我心驚膽戰，生怕等下也被鯊魚咬住手指。此刻的我，既害怕又興奮。

終於輪到我們了。我有些害怕，所以只能小心翼翼地按，好幾次還沒有按到牙齒，就先把手給縮回來了，我還故意把手背挺得高高的，生怕鯊魚關上嘴。後來，我越玩越大膽，興奮戰勝了恐懼，到了最後幾下，我自信滿滿，想想其實一開始也不需要害怕！

玩久了，我就知道了其中的奧祕，其實只有一顆牙齒纔可以讓鯊魚閉上嘴巴，同學們都樂在其中，我都想讓我媽媽給我買這個玩具了。

如果我們的'老師都能像我們的作文老師———吳老師一樣，帶着神奇的教法，走進課堂，讓我們在神奇的課堂上收穫更多的知識，那該有多好啊！

有趣的一堂課作文3

上課了，哇哈哈，房頂都快被掀翻了。這是在幹什麼呢?原來是畫鼻子遊戲開始了。工人叔叔剛修完房子，又要“塌了”!樓上的三年級都被嚇壞了吧!

老師讓鈕釦在黑板上畫一個米老鼠的臉，畫完鈕釦順手還寫了四個字“精神小夥”。鈕釦放下筆，左右搖擺地走回座位，同學們鬨堂大笑。

老師說：“誰來蒙着眼睛畫鼻子?”同學們紛紛舉手，最後老師選了龍珠。老師拿起口罩矇住龍珠的眼睛，扶着龍珠的肩原地轉了幾圈，只見龍珠東搖西晃，一看就是轉暈了。龍珠拿着筆向前蹭去，“咣噹”她摔倒了，有的同學跑過去扶她，有的笑個不停。再看她一步一步挪動着，卻沒找到黑板，無奈地又轉過身來。

老師讓同學們去幫龍珠，可同學們好像是在搗亂，有的抓着龍珠的.手，還有人抓着她的胳膊。龍珠左點點右點點，最終把鼻子點在了太陽穴。另一位同學又在臉外面畫了一個鼻子，這個米老鼠已經被同學們畫得面目全非。同學們喊着：“哈哈，米老鼠都變成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同學說：“它好像一個哪吒!”這就是爲什麼房子快被掀翻的原因。

瞧，原來老師用手機拍下了這堂課，簡直是太好笑了!我們的課就這樣在歡聲笑語中度過了，這就是我們有趣的課堂。

有趣的一堂課作文4

今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們帶來了橡皮泥。一上課，老師就檢查我們的橡皮泥，還特別關照沒帶的同學，讓他們坐在帶的同學旁邊，一起製作。

開始製作了，我們把橡皮泥和工具拿出來。一個同學先把兩塊大地做好，上面用很薄的透明紙把地蓋起來，接着我用模具做水果，另一個同學做完她的.星星環保屋，我就用我做出來的水果作爲星星環保屋的牆，香蕉做成門。這樣一個星星環保屋就“出世”了。另一塊草地是後院，這裏有花、玉米、梨頭、小熊……可多了。我們用揉、拍、捏、捻、抓等方法做了這個星星環保小院。

這個小院裏有一個小故事：有一天陽光很明媚，小熊在草地上睡覺，狐狸在草地上懶散地趴着，悠閒自在。突然，一陣大風吹來，花風搖擺着，狐狸和小熊被吹醒了。風婆婆對小熊和狐狸說：“別再睡了，乘着明媚的陽光，讓我吹幾口氣，我們一起放風箏吧！”，小熊和狐狸一骨碌爬起來，不久天上就多了幾隻美麗的風箏，小院裏傳來了歡快的笑聲。

這堂課我上得很開心，讓我感覺到了許多快樂。

有趣的一堂課作文5

每次的班隊活動課，都是我們最期待的課。每星期，爲了等待這節課，同學們都會做很多的準備：看有趣的故事；找腦筋急轉彎謎語；學唱新歌；排演節目等等。爲的就是能在活動課時給同學們帶來精彩的展示。

這星期四，又是一堂班隊課，而且我們是在學校的`報告廳上的，有很多老師來聽我們上課。雖然我們有些緊張，但是我們的心裏特別高興。這節課的活動主題是“讓我們蕩起安全的雙槳”。老師要我們時時刻刻注意安全，提高自己的安全防範意識。這堂課上，我看到了全班的合照，同學們笑得特別燦爛。看到了一位學生因爲不注意安全而溺水身亡，真爲他感到惋惜。學到了很多安全知識。更讓我印象深的是我們班的三位安全小天使，他們的表現很出色，朗誦詩歌很有感情。翁欣怡同學的故事講得有聲有色，同學們都聽得入了謎，連老師們都誇她講得好棒！真爲她感到驕傲。

這節班隊課，我們懂得了很多安全知識，提高了自己的安全防範意識。也展示了自己，獲得了快樂。我喜歡這樣的課。

有趣的一堂課作文6

星期五下午，老師給我們小記者每人發了一張外教課的入場卷，同學們興奮不已。

星期六早上，雖然下着雨，我們還是如約來到上課地點。乘電梯上樓的時候還遇到了同學，我們一起結伴而行。

來到教室，我們找個合適的位置坐下，等待老師上臺講課。還不到上課時間，我們就開始討論外教老師是男是女，講課的時候是不是很嚴肅……大家好期待！

正在大家滿懷期待的時候，外教老師走上講臺。同學們用熱烈的掌聲歡迎外教老師，老師則用一口流利的英語和我們打招呼，問好！外教老師在熱情高漲的氣氛中開始講課了。課堂上老師提問題，同學們踊躍發言。老師教我們唱英語歌，大家唱的可有勁了。老師還給我們講故事，是英語版本的，但是我聽的不太懂，還好有翻譯。在開心、有趣的`氛圍中這一堂課結束了！

今天的外教課使我意猶未盡！

有趣的一堂課作文7

“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無聲，今天上午是美術課，王老師帶着彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學們目不轉睛的看着王老師，心想：王老師今天讓我們做什麼？王老師說：“今天我要教你們做小風車。”王老師拿了一張正方形的彩紙，先對摺了一下，又對角折一下，再把紙展開，用彩筆畫了一個小圈，再着紙線剪開，把每一片的.一個角向中心捲去，用膠水粘上，最後用圖釘穿過中心釘在小木棍上。一個漂亮的小風車就做好了。同學們都學會了。咱們來做風車比賽，看哪個小組做的又快又好。“只見每個小組分工好，有的剪紙，有的畫圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣佈了比賽成績，我們組做了個七個花得了第一。

”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術課真有趣呀！

有趣的一堂課作文8

今天，我們老師要給我們上一堂課做奶茶的課。它可跟市場奶茶有很大的區別，因爲它是純奶茶，而市場奶茶是含食品添加劑。就是用牛奶和茶。

我們開頭先聽了同學的茶藝表演，是幾個同學在上面泡茶，一個同學彈古箏。看他們熟練的.技巧，我們不禁有些躍躍欲試了。但在茶藝表演中觀衆要保持安靜。看那優美的泡茶動作，動聽的音樂，整個人好像進入了天堂般！

聽夠了也看夠了，終於要開始了。其實很簡單，就是把牛奶放入一瓶的三分之二，紅茶在放入。其中要講究技巧的，比如；如果牛奶瓶裝有一個孔，怎麼倒呢？要用吸管放進去，再往杯子裏一擠就出來了。我們做好奶茶，那就興奮了。比比誰的味道好喝，比比誰的顏色濃，比比誰的味道香那個是勁啊！我也不例外，我觀察到牛奶裏裝入紅茶顏色就會變色。我遇到了一個問題，紅茶應該裝多少呢？我去問老師，老師讓我自己思考。我怎麼也想不出來，突然，我想要是倒三的話，牛奶用了二，紅茶就用一了。簡直是‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’。

今天我們學了做奶茶。做到了方便，便宜，營養的奶茶，這樣一會再想喝奶茶不用買，自己做就行了。

有趣的一堂課作文9

老師說這個星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準備着。

星期一，我高興地來到教室。老師說今天不舉行，明天舉行。

星期二，我一來到教室，就看到同學們都拿着泥。有的拿着彩泥，有的拿着橡皮泥，有的拿着超輕粘土這時的教室裏成了泥土的世界。

活動開始了，我先揉一個底盤。把白色的泥拿出來掏一點，把它按成長方形，一定要大。我再做一個漢堡，拿出黃色，把它捏成一個小碗的形狀，下邊的.麪包把它揉成一個圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的泥，把它捏成一個小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然後把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最後我又做了可樂小人、薯條和雞翅。

再看看別的同學，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐忙得不亦樂乎！

展示開始啦，作品真多呀！有的是活靈活現的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無法相比，我這才知道看着容易做着難吶！我最喜歡那個熊貓，這好像讓我一下子看到了國寶。

這次活動真有趣！

有趣的一堂課作文10

今天，作文班，老師帶我們穿氣球。

我先領了氣球和鋼絲，吹好氣球，打了一個結。然後我拿起氣球捏穩，低下頭，盯着氣球，我還沒有扎氣球，很多人的氣球就爆了。我很擔心，對同桌說：“蔡坤易，你說我的氣球會不會被扎爆呀？”他說：“額，應該不會吧！”我就充滿信心地拿起鋼絲對準氣球一戳，結果沒想到剛扎進去一小點氣球就“嘭”的一聲炸掉了。老師又給了我一個氣球，可我的鋼絲被蔡定然給碰到地下去了。我找了老半天才撿起來。第二次更緊張了，我就對蔡坤易說：“我有一點不敢呀！”蔡坤易說他幫我穿，可還是把氣球扎破了。最後，老師選了五位穿過氣球的同學上去表演了。苗老師讓我們好好觀察他們是怎樣穿過去的。我目不轉睛地看着，發現有的用本子按住紮，有的用手拿着扎。他們都低着頭，盯住氣球和鋼絲，一隻手轉動着鋼絲，慢慢地塞進氣球，他們深吸了一口氣，繼續往裏面塞，直到鋼絲頭頂到了氣球的`另一面，有了一個黑點，然後手再轉動鋼絲，最後穿過去了，他們成功了。笑容滿面地把氣球提了起來，好像一個紅太陽。

我最遺憾的就是沒有把氣球扎進去，並且還是兩個氣球都沒有扎進去，“嗚嗚嗚”。

有趣的一堂課作文11

上次的作文課題目是“訪問記”，所以老師要問每個同學一個問題，並且抄筆記，在這個過程中老師擔任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這麼說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。

首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？”鈺婷想了很久，說：“什麼是親戚啊？”大家差點笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。”鈺婷才笑着說：“我最喜歡堂姐，因爲她對我很好。”

接着，老師訪問黃鬱恆：“家裏誰處罰你？”鬱恆笑着說：“都是爸爸在處罰我。”老師又問：“什麼處罰？”鬱恆委屈的說：“半蹲三十分鐘。”我覺得他實在太可憐了。

最後，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什麼？”蔓憐可憐兮兮的'說：“電動。”這時我覺得她很幸運，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。”我才知道她不幸運。

這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什麼感覺，下次我一定要訪問老師。

有趣的一堂課作文12

今天上午，呂老師對我們說：“同學們，我們今天這節課做個實驗——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈。”一切準備就緒，要開始了，全班的空氣似乎全都凝結在一起，連一點細微的聲音都可以聽得見。

首先，呂老師用火柴將酒精燈點燃，移到三角架的下方，再將紙船裏放進水，慢慢的`，水變溫了，可是紙船卻安然無恙。見到這副情景，我們都驚訝地張大了嘴巴，因爲一般的紙只要一碰上火，轉眼間就變爲灰燼。

呂老師拿下紙船，對大家說：“現在請大家統計一下時間。”有秒錶的同學馬上說“可以哦。”當老師把酒精燈移到三角架下面時，老師就大喊：“開始計時１大家很快按下了秒錶，開始計時。過了一會兒，毛振宇同學報時說：“已經過了三分鐘了。”這時，呂老師又將酒精燈吹滅，請我和幾個同學上去觀察小船。

只見紙船已經有一點淺黃色了，是被火焰烤的。水溫也有點暖了。接着，老師又點燃了酒精燈。又過八分鐘，水變得滾燙，紙船卻完好無損。實驗也算是告一段落了。

我想，紙船沒有被燒壞，也許是因爲水在起降溫的作用。

這節課真好玩。

有趣的一堂課作文13

今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

上這節課前，老師讓我們帶緩減辣的`東西，我就猜到這節課和辣有關。不出我所料，這節課就是嘗辣！不信你看，老師笑眯眯地說：“同學們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會請一些同學來嘗一嘗。”

老師話音剛落，班裏頓時炸開了鍋。過了一會兒，大家紛紛舉手。都想上臺嘗一嘗。老師先請了兩位同學嘗一嘗番茄醬。第一位同學嚐了後，咬緊下嘴脣，眼睛半閉着，雙手握成拳頭。一看就知道她覺得很酸。後面那位同學卻面無表情。看到這裏，我情不自禁地想：每個人嘗的口味真是各不相同呀！

下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都眯着眼，砸着嘴，看樣子都很喜歡呢！

接着老師給我們分了妙脆角，裏面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。

最後，老師請我去嘗醬抹。我就嚐了一點點，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因爲實在太辣了！

現在你知道我爲什麼說這節課“非同小可”了嗎？

有趣的一堂課作文14

今天，老師拿着一個神祕地說：“這是一個我很久很久的朋友在聖誕節時，在太空給我寄來的聖誕禮物，同學們想不想看呀！”

“想！”全班同學異口同聲地說。

“不過，”老師停了停，說，“這東西可會咬人的！”

“啊！”不等老師說完，有的同學嚇得直往後仰，有的同學在下面嘰嘰喳喳地討論着，還有的嚇得舌頭伸長了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鑽到桌子底下，膽大的同學既興奮又緊張，眼睛緊緊盯着老師。最後，老師把塑料袋裏的東西拿出來一看，同學們都驚呆了，原來是一隻可愛的企鵝玩具！

這隻小企鵝戴着一頂毛絨絨的小帽子，像一個紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的`小魚呢！它的眼睛轉來轉去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小鼻孔。最可愛的地方還是那個胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！

這真是一堂有趣的課，讓我們學會了觀察物體的寫作方法。

有趣的一堂課作文15

今天下午的最後一節課是電腦課，我們本來要到電腦室上課的，可是有一個老師要了電腦室，於是我們就去了多媒體教室。

我們的老師讓會打字的同學上來打字，正好我就可以顯顯身手了！然後，老師第一個就選中了我，我上去的時候，非常緊張，同學們在那裏說句子，我在上面打字，打出來的字就會顯示到銀幕上，我的速度也很快。輪到下一個人時，他剛剛打到第二個字時，就不會打了，一直輪到下課，都沒打出來，那個字就是爾。一直輪下去的'同學都沒打出爾字，我又上去把爾字打了出來，打字的同學問我：“爾字怎樣打？”我說：“一個e和一個r。”大家對我說：“你真厲害呀！”

我爲什麼打字打得怎麼快，是因爲我在家裏天天寫博客，才能打這麼快的字，俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，做什麼事都要勤學苦練纔能有結果！